“我的中国梦”海报设计大赛活动总结
“我的中国梦”海报设计大赛活动总结
“我的中国梦”海报设计大赛活动总结
一·活动目的：丰富校园文化生活，拓展学生创新思维，提高海报质量和美观程度；在全系学生组织开展以“我的中国梦”为主题的海报设计大赛。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲力亲为的“中国梦”，用海报记录和表达爱国之心，强国之愿，报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴国精神奋力实现中华名族伟大复兴的光荣梦想。
二·活动主题：我的中国梦
三·主办单位：院团委
四·活动对象：全系同学
五·活动时间：XX年4月29日
六·活动细节：
1·初赛：各班在4月23日之前交一份作品到团学会宣传部
2·复赛：在初赛选出的作品之内选出决赛作品，且将作品在教学楼范围内展览1天(时间：4月29日）
3决赛：请专业评委选出大赛获奖作品且展览1天
七·比赛要求：
1·海报纸2张，一开海报纸，颜色自选
2·一切材料用品自备
3·海报作品必须原创，内容健康向上
八·评分标准：海报总分100，创意50，结构布局20，色彩搭配10，文案10分，介绍10分；去掉一个最高分，一个最低分取平均分
九·奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖三名，最佳创意奖四名。
十·部员要求：工作人员监督并学习我们宣传部的工作人员基本上都能积极策划组的一系列工作安排。
由于时间的协调问题，个别人员还没能及时参与到工作中，最后由于大家的努力及我们的宣传，报名班级很多个，我们收上来很多而且质量很高的作品，作品样式新颖，构思独特，完全超出我们的想像。
十一·活动影响:通过此次大赛，不仅增添了本届校园文化艺术节的气氛还提高了同学们的综合能力与素质，挖掘了他们美创造美的潜力，使同学们充分展开了想象和设计的翅膀，我觉得很好也很有意义，希望这样的活动能够继续开展下去，为同学们的学习生
活增添更多的色彩。
十二·活动经验与不足：总体来说，我们这次的“我的中国梦”海报设计大赛还是比较成功的，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次比赛才有了成功开展的前提密切配合。
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动中我们需要相机以及拍照人员，我们都提前联系好，并做好安排。
2、分工具体安排合理。
在活动没有开始之前，学长就已经将比赛的流程以及每个流程的主要负责人负责的任务合理分配好了。
同时也注意到比赛与同学们学习时间的协调。
事后，同学们普遍反映良好。
3、活动效果良好。
同学们反应良好。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
时间较为仓促。
由于教室较为紧张且同学们的时间较为难统一，所以同学自行选择时间，还有活动前期的准备工作不充分等等。
总之，在院领导老师的支持了以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。
以后我们一定再接再厉，争取更大的突
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破。
十三·活动总结：首先从以上十一条规则来看安排是比较全面的，有较全面的要求，并配有设备保障部以及各部门等得配合，为活动的进行提供了有力的帮助。
说的是各院系的团结协作的精神，各尽其能，相互配合，这需要大家的默契，在规定的时间内如何将精心准备的内容表达在海报中，突出主题，表达对学校的热爱，我们要牢记我们是一家人，只有将真实的感情融入进去，才会有好的灵感与作品。
我的梦中国梦绘画方案及总结
“我的梦中国梦”绘画比赛活动方案一、活动目的：为引导广大少年儿童学习理解“中国梦”的深刻内涵，树立中华民族伟大复兴的坚定信念，增强热爱党和国家的朴素情感；同时，进一步丰富少年儿童的校内外文化生活，营造校内外文化艺术氛围，推动精神文化建设再上新台阶。
乳山寨学校小学部决定开展以“我的梦.中国梦”为主题，以绘画为形式，培养少年儿童的爱国情怀与创新思维的比赛活动，使学生在创作比赛的过程中，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画作来表达对祖国的热爱,对美好未来的憧憬。
二、活动时间：2014年11月三、活动对象：3——5年级绘画爱好者自愿报名四、活动准备：1、美术老师向学生宣传本次比赛的重要性。
2、美术老师指导学生准备活动的参赛资料及材料。
五、比赛要求：1、主题要求：参加绘画比赛的学生以“我的梦中国梦”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美好祝愿。
2、绘画要求：A、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是腊笔、水彩、刮蜡画、油画棒等。
除比赛用纸外其他工具材料由参赛选手自备。
