青春期主题班会
(2024版)青春期主题班会教案(精选12篇)
可编辑修改精选全文完整版青春期主题班会教案一、教案包括哪些内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
二、青春期主题班会教案（精选12篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的青春期主题班会教案（精选12篇），希望能够帮助到大家。
青春期主题班会教案1教学目标：一、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。
二、引导学生树立前党的异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交往行为。
教学准备：多媒体演示文稿教学过程：一、班主任老师讲故事1、通过薄伽丘《十日谈》中的一则故事，引入话题“青春期需要异性交往”。
小结：青春期是童年走向成年的过渡（10、12岁——16、17岁）是青少年社会的重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急剧变化。
2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素（即五种荷尔蒙），其中的两种——促黄体酮生长激素（LH）和促滤泡成熟激素（FSH）产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素主题班会教案。
而激素产生的效应显而易见——异性相吸。
3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春？这是人性中的至洁至纯。
”心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。
第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。
第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
二、心理剧表演“收到一封烫手的信”情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。
青春期班会4篇-主题班会
青春期班会4篇-主题班会青春期班会第1篇【教育目标】1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。
2、通过这次活动，提高学生的审美能力。
3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。
【活动方法】：谈话法，表演法。
【活动准备】1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任2、制作PPT，准备话题和支持工作【班会流程】一、主持人开头并引入主题二、诗朗诵《十六岁的花季》朗诵者：曹旻翔、丁思佳三、长笛独奏《牧童短笛》演奏者：陈凯四、小品《年轻的错误》表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴五、歌曲《青春纪念册》演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳六、播放一段视频，感悟青春才艺七、班主任总结并寄语【主持串词】甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。
乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。
我们多了些成熟，少了些冲动;我们多了份责任，少了份任性;我们多了丝叛逆，少了丝安分。
甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。
乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界合：高一(4)班主题班会现在开始。
甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。
儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。
乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情;为艾青深沉奔放的诗而激情盎然;被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。
下面请听诗朗诵。
乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间，追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。
甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。
青春期懵懂主题班会记录(3篇)
第1篇班级：高二（1）班时间： 2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：张晓敏参与人员：高二（1）班全体同学及班主任班会主题：青春期懵懂班会目的：1. 引导同学们正确认识青春期生理和心理变化。
2. 帮助同学们树立健康的生活态度和价值观。
3. 促进同学们之间的沟通与理解。
班会流程：一、主持人开场张晓敏同学首先向大家介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨青春期的懵懂。
二、观看视频播放一段关于青春期生理和心理变化的科普视频，让同学们对青春期的懵懂有一个初步的了解。
三、嘉宾分享邀请学校心理老师李老师分享青春期心理调适的方法和技巧。
李老师分享内容：1. 青春期是人生中一个特殊的阶段，生理和心理都会发生很大的变化。
2. 生理变化包括身高、体重、声音、第二性征等，这是正常的生理发育过程。
3. 心理变化包括情绪波动、自我意识增强、人际关系敏感等，需要我们学会调适。
4. 青春期懵懂是正常的心理现象，我们要正确对待，不要过分焦虑。
5. 建立良好的沟通渠道，与家人、朋友、老师分享自己的感受和困惑。
6. 积极参加体育锻炼和兴趣班，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的内心世界。
四、分组讨论将同学们分成小组，围绕以下问题进行讨论：1. 你认为青春期懵懂主要体现在哪些方面？2. 你在青春期遇到过哪些困惑和挑战？3. 你是如何调适自己的情绪和心理的？4. 你对其他同学有什么建议？五、小组代表发言各小组选派代表分享讨论成果，分享自己的感受和收获。
小组代表发言摘要：1. 小组一：青春期懵懂主要体现在对异性产生好感、情绪波动大、自我认知不明确等方面。
2. 小组二：青春期困惑主要集中在学业压力、人际关系处理、自我价值实现等方面。
3. 小组三：调适情绪和心理的方法有：与朋友倾诉、参加兴趣班、进行体育锻炼等。
4. 小组四：建议同学们要正确认识自己，树立自信，学会沟通，勇敢面对挑战。
六、班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调以下几点：1. 青春期懵懂是正常的生理和心理现象，我们要学会正确对待。
《青春期》教育主题班会教案
《青春期》教育主题班会教案一、教案背景班会主题：《青春期》班会目标：通过本节班会课，帮助学生了解青春期的生理、心理变化，引导学生正确看待和应对青春期的问题，培养健康的价值观和自我意识。
课时安排：1课时教学对象：初中一年级二、教学内容1. 青春期的生理变化2. 青春期的心理变化3. 青春期的人际关系4. 青春期的性教育5. 青春期的健康生活三、教学过程1. 导入：通过一个小故事或游戏引入主题，激发学生的兴趣。
2. 青春期生理变化：讲解青春期的生理变化，如身高、体重、第二性征等，让学生了解这是成长的一部分，引导学生正确看待。
3. 青春期心理变化：分析青春期心理变化，如情绪波动、自我意识增强等，引导学生正确处理情绪和自我认知。
5. 青春期性教育：讲解青春期的性教育，包括性知识、性心理、性道德等，引导学生正确看待性和建立健康的性观念。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调青春期的正常变化，鼓励学生积极面对和正确处理青春期的问题。
四、教学评价通过课堂参与、提问、小组讨论等方式评价学生对青春期知识的理解和运用能力，以及对青春期问题的应对策略。
五、教学资源1. 教学PPT2. 青春期相关教材或资料3. 视频或图片素材4. 小组讨论指南5. 课后作业布置六、教学延伸活动1. 组织一次青春期主题的演讲比赛，让学生分享自己对青春期的理解和经验。
2. 开展青春期心理辅导活动，帮助学生解决青春期遇到的困惑和问题。
3. 进行青春期健康知识问卷调查，了解学生的青春期知识和健康意识，为后续教学提供依据。
七、教学反馈与调整1. 课后收集学生对课堂的反馈，了解学生的学习效果，对教学内容和方法进行调整。
2. 根据学生的实际情况，适当增加或减少教学内容，以满足学生的需求。
八、教学总结与反思1. 在课程结束后，对教学效果进行总结和反思，分析学生的学习成果和不足之处。
2. 思考如何改进教学方法，提高学生的参与度和学习兴趣。
3. 总结自己在教学过程中的收获和成长，不断提高自身的教育教学能力。
青春期保健知识班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景青春期是人生中的一个重要阶段，这个时期，青少年生理、心理等方面都发生了很大的变化。
