幼儿园家长必读培训
幼儿园家长安全教育培训(3篇)
第1篇尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长对我们幼儿园工作的关心与支持。
为了进一步加强家园合作，提高家长们的安全意识，确保孩子们在幼儿园的安全与健康，我们特此举办本次家长安全教育培训。
下面，我将从以下几个方面为大家详细讲解。
一、幼儿园安全工作的重要性1. 安全是幼儿园工作的生命线。
幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是我们义不容辞的责任。
2. 安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
通过安全教育，培养孩子们的安全意识，提高他们的自我保护能力。
3. 家园合作是保障幼儿安全的重要途径。
家长的支持与配合，有助于幼儿园安全工作的顺利开展。
二、幼儿园安全工作现状及存在的问题1. 现状：近年来，我国幼儿园安全工作取得了显著成效，但仍存在一些问题。
（1）家长安全意识不足。
部分家长对幼儿园安全工作重视不够，认为孩子在家由大人照顾，在幼儿园安全有保障。
（2）幼儿园安全管理制度不完善。
部分幼儿园安全管理制度不健全，安全措施不到位。
（3）幼儿自我保护能力较弱。
由于年龄特点，幼儿的自我保护意识较弱，容易发生安全事故。
2. 存在的问题：（1）食品安全问题。
部分幼儿园食堂卫生条件差，食品安全无保障。
（2）交通安全问题。
接送幼儿的车辆存在安全隐患，部分家长驾驶电动车接送幼儿时，存在违规载人、逆行等现象。
（3）活动安全问题。
户外活动时，部分幼儿容易发生摔伤、擦伤等意外事故。
三、幼儿园安全工作措施1. 完善安全管理制度。
建立健全幼儿园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全工作落到实处。
2. 加强食品安全管理。
严格执行食品安全法规，确保食堂卫生条件，提高食品安全质量。
3. 优化接送车辆管理。
加强接送车辆管理，确保车辆安全、驾驶人员资质合格，禁止违规载人、逆行等现象。
4. 强化户外活动安全管理。
加强户外活动指导，确保活动场所安全，提高幼儿自我保护能力。
5. 开展安全教育。
通过家长会、家园联系册等形式，向家长宣传安全知识，提高家长安全意识。
幼儿园教师家园共育家长培训 幼儿园家长培训
幼儿园教师家园共育家长培训一、家园共育的重要性家庭是孩子成长的第一课堂，而幼儿园则是孩子学习的重要场所。
家庭和幼儿园的合作共育，能够为孩子提供更为全面和优质的教育资源。
家园共育被越来越多的学校视为教育的重要模式。
在这一模式下，幼儿园教师需要与家长进行合作，共同孩子的成长与教育，共同为孩子营造一个良好的教育环境。
二、家长培训的必要性家长是孩子成长的重要伙伴，他们是孩子的第一任教师。
然而，由于家长的专业知识不足以支持孩子的学习与成长，很多家长对于如何正确引导孩子成长存在困惑。
进行家长培训显得非常必要。
家长培训能够帮助家长了解孩子的心理特点、认识孩子的教育需求，使家长们更好地指导孩子的成长和发展。
三、家长培训内容1. 孩子成长与发展：家长培训的内容应当包括孩子不同芳龄段的心理发展特点、学习习惯养成、社交技能培养等方面的知识，让家长能够更好地了解孩子，做出正确的教育引导。
2. 家庭教育技能：培训内容还应包括家长如何与孩子进行有效交流、如何营造良好的家庭教育氛围等方面的内容，帮助家长提升育儿技能。
3. 亲子互动活动：家长培训还应包括一些亲子互动的活动，让家长和孩子一起参与，通过这些活动增进家长和孩子之间的感情，建立家庭教育的亲密关系。
四、幼儿园教师在家长培训中的角色幼儿园教师在家长培训中扮演着重要的角色。
他们应当为家长提供专业的育儿知识和指导，帮助家长更好地了解孩子，提供正确的教育引导。
