德育工作讲话稿.doc
在中小学德育工作会议上的讲话稿
在中小学德育工作会议上的讲话稿各位领导、各位教师、各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，作为一名教育工作者，向大家分享我的一些看法和建议。
我相信，在座的每一个人都是关心中小学德育工作的，我们围绕这个话题展开交流和探讨，将为我们今后的工作提供有益的指导和帮助。
首先，我们需要认识到中小学德育工作的重要性。
作为教育工作者，我们的职责不仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，包括思想道德、文化素养、身心健康等方面。
中小学德育工作是全面培养学生的关键环节，也是构建和谐校园的重要保障。
只有在德育工作上下足功夫，才能培养出德才兼备、具有创新精神和实践能力的高素质人才。
其次，我们需要深入思考中小学德育的本质和目标。
德育不是教育的附属品，而是教育的本质和核心。
中小学德育的目标不仅要注重培养学生的品德，更要关注学生的综合素质提升，包括能力和素质的全面培养。
我们要注重塑造学生成为有情怀、有思想、有自信、有责任、有创新意识、有担当精神的人才。
基于此，我们应该打造中小学德育的核心理念。
以“以生为本、以德为先、以学为根、以爱为基”为核心理念，以学生为中心，以培养德、智、体、美全面发展的人才为目标。
同时，我们还要积极营造“考试不是唯一的评价标准，全面素质评价是关键”的良好氛围，让德、智、体、美得到公正、全面的发展。
与此同时，我们还应该注重中小学德育工作的具体实践。
具体包括以下几个方面：1.创设形式多样的德育活动德育活动应该具有生动性、多样性和趣味性，一方面要注重活动的形式创新，另一方面要注重德育内容的针对性和实效性。
在这个过程中，我们应该发挥教师的主体作用，发掘学生的主观能动性和创造性，让学生在德育活动中得到锻炼和提升。
2.建立全方位的德育评价体系德育工作是需要得到评价的，我们应该建立全方位的德育评价体系，以多元的方式对学生进行评价。
评价方法既包括定量评价，也包括定性评价，同样也要注重考虑学生实际情况，多维度、全方位地评价学生的德育成长情况。
2024年德育教育讲话稿（三篇）
2024年德育教育讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸站在这里，向大家介绍一下我对德育教育的一些思考和看法。
德育教育，作为教育的重要组成部分，是人类发展进步的必经之路。
在这个以追求知识和成就为主导的社会中，我们不能忽视人的道德修养和品格培养的重要性。
因此，我们需要重视并加强德育教育，为同学们提供全面的教育，培养他们成为有道德素质、有文化修养、有责任感的人才。
首先，德育教育的目标是培养学生成为具有优秀品质和良好道德修养的人。
在这个飞速发展且充满竞争的社会中，品质和道德修养是一个人立足的根本。
在德育教育的过程中，我们要注重培养学生的道德观念，提升他们的道德意识和道德素质。
我们要让学生明白，只有具备了高尚的品质和良好的道德修养，才能在人生道路上取得真正的成功。
其次，德育教育应该贯穿于学生的日常生活和学习过程中。
德育教育不应仅仅停留在课堂上，更应该融入学生的日常生活和学习过程中。
我们要注重培养学生的自律意识和责任感，让他们明白职责和义务，养成良好的习惯和行为规范。
只有让学生在日常生活中不断接触和实践德育教育，才能真正培养他们的道德情操和品格修养。
再次，德育教育需要建立良好的家校合作机制。
家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有家校紧密合作，才能更好地实现德育教育的目标。
家长要与学校密切配合，加强对孩子的教育引导，为他们树立正确的价值观和人生观。
学校则要加强与家长的沟通，让家长了解学校的德育工作，并鼓励他们积极参与其中。
只有学校和家庭携手合作，才能更好地完成对学生的德育教育。
最后，德育教育要贴近实际，关注学生的个体差异。
每个学生都是独一无二的，他们有各自的性格、兴趣和需求。
在德育教育中，我们要注重了解并尊重学生的个体差异，根据不同学生的特点和需求，量身定制德育教育方案。
通过不同的方法和手段，培养学生的品德和品格，引导他们树立正确的价值观和人生观。
只有因材施教，才能真正发挥德育教育的作用。
亲爱的同学们，我相信你们都是优秀的年轻人，你们有着无限的潜能和才华。
德育工作会议讲话稿（通用5篇）
德育⼯作会议讲话稿（通⽤5篇）德育⼯作会议讲话稿（通⽤5篇） 在现在社会，越来越多⼈会去使⽤讲话稿，讲话稿⼀般是开会前或出席重要场合前准备的发⾔稿。
如何写⼀份恰当的讲话稿呢？以下是⼩编为⼤家整理的德育⼯作会议讲话稿（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
德育⼯作会议讲话稿1⽼师们，同学们： 上午好！ 春草吐绿，⽓象维新。
我们满怀希望迎来了⽣机勃勃的XX年上学期，在今天这个隆重的开学典礼上，我谨向全体师⽣问好，祝⽼师们⼯作顺意、幸福安康！祝同学们健康快乐、学习进步！ 上学期，在上级领导、学校⽼师及全体学⽣的共同努⼒下，我校的德育⼯作取得了可喜的成绩，得到上级领导的⾸肯及社会各界的赞誉，主要表现在：⽬标管理制度严格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期实现了零安全责任事故；校园⽂化⽇渐活跃；学⽣思想素质⼤有提⾼。
