【热门】教学年度工作总结模板汇编五篇
教师年度教学工作总结范文（通用18篇）
教师年度教学工作总结范文（通用18篇）教师年度教学篇1我从第一次走上讲台初为人师到此刻，已经一个学期了。
回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。
这个学期我担任111和112两个班的语文教学工作，同时还担任111班的班主任工作。
作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮忙，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
以下是我在本学期的工作状况总结。
一、教学工作的心得体会。
1、认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。
一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。
拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。
应对这么多的知识点，我就应如何取舍，而且就应如何安排组织才能够使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。
于是，每一天我都花费超多的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。
同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。
此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的资料外，还尽量多收集一些搞笑的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂45分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。
我十分重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到资料丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每一天都以愉悦、饱满的精神面貌应对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的用心性。
此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵，一来能够训练他们的普通话，提高他们的语感;二来能够锻炼他们上台的胆量。
教学的年度工作总结5篇
教学的年度工作总结5篇学会总结，是对工作的一种负责，更是对自己的一种负责。
它是对过去一段时间的工作、学习等的情况的一种回顾、分析和评价。
从中发现典型和宝贵经验，找出可以借鉴的东西。
下面是小编为大家整理的教学的年度工作总结，希望能够帮助到大家!教学的年度工作总结1随着新一轮的语文教学改革，新的课程标准的出台，教师改变了语文教学观念，最实在的变化应是课堂教学结构和教学方式的改革。
深化课堂教学改革，是改变语文教学现状，提高教学质量的关键一环。
要把创新课堂教学方法作为课堂教学改革的重点，向40分钟要质量，更应该注重小学语文阅读教学的改革。
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。
可见培养阅读能力是极其重要的。
阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。
这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。
那么，怎样培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈我的几点教学体会。
一、培养阅读能力，首先要加强词句训练。
读课文要理解其中的词语和句子，才能更好地了解文章的主要内容和基本思想;要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子，才能更好地准确地表达出真情实感。
掌握一定的词语知识和句子知识，是发展阅读和写作的重要基础。
因此，引导学生理解词语、积累词语和引导学生运用词语十分重要，是培养阅读能力的重要内容。
词语训练要注意两点：一是既要重视理解又要重视运用，把学和用结合起来;二是要与阅读课文与理解文章结合起来。
一些常用的词语，要引导学生在说话和作文中学习使用。
一些基本句子形式，要引导学生加深认识，并让他们口头或书面造句子，学会使用。
在引导学生理解词语时应让学生了解这些词语和句子在具体语言环境中的意思和用法。
有的词语一读就懂，不需要讲解。
有的词语稍作比较;学生就理解了。
教学的重点应放在哪里?我认为重点应引导学生说，也就口头运用。
为了是学生更好地理解运用祖国丰富的语言，有时可以让学生把课文中词语、句式变换说法。
教师年度考核工作总结参考范本(五篇)
教师年度考核工作总结参考范本这一学期，我以饱满的热情和良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥了自己的作用，圆满完成了所有的工作。
