关于申报新增市场营销专业论证报告
新增专业可行性论证报告
新增专业可行性论证报告一、引言本报告旨在对新增专业进行可行性论证，以评估该专业的可行性和潜在影响。
通过对市场需求、竞争环境、资源投入和教育质量等方面的综合分析，为决策者提供决策依据。
二、背景近年来，随着社会的发展和经济的转型升级，对人材的需求也发生了变化。
为满足社会对特定领域人材的需求，考虑新增专业的设立成为迫切的需求。
本报告将对新增专业的可行性进行全面分析。
三、市场需求分析1. 市场潜在需求通过调研发现，目前市场对该专业的需求量较大，但供给不足。
随着相关行业的发展，对该专业人材的需求将进一步增加。
2. 行业发展趋势该专业所涉及的行业发展迅速，具有广阔的发展前景。
相关行业的市场规模逐年扩大，且估计未来几年将保持稳定增长。
3. 就业前景该专业毕业生的就业率较高，且薪资水平相对较高。
根据市场调研数据显示，相关行业对该专业人材的薪资待遇较为优厚。
四、竞争环境分析1. 竞争对手分析目前市场上已有几所高校开设了类似专业，但整体竞争程度较低。
然而，随着市场需求的增加，估计将会有更多的高校加入竞争。
2. 竞争优势本校在相关领域具有良好的声誉和优势，拥有一流的教师团队和优质的教育资源。
此外，本校地理位置优越，为学生提供了良好的实习和就业机会。
五、资源投入分析1. 师资力量本校已有一支经验丰富、专业素质较高的教师团队，能够满足新增专业的教学需求。
此外，本校也可以通过引进外部专家和与其他高校合作来补充师资力量。
2. 教学设施本校已有完善的教学设施和实验室，能够满足新增专业的教学和实践需求。
如有需要，可以适当进行设施升级和扩充。
3. 资金投入新增专业需要一定的资金投入，包括教学设施的建设和更新、师资力量的培养和引进等。
根据初步估算，所需资金较为可行，并且可以通过多种途径筹集。
六、教育质量保障1. 课程设置本报告建议根据市场需求和行业发展趋势，合理设置专业课程，确保学生获得与市场需求相匹配的知识和技能。
2. 教学质量评估新增专业的教学质量将进行定期评估，以确保教学效果和教学水平的提升。
新增专业可行性论证报告
新增专业可行性论证报告一、引言专业的新增是一个需要深思熟虑的决策，本文旨在对新增专业的可行性进行论证，以提供决策者参考。
本报告将从市场需求、教育资源、经济效益和社会影响等方面进行分析和论证。
二、市场需求分析1. 市场调研数据显示，当前市场对该专业的需求量较大，且呈逐年增长趋势。
根据调研结果，该专业毕业生的就业率高，且薪资待遇较为优厚。
2. 该专业所涉及的技能和知识在当前社会发展中具有重要作用，能够满足市场对相关人材的需求。
三、教育资源评估1. 学校已具备相关教育资源，包括教学设施、教师力量和教学经验等。
通过对现有资源的调查和评估，可以确定学校是否有能力承担新增专业的教学任务。
2. 学校可以通过招聘新的教师或者与其他高校合作共享教学资源，以满足新增专业的教学需求。
四、经济效益分析1. 新增专业将带来学校的经济效益，包括学费收入、科研项目资金和与企业的合作等。
通过对市场需求的分析和预测，可以估算新增专业的经济效益。
2. 同时，新增专业的开设还将带动相关产业的发展，促进地方经济的增长。
五、社会影响评估1. 新增专业的开设对社会的影响是积极的，可以提供更多的就业机会，减少社会就业压力。
同时，该专业的发展还将推动相关行业的创新和进步。
2. 新增专业的开设还能够提高学校的声誉和影响力，吸引更多优秀的学生和教师加入。
六、风险评估1. 新增专业也存在一定的风险，包括市场需求变化、教育资源不足、经济效益不达预期等。
需要进行风险评估，并制定相应的风险应对措施，以降低风险带来的影响。
七、结论根据对市场需求、教育资源、经济效益和社会影响的评估，可以得出新增专业的可行性论证结论。
该专业具有良好的市场前景和发展潜力，学校具备相应的教育资源，并且开设该专业将带来经济效益和社会影响。
