经济法基础教案
经济法基础教案完整版
REPORTING
• 经济法概述 • 经济法主体 • 市场规制法律制度 • 宏观调控法律制度 • 可持续发展法律制度 • 经济法实施与监管
目录
PART 01
经济法概述
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经济法的定义与调整对象
经济法的定义
经济法是国家为了调整经济关系， 规范经济行为，维护市场秩序，促 进经济发展而制定的一系列法律规 范的总称。
行政责任
指经济法主体因违反行政 法律规范而依法应承担的 法律后果。包括行政处罚 和行政处分。
刑事责任
指经济法主体因违反刑事 法律规范而依法应承担的 法律后果。包括刑罚和非 刑罚处理方法。
PART 03
市场规制法律制度
REPORTING
市场准入制度
市场准入制度的含义
市场准入制度的内容
市场准入制度的意义
资源节约制度
通过制定节能、节水等资源节约 的法律制度，促进资源的合理利
用和节约使用。
循环经济制度
以资源节约和循环利用为特征，通 过制定循环经济促进法等相关法律 制度，推动经济社会的可持续发展。
绿色低碳发展制度
通过制定绿色低碳发展的法律制度， 推动经济社会的绿色转型和低碳发 展。
生态文明建设与绿色发展法律制度
PART 02
经济法主体
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经济法主体的概念与分类
概念
经济法主体是指在国家协调本国经济运行过程中，依法享有权利（权力）和承担义务的社会实体。它是经济法律 关系构成的基本要素，是经济法律关系的直接参与者，既是经济权利（权力）的享有者，又是经济义务的承担者， 是经济法律关系中最积极、最活跃的因素。
流转税法
包括税法的概念、原则、 体系和税收法律关系等。
经济法基础知识教案
一、教案名称：经济法基础知识教案第一章：经济法概述1. 教学目标（1）让学生了解经济法的定义、特征和功能。
（2）让学生掌握经济法的基本原则和调整对象。
（3）让学生了解我国经济法体系的基本构成。
2. 教学内容（1）经济法的定义与特征（2）经济法的基本原则（3）经济法的调整对象（4）我国经济法体系的基本构成3. 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法相结合，引导学生主动参与，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 教学步骤（1）导入新课：简要介绍经济法的概念，引发学生对经济法的兴趣。
（2）讲解经济法的定义与特征：阐述经济法的定义，分析经济法的特征。
（3）讲解经济法的基本原则：介绍经济法的基本原则，并通过案例分析让学生理解这些原则的具体运用。
（4）讲解经济法的调整对象：分析经济法的调整对象，让学生了解经济法在现实生活中的具体应用。
（5）讲解我国经济法体系的基本构成：介绍我国经济法体系的基本构成，让学生了解经济法在我国法律体系中的地位和作用。
（6）课堂小结：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
5. 课后作业（1）复习本节课的内容，整理笔记。
（2）结合现实生活中的案例，分析经济法在实际中的应用。
二、教案名称：经济法基础知识教案第二章：市场主体法律制度1. 教学目标（1）让学生了解市场主体的概念和分类。
（2）让学生掌握企业法人的法律制度。
（3）让学生了解个体工商户和合伙企业的法律制度。
2. 教学内容（1）市场主体的概念与分类（2）企业法人的法律制度（3）个体工商户的法律制度（4）合伙企业的法律制度3. 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法相结合，引导学生主动参与，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 教学步骤（1）导入新课：通过介绍市场主体在市场经济中的作用，引发学生对市场主体法律制度的兴趣。
（2）讲解市场主体的概念与分类：阐述市场主体的概念，分析市场主体的分类。
（3）讲解企业法人的法律制度：介绍企业法人的法律制度，并通过案例分析让学生理解这些制度的具体运用。
经济法基础教案(精).docx
《经济法基础》教案石新立第一章经济法概论教学目标：使学生了解经济法的产生与发展、地位与作用，并理解和掌握经济法的概念、经济法的调整对彖、经济法律关系及其构成、经济法律责任等基础理论，通过本章的教学, 提高学习运用理论知识分析实践中遇到的各种经济关系的能力。
