2019高中历史专题一古代中国的政治制度第4课专制时代晚期的政治形态学案人民版必修1
第4课专制时代晚期的政治形态[学习目标]一、内阁制度的形成1．背景：废丞相，权分六部(1)原因：明太祖朱元璋鉴于历史上丞相“专权乱政”、妨碍皇帝行使权力的教训；加强君主专制的需要。
(2)过程：废除丞相职位，使六部直接隶属于皇帝。
(3)影响：丞相制度被永远废弃，皇权对相权取得了彻底的胜利。
2．内阁的设立(1)原因：朱元璋废丞相导致政务集中于皇帝一身的弊端。
(2)设立：明成祖朱棣设立内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
(3)特点：皇帝为加强专制而建立的政治机构；职权范围始终不明朗，不能正式统率六部百司；受到司礼监太监的牵制。
(4)影响：君主专制进一步强化；但宦官参政导致明代政治日益黑暗。
[易混易错]内阁制不同于丞相制。
丞相制下，丞相被制度赋予决策大权，其地位很高。
但内阁仅是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权。
二、军机处1．设立：清朝雍正年间，为适应西北军务的需要。
2．实质：辅助皇帝处理政务的中枢机构。
3．特点(1)军机大臣由皇帝钦定，只能秉承皇帝旨意办事。
(2)机构简单，人员精干，有官无吏，办事效率高。
(3)政治决策具有封闭性。
4．影响(1)进一步加强了君主专制制度。
(2)军机处的建立和密折制的推行，提高了中央集权政府的行政效率。
[深度点拨]军机处是清朝政治体制中作用和影响最大的一个机构，但它始终不是正式的政府机构，军国大事完全凭皇帝的个人意志来决定。
军机处的设置，标志着清朝封建专制主义中央集权政治进入一个新的阶段。
三、明清时期加强君主专制的影响1．积极性：明清时期君主专制的强化，客观上有利于多民族国家的统一和巩固，它有助于社会安定、经济发展和文化繁荣。
2．消极性(1)从措施看，它是以强化封建专制为核心，这就违背了时代潮流，阻碍了历史进步，从而在根本上埋下了更大、更强烈的统治危机。
(2)从对政府的影响看，绝对君主专制又助长了官场的因循守旧之风，还导致了官僚主义、贪污腐化之风的盛行。
(3)从长远的影响看，它严重地扼杀了社会的创造力，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因。
[思维点拨]明朝内阁和清朝军机处的设置是中国专制时代晚期政治形态的新变化，体现了皇权不断加强的趋势；它所反映的本质问题则是封建制度走向衰落。
主题一明朝废丞相设内阁探究点1 丞相制度的废除史料一明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。
汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政，今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃(比喻抗衡，不相上下)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
”——《明会典》史料二黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。
”思考(1)结合史料一分析朱元璋废除丞相制度的理由是什么？“朝廷总之”的确切含义是什么？(2)谈谈你对史料二中黄宗羲观点的理解。
答案(1)理由：朱元璋认为丞相专权乱政，导致政局不稳。
含义：皇帝总揽大权。
(2)丞相的权力对皇权有一定的制约作用，废除丞相后，君主专制制度逐步发展到了顶峰，形成了绝对的君主专制，加剧了政治腐败。
探究点2 内阁的出现史料人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。
见其所拟，帝一一省览审定。
有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。
有不符意，则驳使再拟。
再不符意，则谯让(责问)随之矣，故阁臣无不惴惴惧者。
——《皇明大政记》明朝内阁大堂旧址思考(1)明朝内阁是何时出现的？为什么阁臣拟旨“无不惴惴惧者”？(2)有人认为内阁首辅就是丞相，这种看法正确吗？为什么？答案(1)明成祖时出现的。
阁臣拟旨，皇帝亲自批改，唯恐不符帝意。
(2)不正确。
明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终还要取决于皇帝的批红。
丞相制与内阁制的比较主题二 清代军机处的设立史料一 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直(官吏值班)者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。
