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第4课 日本明治维新 课件(15张PPT).ppt

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一、德川幕府与锁国时代
内忧 外患
德川幕府推行闭关锁国政 激化
社会矛盾
导 致
策,阻碍社会、经济的发展




导致
以美国为首的西方国家入侵
民族矛盾
加 剧
危 机
内忧外患的日本面临着沦为西方殖民地的危险 一些中下级武士中的革新势力和出身豪农豪商的志士, 在尊王攘夷的口号下 ,展开了要求改革幕政 、抵御外侮的 斗争,并在人民群众推动下,发展为武装倒幕。
核心内容
社会生活上:
提倡文明开化,向西方学习,改造日本的教育、
文化和生活方式。
影响最深远
性质:明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革。
5、明治维新▪影响
①积极影响 史料实证
明治维新成为日本 历史的重大转折点。 日本迅速走上了发 展资本主义的道路, 实现了“富国强 兵”,开始跻身于 资本主义强国之列。
日本明治维新
学习目 标
01 1.知道日本明治维新的 背景
02 2.掌握日本明治维新的 性质、基本内容
03 3.理解明治维新的历史 意义及局限性
4.比较日本明治维新、
04 洋务运动、俄国农奴制 改革,简单说出三者的 异同点
学习内容
镰仓幕府
源赖朝
德川家康
1147~1199.1.13
1543.1.31~1616.6.1
国家
时间
经济年平均增长速度
日 18681873
32.2%
英 18511873
3.3%
美 1861-
5%
1873
德 18611873
3.8%
5、明治维新▪影响 ②消极影响
日本的改革保留了大量旧制 度残余,军国主义色彩浓厚。 它强大起来后,很快走上了 对外侵略扩张的道路。

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思考:这些条款说明了什么问题?
【重难点分析】
日本明治维新成功的原因有哪些? 【方法】分析改革成败的原因要四看:
⑴看当时历史发展的潮流或趋势; ⑵看当时新旧势力的力量对比; ⑶看改革的政策措施是否正确; ⑷看改革者的素质如何。 此外,世界近现代史上的改革还要看国际环境 等因素的影响。
历史潮流 19C中,日本资义有了相当的发展
---明治政府1873年颁布的条例 大凡国之强弱,决定于人民之贫富, 人民之贫富则系于物产之多寡,而物 产之多寡又起因于是否鼓励人民之工 业。
---明治元勋大久保利通
2、社会矛盾激化
进入19世纪以后,社会各阶 层对幕府统治强烈不满,社会动 荡不安,尤其是下级武士,迫切 希望改变现状。他们后来成为明 治维新的领导者。
大盐平八 郎领导了1837 年起义。
1866年, 大阪发生“米 骚动”。
3、外来侵略——黑船来航 封闭环境下的日本
沿着农业社会的轨道发 展,而此时经过工业革 命的欧美列强不断向东 扩张,渐渐迫近日本。
局限: 封建残余(如天皇制,地主土地所有制) 军国主义——侵略扩张
1868年4月6日,明治天皇在《御笔 信》中郑重宣布:“经营天下,安抚汝等 亿兆,欲开拓万里波涛,布国威于四方。”
日本从1890年就拿出60%的国家财 政,建立和发展近代化的海陆军。
1892年明治天皇又决定每年从宫廷经 费中拨出30万日元,再从百官的薪金中抽出 十分之一,补充造船费用。
【重难点分析】 西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响?
1)日本沦为半殖民地国家,民族危机加深
2)激化了日本社会的矛盾,进一步动摇了 幕府统治。
3)冲击了旧体制,客观上推动了日本社会 经济的发展,加速了封建自然经济的解体

第4课 日本明治维新 课件(共29张PPT)

