小学英语国庆作业
新版小学三年级英语上册 国庆作业
英语国庆作业姓名：班级：一、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的正确答句, 并写在前面的括号内ⅠⅡ( ) 1. What’s your name? ( ) 2. Good morning. ( ) 3. Nice to meet you. ( ) 4. Good afternoon. ( ) 5. Hello, I’m Liu Tao. ( ) 6. How are you? ( ) 7.Good night.A.Good morning.B.Nice to meet you, too.C.My name is Xiaoling.D.Good night.E.Fine.F.Good afternoon.G.Hello, I’m David.二、根据要求改写单词 1)改写为大写字母mum hello bye you name nice 2)改写为小写字母NEW TEACHER GOODBYE FRIEND FINE MEET三、写出下列字母的左邻右舍1.Mn2. Qq3. Xx4. Hh5. Kk6. Cc7. Uu8.Ff英语国庆作业姓名：班级：一、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的正确答句, 并写在前面的括号内ⅠⅡ( ) 1. What’s your name? ( ) 2. Good morning. ( ) 3. Nice to meet you. ( ) 4. Good afternoon. ( ) 5. Hello, I’m Liu Tao. ( ) 6. How are you? ( ) 7.Good night.A.Good morning.B.Nice to meet you, too.C.My name is Xiaoling.D.Good night.E.Fine.F.Good afternoon.G.Hello, I’m David.二、根据要求改写单词 1)改写为大写字母mum hello bye you name nice 2)改写为小写字母NEW TEACHER GOODBYE FRIEND FINE MEET三、写出下列字母的左邻右舍1.Mn2. Qq3. Xx4. Hh5. Kk6. Cc7. Uu8.Ff计时：____分____秒按顺序默写26个字母大小写并圈出5个元音字母国庆期间听读情况登记表：听读内容及签名听读内容及签名10.1 已读：签名：10.5 已读：签名：10.2 已读：签名：10.6 已读：签名：10.3 已读：签名：10.7 已读：签名：10.4 已读：签名：已读：签名：备：除了听读U1~U4的对话及单词外，还应自主安排时间朗读《活动》：P5 ex3; P6; P10; P13; P14计时：____分____秒按顺序默写26个字母大小写并用圈出5个元音字母国庆期间读书情况登记表：听读内容及签名听读内容及签名10.1 已读：签名：10.5 已读：签名：10.2 已读：签名：10.6 已读：签名：10.3 已读：签名：10.7 已读：签名：备：除了听读U1~U4的对话及单词外，还应自主安排时间朗读《活动》：P5 ex3; P6; P10; P13; P14。
英语五年级上册第四单元创意作业
英语五年级上册第四单元创意作业全文共3篇示例，供读者参考英语五年级上册第四单元创意作业1having a great trip一、教材内容分析本课时的教学内容为新起点五年级下册第五单元教材第56—57页内容，即：get ready，a listen and tick，b chantand say和c let’s write。
在a部分，借助get ready图和对话录音，情境化地呈现了本课的目标词：went to the beach，drank cold drinks，swam in the sea，ate ice—cream，went to the stone forest，bought some gifts，saw flowers，tookpictures等短语；让学生通过看、听、选择等途径来感知并学习这些短语。
b部分通过歌谣帮助学生操练词汇并学习另外两个目标词，同时体会it wasboring。
等句子在交际情境中的运用。
c部分是学生根据语境，使用恰当的词语填空。
二、学生情况分析五年级的学生在本套教材第八册的第三单元学习了travel plans学习了sea，ski，eat seafood，visit the mogaocaves，west lake，row a boat，the great wall，takephotos等描述旅游景点名称及相关活动的单词和短语，学生能够用we can …初步表达在风景名胜中所从事的相关活动。
这些为本节课的顺利开展打下了基础。
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1、能够听懂、会说went to the beach，drank cold drinks，swam in the sea，ateice—cream，went to the stone forest，bought some gifts，saw flowers，tookpictures等单词和短语，尝试借助拼读规律记忆它们，并能够根据语境选择恰当的单词形式填空。
小学四年级英语抄写作业200题
____________________________________
4. I’m going to eat some fruit and drink some juice.
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35．strongmobile phonefifty-four
36．She wears a white and black sweater.