幼儿园教师还可以为家长提供一些实用的培训课程，如亲子互动的练习活动等，让家长能够在课程中学习到如何与孩子进行有效的互动。
五、家长培训的方式1. 线下培训：可以举办家长学习班、座谈会、家长互动日等形式的活动，让家长们能够面对面地交流学习。
2. 线上培训：通过信信公众号、上线教育评台等，组织线上家长学习班，让家长们通过网络学习育儿知识，提高自身的育儿技能。
3. 家访服务：可以安排教师对家长进行定期的家访服务，了解家庭教育情况，并给予适当的指导和帮助。
幼儿园的家长培训课程有哪些内容
幼儿园的家长培训课程有哪些内容幼儿园的家长培训课程是为了帮助父母更好地应对和理解他们孩子的成长和教育需求而设计的课程。
这些课程旨在提供给父母知识和技巧，以在家庭环境中支持和促进孩子的综合发展。
幼儿园的家长培训课程通常包括以下内容：1. 幼儿发展：这一部分课程旨在向家长介绍儿童的身体、智力、情感和社交发展。
父母可以了解幼儿期的发展特点，如语言和认知能力的增长，情感和行为的变化，以及社交技能的培养。
这有助于父母更加理解自己的孩子，并能够根据孩子的特点和需求给予适当的支持和指导。
2. 家庭教育：这一部分课程关注家庭教育技巧和策略，帮助父母在日常生活中更好地教育孩子。
课程内容包括积极的家庭沟通技巧，有效的约束和奖励系统，以及建立良好习惯和规则的方法。
父母通过学习这些技巧和策略，能够更好地管理和引导孩子，营造良好的家庭氛围。
3. 学习支持：这一部分课程旨在帮助父母在家庭环境中提供有效的学习支持。
父母将学习如何培养孩子的学习兴趣和动力，如何帮助孩子建立良好的学习习惯，以及如何与教师和学校保持良好的沟通。
通过这些课程，父母将能够更好地支持孩子的学习，促进他们的学业成就。
4. 情绪管理和行为管理：这一部分课程关注如何帮助孩子管理情绪和行为。
父母将学习如何帮助孩子表达和处理情绪，如何制定适当的行为规范和界限，以及如何处理和解决冲突和挑战。
通过这些课程，父母可以更好地理解孩子的情绪和行为，并能够提供恰当的支持和引导。
5. 家庭健康和安全：这一部分课程关注儿童的健康和安全问题。
父母将学习如何保持孩子的身体健康，如饮食和运动的重要性，以及如何预防和处理常见的儿童疾病和意外伤害。
此外，父母还将学习如何保护孩子的个人信息和隐私，并如何应对网络安全和虚拟世界的挑战。
通过这些家长培训课程，幼儿园希望能够与家长建立紧密的合作关系，共同促进孩子的全面发展。
这些课程提供给父母了解幼儿期发展的重要知识，教授他们与孩子合作的技巧，以及帮助他们应对不同情况和问题的策略。
幼儿园安全知识家长培训
幼儿园安全知识家长培训为了让家长们更好地保护自己的孩子，在幼儿园生活中避免各种安全问题的发生，幼儿园进行了一次安全知识的家长培训。
以下是讲座的详细内容。
一、幼儿园常见安全问题及预防措施1.火灾事故预防措施：（1）安装火灾自动报警器和灭火器，并定期维护。
（2）严禁燃放烟花爆竹等易燃物品。
（3）定期开展火灾演练。
（4）禁止幼儿携带火柴和打火机等易燃物品。
2.跌倒事故预防措施：（1）地面保持干燥、清洁、平整。
（2）安装护栏、安全门，设立警示标识，尽量减少危险物品的存在。
（3）系统化体育锻炼，增强幼儿的体质和协调性。
（4）定期检查教室、走廊、楼梯等场所的安全性。
3.电器事故预防措施：（1）加强电器维护，安装漏电保护器、过载保护器等电气安全设备。
（2）防止孩子随意触碰电器，教育他们正确使用电器知识。
（3）遇到电器故障及时维修或更换。
4.儿童溺水事故预防措施：（1）定期对游泳池进行安全检查。
（2）规定游泳时间和人数，并配置专业的救生员。
（3）严格执行幼儿入水前的身体检查，不适宜入水者不得入水。
（4）家长应当加强对孩子的日常监护，避免发生意外。
二、幼儿园日常安全管理要点1.师生进出幼儿园安全门时，要注意门禁系统的使用，保证门禁系统的有效性。
2.统筹教师职业素养，加强幼教专业知识的学习和研究。