1•认知目标：通过本章的学习，使学生了解经济法的产生与发展、地位与作用，并理解和掌握经济法的概念、经济法的调整对象、经济法律关系及其构成、经济法律责任等基础理论。
2.情感目标：通过本章的教学，使学生在基本掌握经济的基础理论知识的前提下，培养学生学习经济法的兴趣，为以后各章的学习打下良好的基础。
3.能力目标：通过本章的教学，提高学习运用理论知识分析实践中遇到的各种经济关系的能力。
教学重点难点：教学重点：经济法的特征；经济法律关系的构成教学难点：经济法的调整对象教学建议：结合相关法律部门的知识加深学生对经济法特征、调整对象的理解和掌握。
教学手段：多媒体教学方式：讲授法、案例教学法授课时数：2课时教学内容：引例2003年4月24日至27日，北京京鲁水泊食品有限公司销售龙安84消毒液（4 70毫升装）, 应售4元/瓶，实售15元/瓶，抬高价格2.75倍。
北京市物价局认定该公司不执行法定价格干预措施，超最高限价销售龙安84消费液，决定对其处以4万元罚款的行政处罚，并提请工商行政管理部门吊销其营业执照。
北京市物价局认为，该公司不执行法定价格干预措施，是对《中华人民共和国价格法》和有关法规、规章的违反，因而依法予以上述处罚。
思考方向：1.价格主管机关的价格规制行为的法律依据有哪些？2.价格法规的效力渊源有哪些？3.经济主管部门的市场规制行为和宏观调控行为的法律依据和经济法规范的效力渊源之间是何种关系？第一节经济法概述一、经济法的概念经济法是调整一定范围经济关系的法律规范的总称，要从以下三点把握这个概念：1•经济法是经济法律规范的总称2.经济法是调整经济关系的法律规范的总称3.经济法调整的是一定范围的经济关系二、经济法调整的对象经济法的调整对象是指国家机关、企事业单位以及各类经济实体在组织领导、经营管理和协调发展经济活动过程屮所发生的经济关系。
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宏观调控法的调整对象是国家在宏观调控过程中发生的经济关系， 具体包括财政、税收、金融等宏观调控关系。
宏观调控法的特征
宏观调控法具有国家干预性、政策性、综合性等特征。
财政法律制度
01
02
03
财政法概述
财政法是调整国家财政收 支关系的法律规范的总称 ，是经济法的重要组成部 分。
财政法的体系
市场规制法的原则
市场规制法遵循合法原则、公正原则、公开原则、效率原 则等，确保市场监管的公正、透明和高效。
市场准入制度
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市场准入制度的含义
市场准入制度是国家对市场主体和交易对象进入 市场的资格进行审查、确认的法律制度。
市场准入制度的类型
根据不同的标准，市场准入制度可分为不同的类 型，如一般市场准入制度、特殊市场准入制度、 国际市场准入制度等。
03
市场规制法
市场规制法概述
市场规制法的概念和特征
市场规制法是调整国家在市场监管过程中发生的经济关系 的法律规范的总称，具有公法性、强制性、宏观性和政策 性等特征。
市场规制法的调整对象
市场规制法的调整对象是国家在市场监管过程中所发生的 各种社会关系，包括市场监管关系、市场竞争关系和消费 者权益保护关系等。
财政法体系包括财政基本 法、财政收入法、财政支 出法、财政管理法等方面 的法律规范。
财政法的原则
财政法的基本原则包括公 平原则、效率原则、法定 原则等。
税收法律制度
税法概述
税法是调整税收关系的法律规范 的总称，是经济法的重要组成部
分。
税法的体系
税法体系包括税收基本法、税收实 体法、税收程序法等方面的法律规 范。
包括环境影响评价制度、排污许可制度、环境税费制度等。
《经济法基础》教案
《经济法基础》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解经济法的基本概念、特征和作用；（2）掌握我国经济法的主要法律法规；（3）了解企业法人的法律地位和法律责任；（4）掌握合同法的基本原则和主要内容；（5）了解市场竞争法律制度和相关法律法规。
2. 能力目标：（1）培养学生分析经济法律问题的能力；（2）培养学生运用经济法律知识解决实际问题的能力；3. 情感、态度与价值观目标：（1）使学生认识到经济法在维护市场经济秩序、保护当事人合法权益方面的重要性；（2）培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律的意识。
二、教学内容1. 经济法基本概念与特征（1）经济法的定义；（2）经济法的特征；（3）经济法的作用。
2. 我国经济法的主要法律法规（1）企业法人的法律地位和法律责任；（2）合同法的基本原则和主要内容；（3）市场竞争法律制度和相关法律法规。