B、主题鲜明、内容健康、构思新颖，富有童真、童心、童趣。
C、参赛学员应围绕主题自主创作，不得临摹或抄袭。
六、比赛场地：美术教室。
七、奖项设置：比赛结束学校将评选优秀作品。
由美术教师对本次比赛活动的绘画作品进行集中评选，优秀作品将在美术墙交流展示。
九、评分标准1、主题突出，大胆创意、联想、表现内容独特，富有童趣。
2、作品完整、饱满、整洁富有感染力。
3、造型生动，造型能力较强。
4、能够较好的利用工具材料的特性进行创作。
5、能够利用色彩传达自己的感受。
色彩丰富，涂色完整。
乳山寨学校——小学部2014年10月28日乳山寨小学“我的梦中国梦”绘画比赛活动总结为了丰富我校广大学生的课余文化生活，力求全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，培养学生想象创造能力，由校委会牵头带领美术组教师积极开展全校3-5年级学生绘画大赛。
本次活动主题为“我的梦中国梦”，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，体现了思想和艺术的统一。
新建小学“我的梦中国梦”手抄报比赛活动总结
南阳市第六十五小学“我的梦中国梦”手抄报比赛活动总结为丰富我校课余文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生创新意识，提高学生实践能力，我校特举办了“我的梦中国梦”手抄报比赛。
手抄报不但能提高学生动手、动脑的能力，提高运用诗词文章的能力，更能通过绘画、排版增强审美教育。
根据覃政校长的安排和指示，在大队部的组织安排下，本次活动已经圆满结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得：1.本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，根据完成作品，可看出学生进步很多。
2.本次活动诸位班主任准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。
3.在分配工作时，教师均能勇于担当相应的任务，对于临时安排的工作，也都能够听从安排，保质、保量的完成。
4.部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。
二、获奖作品的特色1.版面整洁，书写工整美观。
2.板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3.主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4.版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
5.文章差不多都是四篇左右，字数也在七十字左右而已。
三、本次活动的不足：1.从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较大。
这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
2.对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。
力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。
这次手抄报比赛由是由大队部和校委会联合举办的，比赛最终评选出了18件获奖作品，其中一等奖作品3件，二等奖作品4件，三等奖作品5件，优秀奖作品6件。
史兵校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。
他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，激发了学生的爱国主义情怀。
2023年大学生海报设计大赛总结
2023年大学生海报设计大赛总结一、比赛背景2023年大学生海报设计大赛是由教育部主办的全国性大赛，旨在激发大学生的设计创造力，提升他们的美学素养和设计技能。
本次比赛的主题是“美丽中国”，希望通过海报的设计来展现中国优美的自然风光、丰富的历史文化和多元的社会发展。
二、参赛情况本次大赛吸引了全国各地各类高校的学生共计3000多人参赛，参赛作品涵盖了广泛的主题和风格。
参赛者们积极投入到设计过程中，不仅表现了对美丽中国的热爱和向往，也展现出了自己独特的创意和审美观。
三、评选标准本次大赛的评选标准包括创意性、艺术性、表现力和技术水平等方面。
评委们将从这些方面对参赛作品进行评价和打分，从而确定获奖者。
四、获奖作品经过激烈的角逐，评委们最终评选出了一、二、三等奖各10个，优秀奖30个，组织奖3个和其他特别奖项5个。
这些获奖作品既具备了创新的设计理念，又展现了独特的艺术表现方式，同时技术水平也达到了较高的水平。
这些作品既传递了美丽中国的理念，又具备了很高的艺术价值和欣赏性，受到了评委和观众的一致好评。
五、获奖作品亮点1. 创意独特获奖作品在创意方面具备了较高的独创性和创造力。