下面我将从思想政治修养、教学工作管理、生活工作管理、课堂教学等方面对这学期的工作总结如下，幼儿园老师将亲自总结。
一、思想政治业务创新观念，更新观念，不断提高自己的思想政治素质。
这几年我不断成熟，思想不断升华。
近年来，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。
新时期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。
新课程的实施对我国幼儿教师的工作提出了更高的要求。
我从各方面严格要求自己。
努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合园区的实际情况和孩子的实际情况，认真工作，使教学工作和生活管理有计划、有组织地进行。
二、教学管理根据我院开设的特色课程和实验科目，我们将开展听、说、评达标活动。
通过给自己备课，听别人讲课，给自己和别人评课，很多老师发现了值得学习的地方，也发现了自己的不足，找到了以后改进的方向。
三、生活管理1、做好安全卫生保健工作。
2、对生活教师进行多次专业学习和经验交流，让他们对学前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一个新起点。
并且通过业务技能达标，充分体现了大家积极认真的态度，也展现了大家优秀专业知识的另一面。
一滴水是海洋，一个孩子是世界。
孩子越小，年龄差距越大。
我经常提醒自己要面对所有的孩子，学会观察和了解孩子在某个年龄阶段的一般特征，把握个体特征，以便及时解读孩子，调整孩子的教育行为，使活动真正适应和促进孩子的发展。
在语言活动和音乐活动中，尽量让孩子动起来，用肢体去体验儿歌的每一个细节，给孩子自由的空间去感受学习带来的快乐。
到学期末，他们有了很大的进步，能够大胆地唱读儿歌，敢于与孩子和老师交谈，语言表达能力有了很大的提高。
通过这几年的工作，我很幸运的学会并感知了很多东西，但这远远不够。
我也知道“痴迷于书的人必须从事文学工作，痴迷于艺术的人必须有好的技巧。
教师教育教学年中总结5篇
教师教育教学年中总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃眼，一学年的教育教学工作已经结束了。
回顾这一学年的工作，我有付出，有收获，有成长，有不足。
为了更好地做好今后的工作，特总结如下：一、思想政治方面在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加政治学习，并做好笔记。
在实际的教育教学中，我不断探索，不断更新，使自己的政治理论水平有了明显的提高。
我热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，积极拥护党的改革开放政策，执行党的新时期教育路线、方针政策，在教育教学中不断渗透马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
在教育教学中，注重德育，注重培养德才兼备的新一代。
二、教育教学方面在教育教学工作中，我注重培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。
我结合学校实际和学生的特点，安排好教学任务。
在教学中，我始终关注学生的个体差异，采用因材施教的方法，对不同层次的学生提出不同的要求。
我注重培养学生的学习兴趣，通过表扬、鼓励等方式激发学生的学习兴趣。
我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过实践活动让学生掌握知识。
在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生大胆质疑，并通过小组合作、讨论等方式解决问题。
我还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展课外活动、组织兴趣小组等方式培养学生的创新思维和实践能力。
三、个人成长方面在教育教学工作中，我不断学习新的教育理念和方法。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，并认真做好笔记。
我还阅读了大量的教育书籍和文献资料，不断充实自己的知识和经验。
通过学习，我不断提高自己的业务水平和教育教学能力。
四、存在不足在教育教学工作中，我也存在一些不足。
首先，我在课堂上的互动环节还不够丰富多样，有时只是停留在形式上，没有真正做到因材施教。
其次，我在对学生的评价上还不够全面客观，有时只关注学生的成绩，而忽视了学生的其他方面的发展。
最后，我在教学方法的创新上还不够大胆，有时只是停留在传统的教学方法上，没有尝试新的教学方法和手段。
教育教学工作年度总结5篇
教育教学工作年度总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一年过去了。
在这一年中，我担任了七年级20班和21班的数学教学工作。
在领导的关怀和同事们的帮助下，我圆满完成了本年度的工作，取得了一定的成绩，但在工作过程中我也发现了一些问题。
现将工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱教育事业，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。