后名军机处，地近宫廷，便于宣召。
为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。
——赵翼《檐曝杂记·军机处》史料二 (清代)机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与(军机)大臣相见，无论宦寺(宦官)不得参，即承旨诸大臣(军机大臣)，亦只供缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
思考 (1)军机处设置的直接原因是什么？军机处的设立及发展的根本原因又是什么？军机大臣有何主要职权？(2)据史料二归纳军机处有何特点。
反映了怎样的时代特征？答案 (1)直接原因：为用兵西北，防止泄露军事机密。
根本原因：加强专制皇权的需要。
职权：承旨、出政。
(2)处理全国机要事务；保密性强；军机大臣权力有限，主要是承旨、缮撰、传述。
时代特征：君主专制达到顶峰，封建制度渐趋衰弱。
明清君主专制加强的原因及特点(1)原因：明清时期地主阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐复杂。
为了稳定和巩固封建统治，明清统治者大力加强君主专制。
(2)特点①既有继承又有发展，如监察制度、选官制度、行省制度等都体现了继承性的特点；而内阁、军机处的设置则是一种新举措。
②内容详尽而全面。
其制度和措施涉及政治、经济、军事、监察、司法、思想文化和暴力手段等各个方面。
③程度空前强化。
主要体现在《大明律》的制定、特务统治的加强、八股取士的推行、军机处的设置和文字狱的严酷等方面。
④体现了时代特征。
君主专制逐渐达到顶峰，并且走向反动，反映了我国封建专制制度渐趋衰落的时代特征。
1．(2015·6月浙江学考)史学家赵翼在记述专制时代晚期某中央机构的设立时说：“雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，儤直者多，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。
”这一机构后称( )A．兵部B．枢密院C．内阁D．军机处答案 D解析“雍正年间”“始设”是题眼所在，隐含特定的时空知识。
兵部继承于前朝，枢密院源于宋代，内阁源于明代，均与“始设”不符，由此排除A、B、C三项。
2．(2015·浙江学考)某一时期，朝廷收到某地发生洪灾的消息，皇帝命令工部尽快抢修溃决的堤防，并责令户部尽快调拨粮食运往灾区，根据皇帝之命写成的诏书，经皇帝确认后，直接送至工部、户部等部门执行。
这一朝代可能是( )A．汉代 B．唐代 C．宋代 D．清代答案 D解析依据材料可以看出，皇帝直接掌管了六部，管理国家政事，这说明丞相制度已被废除。
A、B、C三项所述朝代均存在丞相(宰相)，故可排除。
明代废除丞相后，才会出现材料中的现象，故D项正确。
3．(2013·浙江学考)“自秦始置丞相，不旋踵而亡……今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院……事皆朝廷总之”。
上述材料中的“我朝”是指( )A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝答案 D解析根据“罢丞相……朝廷总之”等信息可知，材料反映的是明初废除丞相制度。
4．(2017·桐乡满分检测)“他在官职上的地位虽然低，他在政府里的权任却很高。
因为一切奏章、政事、看详批答，都要经他的手。
”文中“他”的身份可能是( )A．秦朝御史大夫B．唐朝尚书令C．元朝中书令D．明朝内阁大学士答案 D解析秦朝的御史大夫是三公之一，位高权重，掌握监察大权，故A项错误；唐朝尚书令负责政令的执行，位列宰相，故B项错误；元朝中书令位高权重，掌握行政大权，与题目中“地位虽然低”不符，故C项错误；明朝内阁不是中央一级行政机构，地位较低，是皇帝的内侍机构，负责政令的审核、批示，故D项正确。
5．(2015·10月浙江学考，节选)阅读材料，回答问题。
材料一今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务……事皆朝廷总之……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。
臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
