辽宁大学图书馆概况.
辽宁大学学生手册(第一部分)
辽宁大学学生手册（第一部分）第一部分学校介绍一、校训：明德精学笃行致强明德精学：主体内在的素质、操行和境界；弘扬光大崇高思想情操和道德修养，精晓学业，传承民族文化之优长，兼容世界优秀文化，树优良学风、校风。
笃行致强：主体的行动、追求和目标；追求真知和理想，潜心探索、身体力行，跻身强校之列，实现强国之梦，使伟岸中华以文明进步之强势自立于世界民族之林。
二、标徽标徽取红黄蓝三原色，鲜明亮丽。
黄色光环，合民族肤色，又表业绩辉煌；红色热烈奔放，激人奋斗；蓝色深沉严肃，富于深邃的科学理性。
标徽主体为“辽大”汉语拼音缩写“L.D”变型；外环上半环英语“辽宁大学”，下半环“1948”为建校时间。
标徽中红蓝两色为汉字“辽”的变型；红色取梭型，呈上腾之势，有奋发之意，似传递科技新声的红色讯号腾空而起；蓝色为辽河奔腾入海，既有地域特点，又有探索环宇奥秘的科学意识。
标徽构型富有极强的腾跃动感，象征辽宁大学奔腾向上之精神。
三、学校概况辽宁大学已经走过半个多世纪的发展历程，是一所拥有文、史、哲、经、法、外、艺、理、工、管等多学科的综合性大学。
其前身院校之一是1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，朱德同志亲自题写了校名。
1978年，学校被辽宁省委、省政府确定为省属重点综合性大学；1984年，被省政府确定为辽宁省高等学校综合改革试点学校；1997年7月，学校通过“211工程”主管部门预审，成为教育部“211工程”重点建设院校；1998年学校被中组部、中宣部、教育部党组联合授予1993-1998年党的建设和思想政治工作先进高等学校称号，并于2001年被中组部授予全国先进基层党组织称号；2004年5月，学校正式启用占地1403亩的蒲河校区，解决了长期制约学校发展的瓶颈问题。
院系设置学校设有21个学院，即文化传播学院、历史文化学院、哲学与公共管理学院、马克思主义学院、经济学院、工商管理学院、国际关系学院、亚澳商学院、新华国际商学院、法学院、外国语学院、广播影视学院、本山艺术学院、化学学院、资源与环境学院、信息科学与技术学院、生命科学学院、轻型产业学院、外国留学生院、成人教育学院、人文科技自考培训学院；3个院级系，即数学系、物理系、制药工程系。
新冠肺炎疫情下高校图书馆应急信息服务工作探析——以辽宁省高校图书馆为例
T U S H U G U A N X U E K A N NO. 1,2021图书馆学刊 2021年第1期•专题研究•新冠肺炎疫情下高校图书馆应急信息服务工作探n r—以辽宁省高校图书馆为例李璐(辽宁中医药大学图书馆，辽宁沈阳110847)[摘要]2020年初新冠肺炎疫情爆发。
针对辽宁省高校图书馆在疫情期间应急信息服务情 况进行深入调研，从微信推（发）文量和疫情相关推（发）文量、应急通知发布、在线信息素养教育 及数字资源服务情况等方面，展现了辽宁省高校图书馆在灾难面前无所畏惧、敢于创新的精神面 貌和责任担当。
同时对高校图书馆在应急信息服务方面存在的不足进行探析，并提出了改进意 见，以期对未来高校图书馆应对公共安全突发事件提供借鉴。
[关键词]新型冠状病毒肺炎高校图书馆应急信息服务[分类号]G258.61引言2020年初新冠肺炎疫情的爆发对国民经济和 人们的生活造成了巨大的持续性影响。
全国各级 各类图书馆按照文化和旅游部办公厅、国家文物 局办公室联合印发的《关于做好新型冠状病毒感 染的肺炎疫情防控工作的通知》要求，纷纷采取了 闭馆的举措m。
在疫情期间全国高校图书响应教 育部“停课不停教、停课不停学”的号召，充分利用 图书馆官网、微信公众号、微博等途径采取了“线 下闭馆，线上服务”的新模式。