然而，需要注意风险因素，并制定相应的风险管理策略。
最终决策者应该综合考虑各方面因素，做出明智的决策。
以上是对新增专业可行性论证的详细分析和论证，希翼能为决策者提供有益的参考。
新增专业可行性论证报告
新增专业可行性论证报告一、引言本报告旨在对新增专业进行可行性论证，以评估该专业的可行性和潜在风险。
在本报告中，将对新增专业的市场需求、竞争环境、资源投入和预期收益等方面进行分析和评估，以提供决策参考。
二、市场需求分析1. 市场概况根据市场调研数据，本地区目前对该专业的需求较为稳定，且呈逐年增长趋势。
该专业的就业前景广阔，能够满足市场对相关人才的需求。
2. 市场规模根据统计数据，本地区每年对该专业的招聘需求量约为XXX人，而目前供给的人才数量无法满足市场需求。
因此，新增该专业有望填补市场空缺，提供更多就业机会。
3. 市场趋势随着科技的不断发展和社会的变革，该专业的应用领域不断扩大。
预计未来几年内，对该专业人才的需求将进一步增加，市场趋势良好。
三、竞争环境分析1. 竞争对手分析根据市场调研，目前本地区已有数家高校和培训机构提供相关专业的培训和教育服务。
这些竞争对手在师资力量、教学资源和市场知名度等方面存在一定优势，但也存在一些弱点，如课程设置不够灵活、教学方法较为传统等。
2. 竞争优势新增专业将充分利用本校的师资力量和教学资源，提供与市场需求紧密结合的课程设置和实践机会。
此外，本校在相关领域的研究和实践经验也将成为我们的竞争优势。
四、资源投入评估1. 师资力量为了保证教学质量，我们将招聘具有相关背景和经验的教师。
根据初步估算，新增专业将需要X名教师，其中X%为博士学位，X%为硕士学位。
2. 教学资源新增专业需要配备相应的教学设备和实验室。
初步估算，投入X万元用于购置设备和改造实验室。
3. 学生招生根据市场需求和资源投入评估，初步确定每年招生规模为X人，学制为X年。
五、预期收益分析1. 学费收入根据每年招生规模和学费标准，预计每年学费收入约为X万元。
2. 就业率和薪资水平根据市场调研，该专业的毕业生就业率较高，且薪资水平较为可观。
根据历年数据，预计毕业生平均薪资为X万元/年。
3. 潜在收益除了学费收入和毕业生就业带来的直接收益外，新增专业还有潜在的科研项目和合作机会，这些都有可能带来额外的收益。
新增专业可行性论证报告
新增专业可行性论证报告一、引言本报告旨在对新增专业进行可行性论证，通过对市场需求、人才供给、教育资源等方面的分析，评估新增专业的潜在发展前景和可行性。
通过本报告，我们将为决策者提供相关数据和建议，以便他们能够做出明智的决策。
二、市场需求分析1. 市场背景在市场经济的背景下，高等教育的专业设置应紧密关注市场需求，以培养与社会经济发展相适应的人才。
本报告着重分析新增专业在市场中的需求情况。
2. 市场调研通过市场调研，我们了解到以下情况：- 行业发展趋势：相关行业正处于快速发展阶段，对该专业人才的需求持续增长。
- 人才供需状况：目前市场上缺乏该专业的高素质人才，供需失衡情况严重。
- 竞争对手情况：目前市场上仅有少数院校开设该专业，且其培养质量有待提高。
3. 市场需求预测基于市场调研结果，我们预测新增专业的市场需求将持续增长，并存在供需失衡的情况。
此外，随着行业的发展，市场对该专业高素质人才的需求将进一步增加。
三、人才供给分析1. 教育资源通过调研，我们了解到以下情况：- 目前国内高等教育资源相对充裕，有足够的师资力量和教学设施。
- 学校已有相关专业的教师和设备，可以为新增专业提供支持。
2. 人才培养能力学校具备培养该专业人才的能力，包括教学经验、课程设置和实践基地等方面的支持。
3. 人才供给预测基于学校的教育资源和人才培养能力，我们预测学校可以满足新增专业的人才供给需求，并为市场提供高素质的专业人才。
四、可行性评估1. 市场可行性基于市场需求和人才供给的分析，我们认为新增专业在市场上具有可行性。