去年下期我校涌现出⼀⼤批品学兼优的学⽣，也涌现出⼀⼤批进步明显的同学。
但是，成绩终究属于过去。
在新的学期，我们要有新的起点、新的⽬标、新的任务，新的希望。
同学们，过去的你是好还是差，都不重要，关键是你能不能把握好今天。
⼀切重新开始，努⼒在⽼师和同学们的⼼中树⽴⼀个积极向上、勤奋守纪的新形象，重塑⼀个崭新的⾃我，这才是最重要的。
只要你们不断挑战⾃我，严以律⼰，就⼀定能使⾃⼰在新的学期⾥取得可喜的进步。
我相信你们，我也希望要⼤家对⾃⼰充满信⼼。
下⾯，我就学校德育⼯作向同学们提出以下⼏个⽅⾯的要求： 1、在安全与卫⽣⽅⾯：⼀定要严守学校的各项规章制度，听从⽼师的管理，往返学校的路上和校园活动都要把安全放在第⼀位，珍爱⽣命，提⾼⾃我保护意识，牢固树⽴“安全第⼀”的观念。
往返学校途中，⼀律不准搭乘⽆牌⽆照或超载车辆；⼀律不准搭乘摩托车；⼀律不准靠近深⽔区域或下河下塘洗澡；上下楼梯，⼀律靠右⾏，不准推揉拥挤，不准在楼梯上嬉闹；不准攀爬围墙；通学⽣凭证出校，寄宿⽣凭班主任批⽰的请假条出校，严禁私⾃外出；不准进⼊⽹吧和游戏厅；不准携带⽕种进⼊寝室；不准在教室私⾃⽤电；严禁带⼿机⼊校。
德育工作发言稿三篇
德育工作发言稿三篇德育工作发言稿篇一：班主任德育工作演讲稿(初稿)着眼未来十年，为孩子成长导航尊敬的领导、各位同仁：大家好！今天站在这里，我感到有点诚惶诚恐，因为我的发言谈不上什么经验，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
陶行知先生曾说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”现如今进行的素质教育包含了对学生诸多方面素质的培养，而教会学生如何做人是第一位的。
作为一名班主任，我们更应该有这样的教育观，从狭隘的分数、繁琐的习题中走出来，带领学生走进生活，走进健康；指引学生追求幸福、真理和爱，传导做人的道理和正确的学习方法。
让孩子们学会在自然、社会中和谐地生存与发展，追求“生命和谐，主动发展”。
每个班主任都应着眼于学生的未来，为他们的终身幸福奠定基础，做好生命成长的导航者。
班主任工作，细碎而繁琐，每天我们都是以奔跑的姿势演绎生活。
我们很累但是我们累有所得。
一、爱心育人，营造“家”的氛围“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨尽量比学生早进教室，使学生养成守时的习惯，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
每天做操时，我看到学生校牌没有戴正，我会提醒他，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好。
学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
每到月假，我总会对孩子们说，“路上注意安全，23班永远是你们的家，老师在这里等你们回来”。
这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
我们班上绝大部分都是留守儿童，还有七八个是单亲家庭，甚至还有一个孤儿。
德育工作讲话稿6篇
德育工作讲话稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育工作发言稿
德育工作发言稿
尊敬的各位领导、教师和同学们：
大家好！今天我很荣幸能在这里为大家分享我的一些想法和观点，关于德育工作的重要性和意义。
德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的不可或缺的环节。
在现代社会，我们不仅要注重学生的知识水平和技能素养，更要关注他们的思想道德和品德修养。
只有通过德育工作，才能培养出品行端正、具有社会责任感和公民意识的优秀人才。
德育工作不仅要注重学生的道德修养，更要关注他们的思想素质。
我们要引导学生正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们建立正确的人生目标和追求。
只有当学生具备了正确的思想素质，才能在社会中立于不败之地，做出正确的选择和决策。
德育工作还要注重培养学生的人文情怀和社会责任感。
我们要让学生懂得关爱他人、热爱生活，不断提高自身的人文素养和社会参与意识。
只有通过这样的教育，才能培养出具有爱心和责任感的优秀公民。
在进行德育工作的过程中，我们要注重形式的多样性和灵活性。
不同的学生有不同的需求和问题，我们要因材施教，采取不同的方式和方法来引导和教育学生。
只有通过灵活多样的方式，才能更好地实现德育工作的目标和效果。
最后，我想强调的是，德育工作需要全校师生的共同努力和参与。
只有当全校师生都意识到德育工作的重要性，主动参与其中，才能真正落实好德育工作，取得理想的效果。
谢谢大家！让我们一起努力，共同为培养德智体美全面发展的优秀人才而努力奋斗！谢谢！。
在学校德育工作总结会议上的讲话稿5篇
在学校德育工作总结会议上的讲话稿5篇篇1尊敬的各位领导、同仁们：大家好！在这充满智慧与成果的盛会中，我非常荣幸能够作为学校德育工作的代表，向各位汇报我们在德育领域的探索与实践。
