不做低品质的勤奋者——《怎样利用camtasia Studio制作微课》学习心得
基于Camtasia Studio6.0微课制作要领
基于Camtasia Studio6.0微课制作要领微课制作中，除了前期的教学设计准备工作，其后期的编辑对教师而言挑战性比较大。
本文以Camtasia Studio6.0为基础，从视频录制、视频剪辑、片头制作、视频导出等方面介绍了微课制作过程中的技术要点。
标签：微课；Camtasia Studio6.0；制作；要领1 前言随着微课研究、实践的深入，加上微课制作技术的快速发展，目前，微课的制作方式越来越多样化和大众化，主要的方式有：一是视频拍摄式，采用专业摄像机、DV 或者手机等工具；二是屏幕内录式，常用的软件有Camtasia studio、Screencast、屏幕录像专家等；三是由软件合成类微课，如由PPT、Flash 等软件录制或编辑合成；四是由运用以上二种或多种方式混合制作成的微课视频。
以上几种制作方式，笔者经过摸索以及对制作方式要求、后期处理技术的比对，认为Camtasia studio录屏式是一种比较大众化的制作方式，操作方便，编辑简单，教师只要一个连接电脑的话筒就可以进行录制，视频后期的处理也比较容易操作。
特别是对于想一试身手的新手而言，Camtasia studio录屏式微课制作是一种极佳的选择。
2 Camtasia Studio软件介绍Camtasia Studio（以下简称CS）是由TechSmith 公司开发的一款屏幕动作录制工具，可以轻松记录屏幕动作，包括影像、音效、鼠标移动轨迹、解说声音等。
同时CS具有强大的视频编辑功能，可在录制屏幕后，基于时间轴对视频片段进行各类剪辑操作、添加各类标注、媒体库、Zoom-n-Pan、画中画、字幕特效、转场效果、旁白、标题剪辑等，也可以导入已有视频进行编辑操作，并可以导出多种视频格式。
笔者以Camtasia Studio6.0为基础，介绍微课制作中的要点。
3 基于Camtasia Studio6.0微课制作要点3.1 基于PPT课件的录制正确安装Camtasia Studio6.0之后，打开PPT课件，在菜单栏加载项会自动出现录制界面。
最详细的录屏教程微课培训之Camtasia_Studio培训讲义
最详细的录屏教程----微课培训之Camtasia Studio培训讲义我们已经了解了什么是微课以及微课的发展和前景，下面我们一起来探讨如何才能制作一节微课？我们先来看一看微课录制的形式：简单、快捷的形式（一只粉笔+一块黑板+摄像设备（小DV或手机），可汗学院（录屏形式）；投影仪）液晶电视（最好是触摸屏）+灯光+摄像机（最好带无线话筒）；较为专业的微课制作1、专业的设备（摄影棚、灯光、话筒、摄像机、单背、非编系统）2、专业的人员（了解微课的发展动态，深刻理解微课的理念、设计适合不同课程、不同学生的微课）我们制动微课需要通过三步走：第一步：选择教学主题微课具有“主题突出、高度聚焦、短小精悍”的鲜明特点第二步：准备素材，制作ppt课件确定讲授的主题后，就需要准备素材，制作一个精美的ppt课件第三步：使用录屏软件录制微课录屏软件 camtasia studio一定有人问，录屏软件如此之多为什么要选择这款软件，下面我们就来了解一下这款软件。
一、软件介绍Camtasia Studio是一款专门捕捉屏幕影音的工具软件。
它能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动作，包括影像、音效、鼠标移动的轨迹，解说声音等等，另外，它还具有及时播放和编辑压缩的功能，可对视频片段进行剪接。
此外，Camtasia还是一款视频编辑软件，可以将多种格式的图像、视频剪辑连接成电影，输出格式可以是GIF动画、AVI、RM、QuickTime 电影（需要QucikTime 4.0以上）等，同时还附带一个功能强大的屏幕动画抓取工具，内置一个简单的媒体播放器。
二、任务一：2.1学习目标➢ 掌握Camtasia Studio使用前的设置➢ 掌握使用Camtasia Studio录制、处理视频文件2.2学习内容1.启动界面2.2.2录屏前的一些参数设置1.单击，打开“录屏操作面板”2.对录屏区域、摄像头、麦克风等进行设置设置录制区域全屏自定范围程序窗口鼠标指向智能判选音频设置不使用录音使用录音鼠标单击声（建议把使用录音机软件把鼠标释放的声音降低音量）光标效果单击“效果-光标”菜单，设置鼠标及单击的效果。
怎样利用CamtasiaStudio制作微课
• 第五步
