高中政治 企业中的劳动者教案 新人教版必修1
附：课堂反馈练习题：
1、“身价不是从学历中来，而是从学问中来；不是从资历中来，而是从能力中来；不是从索取中来，而是从奉献中来。
”这是全国劳模、上海“智慧工人”李斌经历的真实写照，李斌从一名普通工人成长为一名专家工人也反映了时常经济对于各类人才的需求。
下列看法不正确的是（）
A.企业需要具有优良道德品质的高素质劳动者
B.企业需要具有职业技能的高素质劳动者
C.企业需要具有先进职业理念的高素质劳动者
D. 企业需要有身价的高素质劳动者
2、在全国首届职业院校技能大赛中，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。
有的企业老总还当起了“星探”，到赛场抢夺技能“明星”。
据此回答以下两题：
1）上述材料表明，劳动者（）
1要不断提高职业技能和职业水平2要增强市场竞争意识，转变就业观念3要依法履行平等就业和选择就业的义务4依法维护自己的合法权益
A. 12
B. 24
C. 123
D. 234
2）、企业老总当起了“星探”，到赛场抢夺技能“明星”，是因为（）
1劳动者分工不同，地位平等
2高素质劳动者是企业核心竞争力的关键
3采用现代管理可以提高企业经济效益
4人力资源是企业发展的最重要资源
A. 12
B. 24
C. 1234
D. 134
3、面对我国当前严峻的就业形势，中职生应该（）
1放弃职业理想，有什么干什么2确立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划3依法维护自己的合法权益，等待政府安排工作4学好专业知识，提高职业技能，主动适应市场需要
A. 13
B. 1234
C. 24
D. 124。
新人教版高中思想政治必修1《企业与劳动者》精品教案
复习课企业与劳动者教学设计一、教学目标（一）知识目标1、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。
2、运用所学知识理解实际生活中的问题，比如，中国联通为什么混改？怎样认识企业裁员的问题等。
（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。
在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
理解维护劳动者权利的意义、措施等。
二、教学重点难点重点是公司制企业、公司的经营；教学难点是正确认识企业的兼并和破产三、教学过程（一）、导入新课视频导入新闻视频中国联通混改（二）、课堂探究1、考情分析2、知识梳理（一）系统梳理1、问题索引：（1）生产的微观主体和过程主体分别是什么？企业的地位如何?分哪些类型？现代企业组织形式主要是什么？有哪些公司类型？公司有哪些组织机构？公司制的法人治理结构有何优点？（2）企业经营的主要目的是什么？经营成功的因素有哪些？经营不善有何后果？（3）劳动为什么光荣？为什么要解决就业问题？如何解决？（4）劳动者享有哪些权利？为何要保护？怎么保护？2、网络构建（见课件）（二）重点突破【情境材料】混改的中国联通中国联通混改作为垄断行业央企改革的试点，旨在实现央企治理机制现代化和经营机制市场化。
2017是中国联通的混改元年。
中国联合网络通信集团有限公司下属A股上市公司中国联合网络通信股份有限公司成功引入国内互联网巨头腾讯、百度、阿里巴巴、京东等14家战略投资者，开始面向互联网化的转变。
中国联通混合所有制改革的国有资产与非国有资产比例是中国联通（36.67%）、中国人寿（10.22%）、国企结构调整基金（6.11%）。
高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案
高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案【学习目标】1、知识目标：①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。
②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。
③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。
④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。
⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。
⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。
2、能力目标：①比较不同公司类型的特点的分析能力。
②初步掌握创办、经营公司，就业与自主创业的基本技能。
③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。
3、情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。
②增强依法经营、依法维权的法制观念。
③增强诚实守信、科学管理的观念。