市场需求的增长趋势和供需失衡情况为该专业的发展提供了机遇。
2. 教育资源可行性学校已有相关专业的教师和设备，可以为新增专业提供支持。
教育资源的可行性将有助于保证新增专业的教学质量和培养效果。
3. 人才供给可行性基于学校的教育资源和人才培养能力，我们认为学校可以满足新增专业的人才供给需求，并为市场提供高素质的专业人才。
新增专业可行性论证报告
新增专业可行性论证报告引言概述：随着社会的发展和科技的进步，新兴行业和职业不断涌现，对教育体系也提出了新的需求。
因此，对于高校来说，是否新增某个专业需要进行可行性论证，以确保该专业的发展和学生的就业前景。
本文将就新增专业的可行性进行论证，从市场需求、资源保障、教学质量、就业前景和社会影响等五个方面进行详细分析。
一、市场需求1.1 市场调研：对相关行业进行调研，了解市场对该专业的需求情况。
1.2 人材供需：分析就业市场对该专业人材的需求量和供给情况。
1.3 未来趋势：预测该专业未来的发展趋势和就业前景。
二、资源保障2.1 师资力量：评估学校现有师资力量是否能够满足新增专业的教学需求。
2.2 实验设备：考察学校是否具备新增专业所需的实验设备和实验室条件。
2.3 教学场地：分析学校是否有足够的教学场地来支持新增专业的开展。
三、教学质量3.1 课程设置：设计适应市场需求的专业课程，确保学生能够掌握实用的知识和技能。
3.2 教学方法：探讨采用什么样的教学方法和手段，以提高学生的学习效果。
3.3 实践教学：重视实践教学环节，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、就业前景4.1 行业合作：与相关企业和机构建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
4.2 毕业生就业率：分析类似专业的毕业生就业率，评估新增专业的就业前景。
4.3 职业发展：研究该专业的职业发展路径和薪资待遇，吸引学生选择该专业。
五、社会影响5.1 社会需求：探讨新增专业对社会发展的贡献和满足社会需求的能力。
5.2 文化传承：考虑新增专业是否有助于传承和发展本国的文化和传统。
5.3 社会认可：评估社会对新增专业的认可程度，以及对该专业的期望和支持。
通过以上五个方面的论证，可以全面评估新增专业的可行性。
惟独在市场需求广泛、资源保障充足、教学质量可靠、就业前景良好以及对社会有积极影响的情况下，才干确定新增专业的可行性，并为学生的未来发展提供更多的选择。
市场营销本科专业论证报告7.17
河南省普通高等学校增设本科专业申报材料学校名称：河南牧业经济学院专业名称：市场营销专业代码：110202学制：四年学科门类：管理学二〇一二年四月申报材料目录1．河南牧业经济学院关于设置市场营销本科专业的论证报告 (1)2．河南省普通高等学校专业设置档案 (13)3．河南牧业经济学院市场营销本科专业人才培养方案 (21)4.专家组对市场营销（本科）专业设置的评审意见 (26)5.市场营销（本科）专业教学计划摘要 (28)6．市场营销（本科）专业省级以上教科研成果一览表 (29)河南牧业经济学院关于设置“市场营销”本科专业的论证报告为适应我国社会经济发展需要，满足河南省社会经济发展和全面建设小康社会对高层次市场营销专业人才的需求，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《河南省高等教育发展规划（2004-2020）》的要求，依据《河南省普通高等学校专业设臵管理办法》(教高[2001]351号）（试行），结合我院的整体办学条件和办学实力，拟申请设臵市场营销本科专业。
一、设臵市场营销本科专业的必要性1、设臵市场营销本科专业是社会经济发展的基本需要随着我国经济的发展，国外企业本土化及国内企业国际化的步伐加快，我国企业在国内及国际市场上的竞争日益加剧，营销已经成为企业生存和发展的关键所在，从而引发了企业对高级营销人才的强烈需求，市场营销人才已经成为制约企业发展的“瓶颈”。