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• 然后单击录制 按钮
• 第五步
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• 会启动录制详 细录制菜单， 单击开始录制， 菜单上有热键 提示，一定要 记得哦。
• 第五步
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• 等录制结束时， 或已达录制目 的时，按下键 盘的ESC件退出， 系统会提示你 停止录制还是 继续录制。
• 1.打开 Camtasia Studio，选择 左下角箭头指 示的“批生
生成视频格式
保存
删除
• 第四步
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• 进入批生成对 话框，单击 “添加文件/方 案”，添加刚 才录制的文件， 然后点击“下 一步”。这是 关键的一步。 如图所示，所 有文件设置为 web的形式，然 后单击下一步。
• 第二步
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• 启动Camtasia Studio， 进入 工作界面
• 第二步
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• 下载好后安装 软件。打开 Camtasia Studio，随即 出现一个对话 框，有四个选 项，然后再单 击左上角“录 制屏幕”。其 他选项等下会 介绍。
音量Βιβλιοθήκη • 第二步• -------------------
• 如果拖动屏幕 区域的十字图 标，可以移动 录制区域。
• 以上步骤设置 好后，单击最 右边的红色 “rec”键，就 可以进行录制 了。
拖动可以调节屏幕位置 单击此键就可以进行录制
• 第三步
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浅析Camtasia Studio微课制作要领
浅析Camtasia Studio微课制作要领摘要：Camtasia Studio 是一款功能强大的屏幕录像和编辑软件，提供了强大的屏幕录像、视频的剪辑和编辑、视频菜单制作、视频剧场和视频播放功能等。
在推进网络课程平台开展教学的当下，如何方便录制微课是关键。
笔者结合自己在《网页设计》课程建设网络课程的经验，谈谈用Camtasia Studio制作微课的要点和体会。
关键词：Camtasia Studio；微课；网络课程；网页设计在如今的信息化时代，单纯运用传统的教学方式已经不能满足教学需要，制作微课是教师必须掌握的新型技能, 微课的设计及制作质量在一定程度上影响着网络教学的学习效果, 对于操作性强的课程，采用录屏软件Camtasia Studio简便高效, 深受广大教师的喜爱。
一、Camtasia Studio工具简介Camtasia Studio是美国TechSmith公司出品的屏幕录像和编辑软件套装，该软件功能强大，提供了屏幕录像、视频剪辑和编辑、视频菜单制作、视频剧场和视频播放等功能。
CamtasiaStudio操作简单、使用方便，输出格式全面,包括MP4、AVI、WMV、M4V、MOV、MP3、GIF等，能满足多种需求场合，是一款理想的微课视频制作工具软件。
二、运用Camtasia Studio录制一节《网页设计》微课《网页设计》是我校视传专业的一门必修课程，操作性强，非常适合运用录屏软件进行微课录制。
1.确定主题微课虽然短小精悍，但教学目标非常明确，进行合理的教学设计是非常必要的。
在录制微课视频前，需要结合学生学情进行分析，对每一节微视频进行了设计，注重知识的实用性和结构的系统性，时长控制在10分钟左右。
这些教学资源上传到网络教学平台上后，将满足学生个性化的深度学习需求，预学、复习、巩固等都可以依此开展。
2.录制准备工作微课视频制作的前期准备工作包括硬件准备、软件调试、安静环境：一台计算机、麦克风，或一台带摄像头、麦克风的笔记本电脑；计算机中安装Camtasia Studio，并能正常使用；退出所有其他程序，并保持录制环境的安静。
微课录制软件Camtasia_Studio_图文教程
录屏软件Camtasia Studio 6.0使用教程Camtasia_Studio_6 录制微课视频的学习方法：1、登陆中国微课网：/?c=main&a=showList&type=video2、百度搜索【视频】：Camtasia_Studio使用教程3、学习本教程因为已经向一大部分老师推荐过6.0版本，所以在这里继续推荐6.0版本的软件。