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、企业的含义2、公司的含义和我国法定的公司形式3、公司经营成功的主要因素1、企业的含义(A)2、公司的含义及形式(A)【教学重点和难点】1、有限责任公司和股份有限公司2、公司制的优点3、企业兼并和破产【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联，全方位提高素质。
夯实基础突出主干，抓住重点，充分理解。
【课时安排】1课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】(一)公司的类型★1、企业(1)含义(2)地位(3)作用(4)类型(5)组织形式★2、公司(1)含义(2)法律地位(3)公司的股东权利3、公司的主要类型(联系和区别)(1)有限责任公司(2)股份有限公司4、公司的组织机构(1)决策机构(2)执行机构(3)监督机构5、公司制(1)优点(2)意义(二)公司的经营与发展1、公司经营的直接目的★2、公司经营成功的主要因素(1)(2)(3)3、企业的兼并和破产(1)企业兼并①含义②意义(2)企业破产①含义②意义(一)公司的类型1、【思考】有没有慈善企业?2、【探究】P36谈谈你所知道的公司3、【探究】P37有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么?4、【探究】P38成立股份有限公司有什么好处?(二)公司的经营与发展1、【探究】P39如何使公司不断发展壮大?根据是什么?2、【探究】P40联系身边的事例，说明诚信经营对于企业生存和发展的重要意义3、【探究】P40企业兼并对企业发展具有什么积极作用?是否任何兼并都有利于企业发展?【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1、2010年8月2日，中国吉利控股集团有限公司宣布，已经完成对美国福特汽车公司旗下沃尔沃轿车公司的全部股权收购。
高中政治 第五课 企业与劳动者教案1 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教案
第五课企业与劳动者第一框企业的经营【教学目标】1、高考考点现代企业的组织形式，我国法定的公司形式，企业的经营与发展，企业兼并与企业破产。
2、考查重点：企业的经营与发展3、关注热点：关注小微企业发展8月份，“经济日报—中国邮政储蓄银行小微企业运行指数”为46.7，较上月微降0.3个点，表明8月份小微企业经营依然存在一定的压力。
目前，各部门针对小微企业的扶持政策正在不断加码。
8月19日，国务院常务会议决定进一步加大对小微企业的税收优惠。
会议决定，从今年10月1日起到2017年底，依法减半征收企业所得税的小微企业X围，由年应纳税所得额20万元以内（含20万元）扩大到30万元以内（含30万元）；将月销售额2万元至3万元的小微企业、个体工商户和其他个人免征增值税、营业税的优惠政策执行期限，由今年底延长至2017年底。
【核心考点梳理】考点一现代企业的组织形式考点填空（结合书本36页—37页“名词点击”）探究活动1：请判断，下面哪些属于企业？A、县人民政府B、某县第一中学C、中国人民银行D、中国银行E、中国人寿保险公司F、南方旅行社G、来一碗面馆H、中国红十字会I、永辉商场J、某某大众股份某某考点二我国法定的公司形式考点填空（结合书本37页—39页）探究活动2大学毕业生小X准备在家乡的小镇上办一家小型的自助火锅店，这将需要30万的启动资金，但他的银行卡上只有10万元，他可以采用什么办法解决他的难题？考点三企业的经营和发展考点填空（结合书本40-41页）探究活动3经过一年的紧X筹备，小X、小李、小王三人合资的“酷辣辣”自助火锅店开X了，经过了开业期短暂的红火后，盈利开始下滑，再加上夏季的到来，顾客开始减少，于是三人开会，分析原因，研究对策。
同学们，你们可以结合所学知识为他们出谋划策，帮他们走出困境吗？【知识延伸】认识有关企业发展的微笑曲线(1)认识微笑曲线：(2)微笑曲线给我国企业的启示：【随堂练习】１.某同学在《中国证券报》上看到某公司发布的股东大会公告，主要信息（摘要）如下：一、会议召开和出席情况二、提案审议情况出席会议的股东及股东授权代表共91名，代表股份118 836 704股，占本公司股份总数的68. 28%，符合法定要求。
高一政治企业与劳动者教案人教版5篇
高一政治企业与劳动者教案人教版5篇高一政治企业与劳动者教案人教版5篇作为一位优秀的人民教师，总归要编写自己的教学教案，下面是小编为你准备的高一政治企业与劳动者教案人教版，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高一政治企业与劳动者教案人教版篇1教学准备教学目标(一)知识目标1、识记四种消费心理的含义。
2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。
3、理解四大消费原则的内涵。
4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。
5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。
并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。
