部编版(统编版)语文六年级上册第7课《开国大典》ppt新教材课件
典礼开始（6) ★接着，升国旗(8) ★升旗的时候，礼炮响起来(9) ★接着…毛主席…宣读公告(10) ★毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始(11) ★两个半钟头(13) ★阅兵式完毕，已经是傍晚的时候(14) ★晚上九点半(15)
会场布置
典礼仪式
阅兵式 群众游行
4
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海 的掌声，中华人民共和国中央人民政府主 席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了 。三十万人的目光一齐投向主席台。
部编本·六年级上册
1
开国大典
26、开国大典
2
★1949年10月1日 ★中央人民政府秘书 长林伯渠宣布典礼开
★到了正午
始
★Hale Waihona Puke 午三点整★接着，升国旗 ★升旗的时候，礼炮
★两个半钟头
响起来 ★接着……宣读公告
★傍晚
★毛主席宣读公告完
毕，阅兵式开始
★晚上九点半 ★阅兵式完毕……
3
★1949年10月1日 （1） ★到了正午（4） ★下午三点整（5） ★中央人民政府秘书长林伯渠宣布
★他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯
笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”
6
★接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中 央人民政府在今天成立了！”
★毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国 的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱 帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
★他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场 上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起 一阵掌声。
★群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去， 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
★两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接 着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉 得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
9
“中华人民共和国中央人民政府 在今天成立了！”
★这庄严的宣告，这雄伟的声音，使 全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的 宣告，这雄伟的声音，经过无线电的 广播，传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心一齐欢跃起来。
10
作业： 1、摘录、朗诵最令你激动的句子，背诵、抄 写课文第7自然段； 2、试着用上场面描写的方法，写一个你感受 最深的场面。如：开学典礼、升旗仪式等。
11
感谢各位的耐心聆听 请多多指导
12
5
★下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国 中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万 人的目光一齐投向主席台。
★这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
★三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗
★起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音 ，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
★毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。
★他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的 白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席 万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席 台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不 断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
7
8
“中华人民共和国中央人民政府 在今天成立了！”
会场布置
典礼仪式
阅兵式 群众游行
4
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海 的掌声，中华人民共和国中央人民政府主 席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了 。三十万人的目光一齐投向主席台。
部编本·六年级上册
1
开国大典
26、开国大典
2
★1949年10月1日 ★中央人民政府秘书 长林伯渠宣布典礼开
★到了正午
始
★Hale Waihona Puke 午三点整★接着，升国旗 ★升旗的时候，礼炮
★两个半钟头
响起来 ★接着……宣读公告
★傍晚
★毛主席宣读公告完
毕，阅兵式开始
★晚上九点半 ★阅兵式完毕……
3
★1949年10月1日 （1） ★到了正午（4） ★下午三点整（5） ★中央人民政府秘书长林伯渠宣布
★他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯
笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”
6
★接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中 央人民政府在今天成立了！”
★毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国 的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱 帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
★他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场 上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起 一阵掌声。