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夯实基础
2.“1868年,在欧洲的造船厂,活跃着日本人的身影,他们对西 方文明‘始惊’‘次醉’‘终狂’。1871年,岩崎弥太郎创办三菱 公司,公司依靠雄厚的资本和政府的扶持,开办银行、造船厂、炼 铁厂等,后来成为世界著名的跨国财团。”与这一现象的出现直接 有关的是( )
(3)改革内容:④社会生活上:提倡文明开化 (教育、文化、生活方式)
3、影响: (1)性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革
(2)积极:使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富
国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。
(3)消极:保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,走上
了对外侵略扩张的道路。
第4课 日本民治维新
初中历史·九年级下册
日本古代史链接
早期文明
弥生时代 古坟时代 (250年—593年)
倭奴、大和出现 改称天皇
飞鸟、奈良、平安时代
(593年—1185年)
大化改新、天皇掌握实权
镰仓时代
(1185年—1333年)
幕府执政时代
室町时代
(1336年—1573年)
江户时代(德川幕府)
(1603年—1867年)
岩仓使团历时l年零10个 月访问了欧美12个国家
教学视频:岩仓使节团出访
(3)改革内容:①政治上:废藩置县,实现中央集权;
三府七十二县 ②军事上:实行征兵制,建立新式军队;
凡年龄达20岁以上的成年男子必须服兵役及预备役 ——1873年明治政府《征兵令》
1883年建立的日本陆军大学
1888年建立的日本海军大学
严重阻碍了日本社会、经济的发展。
日本江户时代幕府执行的锁国政策所建造的人工岛:德川
幕府于17世纪30年代多次颁布锁国令,不准已出国之日本人回国, 禁止与葡萄牙、西班牙等贸易,今后只容许荷兰人及中国人在长 崎出岛进行贸易。

(部编)《日本明治维新》ppt优秀课件

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CHAPTER 02
明治维新前日本社会背景
幕府统治末期社会状况
幕府统治力衰弱
地方大名势力崛起,幕府权威受到挑 战。
经济萧条
农业生产停滞,商业贸易萎缩,国家 财政困难。
社会动荡不安
农民起义、市民暴动频繁,社会秩序 混乱。
西方列强入侵与民族危机
西方列强入侵
美国、英国、法国等西方列强强迫日 本签订不平等条约,开放通商口岸, 割让领土。
CHAPTER 05
明治维新后日本历史发展轨迹
甲午战争与日俄战争
甲午战争
明治维新后,日本开始走上对外扩张的道路,1894年爆发了甲午战争,日本战胜 封建帝制下的清王朝,并与之签订了《马关条约》,迫使清政府承认朝鲜半岛的 独立,并割让台湾岛及澎湖列岛等附属岛屿给日本。
日俄战争
日本在日俄战争中战胜了当时不可一世的沙皇俄国,通过战争手段夺取了东北亚 地区的政治和军事主导权,并取得了在朝鲜半岛和中国东北地区的优势地位。这 场战争是远东历史乃至世界历史的一个重要的转折点。
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CONTENTS 目录
• 引言 • 明治维新前日本社会背景 • 明治维新过程及主要措施 • 明治维新对日本社会影响 • 明治维新后日本历史发展轨迹 • 结论与启示
CHAPTER 01
引言
课件背景与目的
背景
明治维新是日本近代史上的重要 事件,对日本及世界历史产生了 深远影响。
战后复兴与现代化进程
战后复兴
战后初期,日本政府采取了一系列措施来恢复经济和社会秩序。这些措施包括实行土地改革、解散财 阀、进行民主化改革等,为日本的复兴奠定了基础。
现代化进程
在战后复兴的基础上,日本开始了现代化的进程。政府大力引进外资和先进技术,推动工业化和城市 化的发展。同时,日本还注重教育和科技的发展,培养了大量的人才,为日本的现代化提供了有力的 支持。

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天皇模仿西方采用君主立 宪制政体,把当时的日本领 土分成了3府72县,采用中央 集权制的方式来统一权力。
三府七十二县
消灭了封建割据,巩固 了天皇统治。
日本海军舰队
川崎造船厂
铁路投入使用
明治政府颁发的地契 日本缫丝厂
技术成熟的女工在工厂做工
“殖产兴业”政策的具体内 容:就是运用国家政权的力 量,以各种政策为杠杆,用 国库资金来加速资本原始积 累过程,并且以国营军工企 业为主导,按照西方的样板, 大力扶植日本资本主义的成 长。
——陈利今《日本明治维新为什么会成功?》
积极影响:①明治维新成为日本历史的重大转折点;②日本迅速走上了 资本主义道路,实现了富国强兵,开始跻身世界强国之列。
材料一:1889年,明治政府颁布了《大日本帝国宪法》。宪法规定:天皇 神圣不可侵犯;天皇作为国家元首,总揽一切大权,政府只对天皇负责。
材料二:新式军队称为“皇军”,向军人灌输忠于天皇的封建思想。1878 年颁布的“军人训诫”中,要求军人把天皇当作“神”来崇拜,并且以 “武士道”精神作为军人的行为准则。
在人类历史上,从未有过一个国家像那 个时期的日本发展的那么迅速。
—— 【英】H.G.韦尔斯
材料:据统计,1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个,1894— 1898年其各类公司由2900家增至7000多家,1883—1897年其日平均纱锭 由2.87万支增至76.83万支,……这样,就使日本由原来的一个贫穷落后 的封建国家,一变而为富强文明的资本主义国家了。
民族特点
善于学习和吸收消化外来文化来自要 人物 性质 方式 结果原因
明治维新 明治天皇
戊戌变法 光绪帝、康有为、梁启超
都是资产阶级改革