中原经济区的快速发展，使得河南市场及辐射的周边地区高级营销人才制约企业发展的“瓶颈”限制更加突出。
因而，在高校中大力发展营销专业本科层次的教育，充分发挥高等院校为社会和企业培养所需高级管理人才的职责，培养具有现代营销理念，具备较强的资料收集能力、营销方案设计能力、文字表达能力、用户体验能力、交流能力、资源利用能力、持续学习能力等综合性职业素养的营销从业人员，显得既必要又迫切。
河南省地处我国中东部，具有承东启西、连南贯北的区位优势，是全国重要的能源基地，是全国重要的交通通信枢纽之一。
新增专业可行性论证报告
新增专业可行性论证报告一、引言本报告旨在对新增专业进行可行性论证，评估该专业的潜在需求、市场前景、教育资源、就业前景等方面的情况，以确定该专业是否值得开设。
本报告的结论将为决策者提供参考，匡助他们做出明智的决策。
二、背景新增专业是指在现有的教育体系中增加一门新的学科或者专业方向。
开设新增专业需要投入大量的教育资源和人力物力，因此必须进行可行性论证，确保该专业的开设是故意义和可行的。
三、潜在需求分析1. 调查数据显示，目前社会对于该专业的需求量逐年增加。
根据市场调研数据，估计未来五年内该专业的就业需求将保持稳定增长。
2. 该专业所涉及的技能和知识在当前社会中具有较高的需求度。
随着科技的发展和社会的进步，对该专业的需求将进一步增加。
四、市场前景分析1. 市场竞争分析：目前市场上尚未有类似专业的供应，但存在一定的竞争压力。
然而，根据市场调研数据和趋势分析，估计未来几年内该专业的市场竞争将相对较低。
2. 市场容量分析：根据人口统计数据和就业市场的需求预测，市场容量较大，有足够的潜在学生群体。
五、教育资源评估1. 师资力量：本校目前已有一定数量的教师拥有相关专业背景和经验，可以为该专业提供教学支持。
2. 教学设施：本校拥有现代化的教学设施和实验室，可以满足该专业的教学需求。
3. 课程设置：在新增专业开设前，已经进行了相关课程设计和教学大纲的制定，确保教学内容的科学性和完整性。
六、就业前景分析1. 调查数据显示，目前该专业的毕业生就业率较高，就业岗位多样化。
根据市场需求的预测，未来几年内该专业的就业前景将继续保持良好。
2. 该专业的毕业生就业薪资水平相对较高，能够吸引更多的学生选择该专业。
七、风险评估1. 市场变化风险：市场需求的变化可能会对该专业的就业前景产生影响，需要密切关注市场动态和趋势。
2. 教育资源不足风险：如果教育资源无法满足该专业的教学需求，可能会影响教学质量和学生的学习效果。
八、结论综合以上分析，新增专业的开设具有较高的可行性。
新增专业可行性论证报告
新增专业可行性论证报告一、引言随着社会经济的发展和人才需求的变化，高等教育机构需要不断调整和更新专业设置，以适应时代的要求。
本次针对新增专业的可行性进行论证，旨在评估新专业的需求程度、市场前景以及可行性，并据此提供决策参考。
二、背景与目的目前，我校既有学科专业设置得到了积极发展和稳定运行，取得了良好的教学与社会效益。
然而，随着现代科技的快速进步和新兴行业的兴起，传统学科的覆盖范围逐渐变窄，无法满足市场对人才的多元化需求。
基于此，学校决定通过新增专业来扩大学科布局，提高人才培养的质量和效果。
本次论证的目的是评估新增专业的可行性，并为学校决策部门提供科学依据。
三、市场需求分析1. 当前专业市场概况通过对当前就业市场的调研和人才需求的分析，我们发现市场上存在着对某些特定专业人才的紧缺情况。
这些专业往往是新兴行业或近年来快速发展的领域，例如人工智能、大数据分析、环境保护等。
这些专业的就业前景广阔，但相对来说人才供给较为匮乏。
2. 新专业需求分析基于上述市场概况，我们认为新增专业应以满足市场需求为导向，紧密结合当下和未来的热点领域。