在疫情期间如何继 续发挥职能优势，做好应急信息服务是高校图书 馆面临的一个严峻挑战。
2新冠肺炎疫情下辽宁省高校图书 馆应急信息服务情况为了充分了解辽宁省高校图书馆在新冠肺炎 疫情期间应急信息服务情况(调研时间:从2020年 1月23日至2020年4月15日），笔者采用网络调查 法、文献研究法等对辽宁省高校图书馆线上服务情况进行深入调研。
从官方微信推(发）文量和疫 情相关推（发）文量、应急通知发布等方面进行统计分析，以了解我省高校图书馆在抗“疫”期间线 上服务的具体情况。
部分高校图书馆线上服务情 况，见表1。
2.1官方微信推（发）文量及疫情相关推（发）文量高校图书馆微信公众号推(发)文量和疫情相 关推(发)文量能够间接体现图书馆对信息资源服 务和疫情相关应急信息服务的重视程度。
辽大图书馆使用指南
中数图电子图书-1.5万
本地镜像
中国重要报纸数据库
本地镜像
其他中文数据库
爱迪科森《网上报告厅》——视频数据库 中国社会科学引文索引（CSSCI）——引文数据库 万方数据其他资源—会议论文、标准等 国务院发展研究中心信息网
中国经济信息网教育版
金报兴图年鉴资源库
爱迪科森《网上报告厅》
载体类型 资料类型 中文期刊
电子
10000余种
纸本
1857种（现） 4500多种（包括过刊）
外文期刊 中文学位论文
6400余种
154种 1400多种（包括过刊） 很多所高校 辽宁大学 （60多万篇）
电子资源的特点
优点：
检索速度快
检索途径多 资源共享 检索结果可以直接输出、编辑 缺点： 一些电子期刊检索回溯的年限不够长 数据库的一些电子期刊与纸本相比有一定的延 滞（embargo）
初级检索 高级检索 二次检索 分类检索（无目的浏览，有目的缩小范围） 刊名导航（有选择性浏览阅读）
初级检索
初级检索能进行快速方便的查询，适用于 不熟悉多条件组合查询的用户，对于一些 简单查询，建议使用该检索系统，该查询 的特点是方便快捷，效率高，但查询结果 有很大的冗余。如果在检索结果中进行二 次检索则可以大大提高查准率。
一 小 时 讲 座 电子资源检索与利用
张羽 图书馆信息部 电话: 62202112-8502 email: lib_info@
自购
文 献
需
求
图书馆
文
献
资
源
资料室
网络 了解自己的文献需求
了解图书馆的资源及利用
其他
信息检索的实质是信息用户的需求和一定的信息 集合的比较和选择的过程，即匹配的过程。
辽宁大学国家经济学基础人才培养基地
辽宁大学国家经济学基础人才培养基地验收评估自评报告辽宁大学国家经济学基础人才培养基地自评报告一、基地建设的总体思路（一）领导重视1．思想保证由于“辽宁大学国家经济学基础人才培养基地”是我校唯一、也是全省唯一的全国文科、经济学科重点教学基地，学校领导对基地建设十分重视，省政府及省有关部门对此高度重视。
特别由于我校在2001年前是国家经济学基础人才培养基地的“自建单位”，属于“先上车、后买票”，更加大了基地建设的迫切性和艰巨性。
为此，校党委书记张述禹教授、校长程伟教授，在全校历次中层干部大会和多次全校大会以及“辽宁大学‘十五’发展规划与2010年远景目标纲要”中，都反复强调基地建设的重大意义，程伟校长始终亲自部署基地建设工作，并在全校上下达成共识，一定要按国家基地要求进行建设，使之成为辽宁省高水平的国家经济学基础人才培养基地，为辽宁省实现由教育大省变为教育强省做出应有的贡献。
2．组织保证为了加强对基地建设的领导，我校成立了校、院、系三级管理体系：①基地建设领导小组。
