第三次科技革命-高考历史知识点
高三历史课件：第三次科技革命(2)
神舟六号
2005年10月 17日凌晨４时33 分，在经过115小 时32分钟的太空 飞行，完成中国真 正意义上有人参与 的空间科学实验后， 神舟六号载人飞船 返回舱顺利着陆， 航天员费俊龙、聂 海胜安全返回。
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科学技术是第一生产力
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神舟七号 2008年９月25日，神舟七号成功发射。
四、第三次科技革命的影响
◆知识认知和理解
生产技术进步，劳动手段的改进
推动了社会生产力的发展
劳动对象的改变 劳动者素质和技能提高
促进了社会经济结构和社会 推动了各国经济发展战略的调整 生活结构的变化
改变了人们的日常生活 科学技术竞争的地位日益重要
第三产业范围扩大，比重上升
推动了国际经济格局的调整 科学技术水平的差距，扩大了国际
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欧美对“神五”评论
美国、欧洲的一些航天专家纷纷对“神舟”五 号的成功发射发表评论。“这表明中国已成为 21世纪世界舞台上科技与经济的强大参与 者。”“中国已成为第三个将航天员送上天的 国家，这令世界出现太空新秩序。它向世界宣 示，中国有技术和财力将航天员送上天。” 美国《纽约时报》发表评论：“中国的航天计 划激发了中国人民强烈的民族自豪感，中国展 示了强大的航天技术能力。” 西班牙《世界报》评论说：“中国龙已经飞起 来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自 豪。”
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科学技术是第一生产力
人类应该理智对待核武器
据统计，从1945年至今，世界上大约制造了 12.8万枚核弹，美国7万多枚，前苏联/俄罗斯 5.5万枚。1986年左右服役的核弹数量高达 69478枚，能把地球毁灭无数次。除了公认的五 大常任理事国是核国家外，印度、巴基斯坦、以 色列也是事实上拥有核武器的国家。此外有30余 国能够提炼高浓缩铀，成为“核门槛”国家。 目前得到国际社会认可的有核国家是美、俄、英、 法、中，5国的核地位是在特定历史条件下形成的， 在人类还无法全面彻底销毁核武器之前，5国拥有 核武器的事实得到了国际社会的承认。同时，国 际社会通过一系列文件达成共识，除5国之外，不 得再出现新的有核国家。
第三次科技革命
第三次科技革命第三次科技革命发生在战后初期，在50年代中期到70初期达到高潮并以电子计算机为代表、以信息技术为标志的第三次科技革命。
这次科技革命具有新的特点也给人类和世界带来了全方位的变化。
一、第三次科技革命的特点（一）技术革命群体化第三次科技革命和以前的两次技术革命大有不同，它是以群体形式出现的，形成了一个多层次的、紧密联系的、统一整体的高技术群。
它是以核能、电子计算机、宇航三大技术开头，随后又有一批批新技术汇入其中而形成的一个宏大的技术群。
（二）科技经济一体化第三次科技革命使科技与生产及经济紧密结合，科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。
科学与技术的一体化，科学成为技术的先导，基础理论的突破带动了各门技术科学的发展。
（三）发展进程高速化第三次科技革命中的电子计算机在30年内就经历了5代，每6年其运转速度就提高10倍，存贮量增加20倍，这速度远远超过了前两次科技革命。
新技术从发明到运用的时间也大为缩短，科技到生产的周期在缩短。
（四）科技发展全球化第三次科技革命以极快的速度波及世界各国，不仅使科技的国际交流与合作加强，课题规模日益大型化，经费和人员需要量加大，而且科技也成为社会事业，现在科学技术已不再是少数国家的“专利”。
二、第三次科技革命带来的影响一、生产力的革命性变革第三次科技革命波及到社会生产方式的各个领域，成为生产力发展的最主要的源泉和社会进步的最强大的力量，不仅使生产力体系的结构发生了变化也形成了新的社会生产力。
（一）生产工具的巨大变革以微电子技术为标志的现代科技革命使生产工具发生了突破性变化。
首先是数字程序控制机床、带仪器的生产流水线的出现；接着是自动化工厂的应用，在这些工厂中一切生产过程实行电脑控制；最后是机器人出现，在生产过程中形成自动化的机器体系，以前由人操纵与控制的机器现在则由机器人操作。
（二）劳动对象的革命性变化随着现代科技革命的深入，劳动对象在种类、性能与用途上都发生了革命性变化。
三次科技革命及其对世界历史的影响
B.提高了劳动生产率，促进了全球化进程
C.优先发展自然科学，指导社会技术革新