为了帮助同学们更好地了解和应对青春期的生理、心理变化，提高青春期保健意识，我们班级决定开展一次以“青春期保健知识”为主题的班会。
二、班会目的1. 使同学们了解青春期生理、心理变化的特点和规律。
2. 提高同学们的青春期保健意识，培养良好的生活习惯。
3. 帮助同学们正确对待青春期的生理、心理变化，树立健康的生活观念。
三、班会时间2022年X月X日四、班会地点班级教室五、班会参与人员全体同学及班主任六、班会流程1. 班主任发言：介绍青春期保健知识的重要性，强调本次班会的目的和意义。
2. 同学们分享自己的青春期经历和困惑，互相交流。
3. 保健知识讲座：邀请校医为同学们讲解青春期生理、心理保健知识。
4. 互动环节：通过游戏、问答等形式，巩固同学们对青春期保健知识的掌握。
5. 班主任总结：对本次班会进行总结，鼓励同学们在日常生活中关注自己的身心健康。
七、班会内容1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了青春期保健知识的重要性，强调青春期是人生中的一个关键时期，生理、心理变化较大，需要同学们正确对待和关注。
接着，班主任阐述了本次班会的目的和意义，希望同学们通过本次班会，提高自己的青春期保健意识，树立健康的生活观念。
2. 同学们分享经历和困惑在分享环节，同学们纷纷发言，讲述自己在青春期遇到的困惑和问题。
有的同学提到自己出现了青春痘，有的同学感到焦虑、自卑，还有的同学对异性产生了好感。
通过分享，同学们发现彼此之间存在许多相似的经历，纷纷表示要加强交流和沟通，共同度过青春期。
3. 保健知识讲座校医为同学们讲解了青春期生理、心理保健知识。
主要内容包括：（1）青春期生理变化：身高、体重、性征等方面的变化。
（2）青春期心理变化：情绪波动、自我意识增强、对异性产生好感等。
（3）青春期保健方法：保持良好的生活习惯、注意个人卫生、合理膳食、适当运动、保持心理健康等。
《青春期》教育主题班会教案8篇
《青春期》教育主题班会教案8篇一、教学内容本节课的主题为《青春期》，我们将结合教材第五章第一节的内容进行讲解。
主要包括青春期的定义、青春期的生理变化、青春期的心理变化以及如何应对青春期的困惑和挑战。
二、教学目标1. 让学生了解青春期的基本知识，认识到青春期是人生的一个重要阶段。
2. 帮助学生正确对待青春期的生理和心理变化，学会自我调适。
3. 培养学生积极面对青春期的困惑和挑战，增强自信心。
三、教学难点与重点1. 青春期的生理变化及其对心理的影响。
2. 应对青春期困惑和挑战的方法。
四、教具与学具准备1. 教材《青春期教育》2. PPT课件3. 讨论卡片五、教学过程1. 引入：通过一个发生在校园里的青春期的故事，引发学生的思考，引入本节课的主题。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解青春期的生理和心理变化，以及这些变化对青少年产生的影响。
3. 案例分析：分析一些青少年在青春期遇到的困惑和挑战，引导学生学会正确面对和处理这些问题。
6. 练习：设计一些练习题，让学生通过练习加深对青春期知识的理解。
六、板书设计1. 青春期定义2. 生理变化3. 心理变化4. 应对方法七、作业设计2. 请学生思考自己在青春期遇到的困惑和挑战，并尝试用本节课学到的方法来解决。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到预期的教学目标，学生是否掌握了青春期的基本知识，以及如何改进教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生阅读更多关于青春期的书籍和资料，加深对青春期的理解。
同时，鼓励学生积极参与学校的青春期教育活动，提高自我保护意识。
重点和难点解析一、教学内容本节课的主题为《青春期》，我们将结合教材第五章第一节的内容进行讲解。
主要包括青春期的定义、青春期的生理变化、青春期的心理变化以及如何应对青春期的困惑和挑战。
这些内容是本节课的核心，教师应确保学生能够理解和掌握。
二、教学目标本节课的教学目标有三个，其中第一个目标是让学生了解青春期的基本知识，认识到青春期是人生的一个重要阶段。
青春期教育主题班会教案(精选6篇)
青春期教育主题班会教案（精选6篇）青春主题班会教案篇一知识目标：1、对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻理解。
2、决定青春最重要的是什么。
能力目标：1、对青春期的内涵有较为深刻的认识。
2、培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的理性认识。
情感态度和价值观目标：1、深刻体会青春的内涵，体验青春的幸福，珍惜美好的青春。
2、仔细体味自己在青春期拥有的幸福，树立正确的人生观和价值观。
