2015年小学二年级语文寒假实践作业
2015年小学二年级语文寒假实践作业
2015年寒假的脚步日益临近，寒假正逢春节，希望家长帮助小朋友们做好寒假学习
计划。
一、说大年、庆大年
小朋友，你们的成长离不开家人的关爱。
那就在除夕夜时，与家人一起看看春节联
欢晚会；吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，
感谢他们的养育之恩。
正月初一给长辈、
老师打电话、发短信表达新年祝福。
爱动
手的小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。
开学的时候带回来在班级里展示一下！
二、写大年
以日记的形式记录自己的独特感受10篇，再加上封面、封底，装订成册，开学后上
交评比。
在欢欢喜喜过年之余，大家可别忘了每天
运动30分和看书30分哦！运动项目很多，可自选一项。
请家长把小朋友运动时的照
片拍摄下来，发到班级网站上展示。
例表：（此表格和日记一起装订，开学后
上交，班级进行评比，选三份上交学校。
）。
语文二年级寒假作业 (各科)
班级：姓名：学号：
目录与具体要求
语文作业：
一、语文二年级寒假作业(各科)。
具体要求：
1、每天背诵一则《弟子规》、并读相应的页数解释。
做好登记。
2、努力做到《弟子规》里教我们的应该做到的行为。
做好登记。
二、阅读10本绘本乐园、并完成绘本乐园
具体要求：
1、读10本新的绘本、可去图书馆读或借、也可向同学借、还可以去买、等。
2、读新绘本、至少做5份《绘本乐园》——画画与写话部分都要完成哦、加油！
三、完成一份新年手抄报（另外用卡纸完成）。
具体要求：
1、内容：
（1）至少有2 篇自己写的春节里的日记
（2）要有一张或以上自己（或和家人）在春节里拍的相片；
（3）与春节相关的内容都可以（对联、诗歌、民俗、传说等等）
2、尺寸：一张语文试卷的大小就可以。
3、版面设计：颜色鲜艳、页面饱满、整洁、美观、能图文并茂。
4、要有报头、题目自己定。
数学作业：
英语作业：
1、认读26个大小写字母。
2。
练习书写26个大小写字母至熟悉为止。
（可以买一本二年级英语字帖练习）
3、复习听读二年级上册和一年级上下册英语。
4、建议可以提前听二年级下册的英语。
诵读《弟子规》、践行《弟子规》
班级：姓名：
小学二年级绘本乐园（做5份）
班级：姓名: 学号：第周
快乐绘本悦读阅美绘本书名：阅读日期：。
二年级寒假实践作业(1)
二年级寒假实践作业
一、语文：
1、搜集10幅对联，并练习背诵，开学后举行“吟联对抗赛”。
2、预习新课。
（练写二下语文书生字表二，认识生字表一的生字，熟读每单元课文）
3、每天读书1小时、积累好词佳句。
推荐书目：A、《青蛙与蟾蜍》、《月亮生日快乐》、《蚯
蚓的日记》、《彼得的椅子》、《雪人》、《会飞的抱抱》、《我的名字克丽桑丝美美菊花》、《小兰和小黄》、《躲猫猫大王》、《獾的礼物》
B、方卫平《最佳儿童文学读本》）：《树叶的香味》、《永远的布谷鸟》、《为我唱首歌吧》《汤素兰成长小说金典珍藏—珍珠》、谢倩霓《风走过树林》、彭懿《我是夏壳壳—欢迎光临魔法池塘》、《童话诗十二月：24堂童话诗阅读欣赏课》
C、世界奇幻文学大师精品系列〃扬松：《木民爸爸的回忆录》《木民谷的夏天》。
达尔：《查理和巧克力工厂》、《查理和大玻璃升降机》。
4、请你将自家年夜餐桌上的菜肴拍摄或画下来，制成精美的图册，并将菜肴的名称，菜名的来历，有趣的典故用笔记录了下来，还要将品尝之后嘴里和心里的感受写下来。
请整理成长档案册，同表一表二表三开学上交。
5,请将孩子假期表现反馈如下：（是否完成读书和预习要求）
数学：
1、继续练习口算，每天做1页口算题卡。
每周5天，四周共计20张。
2、观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张统计表和统计图。
调查寒假天气情况，晴天用“△”、多云用“○”阴天用
统计表。
2015年二年级语文寒假作业单免费范文
2015年寒假已经来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。
喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。
为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，免费范文小学频道为大家提供二年级语文寒假作业单，让大家度过一个快乐轻松的寒假!