D.提高了社会生产力，开启了城市化进程
6．第二次工业革命引起资本主义对自身生产关系的调整，主要表现为
A.工业资产阶级日益集中社会财富
B.对外掠夺由商品输出逐渐变为以资本输出为主
C.大力采用新技术，推广科技成果
东西方关系
资本主义殖民体系完全形成，世界基本瓜分完毕，所有民族都被卷入世界市场之中。亚洲的觉醒。
3.第三次科技革命的影响
经济工业化
产业结构不断高级化，新兴产业不断涌现，第三产业在国民经济结构中所占比重迅速上升，成为新的经济增长点。现代化的扩展速度相当惊人，世界上几乎所有的国家都主动或被动卷入现代化的历史潮流中。
一.单项选择题
1.19世纪在推动机器普及方面做出重大贡献的国家是
A.英国B.美国C.法国D.德国
2.电磁感应现象的发现推动了第二次科技革命的到来，在人类生活中发挥了巨大的作用，对这一理论的创立做出突出贡献的科学家有
①法拉第②麦克斯韦③赫兹④波义耳
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.两次工业革命的相同影响主要有
政治民主化
绝大多数国家采取了共和制或君主立宪制，民主的内涵和享有者范围显著扩大。
阶级关系
传统的金字塔式的社会结构逐渐转向“两头小，中间大”的枣核型结构，中间阶层日益成为社会主体。
东西方关系
亚非拉民主主义运动持续高涨，殖民体系瓦解，亚非拉国家从此获得真正的独立。发展中国家与发达国家之间的差距在拉大。
相关练习
政治民主化
资产阶级民主政治发展；英、法、美早期现代化国家民主政治进一步发展；俄、德、意、日走上资本主义道路。
高三历史第三次科学技术革命
第11课第三次科学技术革命一、第三次科学技术革命的兴起1、兴起时间：20世纪四五十年代；2、兴起标志：以原子能技术（为首要标志）、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。
3、兴起条件（1）科学理论出现了重大突破，提供了适当的理论指导；（2）世界经济的迅速发展，具备了一定的物质、技术基础；（3）社会发展的需要，提供了强大的动力；①二战和战后各国对科技的需要是新科技革命迅速到来的最重要原因；②美苏争霸和军备竞赛的影响；1、科学技术转化为直接生产力的速度加快，极大地推动了生产力的发展；2、科学和技术密切结合，相互促进；3、科学技术各个领域之间相互渗透；※现代科技发展出现两种趋势：①科学高度分化——学科增多，分工更细，研究越深；②科学高度综合性发展——学科间的联系越来越密切，渗透更深；三、第本次科学技术革命的影响1、推动了社会生产力的大发展；（1）新科技革命条件下，提高劳动生产率的手段：①生产技术的不断进步；②劳动者素质和技能的不断提高；③劳动手段的不断改进；（2）科学技术已成为第一生产力（因为整个生产力的提高主要依靠科技发展）；（3）科技进步已成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉；2、促进了社会经济结构和社会生活结构的变化；（1）经济结构变化：造成第一、第二产业的比重下降，第三产业的比重上升；（2）阶级结构变化：白领扩大，蓝领下降；（3）生活结构变化：科技进步，使人的衣、食、住、行、用等各方面发生变革；（4）促使各国普遍加强对科学研究的投入；①美国：里根实施“战略防御计划（即星球大战计划）”；②美国：克林顿提出“信息高速公路”计划；③日本：采取“科学技术立国”战略；④西欧：制定“尤里卡”计划；⑤中国：制定“八六三”计划；（5）推动了国际经济格局的调整；①科学技术的竞争成为现代国际竞争，特别是综合国力竞争的关键；②科学技术水平的差距，进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距；（重要表现）③第三次科技革命对发展中国家来说，既是机遇，又是挑战；※归纳总结：。
高考历史三次工业革命
三次工业革命（补充内容）1、三次科技革命中分别产生了哪些新兴工业部门？对工业布局产生什么影响？（1）第一次工业革命新兴工业部门：产生了棉纺织业、金属冶炼业、机器制造业、交通运输业；工业布局的趋势：生产由分散走向集中，由河流峡谷走近煤炭产地，轻工业发展迅速。
（2）第二次科技革命新兴工业部门：产生了电力工业、钢铁工业、化学工业、汽车制造业、造船工业；工业布局：进一步趋向集中，重工业突飞猛进，世界工业带和工业城市群形成。
（3）第三次科技革命工业部门：电子工业、核工业、航天工业、激光工业、信息产业等工业布局：总体趋势是分散，发达国家以分散为主，发展中国家以集中为主，第三产业比重上升。
2、三次工业革命特点比较（1）第一次工业革命A、首先发生在英国，从发明和使用机器开始到机器生产机器；B、开始于轻工业（棉纺织）部门，发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师；C、大机器生产代替工场手工业（2）第二次工业革命A、科学与工业生产紧密结合，与技术结合。
