2020年电子商务专业自评报告

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电子商务专业自评报告

一、专业现状

(一)质量效益

1.就业质量

自2017年来,已累计培养三届毕业生,毕业生就业率达到97%。绝大多数同学从事商业工作,主要分布在本地区周边,所在行业以服务业和制造业为主,有国企也有中小企业,涉及面相对宽泛,就业门槛相对不高。

2、证书获取比例

目前,电子商务专业根据人才培养要求,考取相关证书,包括电子商务师等专业证书,获取比例达到100%以上。2019年,电子商务专业成功申报电子商务数据分析1+X证书第二批试点院校,计划2020年12月考取第一批电子商务数据分析师证书。

3、学生技能大赛获奖

电子商务专业自2015年来,多次参加省市院级比赛,获得奖项十余项,其中包括2015年滕州市创兴创业大赛金奖两项,学创杯电子商务创新创业大赛,新道杯创新创业大赛等。五部委电子商务技能大赛已筹备两年时间,今年将第三次参加。

(二)产教融合

1、技术服务、各类培训及专利转化到款额

电子商务专业与唯聚一家股份有限公司合作,在校内开办唯聚一家超市,为其提供基本的网络和图片处理等技术服务,赚取相应的工作报酬,具体数额约4万余元。

2、合作企业接收实习人数及留用比

电子商务专业已参与合作的企业十余家,其中包括整班建制赴京东天津物流分部,整建制赴南京苏宁易购实习,实习留用比达到90%以上。

3、生均共建共享生产性实训基地工位数

目前已建两个生产性实训基地,计划在建的京东校园超市,目前可容纳学生60人左右。

(三)师资队伍

1、具有相关行业企业工作经历教师占比

目前电子商务专业教师8名,外聘教师4名,具备相关行业企业工作经历的教师占比85%。

2、“双师型”教师占比

电子商务专业“双师型”教师占比约75%。

3、教师教学创新团队数、教学名师数、技术能手数、首席技师数

暂无

(四)课程与教材

1、实践课程课时占比

根据最新人才培养方案要求,实践课程课时占比达到50%以上,我们的实践课程分为课堂实践,校内实训课,跟岗实习,就业实习等。

2、使用省以上规划教材和新型活页式、工作手册式及校企合作开发教材情况

电子商务专业所有教材都是按照学院要求,使用国家“十三五”国家规划教材,工作手册和活页式教材使用较少,校企合作开发教材主要是与武汉中部对外合作开发跨境电子商务课程。

3、普及项目、情景、模块化教学,广泛运用多种教学方法。

电子商务专业学生,目前正在普及电子商务运营管理模拟经营活动,设立了电子商务视屏剪辑及文案撰写等电商前沿工作,目前活动地点主要在乐华电子科技股份有限公司校内实训基地内。目前,我们也采用了录屏及网络在线学习、实训等多种教学方法。

(五)国际合作

1、师生国(境)外交流量

暂无

2、开发国际标准或承担国际合作平台

暂无

3、国(境)外办学:

暂无

(六)特色创新

2015年滕州市创兴创业大赛金奖两项;学创杯电子商务创新创业大赛连续两年获奖;新道杯创新创业大赛连续三年获奖;2020年山东数字营销网络赛二等奖两项;2020年山

东沙盘省赛比赛二等奖两项。

二、存在的问题

1.缺少校内单独的校内实训大容量专用实训室。

2.教师参赛经验与行业实践经验相对缺乏。

3.与行业企业联系过少,校企合作空间较小。

三、改进措施

1.申请电子商务专用独享实训室。

2.教师多带领学生参加比赛及教师个人参赛。

3.加强与企业的联系,利用一切可利用的公共资源,加强产教融合教育。

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