2015年二年级语文寒假作业单
一、孝心作业 (至少选一项完成，写在课文本上)
1、帮妈妈做一项家务活，记录过程及感受。
( )
2、与父母进行一次心灵的对话，并把它整理成文。
( )
二、动手作业
1、选择你喜欢的两首古诗，并配上画涂上色彩，做到画中有诗、诗中有画( )
2、设计三条环保公益广告词，并制作成精美的书签。
( )
3、以环境保护为题材，自创小诗歌，并配上图画。
( )
三、阅读作业 (以下两项作业统一做在课文本上，要写清楚日期)
1、每天收看电视新闻节目，记下一条重要内容或标题，看谁记得多
以上就是为大家提供的二年级语文寒假作业单，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定免费范文小学频道!。
2015寒假语文作业
二年级语文寒假作业
一、读一读：每天坚持课外阅读30分钟以上。
提示：随着年级的升高，阅读内容应该逐渐由图画书向文字书转变，建议假期阅读书籍。
读后应该有所收获，愿意与家人朋友交流阅读所得。
准备一个硬皮摘抄本，语文书大小。
根据读书情况完成摘抄本（写上阅读书目、好词、好句、收获），开学后与同学们交流。
（摘抄不少于8篇，书写要规范整洁）
二、练一练：坚持每天练一篇字。
练习二年级下册汉字书写，看清每一笔所在的位置;注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
（内容不限，统一用硬笔书法纸，数量20篇，数量不多，质量必须严格要求，注意握笔姿势）开学后进行“小小书法家”的评比。
三、写一写：完成3篇日记。
（注意日记的书写格式）
准备一个日记本，统一用语文书大小的方格本，包书皮。
四、完成彩页“我的快乐收获大搜索”的剩余部分，开学交回。
五、期末测试卷改错，家长签字，开学交回。
学有余力的同学可以提前预习下册第一单元课文。
语文二年级语文寒假特色作业2015
二年级语文寒假特色作业2015寒假是同学们十分期待的日子,2015年寒假的到来一定会令同学们欣喜若狂吧!为大家提供了二年级语文寒假特色作业，希望能够真正的帮助到大家。
二年级语文寒假特色作业2015提起寒假作业，家长、老师、孩子一定会想到抄生字、写作文、完成《寒假作业》册这些传统的作业，但是这些作业毫无新意，全是平时练习的重复，对学生来说毫无吸引力。
而寒假适逢中国传统节日春节，如果将作业与春节的习俗文化结合起来，学生在欢度佳节的同时，对节日文化有更深的了解，必将提高学生的语文实践能力。
下面是我设计的二年级寒假特色作业：一、共同作业：①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。
好孩子是夸出来的。
②家长和孩子一起阅读《宝葫芦的秘密》，亲子共读，进行交流、探讨。
家长和孩子的交流有利于孩子的进步。
③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。
二、语文作业：①收集春联，制作春联集。
②选取有关羊的成语、短信、祝福语编成羊年串串烧，推荐给其他同学。
③搜集有关年的传说故事，讲给家长听。
④背诵10首古诗。
⑤留心身边发生的有趣的、感人的事，用日记的形式记录下来。
日记格式要正确，内容要真实、具体。
⑥陪同家长每天读书半小时。
三、综合作业：有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜，收拾好自己的卧室;为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福的话;给老师、同学、亲人发祝福短信。
四、美术作业：画一张有关欢度春节的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼。
五、英语作业：学唱一首英文歌曲。
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二年级寒假作业自主设计
