高中历史必修一岳麓版第一单元复习
明朝中期
前 积极 影响是主要的 消极 影响是主要的 封建社会后期 后
封建社会前、中期
四个重点：
一：西周的分封制、宗法制； 二：秦朝皇帝制度、三公九卿制和郡县制； 三：汉武帝的集权措施、宋初加强中央集权 的措施； 四：隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演 变、明清君主专制制度日益强化。
1、（2011年山东高考题）钱穆在评论中国古代的某制
对选官制度的认识： 是保证封建制度的重要举措，选拔标准由家 世、财产逐渐发展到才学，形成日益严密，选拔标准 逐步趋向公平、客观。
监察与谏议制度
（1）监察制度（对官僚）： 御史大夫 秦朝是 ； 汉武帝时是 刺史 ； 通判 ； 北宋为 明清：中央有 都察院 ， 按察使司 各省有 。
（2）谏议制度（对皇帝）： 门下省 隋唐是 ， 谏院 宋代是 。
第一单元
△课标要求：
中国古代的中央集权制度
1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期 政治制度的特点 2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解 中国古代中央集权制度的形成及其影响 3、列举从汉到元政治制度演变的史实，认识君主制 度的加强对中国社会发展的影响 4、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君 主专制制度的加强对中国社会发展的影响
议宰相是非。这说明： B.唐代以谏官削弱宰相的权力 A. 唐代君主的权力不受制约 B.唐代以 C.宋代谏官向宰相和皇帝负责 谏官削弱宰相的权力 D.宋代君主专制的程度高于唐代 C.宋代谏官向宰相和皇帝负责 D.宋代君 6.（2010年高考山东文综10题）宋朝形成了“中书主民， 主专制的程度高于唐代 枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出
强了中央集权；
弊：造成了“三冗”“两积”主义中央集权制度
秦朝确立---汉代发展---隋唐完善---宋代 进一步加强---明清发展到顶峰
一个核心：权力高度集中，皇权至高无上
两对矛盾：皇权和相权的矛盾
中央集权和地方分权的矛盾
两个发展趋势： 1、皇权不断加强，相权不断削弱，直至被取消 2、中央集权不断加强，地方权力不断削弱 三项内容：皇帝制度、中央制度演变、地方制度演变
度是说：“它可以培植全国人民对政治之兴 味……可以团结全国之地域于一个中国之统治” 这个制度是： C A. 郡县制 B. 察举制 C. 科举制 D. 行省制 2、（2010高考广东文综12题）在中国古代“家国 一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是 A.宗法制 B郡县制 C君主专制 D中央集权 制
三公九卿
中朝制度
三省六部制 中书门下制（“二府三司制”）
一省制 内阁制 军机处
解决皇权与相权 的矛盾
地方政治机构的演变（中央与地方关系）
1、汉朝的集权措施：
1）推行郡县、封国制； 2）平定七国之乱； 3）汉武帝建中朝、设刺史、推恩王侯子弟。
2、宋加强中央集权的措施 ①措施 收精兵，削实权，制钱谷。 ②影响 利：改变了藩镇割据的分裂局面，加
单元总述
本单元共有四课内容，围绕着两 条线索展开: 一条线索是中央集权与地方分权的斗 争(秦—宋)
一条线索是专制皇权与相权的斗争
中国古代早期政治制度：三代
夏
出现公共权力（王位世袭制）
商
内服和外服制度
内外服联盟
分封制
神化王权
主要对象：同姓亲族
周
天下共主
宗法制
作用：巩固了统治
特征：嫡长子继承制
内容：
作用：防止内部纷争，强化王权
礼乐制度
中央集权制度的确立 秦朝
基本特征
权力高度集中
皇帝（总揽国家一切权力）
中央政府 （三公九卿） 御史大夫——监察百官、掌 管律令、图籍
太尉——管军务
丞相——辅助皇帝处理全国 政务
地方：郡县制（郡守、县令由皇帝任免）
中国古代中央行政体制的演变
秦朝 汉朝 隋唐 宋朝 元朝 明朝 清朝
A
3.(2010高考安徽文综14题）柳宗元认为，秦末农民起义 “咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国 而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合 材料原意 A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然 4.（2010年高考福建文综14题）《朱子语类》云： “唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得 旨，再下中书，中书以付门下。若有未当，则门下 缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书 撰奉行而已。”对此理解有误的是： A．体现三省分权制 B．完善中央监察机制 C．减少行政决策失误 D．分散相权加强皇权
选官制度——补充官僚队伍
（1）西周：贵族世袭的“世禄世卿”制度。 （2）战国、秦、汉初：军功爵制度。 （3）汉武帝时期： 察举制（郡国推荐） 和 征辟制（官府征聘）。 （4）魏晋南北朝：按照门第高低选官的 九品中正制。 （5）隋唐至明清： 科举制（1905年废除） （扩大统治基础；提高官员素质；确保帝国繁荣）。