3.各种应急措施和常规体验活动均需制定详实的安全操作规程和操作细则。
4.加强学校的火灾特种设备和火灾灭火器的日常管理和维护。
5.安全警示标识和信息牌的设置和布置，应当清晰明了，牢固固定。
6.设立安全教育板块，定期组织安全教育活动。
7.规范家长在校内的行为和活动，不得随意进出幼儿园，不得在教学楼、公共区域等地吸烟。
8.每位教职员工都应配备一份个人安全用品，并指导幼儿正确使用安全用品。
三、家长如何帮助幼儿保障安全1.陪伴孩子上学，了解幼儿园的规章制度，认真填写幼儿相关资料和派位单等相关事项。
2.幼儿入园前，按照幼儿园规定对孩子进行身体检查。
幼儿园家长沟通能力培训
幼儿园家长沟通能力培训一、引言二、倾听是沟通的基础1.认真倾听家长的意见和建议，尊重家长的人格和尊严，不要打断家长的发言。
2.倾听时，要保持眼神交流，表情平和，不要表现出不耐烦的情绪。
3.倾听不仅仅是听家长说什么，更要理解家长的需求和期望，从而更好地进行沟通和交流。
三、表达清晰，语言简练1.与家长沟通时，语言要简练明了，避免使用过于专业的教育术语，使家长易于理解。
2.在表达观点时，要言简意赅，突出重点，不要拖泥带水。
3.遇到问题时，要主动承担责任，提出解决方案，不要推卸责任。
四、尊重家长，平等交流1.尊重家长的意见和决定，不要强迫家长接受自己的观点。
2.与家长沟通时，要保持平等的态度，不要居高临下地说话。
3.遇到分歧时，要学会妥协和让步，寻求共同点，形成共识。
五、注重情感交流，建立信任关系2.真诚地对待家长和孩子，做到言行一致，让孩子和家长感受到幼儿园老师的关爱。
3.通过家访、电话沟通等方式，加强与家长的日常联系，增进彼此的了解和信任。
六、积极参与家长活动，形成教育合力2.与家长共同探讨孩子的教育方法，形成教育合力，帮助孩子全面发展。
3.定期向家长反馈孩子的学习和生活情况，让家长了解孩子在幼儿园的表现。
七、例如，有一次，我们班上有一个孩子突然不愿意来幼儿园，经过了解，原来是家长对孩子在园的表现有所顾虑。
于是，我主动联系了这位家长，在倾听她的担忧后，我向她详细介绍了孩子在园的表现，以及我们是如何关注和引导孩子克服这些问题的。
通过这次沟通，家长消除了顾虑，孩子也很快适应了幼儿园的生活。
又如，有一位家长非常注重孩子的英语教育，希望幼儿园能加大英语教学的力度。
我知道后，跟她进行了深入的沟通，解释了我们幼儿园教学大纲的设计，以及如何在日常生活中渗透英语教育。
同时，我也向她提出了建议，如何在家庭中营造英语学习的氛围。
这位家长非常满意我的回应，表示会全力支持幼儿园的教学工作。
在这个过程中，我们自身的能力也非常重要。
家长必读幼儿园安全教育(3篇)
第1篇随着社会的发展，孩子们的安全问题日益受到家长和社会的关注。
幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，安全问题更是重中之重。
作为家长，我们需要时刻关注幼儿园的安全教育，确保孩子们在幼儿园度过一个安全、快乐的童年。
本文将从以下几个方面介绍幼儿园安全教育，希望对家长们有所帮助。
一、幼儿园安全教育的意义1. 提高孩子们的安全意识幼儿园安全教育可以帮助孩子们树立正确的安全观念，提高他们的安全意识，使他们能够自觉遵守安全规则，避免发生安全事故。
2. 培养孩子们的自救能力通过幼儿园安全教育，孩子们可以学习到基本的自救技能，如火灾逃生、地震避险等，提高他们在紧急情况下的自救能力。
3. 减少幼儿园安全事故的发生幼儿园安全教育有助于减少因管理不善、设施不完善等原因导致的安全事故，为孩子们提供一个安全的学习和生活环境。
二、幼儿园安全教育的重点1. 防火安全（1）教会孩子们认识火源，了解火灾的危害。
（2）教授孩子们正确的火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生等。