推动生产力的发展；B、.同时在几个国家发生，规模广泛，发展迅速；C.有许多国家与第一次工业革命交叉进行(3)第三次科技革命A.科学技术转化为直接生产力的速度加快；B.科学和技术密切结合相互促进；C.科学技术各个领域间相互渗透，高度分化又高度综合3、三次工业革命的影响4、三次工业革命影响比较4、1853年，马克思在论述英国对印度的殖民统治时说：“英国在印度完成双重的使命：一个是破坏性的使命，另一个是建设性的使命。
”什么是破坏性和建设性？前两次工业革命,资本主义国家对中国的“破坏性使命”、“建设性使命”表现在哪些方面？（1）所谓“破坏性使命”是指资本主义的侵略掠夺破坏了殖民地和半殖民地的原有经济制度和政治制度，即消灭了旧的社会。
所谓“建设性的使命”是指客观上资本主义国家在殖民地和半殖民地传播了先进的生产技术和生产方式，为建立西方式的社会奠定了基础。
（2）第一次工业革命①破坏性：A、政治上：中国的主权，开始遭到严重破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会B、经济上：中国自给自足的自然经济逐步解体C、思想上：“天朝上国”的梦幻破灭了②建设性：A、政治上：清政府设立了总理各国事务衙门B、经济上：近代企业产生（洋务企业、民族资本主义企业）C、思想上：先进的中国人开始向西方学习地主阶级抵抗派：林则徐、魏源，主张“师夷长技以制夷”地主阶级洋务派：李鸿章、曾国藩等：洋务运动，主张“中学为体，西学为用”农民阶级：洪秀全、洪仁玕，太平天国运动，《天朝田亩制度》《资政新篇》资产阶级早起维新派：王韬、郑观应第二次工业革命19世纪70年代开始①破坏性：A、政治上：中国完全沦为半殖民地半封建社会B、经济上：中国自给自足的封建经济进一步解体C、思想上：冲击了封建思想②建设性：A、政治上：救亡图存运动高涨（如维新变法、义和团运动、辛亥革命）B、经济上：民族资本主义企业（初步发展、进一步发展）C、思想上：维新思想、民主革命思想、三民主义5、近代以来，工业革命有力地推动着社会生产力的发展，世界各国在工业革命的浪潮中“迎浪”而上。
公考常识“三次科技革命” 考点
【常识】“三次科技革命”考点科技革命是对科学技术进行全面的、根本性变革。
近代历史上发生过三次重大的科技革命。
三次科技革命发生的共同社会根源是社会发展的需要。
科技革命使社会经济结构发生改变、使人们的劳动形式发生改变，使生产力的构成要素发生了改变。
1.第一次科技革命第一次科技革命(18世纪60年代—-19世纪中期)又称工业革命，资产阶级统治在英国的确立海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺积累了大量资本圈地运动的进一步推行造成了大批雇佣劳动力工场手工业的发展积累了一定的生产技术。
18世纪中叶英国成为世界上最大的资本主义殖民国家，国外市场急剧扩大。
开始标志：第一次工业革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。
开始部门：棉纺织业。
理论基础：牛顿建立起经典物理体系。
完成标志：1840年前后，大机器生产成为工业生产的主要方式。
历史意义：(1)第一次工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动。
(2)从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。
(3)第一次工业革命大大密切加强了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，最终确立了资产阶级对世界的统治地位，率先完成了工业革命的英国，很快成为世界霸主。
主要发明：(1)1765年，詹姆斯·哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机。
(2)1778年，约瑟夫·勃拉姆发明了抽水马桶。
(3)1781年，詹姆斯·瓦特发明了改进了钮考门蒸汽机，现代蒸汽机成型。
(4)1796年，塞尼菲尔德发明了平版印刷术。
(5)1825年，斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功。
对中国影响：(1)欧美国家发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；(2)先进的中国人开始学习西方的科学技术；(3)中国近代工业产生。
二、第二次科技革命第二次工业革命是指19世纪中期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，促进了经济的发展。
