2020年中小学教师师德师风培训计划
中小学2020-2020学年度师德师风学习计划
中小学2020-2020学年度师德师风学习计划一、指导思想：二、培训对象：下舍中心学校教职工。
三、师德教育周领导小组：组长：姚阿新组员：盛月明、蒋红良、姚国伟、陈峰峰、高秋红、王利红、俞建华、费志荣四、培训内容及要求：5、加强教师专业知识培训。
学校安排半天的时间对教师进行专业知识的培训，鼓励教师精读一些教育教学方面的专著。
小学和初中应重视对起始年级教师的培训，充分了解如何对新生进行教育和教学，为学生适应新的学习环境打下基础。
组织老师参加8月28日上午专业知识考试。
五、培训形式：1、突出主题教育。
以遵守职业道德，坚守高尚情操为主题，全校教师要围绕中心，服务大局，以生为本，关注学生，认真开展好教师暑期师德教育培训工作，不断增强广大教师教书育人、以身立教的社会责任感；不断提高广大自身的整体素质。
各位老师要认真参加师德培训工作，要结合实际，落到实处，真正体现一个教师职业道德素养。
六、培训时间：8月25日—8月30日具体日程安排：作息时间：上午8：30——10：30下午2：00——4：30注：遵守培训作息时间，不允许请假。
确需请假的，报校长室。
一、指导思想为继续完善教师暑期师德专题培训制度，不断提高培训质量，从而进一步加强我校教师的职业道德建设，提高教师的师德修养。
为力求师德培训工作组织精心，内容丰富，形式多样，效果良好，现结合我校的实际情况，制订以下师德培训计划。
二、培训内容1、深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动，针对当前我镇小学教师队伍中一些师德现象，积极开展专项整治和专题讨论，通过自查自纠等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
3、以学习和宣传《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为主题，加强学校领导干部的廉洁自律工作和监督管理工作，形成用制度规范学校各项管理工作和教育教学工作，努力为教育事业健康发展发挥作用。
4、加强教育法制培训，重点提高广大教师的法制意识，做到依法治教，依法从教，形成用制度规范学校各项管理工作和教育教学工作。
2023年中小学教师师德师风培训计划
2023年中小学教师师德师风培训计划一、培训目标：1. 提升教师师德意识，树立正确的师德师风观念；2. 培养教师的职业道德、职业责任感和职业荣誉感；3. 增强教师的职业素养和综合素质；4. 培养教师科学教育教学的能力和实践能力。
二、培训内容：1. 师德师风知识的学习（1）教师师德的概念、内涵和重要性；（2）中小学教师师德规范和师德行为的要求；（3）教师遵纪守法、守信用、廉洁自律的要求；（4）培养教师专业精神和道德情操的方法和途径；（5）教师师德评价与考核体系。
2. 师德师风案例的讨论和分析（1）选取一些具有代表性的教师师德师风典型案例，进行分析和讨论；（2）探究案例中教师存在的问题以及如何加强师德师风建设的对策。
3. 师德师风实践活动（1）组织教师开展反腐倡廉活动，加强廉洁自律意识的培养；（2）组织教师开展社会实践活动，提升社会责任感和服务意识；（3）组织教师参观名师课堂，学习优秀教师的教学经验；（4）组织教师进行课堂教学观摩活动，互相学习、互相研讨。
4. 师德师风培训课程：（1）教师职业道德与师生关系的管理；（2）教师在校园安全管理中的职责与要求；（3）教师如何树立正确的竞争观与合作观；（4）教师应具有的积极向上的心态和情绪管理能力；（5）教师职业职能与学生心理特点的匹配。
5. 师德师风考核评价（1）建立科学公正的教师师德师风考核评价体系；（2）制定师德考核标准和评价指标，确保评价的客观公正；（3）实施师德师风考核和评价，为教师提供个人成长的参考。
三、培训方法：1. 理论讲授结合案例分析：通过教师培训讲座，传授相关理论知识，再结合实际案例进行分析和探讨，让教师深入理解师德师风的重要性和内涵。
2. 观摩交流实践活动：组织教师进行课堂观摩活动，学习优秀教师的教学经验和师德师风表现。
