改变的力量-田财强
榜样的力量第2季林占禧观后感
榜样的力量第2季林占禧观后感第一章：引言榜样的力量，是一档以真实故事改编的电视剧，通过展现成功人士的奋斗历程，向观众传递正能量和励志情感。
在第2季中，林占禧的故事给观众留下了深刻的印象，让人们感受到他不断突破自我、坚持不懈的精神力量。
第二章：林占禧的奋斗故事林占禧，一位出生在普通家庭的年轻人，通过自己的努力和不懈奋斗，成为了一名成功的企业家。
他的故事告诉我们，只要有梦想，只要有不断学习进步的决心，就能够创造不平凡的人生。
林占禧在战胜困难的过程中展现了坚韧不拔的毅力，敢于面对挑战，勇于接受失败，最终取得了成功的成果。
这样的故事不仅教育了观众，也鼓舞了无数人的奋斗信念。
第三章：榜样的意义榜样是一种精神的力量，对我们启发和鼓舞都是极大的。
榜样不仅是一种形象，更是一种信念和力量的象征。
林占禧的故事告诉我们，不论遇到什么困难和挑战，只要有足够的决心和毅力，就能够战胜一切。
他的故事让我们看到，榜样的力量在人生的道路上是如此重要和宝贵。
第四章：个人观点和理解对我而言，林占禧的故事是一次深刻的心灵洗礼。
他的成功不是偶然的，而是来自他不断的努力和付出。
在观看这部剧集的过程中，我感受到了林占禧身上所散发出的那种奋斗精神和正能量，这种力量让我深受启发和鼓舞。
他的故事告诉我，只要有梦想，只要不断努力，就一定会有回报；只要有坚定的信念，就一定能够创造属于自己的奇迹。
第五章：总结与展望榜样的力量第2季林占禧的故事给我们带来了深刻的触动和启发。
通过他的故事，我们懂得了追求理想的重要性，懂得了坚持不懈的意义，懂得了不断前行的力量。
在未来的日子里，我会继续努力，不断学习和进步，以林占禧为榜样，为自己的梦想奋斗到底。
结语榜样的力量第2季林占禧观后感，了解了林占禧的奋斗故事，认识了榜样的意义，共享了个人观点和理解，总结了林占禧的故事带给我的启示。
希望这篇文章能够给你们带来一些思考和启发。
让我们一起努力，向榜样学习，为自己的梦想不懈奋斗！在林占禧的故事中，他所展现出来的坚毅和毅力是让人不得不景仰的。
改变的力量八种将被时代淘汰的人
不会学习的人
表现在
1)杂---没有方向、目标 2)不适应---抱怨、找借口、
找理由 3)与目标不契合
----总之焦点要集中
心理脆弱的人
智力低下的人
举例
英文单词Deliration（精神病人）的 定义：一再重复做相同的事，却妄 想有完全不同的结果出现。 这样的人就是精神病人！我当时看 到这样一句话的时候，非常震惊！ 因为我发现这个世界像这样的人太 多了！
无休无止的工作、巨大的压力、无时不在的 电子邮件、7天24小时全天候待命…… 精神萎靡、感觉疲倦、经常失眠、心情郁 闷…… 北京市心理卫生协会提供的数据显示：城市 中25％的人存在显性或隐性心理障碍。 “其中一半人又是占社会少数的白领阶层。”
《北京青年报》2002年12月对京
沪穗三地白领跳槽者的调查显示，
改变的力量
编辑主讲:
孙子
变革必胜守常必败
改变的力量
课程主题:
1)为什么要变? 2)哪些人急需要变? 3)变什么? 4)怎么变? 课程目的:吐故纳新.活在当下
一.为什么要变?
这个社会唯一不变的 就是变化！
举例：会怎样？
假如中国历史上没有孙中山? 假如改革开放没有邓小平? 假如美国历史没有林肯总统 假如没有比尔.盖茨 假如没有电话.飞机. 假如没有电脑\电子商务. 假如没有营销方式的改革
三.变什么?
思维方式(思想) 价值观 行动力 使我们从懒散.松懈.不承担 变成“从我做起.从现在做起”
成功学最重要的观念之一
成功的90%以上来自 观念和态度的改变.