二年级语文寒假作业亲爱的孩子们：岁月匆匆，时光流转，转瞬之间，我们的寒假生活已经来临，即将向同学们展开一幅崭新的五彩的生活画卷。
【语文】一、语文实践作业：1、做一张有关家乡过春节的手抄报。
2、每天练20分钟字帖（自备小学生正楷字练习字帖），注意书写姿势，写漂亮汉字哦！3、每天阅读课外书至少20分钟，完成《阅读记录卡》。
二、完成假期布置的书写、背诵作业。
（开学后作业进行评比哦！）相信你一定能自觉、积极地去做哦，因为你是最棒的宝贝！阅读记录卡基本要求：每天静静地连续读好书20分钟。
班级：姓名我读完了_____本书，分别是___________________________________________。
其中我最喜欢____________________________________这本书。
1.我印象深刻的内容：2.我感兴趣的人物：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生一、看拼音写词语。
bànɡ wǎn hǎi yánɡ zhī shi ɡènɡ měi liǎnɡ jíbàn fǎ dù pí pí máo tiào ɡāo dài ɡěi二、选择正确的读音画上“---”。
捕捉（bǔ pǔ）欢迎（yínɡ yōnɡ）奔跑（bīn bēn ）山顶（ dǐnɡ jǐnɡ）三、照样子写词语。
例如：许许多多（）（）例如：火红火红（）（）四、将正确答案的序号填在横线上。
1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。
A、 hB、haiC、H2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。
A、惊讶B、疑问C、肯定3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。
A、变化万千B、各种各样4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标点是。
A ，！ B ？。
C ？！五、按照课文原文填空。
二年级寒假语文实践作业
二年级寒假语文实践作业寒假阅读任务选取一本适合你年龄段的书籍，阅读并写读书笔记。
请认真阅读一本有趣的书籍，并根据以下要求撰写读书笔记：1. 书名：2. 作者：3. 内容简介：4. 你对这本书的感想：5. 书中给你的启示或者教育意义：6. 推荐给别的同学阅读吗？为什么？请将你的读书笔记在规定日期前提交给语文老师。
书法练练书法是培养语文素养的一种重要方法。
请按照以下要求完成书法练：1. 选取一篇你最喜欢的古诗词，如《咏鹅》、《登鹳雀楼》等。
2. 仔细观察每个字的笔画，注意字的结构和美感。
3. 使用毛笔和墨汁进行书写练，尽量做到字迹工整、书法规范。
4. 练时间不少于15分钟。
请将你练的书法作品拍照并提交给语文老师。
写作练写作是培养语文能力的关键，现在你有机会进行写作练。
请根据以下题目完成一篇短文写作：题目：我的梦想要求：1. 以《我的梦想》为题，描述你的梦想是什么。
2. 正确使用词语和句子，语言通顺，表达清楚。
3. 篇幅不少于200字。
请在规定日期前将你的写作作品提交给语文老师。
课外阅读推荐推荐你在寒假期间阅读以下书籍，丰富自己的知识和阅读量：1. 《小王子》 - 圣埃克苏佩里2. 《狐狸和葡萄园》 - 姚若龙3. 《宝贝，回家吧》 - 龚琳娜4. 《我好想我家》 - 朱一梅阅读这些书籍可以帮助你提高阅读能力和培养阅读兴趣。
希望你在寒假期间度过愉快而有意义的阅读时光！注意事项1. 所有作业需要按照规定日期提交给语文老师。
2. 在写作时，请自己动脑筋，独立完成。
不要抄袭他人作品。
3. 培养良好的读书和写作惯，每天保持一定的阅读和练时间。
祝你度过一个愉快的寒假！。
小学二年级语文寒假任务寒假作业隔离期间练习
二年级语文寒假实践性任务
亲爱的孩子们：
“一元复始冬将去，三阳开泰春又来”，一学期的校园生活已经落下帷幕，但是学习不能止步。