（3）定期进行火灾逃生演练，提高孩子们的应急反应能力。
2. 防溺水安全（1）教育孩子们不要私自到河边、水库等危险水域玩耍。
（2）教会孩子们基本的溺水自救方法，如保持冷静、呼救等。
（3）加强家校合作，确保孩子们在放学后不在危险水域附近玩耍。
3. 防交通事故（1）教育孩子们遵守交通规则，过马路时要走人行横道，注意车辆。
（2）教会孩子们识别交通标志，提高交通安全意识。
（3）家长接送孩子时，确保遵守交通规则，不闯红灯、不逆行等。
4. 防拐骗安全（1）教育孩子们不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
（2）教会孩子们记住家长的姓名、电话和家庭住址，以便在遇到危险时寻求帮助。
（3）加强家校合作，定期开展防拐骗教育活动。
5. 防食物中毒（1）教育孩子们不要吃陌生人的食物，不吃过期、变质的食物。
（2）教授孩子们正确的洗手方法，保持良好的个人卫生习惯。
（3）家长关注幼儿园的食品安全，确保孩子们在幼儿园的饮食安全。
幼儿园家长培训课程大全
幼儿园家长培训课程大全1. 课程简介本文将为大家介绍一份幼儿园家长培训课程大全，帮助幼儿园家长更好地了解如何教育和照顾自己的孩子。
这些课程涵盖了幼儿期的各个方面，包括教育原则、行为引导、社交技巧、情绪管理、艺术和体育等内容。
无论您是新手家长还是有经验的家长，这些课程都将提供实用的建议和技巧，帮助您在孩子成长的过程中扮演好角色。
2. 课程目录2.1 幼儿教育基础知识课程•了解幼儿发展的重要阶段和里程碑•学习幼儿的基本需求和心理特点•掌握幼儿教育的原则和方法•如何在家中创造良好的学习环境2.2 行为引导和纪律训练课程•如何建立积极的行为模式•学会正确使用奖励和惩罚机制•教导孩子良好的礼仪和道德价值观•解决幼儿的不良行为和情绪问题2.3 社交技巧与自我认知课程•帮助孩子建立自信心和自尊心•学会与他人合作和分享•发展幼儿的沟通和解决问题的能力•培养孩子的同理心和社交技巧2.4 情绪管理和个性培养课程•教导孩子正确处理情绪和压力•帮助孩子认识并管理自己的情绪•发现和培养孩子的个性特长和兴趣•如何帮助孩子建立积极的情绪调节策略2.5 艺术和文化课程•培养孩子的音乐、绘画和手工艺术等艺术兴趣•学习如何在家中进行有趣的艺术活动•了解幼儿喜欢的文学作品和表演形式•带领孩子参观博物馆和艺术展览2.6 体育和健康课程•学习适合幼儿的体育活动和游戏•如何在家中促进孩子的身体活动•培养孩子良好的饮食习惯和卫生习惯•了解幼儿常见的健康问题和急救方法3. 如何选择适合的课程家长可以根据自己的需求和孩子的特点选择适合的课程。
对于新手家长，建议从幼儿教育基础知识课程开始学习，帮助他们了解幼儿的成长和发展过程。
对于有经验的家长，可以根据孩子的问题和需求选择特定的课程进行学习。
此外，家长还可以参考其他家长的经验和评价，选择有口碑和专业的培训机构或平台。
在选择课程时，要注意教师的资质和教学方法，确保能够获得高质量和实用的教育资源。
4. 学习课程的建议•在学习课程之前，先做好心理准备，有积极的学习态度和意愿。
幼儿园家长培训课程的内容与安排 幼儿园培训
一、课程内容1.1 儿童教育理念幼儿园家长培训课程的内容主要涵盖儿童教育理念的介绍和解读。
家长将了解到幼儿园采用的教育理念，以及这些理念对幼儿们的成长和发展的影响。
通过了解教育理念，家长们可以更好地配合幼儿园的教学工作，促进孩子的全面发展。
1.2 家庭教育指导幼儿园家长培训课程还会注重家庭教育指导的内容。
家长将学习到如何在家中进行有效的教育引导，如何培养孩子的独立性和自主性，以及如何处理家庭教育中的常见问题和挑战。
1.3 儿童心理健康课程还将涉及儿童心理健康的相关知识。
家长们可以了解到不同年龄段幼儿的心理特点、情绪管理和行为引导的技巧，以及问题行为的预防和处理方法，使他们能更好地适应幼儿成长的各个阶段。
1.4 家庭亲子关系建立幼儿园家长培训课程将着重介绍家庭亲子关系的建立和维护。