由校长程伟教授任组长、主管副校长穆怀中教授任副组长，经济学院主要领导和校有关部门负责人参加。
主要职责是全面指导、统筹安排基地建设中带有长远性、全局性的工作；定期检查基地建设的进展情况；审定基地建设经费投入与使用情况；协调有关基地建设的各种关系。
②基地教育中心。
由经济学院院长林木西教授为主任，经济学院书记、副书记、副院长以及经济学系主要领导为成员，主要职责是具体领导和落实基地建设的日常工作。
③基地教学指导委员会。
由主管副院长、经济学系各学科带头人和全体教授参加，主要负责审定教学计划、教改计划、科研规划、师资培训计划、教学仪器和图书资料购置计划，直接负责“基地班”的教学和管理工作。
3．经费保证为了保证基地建设的顺利进行，严格按照国家教育部规定，由辽宁省教育厅和学校按1：1比例投入，五年内共投入资金200万元。
为了加快基地的发展，学校“十五”“211工程”又增加投入100万元，为基地建设提供了有力的经费保障。
关于大学图书馆建设生活职能的构想
们 的需 求 ， 转变观 念 ， 打造一个适 应时代发展 的学 习生 活环境 ，
更好地做到全方位人性化 服务 。而且生活职能主要是 为学生学
了可贵 的意见 。 随着时代的发展和学生们的需求 ， 大学 图书馆在 过去为学生们 借书 、 阅览服务 的基 础上 ， 电子资源 的利用 和图书
在生活职能上体现 出不 同的风格 ， 但共 同的特点就是 职能的区
域独立。首尔大学 中央图书馆建立早 ， 书的储藏量大 ， 学生 、 教师 多， 为 了更好地 发挥第 二课堂 的作 用 ， 功能 的区域性 很强 ， 借 阅
部分 只对学校师生开放 ， 并且 和 自习室是不 同的通道。由于空间
有限， 首尔大学 中央 图书馆楼体 内没有 生活方面 的设施 ， 但 随着
了， 要不拎着书包往箱里放 东西 不方便 。这些 细节可能在 图书馆
书馆随着时代的发展趋于多功能化 ， 但 不能一进 图书馆就感 到 商业 、 市场等其他气 氛 ， 而要感到 的是 书香 、 学 习和文化 的氛围 。
所 以在大学 图书馆生 活职能实施 和设施设计 上要有 独到之处 ， 在充分 利用 空间的同时要求实现区域化 ，使 生活职能和其他职
能各显其长 、 互不影 响。
是否 能实现这个 目标 ， 与大学 图书馆建馆 理念 、 管理 理念 、 图书馆建筑设施 、 图书馆事业发展都有 直接 的关系 。以韩 国首尔 大学图书馆和韩 国大 田大学 图书馆 为例 ，这两个大学 的图书馆
的管理上不一定能考虑到 ， 或许认为年轻人这还会费力 。然而 当 今８ ０后 、 ９ Ｏ后 的大学生和过去 的学生不 同 ，悬 梁刺股的学习方
图书馆知识点总结
图书馆知识点总结图书馆是人类知识传承和文化积累的重要场所，是学习和研究的重要场所，也是社会文化建设的重要组成部分。
在图书馆中，我们可以接触到各种知识资源，包括书籍、期刊、报纸、电子文献等，这些资源对于我们学习、研究、娱乐都有很大的帮助。
同时，图书馆也是社会文化的传播者和推广者，通过举办各种文化活动和宣传活动，可以丰富我们的文化生活，增强我们对文化的认识和理解。
一、图书馆的分类1.公共图书馆公共图书馆是为公众服务的图书馆，它主要面对的读者群体是广大市民和普通读者，提供的服务内容主要是文学、艺术、科普类图书，同时也兼顾了一些专业类图书。
公共图书馆一般由政府出资兴建，为了满足广大市民的阅读需求，提供了免费的借阅服务，借阅证办理相对简单，开放时间较长，并且不少公共图书馆在服务内容上进行了多样化的拓展，包括儿童阅读、老年读者服务、盲人读者服务等。