——《皇明祖训》(1)材料一中的措施是哪个皇帝开始实施的？其后，为了解决皇帝政务繁杂的问题，又建立了什么制度？这些措施起了怎样的作用？答案皇帝：明太祖(朱元璋)。
制度：内阁制度。
作用：强化君主专制。
解析第一小问，依据教材内容可知是明太祖朱元璋废除丞相制度。
第二小问制度，为了解决皇帝政务繁杂的问题，建立内阁制度帮助皇帝处理政务。
第三小问作用，内阁大臣听命于皇帝，内阁制度是君主专制强化的产物。
[对点练]知识点1 内阁制度的形成1．在中国古代历史上，丞相曾经是百官之首。
下列朝代中，废除了丞相的是( )A．汉代B．唐代C．宋代D．明代答案 D解析明代为了加强皇权，废除了丞相，选择D项。
2．明太祖朱元璋借“胡惟庸案”，“诏罢中书省”，但相权被废使皇帝与六部之间产生了一个权力真空。
为了弥补这个缺陷，明代皇帝( )A．提高六部的政治地位B．设立内阁来辅助施政C．任用宦官来参预朝政D．以特务机构充当耳目答案 B解析为了弥补丞相缺位后的权力真空，明成祖设立内阁来辅助施政，故B项正确。
3．“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。
但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是( )A．协理奏章B．参与决策C．执行政令D．监察百官答案 A解析从“洪武皇帝……独自处理国家大事”可以判断这指的是明初废除丞相制度，君主专制进一步加强。
此后组成的“特别的政府部门”指的是协助皇帝处理政事的殿阁大学士，他们不参与决策，也不负责执行政令和监察百官，只是协助皇帝处理奏章。
4．《明史·职官一》记载：“(明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过，议论兴革)，……凡上之达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。
”材料说明内阁( ) A．可以干涉皇权B．成为中央一级的决策机构C．可以劝谏皇帝D．成为中央一级的行政机构答案 C解析明朝内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，并不能干涉皇权，故A项错误；明朝内阁不是中央一级的决策机构，故B项错误；根据“掌献替可否”可知，内阁可以劝谏皇帝，故C项正确；明朝内阁不是中央一级的行政机构，故D项错误。
5．明朝内阁制在我国政治史上是一次前所未有的探索。
“内阁”是( )①内侍机构②君主专制产物③决策机构④制约皇权工具A．①② B．②④C．③④ D．②③答案 A解析内阁是辅助明朝皇帝处理政务的临时性机构，属内侍机构，故①正确；内阁服务君主，加强君主专制，故②正确；内阁不具备决策权，故③错误；内阁有利于强化皇权，故④错误；选择A项符合题意。
6．内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式丞相之职，于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。
材料反映的本质是( )A．内阁只是皇帝的侍从机构B．内阁大臣等同于丞相C．内阁强化了君主专制D．皇帝成为政府的真正领袖答案 C解析“于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖”可见其强调对君主专制的强化，故C项正确。
高中历史 专题一 古代中国的政治制度第4节《专制时代晚期的政治形态》合作探究型导学案2 人民版必修1
《专制时代晚期的政治形态》合作探究型导学案一、教学目标通过在教师指导下的学生自学、史料的分析与探究，了解明朝废丞相设内阁、清朝军机处设置的史实。
认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
认识到君主专制制度是中国近代落后的重要因素。
通过总结君主专制制度的演化，从而感受人治的诸多弊端。
认识到专制向民主发展是历史的潮流。
二、课堂流程（一）自学预习要点记忆1．明朝废丞相设内阁（1）经过（2）特点2．清朝军机处（1）经过（2）特点二．史实探究材料一材料二洪武十三年(1380年)，朱元璋以“擅权植党”罪处死胡惟庸，十年后，又以“善长元勋国戚，知逆谋不发”、“大逆不道”为名，杀死李善长及其家人70余口，并下令肃清逆党，前后受到牵连被杀的人多达三万，至此，淮西集团被一网打尽。
洪武二十六年，又大兴蓝玉党案，再次屠杀一万五千多人。
胡蓝之狱使开国功臣几乎被杀得一干二净。
材料三朱元璋废除丞相制度，使相沿一千余年的宰相制度至此销声匿迹，君权、相权合二为一，使封建君主集权专制制度发展到了最顶峰。
从唐代中期以后君主集权和分割相权的总的趋势来看，明代最终废除宰相制度，也是宰相制度的必然归宿。