团结同事，以身作则，严于律己，热心助人。
以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，时刻提醒自己要注重师德修养，以身作则，为人师表。
二、教育教学方面1. 备课由于本人对教材不熟悉，因此我认真学习数学课程标准，仔细阅读教材和教参，把握重点和难点，寻求突破点，以便能更好地提高课堂效率。
在备课过程中，我充分利用教材和教参中的资源，并结合学生实际情况，设计适合的教案。
在备课过程中，我还会与组内的其他老师进行交流讨论，互相学习，以便取长补短。
2. 上课在课堂上，我注重培养学生的思维能力和表达能力。
我时刻关注学生的动态，关注他们的学习进展，以便及时调整我的教学方法和策略。
同时，我还注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
3. 作业批改和课后辅导在作业批改方面，我坚持做到及时批改、认真批改、及时反馈。
对于学生作业中存在的问题，我会及时指出并帮助他们改正。
在课后辅导方面，我也经常和学生进行交流，以便更好地了解他们的学习情况和需求。
4. 考试和评价在考试和评价方面，我注重学生的全面发展，不仅关注他们的知识掌握情况，还关注他们的思维能力和表达能力。
我会根据学生的实际情况，制定合理的考试计划，并及时进行评估和反馈。
三、存在问题和改进措施1. 教材不熟悉由于我对教材不熟悉，因此在备课和上课过程中有时会出现一些疏漏和错误。
为了解决这个问题，我会更加努力学习教材和教参，加强与同事们的交流和讨论，以便更好地提高自己的教学水平。
2. 教学方法单一虽然我在课堂上注重培养学生的思维能力和表达能力，但我的教学方法还比较单一，需要进一步丰富和创新。
高校教学年度工作总结5篇
高校教学年度工作总结5篇第1篇示例：高校教学年度工作总结随着时光的流逝，又一年的高校教学工作也接近尾声。
回首过去的一年，我们经历了许多挑战和收获，总结教学工作中的得失并寻找不足之处，才能更好地迎接未来的挑战。
本文将对本年度高校教学工作进行总结，希望对未来的工作提供一些借鉴和启示。
我们回顾过去一年的教学工作，整体来说取得了一定的进展和成绩。
在教学质量方面，我们加强了教师队伍建设，提高了教师教学水平，各学科领域的教学质量得到了有效提升。
学校注重教学手段的创新，引进了新的教学技术和方法，提高了教学效率。
这些举措都为提高教学质量和学生成绩打下了良好的基础。
教学管理工作也取得了一定进展。
学校建立了完善的课程管理制度和考核评价制度，加强了对教学过程的监督和评估。
学校还加强了与家长的沟通和合作，增强了家校合作的力度，促进了学生成长和发展。
学校注重对学生的思想教育和素质培养，关注学生成长的全面发展，为学生提供了更好的教育环境和发展平台。
我们也要正视教学工作中存在的不足和问题。
教学过程中存在着教师教学质量参差不齐的问题，有些教师教学水平不高，导致了教学效果不佳，需要加强对教师的培训和指导。
学生的学习积极性和主动性不高，课堂教学效果有待提升。
学校应加强学生的思想教育和激发学生学习的兴趣和动力，提高学生的学习效果和成绩。
在未来的工作中，我们应继续努力，不断完善高校教学工作，提高教学质量和学生成绩。
加强对教师队伍的建设，提高教师的教学水平和素质，激发教师的教学热情和创新精神。
加强课程建设和教学手段的创新，适应教育教学改革的需要，提高教学效率和效果。
加强教学管理和学生管理工作，建立健全的教学管理制度和考核评价机制，促进学生全面发展。
高校教学工作是一项重要而艰巨的工作，需要全体教职员工的共同努力和合作才能取得成功。
我们希望通过对本年度教学工作的总结和评估，能够找到教学工作中存在的问题和不足，为未来的工作提供一些建议和建议，进一步提高高校教学质量和学生成绩，为学校的发展和进步做出贡献。
教师年度工作总结参考范文(5篇)
教师年度工作总结参考范文____年的教学生涯，____年的班主任工作，经历了其中的不易，但也换来了更多的硕果。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
”一向坚守自我平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教学工作，以“当一名好教师”做为自我的座右铭，用实际行动来诠释教师这一崇高的职业!一，坚定信念，为人师表。
二，热爱工作，精心施教。
三，潜心钻研，完善自我。
“逆水行舟不进则退”。
为了使自我适应教育发展的需要，从教____年以来，我不断地学习，充实自我，有了点滴收获。
1，在____年全乡教师课堂导语大赛中获取一等奖。
2，自修了专本，进取参加教师培训及继续教育，在____年的“长春市中小学教师素质教育操作本事训练”中取得了市级优秀的好成绩。
3，在____年吉林省普通话水平测试中取得了二级甲等的成绩，4，在____年，信息技术应用水平到达了中级，并且一向在不断地学习，建立了自我的教学博客，进取参加教育教学论坛活动。
5，在____年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖。
6，进取参加学校的教育教研活动，和同组同事进行的小课题研究“如何在数学课中进行情境教学”已经结题;此刻正在进行“如何提高低年级的课堂识字教学效率”课题研究。
7，在学校举行的教学开放及示范课活动中多次执教，得到了同行及家长的认可。