他们通过富有想象力的设计理念，将中国的自然风光和传统文化与现代元素相结合，形成了独特的视觉效果。
这些作品不仅给人以新鲜感和震撼力，也展现了设计师们对美丽中国的深入理解和独到见解。
2. 艺术表现力强获奖作品在艺术表现方面展现了强大的能力。
设计师们通过色彩运用、线条构图、字体选择等方面的处理，成功地将美丽中国的特色和情感表达出来。
这些作品具备了较高的审美价值，既可以单独观赏也可以作为艺术品展示。
3. 技术水平高获奖作品在技术水平上达到了较高的标准。
设计师们熟练掌握了各类设计软件和工具，灵活运用各种技术手段，使作品达到了较高的制作质量。
他们对色彩、形状、纹理等细节进行了精心的配置和处理，呈现出了出色的效果。
六、比赛启示本次大赛充分展示了大学生的设计才华和创造力，也提醒了我们一些问题。
我的梦、中国梦绘画比赛总结（优秀范文5篇）
我的梦、中国梦绘画比赛总结（优秀范文5篇）第一篇：我的梦、中国梦绘画比赛总结“我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结我校积极响应上级组织“我的梦，中国梦”主题教育，特开展本次绘画比赛，活动主题“我的梦，中国梦”充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。
有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。
由此充分调动了同学们积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。
这次比赛活动丰富了我校的校园文化生活，培养了学生的兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。
对发现和培养有特长的学生，并知道其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
新华小学2016、10第二篇：我的梦、中国梦绘画比赛总结“我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结我校积极响应上级组织的主题是“我的梦，中国梦”的绘画比赛活动，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。
有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
宣传画布绘画活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，人民群众对文化生活的需求日益增长。
为了丰富人民群众的精神文化生活，提高全民艺术素养，推动文化创新，我们举办了一场以“画布上的中国梦”为主题的宣传画布绘画活动。
本次活动旨在通过绘画的形式，展现新时代我国的发展成就，激发人民群众的爱国热情，增强文化自信。
二、活动目的1. 提高全民艺术素养，培养人民群众的审美情趣。
2. 展现新时代我国的发展成就，激发人民群众的爱国热情。
3. 推动文化创新，促进文化交流与合作。
4. 为广大绘画爱好者提供一个展示才华的平台。
三、活动组织1. 主办单位：市文化广电和旅游局、市美术家协会2. 承办单位：市美术馆、市美术家协会3. 协办单位：各区县文化广电和旅游局、各美术院校四、活动内容1. 主题展览：以“画布上的中国梦”为主题，展出优秀宣传画布作品。
2. 暨时创作：邀请知名画家现场创作，与观众互动交流。
3. 美术讲座：邀请专家讲解绘画技巧，分享创作心得。
4. 美术比赛：面向全社会征集宣传画布作品，评选出优秀作品进行表彰。
5. 文化交流：邀请国内外知名画家参加活动，促进文化交流与合作。
五、活动成果1. 参与人数：本次活动吸引了众多绘画爱好者、美术院校师生及社会各界人士参与，共计3000余人。
2. 作品质量：参赛作品题材丰富、形式多样，充分展现了新时代我国的发展成就和人民群众的精神风貌。
3. 影响力：活动在全市范围内引起了广泛关注，多家媒体进行了报道，提升了活动的知名度和影响力。
4. 文化交流：本次活动成功邀请了国内外知名画家参加，促进了文化交流与合作。
六、活动总结1. 活动策划：本次活动策划周密，组织有序，确保了活动的顺利进行。
2. 作品征集：通过广泛宣传，吸引了众多绘画爱好者投稿，作品质量较高。
3. 活动宣传：充分利用各类媒体进行宣传，提高了活动的知名度和影响力。
4. 专家评审：邀请知名专家组成评审团，确保了评选工作的公平、公正、公开。
海报设计大赛活动总结
海报设计大赛活动总结活动总结: 海报设计大赛一、活动背景与目的海报设计大赛是为了鼓励和培养学生的创意和设计能力, 激发他们对艺术的兴趣和热情而举办的一项活动。
通过参加海报设计大赛, 学生们可以锻炼自己的设计能力, 并且有机会展示自己的才华。
二、活动策划与准备1.确定活动目标: 活动的主要目标是激发学生的创意和设计潜力, 提高他们的设计技能, 并且为他们提供一个展示自己作品的机会。
2.确定活动形式: 海报设计大赛采用线上线下相结合的形式。
