人教版八年级生物上册保护生物多样性PPT课件
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人教版八年级生物上册《保护生物的多样性》PPT优秀课件
保护生物的多样性
生物多样性
物种的多样性：专家估计，地球上的生物物种大约有 870万种，已发现和命名的有200多万种。
遗传的多样性：每个生物体都包含了自身特有 的遗传物质和遗传信息，既能保护自身物种的繁衍， 又能使每个个体表现出差异。
生态系统的多样性：生物与环境构成了各种各样 的生态系统。
海洋生态系统
生物多样性面临危机的原因
1.生存环境的改变和破坏（森林的过渡砍伐、草 原的过度放牧以及围湖造田等人为因素） 2.掠夺式的开发与利用 3.环境污染
4.外来物种的入侵
1.生存环境的改变和破坏
滥砍乱伐
2.掠夺式的开发与利用
滥捕乱杀
3.环境污染
4.外来物种的入侵
水葫芦
食人鲳 巴西龟
小龙虾
三、保护生物多样性措施
பைடு நூலகம்
2.下列事例中使生物多样性面临威胁的有（ B ）
①外来物种的入侵 ②有计划地间伐毛竹林中的毛竹
③海域污染导致赤潮 ④退耕还林还草
⑤全球气候变暖
⑥发展生态农业
A.②④⑥
B.①③⑤
C.①④⑤
D.②③⑥
谢谢
自然状态下
平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下
平均2年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 平均1天有一种动物灭绝 平均1分钟有一种植物灭绝
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ 2.是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似 的现象发生？ 3.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ 4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你 生活的地方是否有类似的事情发生？ 5.除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性 锐减？
生物多样性
物种的多样性：专家估计，地球上的生物物种大约有 870万种，已发现和命名的有200多万种。
遗传的多样性：每个生物体都包含了自身特有 的遗传物质和遗传信息，既能保护自身物种的繁衍， 又能使每个个体表现出差异。
生态系统的多样性：生物与环境构成了各种各样 的生态系统。
海洋生态系统
生物多样性面临危机的原因
1.生存环境的改变和破坏（森林的过渡砍伐、草 原的过度放牧以及围湖造田等人为因素） 2.掠夺式的开发与利用 3.环境污染
4.外来物种的入侵
1.生存环境的改变和破坏
滥砍乱伐
2.掠夺式的开发与利用
滥捕乱杀
3.环境污染
4.外来物种的入侵
水葫芦
食人鲳 巴西龟
小龙虾
三、保护生物多样性措施
பைடு நூலகம்
2.下列事例中使生物多样性面临威胁的有（ B ）
①外来物种的入侵 ②有计划地间伐毛竹林中的毛竹
③海域污染导致赤潮 ④退耕还林还草
⑤全球气候变暖
⑥发展生态农业
A.②④⑥
B.①③⑤
C.①④⑤
D.②③⑥
谢谢
自然状态下
平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下
平均2年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 平均1天有一种动物灭绝 平均1分钟有一种植物灭绝
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ 2.是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似 的现象发生？ 3.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ 4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你 生活的地方是否有类似的事情发生？ 5.除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性 锐减？
生物人教版八年级上册 保护生物多样性PPT教学课件
应该是建立自然保护区。
初中生物学
想一想
要保护绿孔雀赖以生存的环境，可能面临什么样的困难？
人和环境中其他生物和谐共处，需要每一个人的努力。
初中生物学
从我做起，保护绿孔雀
作为生物圈中的一员，你能为保护生物多样性、保护环境做 些什么？
拒绝浪费，节约每滴水、每度电、每口粮； 拒绝野味，拒绝购买野生动物制品； 低碳出行，公共交通不仅环保，也更便捷； 环保购物，用布袋代替塑料袋； 尽可能地少使用一次性餐具等； 做好垃圾分类和回收； ……
初中生物学