8，在____年撰写的论文“如何体现学生的主体地位和教师的主导作用”发表在《吉林省教育学院学报》____年第五期上。
9，在____年经过考试，获得了县级骨干教师的光荣称号。
四，精心哺育，培养人才。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的最大心愿、最高荣誉。
在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。
时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
我所带的班级，没有一位学生中途退学，没发生过任何一齐安全事故。
我所接管的班级也能够在比较短的时间内构成良好的班风，学风。
教师年度工作总结参考模板(5篇)
教师年度工作总结参考模板本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作____到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
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【热门】教学年度工作总结模板汇编五篇【热门】教学年度工作总结模板汇编五篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的教学年度工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学年度工作总结篇108年9月至09年7月是我工作的第四年，本学年我继续担任英语教学工作，任教一、三年级英语，虽然学生学生学习任务相对较轻，学习压力似乎也没有高年级那么大，但是低年级英语教学关系着孩子对本学科学习的兴趣，所以在教育教学方面我从不敢松懈。
以下是我本学期的教学工作总结：从教低年级，尤其是一年级的英语教学，是孩子们的英语的启蒙老师，我把课堂上的重点放在了学生行为习惯和对学习兴趣的培养上，虽然从教三年，但是一年级我已经带过两届了，所以我自认为在教学上已经有了一些独到之处。
我把自己三年来积累的并不丰富的教学经验应用在一年级孩子身上，刚开始当然是很辛苦的，可是一年下来孩子们现在已经在上英语课时，已经有了一定的规矩，而且大部分的孩子对英语学习兴趣很浓，他们喜欢说英语，并且乐于用英语交流。
在刚工作的两年里，我教学时只是依据课本，照本宣科，在课文的基础上添加一些小活动让孩子们加深印象。
后来我觉得只让孩子简单的知道课文知识是不够的，我尝试着在教学时添加一些语法知识。
给低龄儿童讲语法，听起来仿佛是不可思议的。
我教给孩子们单复数、动词的第三人称单数形式、正在进行时、将来时、过去时的使用。
这些基础的语法知识，给孩子讲解起来、却让我无从下手。
于是我动了动脑筋，使用一些韵律诗、歌曲或者形象的图画，把这些枯燥的知识贯穿其中。
在每次相关的课前以各种方式重复，这些特定理论知识，有一些他们可能还不太清楚，可是我想，总有一天他们会突然开窍：哦，原来MissWang教给我的小诗是这个意思。
我相信，学习语言有“开窍”一说，我以前有一个学生在五年级我接管他们班时，英语成绩从二十来分一跃到八九十分，她因此对我感激的不得了。
但是我知道，她是在英语学习是“开窍”了。
所以我从不敢放弃那些英语方面学困的孩子，我认为他们现在不能接受，是因为他们没开窍，若此时放弃他们，完全打击他们的积极性，势必造成孩子的英语学习心理障碍。
包括在跟学生家长交流的时候，我也一再的强调，一定别打消孩子的积极性，不要有简单粗暴的言行。
我利用校本课时间集中个别学生进行单词课文基本知识的培训和突击，对他们学习中的一点点小进步加以鼓励表扬。
虽然有时也有不耐烦的时候，但我都尽量在教学时给他们信心。
教学常规方面，这一年我也尽量按照学校的安排完成各项任务，没有无故迟到早退的情况。
积极参加学校组织的各项活动，在学校有需要的时候，主动自愿的做些出力所能及的事。
当然这些也是我应该做的，不值得一提。
本年度参加学校家长公开课两次，各种调研科汇报课，自认为都是以认真谨慎的态度参与，也得到了领导和老师的肯定，及时反思，其他老师提出的一些问题也能虚心接受，及时改正。
另外本学年在副班主任工作上，我也一如既往的尽心尽职，对待一年二班的孩子尽量向班主任一样。
最大程度上协助班主任老师做好班级的每一项工作。
除了教学，在教育学生方面我也一直在努力，深入孩子们的内心，和他们交朋友，经常和他们谈心，了解关心他们的生活。
做到不仅仅是教给他们知识而且从每个细节上教育他们怎样做人。
我还担任了进修学校《沙河口区教育》一刊的通讯员工作，上个学期荣获了优秀通讯员的称号，我们学校也成为了优秀通讯校。
希望下学期老师们有优秀的作品能踊跃的投稿。
在下学期，在领导和老师们的信任下，忐忑的接任了团支部书记一职，工作中虚心请教集思广益，应该说我们群英的团员队伍是个朝气蓬勃踏实稳健的队伍，我是其中普通的一员。
在学校的各项活动中都能看到我们团员积极踊跃的身影。
希望下个学期我能和各位团员老师一起为学校的各项活动做出更多的贡献。
本学年度我不再是个新岗教师了，教育经验的增加、教学技能的增长和各位领导老师的关心和帮助密不可分。
谢谢领导们对我的宽容。
感谢一年级、三年级老师在英语学科协助我下的功夫，每一个班主任老师都像英语老师一样带领孩子们晨读、听写、联系单词重点句，做的都是应该我自己做的，谢谢你们了。