3、帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。
教学重点：决定青春最重要的因素是心态教学难点：怎样追求青春教学方法：情境案例分析法、讨论法、总结法探究合作法教具多媒体教学时数一课时教学过程：导入新课上课之前，先让学生欣赏一段音乐《青春舞曲》（多媒体附歌词）青春舞曲太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明天还是一样的开美丽小鸟飞去无影踪我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来别的那样呦别的那样呦我的青春小鸟一去不回来师：同学们，喜欢听这首歌吗？生：喜欢。
同学们，在前边的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的调适措施。
通过学习，我们知道，青春期的到来会使我们的生理和心理发生一系列的变化，也因此给我们带来了种种的困惑，处理不好这些矛盾，解除不了这些困惑，将会严重的影响我们身心的健康发展。
那么，在青春期，我们容易出现哪些认识和行为上的偏差呢？我们又应该怎样全面认识青春的内涵，如何度过自己的青春时光呢？怎样才能使青春永驻我们的心间呢？这些就是我们这一节课要学习和探讨的问题。
请同学们打开教材39页。
讲授新课一、青春误读活动一：青春缩影教师用ppt打出两位同学的对话，让学生分组参与讨论，然后表达自己的想法。
师：该不该谈论青春期的生理变化呢？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？（第一组讨论1分钟）学生代表：我认为取绰号的同学的做法是不对的，因为与同学相处时，设身处地地为对方着想，幽默时不故意伤人，尴尬时懂得自嘲，这就是一种善心和善意，那一份善便是香草！彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
青春期初中班会教案大全
青春期初中班会教案大全教案目标：1. 帮助学生了解青春期的生理和心理变化，提高自我认识。
2. 培养学生积极面对青春期的态度，增强自信心。
3. 引导学生正确处理人际关系，尤其是异性关系，培养良好的社交能力。
教学准备：1. 教材或相关资料，用于介绍青春期的知识。
2. 教室环境布置，营造轻松、开放的氛围。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师以轻松的话题引导学生进入教室，营造愉快的氛围。
2. 向学生介绍本节课的主题——青春期，引起学生的兴趣。
二、青春期生理变化（10分钟）1. 教师利用教材或相关资料，简要介绍青春期的生理变化，如身高、体重、声音等方面的变化。
2. 引导学生正确看待这些变化，避免产生自卑情绪。
三、青春期心理变化（10分钟）1. 教师介绍青春期的心理变化，如情绪波动、独立意识增强等。
2. 引导学生认识到这些变化是正常的，要学会调整自己的情绪，保持心理健康。
四、正确处理人际关系（10分钟）1. 教师讲解如何在青春期正确处理人际关系，尤其是异性关系。
2. 引导学生树立正确的价值观，尊重他人，培养良好的社交能力。
五、案例分析（15分钟）1. 教师呈现一个与青春期相关的案例，如青春期的困扰、人际关系的处理等。
2. 学生分组讨论，提出解决方案，分享自己的看法。
六、总结与展望（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的主要内容，加深对青春期的认识。
2. 鼓励学生积极面对青春期，树立信心，勇敢面对挑战。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对青春期的认识和态度。
2. 收集学生分组讨论的解决方案，评估他们的分析和解决问题的能力。
3. 课后与学生交流，了解他们对本节课的看法和建议。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，根据学生的反馈调整教学内容和方法，以提高教学质量和学生的学习兴趣。
同时，教师应关注学生在青春期的成长，定期开展类似的主题班会，引导学生正确处理青春期的各种问题，促进学生的全面发展。
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身体变化的三方面
（一)身体外型的变化
如：身高、体重迅速增长
（二）身体内部器官的完善
如：心脏、肺脏、 脑 已接近成年
（三）成熟
我们身体的成长有着 不同的韵律和节拍。但我 们要相信，是蓓蕾总会开 出美丽的花，是果树总会 结出成熟的果，我们所需 要的是时间和耐心。
除了应有良好的饮食习惯，青春期 还应有什么样的好习惯呢？
另外：加强体育锻炼 ；保证充足的睡眠 ；饮食多 样化 ;保持个人良好的卫生习惯。
哎，因为脸上有 . 小痘痘，同学们 . 都叫我“美丽豆”
. .