最新-2018高中历史近代史必备知识点 第三次科技革命记
第三次科技革命（20世纪四十五年以后）一、背景1、政治因素经济发展国强盛，政府干预举措新。
科技转为生产力，政府重视拨款增。
2、经济因素经济发展促革新，物质基础作后盾。
3、理论因素爱因斯坦相对论，质能转换变核能。
4、直接因素二战研制核武器，列国竞赛美先行。
二、概况1、代表科技革命略说明，航天技术原子能。
研制电子计算机，高新技术最典型。
分子生物遗传学，人工合成材料新。
2、发展科技革命有中心，美国科技多发明①。
苏联紧跟有创新②，其他大国亦奋进③。
三、特点1、科学与经济关系科技推动生产力，经济发展为主因。
科技转为生产力，周期缩短效益增。
2、科学与技术关系科学技术联系紧，互相促进多发明。
科研领域眼界宽，实验手段频翻新。
3、学科之间的关系科技领域互渗透，两种趋势特鲜明。
学科分工渐细密，深入研究多创新。
学科渗透联系紧，综合研究方向明。
四、影响1、经济方面科技转为生产力，经济发展为主因。
促进人员高素质，大国发展更强盛。
经济结构亦变更，第三产业④比重增。
2、政治方面科技发展立功勋，各国重视拨款增。
3、生活方面科技进步多产品，衣食住行亦变更。
4、外交方面科技推动全球化，国际格局有调整。
国际经济互依存，国际竞争促革新。
东方国家抓机遇，缩小差距要奋进。
[注释]①发明：1945年以来，美国首先发明的新科学技术有原子弹、电子计算机、晶体管、激光器、登月飞船、重组DNA生物基因工程、超大规模集成电路、航天飞机、人工DNA分子等。
②创新：二战结束以来，苏联首先发明的新科学技术有核电站、人造卫星等。
③奋进：1997年，英国科学家利用体细胞培养克隆羊“多利”成功。
④第三产业：不仅指传统意义上的服务业、商业、运输业、通讯业、代教事业等，还包括与信息工业相关的部门。
历史三次工业革命的整理
三次科技革命的知识整理1、发明动力机、能源一革命：动力机--蒸汽机能源—煤炭二革命：动力机---电动机、内燃机能源--电力、石油三革命：能源—原子能（核能）、太阳能、潮汐能、沼气能2、交通工具一革命：汽船（1807年美—富尔顿）火车（1825年英—史蒂芬孙发明旅行者号）二革命：汽车（1885年德—卡尔本茨汽车之父）飞机（1903年—美莱特兄弟）有轨电车（西门子）3、信息工具二革命：有线电话（美贝尔）有线电报（美莫尔斯）无线电报（意马可尼）三革命：国际互联网、电脑及电子邮件、手机4、对国家地位影响：第一次---使英国成为世界工厂（第一个工业化国）领先世界；第二次：使美国代替英国成为世界强国走在世界前列5、对中国影响第一次---使英国成为世界工厂后为了获得原料及市场侵略中国开始沦为半殖民地封建；第二次---促使进入垄断阶段帝国主义瓜分中国狂潮中国完全沦为半……；第三次---提出“科教兴国”战略，实施863高科技计划，追赶世界先进水平6、对生产关系影响第一次---资本主义制度最终战胜封建制度；第二次---使资本主义进入帝国主义阶段7、对国际关系、社会生活的影响第一次---西方先进东方落后（资本主义对世界统治）第二次---加剧资本主义政治经济不平衡引发一战；第三次---促使世界经济全球化8、社会生活：第一次-工业化、蒸汽时代；第二次—电气化、进入电气时代；第三次—信息化，实现了生活的现代化（彩电、空调、电脑、手机）9、（时间）世纪年代主要标志时代第一次 18 60 蒸汽机的广泛使用蒸汽时代第二次 19 70 电力的广泛使用电气时代第三次20 40-50 电子计算机、原子能、航天技术信息时代生物工程。
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第三次科技革命-高考历史知识点
国家垄断资义的发展2）先决条件：科学理论出现重大突破3）物质条件：二战后资义世界相对稳定，资义经济快速发展4）技术条件：科技的发展5）推动因素：社会的需要（二战）
二、第三次科技革命成就1）原子能技术、航天技术、电子计算机，人工合成材料，分子生物学，遗传工程2）特点：1）科技在推动生产力的发展方面作用越来越大，转化为直接生产力的速度加快2）科学和技术紧密结合，相互促进3）科技各领域间相互渗透，高度分化，高度综合4）科学技术社会化（阿波罗登月计划）3）影响：1）极大地促进生产力的发展，提高劳动生产率，成为整个经济增长的源泉2）促进社会经济结构和社会生活结构的变化3）促进国际经济格局的调整，加大了发展中国家和发达国家的差距4）促进国家垄断资义的发展，经济进一步全球化5）各国竞争手段发生大变，把发展高科技作为增强增强综合国力的重要战略决策6）对军事战略、政治格局，国际文化、艺术、教育带来了重大影响【启示】科技是第一生产力，科教兴国，学生要发奋学习创新。
中国：1940S内战、建国初被封锁，失去利用第三次科技革命的机会；1979年改革开放，引进先进技术，提高了综合国力。