通过市场调研，我们确定了以下几个新专业的方向：（1）人工智能技术与应用：随着人工智能在各个行业中的广泛应用，越来越多的企业需要具备人工智能技术和应用能力的人才。
这一专业将培养学生在人工智能理论与技术的基础上，具备解决实际问题的能力。
（2）环境保护与可持续发展：随着环境污染问题的日益严重，社会对环境保护和可持续发展的需求逐渐增加。
该专业将培养学生在环境科学与工程领域的综合素养，以解决环境问题为目标。
（3）金融科技与数据分析：在金融行业中，金融科技和数据分析已经成为发展的核心驱动力。
该专业将培养具备金融与科技背景的人才，掌握现代金融技术和数据分析方法。
四、专业可行性评估1. 就业前景评估根据市场需求情况和专业方向的选择，我们可以初步判断新增专业的就业前景较好。
通过与相关企业进行合作，实施校企合作，增加实习和培训机会，提高学生的实际应用能力，将有助于毕业生更好地适应工作环境。
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***中等专业学校关于申报新增市场营销专业论证报告二0一四年三月十日关于申报新增市场营销专业论证报告一、开设市场营销专业的必要性（一）专业分析社会主义市场经济必然要大力发展工商业，而现代化的市场营销管理是工商业发展的必要条件与必然趋势。
当前，市场营销业务的发展方兴未艾，该行业出现了前所未有的机遇。
随着加入WTO，中国经济将更加融入国际市场体系，这必将为我国工商业的发展提供了广阔的舞台。
我国的社会主义建设，需要数百万的市场营销人才。
对大多数企业来讲，如何把产品更好、更快的卖出去，如何使企业在激烈的竞争中脱颖而出，顺理成章的成为最关键的的问题之一。
市场营销作为一门实践性强、与市场联系紧密的专业，顺应了时代潮流，迎合了企业的需求，近十几年来得到了突飞猛进的发展。
但是，目前大部分营销人才普遍水平较低，专业性很差，远远达不到专业的营销人才的标准，尤其是高素质的市场营销人才严重短缺。
因此，加快对营销专业人才的培养在我省成为当务之急。
基于这样的历史发展契机，我校根据国家职业教育方针政策和市场的实际需求，培养市场急需的市场营销方面的专业技术人才。
郑州电力中等专业学校本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，经过市场分析论证，社会调查研究、学校领导讨论，一致认为市场营销专业具有良好的发展前景，我校具备申报市场营销专业的各项条件,该专业申报成功将能进一步强化我校专业建设，为社会培养更多的急需的优秀中等专业技术人才。
为此，我校应该开设市场营销专业，为社会培养中等实用型市场营销人才。
（二）专业定位（三）、专业培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握职业岗位所需的基础知识及专业技能，并具有良好的职业道德和综合职业能力，具有较强实践能力和社会适应能力和一定市场营销理论知识，面向大型超市及其他工商企业，从事市场调查及预测分析、商品推销、理货、导购，面向医药、汽车、电话营销等行业，具备商品推销、市场调研、客户服务能力的实用技能人才。
学生在校期间要取得全国高级营销员或以上的职业资格证书。
二、开设市场营销专业的可行性（一）学校综合优势1、具有丰富的办学经验**年*创办的“**中等专业学校”；**年经河南省教育厅批准为“**”除了中专教育，实施非学历大专层次的高等教育；2005年3月成立党委，在上级主管部门和院党委、院委会的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育教学改革，努力实施素质教育，*年经河南省人民政府批准教育部备案升格为***职业技术学院”。
结合教学实际，为了更好地进行教学管理，**年**月**中等专业学校正式成为**职业技术学院的附属中专。
在**年的办学历程中，我校积累了丰富的办学经验。
