中国近代史纲要PPT..共68页

合集下载

中国近现代史纲要最全版演示课件.ppt

中国近现代史纲要最全版演示课件.ppt
二是苏联成为了足以与美国抗衡的世界一流强国,社 会主义冲破一国范围在多国赢得胜利。
三是亚洲、非洲、拉丁美洲及南太平洋地区,民族解放 运动蓬勃兴起,殖民主义体系急剧瓦解。
战后世界政治形势的又一个重大变化,即国际格局的变 化。近300年来以维持欧洲大国均势为中心的传统的国 际格局,被美、苏两极格局所取代。在此基础上,逐步 形成分别以美、苏为首的帝国主义和社会主义两大阵营 的对峙。
精选课件
精选课件
(二)世界反法西斯战争及其胜利 20世纪30年代,意大利、德国、日本
先后确立法西斯统治,成为欧洲和亚 洲的战争策源地。如1931年九一八事 变(日本武装侵占中国东北);1935 年10月,意大利军队入侵阿比西尼亚 (埃塞俄比亚);1937年7月,日本发 动全面侵华战争;1939年9月,德军入 侵波兰等。
精选课件
反法西斯的斗争和胜利
苏联红军在1942年7月至1943年2月进行的 斯大林格勒战役的胜利,世界反法西斯战 争发生根本性的转折。
1944年6月6日,美、英盟军发动诺曼底战 役,开辟了欧洲的第二战场,德国法西斯 陷入腹背受敌的境地。 同时,盟军还在太 平洋战场上对日军全面展开攻势作战。
有法西斯战争就有反法西斯战争,中国就是首 先进行反法西斯战争的国家。中国人民在东方 开辟了反对日本法西斯的主战场。
同样,对于法西斯国家的野蛮侵略,世界人民 都进行了顽强的抵抗和斗争。并且联合起来结 成反法西斯联盟。如1942年元旦,由美、英、 苏、中四国领衔,26个国家签署了《联合国家 宣言》。
精选课件
战后,美国凭借其经济和军事力量,竭力向全 世界扩张。想控制中国,为此,美国政府采取了 一系列的扶蒋反共的政策。这对于中国革命的发 展,是一个严重的障碍。正确制定应对美国的政 策和策略,成为中国革命胜利发展的一个极为重 要的条件。

中国近现代史纲要PPT

中国近现代史纲要PPT

帝国主义在思想上、精神上对 中国人民进行奴役
上海天主教堂的传教士
传教士正在向上海徐家汇一带 的孩子们传教。
第一章 反对外国侵略的斗争
二、抵御外国武装侵略、争取民族独 立的斗争 1、反对外来侵略的斗争历程 2、粉碎瓜分中国的阴谋
1、反对外来侵略的斗争历程 帝国主义和中国封建主义相结合, 把中国变为半殖民地和殖民地的过
中国近现代史纲要


一、学习目的和意义 二、课程性质和意义
1、了解国史国情,进行爱国主义教育 2、自觉拥护党的领导 3、坚定走中国特色社会主义道路的信念
二、课程性质及主要内容
思想政治理论课 历史课
三、如何学习
1、实事求是 2、理论联系实际 (1)联系现实 三个选择 (2)联系个人的思想实际 世界观、人生观、价值观
2、中国封建社会由盛转衰 政治腐败 经济落后 军备废弛 文化专制 对外闭关
3、世界资本主义的发展 与殖民扩张 16世纪---19世纪初 西方资本主义产生、发展、殖民 扩张 工业革命---资本主义制度确立
英国蒸汽动力机。
英国、 美国、法国 殖民扩张的目的: 广阔的国外市场 原料供应地
发动侵略战争,屠杀中国人民
八国联军攻打天津
俄军捕杀中国人
日军屠杀义和团民
日本兵正在搬运从农民那 里掠夺来的财物。
帝国主义侵犯中国主权,破坏中国 独立,扶植中国封建势力和买办势 力作为它们统治中国的支柱
中国被迫向帝国主义国家支付大 量战争赔款 帝国主义通过不平等条约控制了 中国的经济命脉
1904年德国人修建的天津火车站
帝国主义列强侵略中国,在一方 面促进中国封建社会解体,促使中国 发生了资本主义因素,把一个封建社 会变成一个半封建的社会;但是在另 一方面,它们又残酷地统治了中国, 把一个独立的中国变成了一个半殖民 地和殖民地的中国。 ——毛泽东