★群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去， 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
★两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接 着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉 得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
9
“中华人民共和国中央人民政府 在今天成立了！”
★这庄严的宣告，这雄伟的声音，使 全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的 宣告，这雄伟的声音，经过无线电的 广播，传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心一齐欢跃起来。
10
作业： 1、摘录、朗诵最令你激动的句子，背诵、抄 写课文第7自然段； 2、试着用上场面描写的方法，写一个你感受 最深的场面。如：开学典礼、升旗仪式等。
11
感谢各位的耐心聆听 请多多指导
12
5
★下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国 中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万 人的目光一齐投向主席台。
★这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
★三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗
★起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音 ，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
★毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。
★他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的 白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席 万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席 台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不 断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
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“中华人民共和国中央人民政府 在今天成立了！”
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小学语文部编版六年级上册第7课《开国大典》课件(2023秋新课标版)
喜悦、兴奋
参加开国大典的群众为何会如此激动？
新中国成立前，劳动人民一直处在水深火 热之中，吃不饱，穿不暖，还要饱受欺凌，国 家的状况更是内忧外患，而今中国人民终于当 家作主了。
对最后一个自然段中“光明充满了整 个北京城”，你是怎样理解的？
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、
西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
双关
这句话不仅是说灯笼火把照亮了北京城，更 象征着中华人民共和国的成立使全中国摆脱了黑 暗，获得了光明。
课外书屋
许多名人在其日记、回忆录里，也见证并记下
了这一特殊历史时刻的点点滴滴。
夜晚十点钟以后，我从天安门回到了宿舍，听
着远远近近的锣鼓声，我兴奋得不能合眼，我坐在
2.本文在描写“阅兵式”的场面时，运用了 哪种方法？运用这种方法的好处是什么？
运用了“点面结合”的方法。运用这种“点面 结合”的方法既有整体感受，又能突出特点，能让 我们感受到各个方阵的气势，更能感受到整个阅兵 式的庄严、隆重，气势恢宏。
各兵种行进
13 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地 鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都 喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心 里的欢喜和激动。
群众欢呼
“阅兵式”部分是如何运用 “点面结合”的方法写场面的？
11
12
“面”的描写
多点 罗列
“点”的描写
13
场面描写
群众 群众
bào
书写时注意右下的 部件不是“水”。
关卡 明确时间、地点及参会人员
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立， 在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和 国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政 治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工 作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
参加开国大典的群众为何会如此激动？
新中国成立前，劳动人民一直处在水深火 热之中，吃不饱，穿不暖，还要饱受欺凌，国 家的状况更是内忧外患，而今中国人民终于当 家作主了。
对最后一个自然段中“光明充满了整 个北京城”，你是怎样理解的？
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、
西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
双关
这句话不仅是说灯笼火把照亮了北京城，更 象征着中华人民共和国的成立使全中国摆脱了黑 暗，获得了光明。
课外书屋
许多名人在其日记、回忆录里，也见证并记下
了这一特殊历史时刻的点点滴滴。
夜晚十点钟以后，我从天安门回到了宿舍，听
着远远近近的锣鼓声，我兴奋得不能合眼，我坐在
2.本文在描写“阅兵式”的场面时，运用了 哪种方法？运用这种方法的好处是什么？
运用了“点面结合”的方法。运用这种“点面 结合”的方法既有整体感受，又能突出特点，能让 我们感受到各个方阵的气势，更能感受到整个阅兵 式的庄严、隆重，气势恢宏。
各兵种行进
13 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地 鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都 喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心 里的欢喜和激动。
群众欢呼
“阅兵式”部分是如何运用 “点面结合”的方法写场面的？
11
12
“面”的描写
多点 罗列
“点”的描写
13
场面描写
群众 群众
bào