三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法基本概念、特征、作用以及主要法律法规；2. 案例分析法：分析实际案例，培养学生运用经济法律知识解决实际问题的能力；3. 小组讨论法：分组讨论经济法律问题，培养学生的合作与交流能力；4. 情景模拟法：模拟经济法律纠纷场景，培养学生分析经济法律问题的能力。
四、教学步骤1. 引入新课：通过讲解经济法在现实生活中的重要性，激发学生的学习兴趣；2. 讲解经济法基本概念与特征，让学生理解经济法的基本内涵；3. 介绍我国经济法的主要法律法规，使学生掌握相关法律知识；4. 分析实际案例，引导学生运用经济法律知识分析问题、解决问题；五、教学评价1. 平时成绩评价：考察学生课堂参与度、发言积极性、作业完成情况等；2. 期中考试评价：测试学生对经济法基本概念、法律法规的掌握程度；3. 期末综合评价：评价学生对经济法的理解运用能力，以及法律素养的提高。
六、教学内容与安排第六章：企业法人的法律地位和法律责任1. 企业法人的概念与特征2. 企业法人的成立条件与程序3. 企业法人的权利与义务4. 企业法人的法律责任第七章：合同法的基本原则和主要内容1. 合同法的定义与适用范围2. 合同的订立与生效3. 合同的履行、变更与解除4. 合同的违约责任与救济措施第八章：市场竞争法律制度和相关法律法规1. 市场竞争的概念与特征2. 反垄断法的基本原则和主要内容3. 反不正当竞争法的基本原则和主要内容4. 市场竞争违法行为的法律责任第九章：经济违法行为的法律责任1. 经济违法行为的概念与分类2. 经济违法行为的法律责任3. 经济犯罪的概念与特点4. 经济犯罪的刑事责任与刑罚第十章：经济纠纷的解决途径1. 经济纠纷的解决方式2. 仲裁法的基本原则和主要内容3. 民事诉讼法的适用范围与基本程序4. 行政诉讼法的适用范围与基本程序七、教学方法与手段6. 企业法人的法律地位和法律责任：采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，掌握企业法人的法律地位和法律责任；7. 合同法的基本原则和主要内容：运用情景模拟法，模拟合同纠纷场景，培养学生运用合同法解决实际问题的能力；8. 市场竞争法律制度和相关法律法规：采用小组讨论法，让学生分组讨论市场竞争法律问题，提高学生的合作与交流能力；9. 经济违法行为的法律责任：结合法律案例，讲解经济违法行为的法律责任，引导学生树立正确的法律观念；10. 经济纠纷的解决途径：运用讲授法，讲解经济纠纷的解决途径及其相关法律规定，使学生了解各类纠纷解决方式的特点和适用范围。
《经济法基础》教案
教案（学年第学期）专业名称课程名称授课教师授课班级授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计其有关权利可以依法进行转让或继承.3）责任：个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。
如果个人独资企业投资人在申请企业设立登记时明确以其家庭共有财产作为个人出资的，应当依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。
2. 个人独资企业的事务管理个人独资企业投资人可以自行管理企业事务,也可以委托或者聘用其他具有民事行为能力的人负责企业的事务管理。
四．个人独资企业的解散和清算1。
个人独资企业的解散①投资人决定解散；②投资人死亡或者被宣告死亡,无继承人或者继承人决定放弃继承;③被依法吊销营业执照；④法律、行政法规规定的其他情形。
2。
个人独资企业的清算①个人独资企业解散,由投资人自行清算或者由债权人申请人民法院指定清算人进行清算。
②投资人自行清算的,应当在清算前15日内书面通知债权人，无法通知的，应当予以公告.债权人应当在接到通知之日起30日内，未接到通知的应当在公告之日起60日内，向申报其债权。
③个人独资企业解散的，财产应当按照下列顺序清偿：①所欠职工工资和社会保险费用；②所欠税款；③其他债务。
个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿.注：个人独资企业解散后，原投资人对个人独资企业存续期间的债务仍应承担偿还责任，但债权人在5年内未向债务人提出偿债请求的，该责任消灭.五．违反个人独资企业法的法律责任课堂案例分析课堂小结授课主要内容或板书设计§4 合伙企业法一．合伙企业法概述1。
合伙企业的相关概念:1）合伙：2）合伙企业:2。
合伙企业的法律特征：3。
(完整word版)《经济法基础》教案