请用手写体抄写下列单词。
37．first floorcomputer roomlibrary
38．Is that the teachers’ office?
正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号。
46．Copy.（抄写。）She was scared and ran away.
47．Copy.（抄写。）The boy learnt a lesson and wouldn’t tell lies again.
48．Copy.（抄写。）There was a boy. He looked after sheep.
91．用手写体抄写单词。
WednesdaySaturdayswimminggrandma
_____________________________________________
92．请用手写体抄写下列单词。
famousoldhomebeautifulvery
____________________________
85．shirt __________________
86．sweater __________________
小学六年级英语十一假期作业
小学六年级英语十一假期作业一、选出每组单词画线部分的发音不同于其他三个的选项。
（5分）( ) 1、A. left B. pen C. next D. he( ) 2、A. can B. fan C. fast D. and( ) 3、A. pig B. bike C. dish D. fifth( ) 4、A .stop B. go C. home D. no( ) 5、A. beach B. tea C .clean D. bread二、词形转换。
（20分）1、bus （复数）__________2、we（宾格）_________3、I （形容词性物主代词）___________4、drive（名词）_________5、know （同音词）__________6、left（反义词）__________7、twelve （序数词）__________ 8、fifth（基数词）__________9、take （现在分词）____________ 10、look for（同义词）__________三、选出每组单词中不同类的一项。
（5分）（）1、A. north B. east C. west D. news（）2、A. cousin B. brother C. sister D. mother（）3、A. where B. when C. then D. what（）4、A. turn left B. turn right C go straight D. plane（）5、A. shop B. shoe C. hospital D. supermarket四、单项选择。
（20分）（）1、The_____runs on the road.A.planeB.shipC.bus( ) 2、In China ,drivers drive on the ______side.A.rightB.leftC.straight( )3、-Happy birthday!-____________.A.Happy birthday.B.You are welcome.C.Thank you.( )4、____________,where is the post office?A.Excuse meB.SorryC.Thankyou( )5、-Which is the fifth day of the week?-_______________.A.SaturdayB.FridayC.Thursday( )6、Shanghai is in the ____________of China.A.northB.westC.east( )7、__________there any people in the cinema?A.IsB.AreC.Do( )8、You can_____the No. 11 bus.A.takeB.byC.on( )9、-__________ are you going?-To the park.A.WhereB.WhatC.How( )10、Please come to my _________birthday party at 6:00pm on Sunday.A.fiveB.fifthC.fifths五、给下列句子排序。
如何设计小学英语作业
如何设计小学英语作业作业不是提高成绩的目的，而是巩固课堂教学效果，培养良好学习行为习惯的手段，具有诊断补救发展的功能。
下面给大家介绍一些小学英语作业布置的方法和策略，希望对大家有所帮助。
如何布置小学英语作业一、英语作业要讲究趣味性英语课程标准提倡激发和培养学生的学习兴趣，使他们树立学习的自信心。
在小学英语教学中，教师一定要让学生体会学习英语的乐趣，培养其敢于开口、积极参与的学习态度。
根据小学生的生理和心理特点，我常把“玩”渗透到作业中，让学生在玩中学、学中玩，感受学和玩是可以同时进行的。
例如，我们在学习了各种文化用具后，老师布置的作业是每个人给自己的学习用品贴上小标签，第二天，我们就进行展出，比比谁做的标签好，谁写的英文字漂亮。
由于学生好动好胜的心理，他们个个把标签写得端正漂亮。
在展出介绍时个个兴趣十足，妙语连珠This is my eraser. I like it very much.这样就让机械的单词抄写变成了生动有趣的活动。
又如学习了Happy Teachers’Day，我让学生制作祝福贺卡，要求学生用英语写日期和祝贺语。
第二天我收到的贺卡精美别致，富有创意。
这样的作业，符合儿童活泼好动、爱说、爱玩的身心特点。
同时我也发现要使作业完成得效果好，那就要注意发现和收集学生感兴趣的话题或问题，并以此作为作业的素材。
比如，教学表示数字的英语单词时，让学生收集自己家里有关数字的信息，让其在小组内用英语互相交流。
学生除了收集电话号码、邮编、门牌号码以外，还收集了小区内各个车牌号码等。
有的学生甚至还上网搜索了各国国庆节的日期等。
不难看出，这些趣味浓厚的作业不仅达到了让学生复习所学知识的目的，还激发了学生的智力潜能，从而更好地促使学生接受新知识和进行创造性学习。