增强宣传
云南芒市绿孔雀景观
初中生物学
教育核心期刊 绿孔雀封面
野性中国
北京地铁
绿孔雀专属日历 绿孔雀宣传海报
初中生物学
增强宣传
2019年十一 国庆云南省 绿孔雀花车
云南新平小 学生保护绿 孔雀倡议签 名
地方电视 台绿孔雀 的科普节 目
2019年南京 马拉松保 护绿孔雀 团队
立法
法制教育管理
初中生物学
任务三 中国珍稀动植物
金丝猴
长臂猿
珙桐
麋鹿
初中生物学
朱鹮
水杉
藏羚羊
想一想
什么原因造成了藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似 的尝试说出你身边生物多样性减少的例子
污水为什么导致水生生物种类减少？
粘网捕鸟
排放污水
滥用农药
初中生物学
资料分析
阅读课本112页资料①，思考森林的大面积减少对生物 多样性有哪些影响？
过度伐木
初中生物学
资料分析
阅读课本112页资料③，思考水葫芦的疯长为什么会影 响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似的 事情发生？
水葫芦
初中生物学
想一想
要保护绿孔雀赖以生存的环境，可能面临什么样的困难？
人和环境中其他生物和谐共处，需要每一个人的努力。
初中生物学
从我做起，保护绿孔雀
作为生物圈中的一员，你能为保护生物多样性、保护环境做 些什么？
拒绝浪费，节约每滴水、每度电、每口粮； 拒绝野味，拒绝购买野生动物制品； 低碳出行，公共交通不仅环保，也更便捷； 环保购物，用布袋代替塑料袋； 尽可能地少使用一次性餐具等； 做好垃圾分类和回收； ……
初中生物学
增强宣传
云南芒市绿孔雀景观
初中生物学
教育核心期刊 绿孔雀封面
野性中国
北京地铁
绿孔雀专属日历 绿孔雀宣传海报
初中生物学
增强宣传
2019年十一 国庆云南省 绿孔雀花车
云南新平小 学生保护绿 孔雀倡议签 名
地方电视 台绿孔雀 的科普节 目
2019年南京 马拉松保 护绿孔雀 团队
立法
法制教育管理
初中生物学
任务三 中国珍稀动植物
金丝猴
长臂猿
珙桐
麋鹿
初中生物学
朱鹮
水杉
藏羚羊
想一想
什么原因造成了藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似 的尝试说出你身边生物多样性减少的例子
污水为什么导致水生生物种类减少？
粘网捕鸟
排放污水
滥用农药
初中生物学
资料分析
阅读课本112页资料①，思考森林的大面积减少对生物 多样性有哪些影响？
过度伐木
初中生物学
资料分析
阅读课本112页资料③，思考水葫芦的疯长为什么会影 响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似的 事情发生？
水葫芦
《保护生物的多样性》PPT教学课件
答案 D 点拨 人为因素导致栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主 要原因。
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
易错点 就地保护与易地保护 就地保护主要就是建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物
多样性最为有效的措施。某些野生动物因为栖息环境不复存在、种群 数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,把 某些濒危动物迁出原地,移入适当环境,进行特殊的保护和管理,就是易 地保护。
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
4.北朝民歌《敕勒歌》中写道:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。 我国现有的草原已很难再见到这种景象,主要原因是 ( ) A.过度放牧 B.持续干旱 C.乱砍滥伐 D.退耕还草 答案 A 由于过度放牧,使草原退化、沙化,我国现有的草原已很难再 见到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这种景象。
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
例2 (2016安徽安庆中考)目前,每年都有一万到两万个物种在地球上 消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是
() A.建立自然保护区 B.建立禁猎区、迁地保护 C.多引进外来物种 D.颁布保护生物多样性的法律法规
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