)《经济法基础》教案
教案
( 学年第学期）
专业名称
课程名称
授课教师
授课班级
容或板书设
计
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
)《经济法基础》教案
)《经济法基础》教案
容或板书设
计
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排。
经济法基础知识教案
经济法基础知识教案一、教学目标1. 让学生了解经济法的基本概念、特征和作用。
2. 使学生掌握经济法律关系、经济法律规范和经济法律制度的基本内容。
3. 培养学生运用经济法知识分析问题和解决问题的能力。
4. 提高学生遵守经济法律法规的意识和素质。
二、教学内容1. 经济法的基本概念：经济法是什么，经济法与民法、刑法的关系。
2. 经济法的特征：经济法的独特性、经济法的适用范围、经济法的主体。
3. 经济法的作用：维护经济秩序、促进经济发展、保障社会公平正义。
4. 经济法律关系：经济法律关系的主体、客体、内容。
5. 经济法律规范：经济法律规范的定义、分类、构成要素。
三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、特征、作用、法律关系等。
2. 案例分析法：分析典型经济法律案例，让学生了解经济法在实际中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论经济法律规范的经济效益和社会影响，培养学生的批判性思维。
4. 角色扮演法：让学生扮演经济法律关系中的不同角色，提高学生的实践能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对经济法基本概念、特征、作用等的掌握程度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析能力和解决问题的能力。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的参与程度和观点阐述。
4. 角色扮演表演：观察学生在角色扮演中的表现，检验学生的实践能力。
五、教学资源1. 教材：经济法基础知识教材。
2. 案例资料：选取具有代表性的经济法律案例。
3. 网络资源：利用互联网查找相关经济法律政策、新闻报道等。
4. 教学课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学。
六、教学重点与难点重点：经济法的基本概念、特征、作用、法律关系和法律规范。
难点：经济法与民法、刑法的区别，经济法律关系的复杂性，经济法律规范的具体应用。
七、教学安排1. 第一课时：介绍经济法的基本概念和特征。
2. 第二课时：讲解经济法的作用和法律关系。
3. 第三课时：解析经济法律规范的分类和构成要素。
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编号：教案第1次课学时2授课形式讲练结合授课时间2016年9月8日课目、课题第一章导论第一节经济法基础知识1、知识目标：熟悉法的概念、掌握经济法的概念及调整对象。
2、能力目标：通过对经济法的调整对象的学习，让学生认识到经济教学目的和要求法的重要性，培养学生的基本法律素质。
3、情感目标：让学生树立初步法律意识重点：1、经济法的概念2、经济法的调整对象3、法的概念。
重点难点：法的概念。
难点第一章导论第一节经济法基础知识一、法的产生法不是从来就有的，是随着国家的产生而产生的。
教学进程启发式提问：原始社会是否有法？（含课堂教学生讨论：什么是法？法与生活中的行为规则如学校的规章制度有何学内容、教学方法、辅不同？通过提问学生和教师讲解，让学生明白法律的特殊性。
从而导助手段、师出法的概念。
生互动、时间分配、板二、法的概念：书设计）1、法是反映统治阶级的意志和利益分组讨论：法与道德有何区别？三、法的种类页码：第二节经济法的概念和调整对象一、经济法的概念1、经济法是调整一定经济关系的各种经济法律规范的总称。
二、经济法的调整对象2、经济法的调整对象是一定的经济关系，具体包括：3、国民经济管理关系4、经营协调关系5、组织内部的经济关系思考：经济法对建立和完善社会主义市场经济有何意义？在网上或者报刊杂志上找一则与社会经济生活有关的案例，字数不作业布置低于二百字，下次课交流。
《经济法基础与实务》主要王靖马淑芳主编参考资料立信会计出版社让学生结合历年所学专业知识和生活中的一些法律问题，采用讲授法、实例分析法、讨论法、案例分析法、启发式提问法，调动学生学习和学好本课程的积极性。