第4课日本明治维新课件(共29张PPT)

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CHAPTER
明治维新时期人物评价
明治天皇是明治维新的核心人物,他的角色定位是国家的最高领袖和改革者。
明治天皇在维新中发挥了至关重要的作用,他通过颁布一系列改革法令,推动了日本的现代化进程。
明治天皇还积极倡导学习西方文明,派遣使节团出访欧美各国,为日本的对外开放和国际交流奠定了基础。
伊藤博文是明治维新时期的重臣之一,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。
1890年,设立帝国议会,由贵族院和众议院组成,标志着日本近代政治体制的确立。
议会设立
03
CHAPTER
明治维新后政治经济变革
天皇被赋予神圣不可侵犯的地位,拥有最高权力,但实际政治权力由内阁掌握。
宪法规定了公民的基本权利和义务,为日本政治民主化奠定了基础。
1889年《大日本帝国宪法》的颁布,标志着日本成为君主立宪制国家。
木户孝允
明治维新时期的政治家和文人,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。同时他还是一位优秀的汉诗人和书法家。
西乡隆盛
06
CHAPTER
总结回顾与拓展思考
01
02
04
明治维新的背景和历史意义
明治维新的主要内容和措施
明治维新对日本现代化的影响
明治维新时期的代表人物及其思想
01
废藩置县,加强中央集权
明治政府通过废除封建藩国,设立县制,实现了政治上的统一,加强了中央政府的权力。
02
四民平等,废除士农工商身份等级
明治政府宣布四民平等,废除了封建时代的身份等级制度,为资本主义的发展扫清了道路。
1
2
3
明治政府通过与西方列强进行修约谈判,逐步收回了一些被割让的领土和主权,提高了日本的国际地位。

第4课 日本明治维新 课件(共29张PPT)

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“美国人跨海而来,仿佛在我国人民的心头上燃起一把烈火,这 把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。”——福泽谕吉
不开国就开火!
1853年美国军舰闯入日本港口图(黑船事件)
佩里
列强侵略日本,日本民族危机逐步加剧
内忧: 德川幕府的封建统治 阻碍了资本主义发展 (根本原因)
外患: 列强侵略日本,日本 民族危机逐步加剧
5%

1861-1873
3.8%
1、日本迅速走上了发展资本主义的道路。
2、实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。
材料二: “大日本帝国由万世一系之天皇统治”和“天皇神 圣不可侵犯”。
保 留 了 大 量 封 建 残 余
材料三:
日本帝国主义发动的主要战争
1894—1895
中日甲午战争
1900
八国联军镇压义和团
明治维新
第4课 日本明治维新
日本天皇穆仁 的年号
反对旧的,提倡新 的。通常指统治 者变旧法、行新 政,即改革、变 法。
你从本课课题得到哪些信息?
全阅国读约课30本%(的p土14地)在:德川家族的 “征夷1大9世将纪军中“名期下,,日其本余处的于土德地川被分 封幕给府26统0多治家之藩下侯。(天称皇”是大名名义”)上。的大 名君对主幕,府幕负府担将义军务掌,握他了们实在权领。地内具 有相对独立的统治权。通过分封领地 和赏赐禄米,将军,大名与武士结成 君臣,主从关系。
——1874年大久保利通 《关于殖产兴业建议书》
经济:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号 ,发展近代经济
殖产兴业:以国家财力引进西方先进生产技术,设 备和人才,移植西方的样板企业,大力扶持日本资 本主义的成长。
图为明治政府颁发的地契(允许土地买卖)

