六年级上册语文三四五七八单元日积月累解释
人教版语文六年级上册日积月累
小学六年级上册语文1－8单元日积月累第一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第三单元：轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚，不能动人。
《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》第四单元：善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
第五单元：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》第七单元：马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元：雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。
新部编版语文六年级上册古诗词古文日积月累阅读链接翻译赏析
部编版语文六年级上册古诗词古文翻译、日积月累翻译赏析、阅读链接翻译一、第1单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第3课.《古诗词三首》（1）宿建德江作者：孟浩然 (唐)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文：划动小船停靠在烟雾迷蒙的江中沙洲旁，日落黄昏时分更增添了游子的愁思。
茫茫旷野里低垂的天幕好像比树还低，江水清澈，映照得那轮明月仿佛与人更亲近。
（2）六月二十七日望湖楼醉书作者：苏轼 (宋)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文：像泼洒的墨汁般翻滚的乌云尚未遮住山峦，白花花的雨点便似珍珠一样乱纷纷地跳上船。
卷地而来的一阵大风忽然把云和雨吹散了，望湖楼下的西湖碧波如镜，水天一色。
（3）西江月·夜行黄沙道中作者：辛弃疾 (宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
译文：明月升上了树梢，惊飞了栖息的喜鹊。
半夜清风习习，有蝉在不时地鸣叫。
空气中散发着稻花的香气，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。
天空中的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前土地庙附近的树林旁的茅屋小店哪里去了？过了小溪上的石桥再转个弯儿，突然出现在眼前。
第一单元日积月累过故人庄作者：孟浩然 (唐)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【译文】老朋友准备好了黄米饭和鸡肉，邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村子,村子四周青山横斜。
打开窗子，面对的是打谷场和菜园；端起酒杯,畅谈着今年庄稼的长势。
等到重阳节，我还要再来与你欣赏菊花。
【赏析】这首诗生动地描绘了优美的山水田园风光和农家的劳动生活，真切地抒发了朋友间的情谊，同时也表达了作者的隐逸之情。
《丁香结》阅读链接（1）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠二首（其一）》【译文】：芭蕉的蕉心尚未展开，丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
人教版语文六年级上册日积月累
小学六年级上册语文1－8单元日积月累
第一单元：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）
今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）
第二单元：
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）
第三单元：
轻诺必寡信。
《老子》
民无信不立。
《论语》
不精不诚，不能动人。
《庄子》
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》
第四单元：
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
六年级上册语文七单元日积月累意思
六年级上册语文七单元日积月累意思
日积月累，是一个成语，意思是指长时间积累的力量和效果。
在我们的生活中，许多事情都可以通过日积月累来实现。
比如，学习语文，就需要每天不断地积累词汇和阅读理解能力，才能够逐步提高自己的语文水平。
以下是关于“日积月累”的更详细的解释：
一、日积
日积是指每天都要积累，只有每天都坚持做一些事情，才能够在长时间里积累起来，形成更大的力量。
比如，我们每天学习新知识，就能够逐步积累成为“博学多才”的人；每天做运动，坚持锻炼，就能够变得更加健康和强壮。
二、月累
月累则是指长期积累，不断地在长达数月、几年的时间里持之以恒，才能够尽收成果。
比如，学习一门技能，就需要不断地练习，不停地积累经验，然后才能够真正地掌握这门技能。
三、日积月累的重要性
日积月累虽然看似微不足道，但是这种长时间的积累是非常重要的。
只有通过长时间的积累，才能够形成独特的特长，成为真正的大师。
此外，在日积月累的过程中，我们也会不断地克服困难，保持坚持不
懈的毅力，这对我们日后的成长和成功也有着非常重要的帮助。
四、如何日积月累
日积月累的方法有很多，主要是有计划地、有目的地去积累。
例如，
如果想要提高自己的语文水平，就可以每天读一些好书，背一些诗歌，积累更多的词汇；如果想要成为一名优秀的运动员，就需要每天坚持
训练，不断地提升自己的技术水平。
五、日积月累的好处
日积月累不仅可以让我们逐步提高自己的能力和成就，还能够让我们
养成良好的习惯，培养好的品格，同时也能够让我们更加自信和自立。
因此，日积月累是我们成长和成功的重要途径之一。
人教版小学六年级上册语文1-8日积月累解释
人教版小学六年级上册语文1－8单元日积月累第一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹zhěn）本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句，造物即造物者，指天。
整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
第二单元：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民.（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）2第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
六年级语文上册第八单元日积月累解释
六年级语文上册第八单元日积月累解释旋涡xuánō急速自旋的水流旋xuàn打转的：～风。
临时：～吃～做。
用车床或刀子转着圈地削：用车床～零件。
把瓜皮～下去。
第八单元日积月累解释雕梁画栋[diāoliánghuàdòng]指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工[qiǎoduótiāngōng]夺：胜过。
人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
独具匠心dújùjiàngxīn匠心：巧妙的心思。
某人想的或做的事情很独特。
具有独到的灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜胜：优美的境界。
引:引导。
引人入胜：引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
古色古香[gǔsègǔxiāng]形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁yúyīnràoliáng歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。
不落窠臼[bùluòējiù]窠：鸟巢；臼：舂米的石器。
比喻有独创风格，不落旧套。
雅俗共赏yǎsúgòngshǎng形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收ěibùshèngshōu胜：尽；收：接收；领略。
形容美好的事物、景色非常多；人们一时间领略、欣赏不过来。
脍炙人口脍，形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。
炙是会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。
脍和炙都是人们爱吃的食物。
指美味人人爱吃。
原指人人爱吃的美食，比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。
曲高和寡曲调高雅，能跟着唱的人就少。
用来比喻知音难得。
又被用来比喻说话、写不通俗，能理解的人很少。
比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
阳春白雪原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
六年级日积月累语文上册
六年级日积月累语文上册一、第一单元日积月累。
1. 内容。
- 鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮。
- 捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植。
- 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲。