课后自我总结分析注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
页码：编号：教案第2次课学时2授课形式讲练结合授课时间2016年9月9日课目、课题第一章导论第二节相关经济法律制度1、知识目标：熟悉法人的概念、掌握法人的构成要件和分类。
2、能力目标：通过对法人的理解，让学生认识到法人的民事权利能教学目的和要求力和民事行为能力。
3、情感目标：让学生明确自然人和法人的义务。
重点：1、法人的概念2、法人的构成要件重点难点：难点法人的民事权利能力和民事行为能力复习导入：提问：1、经济法的调整对象2、经济法律关系的构成要件新授：第二节相关经济法律制度教学进程一、法人制度（含课堂教（一）法人的概念和条件学内容、教学方法、辅1、法人的概念助手段、师生互动、时2、法人的构成要件（1）依法成立间分配、板书设计）（2）必要的财产和经费（3）自己的名称、组织机构和场所（4）独立承担民事责任页码：（三）法人的分类1、企业法人2、机关、事业单位法人和社会团体法人3、法人的民事权利能力和民事行为能力（1）完全民事行为能力（2）限制民事行为能力（3）无民事行为能力1、既然三鹿集团是企业法人，为何田文华要承担法律责任？作业布置2、签字盖章的权利？《经济法基础与实务》主要王靖马淑芳主编参考资料立信会计出版社一定要让学生结合案例，明确责任和义务；区别不同年龄阶段所要承担的责任。
课后自我总结分析注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
页码：编号：教案第3次课学时2授课形式讲练结合授课时间2016年9月15日课目、课题第一章导论第二节相关经济法律制度1、知识目标：熟悉代理的概念、及种类、无权代理。
2、能力目标：通过对代理的理解，让学生区分代理权的滥用和无权教学目的和要求代理；表见代理。
3、情感目标：让学生明确表见代理、复代理。
重点：1、无权代理及效果重点难点2、表见代理及效果难点：代理的案例分析复习导入：提问：1、法人的条件2、法人的民事权利能力、民事行为能力新授：第二节相关经济法律制度教学进程（含课堂教二、代理制度学内容、教学方法、辅（一）代理的概念和特征助手段、师1、代理的概念生互动、时间分配、板2、特征（1）是有法律意义的行为书设计）（2）以被代理人名义实施的行为（3）代理人在代理权限范围内独立进行意思表示（4）其法律后果直接又被代理人承担页码：（二）代理权的产生和终止1、代理权的产生2、代理权的终止（三）代理权的滥用和无权代理1、代理权滥用及法律后果（1）自己代理、双方代理给被代理人造成损害的，由代理人承担民事责任。
（2）恶意串通代理给被代理人造成损失的，由代理人和第三人承担连带责任。
2、无权代理及法律后果（1）代理人给予追认：无权代理变有权代理（2）代理人否认：由代理人自己承担法律后果作业布置P.18案例分析1《经济法基础与实务》主要王靖马淑芳主编参考资料立信会计出版社1、甲厂业务员王某带该厂空白委托书与乙厂订立了一份购销合同。
货到后甲厂发现质量不符合要求，甲厂业务员王某的行为属于（）A无权代理，合同有效B无权代理，合同无效C有权代理，合同有效C有权代理，合同无效2、张某和李某受甲鞋店委托，去外地买一批皮鞋，其时，张某与某乡办鞋厂勾结，购进一批劣质皮鞋，李某并不知情。
张某得到了好处后，送了一条香烟给李某，李某因为张某是其师傅，也未过多问。
此案件中，应由（）负连带责任。
A张某、李某和乡办鞋厂B张某与乡办鞋厂C张某与李某D李某与乡办鞋厂3、甲有三个女儿A、B、C，甲生前委托乙采购儿童服装50套，后甲死亡，乙得知这一事件后仍将服装购买。
服装买回后A、B均表示满意，唯有C表示反对，乙以甲的名义购买服装的行为属于（）课后自我总结分析A滥用代理权B无权代理C有权代理D表见代理下列各项中不能当然引起委托代理关系终止的原因是（）A被代理人取消委托B被代理人死亡C代理人辞去委托D代理人死亡通过3题练习题，让学生掌握这两个知识点，学生也容易混淆，通过对比和总结，学生发现了两者的区别，掌握较好。
注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
页码编号：教案第4次课学时2授课形式讲练结合授课时间2016年9月16日课目、课题第二章个人独资企业法1、熟悉个人独资企业法的概念、适用范围、基本原则。
2、能力目标：掌握个人独资企业法的设立变更、解散、清算和法律教学目的和要求责任3、情感目标：让学生明确毕业后自己开公司的注意事项。