线上部分是学生们提交作品, 进行评选和投票；线下部分是举办展览和颁奖仪式。
3.确定参赛规则和时间表：制定了参赛规则, 包括作品要求、提交方式、评选流程等。
而时间表则包括了报名时间、作品提交期限、评选时间以及颁奖仪式的安排。
4.宣传推广：通过校园宣传、社交媒体推广等方式, 吸引更多的学生参加活动。
同时给予参赛者一定的宣传资源, 帮助他们推广自己的作品。
三、活动过程与亮点1.线上参赛: 所有感兴趣的学生均可报名参赛, 提交自己设计的海报作品。
通过线上平台进行作品的提交和投票, 并在规定的时间内收集大家的意见和评分。
2.专业评委评选: 邀请相关领域的专业人士作为评委, 对作品进行评审和打分。
评委将参考作品的创意、设计技巧、表现力等因素进行评判, 最终选出一等奖、二等奖、三等奖等优秀作品。
3.公众投票：除了专业评委评选, 活动还设置了公众投票环节, 让更多的人参与进来进行评选。
公众投票既是对作品的肯定, 也是对学生们努力的认可, 让更多人参与其中, 增加活动的互动性。
4.展览与颁奖仪式：评选结束后, 将学生们的优秀作品集中展示在校园内, 为他们提供一个学习交流的平台。
同时, 在展览结束后, 举行颁奖仪式, 对优秀作品进行嘉奖, 并公布投票结果和评委评选的获奖名单。
四、活动效果与收获1.激发学生的创意和设计潜力: 通过参加海报设计大赛, 学生们得到了锻炼和提高自己设计能力的机会, 他们在活动中展示出了各自的才华和创意, 获得了更多的认可和鼓励。
“我的中国梦”海报设计大赛活动总结
“我的中国梦”海报设计大赛活动总结“我的中国梦”海报设计大赛活动总结一·活动目的：丰富校园文化生活，拓展学生创新思维，提高海报质量和美观程度；在全系学生组织开展以“我的中国梦”为主题的海报设计大赛。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲力亲为的“中国梦”，用海报记录和表达爱国之心，强国之愿，报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴国精神奋力实现中华名族伟大复兴的光荣梦想。
二·活动主题：我的中国梦三·主办单位：院团委四·活动对象：全系同学五·活动时间：201*年4月29日六·活动细节：1·初赛：各班在4月23日之前交一份作品到团学会宣传部2·复赛：在初赛选出的作品之内选出决赛作品，且将作品在教学楼范围内展览1天(时间：4月29日）3决赛：请专业评委选出大赛获奖作品且展览1天（时间：5月6日）七·比赛要求：1·海报纸2张，一开海报纸，颜色自选2·一切材料用品自备3·海报作品必须原创，内容健康向上八·评分标准：海报总分100，创意50，结构布局20，色彩搭配10，文案10分，介绍10分；去掉一个最高分，一个最低分取平均分九·奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖三名，最佳创意奖四名。
十·部员要求：工作人员监督并学习我们宣传部的工作人员基本上都能积极策划组的一系列工作安排。
由于时间的协调问题，个别人员还没能及时参与到工作中，最后由于大家的努力及我们的宣传，报名班级很多个，我们收上来很多而且质量很高的作品，作品样式新颖，构思独特，完全超出我们的想像。
十一·活动影响:通过此次大赛，不仅增添了本届校园文化艺术节的气氛还提高了同学们的综合能力与素质，挖掘了他们美创造美的潜力，使同学们充分展开了想象和设计的翅膀，我觉得很好也很有意义，希望这样的活动能够继续开展下去，为同学们的学习生活增添更多的色彩。
海报设计大赛活动总结9篇
海报设计大赛活动总结9篇第1篇示例：海报设计大赛活动总结近日，我们成功举办了一场精彩纷呈的海报设计大赛活动。
本次活动旨在激发参赛者的创意和设计能力，展现他们独特的视觉艺术才华，同时也为广大设计爱好者提供一个展示才华、交流经验的平台。
经过激烈的角逐，优秀的作品脱颖而出，赢得了评委和观众的一致好评，也让我们见识到了设计界的新风采。
我们要感谢所有参与本次活动的设计师们，正是他们的积极参与，才让这场活动得以成功举办。
他们充分展现了自己的设计才华和创造力，用独特的视角和独特的风格，为我们呈现了一幅幅精美绝伦的作品。
无论是主题的把握，还是色彩的运用，他们都展示出了非凡的设计能力和审美水平。
我们也要感谢一直以来支持和关注我们活动的评委和观众们。
他们严格公正地评选出了优胜者，并给予及时的反馈和建议。
他们的专业眼光和中肯意见，为设计师们提供了宝贵的指导和提升机会，帮助他们不断完善自己的设计技能。
在此，我们要特别表扬本次活动的优胜者们，他们凭借出色的设计作品脱颖而出，赢得了大奖。
他们不仅在创意和技巧上有所突破，更重要的是展现出了对设计的热爱和执着。
希望他们能继续保持对设计的热情，不断挑战自我，不断进步，成为设计界的新星。
我们也要感谢所有为本次活动提供支持和帮助的单位和个人。
正是有了他们的支持和帮助，我们才能顺利完成这次活动，让更多的设计师得以展示自己的才华，让更多的观众享受到设计的魅力。
通过本次海报设计大赛活动，我们不仅为设计师们搭建了一个展示才华的平台，也为广大设计爱好者提供了一个欣赏和学习的机会。