书写时注意右下的 部件不是“水”。
关卡 明确时间、地点及参会人员
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立， 在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和 国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政 治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工 作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
新部编版语文六年级上册第7课《开国大典》ppt课
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五
星红旗徐徐上升。三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏脱﹏帽肃﹏立﹏，﹏一﹏齐抬﹏起﹏头﹏，瞻﹏仰﹏这 鲜﹏红﹏的﹏国旗﹏。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，﹏广场﹏上﹏的﹏人们﹏热﹏爱 领﹏袖﹏的﹏心情﹏融﹏成﹏一阵﹏热﹏烈﹏的欢﹏呼﹏。﹏观礼﹏台﹏上﹏同﹏时响﹏起﹏一﹏阵掌﹏声﹏。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
下﹏午﹏三﹏点整﹏，﹏会﹏场﹏上爆﹏发﹏出﹏一阵﹏排﹏山﹏倒海﹏的﹏掌﹏声，中华人民
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
星红旗徐徐上升。三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏脱﹏帽肃﹏立﹏，﹏一﹏齐抬﹏起﹏头﹏，瞻﹏仰﹏这 鲜﹏红﹏的﹏国旗﹏。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，﹏广场﹏上﹏的﹏人们﹏热﹏爱 领﹏袖﹏的﹏心情﹏融﹏成﹏一阵﹏热﹏烈﹏的欢﹏呼﹏。﹏观礼﹏台﹏上﹏同﹏时响﹏起﹏一﹏阵掌﹏声﹏。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
下﹏午﹏三﹏点整﹏，﹏会﹏场﹏上爆﹏发﹏出﹏一阵﹏排﹏山﹏倒海﹏的﹏掌﹏声，中华人民
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
部编教材六年级上册语文《开国大典》完整版ppt
时间 事件
群众反应 表达感情
（重点字词）
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
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时间 典礼前
事件
群众反应 （重点字词） 表达感情
典礼时 （阅兵式）
典礼后 （游行）
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部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
部编教材六这（雄伟的） 声音，使全场三十万人一齐欢呼起 来，（这庄严的宣告，这雄伟的声 音，）经过无线电的广播，（传到 长城内外，传到大江南北，）使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
删掉括号中的内容，对比体会。
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参加开国大典的群众
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开国大典毛主席等党和国家领导 部编教材六年级上册语文《开国大典》完整版ppt 人在天安门城楼上
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开国大典
“开”是建立、成立的意思。 “典”是指盛大、隆重的仪式。 开国：建立新的国家。 大典：隆重的规
模，宏大的 仪式。
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开国大典会场
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自主品读
时间
事件
群众反应 （重点字词） 表达感情
典礼前 群众入场
擎 提 人的海 兴奋
7《开国大典》人教部编版(共9张PPT)PPT 优秀课件
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
删掉括号中的内容，对比体会。
两段（洪流）分头向东城、西城 的街道（流）去。（光明）充满 了整个北京城。
部编版(五四学制)2022—2023学年小学语文六年级上册第7课《开国大典》教育PPT课件
合作探究
同学们，大典的场面深深感染着你我， 现在让我们回读5—10段，读出大典的盛 况和亿万人民群众的欣喜与自豪。我们推 荐一名同学读毛主席的宣布，其他部分大 家一起齐读。
第三部分
阅兵式
合作探究
1.热烈而庄严的典礼仪式已经结束，接下来 的“阅兵式”又将是怎样一番情景呢？请同 学们读课文第11—13段，用一个词概括阅兵 式的特点。
示例3：三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬 起头，瞻仰这鲜红的国旗。 这句话表明了什么？ 表明了人们对国旗无比尊重，也表达了人 们为中国人民从此站起来了，当家做主人 而感到无比激动、自豪的心情。
合作探究
示例4：起初是全场肃静，只听见炮声，只听 见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每 一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 把掌声比作雷鸣，表现了人民群众对新中国 的热爱。
写法总结
这篇课文通过“群众入场”“典礼 仪式”“阅兵式”“群众游行”四个特 写镜头向我们展示了开国大典的盛况， 这种写法叫有点有面，点面结合。
写作练笔
运用本节课学到的方法，写写你印象深刻 的一个场面。 提示：可以是一次运动会，可以是一场文 艺汇演，也可以是一场拔河、跳绳、踢毽 子比赛，还可以是一次有趣的活动。
合作探究
当毛泽东出现在主席台时，会场上“爆发出 一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光 一齐投向主席台”，说明了什么？ 说明了人民群众对领袖的无比拥戴，对新中 国的无限热爱。
合作探究
示例2：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使 全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告， 这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城 内外，传到大江南北，使全中国人民的心一 齐欢跃起来。
合作探究
2.说说文章是怎么描写阅兵式这个场面的？ 最后，又对群众欢呼的场面做了局部刻画。 通过勾画整体和刻画局部，使阅兵式的场面 富有层次感，既展现了阅兵场面的雄壮威武， 又突出了毛主席的领袖地位。