重点：1、个人独资企业的设立条件及事务管理重点2、合伙企业法的设立条件及事务管理难点难点：合伙企业的解散、清算复习导入：提问：1、无权代理的后果2、代理权滥用的后果新授：第二章个人独资企业法和合伙企业法教学进程（含课堂教第一节个人独资企业法学内容、教一、个人独资企业法概述学方法、辅助手段、师（一）概念和特征生互动、时（二）基本原则间分配、板书设计）二、个人独资企业的设立（一）设立条件5点（二)设立程序三、事务管理页码：四、解散和清算1、清偿程序2、偿债责任第二节合伙企业法一、概述二、普通合伙企业1、设立条件2、财产份额的转让3、事务执行一致同意4、普通合伙企业与第三人的关系债务清偿5、合伙、退伙及效果三、有限合伙企业1、法律适用2、设立的特殊规定3、事务执行4、解散、清算无限连带责任作业布置P.42案例分析1、2、3《经济法基础与实务》主要王靖马淑芳主编参考资料立信会计出版社现在的学生毕业后想自己开个小公司的很多，性质就是个人独资企业或合伙企业，合伙又有普通合伙企业和特殊合伙企业之分，让学生明确之间的区别，尤其是法律责任更为重要和实用。
学生学课后自我总结分析习中积极性很高。
注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
页码：：编号：教案第5次课学时2授课形式讲练结合授课时间2016年9月22日课目、课题第三章公司法1、知识目标：有限责任公司和股份公司的设立和组织机构。
2、能力目标：训练自己应用公司法知识解决现实问题的能力。
教学目的和要求3、情感目标：导学不是“倒”学；导者，引导，指导也，导游也。
重点：1、公司的特征重点2、有限责任公司的特征难点难点：设立条件复习导入：提问：1、个人独资企业的特征2、普通合伙企业的设立条件新授：第三章公司法教学进程第一节公司法概述（含课堂教一、公司的概念和特征学内容、教学方法、辅（一）公司的概念助手段、师（二）公司的特征法人资格生互动、时间分配、板二、公司法的概念和性质书设计）第二节有限责任公司一、概念和特征（一）概念：出资额全部财产（二）特征：人资两合二、设立页码：（一)设立方式发起设立（二)设立条件：50以下、公司章程、三、有限责任公司的组织机构（一）股东会1、权力机关2、一般决议：过半数3、特别决议：三分之二*哪些是特别决议P。
50P.70思考题1、公司的特征?作业布置2、有限责任公司设立的条件？《经济法基础与实务》主要王靖马淑芳主编参考资料立信会计出版社我们所用的课本过于简略，理论方面探讨得少一点，也没有涵盖最近的公司法修改，建议有兴趣的同学可以参阅别的教材、专著促进学习。
课后自我总结分析注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
页码：编号：教案第6次课学时2授课形式讲练结合授课时间2016年9月23日课目、课题第三章公司法1、知识目标：熟悉组织机构和一人公司。
2、能力目标：掌握个有限责任公司股权的转让。
教学目的和要求3、情感目标：让学生了解公司章程的范本。
重点：组织机构难点：股权转让重点难点复习导入：提问：1、有限责任公司的特征2、有限责任公司的设立条件新授：第二节有限责任公司教学进程（含课堂教（二）董事会或执行董事学内容、教1、人数3--13学方法、辅助手段、师2、职权生互动、时3、一人一票，过半数间分配、板书设计）（三）经理职权（四）监事会3人职权四、一人有限公司页码：一个自然人股东或一个法人股东五、有限责任公司的股权转让1、股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。
2、向股东以外的人转让股权，应经其他股东过半数同意。
不同意的股东应当购买该转让的股权；不购买的，视为同意转让。
3、经股东同意转让的股权，在同等条件下，其他股东有优先购买权。
两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购买权。
公司章程另有规定的，从其规定。
A企业为国家授权投资的机构出资设立的国有独资有限责任公司。
公司因无股东会，由董事会行使股东会的部分职权。
董事会成员有4人，全部是国家作业布置投资的机构任命的干部，董事会每届任期两年。
董事会决定由董事长张某兼任另一有限责任公司的总经理。
监事会有3名成员：他们是董事长，总经理和职工代表。
该国有独资公司的组织机构在哪些方面违反了公司法的规定？《经济法基础与实务》主要王靖马淑芳主编参考资料立信会计出版社让学生下载2014年新公司法，参考网络上各公司的公司章程的课后自我总范本，了解股东之间的权利和义务。
虽然有难度，但可以让学生分结分析组完成任务。
教学效果更好。
注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。