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文化冲突与融合问题
在引进西方文化的过程中,日本面临着传统文化与外来文化的冲突与 融合问题,如何处理好这一关系成为明治政府面临的重要课题。
05
对后世影响与启示意义
对日本历史发展进程影响
推动了日本由封建社会向资本主义社 会转变,使日本走上了近代化道路。
促进了日本资本主义经济的发展,为 日本的工业化奠定了基础。
提出应对策略建议
01
加强国际合作
日本应积极参与国际合作,加强与周边国家和地区的经贸联系和安全合
作,共同应对全球性挑战。
02
推进国内结构性改革
为解决国内问题,日本应推进结构性改革,打破既得利益格局,提高政
府决策效率和质量。
03
培养创新型人才
日本应重视创新型人才的培养和引进,为科技创新和社会发展提供有力
推行富国强兵政策
政府大力发展工业、农业、商业和对外贸易,加强国家经济实力 和军事实力。
引进西方科技与文化
明治政府积极引进西方科学技术、文化和教育制度,推动国家现 代化进程。
实现国家独立和民族振兴目标
收回国家主权
明治政府通过外交手段成功收回被西方列强侵占 的国家主权,实现国家独立。
发展民族经济
政府鼓励民间资本发展,扶持民族产业,推动国 家经济快速发展。
科技创新引领发展 未来,日本将继续加大科技创新力度,推动人工智能、物 联网、新能源等领域的发展,以应对全球竞争压力。
社会结构改革 为解决少子老龄化等社会问题,日本将积极推进社会结构 改革,包括提高女性社会地位、鼓励生育、改革社会保障 制度等。
国际环境的不确定性 随着国际形势的不断变化,日本面临着来自周边国家和地 区的政治、经济、安全等多方面的挑战。
倒幕运动的胜利为明治维新奠定 了基础。
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幕府统治统治时期,天皇虽享有崇高 威望,名义上是国家的最高统治者,但并 没有实权,实权掌握在幕府将军手中。将 军也是最大的封建主,直接管理着全国四 分之一的土地和许多重要城市,全国其他 地区分成大大小小两百多个“藩”,藩的 首领大名享有藩的世袭统治权,但必须听 命于将军。
实权在将军手 中,政府设在 江户(东京)
2.经济:(1)改革币制
(2)废除领主土地所有制,承认土地私有
提高农民积极性,促进农业发展,但市场狭小 (3)地税改革.促进农村商品经济发展
(4)殖产兴业,发展资本主义 A.重点:军事、重工业 B.交通运输和通讯业 C.创办国营“样板”企业,扶持私人资本主义企 业
为日本奠定了工业化的基础;日本掀起了工 业革命的热潮,到19世纪90年代初,日本 初步实现资本主义工业化,由农业国变为工业 国。
二、明治维新的内容
3.文教:文明开化 ,发展近代教育
(1)教育:确定“国民皆学”方针
A.改革教育内容:
儒学
自然科学
B.建立近代教育体制: 小学、中学、大学
打破了等级 制度,培养 了大量人才
(2)生活习俗:西化
二、明治维新的内容
4.军事:建立新军队, 为对外扩张创造条件
(1)军事上创办军工企业,实行义务兵役制,建 立常备军(皇军) (2)武土道教育:尚武、忠君
(三)内容:政治、经济、文教、军事、 政体
《五条誓文》
• 广兴会议,万机决于公论; • 上下一心,大展经纶; • 官武一体以至庶民,各遂其志,务使
人心不倦; • 破历来之陋习,基于天地之公道; • 求知识于世界,大力振兴皇基。
中央集权 世界強國 殖产兴业
废除 不平等条约
富国强兵
文明开化
二、明治维新的内容 1.政治: 废除旧体制,加强中央集权
影响:P121:积极;局限
实质:仍是专制主义统治
大凡国之富强系于人 民之贫富,而人民之贫 富系于物产之多寡。物 产之多寡,虽依赖于人 民致力于工业与否,但 寻其根源,又无不依赖政府官员诱导 奖励之力。
——大久保利通
殖产兴业的具体内容就
是运用国家政权的力量,以各种 政策为杠杆,用国库资金来加速 资本原始积累的过程,并且以国 营军工企业为主导,按照西方的 样板,大力扶持日本资本主义的 成长。
日本简介
东亚岛国 大和民族 日本文化
北海道
本州 四国 九 州
赏樱会 大和民族
日本的由来
前1世纪:小国林立 4世纪:统一 7世纪:建立中央集权国家 12世纪末:幕府统治 19世纪中期:面临民族危机
19世纪末:对外扩张
日本的幕府时代
公元1192年到1867年,日本历史上是实行
明治维新时期学校教学情景
天皇 万岁万岁
万万岁
明治时期, 日本确立了 “和魂洋才” 的教育原则, 既要培养学生 具有日本旧的 忠君爱国思想, 同时又要掌握 西方先进的科 学技术知识。
一、明治维新的背景
1、德川幕府统治出现危机(内忧)
(1)政治:幕府等级森严,矛盾尖锐
19世纪以后,社会各阶层对幕府统治强烈 不满,尤其下级武士。
(2)经济:
幕府封建统治阻碍了资本主义的发展
(3)外交:
闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发 展的大趋势。
一、明治维新的背景
2.民族危机(外患)
美国等西方国家入侵,民族危机加 深。 3.国内要求改革的呼声:
(1)废藩置县:废除藩国,设置都、 道、 府、县,把地方置于中央直接管辖之下。
(2)废除等级制度:宣布“四民平等”, 取消了等级身份制和武士阶层特权。
建立起中央集权的政治 体制,为进一步推行改革, 富国强兵奠定了基础。
废藩置县
县 县