《中国近现代史纲要》PPT课件

《中国近现代史纲要》PPT课件
它对中国资产主义的产生和初步发展的 作用具有两重性:既有促进的一面,也 有阻碍的一面,而且到了后期,阻碍是 主要的方面。
洋务运动的失败:
中国在甲午战争中的失败标志着洋务运 动的破产。
失败的原因: 封建性; 依赖性; 腐朽性。
一些原来落后的国家也开始了近代化过程,最 典型的日本。日本在明治维新后推行“振兴实 业”政策,办了一批工厂,这批工厂以官营与 半官半民(类似官督商办)为主,可见在本国 资本不发达的情况下,初期兴办企业由官出面 方面有相似性。在这些企业的创办中,也遭到 批评“费用颇多,损益得失相当”,因而在明 治十四年以后,明治政府果断地采取了一个行 动:把官营及半官半营工厂出卖给民间,扶植 资产阶级,以后又颁布宪法,开设国会,在国 家体制上进行变革,所以迅速走上资本主义近 代化道路。
2.经验教训:
农民自身不能担负起领导反帝反封建斗 争取得胜利的重任。
第二节 洋务运动的兴衰
一、洋务运动的产生 二、洋务事业的兴办 三、洋务运动的性质、历史作用及其
失败
一、洋务运动的产生
(一)“洋务运动”
洋务运动所兴办的洋务,狭义地说,主要 指清朝一部分当权的官僚所进行的引进西方机 器生产、科学技术及武备的活动。他们此项活 动从六十年代开始,到九十年代中期告一段落, 其活动中心,六十年代以购置西洋船炮枪械、 建立近代军事工业、训练新式海陆军为主;七 十年代后,在进行上述活动同时,还兴办工矿、 轮船、电报铁路和纺织等民用企业,创办新式 学堂、派遣留学生、翻译西书等,从事这些活 动的人被称为洋务派。
“中国欲自强,则莫如学习外国利 器”。
2.几个主要军工企业 (1)江南制造总局(沪局):1865年李鸿章筹办。
(2)金陵机器局(宁局):1865年李鸿章创建。

中国近代史纲要第一章 PPT

中国近代史纲要第一章 PPT

近代中国有强弱分明的多种经济成分: 近代中国有强弱分明的多种经济成分:
● 自然经济解体 ● 封建制度的根基地主对农民的剥削,在社会经济 封建制度的根基地主对农民的剥削,
பைடு நூலகம்
生活中,占着明显的优势 生活中,
● 在微弱的资本主义经济中,外国资本、 在微弱的资本主义经济中,外国资本、
官僚资本占很大比重。抗战前, 官僚资本占很大比重。抗战前,产业资本 中,外国资本占70-80%;抗战后,官僚 外国资本占70 80%;抗战后, 70资本取代外国资本,处于垄断地位。民族 资本取代外国资本,处于垄断地位。 资本只是在第一次世界大战的黄金时代获 得显著发展,所占比重从1913年的11% 1913年的11%提 得显著发展,所占比重从1913年的11%提 高到18% 一直到1949年都是这个水平。 高到18%,一直到1949年都是这个水平。 18%, 1949年都是这个水平
圆明园12生肖毁于1860 圆明园12生肖毁于1860年 12生肖毁于1860年
1900年八国联军侵占紫禁城 1900年八国联军侵占紫禁城
巷战后的市区 八国联军侵华战争时的德 国士兵沃尔特· 国士兵沃尔特·库尔兹及所 拍的照片。 拍的照片。
被沙俄逮捕的义和团民
海关助理汉卫礼及下属,右立者为中文教师, 海关助理汉卫礼及下属,右立者为中文教师, 前排是该教师的两个妻子和使女。 前排是该教师的两个妻子和使女。
办公时的赫德:刊于1890 办公时的赫德:刊于1890 年英国杂志。1863-1911年担 年英国杂志。1863-1911年担 任中国海关总税务司。 任中国海关总税务司。
宁波海关关长梅瑞尔及其妻女仆人。 宁波海关关长梅瑞尔及其妻女仆人。
天主教孤儿院。该照片摄于九江附近,约在1891 1891年 天主教孤儿院。该照片摄于九江附近,约在1891年。