现该软件已更新至8.0版，如果老师有需要可自行下载并寻找相关教程。
以下内容改编至百度文库资源。
一、准备工作首先视频录制软件笔者就不多说了，网络上有很多种，这里着重说一下视频编辑软件的选择，笔者发现，在众多视频编辑软件中，Camtasia Studio（以下简称CS）是比较浅显易懂的一款，其强大的整合编辑功能、简易的操作，即使你是新手，只要稍微动动手，即可编辑一段完美的视频【软件资料】软件名称——Camtasia Studio软件版本——6.0.3软件大小——37.68M软件环境——Winxp/vista/win7/2000/2003软件下载——原版客户端下载/微课录制软件及相关技术文档（含教育厅通知）.zip安装和汉化的过程笔者就不做重点介绍了除了编辑软件外，重点需要的当然是一部完整的视频文件啦，CS 支持市面上大部分的视频格式。
还需要一些图片及音频，准备OK以后即可开始制作了二、视频录制Camtasia_Studio_6 视频录制教程/showtopic-672254.html三、视频编辑首先打开CS6，软件此时会自动弹出欢迎对话框，包括视频录制、语音旁白、PowerPoint录制和导入媒体四项功能，由于我们是对视频进行编辑，故而我们选择导入媒体图1 软件欢迎界面将准备好的视频、音频、图片等内容全部导入软件后，软件即跳转至如下对话框图2 准备就绪大家都知道每部视频都需要一个开场白，例如是介绍这部视频的一些大概内容啊，如果是自创视频还要写一些演员表啊什么的，我们就先来看下视频的开场白如何制作。
使用CamtasiaStudio录制微课.
使用Camtasia Studio录制微课※学习目标在本课程的学习中，您要努力达到如下目标：了解并会使用Camtasia Studio这款屏幕录制软件了解适宜使用录屏软件录制微课的教学内容掌握对视频数据进行后期编辑的常用操作熟练将编辑好的视频数据生成视频文件的操作过程※学习收获在认真学习完本课程之后，您将会有如下收获：会使用Camtasia Studio进行录制屏幕或者课件。
对于录制好的视频数据，会进行后期编辑。
将编辑好的视频数据生成视频文件。
一、Camtasia Studio简介Camtasia Studio是一款专门捕捉屏幕影音的工作软件。
目前这款屏幕录制软件得到了广大微课制作者的厚爱。
一是由于该软件不仅功能强大，而且简单易学；二是由于该软件具有强大的后期编辑功能，可为录制好的视频数据添加批注，转场，旁白等等；三是由于该软件的许多功能特别适合用来进行微课制作。
因此要学习微课制作，Camtasia Studio是我们的不二选择。
二、Camtasia Studio8.2的安装1.在百度中输入“中国微课网”，单击中国微课网，如图1所示。
图12.点击网页中的“进入官网”，如图2所示。
图23.点击网页右侧的“学习制作微课”，如图3所示。
图3 图44.单击下载“录屏软件Camtasia Studio8.2”，如图4所示，找个合适的位置，保存。
5.双击下载的压缩包，出现如图5所示画面，打开“C.amtasia. S.tudio 8.2.1.1423”文件夹。
图56.在打开的文件夹中，单击“hosts编辑器”，如图6所示。
图67.在打开的文件夹中，单击“HostsEditor.exe”，如图7所示，出现如图8所示画面。
图7图88.返回到步骤6所示画面，打开注册码，如图9所示，复制图中a所指的地址，粘贴到图10中的文本框中，单击文本框后方的添加按钮。
图9图109.图9中所指的b地址同上操作，操作完成后，单击文本框前方的保存按钮，如图10所示。
Camtasia Studio在微课制作中的运用
（ 苏 州技 师学 院 ， 江苏 苏州 ２ １ ５ ０ ０ ９ ）
摘要 ： Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ以其强大的屏幕录制及编辑功能 ， 在众 多微课制作软件 中脱颖而出， 文章详细介
绍 了如 何利 用 Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ 制作 微课 。
第 １ 期
２ ０ １ ７年 １月
江苏科技信息
Ｊ ｉ ａ ｎ ｇ ｓ ｕ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ＆ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ
Ｎｏ ． １
Ｊ ａ ｎ ｕ ａ ｒ ｙ， ２ ０１ ７
Ｃ ａ ｍｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ在 微 课 制作 中 的运 用
பைடு நூலகம்关 键词 ： 微课 ；屏幕 录制 ；编辑
Ｏ 引言
为 了使教育教学手段多元化 ， 教育部在《 教育信 息化十年发展规划（ ２ ０ １ ｌ 一２ Ｏ ２ ０ 年） 》 中提出“ 信息技 术要 与 教 育教 学 深 度 融合 ” 理念 ， 其 目的在 于 教育 教 学要借助于信息与通信技术快速发展 的平 台， 不断提 升教育教学水平 。 随着“ 微博” “ 微信” “ 微视频” 相继推 广， “ 微课” 的 出现 给教育 教学 带来 了全新 的机 遇 与挑 战。微课以短小精练的教学视频为载体 ， 针对教学中 的重点 、 难点 、 疑点 、 考点 、 实验等内容及环节 而设计 开发 的一种 情景 化 、 多元学 习方式 的新 型视频 课程 。 目前有许 多制作微课 的软件 ， 其中 Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ 是美国 Ｔ ｃ ｃ ｈ Ｓ ｍｉ ｔ ｈ公 司 开发 的一 款功 能 强 大 的屏 幕 动作 录 制视频 和 编辑 的软 件 ， 该 软件 简便 易 学 的特 点 受到 广 大微课 制作 的欢 迎 。 １ Ｃａ ｍｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ简介 Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ 提供从屏幕录制 、 视频编辑到视 频输出整套工具 ， 可以轻松高效地完成整个教学视频 的制作 。Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ 的组件包括 ： （ １ ） Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ录 像器。①录制屏幕功能。Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ 录像器能在任何颜 色模 式 下 轻松 地 记 录 屏幕 动 作 包括 ： 光标 的运 动 、 菜 单 的选 择 、 弹 出窗 口、 层叠 窗 口、 打字 和其 他在 屏幕 上 看得见的所有内容 。除了录制屏幕 ， Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｒ ｅ ｃ ｏ ｒ ｄ 还能够允许你在录制的时候在屏幕上画 图和添加效 果， 以便 标记 出想 要 录制 的重 点 内容 。② 录制 Ｐ Ｐ Ｔ功 能。 使用 Ｃ ａ ｍｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ Ｐ Ｐ Ｔ插 件可 以快速 地录制 Ｐ Ｐ ｒ ｒ 视频 并 将视 频转 化为 交互 式 录像 放 到 网页 上 面 ， 也 可 转 化为 绝大 部分 的视 频格 式 ， 如 ａ ｖ ｉ ， ｓ ｗ ｆ 等。 无 论是 录 制屏 幕 还 是 Ｐ Ｐ Ｔ， 都 可 以在 录制 的 同时 录制 声音 和 网 络摄像机的录像。在最后制作视频时 ， 可以把摄像机 录像以画中画格式嵌入到主视频 中。在录像时 ， 可以 增加标 记 、 系统 图标 、 标题 、 声音效果 、 鼠标等效果 。 （ ２ ） Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ增 效器 。把 录制 的 Ａ Ｖ Ｉ 文 件 进行 编 辑 ， 在 视 频 帧 中添 加注 释 、 标 题等 。 （ ３ ） Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ电影 制作 器 。把视频文件或图像文件合并成电影输 出， 可插入 音频 ， 裁 剪视 频 ， 添 加转换 效 果 等 ， 并 可 输 出为 ｅ ｘ ｅ 文 件。 （ ４ ） Ｃ ａ ｍｔ ａ ｓ ｉ ａ菜单制 作器 。 可以制作 ａ ｕ ｔ ｏ ｒ ｕ ｎ光盘 。 （ ５ ） Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ 播 放器 。内置 的播 放 器 ， 可播放 Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ
利用Camtasia Studio 8软件制作微课
利用Camtasia Studio 8软件制作微课随着信息技术的快速发展，课堂教学与信息技术整合应用也在不断地提高，其中一种重要的方式就是微课的应用。
近年来，国内的微课研究蓬勃发展，微课的制作技术也在不断提高，微课制作软件也随之兴起，各种应用于微课制作的软件也逐渐被大家所了解，如Camtasia Studio、Explaindio Video Creator、Video Scrib 、Focusky等，制作者可根据教学内容选用适合的软件进行制作。
Camtasia Studio作为一款简单方便、功能强大的软件受到广大教师的青睐。
这里通过实例简单介绍如何利用Camtasia Studio制作微课。
Camtasia Studio简介Camtasia Studio是美国TechSmith公司出品的屏幕录像和编辑的软件套装。
软件提供了强大的屏幕录像、视频的剪辑和编辑、视频菜单制作、视频剧场和视频播放等功能。
用户可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放。
在录制完成后可以使用Camtasia Studio内置的强大的视频编辑功能对视频进行剪辑、修改、解码转换、添加特殊效果等操作。
Camtasia Studio支持的�频输出格式丰富，除了常用的视频格式外，还可以转换成GIF动画格式、EXE可执行文件格式等。
Camtasia Studio功能和优势Camtasia Studio是一套专业的屏幕录像软件，同时包含Camtasia Record录像器、Camtasia Studio 、Camtasia MenuMaker菜单制作器、Camtasi Theater剧场、Camtasia Player播放器和Screencast等内置功能。
它具有以下多方面优势：操作简单，录制效率高；捕获的屏幕记录质量高，最优的文件大小；智能跟踪事件发生区域，自动变焦放大显示关键区域；同步录音，也可后期配音；通过PPT中的插件可以直接录制PPT内容；运用高亮显示光标位置、鼠标点击、放大区域或标注等效果工具，突出显示重要观点和操作；所见即所得，在整个剪辑过程中立即可见编辑效果；可对录制的视频和音频片段进行剪切、分割、重组、排序等多种操作，可以实现精确到帧的编辑；可添加更多的多媒体文件，如视频、图片、音乐、动画等进行编辑；支持嵌入字幕；可添加互动操作的Flash热区，实现跳转至指定页面或打开外部网页的功能；添加测试题，测试题的结果可直接发送至平台或邮件收件箱；丰富的视频导出格式；为视频内容创建播放列表，可提高视频浏览效率。
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不做低品质的勤奋者——《怎样利用camtasia Studio制作微课》学习心得
看完这个长度不足三分钟的小视频《怎样利用camtasia Studio制作微课》，不知怎么的，我的脑子中突然就蹦出这样一个词语“低品质的勤奋者”。
大概很少人不认可“成功来自勤奋”这样一个理念，可我们的生活中也从来不缺乏反面的典型，那就是有不少的人一直很勤奋，但生活还是过得一团糟。
不好意思地说，俺老赵就是这样一个典型。
整天也不知道忙些什么，反正就是忙，我也一直以为这就是勤奋，但当这样的勤奋总也换不来成功时，也总是以“天道酬勤”来安慰自己。
从来也没有想过，自己是不是个在原始的方法上重复了一遍又一遍的低品质的勤奋者。
直到我看到这个小视频，说实话，这个视频俺真的没有看懂，倒不是我的理解能力低下，只是字太小，俺老赵年纪也有一把了，最近感觉眼花的厉害，所以我估计我是看不清楚的成分多一点儿。
反正没看懂也不耽误俺老赵“感想”，这点儿自信俺还是有的。
就微课这种形式来说，不算新概念，最多算个“次新股”。
掌握它并不难（虽然俺老赵目前还不会，但俺敢吹。
），难的是微课背后的东西，那就是你愿意不愿意改变自己的思想？！你有没有接受新思想的能力？！社会的现代化永远开
始于人们思想的现代化，没有思想的现代化就不可能有社会的现代化。
教育也是如此！这是历史上无数的史实证明了的，比如说西方的现代化就开始于文艺复兴、启蒙运动，如果没有这些，恐怕是谈不上社会的现代化的。
大清王朝却是一个反例，想用现代化的军事技术来为它的老旧思想服务，结果是挨了一次又一次的打，最终走向灭亡。
看来，俺老赵“浮想联翩”的能力太强了，不知不觉就跑了题，还是回归正题来吧。
从微课视频得出的感悟：要增强自己的学习力；要找准自己努力的方向，方向错了，越努力越失败；不做低品质的勤奋者。