还要感谢办公室的老师，我们英语总是很多班级的练习册作业本堆在办公室每次邬老师总要帮我们收拾整理，真的很不好意思。
还要感谢英语组的另外两位老师在工作生活上给与我的关心。
我在群英这个大集体里工作的舒心顺利，若是我在工作上有哪怕一点点进步的话，都有你们的功劳，谢谢大家。
教学年度工作总结篇2随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。
因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。
我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。
每次的教育活动，我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。
能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。
能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究；能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息；能深刻领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。
当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。
工作中，我认真学习《规程》、《上海市学前教育纲要》、二期课改的精神，树立以“儿童发展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循《规程》和《纲要》精神，理论联系实际，充分尊重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境，注重师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展。
本学期我加入了托班教育的行列，这对我来说是一个全新的领域。
我反复学习上海市0—3岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有经验的老师请教，我又参加了赵赫老师的托班教育的研讨班的学习，努力走进2—3岁孩子的生活、学习中。
我在日常生活中发现孩子特别喜欢开汽车，我就利用孩子的兴趣，结合孩子已有的秋游经验，为孩子设计了开汽车的教学游戏活动。
在活动中，让孩子自由选择“加好”喜欢的“汽油”，引导孩子观察不同的“汽油”在马路上留下的不同痕迹，还提醒孩子要注意安全。
孩子的注意被吸引，能主动地积极投入，得到了组内老师的肯定。
作为家教指导员，我和其他老师一起仔细作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。
在0—3岁社区婴幼儿家教活动县级展示中，我和施佩琳老师一起设计组织了13—18月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。
今年，我和徐金叶、施云豪两位老师结成师徒带教关系。
为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平时我们密切配合，相互观摩，切磋教育教学的方法，取长补短，共同提高。
徐老师的课件制作能力较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的积极性、主动性，促进幼儿获得最大程度的发展。
施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。
我就向她请教有关托班教育上的困惑。
一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。
我们还一起进行课题研究，帮助他们的课题顺利开展。
一份耕耘一份收获，在今年，我也取得了一些成绩：《影响幼儿好问好表现的家庭因素及其对策研究》在县德育评选中获二等奖，市德育评选一等奖；《培养中班幼儿学会关心的实践研究》获科研成果二等奖；我设计的教案《家乡的风景》获全国epd教案评比三等奖。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
”这是我的座右铭，也是我不懈的追求。
教学年度工作总结篇3岁月如梭，转眼一个学期过去了。
回顾这学期所从事的六、七、八年级的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。
现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少，这对于学生来讲是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课。
所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。
参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10－20％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。