(二)能力目标1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力(三)情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。
2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。
3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。
教学重难点教学重点做理智的消费者，树立正确的消费观。
教学难点适度消费教学工具课件教学过程一、导入新课通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。
其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观二、进行新课(一)树立正确的消费观1、消费心理面面观教师点拨：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。
这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。
(1)从众心理引发的消费教师点评：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。
人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。
高中政治 专题五 企业与劳动者教案 新人教版必修1
专题五企业与劳动者【高考考点】1、了解企业的含义；2、了解公司的含义和形式；3、理解公司经营成功的主要因素；4、了解劳动和就业的意义；5、树立正确的择业观；6、懂得依法维护劳动者权益【自主学习】A类1、你了解企业吗?企业和公司有何关联?2、你想办哪一种公司？为什么？成立公司应具备什么样的条件？4、你所知道的公司组织机构是怎样的？5、给你一个公司，你会去怎样经营？为什么？6、你害怕你的公司被兼并或破产吗？7、就业对整个社会生产和发展具有重要意义？如何积极扩大就业？(1)就业。
就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
①从个人角度，就业是民生之本，劳动者获得生活来源，同时，也利于实现其人生价值，促进人的全面发展。
②从国家角度，有效的就业利于提高劳动生产率，促进经济的发展。
③从社会角度，就业使得劳动力和生产资料结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
(2)我国目前的就业形势：①我国的人口总量和劳动力总量都比较大l②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。
(3)如何积极扩大就业：①党和国家必须从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
具体包括：努力改善劳动就业和自主创业的环境。
各级政府要认真落实有关促进下岗失业人员再就业的各项政策和措施，加强政府的服务和调节职能，大力开展职业培训和就业服务，搞好扩大就业和再就业工作。
且大力发展经济，创造更多的就业岗位，促进就业。
重视劳动密集型产业的发展。
重视个体、私营等非公有制经济的发展。
②劳动者要树立正确的就业观，靠自己的双手开创新的生活。
·具体包括：A转变就业观念，破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯。
B接受职业技能培训，提高就业能力。
C发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。
D．自谋职业，自主创业，以多种形式和灵活方式实现就业等。
劳动者要树立正确的就业观，主要包括：树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。
高中政治《第2单元 第5课 企业与劳动者》教案 新人教版必修1
企业与劳动者教材分析本框题共分为两目。
第一目是公司的类型，介绍了企业的地位、作用和类型，我国两种法定的公司形式，公司制的组织架构和特征；第二目是公司的经营和发展，介绍了公司经营的目的和成功的因素，公司经营不善所面临的被兼并和破产的处境。
这两目的内在联系是：作为企业法人的公司必须完善公司法人治理结构，努力提高自己的经营管理水平，在竞争中发展壮大，否则，就会面临破产或被兼并的严峻形势，不利于公司的生存发展。
本课时的教学重点是公司制的特征和公司经营成功的因素；难点是股份有限公司和有限责任公司的区别。
知识目标识记企业的地位、作用和类型，公司制的内涵和组织架构；理解公司制的优点、股份有限公司和有限责任公司的联系和区别，公司破产和兼并的意义；运用公司的有关知识分析公司经营成功所需要的条件。
能力目标理解公司制企业的特征和组织架构，分析比较股份有限公司和有限责任公司的异同，提高对公司法人治理结构的认识能力；分析公司经营成功的因素，提高参与现代经济生活的能力。
情感、态度、价值观目标通过分析公司制企业的典型特征和公司经营成功的因素，树立竞争意识、效率意识、品牌意识和风险意识，初步养成参与现代经济生活的基本能力和素养，做一名具备现代经营管理理念的市场经济参与者。
教学活动过程一、公司的经营1．公司的类型合作探究各小组根据任务分工进行成果展示。