而权力的高度集中也使朱元璋成为历史上空前忙碌的皇帝，后人据史书记载统计，仅在洪武十九年九月十四日到二十一日，朱元璋就处理诸司奏章1660件，平均日处理200多件。
这使他感到十分劳累，所以他对身边的侍从说：“朕自即位以来，尝以勤励自勉，未旦即临朝，晡时而后还宫，夜卧不能安席。
材料四雍正皇帝雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。
后名军机处，地近宫廷，便于宣召。
为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。
——引自赵翼《檐曝杂记•军机处》军机处内景分析材料分别对应的教材的知识点。
理解分析材料。
（三）结构构建1．指导学生讨论如何建立本节的知识结构：提示：结构可以用大括号式，箭头式等必须体现知识间的联系必须把本节的史实横向联系：同一时间段的中国经济、文化和世界的政治、经济文化纵向联系：明清前后中国的历史事件2．根据结构，师生共同探究记忆方法(四)史料解析材料一自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。
人民版高一历史必修一专题一古代中国的政治制度第4课专制时代晚期的政治 形态教案
四专制时代晚期的政治形态学习内容分析⑴课标要求了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
⑵学科内以及学科间的相互关联及衔接君主专制中央集权制度是我国封建社会占统治地位的政治制度，经过秦汉、隋唐、宋元时期确立、完善、发展，至明清时期进一步强化。
本课是政治模块的第一个专题的最后一课。
明代废除丞相制度，设置内阁为中央辅政机构；清代设置军机处为中央辅政机构，协助皇帝处理军政要务。
明清君主专制制度的强化，既有助于多民族国家的巩固，也带来严重的负面影响，阻碍中国社会的进步。
学习者分析⑴已有知识状况及学习需要学生通过影视从直观上对明清历史有一定的印象，如《大脚马皇后》、《康熙微服私访记》、《雍正王朝》、《戏说乾隆》、《宰相刘罗锅》、《铁齿铜牙纪晓岚》等电视剧，对明清时期的帝王历史了解相对较多，另一方面他们又产生了许多疑惑，如宰相制度在明朝就被废除了，清朝有宰相吗？宰相刘罗锅是真的吗？对探究明清时期的历史真相产生浓厚的兴趣，学习的主动性、积极性容易被调动。
高一学生在初中阶段已经掌握明清时期加强专制集权的措施，但对其原因与影响知之甚少，对有关内容的认识与理解也只存于表面，如明朝的内阁制，初中教科书上介绍较少，明朝的内阁与当今各国实行的内阁制有何区别？通过影视、网络了解的历史知识也存在众多误区，对于许多史实和观念上有待于引导与纠正。
⑵学习行为高一学生具有一定的独立思考的能力和初步的辩证分析问题的能力，通过本专题前面三节内容的学习，已经大致了解和掌握了中国古代（明清以前）政治制度的演进过程。
应指导学生通过多渠道查阅相关资料，为学习做好铺垫，提供原始材料，指导学生分析。
教学目标设定⑴知识与能力了解明朝废丞相、设内阁原因、影响，理解内阁制与丞相制度的区别。
了解清朝设置军机处、实行密折制史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的重要影响；⑵过程与方法利用史料，分析明朝废丞相、设内阁的原因，学会从史料中提取有效信息方法；通过内阁制与丞相制比较，掌握比较历史问题的方法。
人民版必修一专题一 古代中国的政治制度 第4讲 专制时代晚期的政治形态 导学案
C．封建等级制度森严D．皇帝显示自己威风
7、右图中的“华表”，源于尧舜时期的“谤木”。相传尧舜时于交通要道竖立木牌，让人民在上面写谏言。《淮南子·主术训》记载：“尧置敢谏之鼓，舜立诽谤之木。”夏朝中期“谤木”的设置地点由交通要道移至宫室之旁。“谤木”几经变化，逐渐演变为“华表”，明永乐年间建于天安门，其含义也变成“华饰屋之外表”了。由“谤木”到“华表”的演变见证了（）
①防止了大臣专权②强化了君主专制
③取代了内阁权力④扩大了统治基础
A.①②B.②③C.①②④D.①②③
2、《明史》记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。……及史部左侍郎张四维人，恂恂若属史，不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出
《专题一古代中国的政治制度第4讲专制时代晚期的政治形态》导学案
编制：宋玉审核：崔北京批准：
【学习目标】
明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置；君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