解析 为了保护生物多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地 或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。建立自然保护 区是保护生物多样性最有效的措施;建立禁猎区,禁止乱捕滥杀,可以有 效地保护禁猎区内的动物;引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外 来物种可能会大量繁殖,进而影响其他生物的生存,反而会破坏生物的 多样性;为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生 动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律和文件,这些法律和文件 的颁布与实施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 答案 C
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
易错点 就地保护与易地保护 就地保护主要就是建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物
多样性最为有效的措施。某些野生动物因为栖息环境不复存在、种群 数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,把 某些濒危动物迁出原地,移入适当环境,进行特殊的保护和管理,就是易 地保护。
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
4.北朝民歌《敕勒歌》中写道:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。 我国现有的草原已很难再见到这种景象,主要原因是 ( ) A.过度放牧 B.持续干旱 C.乱砍滥伐 D.退耕还草 答案 A 由于过度放牧,使草原退化、沙化,我国现有的草原已很难再 见到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这种景象。
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
例2 (2016安徽安庆中考)目前,每年都有一万到两万个物种在地球上 消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是
() A.建立自然保护区 B.建立禁猎区、迁地保护 C.多引进外来物种 D.颁布保护生物多样性的法律法规
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
解析 为了保护生物多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地 或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。建立自然保护 区是保护生物多样性最有效的措施;建立禁猎区,禁止乱捕滥杀,可以有 效地保护禁猎区内的动物;引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外 来物种可能会大量繁殖,进而影响其他生物的生存,反而会破坏生物的 多样性;为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生 动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律和文件,这些法律和文件 的颁布与实施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 答案 C
人教版八年级初二上册生物《保护生物的多样性课件
地球上拥有数百万种生物，分布在各 种生态系统中。
不同物种之间以及每个物种内部的遗 传变异构成了生物多样性。
生态系统多样性
从热带雨林到寒带冻土，从海洋到陆 地，地球上的生态系统多种多样。
生物多样性面临的威胁
01
02
03
04
生境丧失和破碎化
城市化、农业扩张等导致生物 栖息地不断减少和破碎化。
过度开发和捕捞
促进可持续发展的经济模式
01
02
03
04
平衡经济发展与生物多样性 保护
促进可持续发展的经济模式 是保护生物多样性的重要措 施之一，可以平衡经济发展 与生物多样性保护之间的关
系。
通过推广绿色经济、循环经 济等模式，可以减少对自然 资源的消耗和生态环境的破 坏，同时促进经济的可持续
发展。
政府应制定相关政策和标准 ，鼓励企业采取可持续的生 产方式和技术，加强监管和 评估，确保经济发展与生物
国际合作与交流加强
我国与多个国家和地区开展了生物多 样性保护的国际合作与交流，共同应 对全球生物多样性挑战。
我国在保护生物多样性方面面临的挑战和未来发展方向
生境丧失与破碎化
随着城市化、工业化和农业发展的加速，野生动 植物的生境受到严重威胁，生境破碎化现象日益 严重。
外来入侵物种问题