家长们将学习到如何与孩子建立良好的亲子沟通，营造和谐的家庭氛围，以及如何培养孩子的情感和认知能力。
二、课程安排2.1 时间和地点幼儿园家长培训课程的时间和地点通常由幼儿园提前安排。
通常会选择在周末或晚上进行，以方便家长们的参与。
地点则多为幼儿园内部或社区教育中心。
2.2 形式和方式培训课程的形式和方式多样，包括讲座、讨论、小组活动等。
幼儿园会邀请专业的教育管理人员或心理学家担任讲师，引导家长们探讨和学习。
2.3 效果评估在课程结束后，通常会对家长们进行满意度调查，以评估培训效果。
有些幼儿园还会邀请家长进行反馈讲座，分享他们在课程中的收获和实践经验，从而进一步促进家校合作。
三、培训目的3.1 增进家长对教育的了解通过幼儿园家长培训课程，家长们将更深入地了解幼儿教育的理念、方法和技巧，提高教育水平，更好地配合幼儿园的教学工作。
3.2 促进家校合作培训课程还有助于加强家庭与幼儿园之间的合作与沟通，建立良好的家校互动关系，共同关注和促进孩子的全面成长。
3.3 提升家长教育能力通过培训，家长们可以学到更科学、有效的家庭教育指导方法，提升亲子关系，更好地关心和支持孩子的成长。
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Ⅰ.互动：家庭教育为什么重要？
母亲是孩子生命的摇篮。家庭是孩子成长的“原生土壤”。 为什么说家庭教育如此重要？就是家庭是儿童生命个体最本色、 最初始的生长环境，父母是孩子的第一任启蒙老师，每一个孩子 在成长旅程中与家庭相处的时间最长，而每一个家长赋予孩子最 个性化的教育，这种教育更具针对性。
社会呼唤优质的家庭教育。社会的细胞是一个个的家庭，和 谐融洽且富有智慧的家庭是社会的期待。家庭教育的质量高低， 同时也决定着祖国下一代人综合素养的高低。故“社会—学校— 家庭”三位一体的教育不可缺失。也正是大家一致认识到家庭教 育的重要，社会各界对家庭教育日益关注，各高校研究机构、国 内知名教育机构等都以“课题”形式进行研究与推进。
• 优秀家长的教育观 集体观 家长群体观
好多家长，把小孩当做自己的私有财产，按照自己的 方式去教育，干预越多，越不成功，孩子失去独立判断、选 择的能力。就像作家写作品一样，好的作品中的人物并不是 完全按照作家的构思去发展的，人物自身要按自己的方式去 发展，意思就是你写的人物你自己控制不了，控制人物命运越强的作来自，他的作品越不成功。福楼拜、鲁迅。
争创文明家庭呼唤“八大家庭”
1.打造卫生家庭，把孩子培养成讲卫生的人 2.打造礼仪家庭，把孩子培养成讲文明、懂礼貌、有孝心的人 3.打造书香家庭，把孩子培养成具有良好学习习惯的人 4.打造激励家庭，把孩子培养成自信、有不懈追求的人 5.打造微笑家庭，把孩子培养成性格开朗之人 6.打造平安家庭，把孩子培养成具有安全意识的人 7.打造勤奋家庭，把孩子培养成勤奋之人。 8.打造勤俭家庭，把孩子培养成勤俭节约的人
• （3）孩子对道德行为的判断从以行为的后果为标准，逐步过渡到能 考虑行为动机的水平，道德行为从服从外部控制的水平，逐步向自我 控制的自律水平发展，这是儿童社会性发展的一个重要标志。
• （4）孩子的自我意识从依附被动、服从权威的阶段，逐步向独立自 主的水平发展。所以，这个时期的孩子，不再像以前那样完全服从家 长和老师的意见。