2.学校图书馆学校图书馆是为学校师生服务的图书馆，它的读者群体主要是学校的师生和教职员工，提供的服务内容主要是教育类图书、教材、参考书籍等，学校图书馆的经费来源于学校的经费，是学校基本建设的一部分。
学校图书馆的服务目标是帮助学生建立良好的阅读习惯，提高文化素养，帮助教师开展教学科研工作，同时也要为社会上各类读者提供参考咨询服务。
3.专业图书馆专业图书馆是为特定行业或领域服务的图书馆，比如医学图书馆、法律图书馆、故宫博物院图书馆。
这些图书馆的读者群体主要是某个行业或领域的专业人士，提供的服务内容在专业方面会较为深入，除了图书资料外，还会提供特定领域的学术讲座、专业数据查询等服务。
4.数字图书馆数字图书馆是指特定机构或组织为了提高文献资源的利用率，将自己所管理和拥有的图书、期刊、文献等数字化处理，通过网络进行信息资源共享和服务的电子化图书馆，这些图书馆更加注重信息技术的应用，将资源在网络上进行共享，提供了更大的阅读范围和便利性。
二、图书馆的服务内容1.图书借阅服务图书借阅服务是图书馆的核心服务内容，也是图书馆的基本服务之一。
关于大学生对图书馆收获认知的调查和思考
第８ 期
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ２ — １ ２
关 于 大 学 生 对 图 书 馆 收 获 认 知 的 调 查 和 思 考
蔡 露
（ 辽宁大学 图书馆， 辽宁沈阳 ， １ １ ０ ０ ３ ６ ）
摘
要： 调 查 了大学生对图书馆收获认 知情况 ， 分析 了大学生对在 图书馆各 方面收获
工 的努力 ， 以全新 的服务理 念 、 服务方式 、 服务手段更 好地 为全
校师生科研和学习服务 。 参 考 文 献
第一 作者简 介 ： 古 江华 ， 女， １ ９ ７ ５年生 ， １ ９ ９ ６年毕业 于 山西 省纺织 工业学校 ， 助理馆员 ， 西安 科技大学 图书馆 ， 陕西 省西安 市雁塔 路中段 ５ ８号 ， ７ １ ０ ０ ５ ４ ．
须从重藏 到重 用 ， 被动服务 到主动 服务 转变 ， 通过 图书馆全 体员
［ ２ ］ 杨 彩娥． 新 时期高校 图书馆创 新服务研究 ［ Ｊ ］ ． 图书馆论 坛 ，
２ ０ ０ ７ （ ４ ） ： １ ０ ５ — １ ０ ８ ．
［ ３ ］ 方月齐 ． 读 者参 与公共 图书馆管 理 的新 思考 ［ Ｊ ］ ． 图书馆杂 志， ２ ０ １ ２ （ ３ ） ： ４ ２ — ４ ３ ． （ 责任编辑 ： 王永胜 ）
［ Ｊ ］ ． 大理学 院学报 ， ２ ０ ０ ６ （ ７ ） ： ５ ９ — ６ １ ．
１ 大 学生对 图书馆 收获 认知 的具体 情 况
在对学 生进行 “ 关 于图书馆 收获” 的调查 项 目里 ， 共设定 了
３ 结 语
总 的来说 ， 受计算机技术和 网络 的冲击 ， 传 统高校 图书馆面 临着 巨大的变革 ， 基 于图书馆 为全 校师生服务 的职能 ， 图书馆必
高校学者知识库的构建研究——以辽宁大学学者知识库为例
高校学者知识库的构建研究——以辽宁大学学者知识库为例周小萍【摘要】介绍了目前国内关于学者知识库的构建情况,指出了高校及科研机构构建“学者知识库”的必要性.并以“辽宁大学学者知识库”为例,分析了构建学者知识库的流程以及构建过程中所遇到的问题,并提出了相应的解决方案.【期刊名称】《农业图书情报学刊》【年(卷),期】2016(028)009【总页数】4页(P17-20)【关键词】学者知识库;机构知识库;高校图书馆【作者】周小萍【作者单位】辽宁大学图书馆,辽宁沈阳110036【正文语种】中文【中图分类】G250.74对于“学者知识库”，很多高校作为本机构的特色资源库来建设，称谓主要有知识库、专家库、学者库等等，然而论其功能，笔者认为很大程度上与机构知识库，IR （Institutional Repository），所要实现的功能更为相近。