中国近代史纲要ppt

中国近代史纲要ppt

旗昌洋行(美国)
怡和洋行(英国)
4.操纵中国的经济命脉
在近代中国, 帝国主义通过各种 形式的资本输出, 逐渐垄断了中国的 工业,控制了中国 的金融、交通运输 等重要行业,使中 国在经济上丧失了 独立性,成了西方 大国的经济附庸。 (1)设立银行
对 华 资 本 输 出
(2)对华贷款
(3)修铁路
(4)设工厂、开矿山
“把老百姓赶进 黑龙江中活活淹死, 枪杀和刺死手无寸 铁的军民和他们的 妻子儿女。”
——列宁:《对华战争》《列 宁选集》人民出版社1995年版, 第80页。
海兰泡惨案
江东六十四屯惨案
2.侵占中国领土,划分势力范围
英国割占香港
条约名称 《瑷珲条约》 《北京条约》 《北京条约》 《勘分西北界约记》 《改订条约》
1.控制中国的内政、外交
(3)享有领事裁判权,在中国横行不法
所有美国人 在华之一切民事、 刑事诉讼, “均由本国领事 等官询明办理”。
《望厦条约》
1.控制中国的内政、外交
(4)把持中国海关
赫德(1835~1911)Hart, Robert
2.镇压中国人民的反抗
(1)镇压太平天国农民起义 (2)镇压中国人民的反洋教运动 (3)镇压义和团运动
1.控制中国的内政、外交
(2)插手中国政治、外交
清政府派出的第一个外交使团---蒲安臣使团
中 美 续 增 条 约
蒲安臣
贩卖华工合法化 保护传教
1.控制中国的内政、外交
(3)享有领事裁判权,在中国横行不法
《 五 口 通 商 章 程 》
在通商口岸,中国人如与英 侨“遇有交涉诉讼”,英国领事有 “查察”、“听诉”之权,“其英 人如何科罪,由英国议定章程、法 律,发给管事官照办”,中国政府 无权处理.

《中国近代史纲要》课件

《中国近代史纲要》课件

三、怎样才能学好这门课程? 怎样才能学好这门课程?
勤记、勤听、勤看、勤问、 勤记、勤听、勤看、勤问、勤讲
三、怎样才能学好这门课程? 怎样才能学好这门课程? 三个不同于 中国近现代史纲要是高校的公共思想政治理论 而非历史学科的专业课。 课,而非历史学科的专业课。学习中国近现代 史纲要, 史纲要,必须牢牢掌握理论联系实际这一根本 方法。 方法。
一、为什么要开设这门课程? 为什么要开设这门课程 中华民族历来有重视历史的优良传统: 1、中华民族历来有重视历史的优良传统: 举例:印度传统与中国传统之比较。 举例:印度传统与中国传统之比较。
身为中华儿女, 身为中华儿女,应不应继承中华民族重 视历史的优良传统? 视历史的优良传统?
一、为什么要开设这门课程? 为什么要开设这门课程
2、中国共产党也十分重视历史的学习与研究, 中国共产党也十分重视历史的学习与研究, 注意总结和汲取历史经验 。
毛泽东:“读历史是智慧的事”。他指出,“ 毛泽东: 读历史是智慧的事” 他指出, 今天的中国是历史的中国的一个发展” 今天的中国是历史的中国的一个发展”。 邓小平认为,了解历史, 邓小平认为,了解历史,我们才能把握正确 的前进方向。 青年人不了解历史, 的前进方向。 “青年人不了解历史,我们要用 历史教育青年,教育人民。 历史教育青年,教育人民。”
中国近现代史纲要绪论
学习《中国近现代史纲要》的 学习《中国近现代史纲要》 2W1H
一、为什么要开设这门课程? 为什么要开设这门课程 学习哪些基本内容? 二、 学习哪些基本内容? 怎样才能学好这门课程? 三、怎样才能学好这门课程?
中国近现代史纲要绪论
一、为什么要开设这门课程? 为什么要开设这门课程
一、为什么要开设这门课程? 为什么要开设这门课程