六年级上册语文课件-7.开国大典(生字课件)(共15张PPT)部编版优秀课件PPT
根据统编版教材修订 六年级（上）
生课 字件
会写字
zhèng
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：攵 笔画数：9
形近：征用 征服 征求
组词：政治 政要 政府
会写字
fǔ
笔顺：
音序：F
结构：半包围
偏旁：广 笔画数：8
形近：付出 付款 交付
组词：结构：上下 偏旁：宀 笔画数：10 形近：客人 待客 留客 组词：宾客 贵宾 嘉宾
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：刂 笔画数：8
形近：刺刀 尖刺 刺入
组词：制度 制服 制药
tǎn
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：土 笔画数：8
形近：但是 非但 不但
组词：坦克 平坦 坦途
jù
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：⻊ 笔画数：11
形近：拒绝 婉拒 推拒
组词：距离 差距 行距
lóng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：11
形近：降临 下降 降落
组词：隆重 隆起 隆冬
shè
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：身 笔画数：10
形近：躺下 躺卧 侧躺
组词：发射 射击 射球
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就 要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不 了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道 自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞 过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与 暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽 狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨， 一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想 分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失 更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是 我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你
生课 字件
会写字
zhèng
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：攵 笔画数：9
形近：征用 征服 征求
组词：政治 政要 政府
会写字
fǔ
笔顺：
音序：F
结构：半包围
偏旁：广 笔画数：8
形近：付出 付款 交付
组词：结构：上下 偏旁：宀 笔画数：10 形近：客人 待客 留客 组词：宾客 贵宾 嘉宾
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：刂 笔画数：8
形近：刺刀 尖刺 刺入
组词：制度 制服 制药
tǎn
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：土 笔画数：8
形近：但是 非但 不但
组词：坦克 平坦 坦途
jù
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：⻊ 笔画数：11
形近：拒绝 婉拒 推拒
组词：距离 差距 行距
lóng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：11
形近：降临 下降 降落
组词：隆重 隆起 隆冬
shè
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：身 笔画数：10
形近：躺下 躺卧 侧躺
组词：发射 射击 射球
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就 要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不 了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道 自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞 过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与 暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽 狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨， 一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想 分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失 更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是 我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你
【精品】部编版语文六年级上册第7课《开国大典》最新版课件ppt
部编本·六年级上册
开国大典
1
课堂导入
1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国典礼开始了，
新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼，毛泽东同志神情庄
重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国的第一面五星红旗。
与此同时，54门礼炮齐鸣28响，在这举世瞩目激动人心的时刻，
毛泽东同志用响亮的声音向全世界宣告：“中华人民共和国成
这里我们看到的是一个生活中平凡朴实、可亲甚至有些可
爱的毛泽东，是一个真实可信的人物形象。
12
问题探究
2、分析四个故事表现出毛主席的品质。
“吃羊肉泡馍”表现了他生活简朴，平易近人的 崇高品质；“宴请程潜”表现了一代伟人那种大公无 私的崇高品质；“接待乡亲”表现了他不徇私情、严 于律己、高瞻远瞩的崇高品质；“与儿子交谈”表现 了他胸怀宽广的大家风度。
不徇私情 坚持原则
四、（中南海毛泽东办公室）
毛泽东与儿子交谈
严于律己 一心为公
9
新课讲解
1、剧中写的四个小故事分别是什么？请用最简练的 语言进行归纳概括。
1、吃羊肉泡馍 3、招待乡亲
2、设宴请程潜 4、与儿子交谈
10
新课讲解