第一小组：我们组的主要任务是调查企业在国民经济中的作用和我国企业的发展现状。
综合各种研究的数据，我们认为企业在国民经济中主要发挥着四项作用：一是提供商品和服务，满足消费者的物质文化需求；二是吸纳劳动力就业，满足劳动者个人的需求；三是创造社会财富，增强国家的综合国力；四是推动技术进步和文化创新，使社会富有生机和活力。
所以，企业是国民经济的细胞，市场经济活动的主要参加者。
根据原信息产业部2007年发布的《中国中小企业信息化发展报告(2007)》统计，我国中小企业和非公有制企业数量已超过4 200万户，占全国企业总数的99.8%。
《企业与劳动者》教案2022必修一政治
《企业与劳动者》教案2023必修一政治《企业与劳动者》教案2023必修一政治【学习目标】1、学问目标：①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。
②懂得公司经营必需遵守法律道德规范及担当社会责任。
③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。
④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自担当的职能。
⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。
⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的乐观意义与作用。
2、力气目标：①比较不同公司类型的特点的分析力气。
②初步把握创办、经营公司，就业与自主创业的基本技能。
③正确看待公司兼并、破产的辨证思维力气。
3、情感、态度与价值观目标①培育创业精神和创业意识。
②增加依法经营、依法维权的法制观念。
③增加恳切守信、科学管理的观念。
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、企业的含义2、公司的含义和我国法定的公司形式3、公司经营成功的主要因素1、企业的含义(A)2、公司的含义及形式(A)【教学重点和难点】1、有限责任公司和股份有限公司2、公司制的优点3、企业兼并和破产【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联，全方位提高素养。
夯实基础突出主干，抓住重点，充分理解。
【课时支配】1课时【教学过程】【自主学习过程】【沟通、合作探究】【学习反思】(一)公司的类型★1、企业(1)含义(2)地位(3)作用(4)类型(5)组织形式★2、公司(1)含义(2)法律地位(3)公司的股东权利3、公司的主要类型(联系和区分)(1)有限责任公司(2)股份有限公司4、公司的组织机构(1)决策机构(2)执行机构(3)监督机构5、公司制(1)优点(2)意义(二)公司的经营与进展1、公司经营的直接目的★2、公司经营成功的主要因素(1)(2)(3)3、企业的兼并和破产(1)企业兼并①含义②意义(2)企业破产①含义②意义(一)公司的类型1、【思考】有没有慈善企业?2、【探究】P36谈谈你所知道的公司3、【探究】P37有限责任公司与股份有限公司最主要的区分是什么?4、【探究】P38成立股份有限公司有什么好处?(二)公司的经营与进展1、【探究】P39如何使公司不断进展壮大?依据是什么?2、【探究】P40联系身边的事例，说明诚信经营对于企业生存和进展的重要意义3、【探究】P40企业兼并对企业进展具有什么乐观作用?是否任何兼并都有利于企业进展?【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1、2023年8月2日，吉利控股集团有限公司宣布，已经完成对美国福特汽车公司旗下沃尔沃轿车公司的全部股权收购。
高中政治《第五课 企业与劳动者》学案 新人教版必修1
政治《第五课企业与劳动者》学案新人教版必修1序号第五课企业与劳动者1 了解企业的含义2 了解公司的含义和形式3 理解公司经营成功的主要因素4 了解劳动和就业的意义5 树立正确的就业观6 懂得依法维护劳动者权益考点1：了解企业的含义(1)含义：是以为目的而从事生产经营活动，向社会提供或的组织。
(2)地位：是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
〖典型题例〗1.（2007·江苏卷）被誉为“中国汽车名片”的奇瑞汽车，2006年出口约5万辆，成为我国第一个通过自主技术赚钱的汽车出口企业，经济效益大幅增长。
这表明企业是A．以盈利为目的的经济组织 B.以服务为目的的经济组织C.以出口为目的的经济组织D.以创断为目的的经济组织【答案】A考点2：了解公司的含义和形式(1)含义：是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的。
(2)类型：我国法定的公司形式有两种，即公司和公司。
〖注意点〗（公司制是现代企业的典型的组织形式）〖典型题例〗例1.（2010江苏）某人与几位朋友合作创办了一家有限公司。
下列不符合这里有限责任公司规范分是A. 公司按出资比例行使表决权B. 公司资本划分为等额股份C. 公司财务不必想社会公开D. 股份转让须征得其他股东的同意【解析】本题考查公司的形式。
重在学生比较有限责任公司与股份有限公司的区别。
在考试说明中属于了解能级。