• 第一课：重视特殊的中年级——把握年段特点 • 走进中年级孩子的生活世界（体现特殊） • 把握中年级是帮助孩子顺利过渡的前提 • 科学冷静地帮助中年级孩子顺利过渡的智慧 • 第二课：良好习惯为孩子的一生发展奠基——基础工程 • 培养孩子具有良好习惯是家长重要职责 • 好习惯是成就孩子人生发展的基石 • 培养孩子良好习惯的艺术 • （结合大纲：放入“孝敬”、 “消费观”） • 第三课：培养孩子具有自主学习的素质——重要任务 • 1、让“学习是自己的事”深植孩子内心 • 2、自主学习素质的培养有助于孩子健全人格的成长 • 3、培养孩子具有自主学习素质的策略与方法 • （结合大纲：放入 “科学探索与创新”、“自强自立”的教育） • （提醒：意识、情感、自控、耐挫、持恒、能力） • 第四课：在孩子阅读习惯中提高审美素养——终身学习观 • 培养孩子具有阅读习惯是父母身心愉悦的己任 • “腹有诗书气自华”高品质阅读是孩子提高审美素养的起点 • 亲子共读，享受阅读之乐的理念与方略 • （结合大纲：将审美教育放入该章节）
• （5）孩子之间的个别差异和各人的兴趣和特长，已经明显地表露出 来，这是发展儿童个性和特长的极好时机。
• （6）孩子的体能得到了较好的发展，剧烈的体育运动成为孩子的一 种特殊需要。比如：从这个时期起，男孩一般都很喜爱足球运动。
• 为此，中年级重点突出7个方面来。 “习惯培养、自主学习、热爱阅读、
1、指导思想、任务
• 树立家长教育子女的责任意识 • 了解把握不同年段青少年的发展特点及需求 • 了解党和国家教育方针、政策，教育观点 • 掌握科学的家庭教育知识、教育策略与方法 • 最终指向：提高家庭教育的自觉性、科学性、实效性
（一）主要依据——了解青少年身 心特点、需求和成长规律
• 小学中年级是指小学3-4年级，这个时期是小 学从低年级向高年级的过渡阶段，起着承上启下 的重要作用。中年级既是小学生心理发展发生质 的变化的转折时期，又是矫正不当行为的关键期。 因此，在整个小学阶段中，中年级是个很特殊的 时期，它决定着孩子未来一个阶段的发展方向， 家长老师都必须高度重视这个转折时期的教育。
• （3）全校举行“小手拉大手 争做文明人”主题 班会，统一思想，提高认识，策划行动方案。
• （1）启动“小手拉大手 争当文明人”活动 ，宣读倡议书，并做好动员工作。
• （2）“文明交通小使者”活动
• （3）“文明路上 与家长同行”活动
• （4）组织全校学生以“争做文明人”为主 题，给家长写一份倡议书，共同承诺“遵 守社会公德 争做文明公民”。
有责任心、关注情商、心灵沟通、家校携手”
（二）本学段教材内容要点及其相 互关系
1、每一课的内容要点及相互关系
• 第一课：重视特殊的中年级——把握年段特点 • 第二课：良好习惯为孩子的一生发展奠基——基础工程 • 第三课：培养孩子具有自主学习的素质——重要任务 • 第四课：在孩子阅读习惯中提高审美素养——终身学习观 • 第五课：帮助孩子成为一个有责任心的人——德行修养 • 第六课：家庭是孩子情商提升的沃土——重要条件 • 第七课：沟通，与孩子心灵对话——与人交往 • 第八课：家庭在教育中的角色地位与作用——成人意识
一、家庭教育的重要性
家庭教育实际现状——“三多一少”
• “教育过度型”多
• 年轻父母的“科学”育养
• “放任自流型”多
•
以工作为由，错过孩子最佳生长期（林晓梅、新生李睿）每个问
题孩子背后都有一个问题家庭。
• “重视不得法”多
•
家长自以为自己很懂、理论空谈、隔代教育与孩子的实际情况
• “既重视又得法”少
“小手拉大手”争做文明人
——家长学校 2017.4
文明路上与家长同行
• （1）各班成立文明监督岗，设“文明小卫士”， 专门负责在班级宣讲、监督、检查、反馈本班学 生执行倡议的情况。
• （2）学校利用广播、橱窗、墙报、墙壁等宣传阵 地，积极宣传交通法规、文明用语等内容，正面 引导学生自学遵守社会公德。
Ⅲ.互动：中年级学生身心方面都有哪些 特点？
小学中年级孩子的心理和体能发展有如下主要特点:
• （1）孩子的认识能力开始从低级水平向高级水平的过渡，从具体形 象思维逐步过渡到抽象逻辑思维。这就为他学习更为复杂深奥的知识 和理解较为复杂的复合应用题，准备了良好的心理条件。
• （2）孩子从无意注意和无意记忆，逐步过渡到有意注意和有意记忆， 行为也逐步从盲目性过渡到有目的有计划，这就保证了孩子的学习能 力得到逐步提高。