2、从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？
1、吃羊肉泡馍
生活俭朴 3、招待乡亲 不徇私情
15
写作特色
１、课文按照事情发展的顺序有重点地记叙了开国 大典的几个重要的场面。段落之间过渡自然、层次 清楚、结构严谨、中心突出。
２、文章用词恰当、准确，较多地运用了比喻的修 辞手法，生动展示了游行队伍的声势和群众的欢欣 场面。
16
课堂小结
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。 人的每一步行动都在书写自己的历史。
开国大典
1
课堂导入
1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国典礼开始了，
新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼，毛泽东同志神情庄
重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国的第一面五星红旗。
与此同时，54门礼炮齐鸣28响，在这举世瞩目激动人心的时刻，
毛泽东同志用响亮的声音向全世界宣告：“中华人民共和国成
这里我们看到的是一个生活中平凡朴实、可亲甚至有些可
爱的毛泽东，是一个真实可信的人物形象。
12
问题探究
2、分析四个故事表现出毛主席的品质。
“吃羊肉泡馍”表现了他生活简朴，平易近人的 崇高品质；“宴请程潜”表现了一代伟人那种大公无 私的崇高品质；“接待乡亲”表现了他不徇私情、严 于律己、高瞻远瞩的崇高品质；“与儿子交谈”表现 了他胸怀宽广的大家风度。
不徇私情 坚持原则
四、（中南海毛泽东办公室）
毛泽东与儿子交谈
严于律己 一心为公
9
新课讲解
1、剧中写的四个小故事分别是什么？请用最简练的 语言进行归纳概括。
1、吃羊肉泡馍 3、招待乡亲
2、设宴请程潜 4、与儿子交谈
10
新课讲解
2、从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？
1、吃羊肉泡馍
生活俭朴 3、招待乡亲 不徇私情
15
写作特色
１、课文按照事情发展的顺序有重点地记叙了开国 大典的几个重要的场面。段落之间过渡自然、层次 清楚、结构严谨、中心突出。
２、文章用词恰当、准确，较多地运用了比喻的修 辞手法，生动展示了游行队伍的声势和群众的欢欣 场面。
16
课堂小结
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。 人的每一步行动都在书写自己的历史。
最新部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》ppt精致课件
7
8
快速浏览课文5—10自然段：
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段： 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
8
快速浏览课文5—10自然段：
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段： 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
统编版语文六年级上册第7课《开国大典》优秀课件
大典开始前 大典进行中 大典结束后
会场情况（1～4） 举行典礼（5～10） 阅兵式（11～13）
群众游行、退场（14、15）
课文品读
读课文第1～ 3 自然段，了解开国大典的总 体情况。从文字中你获取了哪些信息？
1949年 10月1日
首都北京
不同身 份、多
开阔
喜庆
再想一想，从入场后到群众游行，课文是按照
“排山倒海的掌声” 对领袖的无限热爱
“一齐投向”
宣告时的情景
实写
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声
音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江
南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
反复
虚写
思考：“这庄严的宣告，这雄伟的声音” 指什么？从这宣告传到“长城内外、大江南 北”，你体会到了什么？
什么顺序写的，在文中做出标记。 时间顺序 表示时间的词语
早上六点钟 下午三点整 傍晚 晚上九点半
标明时间节点的词语
典礼开始 举行典礼 阅兵式开始 阅兵式完毕
按照这样的顺序，作者写了哪几个场面，试 着用小标题概括出来。
群众入场
举行典礼
阅兵式
群众游行
按照各个场面的顺序，用简练的语言 说说开国大典的过程吧！
7 开国大典
字词识记
zhènɡ
政府
qínɡ
擎着
zhān
瞻仰
tǎn
坦克
读一读
bīn
外宾
bào
爆发
zhì
旗帜
jù
距离
zhǎn
lán huì
一盏 石栏 汇集
xuān
dàn
niǔ
新版人教部编版六年级上册语文课件：7开国大典(共13张PPT)演示课件
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
1937年日军侵华在南京大屠杀 旧中国苦难人民流离失所
上爆发出一阵排山倒海的
旧中国苦难人民流离失所
掌声，中华人民共和国中 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
旧中国苦难人民流离失所
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
快天速安浏 门览广课场文上，的想灯一笼想火文把中全写都了点开起国来大，典一哪万几支个礼激花动陆人续心射的入场天面空，。给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的 。盏 栏 汇 渠 宣 帜 阅
z灯hǎ盏n lá爆n发huì旗帜qú x检uā阅n zhì yuè 接快着速， 浏毛览泽课东文主，席想宣一布想：文中“中写华了人开民国共大和典国哪中几央个人激民动政人府心在的今场天面成，立给了每！个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的 毛。主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经使过全无场线三电十的万广人播一，齐传欢到呼长起城来内。外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
旧中国苦难人民流离失所
制服 坦克 距离 汇集
齐抬起头，瞻仰这鲜红的国 快速浏览课文，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面，给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的
。
盏 栏 汇 渠宣 帜 阅
旗。五星红旗升起来了，表 快速浏览课文，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面，给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的
。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。