态度决定一切！
比尔·盖兹和流浪汉的区别
差别就在于软件！你 说是吗？那么人的软件 又是什么呢？那就是我 们每个人的态度、信念、 价值观和思维方式！
改变的力量
改变的力量
佚名
【期刊名称】《今日中国：中文版》
【年(卷),期】2010(000)012
【摘要】如果从更长远的眼光看，宁夏应对气候变化从上世纪50年代就已经开始了，尽管当时气候变化的概念还没有被明确提出，也没有成为国际化的议题。
因为宁夏在应对气候变化中作出的卓越努力，《中国宁夏：行动带来改变》成为2009年在哥本哈根气候大会上，中国播放的唯一的纪录片。
【总页数】1页(P6-6)
【正文语种】中文
【中图分类】D922.6
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1.钛创星:AI教育让学生掌握改变世界的力量
——专访上海寰钛教育科技有限公司CTO韩泽耀2.改变才是力量--读《百年大变局:世界与中国》有感3.极飞科技:用科技力量改变农业生产4.成为改变的力量——读《你也可以成为改变的力量》5.他改变了世界,世界也改变了他——读《史蒂夫·乔布斯传》兼谈环境的力量
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武际金教授演讲观后感
武际金教授演讲观后感看了武际金教授的演讲，那感觉就像在知识的海洋里坐了一次过山车，刺激又收获满满。
武际金教授一开口，就有一种魔力，能把我这个原本注意力不太集中的人，一下子就给牢牢抓住。
他讲的那些事儿啊，不是那种高高在上、飘在云端的大道理，而是特别接地气，就像在唠家常，可又能在这平常的话语里，藏着深刻的教育智慧。
比如说，他提到家庭教育的重要性。
我就想，这谁不知道啊，可他就能从新的角度去剖析。
他说家长在孩子成长过程中不经意间做的那些事儿，可能像小蝴蝶扇动翅膀一样，在孩子的未来引起一场大风暴。
这比喻可太妙了，我脑海里立马就浮现出一只蝴蝶扇动翅膀，然后孩子的命运就像天气一样开始有了各种变化的画面。
这让我深刻地认识到，原来家长的每一个小行为、每一句话，都有着不可小觑的影响力。
再说说他演讲时的风格，那叫一个生动。
感觉他不是在演讲，而是在舞台上表演一场精彩的脱口秀。
手舞足蹈的，表情也特别丰富，声音还抑扬顿挫。
就好像他不是在给我们讲道理，而是在讲一个个有趣的故事，可故事背后又有着让我们深思的东西。
这可比那些干巴巴地念演讲稿的演讲强太多了。
而且，武际金教授还特别擅长用实例。
他讲的那些真实发生的家庭和孩子的故事，就像是一面镜子，让我不由自主地对照自己。
我一边听着，一边心里在想：“这个家长的做法我好像也有过呢。
”或者“这个孩子的反应和我小时候好像啊。
”这就不只是在听别人的事儿，而是感觉自己也被卷入到这个关于教育的大讨论当中了。
看完他的演讲，我就像被打了一针教育的强心剂。
以前觉得教育孩子嘛，就是让他吃好穿好，督促他学习就得了。
现在才明白，这里面的门道可深了。
就像挖掘宝藏一样，以前只看到了表面的那点金子，现在武际金教授像是递给我一把铲子，让我能往更深的地方挖，去发现那些隐藏在深处的巨大宝藏。
我觉得他的演讲不只是给那些专业的教育者听的，像我这样的普通人，只要关心孩子成长的，都应该去听听，说不定就会像我一样，对教育有一个全新的认识呢。
现代文阅读理解-答案-改变世界的力量
改变世界的力量孙道荣①儿子让他去城里住几天。
儿子大学毕业之后，在城里找了工作，谈了女朋友，结了婚，现在，总算也买了属于自己的房子，这都是儿子自己努力的结果，他这个当爹的，基本上没帮上什么忙，除了当年供他上学之外。
听说这几年城里的房子贼贵，一个卫生间，就远远超过他家四间大瓦房的钱，换句话说，即使他和老伴将乡下的老宅卖了，连给儿子买个毛坑都不够。
②城里他也是呆过的，那还是十多年前的事了。
那时候，儿子刚考上大学，这可是整个村庄的骄傲。
可是，高昂的学费，让他犯了难，靠土疙瘩里抠点钱，根本担负不起。
不得已，他也进城了，加入了农民工大军。
他没文化，又没技术，只能找最脏最苦最累的活，他扫过马路，帮人家看过仓库，做过扛包的苦力，在毒日头下挖过一个个坑，汗流浃背地踩过三轮车，最后，一个做包工头的老乡，将他领了过去，在老乡的施工队里做小工。
老乡的施工队，盖了一幢又一幢楼房，眼看着一片片光秃秃的土地上，竖起一幢幢漂亮的房子，他眼睛都看直了，城里的房子可真漂亮啊。
工友们见他看傻了的样子，跟他逗乐取笑，你也给儿子先买一套吧，这样，儿子将来毕业了留在城里，就算有个根了。