“学者知识库”本质上来说就是以学者为主线，对机构学者的科研、教学及其它一些成果或资源的一个全方位的展示。
所以尽管称谓不同，但是建立的初衷以及所要达到的效果是相似的。
相对于学者知识库，关于机构知识库的构建及研究更为广泛和成熟一些。
理论研究方面以CNKI作为数据源进行检索，关于机构知识库的论文有1383篇，而关于学者库或学着知识库等论文只有13篇。
实践方面，根据OPENDOAR和ROAR的统计表明，截止到2016年1月，中国分别共有40家科研机构及高校OPENDOAR进行了登记注册，有147家在ROAR进行了登记注册。
当然，不排除一些没有在OPENDOAR以及ROAR进行登记注册的院校及科研机构。
关于学者知识库的建设，笔者了解到的情况如下：上海交通大学建立了“交大名师库”，南开大学建设了“知名学者电子文库”，哈尔滨工程大学建立了学校的“专家学者库”，苏州科技学院图书馆建设了“教师文库”，山东大学建立了“山大学者库”，华东师范大学图书馆开发建设了教师科研成果文献数据库“桂子文库”，中国人民大学建立的“教师成果库”等等。
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蒲河校区馆藏布局
楼层 一层 二层 自习室 电子阅览室(网吧) 库室名称 自习座位 检索馆藏，上网 功 能
还书处 (南侧)
咖啡厅(北侧) 三层 四层 办公室 读者研究室（学习包间） 社会科学图书借阅室
还书、挂失，等等
饮品，小憩 本馆各种事物管层
文史、艺术类图书借阅室
怎样借书？
1 到开架书库找书。翻阅时，每次请取1册，没选中的 书请一定插回原处。 2 按照借书册数规定，本科生可借5册，其中外文书限 1册。 3 将借阅证（一卡通）和要借的书一起交给借书处的 老师，然后穿过监测仪到监测仪外侧取书,并在电脑 显示屏前核对你的借书记录，并记住归还日期。 4 请注意，借书一定要用本人的证件，不可以持他人 证件。否则予以扣留，召证件主人来取。 5 每册书允许续借1次，续借期限同原来借期。
入馆须知（一）
本校师生员工入馆须主动出示本人借阅证。校
外人员来馆，须持介绍信或本人有效证件登记后 方可入馆。 仪表整洁，不得赤膊和穿拖鞋进馆。保持馆内 安静，禁止在馆内喧哗或朗读。入馆后请将手机 调至震动档，不得在阅览室和自习室使用手机。 文明借阅，遵守秩序，不争先恐后，不占座争 吵。 爱护书刊，禁止涂抹、撕毁、私藏。爱护图书 馆建筑和馆内一切公共设施，损坏按价赔偿。
辽宁大学图书馆概况
辽宁大学图书馆历史悠久，始建于 1948年，是辽宁省重 要的文献资源和信息服务中心之一。现有馆舍总面积4万多平 方米，由崇山校区、蒲河校区和辽阳武圣校区图书馆组成， 其中崇山校区图书馆建筑面积 18470 平方米，蒲河校区图书 馆建筑面积19000平方米。崇山校区和蒲河校区图书馆馆藏总 量达190多万册，馆藏文献涵盖的学科广泛、覆盖文、史、哲、 经、法、外、艺、理、工、管等多个学科，特别是经济管理 学科文献厚重。我馆极其重视古文献的收藏与整理，现有古 籍文献7000余种，16万册；善本书311种，5000余册；孤本 书20余种，业已形成以清代为重点，上承明代、下迄民国的 古籍藏书特色，是辽沈地区清史及满族文化研究的文献资源 建设基地之一，深受国内外学者的重视。
语言、理工、外文图书借阅室 中文报刊阅览室
外借，阅览
外借，阅览 阅览
七层
音像阅览室 自习室（南北各一）
VCD，DVD放像 自习座位