同时，开展教学研讨会，让教师之间进行经验交流和互动。
3. 应用情景模拟：通过模拟各类师德师风情景，让教师在虚拟的环境中进行应对练习，提高师德师风应对问题和处理问题的能力。
小学教师师德培训计划
小学教师师德培训计划一、培训目标通过本次培训，希望培养小学教师具备良好的师德师风，弘扬敬业、爱岗、教书育人的优良传统，使教师能够在教育教学工作中做到以身作则、言传身教，真心关爱学生，尊重学生，严于律己，宽以待人，做到教书育人以德治学。
二、培训内容1. 师德是教师的灵魂师德是教师在教育教学工作中应该遵循的行为准则，是教师道德行为的总称。
要培养小学教师良好的师德，首先要讲师德，教育教师树立正确的价值观和人生观，促进教师提高自身修养，做到以身作则，诚实守信。
2. 爱岗敬业师德培养的重点在于爱岗敬业，既要教育教师具备对工作热爱的情感，也要培养教师应尽职尽责的工作态度。
教育教师要做好自己的本职工作，关心学生，关心教育教学事业的发展，不断提升教育教学能力。
3. 尊重学生尊重学生是培养良好师德的关键。
教育教师要以尊重学生的独特人格和个性特点为前提，尊重学生的自主权和选择权，正确引导学生，与学生平等沟通，激发学生的学习兴趣和创造能力。
4. 言传身教言传身教是培养良好师德的有效途径，教育教师要以身作则，注重自身修养和自身素质的提高，注重自身言行的规范和示范，做学生的榜样，以良好的行为引导学生。
5. 以爱心关怀每一位学生教育教师要以爱心关怀学生，做到学生之所须知、所需教、所思教、所感教都要关心，不断完善爱心关怀学生的方式和方法，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
三、培训方式1. 网络学习通过网络学习，选用一些相关的师德师风教育课程，让教师通过网络自主学习，掌握一些基础的师德知识。
2. 师德师风教育讲座邀请一些专家学者或有相关经验的教育工作者开设师德培训讲座，让教师能够直观地了解师德培养的重要性和方法。
3. 实践教学案例分享邀请一些有经验的教育教师针对师德培养进行案例分享，讲述在教学生活中如何正确对待学生，如何树立正确的师德观念等。
四、培训措施1. 制定师德考核制度学校应该根据师德培养的要求，制定科学合理的师德考核制度，建立定期、专业的师德考核评价体系，对教师实行定期考核，促进教师自我提高。
师德工作培训计划5篇
师德工作培训计划5篇一、抓好德育队伍的培训工作1、在假期教师德育自学反思的基础上，充分利用好校本培训时间，结合培养班级小干部;学会与家长沟通;提供班级活动组织能力等主题，为德育队伍开办主题培训，加强全体教师的德育理论学习和案例分折能力的培养，每学期组织德育工作经验交流。
2、认真落实德育常规管理考核制度，将教师的工作态度、水平、成绩等进行周总结、月考核评比。
5、加强教师师德的学习和教育，树立师德典型，加强师德先进事迹宣传，落实完善教师师德档案，定期广泛的在家长、学生社会中征求师德及学校办学方面的意见、建议，使每位教师都能以高尚的品行更好地为学生家长服务。
6、组织好新班主任参加上级部门的培训，积极完成各项的培训工作，是我校班主任达到100%的合格上岗。
二、加强心理健康工作初步建立、健全学生心理档案，初步开展学生心理健康教育活动，培养学生树立起乐观健康的人生态度。
利用好网络对学生进行中学心理辅导交流，拓宽心理辅导的工作平台。
兼职心理教师要积极参加教育局进修培训活动，认真落实好各项心理教育活动，使我校的心育工作逐步走上正规。
三、开展好常规教育活动1、深化安全意识，完善安全岗位职责制度，做到安全到岗，职责到人。
要求值周教师和值周学生按时到岗，认真管理，进一步明确工作内容和职责，班主任加强跟班随时对学生的安全和秩序进行指导和管理。
2、继续开展为全体学生建立、完善学生成长记录袋工作。
及时地把每位学生成长的足迹加以整理记录，加强学生成长的过程性记录评价，丰富学生成长袋的内容。
要在成长袋的建立上，创新内容，突出特色和教育实效性。
3、继续完善校园文化建设，丰富各个班级的文化内涵建设，班级要充分利用班级内的园地文化建设，在以往的环境建设的基础上，完善班级的各项制度文化建设和班级组织机构建设，本学期组织学生干部的专题培训，充分发挥学生干部的管理组织能力，构建和谐的班级、校园文化。