【答案】B考点3：理解公司经营成功的主要因素（1）制定正确的经营战略。
（2）公司要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
（4）其他因素：还要建立现代企业制度；实行“强强联合”和企业兼并；提高经营者的素质〖注意点〗企业形象：是企业的产品和服务在社会中留下的印象，以及受到的评价和认同。
企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业特有的、长期形成的。
公司是否诚信经营，关系到企业的成败。
〖典型题例〗饮料市场的竞争日益激烈，各种洋品牌新产品的市场占有率不断提高，可口可乐、百事可乐在我国建起了30多家分厂；而国产品牌形势严峻，国内影响较大的上海正广和、四川天府、北京北冰洋都已经同“两乐”联合生产洋品牌饮料，现在只有广东健力宝集团在生产自己的产品。
高中政治 第五课新时代的劳动者教案 人教版必修1
第二单元生产、劳动与经营第五课企业与劳动第二框新时代的劳动者一、教学目标（一）知识目标理解什么是劳动，认识就业的意义；懂得什么是正确的就业观；劳动者依法享有的权利和义务；劳动者依法维权的途径。
（二）能力目标在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。
通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应该树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生树立正确的择业观，在自己面对择业问题时能正确抉择。
2、通过学习使学生懂得热爱劳动，积极面对就业问题。
3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。
二、教学难点、教学重点树立正确的就业择业观劳动者维护自身权益的途径三、教学方式方法讲授法、讨论法四、教学手段板书、多媒体辅助教学五、教学过程（一）导入：（PPT1）在2009年美国的《时代》周刊上，有这样一期封面，封面是中国朴实的工人。
让人眼前一亮的是,除了像美联储主席伯南克和中国人民银行行长周小川这样的“权势人物”之外,平民味儿十足的“中国工人”作为唯一上榜的群体人物位居亚军。
美国时代周刊评价称，中国经济顺利实现“保八”，在世界主要经济体中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。
听完材料对中国工人的评价，我们知道工人的勤劳使经济发展社会进步，那我们来设想一下如果没有这些工人的勤劳工作我们的社会会是怎样的呢？这些工人又为什么要劳动呢？带着这样的问题就让我们走进新课的学习，来了解新时代的劳动者，让我一起来探讨关于新时代里劳动者的相关问题。
(PPT2)（二）讲授新课：师：首先我们探讨的问题是劳动和就业。
任何时代都离不开劳动，记得我们小时候总爱说劳动最光荣，也会把小蜜蜂的勤劳采蜜当作是热爱劳动的形象体现，那什么是劳动呢?有这样几位名人说过：(播放PPT3)任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡——马克思。
高中政治企业与劳动者 新时代的劳动者教案2新课标 人教版 必修1
高中政治企业与劳动者新时代的劳动者教案2新课标人教版必修1［走进新课］方案一：（新闻片段或图片展示）大学生校园招聘会的情境：一个个大学生手中都拿着自己的自荐书，在一间只招一名公务员的政府机关的摊位面前排起了“长龙”，而在另一边一家招聘大量工作人员的私营企业摊位面前却没有人问津。
师：如果是你，你会作出什么样的选择呢?生：我也会选择做公务员，因为它工作稳定、收入高、有保障。
生2：我也会选择公务员，因为只有通过这么多人的竞争才能体现出我的价值来。
生3：我可能会选择到私营企业去，因为那里有更多的机会。
师：看来，不同的人会有不同的选择与考虑，但是上述情景反映出来的这种就业观念能否适应新时代的要求呢?我们如何才能做好一个新时代的劳动者呢?本节课我们就来探讨这个问题。
（多媒体课件打出课题“新时代的劳动者”）方案二：提问：大家将来希望从事什么样的工作?学生：教师或律师、公务员、警察、私营企业老板……师：（总结）非常好，对于将来从事什么样的工作，大部分同学都有明确的志向，相信各位同学也会为了自己的理想而努力学习的。
但是大家是否关注过我们国家这些年或者将来几年的就业形势呢?我们又应该如何来实现我们的职业理想呢?也就是说，我们应该如何选择来做一个新时代的劳动者呢?本课我们一起来探讨这方面的问题。
（多媒体课件打出课题“新时代的劳动者”）［推进新课］新时代的劳动者一、劳动与就业1.劳动的意义（多媒体课件打出：名人论劳动）名人论劳动劳动使人建立对自己的理智力量的信心。
——高尔基知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
——宋庆龄正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
——休谟完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
——欧文科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。