他嘿嘿干笑几声，就他那点工钱，勉强供儿子上学用，年底了，连回家的路费，往往都得跟工友借，在城里买房子？下辈子吧。
③还是儿子有出息，工作才八九年，就在城里买了房子，虽说房子很小，又破旧，是十几年前的老房子，听说还向银行贷了一大笔款，但到底在城里有了自己的窝，而且，人家银行肯将钱借给你，凭什么？说明你可信，有能耐，能还得起。
他想，儿子在城里，这就算真正站住脚了。
不像自己，虽然也在城里流血流汗打拼了三五年，可是连个小小的印．．．．．．记都没有．．．．。
谁知道你也在这个城里生活了几年呢，施工队盖过那么多房子，但他不是瓦工，没砌过一块砖；不是木工，没刨过一根木；不是电工，没拉过一根电线……他只是个小工，搬来运去，扛东递西，几乎每一颗黄沙，每一粒水泥，每一块板材上，可能都留下过他的汗水，但仅凭这一点，就认为楼房是自己盖的，他可不好意思说。
成功，从改变开始
成功，从改变开始
董超
【期刊名称】《工程机械与维修》
【年(卷),期】2014(000)009
【摘要】让客户更为放心和方便地交易设备是利氏兄弟矢志不渝的追求。
我们有
信心让利氏兄弟在中国从一杯咖啡变成绿茶，成为一家基于全球网络的本地化公司，为客户提供最周到的设备交易服务。
--王志军（利氏兄弟中国区总经理）
【总页数】1页(P40-40)
【作者】董超
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.成功源于坚持,更源于改变——帝斯曼的成功对中国配料产业的启示
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改变中国的真理力量第二季第二集主要内容
改变中国的真理力量第二季第二集主要内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《改变中国的真理力量》第二季第二集主要内容分析《改变中国的真理力量》是一档由知名言论人士主持的节目，旨在挖掘中国社会的问题根源，并以真理之力引领社会变革。
第二季第二集的主要内容聚焦于教育领域的问题，并从多个角度深入探讨了当前中国教育体制存在的弊端和改革的方向。
教育是一个国家的未来，而中国的教育制度在近年来一直备受争议。
在本集中，主持人首先指出了中国教育过分注重升学率和应试教育的现状。
通过精英制度选拔人才，使得绝大多数学生在竞争中失利，导致许多学生在教育旅程中感到沮丧和绝望。
教师过度注重知识传授，而忽视了对学生整体发展的培养，缺乏情感教育和实践能力培养，使得学生缺乏综合素质和创新能力。
在探讨问题所在的本集还邀请了多位教育专家和教师代表，从不同角度给出了解决问题的建议。
首先是教育评价制度的问题。
目前的教育评价主要以升学率和考试成绩为评判标准，而并不关注学生的综合素质和兴趣发展。
建议改变评价标准，逐渐引入综合素质评价和多元化发展评价体系，从而激发学生的创新潜力和发展动力。
其次是教育内容和教学方法的问题。
传统的课堂教学往往以灌输为主，缺乏对学生主动学习和实践能力的培养。
建议改革教学方法，引入探究式学习和项目化学习，激发学生学习的兴趣和能动性。
应该改变教育内容，注重培养学生的核心素养和创新精神，而不仅仅是传授知识。
还有关于教师培训和教师待遇的问题。
教师是推动教育改革的中坚力量，而当前中国教师的待遇和培训水平仍然有待提高。
建议加大对教师的培训力度，提高教师的专业素养和教学水平，同时提高教师的社会地位和待遇，从而吸引更多优秀人才从事教育工作。
本集还特别邀请了一位成功教育家作为嘉宾，分享了自己的教育理念和实践经验。
他提出了教育改革的“三变”理念，即变课程，变方法，变评价，指出只有在教育的三个方面同时进行改革，才能真正实现教育的目标。
他还分享了自己在教育实践中的一些成功案例，为教育改革提供了宝贵的参考。
读《变革的力量——透视教育改革》
读《变革的力量——透视教育改革》——论变革的力量中教师的地位及发展蒋莹莹迈克尔·富兰是加拿大安大略省教育学院院长，是加拿大著名的教育家，他被公认为教育改革领域的国际权威。
他广泛地参与世界各地多个国家的教育改革项目的培训，顾问咨询与评估。
他多年从事教育改革的理论与实践，集教育理论和教育实践研究于一身，在这方面成果卓著，是一位在北美乃至全世界范围内享有很高学术声誉的知名学者。
在此基础上，他成功的出版了最具影响力的著作——教育改革三部曲：《变革的力量--透视教育改革》、《变革的力量》续集和《变革的力量--深度改革》。