【问题情境】
1．明朝废丞相设内阁
(1)明太祖废除丞相：
①原因：丞相制度妨碍了皇权的高度集中。
②措施：废除中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。
④影响：是君主专制强化的产物，不能对皇权起制约作用。
2．清朝设军机处
(1)设立：清雍正帝最初为处理西北军务而设，后演变为处理军政事务的中枢机构。
(2)职权：辅助皇帝处理政务，军机大臣“跪受笔录”，草拟政令，上传下达。
(3)特点：
①机构简单，有官无吏，主要官员为军机大臣。
②地处内廷，外界干扰少，保密性强。
高中历史专题一古代中国的政治制度第4课专制时代晚期的政治形态教案人民版必修1
中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
人民版历史必修一专题一第四课 专制时代晚期的政治形态 导学案(有答案)
人民版历史必修一专题一第四课专制时代晚期的政治形态导学案（有答案）第 2 页人民版历史必修一专题一古代中国的政治制度 第四课 专制时代晚期的政治形态 导学案（有答案） 【学习目标】 课程标准 重点难点 1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。
2．认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
1.了解明清时期加强君主专制的措施，认识中央集权制度的发展趋势。
(重难点) 2．认识明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。
(重点) 【自主学习】 一、内阁制度的形成 1．背景：废丞相，权分六部 (1)原因：明太祖朱元璋鉴于历史上丞相“专权乱政”、妨碍皇帝行使权力的教训；加强君主专制的需要。
(2)过程：废除丞相职位，使六部直接隶属于皇帝。
(3)影响：丞相制度被永远废弃，皇权对相权取得了彻底的胜利。
2．内阁的设立 (1)原因：朱元璋废丞相导致政务集中于皇帝一身的弊端。
(2)设立：明成祖朱棣设立内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
(3)特点：皇帝为加强专制而建立的政治机构；职权范围始终不明朗，不能正式统率六部百司；受到司礼监太监的牵制。
(4)影响：君主专制进一步强化；但宦官参政导致明代政治日益黑暗。
[易混易错] 内阁制不同于丞相制。
丞相制下，丞相被制度赋予决策大权，其地位很高。
但内阁仅是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权。
二、军机处 1．设立：清朝雍正年间，为适应西北军务的需要。
2．实质：辅助皇帝处理政务的中枢机构。
3．特点 (1)军机大臣由皇帝钦定，只能秉承皇帝旨意办事。
(2)机构简单，人员精干，有官无吏，办事效率高。
(3)政治决策具有封闭性。
4．影响 (1)进一步加强了君主专制制度。
(2)军机处的建立和密折制的推行，提高了中央集权政府的行政效率。
[深度点拨] 军机处是清朝政治体制中作用和影响最大的一个机构，但它始终不是正式的政府机构，军国大事完全凭皇帝的个人意志来决定。
高中历史人民版高中必修1专题一 古代中国的政治制度专制时代晚期的政治形态导学案
第四课专制时代晚期的政治形态导学案
【知识目标】
【本课重点】
1.明朝废除丞相制度与设立内阁；
2.清朝设立军机处；清朝的边疆政策
3.总结君主专制中央集权制度形成的原因、过程和影响。
【学法指导】
通过对比、归纳的方法，能够梳理出明清加强君主专制中央集权的具体措施。
学会分析史料并结合教材内容，认识君主专制中央集权制度对中国社会发展的影响。
【基础知识】
专制时代晚期：指的是明清两代，（由于时间限制，本课只讲明朝君主专制强化的表现）
一、明朝君主专制的加强
1、废除制度，权分六部
（1）原因：①；②（根本原因）
（2）结果：①加强了，君主专制达到新的高度；②皇帝。
2、内阁制度的形成
（1）形成过程：时期以作为皇帝处理国政的助理机构，起初以官位较低的官员入当值，后来入阁的官员权势和地位逐渐提高。
（2）内阁地位：内阁不是的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
内阁的职责范围始终并不明朗，不能正式统率六部百司。
（3）为防止内阁地位上升威胁皇权，于是以牵制内阁。
参政，妨碍阁权，甚至控制内阁，是导致明代政治日益黑暗的重要原因。
小结：明朝君主专制的加强
1、宰相制度的废除
2、内阁的设立
课后作业：整理君主专制演变的线索和趋势（落实到每个朝代）。