二、英语作业要追求多样性作业内容的丰富性和形式的多样化是保持学生学习兴趣和提高作业质量的重要条件。
就我的教学来说，小学英语作业不能仅要求学生读几遍单词或课文，而应注重发展学生的听说能力和培养学生实际运用英语的能力，应倡导实践、探究和合作的新型作业方式。
小学英语五年级国庆作业
五年级英语国庆作业（10.1.—10.7）班级：姓名：______________1、每天一起作业10分钟2、每天读课本M1-M4 10 分钟3. 每天听读M1-M2复习提纲录音，这三项作业完成后，家长在下面表格签名。
10.1 10.2 10.3 10.4一起作业10分钟读M1-M4课文复习提纲20分钟家长签名：______________一起作业10分钟读M1-M4课文复习提纲20分钟家长签名：______________一起作业10分钟读M1-M4课文复习提纲20分钟家长签名：______________一起作业10分钟读M1-M4课文复习提纲20分钟家长签名：______________ 10.5 10.6 10.7一起作业10分钟读M1-M4课文复习提纲20分钟家长签名：______________一起作业10分钟读M1-M4课文复习提纲20分钟家长签名：______________一起作业10分钟读M1-M4课文复习提纲20分钟家长签名：______________二．抄写下面单词并写出中文意思。
（压线写，字迹工整）bench( ) different( ) playground( ) heavy( ) family( ) light( ) restaurant( ) sell( )二．写出下列形容词的英文。
（压线写，字迹工整）大的_____ 小的______ 高的_______ 矮的_______年轻的_____ 老的______ 长的_______ 短的________胖的_____ 瘦的______ 贵的_______ 便宜的________ 重的______ 轻的______ 淘气的________三．写出下面重点句的英文（压线写，字迹工整）以前这里没有长凳。
________________________________________以前有一个房子。
__________________________________________以前这里没有钟。
五年级小学生英语小作业五篇
【导语】做些英语习题是完成课堂教学任务，达到教学⽬的的主要途径。
做英语习题具有帮助学⽣为加深记忆痕迹⽽联系旧知识的复现功能；具有帮助学⽣把⼝语和书⾯语相牵的桥梁功能。
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1.五年级⼩学⽣英语⼩作业五篇 词组翻译1.看报纸____________________2.在图书馆_____________________3.做家务____________________4.扫地_________________________5.和他们⼀起玩______________6.坐在帐篷附近_________________ 7. make a New Year card____________ 8. help each other_________________ 9. at an Art lesson__________________ 10. some red flowers______________2.五年级⼩学⽣英语⼩作业五篇 ( )1. Thank you _____telling me about your day .A. atB. toC. for ( )2 . ----What's the date today? ----____________A. It's Tuesday.B. It's coolC. It's April 1st. ( )3 . ----Is Amy answering the phone? ----____________A.Yes, he does.B.No, she is writing a letter. C.No, he isn't. ( ) 4. Winter ________, Zoom and Zip don’t skate. They sleep.A. comingB. comeC. comes ( )5. I’m making a birthday cake for _____family.A. weB. usC. our ( ) 6 .When is your birthday ?It’s ______.A. June 9B. June the 9C. June 9th . ( )7.What do you do ____the weekend?A.onB. inC.at ( )8.It is August the _______ today.A. twentyB. twentythC. twentieth ) 9. Some ____are in the basket. Some ____are in the woods.A. tomatos butterfliesB. tomatoes butterflies C. tomatoes butterflys. ( )10. ----__________? ----They are listening to music.A. What do they do?B. What are you doing? C. What are your grandparents doing?3.五年级⼩学⽣英语⼩作业五篇 ⼀、英汉短语互译。
银川2024年11版小学第十一次英语第1单元暑期作业
银川2024年11版小学英语第1单元暑期作业考试时间:80分钟（总分:120）考试人：_________题号一二三总分得分评级介绍：这份银川2024年11版小学英语第十一次作业试卷涵盖基础词汇与句型，难度适中，重点在于听力理解和日常对话能力的提升，适合小学生暑期复习使用。