学院立足**，以培养适应经济社会发展的高素质应用型人才为目标。
学院通过市场调研和专家论证，认识到市场营销人才需求巨大，就业前景广阔，对地方经济的发展有很大的促进作用，所以在***年向河南省教育厅提出了在**职业技术学院开设了市场营销专科专业的申请，当年获得批准，于**年秋季开始招收第一届市场营销专科学生。
**职业技术学院和**中等专业学校，两校一体，资源共享，具有丰富的教学经验。
2、具有充足的硬件设备学校建有“营销综合实验室”、“营销沙盘实验室”，二个模拟实训室。
主要设备及设施有：80套实训资料、流动式教学模板、高亮度投影仪、装订机等，能够全部满足本专业教学的要求。
这些实验室的投入使用为市场营销专业校内实验实习课的开展提供了硬件保证。
同时和企业进行“工学结合”，建有校外专业实训基地，先后与中心商场、商业大楼等单位建立了长期的实训、培训协作关系，加强了校企之间的联系；拓宽了实训渠道，另外，还积极采取多形式的实习方式，如顶岗实习，自择实习，校内模拟实习等，从而有力地保障了学生的实训质量。
完全可以满足实践教学的需要。
学院拥有专业藏本十万余册和相关的专业杂志报刊，以及电子阅览室，可以满足学生理论学习、拓展知识面、开阔视野的要求。
拥有600余台最先进计算机的专用机房，为学生能够熟练掌握市场营销专业知识和技能创造了有利的条件。
3、具有良好的师资市场营销专业由会计教研室负责具体实施教学过程，本专业现有教职员工11名。
其中，有专职教师8名，兼职教师3名；职称层次方面高级职称3人，中级职称1人，助教7人；学历层次方面研究生以上学历3人，本科学历8人。
师资力量较强，教学经验较丰富，可完成本专业职业基础课和职业技术课、职业技能课的教学任务。
市场营销专业形成了一支职称、学历、双师型结构合理，理论和实践教学经验丰富，老中青相结合的专业师资队伍。
他们专业理论扎实、专业技能熟练、责任心强、综合素质高，有能力胜任专业教学和学生管理工作。
同时，学校正在有计划地引进更高层次的和实践经验丰富的专业教师。
教师基本情况详见下表:4、制度健全、管理规范学校高度重视教学管理制度建设，成立了教学质量评价委员会、校系两级教学督导组，制定和完善了《教学质量评价监控保障体系》、《各主要教学环节的质量标准》、《教学事故认定及处理办法》、《教学督导工作制度》、《实践教学质量检查考核办法》、《教师教学工作规程》、《教学管理人员听课制度》、《教学工作检查制度》等一系列规章制度，对教学计划、教学运行、教学质量与评价等管理环节进行了规范，逐步形成了自我约束、自我激励的良性循环的教学运行管理机制。
5、馆藏图书资料丰富学校十分重视图书馆文献资料的建设工作。
学校图书馆建筑面积达5548.1平方米，阅览座位1500个，馆藏纸质图书37.5万册，电子图书1750GB，生均图书达到68.52册，电子专业期刊5650种，能够满足各专业教学科研的需要。
通过近十几年的建设，完成了专业文献信息资源库建设，建设和扩建了电子检索与阅览设施，为读者提供了高效、便捷的信息服务；建成了文献信息资源管理系统，保证了资源的不断更新和资源共享，为学院专业建设、教学科研和两个文明建设提供了文献信息支撑（二）、增设本专业基本条件1、强烈的社会需求市场营销理念正在向社会的各个领域迅速渗透。
从中国范围来看，市场营销理论与实践已引起盈利性企业以及非盈利性组织的普遍重视，营销观念已逐渐渗透至社会各个领域并广泛地得到应用。
营销观念与营销管理成为人们生活中的一个重要组成部分。
“把自己推销出去”是企业、非盈利性组织成功的前提。
市场营销是指导企业制胜的法宝。
企业的生存必须依赖于市场和社会需求，而市场营销是联结社会需求与企业反应的中间环节，是企业用来把消费者需求、市场机会变成有利可图的公司机会的一种行之有效的方法。
市场营销为社会提供了大量的就业机会。
随着市场经济的发展，我国第三产业在国民经济中所占的比重不断增加，产值超过一半以上，从业人员从1952年的9.1％已上升到现在的60％以上。