希望未来我们可以举办更多类似的活动，让更多的设计师展现自己的才华，让更多的人感受到设计的魅力。
让我们共同努力，让设计之美在世界上绽放！第2篇示例：海报设计大赛活动总结近日，我们成功举办了一场精彩绝伦的海报设计大赛活动，让参与者展现了自己的创意和设计才华。
活动的顺利举行离不开每一位参与者的热情参与和努力付出，也受益于组织者的精心策划和协调安排。
我的梦中国梦绘画方案及总结
“我的梦中国梦”绘画比赛活动方案一、活动目的：为引导广大少年儿童学习理解“中国梦”的深刻内涵，树立中华民族伟大复兴的坚定信念，增强热爱党和国家的朴素情感；同时，进一步丰富少年儿童的校内外文化生活，营造校内外文化艺术氛围，推动精神文化建设再上新台阶。
乳山寨学校小学部决定开展以“我的梦.中国梦”为主题，以绘画为形式，培养少年儿童的爱国情怀与创新思维的比赛活动，使学生在创作比赛的过程中，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画作来表达对祖国的热爱,对美好未来的憧憬。
二、活动时间：2014年11月三、活动对象：3——5年级绘画爱好者自愿报名四、活动准备：1、美术老师向学生宣传本次比赛的重要性。
2、美术老师指导学生准备活动的参赛资料及材料。
五、比赛要求：1、主题要求：参加绘画比赛的学生以“我的梦中国梦”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美好祝愿。
2、绘画要求：A、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是腊笔、水彩、刮蜡画、油画棒等。
除比赛用纸外其他工具材料由参赛选手自备。
B、主题鲜明、内容健康、构思新颖，富有童真、童心、童趣。
C、参赛学员应围绕主题自主创作，不得临摹或抄袭。
六、比赛场地：美术教室。
七、奖项设置：比赛结束学校将评选优秀作品。
由美术教师对本次比赛活动的绘画作品进行集中评选，优秀作品将在美术墙交流展示。
九、评分标准1、主题突出，大胆创意、联想、表现内容独特，富有童趣。
2、作品完整、饱满、整洁富有感染力。
3、造型生动，造型能力较强。
4、能够较好的利用工具材料的特性进行创作。
5、能够利用色彩传达自己的感受。
色彩丰富，涂色完整。
乳山寨学校——小学部2014年10月28日乳山寨小学“我的梦中国梦”绘画比赛活动总结为了丰富我校广大学生的课余文化生活，力求全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，培养学生想象创造能力，由校委会牵头带领美术组教师积极开展全校3-5年级学生绘画大赛。
本次活动主题为“我的梦中国梦”，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，体现了思想和艺术的统一。
我与祖国共奋进之海报展览社团活动总结
我与祖国共奋进之海报展览活动总结为了响应祖国建国六十周年天安门阅兵，宣传80余年来共青团组织和青年运动的光辉历程，10月27~28日伴着秋日的习习凉风，在四川大学江安校区美丽而浪漫的青春广场上，电子信息学院理论实践部举行了为期两天的以“我与祖国共奋进”主题系列之海报展览活动。
由于26号下雨，当天活动很遗憾的取消。
这次活动对广大团员青年进行生动的爱国主义教育和革命理想信念教育，达到很好的效果。
在提出的完整、可行的策划后，活动开展有条不紊，本次活动分为征集阶段、筛选阶段、展示阶段、大众投票和部门内部评分阶段。
在征集阶段全院各团支部踊跃创作了许多优秀的作品，热情高涨，上交的作品分为手绘版和喷绘版，展示了各团支部的爱过情结、班级风采以及各班的海报制作的高超水平和创新能力，部分班级的海报还展示了电子信息学院的学院风采和电子特色。
27号，我们展出了来自全学院的18张海报和宣传部制作的一张精美主题海报。
其他海报展示在主题海报的另一边。
我们展板，引来经过青春广场的同学们驻足、学习观看，激发了大家对祖国更深层次的认识和更深刻的爱国激情。
此次活动收到了预期目的，达到了预期效果，活动取得了圆满成功。
活动最后评出了获奖的六个团支部，奖项参考附录一。
海报评分分为:1团委理论实践部内部综合打分（打分标准见附录二）,2群众投票得分。
最终分数为=综合打分*50%+群众投票*50%。
最终的得分情况为见附录三。
附录一我与祖国共奋进之海报展览活动获奖团支部：一等奖：09级8班二等奖：08级2班09级6班三等奖：08级4班09级创新班09级5班附录二我与祖国共奋进之海报展览活动班级海报评分规则主题明确，能很好启发观众，引起共鸣20分内容积极向上，健康和谐10整体布局合理10分美工好，色彩搭配合理，生动逼真10分文字与图片搭配融合，达到特殊效果10分具有电子特色、班级特色10分有创新性，构思新颖10分有海报说明10分附加分（印象好）5分总分0801 0802 0803 0804 08050806 0807 0808 0809 0810 08创新0901 0902 0903 0904 0905 0906 0907 0908 0909 0910 09创新。