一、(选择题)总分:50分(2分/题)1、What do we call the place where we buy groceries?A, StoreB, SchoolC, Hospital2、Which plant is known for its medicinal benefits?哪种植物以其药用益处而闻名？A, EchinaceaB, OakC, PineD, Maple3、The cat is sleeping on the sofa. What is the cat doing?A, EatingB, SleepingC, PlayingD, Running4、What do you call the hot drink made from leaves?A, CoffeeB, TeaC, JuiceD, Milk5、What is a common dessert made with fruit and pastry?A, PieB, CakeC, BrownieD, Cookie6、She has a lovely smile. 她有一个迷人的微笑。
A, Frown B, Smile C, Scowl7、What do we drink when we are thirsty?A, WaterB, BreadC, RiceD, Cheese8、Which plant is often used in cooking?中文解释：哪种植物常用于烹饪？A, BasilB, OakC, Pine9、What do we call a sweet treat made from sugar and flour?A, CakeB, SaladC, SoupD, Burger10、What do you call a building where people go to watch movies? A, TheaterB, LibraryC, MuseumD, School11、What is the English word for "长颈鹿"?A, GiraffeB, ElephantC, ZebraD, Antelope12、What is the name of the famous ancient structure in Egypt? A, The ColosseumB, The Great WallC, The PyramidsD, The Acropolis13、How many legs do most insects have?A, 4B, 6C, 8D, 1014、How do you say "很高兴见到你" in English?A, Nice to meet youB, Happy to see youC, Glad to meet youD, All of the above15、What is the English word for "植物产业发展促进会"? A, Plant industry development promotion associationB, Agricultural associationC, Environmental associationD, Ecological association16、What is the English translation of "章鱼"?A, OctopusB, SquidC, CuttlefishD, Clam17、跟读下列对话。
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英语特色作业
同学们，国庆节到了。
老师为你们准备了精美的国庆特别礼物，你们准备好迎接挑战了吗？
Day 1:Magic color 色彩的魔力
今天是国庆节，让我们一起来祝祖国母亲生日快乐吧！ 请同学们为National Day （国庆节）涂色。
National is red （红色）. Day is yellow （黄色）.
Listening time 听力时间：请同学们听M1u1u2单词和课文各3遍。
Day 2：You are the one 天生一对
第二模块认识了许多新的单词。
谁是他们最好的中文搭档呢？请
同学们选出所给单词合适的汉语意思。
Listening time 听力时间：请同学们听M2u1u2单词和课文各3遍。
同学们，还记得我们学过的单词吗？读一读单词，根据汉语意思
选择正确的单词，填在括号。
（ ）1、下午 A 、morning B 、afternoon
姓名：
班级：
（）2、你的，你们的A、your B、you
（）3、先生A、Ms B、Mr
（）4、名字A、fine B、name
（）5、请A、please B、thank
（）6、好的A、goodbye B、good
（）7、男孩A、girl B、boy
（）8、也A、too B、to
（）9、那么，和A、and B、too
（）10、什么A、what B、are
Day 3：Shape eyes 火眼金睛
第三模块认识了许多教室用品，同学们能不能迅速认出他们来呢？
A、blackboard
B、door
C、desk
D、chair
E、window
Listening time听力时间：请同学们听M2u1u2单词和课文各3遍。
Day 4：The autumn festival 天涯共此时
亭亭三万里，三五复秋中。
今天是中秋佳节，让我们一起了解下这个充满诗意的节日吧。
Day 5：Let’s match.连线小能手
同学们，让我们来看一看，连一连吧。
Point to the window.
Stand up, please.
Point to the blackboard.
Sit down, please.
Point to the door.
Listening time听力时间：请同学们听M3u1u2单词和课文各3遍。
Day 6：I ’m little painter. 我是小画家
blackboard ，desk ，chair, bird 并为它们涂色。
The door is blue. The window is yellow.
The blackboard is black. The desk is green.
The chair is red.
The bird is blue and yellow.
Day7: Listening time
听力时间
Day8: Listening time 听力时间
明天就可以跟同学们见面啦~请同学们整理好小书包，记得要带好英语课本与作业呀！
温馨提示：亲爱的同学们，不要忘记听课文录音时跟读模仿录音中的语音。