为了让大家度过一个快乐、充实的寒假，老师特别制定了以下内容：
活动一：我是博览群书的阅读虎
每天坚持阅读课外书30分钟以上。
选择你最喜欢的三本书，完成阅读记录，养成每日阅读的好习惯！（读书记录卡附后）活动二：我是书写认真的练字虎
每天练字不少于15分钟，观察字形，书写工整。
相信聪明的你一定记得，练字必须按照笔顺书写！开学请上交两张书法作品，纸张不限。
活动三：我是博闻强记的背诵虎
继续背诵我们所学过的古诗名句，学有余力的同学可尝试背诵下学期的古诗和日积月累里的内容哦！选择一首你最喜欢的古诗写下来，并为它配上一幅精美的图画吧！（A4纸）
活动四：我是用心生活的劳动虎
1.每天做一些力所能及的家务
2.上网查一查春节的相关知识，开学和同学们一起分享。
最后，祝同学们新年快乐，健康成长！祝家长朋友阖家幸福，万事顺意！
活动一。
低年级寒假实践作业
低年级寒假实践作业一、阅读经典图书在寒假期间，学生们可以选择自己喜欢的经典图书进行阅读，例如《安徒生童话》、《格林童话》等。
通过阅读经典图书，学生们可以拓宽视野、增长知识，同时培养阅读兴趣和习惯。
建议学生们每天安排一定的阅读时间，养成坚持阅读的好习惯。
二、学习新技能寒假是一个学习新技能的好时机。
学生们可以选择自己感兴趣的技能进行学习，例如学习弹奏乐器、学习绘画、学习舞蹈等。
通过学习新技能，学生们可以发掘自己的潜力和兴趣，同时提高自己的综合素质。
建议学生们在学习新技能时，注重基础，循序渐进。
三、动手制作小手工寒假期间，学生们可以动手制作一些小手工，例如制作贺卡、折纸等。
通过动手制作小手工，学生们可以提高自己的动手能力和创造力，同时也可以培养自己的耐心和细心。
建议学生们在制作小手工时，注重安全，选择适当的材料和工具。
四、完成家务劳动寒假期间，学生们应该积极参与家务劳动，例如打扫房间、洗碗、洗衣服等。
通过完成家务劳动，学生们可以提高自己的生活自理能力和责任感，同时也可以为家庭做出一份贡献。
建议学生们在家务劳动中，注重卫生和安全，保持良好的生活习惯。
五、体育锻炼寒假期间，学生们应该注重体育锻炼，例如晨跑、跳绳、游泳等。
通过体育锻炼，学生们可以提高身体素质和免疫力，同时也可以培养自己的意志力和团队合作精神。
建议学生们在体育锻炼中，注重适量和适度，避免过度疲劳和受伤。
六、练习书法书法是中国传统文化的重要组成部分，寒假期间，学生们可以选择练习书法，提高自己的书写技巧和艺术修养。
建议学生们在练习书法时，注重基本功的训练，从笔画、笔顺、结构等方面入手，逐步提高书写水平。
同时也要注意正确的姿势和用笔方法，避免形成不良习惯。
七、绘画与创意绘画是一种创造性的艺术活动，寒假期间，学生们可以选择绘画作为实践作业。
他们可以自由创作或选择一些主题进行创作。
通过绘画，学生们可以发挥自己的想象力和创造力，同时提高自己的审美能力和艺术修养。
二年级语文寒假特色作业
二年级语文寒假特色作业
1.记录寒假生活：要求学生在寒假期间记录自己的生活，包括看过的电影、读过的书、参加的活动等，可以用文字、图片或者视频的形式呈现。
2. 制作春联：让学生体验传统文化的魅力，让他们自己制作春联，表达自己对新年的祝福和期盼。
3. 课外阅读：指定一些优秀的儿童文学作品或者名著供学生阅读，要求学生写读后感或者口头分享自己的感受。
4. 拓展课堂：让学生在家里或者外出时留意身边的事物，可以是自然景观、社会现象或者人物，回到学校后进行分享和讨论。
5. 舌尖上的中国：让学生体验中国传统美食的魅力，要求学生自己制作一道传统美食，可以是糖葫芦、麻花等。
6. 古诗词朗诵：选取一些经典的古诗词，要求学生背诵并且朗诵出来，引导学生欣赏古诗词的美妙之处。
7. 科普知识：指定一些科普读物，让学生了解自然科学、社会科学方面的知识，可以通过绘画、手工等形式呈现。
8. 儿童剧表演：让学生自己编写一个小剧本，组织起来排练并且表演，体验台前幕后的乐趣。
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