四川省高中历史专题1古代中国的政治制度第四课专制时代晚期的政治形态学案
四川省高中历史 专题1 古代中国的政治制度 第四课 专制时代晚期的政治形态学案 人民版必修1【课标要求】了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
【学习目标】1.知识与能力：了解明朝废丞相、设内阁的史实；了解清朝设置军机处的史实；认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
2.过程与方法：合作探究，认识君主专制中央集权的含义、归纳其确立和发展的基本线索、认识君主专制中央集权制度对中国历史发展的影响；知道明清“改土归流”的措施及其在西南地区产生的影响。
3.情感态度价值观：激情投入，使学生明确感受君主专制的诸多弊端。
【重点难点】明清时期君主专制加强的措施、特点及评价10.预 习 案【预习培训】用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。
完成相关题目和知识体系归纳。
将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。
Ⅰ教材助读一、内阁制度的形成1．背景(1)明太祖 正式下令罢除丞相职位，使六部直接隶属于皇帝。
丞相制度被永远废弃。
(2)废 导致繁杂的政务集于皇帝一身的弊端。
3．地位：始终没有取得 的地位，始终不是中央一级正式的行政机构，不能正式统率百司。
4．评价 (1)是皇帝为加强 而建立的政治机构。
(2)后期 参政，妨碍阁权，甚至控制内阁，是导致明代政治日益黑暗的重要原因。
史论耍旨：1.丞相制度的废除与明以前专制皇权的不断；加强一脉相承，是我国古代中央政治制度的重大变化。
2．内阁是皇帝为加强专制而建立的政治机构，其虽参与机要政务，但没有决策权，却有宰相之贲，无宰相之权，因此不可能对皇权起到任何制约作用。
二、军机处2．密折制 (1)目的：加强皇帝对行政的控制。
(2)概况：雍正帝在通常的奏章之外，命令地方大员奏事。
(3)作用：中央的政治权力更为集中。
3．制定章程，使各衙门处理行政事务时有章可循。
高中历史 专题一 古代中国的政治制(4)四 专制时代晚期的政治形态教学案(教师用) 人民版必修1
高中历史专题一古代中国的政治制(4)四专制时代晚期的政治形态教学案（教师用）人民版必修1四专制时代晚期的政治形态测试要求：了解明朝废丞相、设内阁；了解清朝设置军机处认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响重点难点：明清加强君主专制的措施；明清加强君主专制的影响知识梳理：一、明清君主专制制度的加强的表现1.明朝废除丞相1）根本目的：加强君主专制统治。
2）废除者：明太祖朱元璋正式下令罢除丞相职位，丞相制度被永远废弃。
3）影响：中国历史上延续一千多年的宰相制度从此被废除，君主专制进一步加强。
▲中国的丞相制度设立于秦代秦始皇时期，废除于明朝明太祖朱元璋时期。
2.明朝设立内阁1）原因：太祖朱元璋废除丞相制度，丛杂政务集于皇帝一身。
2）设立：明成祖朱棣（永乐帝）设立内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
3）特点：A.职权范围始终不明朗，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
B.受宦官牵制。
4）影响：进一步加强了君主专制。
探究活动2：明朝的内阁制度与西方近代的内阁制度是否一样？明朝的内阁是君主专制强化的产物，无决策权。
不可能对皇权起到制约作用。
西方近代的内阁是权力民主的象征，总揽国家的行政权力。
是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。
3.清朝军机处的设立1）设立：清朝雍正年间，为适应西北军务的需要，设立军机处。
后来发展为是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。
2）特点：A.军机大臣品级不高，但都由钦定，军机大臣秉承皇帝意旨办事。
B.机构简单、人员精干、有官无吏、办事效率高、保密性强。
3）影响：A.使君主专制制度发展到顶峰。
B.我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。
二、明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响1.积极：有利于我国多民族大一统国家得到巩固和发展。