这一年来，我们秉承立德树人的理念，通过不懈的努力，推动学校德育工作取得了显著成效。
下面，我将围绕本次会议的主题，就我们学校的德育工作总结与大家分享一些思考和感悟。
一、工作内容概述过去一年，我们以培养德智体美劳全面发展的学生为核心目标，深入开展德育活动。
我们通过课堂渗透、实践体验、校园文化等多元化途径，着力提高学生的思想道德素质和社会责任感。
我们注重培养学生的团队协作能力和奉献精神，广泛开展志愿服务活动和社会实践活动。
同时，我们还加强家校合作，构建德育教育共同体。
二、重点成果在全体同仁的共同努力下，我们在德育工作中取得了以下几方面的显著成果：1. 德育课程体系不断完善。
我们结合学校实际，将德育课程融入日常教学之中，形成了具有特色的德育课程体系。
2. 德育活动丰富多彩。
我们组织开展了形式多样的主题教育活动、志愿服务活动和文化艺术活动，让学生在实践中锻炼成长。
3. 家校合作机制更加健全。
我们通过家长会、家长学校等途径，加强与家长的沟通与联系，共同促进学生的成长。
4. 德育队伍不断壮大。
我们加强德育师资队伍建设，提高教师的德育素质，形成了专兼职结合、校内外的德育队伍。
三、遇到的问题与解决方案在德育工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。
例如，德育工作的个性化需求日益增长，需要我们进一步创新德育方式和方法；学生心理健康问题日益突出，需要我们加强心理健康教育。
针对这些问题，我们提出了以下解决方案：1. 加强个性化教育。
我们鼓励教师关注学生的个体差异，因材施教，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 加强心理健康教育。
我们开设了心理健康教育课程，开展心理健康活动，提高学生的心理抗压能力和自我调节能力。
四、自我评估与反思过去一年，我们在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
德育工作教师国旗下讲话稿(精选8篇)
德育工作教师国旗下讲话稿（精选8篇）在充满活力，日益开放的今天，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。
相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的德育工作教师国旗下讲话稿（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
德育工作教师国旗下讲话稿1尊敬的各位领导、各位教师：大家好!我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。
小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和坚持动力的作用。
所以，努力改革德育教学，实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。
于是我在重视继承思想品德课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进行了德育教育中实施创造教育的教改实验的探索。
一、树立“以人为本”的德育理念一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。
我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的构成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮忙学生树立自信，激励学生战胜困难。
二、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造本事。
第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师则是教人发现真理。
创造教育与传统教育的不一样之一还表此刻教学原则、教学方法的不一样之上。
实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培养小学生创造志趣和本事的主渠道。
在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。
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德育工作讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我讲话的内容包括两个方面：一是对上学期的德育、安全和卫生工作进行简单总结；二是传达本学期的德育工作计划，同时对学校的安全和卫生工作提几点要求。
下面先讲第一个内容：一、德育、安全和卫生工作回顾（一）狠抓制度落实，实施全员德育上学期政教处，开展了以爱国主义为核心的思想道德建设，以养成教育为抓手，全面提高学生的素质。
1、继续在校德育工作领导小组的指导和支持下，统筹全校德育工作，认真组织新道德教育的成果，并依据《中学德育大纲》的要求，系统的开展了各项德育活动。