为了适应市场的需要，就需要大量的营销人员从事营销工作，以适应市场激烈竞争的需要营销经理、营销总监、营销精英等待遇高、需求紧迫度高的高端岗位人才供给缺口较大。
因此既懂得市场营销实务和管理，又熟悉国家经贸政策和法令，能熟练运用计算机，懂得进出口业务，通晓外贸知识，掌握企业管理知识和市场营销技术，实践能力较强的应用型人才远远不能满足我们生产生活以及社会发展的需要。
2、具备开展市场营销专业人才培养的条件我校具有良好的办学条件（目前大专已有市场营销专业），师资力量充足，教学设施完善，实验设备先进。
全校教学仪器设备总价值6000多万元，实验开出率100%，本专业图书馆藏书200万册。
学校教学条件良好，师资力量充足，目前可承担市场营销专业基础课和专业课教学任务的副教授以上教师15人，具有丰富教学经验的中青年业务骨干教师10名。
按照教育部的要求，我校已经建立了市场营销教学基地，与省内外多家生产、零售、酒店、旅游等企业建立了长期合作关系，对方已经承担部分教学和学生实践带教任务，因此完全可以作为市场营销专业教学实习基地，保证专业教学需要。
3、实力较强的师资队伍经过积极建设和培养，该专业已经形成了一支理论教学和实践教学经验丰富、实力较强、老中青相结合、具有开拓创新精神的教学团队。
学科负责人：***，男，教授，博士，从事经济学方面的教学及教学管理工作，具有较高的学术水平和教学经验。
专业教学团队：本专业非常重视师资队伍建设，不仅有从高校和生产一线引进一批教学经验和实践经验丰富的教授和高级工程师作为专业教学骨干，而且注意从高校毕业生中选拔年青人进行培养，形成了力量较强的教师队伍。
4、完善的实验实训基地（1）校内实训实验室建设为加强学生专业能力，学院一直努力创造良好的实验实践机会，搭建理论联系实际的平台。
在课内逐渐完善实践环节，包括展开市场调查、市场推广、模拟策划等多个项目。
引进先进的市场营销模拟实习软件，建立了具有专业特点的市场营销模拟实验室，充分利用校园网和图书资料。
新增市场营销专业实训软件，增加实训项目，满足新的教学课程体系的要求。
专业实验室建设的目标是：管理先进、设施齐全、运作高效、服务专业。
市场营销专业院内实验室建设情况，具体见下表。
市场营销专业已建实验室一览表实验室名称完成时间拥有资源投入经费（万元）市场营销综合实验室2010.12场地：100平方米添加60台设备和一台服务器20营销沙盘实验室2011.01 场地：100平方米10（2）校外实习基地建设我校在校外建立了多个稳定的实习基地，包括：**电子有限公司、无锡市**工业有限公司、河南**电子有限公司、河南星火生物制品有限公司等。
课程组每年针对专业实习、毕业实习都编写了相关实习大纲、实习计划、实习指导书、实习总结。
每年都与相关实习基地沟通探讨实习内容，聘请校外指导老师配合专业老师进行研讨做实习指导，切实落实实习、实训工作。
这一切为我们的专业设置奠定的坚实的基础。
因为有了良好的实践教学条件保证，**专业的毕业生拥有扎实的理论知识的同时，还具有极强动手实践能力，学生就业率高，就业面广，为我们专业的发展提供广阔的空间。
5、教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源(1)、教材选择中职教材，禁止跨层次选择教材。
优先选用教育部国家规划教材和铁道部规划教材，组织了有特色的校本教材。
(2)、图书学院图书馆建筑面积达5548.1平方米，阅览座位1500个，馆藏纸质图书39万册（与其相关专业3.5万册），电子图书1750GB，生均图书达到68.52册，电子专业期刊5650种，能够满足各专业教学科研的需要。
(3)、数字化（网络）资料有互联网接入，方便学生检索网络学习资源；有可便捷获取形式多样、资源共享的多媒体课件、音像教材、文献资料等数字化学习资源。
6、完善的运行管理制度建立相应的制度和机制保障体系，提高教学质量。