2.消极：妨碍了资本主义萌芽的成长，束缚了社会生产力，阻碍了中国社会的进步，使中国开始落后于西方国家。
专题整理：——专制主义中央集权制度1. 概念：专制主义就是中央的决策方式而言的，主要是帝位终身制与皇位世袭制。
2019-2020年高中历史 专题一 古代中国的政治制度 第4课 专制时代晚期的政治形态教案 人民版
2019-2020年高中历史专题一古代中国的政治制度第4课专制时代晚期的政治形态教案人民版必修1【教学目标】（1）、知识与能力：明初废丞相，权分六部；内阁制度的形成及其演变；清初政治制度的变化；军机处的设置以及密折奏事制度；清朝的边疆政策；君主专制、中央集权制度的腐朽。
（2）、过程与方法：史料研习，历史比较，问题探究（3）、情感态度与价值观：明清君主专制制度的强化，既有助于多民族国家的巩固，也带来了严重的负面影响，阻碍中国社会的进步；中国皇权的高度集中是地主阶级政治发展的必然产物，也是封建社会步入晚期最后“辉煌”的折射。
【重点、难点】重点：明清加强君主专制的措施。
难点：内阁制与宰相制的区别；明清加强君主专制的影响。
【教学过程】导入：引导学生回忆明以前各朝皇帝对于宰相的一系列的限制削弱措施，然后让学生阅读下列一段文字：关于明朝废除丞相的原因，当代学者有这样一种看法：传统相权的衰落，宋代是一关键时代。
宋代宰相不仅失去了兵权和财权，而且連用人之权也被剥夺了。
故宋代的中央集权已可谓集于皇帝一身了。
司马光说：“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉理。
”可见宋太宗确实有意要削掉宰相的用人权与司法权。
从这种发展趋势看，明太祖洪武十三年废相之举可以说是水到渠成的事。
请思考：是什么趋势导致明朝废除丞相？导入新课（一）内阁制度的形成1.宰相制度的废除教师先介绍背景：明朝建立初期，社会矛盾复杂，政局动荡不安。
面对严峻形势，明太祖不断总结经验，寻找巩固封建统治的办法。
明太祖认为，元灭亡的原因之一，是“君不能躬览庶政”，君主不够专制，导致“主荒臣专，威福下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱”。
为此，明太祖对国家机构进行了改革，加强君主专制。
设问：纵观中国古代专制主义中央集权制度加强的过程，始终伴随着哪两大基本矛盾？（学生回答：中央政府与地方割据势力的矛盾、君权与相权的矛盾。
）丞相的设立起源于何时？有何职权？（学生回答：秦朝）对，从秦朝开始的这种君主丞相制度是国家政权的组织形式，其特征是在一个至高无上的皇帝之下，同时存在一个“常丞天子，助理万机”（《汉书·百官表》）的丞相或者相国。
人民版高一历史必修一专题一古代中国的政治制度第4课专制时代晚期的政治形态教案
第4课专制时代晚期的政治形态导入：在热播的电视连续剧《康熙王朝》中有两位显赫的重臣：索额图和明珠。
他们不仅担任高官，而且是皇亲国戚，分别被称“索相”“明相”。
这是错误的，你知道原因吗？在明清时期，统治者又各自采取了哪些主要措施巩固统治，这些措施又有怎样的影响呢？【学习目标】1、了解明朝废丞相，设立内阁的史实2、了解清朝设立军机处的史实3、认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响及人治的诸多弊端【整体感知】本课以“废丞相”、“设内阁”、“设军机处”、“改土归流”为重点讲述明清专制皇权的加强。
图示：【自主学习】阅读单一、内阁制度的形成1．背景：废除丞相制度(1)原因：朱元璋鉴于历史上丞相“专权乱政”、妨碍皇帝行使权力的教训，永远废弃丞相制度。
(2)措施：罢除丞相职位，使六部_______________，并宣布成为定制。
(3)影响：达到了__________的目的，但导致繁杂的政务集于皇帝一身。
思考：明初废除宰相制度的根本原因是什么？宰相制度的废除反映了什么趋势？(1)根本原因：宰相制度不利于皇权的高度集中。
(2)趋势：君主专制不断加强。
2．设立：明成祖朱棣设立内阁制，以内阁作为皇帝________的助理机构。
3．特点：始终未取得法定的地位，不是__________________机构。
4．职权：________始终不明朗，不能正式统率六部百司；受司礼监太监的牵制。
5．影响：君主专制进一步加强；宦官参政，是导致明代政治日益黑暗的重要原因。
温馨提示：明朝内阁和近代西方内阁：明朝内阁首辅及成员由皇帝任命，职责是只备顾问，无决策权，是明清君主专制强化的产物；西方近代内阁为法定机构，是国家决策管理机构，是近代西方民主政治发展的重要成果。
二、军机处1．军机处(1)设立：清朝雍正年间，为_______________的需要，设立军机房。
(2)特点：①职责：最先是________，后来又由单纯处理军务逐步扩大到处理其他政务。