2、坚持了各项例会制度。
充分利用每周一次的班会，及时总结和布置工作，并严格会议制度。
3、加强了班主任队伍建设，通过班主任经验交流等形式交流校内外优秀经验，培养典型,学习先进管理方法，促进班主任工作效率的提高，扩大优秀班主任群体，提高班级管理水平。
4、充分发挥级部在学校常规管理中的作用，以级部为单位开展活动，进一步发挥好他们的作用和才能。
广泛开展具有年级特色的各种活动，展示学生特长，促进学生全面发展。
（二）注重养成教育，强化常规管理进一步提高学校常规管理工作的针对性，根据学生的实际情况开展教育活动，巩固已有成绩，同时，尝试新的思路和办法。
1、重点以中午学生凭出入证回家就餐及就餐纪律、穿校服为抓手，强化常规管理。
2、加强学生的自主管理，更新常规检查的管理机制，分工负责学校一切常规检查工作，包括卫生、纪律、安全和每周的升旗仪式等。
学生会成员负责对执勤班级的监督和评价。
3、切实抓好全体学生的基础文明习惯教育。
学期初，开展行为规范养成教育。
各年级和各班要根据活动计划，认真组织落实，收到明显成效。
4、精心安排和组织好班会，充分发挥好班会在学校德育工作中的积极作用。
定期召开主题班会，规定主题，并做好记录，最后交政教处装订成册。
5、注重对广大学生的交通安全、活动安全教育，进一步完善各种安全预案和演练，提高他们的应急反应能力和救护自救能力。
6、积极参与学校综合治理工作，特别要加强对广大学生的法纪教育，杜绝了校园暴力事件的发生。
7、对学生进行爱心、环保教育，为广大师生营造温馨、整洁的工作、学习环境。
做好了对贫困学生的资助，使他们安心完成学业。
（三）弘扬校园正气，注重环境育人1、开展校园之星评比活动。
校园之星涉及的方面包括学习、文明、才艺、卫生和纪律等各方面，上学期共评选了两届学习、文明、进步之星和一届才艺之星。
他们是：（见后附表）。
2、积极营造浓厚的校园文化氛围。
充分利用橱窗、黑板报等舆论宣传阵地，在全校形成学习先进的良好氛围。
主办了以庆祝教师节感恩教育、庆国庆、庆元旦等为主题的宣传栏。
通过黑板报，主题班会，宣传栏等宣传形式将各种活动深入人心，形成整体的氛围，保证活动的时效性。
3、充分挖掘校外德育资源，搞好德育基地建设，拓展合作范围。
建立了家长委员会，拓宽家校互动渠道，真正让班主任走进学生的生活中与家长做好教育沟通，促进学生的健康活泼的成长。
4、结合上级安全教育要求，严格执行“1530”安全教育制度。
并且坚持了每月一次的安全教育主题班会制度，从交通安全、饮食卫生安全到防溺水、防雷电、防煤气中毒、防意外人身伤害等诸方面都做了全面、具体的要求。
5(转载于:德育工作讲话稿)、卫生扫除工作，坚持了一日两小扫，一周一大扫制度，并且及时的进行检查，保证了校园环境的干净整洁。
总之，上学期的德育、安全和卫生等工作取得了一定的成效，当然也还有很多的不足之处，新学期我们将改正不足，更好的开展好各项工作。
二、传达本学期的德育工作计划，同时对学校的安全和卫生工作提几点要求（一）指导思想深入贯彻党的十七大精神，继续高举“和谐、文化、生命、发展”的旗帜，坚持“促进学生和谐发展”的办学理念，坚持把追求学校发展作为主题。
基于学生成长，着力创新德育，多元发展。
构建班级文化、推进自主育德，以学生行为养成教育为主线，实现知与（二）工作目标1、总体目标：培养学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党的领导，初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观。
具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。
2、分层目标：初一：侧重加深对爱祖国、爱科学的理解，加强规范养成教育，有明确的学习目的和目标，自尊、自理，能专注于各门文化课学习，学有成效，积极参加社会实践。
初二：将对祖国的热爱，对追求人生目标的热情转化为勤奋学习的行动，自爱、自强、勇于质疑、创新，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感。
初三：把当前的学习和理想变为报效祖国的实际行动，练就过硬本领，以扎实的准备来迎接高中的挑选，自重、自强、坚毅、勇敢，有较强的责任感、使命感和个性人格。
优秀生：要勇敢为人先，勇于创新，实现全面发展争创一流的目标，有健康的人格，成为正面榜样。
普通生：取他人之长，补自己之短，改进学习方法，不断进取，奋力赶超先进。
端正思想，改正习惯，从对人生价值、有所作为等的领会与理解中，激发动力；从专心读书，守纪遵规和独立完成学习任务方面入手，重塑自我。
（三）主要工作1、探寻德育工作新思路。
研究体现新的教育理念和学校发展新时期的德育工作新举措，在提升德育工作实效性上下功夫，在提升德育工作品位上拓思路，在学生文明行为的养成的有效性和可操作性篇二：学校安全教育及德育工作讲话稿学校安全教育及德育工作讲话稿各位领导、老师及同学们：大家好!春回大地，生机勃勃，风光无限！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了2010年春季开学典礼的召开。
今天是新学期的第四天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对对新学期的向往，又回到了母校,回到了我们这一个美好的大家庭，感到非常的高兴。