4、组织好德育博客的建设和参与活动，利用好网络资源进行德育培训。
2020年小学教师师德师风培养计划
2020年小学教师师德师风培养计划学校要以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境。
以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风，努力办人民满意的教育。
以下是为你精心整理的关于20xx年小学教师师德师风培养计划的内容，希望你喜欢。
20xx年小学教师师德师风培养计划(一)一、指导思想紧跟上级要求，以教育部《意见》为依据，以"当人民满意的教师，办人民满意的教育"为目标，以"学为人师，行为世范"为准则，以"爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作"为核心，以提高教师思想政治和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动积极性，切实维护和树立东坪镇中心学校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。
二、工作目标与重点(一)工作目标1、加强党风廉政建设，进行党性、党规、党纪和反腐倡廉教育，依法支持执法机关履行职责，防止和纠正不正之风。
2、进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务教育，落实县局[20xx]17号文件精神。
3、加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、巩固率达标，进一步巩固普九成果。
4、加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。
(二)工作重点1、狠抓"五项教育"。
即反对邪教警示教育，爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育、素质教育和思想再教育。
使全体教职工做到，在社会上做一个好公民，在学校做一个好教师，在家里做一个好成员，争做人民满意的教育工作者。
2、扎实政治业务学习，以"教育质量年"为契机开展"优质课比武"活动，进一步打造名师工程。
三、工作措施与方法(一)强化领导责任，建立专门机构中心学校建立"教育质量年"师德师风建设领导小组，由李基盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干部为成员。
师德师风培训计划
师德师风培训计划1. 背景在教育领域，培养良好的师德师风是教师专业发展的重要一环。
为了提高教师的师德师风水平，我们制定了以下培训计划。
2. 培训目标- 增强教师的职业道德意识和道德素养- 培养教师的教育理念和教育方法- 强化教师的职业操守和职业责任感3. 培训内容3.1 师德培训- 职业道德意识的培养- 师德师风的内涵与要求- 师德案例分析与讨论- 教师职业操守与职业责任3.2 教育理念培训- 教育观念的更新与提升- 学生主体性教育理念的培养- 个性化教育的实施与方法- 尊重学生权益与多元化教育3.3 教育方法培训- 教学设计与教学策略- 有效的课堂管理与教学组织- 创新教学方法与工具- 评价与反馈的重要性与方法4. 培训方式- 线上培训：通过网络平台进行在线培训，包括在线讲座、讨论和案例分析等形式。
- 线下培训：组织集中培训或分散培训，包括研讨会、工作坊和教学观摩等形式。
5. 培训评估- 定期组织培训成果评估，包括问卷调查、案例分析和教学观摩等方式。
- 根据评估结果，对培训计划进行调整和改进。
6. 培训计划执行- 由专业培训师或相关学科专家组织和执行培训计划。
- 培训计划可以根据实际情况进行灵活调整和补充。
7. 培训成果应用- 培训成果应用到教师日常教育教学工作中。
- 学校可以建立师德师风评价机制，通过评价结果激励教师提升师德师风。
8. 培训效果监测- 组织监测和评估师德师风培训的效果。
- 根据监测结果，对培训计划和教师发展提出建议和改进措施。