中国近现代史纲要.ppt

中国近现代史纲要.ppt
1941年1月制造 “皖南事变”,掀起第二次反共高潮。
共产党制定抗日民族统一战线的策略总方针
基本原则:坚持抗战,反对投降;坚持团结,反对分裂; 坚持进步,反对倒退。
总方针:发展进步势力,争取中间势力,反对顽固势力。
与顽固势力斗争原则:有理、有利、有节。
国统区抗日民主力量的壮大,中间势力发展
标志: 中国民主政团同盟的建立 1941年3月,中国民主政团同盟在重庆成立,1944
八·一三淞沪抗战 1937年8月13日,日军大举海失陷。从淞沪抗战开始, 中国正式开始了全民族的抗日战争。
中国历史翻开了最为惨痛的一页
抗日民族统一战线的形成
中共中央积极推进国共合作,建立抗日民族统一战线 7月8日,中共中央即通电全国,号召全中国同胞团结起 来,建筑民族统一战线的坚固长城。 7月15日,中共中央提出《为公布国共合作宣言》。
年9月改称中国民主同盟会。民盟的建立,反映了皖南事 变后国内阶级关系的新变化和国民党顽固派的孤立,推 动了国统区民主运动的发展。
国际形势:第二次世界大战全面爆发
敌后军民克服抗日战争的严重困难
日本对沦陷区的残酷殖民统治
在华北推行凶残毒辣的“治安强化运动” ,对敌占区、 游击区、解放区分别进行“清乡”、“蚕食”和“扫荡”。 日本加紧对沦陷区的经济掠夺
第五章 中华民族的抗日战争
战争史上的奇观 中华民族的壮举 惊天动地的伟业
全民族抗战的发动
1937年7月至1938年10月
敌进攻,我战略防御阶段
抗日战争的全面爆发和抗日民族统一战线的形成
全面抗战的爆发
芦沟桥事变(七七事变) 1937年7月7日,日军进攻宛平城和芦沟桥,制造了
七七事变。它标志着日本全面侵华的开始,揭开了全民 族抗战的序幕。

《近代史纲要》PPT课件

《近代史纲要》PPT课件
第二、经济、政治与社会发展的极端不平衡
第三、农村人口全国人口的90%
因此,中国的革命若照搬照抄西方革命"城市中心 论"的经验,显然是很难战胜强大的帝国主义封建主义 势力的。
三、农村包围城市,武装夺取政权 (一)对中国革命新道路的探索
从1927年8月到1928年底,共产党在全国各地还先后领导发 动了100多次武装起义,斗争烽火遍及江西、湖南、湖北、广 东、福建、陕西、河南、安徽、四川、江苏、河北等省。这些 起义虽然大都失败了,但也有一些起义坚持了下来,并转移到 农村,开展游击战争和土地革命斗争,实行工农武装割据,为 复兴中国革命作出了贡献,为探索适合中国国情的革命新道路 提供了有益经验。
—— 毛泽东
“八七”会议 内容
1)批判了陈独秀的右倾投降主义错误 2)“八七”会议确定了土地革命和武装反 抗国民党反动派的总方针。决定发动秋收 起义。 3) 选举了新的领导核心
“八七”会议
八七会议通过的 《告全党党员书》。
“八七”会议
枪杆子里面出政权
“八七”会议记录。
“八七”会议意义:
胜利实现从北伐战争失败到土地 革命战争的兴起。
王佐
井冈山根据地创建意义:
1)它把革命的退却和革命的进攻有机的结合起来, 成功的实现了中国革命的伟大战绩 2)它开辟了在革命低潮形势下重新凝聚力量,以 农村包围城市,武装夺取政权的新道路
4、广州起义1927、12
广州起义总指挥 叶挺
广州起义领导人 张太雷
广州起义副总 指挥
叶剑英
广州起义起义军炮击敌军
(二)农村包围城市革命道路理论 的形成
1、萌芽时期—1928、10--11 《井冈山的斗争》《中国的红 色政权为什么能够存在?》‘工农武装割据’
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档