在这三部著作中，迈克尔·富兰教授对教育改革问题进行了多角度、全方位、深层次的探讨，尤其对教育变革的动力、变革过程的复杂性以及变革的内在机制等问题进行了系统阐述，其中不少观点新颖独到，很有启发意义。
其第一部著作《变革的力量——透视教育改革》是研究深层次教育改革各要素之关系的力作，他探讨了教育改革在社会各个层面上的非线性和无序的本质，表明为什么我们需要一种新的思维方式来与变革的动态的和持续的实际复杂现象作斗争。
书中为我们认识和对待似乎难以解决的教育改革问题提供了明晰的和有洞察力的见解。
纵观全书，不难发现，作者在阐述变革的力量时，对教师这一特定角色十分重视，在此，笔者想就教师在变革的力量中的地位及发展作一下详细论述。
一、变革的动力以及教师在变革中的重要性富兰在本书的开头就指出变革是普遍存在和持续不懈的，他经常出现在我们面前。
与此同时，成长和发展的奥秘就是学习怎样与变革的力量作斗争——在削弱它的消极力量的同时，把积极的力量转化为对我们有利。
世界的未来是学习的未来。
这在一定程度上表明了作者教育改革的理想，即建立一个学习型的社会。
学习必然离不开教师，因此，教师对实现学习型社会这个教育理想是起着至关重要的作用的。
鉴于此，作者在书中反复的强调了教师的重要性。
教师对待变革和从变革中学习的能力以及帮助学生从变革中学习，对社会未来的发展将是很重要的。
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我们无法用相同的自己，得到不同的未来。在 过去与未来之间，我们有着改变自己的需要。
人们总是相信过去不等于未来，始终期望明天 会更好。而关键在于是否还能在现在让自己有 所不同。 终其一生，人们一直在寻找这个问题的答 案---“我到底要如何才能够……”
2020/4/25
改变的意思就是变化、变通，在原有的基础上
更在持之以恒，培养工作的兴趣，还有培养修正 自己习惯的勇气，并且这种修正习惯，要永无止 境地进行下去。
谢谢聆听
也可以这样想，如果一个人总是对我横加挑
剔，说明这个人对我非常关心。占用别人大量的 时间来研究自己的对与错，那么真正受益的人是 谁？当然听的人是最大的赢家。简总曾自嘲：大 家听我的课，如果我讲得很滥，或是都在胡说八 道，但你们却能从中受益，你们就是了不起的人 ，我也会深感欣慰。
所以说，改变自己，贵在从一点一滴做起，
进行一些修改，在我们的一生中有太多的东西需要 改变。
曾经以为自己专业技能很好，就会对管理轻车
熟路了，真正将所学知识运用到工作中才发现不合 拍的事件时时发生，有时会疲于应对。自从参加了 《圆桌教育-改变的力量》学习后才发现一个人若 想做好工作，只有专业知识还很不够，重要的是健 全一个钢铁般的意志和一颗透视自己的心。
其次是要深刻领悟“大智若愚”的内涵，那就是 可以做事细致、周全，不可以做人太复杂，应该 简单一点。在工作中与同事之间相处的关系很微 妙，最好单纯一点，这样才能如鱼得水、其乐融 融。
简单的事情持之以恒的去做，那就是不简单。
第三，压制“争强好胜”的念头。如果凡事只看 到别人的缺点，而无视自己的缺点，用放大镜看 别人，用望远镜看自己，千错万错都是别人的错 ，那自己就是在阻止自我发展的道路！对别人好 强，对自己也应该好强。我在工作中也常遇到来 自各方面的批评与指责，也曾竭力辩解说明并反 击。可现在我觉得自己应该换个角度看待这些事 情，一切都该洗耳恭听。无论是正确的批评，还 是故意的刁难和无端的指责，只要自己虚心善听 ，都会从中得到益处和启发的，“有则改之，无则 加勉”。
其实我现在已经领悟：所谓的改变就 是一个人在不断地修正自己行为的结果。
接下来就是我在三个方面的改变
首先要做一个有抑制力的人。你做事究竟凭兴
趣还是靠用心？做一件事情刚开始时是兴致勃勃 、有滋有味的，越到后面或许就没有那么多的热 情了。工作中并不总是能得到鲜花和掌声，更多 面对的是各方面的压力和挫折，甚至每天面临那 么多枯燥乏味的重复性工作，你还能够一丝不苟 、一如既往一个能在
工作中坚持不懈、克服很多不良情绪的人，却不可 避免的在遇到问题后也会怀疑自己日复一日、年复 一年的平凡工作究竟有多少价值所在。勤恳敬业不 一定就能领悟到工作的精髓和乐趣。
自参加完培训课后，我真的体会到了辛勤工作
的价值和震撼力，那就是一个人做任何工作，无论 喜欢与否，都能勉励自己用心做好，久而久之就养 成了良好的习惯——兴趣。只有养成对工作对生活 的美好兴趣，一个人才找到了走向成功的良好捷径 。