京 都

县 县

大县
县阪

三府七十二县 县 县
县县
东 京
县县
二、明治维新的内容
军事封建统治的“幕府政治”时期,经历三
大幕府的统治。
一、镰仓幕府
(1192——1333年) 德
二、室町幕府

(1336——1573年) 家
三、德川幕府

(1603——1867年)
19世纪中期,许多遭到欧美列强侵略 的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日 本经过明治维新,迅速实现了从农业社会 向工业社会的转变,成为亚洲第一个走上 近代化道路的国家,避免了与其他亚非拉 国家相同的命运.明治维新是怎样发生的? 日本为什么会成功?
天皇为名义上 的国家元首, 朝庭设在京都

天皇
只是傀儡,毫无实权

生 产结论:ຫໍສະໝຸດ 军掌握政权,组成幕府幕府
幕 府
关 系
商品经大济名的发展有些和从事资工本商业主义萌芽
已 成
的 形 成 和
的会产阶生级武,结士构从和根封本建上经 不济 满等引状 情况 绪级起恶 增秩了化 强 序日的本变社
为 众
化。
农民、城市 生活日益贫困
忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴
(3)设立军事院校
摆脱了西方殖民地的民族危机,走上了 独立富强道路,日本跻身于世界强国的行 列,但同时走上对外扩张道路。
二、明治维新的内容
5.政体:1889年《大日本帝国宪法》 原因:农民暴动,中小资产阶级、地主不满,
掀起自由民权运动。
内容:政体、人民权利、议会、内阁和枢密院
中:封建统治者以天朝上国自居,对外国 商品缺乏兴趣;害怕外国商人与沿海人 民接触,威胁其统治。
民族危机
美国东印度舰 队司令佩里
浦贺港
1853年
《日美亲善条约》
二、明治维新的内容
(一)目的 1、根本目的:富国强兵,实现民族振兴, 巩固明治政府的统治 2、直接目的:摆脱外来压迫,发展资本主义
(二)特点: “除旧”和“布新”


平民
进行反抗斗争


新兴地主、 商人
经济实力增强, 政治权利较少

日 本 纺 织 工 场 图
想一想: 幕府实行闭关锁国和中国清朝的闭关锁国 有何异同?
同:原因—封建自然经济的产物, 目的—防止外部势力的侵入,维护统治, 影响—防碍了自身的发展。导致落后挨打
异:日:害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大 威胁其统治;
下级武士萌生了强烈的民族意识,探 寻救亡图存之路。“尊王攘夷”运动. 通过幕府改革来挽救民族危机的希望破灭
一、明治维新的背景
3、维新前提:武装倒幕,建立明治政府(1868)
“尊王攘夷”被镇压使武士认识到必须推翻幕府
①领导人:三人
②根据地:西南强藩
③战役:鸟羽、伏见
④结果:1868年推翻幕府统治,明治政府建立, 明治维新开始.1869年迁都东京.
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