- 位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游。
2. 解析。
- “鞠躬尽瘁，死而后已”体现了诸葛亮为蜀汉政权尽心尽力，不辞辛劳，一直到死才停止奉献的忠诚和敬业精神。
这种精神在形容为国家、为事业全心全意付出时经常被引用。
- “捐躯赴国难，视死忽如归”表达了曹植在面对国家危难时，愿意牺牲自己的生命，把死亡看作如同回家一样平常的豪迈气概。
它反映出一种强烈的爱国情怀和大无畏的牺牲精神。
- “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”李纲的这句话强调了对国家领土的坚守，祖宗留下来的土地，哪怕是一寸一尺都不能轻易让给别人，体现了坚决捍卫国家领土完整的坚定信念。
- “位卑未敢忘忧国”陆游这句诗表明，即使自己地位低微，也不敢忘记为国家担忧。
这反映了普通民众也应具有的爱国责任感，爱国不分地位高低。
二、第二单元日积月累。
1. 内容。
- 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[东晋]陶渊明。
- 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞。
- 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹。
- 多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东。
2. 解析。
- 陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人”，指出美好的青春年华一旦过去便不会再重来，一天之中也不会有第二个早晨，所以应当趁年轻时及时努力，因为岁月是不会等待人的。
这是在劝勉人们珍惜时光，积极进取。
- 岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”告诫人们不要虚度光阴，等到头发变白后悔就来不及了，空自悲伤。
表达了珍惜青春年少时光，积极建功立业的思想。
- 朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”说明少年很容易变老，而学问却很难学成，所以每一寸光阴都不能轻易放过，强调了年少时珍惜时间、勤奋学习的重要性。
新部编六年级上册日积月累 古诗文知识讲解
第一单元日积月累过故人庄第二单元日积月累鞠躬尽瘁死而后已三国诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
三国曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
宋李纲位卑未敢忘忧国宋陆游第三单元日积月累春日朱熹宋胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元日积月累回乡偶书贺知章唐少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
、第六单元日积月累五行金木水火土五谷稻麦黍菽稷五音，即宫、商、角、徵、羽五色黄青赤白黑、第七单元日积月累高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生第八单元日积月累.《答客诮》近代·鲁迅无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？无情的人不一定是真的英雄，怜爱孩子的怎么就不能是大丈夫。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》“惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来中国才有真进步《学界三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。
《中国人失掉自信力了吗》新部编六年级语文上册古诗文宿建德江【作者】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山⑵，白雨跳珠乱入船⑶。
卷地风来忽吹散⑷，望湖楼下水如天⑸。
西江月·夜行黄沙道中【作者】辛弃疾宋\明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
七律⑴·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
江南春唐代：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁二首【作者】王安石【朝代】宋茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
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语文园地三单元日积月累
1、轻诺必寡信《老子》
轻易得到的许诺总是缺少信用，经常把事情看得太简单，做起来一定有很多困难；轻易向别人许诺的人，不会守信用。
2、民无信不立《论语》
是说人没有信用就没有立足之地。
一个国家不能得到老百姓的信任就要垮掉。
3、不精不诚，不能动人《庄子》
对人不真诚，就不能打动别人。
4、诚者，天之道也，诚之者，人之道也《礼记》
诚实是天地之大道，天地之根本规律。
追求诚信，则是做人的根本原则。
5、有报期诺，纤毫必偿，有报期约，时刻不易。
《袁氏世范》
答应别人的事，一定要做；约好的时间，一定要遵守。
语文园地四单元日积月累
善待地球就是善待自己。
.意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。
拯救地球就是拯救未来。
意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。
因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。
但存方寸地，留与子孙耕。
意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。
意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。
有限的资源，无限的循环。
意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。
语文园地五单元日积月累
1。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
意思：“横眉”，怒目而视，表示愤恨和轻蔑。
“冷对”，冷眼对待。
“千夫指”，原意是许多人的指责，这里比喻敌人的指责。
“俯首”，表示听的样子。
“为”，做。
“孺子牛”，人民大众的牛。
2。
其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。
意思：这句话含蓄、深刻，一语双关，体现鲁迅“韧”的战斗精神。
3。
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
意思：这句话教育我们要像鲁迅学习，乐于奉献，全心全意为人民服务。
4。
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
意思：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是会有的。
5。
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
意思：鲁迅用蜜蜂酿蜜来打比方，只有读更多人的著作，才能得到多方面的知识。
语文园地七单元日积月累
马诗唐李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
李贺写的《马诗》共二十三首，此诗是第五首。
这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。
此诗在比兴手法的运用上特别有意味。
“燕山”，今蒙古国境内的杭爱山。
“钩”，是一种弯刀，属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，含有思战斗之意；“何当”，何时才能够。
“金络脑”，用黄金为饰的马笼头，属贵重鞍具，象征马受重用。
这首诗的大意是：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。
什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢
语文园地八单元日积月累
雕梁画栋:形容建筑物华美、有气派。
巧夺天工:意思是人工的精巧胜过天然。
形容技艺极其巧妙。
独具匠心:具有独到的、灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
引人人胜：引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品吸引人。
古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。
美不胜收：形容好的东西多，一时看不过来。
脍炙人口：比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
曲高和寡：旧指知音难得。
现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少(多含有讽刺意味)。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
比喻高深的不通俗的文学艺术。
经常和“下里巴人”对举。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健。
不同凡响：形容事物不平凡，很出色(多指文学、艺术作品)。
别具一格：另有一种独特的风格。