开馆时间
办公室、还书处 周一至周五：8:30 -11:30 13:30 - 16:30 各层图书借阅室、中文报刊阅览室 周一至周五：8:30 -20:30（冬季） 8:30 - 21:00(夏 季) 周六、周日：9:00 -20:30（冬季） 9:00 -21:00 （夏季） 电子阅览室 、影象室 周一至周五：8:30 – 22:00 周六、日： 9:00 －22:00
温馨小提示
◆ 办理借书手续前，应检查所借图书是否 有圈划、涂写、污损、缺页、撕页、条形码 脱落等情形，如有上述一种或几种情形，应 主动向工作人员说明。 ◆ 续借有2种途径：一是带着书到还书处， 二是自己到图书馆主页，进入自己的借书记 录，自行续借。
学会检索书目信息
到开架书库找书，必须学会利用书目信息这一 工具，否则，就如大海捞针。 书目信息的查找也可通过两种途径，一是利用 传统的读者卡片目录，二是通过计算机公共检索 （OPAC）系统。传统的读者卡片目录一般分为分类 目录、书名目录、著者目录和主题目录，分别通过 类别、书名、作者、主题词等途径来进行检索。计 算机公共检索可在各书库内的计算机检索终端上进 行，还可以在校园内任何一台联网的计算机上，登 录图书馆主页来查询。 检索到书目信息后怎么办？唯一要做的就是记 下“索书号”，按照它的指示，到相应的书库和架 位去找到你需要的书。
教你快速掌握中图法的分类排架规律
中图法的22大类分别以英文字母表示，在每个大类下又详细 分类，分别称作一级类目、二级类目、三级类目，等等。 例子：I 247.5/1466 秦腔 / 贾平凹 I 文学 （大类） I2 中国文学 （一级类目） I 24 小说 （二级类目） I 247 社会、言情小说 （三级类目） I 247.5 新体长篇、中篇小说 （四级类目） I 247.5/1466 代表本馆“新体长篇、中篇小说”这一类图书 中的第1466种
入馆须知（二）
禁止携带违禁物品入馆。未经许可，禁止在馆 内张贴或散发广告及其他宣传品。 保持馆内清洁卫生，禁止随地吐痰、乱丢杂物、 嚼吐口香糖。禁止在书库、阅览室、自习室用 餐和吃零食。 图书馆是重点防火单位，馆内禁止吸烟、用火 和私自用电。违者除令其立即将火熄灭外，并 且要按有关规定给予处罚。 经出口通道时，如遇监测器鸣响，请主动配合 工作人员检查。
了解索书号的含义
图书馆的图书是按照索书号来分类排架的。索书号是 赋予每一种馆藏图书的独有的号码，这种号码具有一定结 构并带有特定的意义。在馆藏系统中，每种索书号是唯一 的，可借以准确地确定这种图书在书架上的排列位置，是 读者查找图书非常必要的代码信息。在通常情况下，索书 号由两部分组成，其外形如： H310.42/33 （《大学英 语四级考试模拟试题集详解》）。 索书号的第一部分(斜线之前)叫分类号，是根据图书 的学科主题所取用的分类号码。由于在索书号中带有分类 号码，使同一学科类别的图书得以比较集中地排列在一起， 更加方便读者的查找。 索书号的第二部分（斜线之后）叫种次号，是按照图 书进入馆藏时间的先后而给予的顺序号码。
中国图书图分类法的22个基本大类
做文明读者
同学们，图书馆在我们的大学生活中一 直扮演着一个极其重要的角色，因为在许多 的空余时间里我们都是与书为伴的。书不仅 让我们学到许多的文化知识和为人处世的道 理，而且可以陶冶我们的情操，使我们的生 活变得更加的娱乐，更加的充实有内涵。图 书馆是书的海洋，知识的殿堂，同时还是校 园内一个重要的公共场所、文明场所，它是 我们每个人的图书馆。希望大家都做高素质 的、文明读者，与我们图书馆员携起手来， 共建一个环境优雅、秩序井然的文化空间。