9. 结束语师德师风培训计划旨在提高教师的师德师风水平，促进教师专业发展。
通过培训，教师将增强职业道德意识，提升教育理念和教育方法，并加强职业操守和责任感。
希望通过计划的执行，能够培养出更多具有良好师德师风的优秀教师，为学生的成长和社会的发展做出贡献。
小学师德师风年度培训计划
小学师德师风年度培训计划
一、培训目标
1. 加强师德师风建设，提升教师的专业素养和教育教学水平。
2. 增强教师的使命感和责任感，塑造良好的师德形象。
二、培训内容
1. 师德师风理论知识的学习与探讨。
2. 教师职业道德规范和行为准则的解读和落实。
3. 教师师德典型案例分析和借鉴。
4. 教师情感情操的培养和提升。
5. 学习教育心理学知识，提高教师的情感管理和个性魅力。
三、培训安排
1. 线上课程学习：专家讲座、案例分析等。
2. 实地观摩：参观优秀学校，学习先进师德师风建设经验。
3. 分组讨论：开展教师师德师风主题小组讨论。
4. 个人总结：结合实际，撰写个人学习总结与体会。
四、培训措施
1. 成立年度培训工作小组，负责培训计划的制定和实施。
2. 配备专业的培训讲师和指导老师。
3. 建立定期督导和评估机制，确保培训效果。
五、培训效果评估
1. 进行知识技能测试，评估培训效果。
2. 学校领导和教师代表进行满意度调查，收集培训意见和建议。
六、培训总结
1. 对培训效果进行总结和分析，形成培训报告。
2. 提出下一阶段师德师风建设的具体工作措施和目标。
七、培训后续
1. 通过定期的师德师风主题教研活动，持续加强教师师德师风建设。
2. 结合学校实际情况，不断完善师德师风培训机制和内容。
2020年小学师德师风建设行动计划
2020年小学师德师风建设行动计划目标本行动计划旨在提升小学教师的师德师风素养，促进教师职业道德的发展，为学生树立良好的榜样。
具体目标如下：1. 增强教师的职业道德意识和责任感。
2. 培养教师的良好教育品质和专业能力。
3. 提升教师的教育敬业精神和服务意识。
4. 加强教师与学生、家长和社会的沟通与合作。
5. 建立健全的师德师风评价和激励机制。
行动计划1. 师德师风培训- 组织定期的师德师风培训，包括职业道德、教育伦理、教师职责等内容的研究和讨论。
- 邀请专家学者进行讲座，分享教育领域的最新研究和经验。
- 建立在线研究平台，提供师德师风培训课程，方便教师随时研究。
2. 案例分享和反思- 定期组织教师集体研讨会，分享师德师风典型案例，并进行反思和讨论。
- 鼓励教师撰写个人师德师风反思笔记，分享自己的成长和教育心得。
3. 职业道德评价和激励- 建立师德师风评价体系，通过学生、家长和同事的评价来评估教师的职业道德水平。
- 根据评价结果，对师德师风表现优秀的教师进行表彰和奖励。
4. 家校合作- 加强与家长的沟通与合作，建立良好的家校关系。
- 定期举办家长会，邀请家长参与学校的师德师风建设活动。
- 鼓励教师与家长进行互动交流，共同关注学生的成长和发展。
5. 社会服务与实践- 鼓励教师参与社会公益活动，关注社会问题，培养学生的社会责任感。
- 组织学生参观社会机构和企业，开展实践活动，提升学生的社会适应能力。
预期效果通过本行动计划的实施，预期可以达到以下效果：1. 教师的师德师风素养得到提升，为学生树立良好的榜样。
2. 教师的职业道德意识和责任感增强，更好地履行教育使命。
3. 学校与家长的合作关系得到改善，共同关注学生的全面发展。
4. 学生的社会责任感和适应能力提升，为社会的发展做出贡献。
实施计划本行动计划将于2020年起开始实施，具体实施步骤如下：1. 制定详细的行动计划，包括具体的培训内容和时间安排。
2. 组织相关培训和讲座，邀请专家学者参与。
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2020年中小学教师师德师风培训计划
加强师德师风建设，是新时期教师队伍建设的一项重要任务，是深入贯彻构建和谐师生关系的重要措施，一份科学合理的计划对学校的培训工作开展是很重要的。
下面是小编带来关于20xx年中小学教师师德师风培训计划的内容，希望能让大家有所收获!