外来入侵物种对本地生态系统造成严重威胁，需 要加强防范和治理。
推广环保教育
提高公众环保意识
01
输标02入题
推广环保教育是保护生物多样性的重要措施之一，可 以提高公众对生物多样性的认识和重视程度，引导人 们形成绿色生活方式和消费观念。
03
此外，政府和社会组织应积极推动企业、科研机构等 参与环保教育活动，共同营造良好的环保氛围。
保护生物的多样性ppt课件
3
生物多样性定义
01
02
03
物种多样性
指地球上动物、植物、微 生物等生物种类的丰富程 度。
2024/1/26
生态系统多样性
指生物圈内生境、生物群 落和生态过程的多样化以 及生态系统内生境差异、 生态过程变化的多样性。
遗传多样性
指球上生物所携带的各 种遗传信息的总和。
4
生态系统服务与功能
物质生产功能
2024/1/26
《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》
保护全球湿地及其生物多样性。
14
国家战略和政策
2024/1/26
中国生物多样性保护战略与行动计划
01
提出保护生物多样性、生态系统服务和人类福祉的国家战略和
行动计划。
林业生态工程
02
通过实施天然林保护、退耕还林还草等林业生态工程，恢复和
27
06
公众参与和教育普及工作部署
2024/1/26
28
提高公众意识，倡导绿色生活方式
宣传生物多样性保护的重要性， 提高公众对生物多样性问题的认
识和理解。
2024/1/26
倡导绿色生活方式，包括减少浪 费、节约能源、保护环境等，鼓 励公众从自身做起，参与生物多
样性保护。
开展生物多样性保护主题公益活 动，吸引更多公众关注和参与。
2024/1/26
促进可持续发展
生物多样性为人类提供了丰富的自然资源 和生态服务，保护生物多样性有助于促进 经济、社会和环境的可持续发展。
传承人类文明
生物多样性是人类文明的重要组成部分， 保护生物多样性有助于传承和弘扬人类文 明。
7
02
威胁生物多样性主要因素
《保护生物的多样性》PPT优秀课件
气候变化对生物多样性影响
温度变化
全球气候变暖导致生物栖息地的 温度条件改变，影响物种分布和
生存。
极端气候事件
暴雨、干旱等极端气候事件频发， 对生物多样性造成威胁。
海平面上升
海洋吸收热量并扩张，导致海平面 上升对沿海生态系统产生压力。
03
法律法规与政策支 持
国际公约和协议简介
《生物多样性公约》：旨在保护生物多样性、持久使用其组成部分以及公平合理分 享由利用遗传资源而产生的惠益。
保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境 和提供林产品的作用。
《全国生态保护“十三五”规划纲要》
提出加强生Leabharlann 多样性保护，实施濒危野生动植物抢救性保护工程，建设救护繁育中心和基因 库。
地方政府及非政府组织参与
地方政府参与
企业参与
各级地方政府积极响应国家号召，制 定并实施本地区的生物多样性保护规 划和措施，推动生物多样性保护工作。
包括供给服务、调节服务、文化服务和支持服务四个方面。
生态系统的功能
02
包括物质循环、能量流动和信息传递三个方面。
生物多样性与生态系统服务功能的关系
03
生物多样性是生态系统服务功能的基础，生态系统服务功能依
赖于生物多样性。
全球关注与保护意义
生物多样性面临的威胁
包括生境丧失、过度开发、气候变化、污染和外来物种入侵等。
保护生物多样性的措施 为应对生物多样性面临的威胁，需要采取一系列措施，如建立自然保护区、推广生态农业、加强法律法 规建设、提高公众意识等。
学员心得体会分享交流
增强了保护生物多样 性的意识
通过本次课程，学员们深刻认识 到生物多样性对于人类和地球的 重要性，以及自身在保护生物多 样性中的责任和作用。
认识生物的多样性课件(共17张PPT)人教版生物八年级上册
人类20000-25000个
果蝇13000个
流感病毒1750个
拟南芥25500个
蛔虫18000个
水稻50000个
基因多样性的分类 ※同种生物不同个体间的基因差异
花色不同是基因不同导致的
毛色不同是基因不同导致的
基因多样性的应用
袁隆平利用野生水稻培育杂交水稻
生态系统多样性
种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物和 环境相互影响、相互作用就构成生态系统。
22
裸子 植物
约240
850～ 940
26.7
被子 植物
30000
260000
10
鱼类 3862 19056 20.3
我国是生物资源最丰富的国家之一，2022年，我国 发布了《中国生物物种名录》收录了125034个物种， 占我国已描述的生物物种中的60～70%。
我国的植物资源非常丰富，排世界第3位，我国裸 子植物有291种，其中有100多种是我国特有的，如银 杏、银杉、金钱松、水杉等，所以我国被誉为“裸子植 物的故乡”。
生态系统 的组成
生物（各种动物、植物、微生物） 环境（阳光、水分、空气、土壤等）
生态系统多样性
生物多样性的功能