借开学典礼之良机，我主要谈谈新学期的德育工作和对学校师生进行安全教育和培训。
回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，取得了可喜的成绩，学校各方面都得到了较大的发展。
我们开展了多种形式安全教育活动，提高了安全意识，增强了自我防范能力，（特别是甲流感的防控方面，我们做了大量的工作，有效地将甲流感病毒拒于校门之外，同时学校师生养成了良好生活习惯。
）学校全校师生团结一致，共同努力，杜绝了安全事故的发生，确保我校师生的生命财产安全方面做出了巨大的贡献。
与此同时学校认真开展德育工作，如搞好红领奖巾广播站、运动会、德育演讲、文明礼仪之星的评选、文娱表演等活动，丰富了校园文化生活，增强了素质，提高了学校师生的生活品质等。
在此，我对支持我工作、积极参与各类活动的全体师生表示衷心的感谢！一、学校安全教育安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。
学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。
学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、家长会、班校板报、主题班会、安全教育和培训、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。
并通过与我们的班主任、有关教师及其工作人员签订“安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。
这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐打闹；使用体育运动器械、实验器材时违章操作；违纪玩火玩水摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过打架来解决；节假日双休日结伙闲逛惹是生非。
有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识；交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象；随意横穿公路；不主动给机动车让路，乘坐车船或上下楼道时抢上抢下、拥挤等；从以上种种不安全现象的大量存，交通安全和防火、防水、防冲憧、防伤害安全就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。
下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，就我校的安全和管理进行培训教育，内容主要如下：1、与人为善和睦相处各班班主任要教育学生要友好相处为重点。
学校禁止追逐打闹，欺侮同学，同学之间发生矛盾是难免的，我们要多作自我批评，主动并找老师妥善处理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否则从严顶格处理；不与社会上的不良青年交往；严禁携带玩耍危险物品（如刀、枪、棍、爆炸有毒物品等）；进出学校应遵守秩序，领取饭菜时应顺序排队，不争不抢；禁止攀伏楼梯栏杆；严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹；上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢；双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非；未经批准不得进入校园（特别是学生不得在星期天的晚上到校，我们的宿舍管理员要关闭宿舍，不得允许留宿）；夜晚一般不单独外出活动，防止不法侵害。
学会谦让和说文明用语，如谢谢，对不起，请原谅等，具有正确的荣辱观，就能有效地减少矛盾和冲突的发生。
从而营造一个良好的氛围。
2、遵守交通规则，防止交通事故。
加强对学生进行交通安全知识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。
要教育学生行路靠右边，禁止骑车并行，禁止互相追逐，不抢行；禁止驾驶摩托车、拖拉机等机动车辆；禁止攀爬机动车辆行走。
要教育学生不在铁路、公路周围玩耍、逗留，不得损坏交通设施。
3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得烧山毁林，更不得烧毁他人财物，不得损坏消防器材和照明设施，造成损失的要照价赔偿，情节严重的将依法追究其责任。
学会正确操作使用灭火器和消防栓，学会火灾时正确的逃生自救方法：用湿手巾蒙上鼻孔，低身通过安全出口。
4、防水：教育学生禁止到池塘、河堰等深水危险处玩耍、洗澡、滑冰、捉鱼摸虾、捡捞田螺等，严防溺水事故的发生，这作为我们本期安全工作的一个重点，凡是违反此规定的，我们必须请家长到校接受教育，加强对子女的教育和管理，直到认识深刻，写下书面保证后由其监护人签字后交学校存档，向学校交一定数目的保证金，本期内无再犯退还保证金，并对学生做出留校查看处理，如有再犯，将劝其退学，将保证金用于奖励举报反应情况人员。