（二）成长不烦恼
课堂小调查：以下每个问题请选择回答：“是、不一定、
不是”。 （1）我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。 （2）我变得爱顶撞家长。 （3）我不屑于玩小学生热衷的游戏。 （4）我想独自决定与自己有关的事情。 （5）我愿意模仿自己崇拜的人。
3、情感更深刻、认识能力进一 步发展 4、智力逐步发展到高峰
这些内心矛盾，是我 们成长过程中正常的心理 现象。但如果处理不好， 将会阻碍我们的发展。因 此，我们要学会调控内心 心理矛盾，保持心理健康， 顺利度1、向他人倾诉，寻求帮助 2、转移注意力，如：听音乐、打打球等 3、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等 4、记日记 5、去郊外踏青
3．避免暴饮暴食、偏食挑食及盲目节食，少吃零食, 养成良好的饮食卫生习惯 . 对于女孩子来说，女孩子的生理发育特点又要求食 入脂肪不能过少；少女每天能量供给的25％~30％应该 来自于脂肪，其中动物性脂肪和植物性脂肪的比例为1： 2最好；有益健康的零食有牛奶、酸奶等奶制品，各种新 鲜蔬菜和水果及花生、核桃等坚果类食品。 4．养成吃早餐的良好习惯 .
（人生的春天阶段）
我是一名初一的学生，最近，我发现我的 个子长得特别快，而且，原本帅气的脸上莫名 其妙地长了许多小痘痘。声音也开始变得沙哑、 粗声粗气了。最让人烦恼的是，我的脾气也变 得越来越暴躁了，经常和别人怄气，无缘无故 地发脾气，尤其是特别反感父母和老师的唠叨， 有时候还会感到一种莫名的孤独。
1、青春期生理健康
保护嗓子 ：不要高声喊叫或长时间唱歌、“吊嗓 子”，不吃过酸、辛辣刺激性较大的食物；不要吸 烟、喝酒；要多饮白开水、淡茶水或泡菊花茶、胖 大海水。 青春痘 ：经常用温肥皂水洗脸，避免刺激性饮食及 多脂多糖事物，不要用手去挤压。疗效的药物 ： （1）四环素（2）硫酸锌片（3）维生素B6
（6）我对新鲜事特别感兴趣。
（7）在和他人争论时，明知自己输了，还是要撑 下去。
（8）有心里话不爱和大人说了，但与好朋友 谈起话来却没完没了。 （9）我希望自己更整洁、漂亮、潇洒，因此照镜 子的次数也多起来。 （10）我突然发现异性同学变得陌生了。
心理的变化有：
1、自我意识的产生
2、意识的觉醒与发展
青春期饮食提醒 中小学生正处于快速生长发育期，膳食中某些营养素， 蛋白质、铁、钙、锌、碘摄入不足的现象在某些地区时有发 生，其他营养素的不足也会在特定条件下发生。因此，青少 年日常饮食应多样化，以提供充足、全面 、均衡的营养， 1．多吃谷类、供给充足的能量 青少年对能量的需要高于成人且男性高于女性，每日约 需10040-11720千焦耳(2400-2800千卡)。 2．保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入 青春发育期对蛋白质需要的增加尤为突出，维生素A、 D、C、B族及钙、磷、锌、铁等矿物质对青少年的体力及脑 力发育具有重要的作用。
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共享：一首小诗
《青春，花正开得艳》 为何我走过身旁，停驻， 目光里都是一汪踌躇？ 那蜷起的朵朵心碎， 那斜立的亭亭风雅， 那飘散的悠悠情愫， 青春正像一朵小花笑笑哭哭。
在空地上布置一些杂物和障碍，将参加游 戏的男生的眼睛用布蒙住，然后由女生在 障碍尽头进行言语指挥，引导男生通过障 碍，旁边男主持负责计时。三组选手依次 通过障碍后由主持人统计出成绩，用时最 少的一组获胜，
青春，花正开得正艳
——吴江市实验初级中学 初 二（10）班 第二期主题班会
你知道吗？
人的一生可分为哪几 个阶段？
乳儿 时期 幼儿 时期 成年 期
儿童 时期
壮年 期
青春 期
老年 期
（一）青春悄悄来
（1）什么是青春期？
（2）青春期生理方面有什么变化？ （3）青春期心理方面有什么变化？
考考你：
青春期处于人生的哪个阶 段呢？