维持生态平 衡
提供生态服 务
服务科学研 究和创新
具有文化和 精神价值
1. 生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多 样性。 2. 物种多样性实质就是基因多样性。
3. 基因多样性的包括不同物种间基因库的不同和同种生物 不同个体间的基因差异。 4. 生态系统多样性为物种多样性和基因多样性奠定了坚实 的基础。
基因多样性
基因：位于DNA链上有决定生物性状的有遗传效应的片段。
初二生物《生物多样性》ppt课件
辑和基因治疗等。
03 生物多样性的价值
经济价值
01
02
03
资源开发
生物多样性提供了丰富的 动植物资源，为人类提供 食物、药物和其他生活必 需品。
生态旅游
生物多样性丰富的地区成 为生态旅游的重要目的地， 为当地经济发展提供支持。
生物技术产业
生物多样性为生物技术产 业提供创新资源，推动农 业、医药、工业等领域的 发展。
生态价值
维持生态平衡
生物多样性有助于维持生 态系统的稳定，减少物种 灭绝和生态系统崩溃的风 险。
提供生态服务
生物多样性在调节气候、 净化空气和水质、保持土 壤肥力等方面发挥重要作 用。
促进生物进化
生物多样性为物种进化提 供丰富的基因库，是物种 进化的基础和源泉。
科学价值
科学研究
01
生物多样性为科学研究提供丰富的实验材料和研究对象，推动
性构成威胁。
资源过度利用
过度捕捞、采伐等行为 导致物种濒危和生态系
统失衡。
未来的发展方向
01
02
03
04
生态保护与修复
加强生态保护和修复工作，保 护生态系统完整性。
可持续发展
推动可持续发展，平衡经济发 展与生态保护的关系。
科技创新
利用科技创新手段，提高生物 多样性保护和利用水平。
国际合作
加强国际合作，共同应对全球 性生物多样性挑战。
生命科学和地球科学的发展。
学术交流
02
生物多样性研究有助于国际学术交流与合作，促进全球科学家
共同应对生物多样性保护的挑战。
科学教育
03
生物多样性教育有助于培养公众对生物多样性的认识和保护意
识，提高科学素养。
03 生物多样性的价值
经济价值
01
02
03
资源开发
生物多样性提供了丰富的 动植物资源，为人类提供 食物、药物和其他生活必 需品。
生态旅游
生物多样性丰富的地区成 为生态旅游的重要目的地， 为当地经济发展提供支持。
生物技术产业
生物多样性为生物技术产 业提供创新资源，推动农 业、医药、工业等领域的 发展。
生态价值
维持生态平衡
生物多样性有助于维持生 态系统的稳定，减少物种 灭绝和生态系统崩溃的风 险。
提供生态服务
生物多样性在调节气候、 净化空气和水质、保持土 壤肥力等方面发挥重要作 用。
促进生物进化
生物多样性为物种进化提 供丰富的基因库，是物种 进化的基础和源泉。
科学价值
科学研究
01
生物多样性为科学研究提供丰富的实验材料和研究对象，推动
性构成威胁。
资源过度利用
过度捕捞、采伐等行为 导致物种濒危和生态系
统失衡。
未来的发展方向
01
02
03
04
生态保护与修复
加强生态保护和修复工作，保 护生态系统完整性。
可持续发展
推动可持续发展，平衡经济发 展与生态保护的关系。
科技创新
利用科技创新手段，提高生物 多样性保护和利用水平。
国际合作
加强国际合作，共同应对全球 性生物多样性挑战。
生命科学和地球科学的发展。
学术交流
02
生物多样性研究有助于国际学术交流与合作，促进全球科学家
共同应对生物多样性保护的挑战。
科学教育
03
生物多样性教育有助于培养公众对生物多样性的认识和保护意
识，提高科学素养。
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由于人类对沼泽和 湿地的破坏和污染， 使得丹顶鹤的生境 片段化，使其数量 不断的减少，目前 已是国家一级保护 动物。
人类乱捕滥猎
•
大颅榄树
渡渡鸟
人类的不合理利用使红豆杉频临灭绝
红豆杉
被石油污染的动物
巴西龟是一种危险入侵种！
淡紫色花冠
霸王龙
被 困 的 北 极 熊
六.应该如何保护生物？
• 1.植树造林，加强对森林的保护 • 2.对珍稀濒危物种建立自然保护区 • 3.发展生态旅游，提供生态就业，带动生物
多样性就地保护 • 4.加强环境保护意识
——保护物种就是保护人类 自己
• 人类属于高级动物，也是大自然的一员。
• 人类和各种生物有着密切的联系，并通过各种方 式影响生物。比如人类模仿生物制造许多东西。 人们从自然界中获得薪柴、蔬菜、水果、肉类、 毛皮、医药、建筑材料等生活必需品。尤其在一 些经济不发达地区，利用生物资源是人们维持生 计的主要方式。
• 地球上的物种总数大约在1000— 3000万种 之间。大量物种将被人类发现和描述。目 前记述到的物种175万种。
• 全世界目前约有３.4万种植物和5200多种 动物濒临灭绝。
。
四.生物多样性锐减的
• 1.大面积对森林、草地、湿地等生境的破坏 造成生境片段化
• 2.不合理利用生物资源 • 3.环境污染 • 4.外来种引入 • 5.变化