20xx年中小学教师师德师风培训计划(一) 一、指导思想大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立学生第一的思想，创造良好的育人环境。
大力提倡爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。
二、具体措施
1、组织全校教职工认真学习师德十不准，学习师德承诺书，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。
2、建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中贯彻执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。
3、开展师德师风建设各种活动，利用专题讲座、阅读名著、学校发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教
师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。
三、成立师德师风建设督查组
为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。
四、开展师德师风教育活动的实施方案
(一)学习讨论阶段(9月份)
全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，学习师德十不准，学习师德承诺书，阅读名著等，使全体教师统一思想，提高认识，要求每个教师都要写出学习心得。
(二)自查自纠阶段(10月份)
在学习提高的基础上，要求每位教师都要对照《教师职业道德规范》，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，自查自纠，明确今后整改和努力的方向。
(三)整改提高阶段(11月份)
师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。
要在开展教育、提高认识、全面调查掌握师德师风状况的基础上，边学边改，边查边改，把整改贯穿于学习教育活动的全过程。
开展教师演讲比赛，真正树立学生第一的思想以后，要不断提高层次，在教书与育人两个方面，以更高的要求规范教师行为，以典型引路，奖惩鼓励，使全校教师管理严格、服务
周到、态度端正、师生关系融洽，师爱生、生尊师，教学相长，最终提高教学教育质量。
(四)检查验收阶段(12月份)
在教师自查自纠过程中，中心学校要全面了解和掌握情况，推广先进经验、树立优秀典型，查处违纪的人和事。
师德督导组成员对全体教师的师德规范进行考评。
20xx年中小学教师师德师风培训计划(二) 一、指导思想为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县xx教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。
二、培训对象
下舍中心学校教职工。
三、师德教育周领导小组：
组长：姚阿新
组员：盛月明、蒋红良、姚国伟、陈峰峰、高秋红、王利红、俞建华、费志荣
四、培训内容及要求
1、认真组织教师体验日活动。
通过开展教师体验日活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发工作热情，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促全县教育事业健康和谐发展。
学校将按排部分青年教师进敬老院为老
人做义工;部分教师进企业和医院等，让老师们真正体验生活，珍惜岗位、用心工作。
同时填写好德清县师德师风建设教师体验日活动记载表，并撰写体验心得体会。
2、积极组织参观德清公民道德教育馆。
组织教职工参观德清县公民道德教育馆，体验我县各行各业道德楷模先进事迹，用身边的榜样教育感染教育系统干部职工，培养干部职工良好的道德情操，进一步加强师德师风教育，履行职业道德职责，做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。
活动安排时间另订。
3、积极开展遵守职业道德，坚守高尚情操大讨论。
学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕平民英雄吴斌、最美女教师张丽莉等感人事迹，开展以我们的价值观为主题大讨论活动。
深入探讨如何以自己的高尚品行和聪明智慧,教书育人，将自己的美好形象永远留在学生的心里，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、切实加强行业作风建设。
根据德教党〔20XX〕21号文件精神，通过讲座、学习、讨论、走出去、请进来等多种形式，引导教师牢固树立四种意识，即政治意识、法纪意识、大局意识、家庭意识，切实增强广大教师教书育人的社会责任感和历史使命感。
要求教师严格执行六条禁令，即严禁教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生;严禁教师参与赌博、酒驾等违法行为;严禁向学生和家长推销教辅资
料及其它商品，索要或接受学生(家长)财物、随意吃请等行为;严禁有偿家教、未经学校同意擅自在社会办学机构兼职任教和招集学生参加培训;严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为;严禁教师通过网络、手机等载体散布、编造、传播一些政治谣言和不负责任的言论。
坚决落实师德考核一票否决制，对出现违反六条禁令的现象，实行扣减相应绩效工资、3年内不得晋升职称、不得评先评优、岗位聘任限最低档等处理。
5、加强教师专业知识培训。
学校安排半天的时间对教师进行专业知识的培训，鼓励教师精读一些教育教学方面的专著。
小学和初中应重视对起始年级教师的培训，充分了解如何对新生进行教育和教学，为学生适应新的学习环境打下基础。
组织老师参加8月28日上午专业知识考试。
6、开展我的第一个教师节征文比赛活动。
为进一步弘扬我校广大教师忠于教育、与时俱进、无私奉献的敬业精神和崇高形象，凸现爱岗爱生、潜心教学、精于育人的师道师德，全校教师要积极参加我的第一个教师节征文比赛活动，以展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，通过全体教师切身经历与感悟自己第一个教师节后的人生况味和心路，表达从事教师工作的幸福感、自豪感、光荣感和责任感。
征文于20XX年9月3日前将征文书面稿(电子稿)交于中小学教务处，学校将择优选送参加县级评比。
五、培训形式
1、突出主题教育。
以遵守职业道德，坚守高尚情操为
主题，全校教师要围绕中心，服务大局，以生为本，关注学生，认真开展好教师暑期师德教育培训工作，不断增强广大教师教书育人、以身立教的社会责任感;不断提高广大自身的整体素质。
各位老师要认真参加师德培训工作，要结合实际，落到实处，真正体现一个教师职业道德素养。
2、采用集中学习与自学相结合，校长师德动员报告、学习政策法规、撰写体会文章等多种形式进行。
六、培训时间
8月25日8月30日
具体日程安排：
作息时间：上午8：3010：30 下午2：004：30
注：遵守培训作息时间，不允许请假。
确需请假的，报校长室。