8.（2008山东）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要 原因在于 A．增设机构，独立施政 B．分工明确，相互协调 C．一职多官，互相牵制 D．简化机构，总揽于上
B
C
B
5.(2010 高考广东文综 14题）唐代和宋代都有谏官。唐 （2010 高考广东文综 14题）唐代和宋代都 代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇 有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议 帝选拔，主要评议宰相是非。这说明： 皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评 A.唐代君主的权力不受制约
积极影响：
对中国古代集权制度的评价
①政治：有利于国家的 统一和社会的 稳定 ②经济文化：有利于经济文化的交流 和 发展 ③民族关系：有利于各民族的 交流和 融合 消极影响： ①经济：阻碍了商品经济和 资本主义萌芽 的发展 ②政治：封建专制空前强化极易出现 失误 、暴政和 腐败 ③文化：文化专制阻碍科学 发展 和思想 进步
D
A宰相职权范围扩大 B．专制皇权达到顶峰 C君权对相权的制约 D中央对地方控制加强
C
7.(2009 山东 )在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然 （2010 年高考山东文综 10题）宋朝形成了“中 先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人， 书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知” 后是自己人的……”。这反映出贾母 的局面。这反映出 A．具有男尊女卑的思想 C A．宰相职权范围扩大 B．专制皇权达到顶峰 B．固守传统的家庭等级观念 C．君权对相权的制D．中央对地方控制加强 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗
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高一历史班级姓名必修一第一单元中国古代的中央集权制度复习提纲第1课夏商制度与西周封建一、夏朝：王位世袭制、“家天下”、出现公共权力。
二、商朝：1、内服与外服制度；2、神权与王权紧密结合（突出表现：凡事都要通过占卜予以决定）。
三、西周——分封制、宗法制、礼乐制（重点）（一）分封制（又叫封邦建国）1、含义：周天子把一定的土地和人口，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
2、目的：巩固周的统治（“封建亲戚，以藩屏周”）3、对象：同姓亲族（分封的主体）、功臣、先代贵族（“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”）4、内容：①权利：诸侯享有“世卿世禄”的特权，有相当大的独立性（如设置官吏、建立武装、征派赋役等）；②义务：诸侯必须服从周天子的命令（如派兵戍守、随王作战、定期朝觐、交纳贡赋等）。
5、分封的主要诸侯国：齐、鲁、燕、卫、宋、晋等6．作用：积极①扩大和巩固了西周的统治区域；促进了边疆地区的开发。
②加强了周王的统治地位。
消极：诸侯国权力过大有较强自主性，导致王权衰落，为分裂割据埋下隐患。
7、演变：分封制开始于周武王，破坏于西周后期，崩溃于春秋战国。
(二)宗法制1、目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2．内容及特点：（1）周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。
（家国同构）（2）核心：嫡长子继承制(嫡长子，即正妻所生的长子)。
（3）嫡长子（大宗）与庶子（小宗）的关系，不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。
3、作用：①保障贵族的“世卿世禄”制特权；②凝聚宗族，巩固分封制，强化王权。
③重家庭建设，提倡尊老爱幼；利于提高家族、民族凝聚力。
④强调家庭本位，重人情,裙带意识浓，不利民主法制意识的培育和民主法治建设。
有利于凝聚宗族、防止内战、强化王权、把国与家密切的联系在一起。
4、分封制与宗法制的关系：二者互为表里、相互依存，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。
岳麓版历史必修一知识点复习
高一历史期末考试复习（第一单元---第三单元）第一单元中国古代的中央集权制度一、西周政治制度——分封制与宗法制（一）分封制分封制创立于西周时期，是西周的地方行政制度。
周王分封土地给诸侯，其中大多数为同姓亲族。
诸侯要承担义务，如纳贡、随周王出征等。
主要封国有：齐国、鲁国——今山东；晋国——今山西。
补充：分封制下，诸侯国有相当大的独立性；到了西周后期，随着诸侯国势力的日益壮大，周王室逐渐甩尾，分封制遭到破坏。
（二）宗法制宗法制创立于西周时期，以嫡长子继承制为核心。
至今仍在中国人中有重要影响，如祭祖、扫墓、制作家谱等与家族有关的活动；中国特别重视血缘关系、亲戚关系等也与此有关。
（三）礼乐制各级贵族的政治和生活准则二、专制主义中央集权制的确立与发展（一）秦建立专制主义中央集权制度1、皇帝制特点：①皇权至上（核心）②皇位世袭2、中央官制：三公九卿制（1）三公”：丞相职责是辅佐皇帝处理全国政务②御史大夫负责监察百官③太尉协助皇帝管理军务（2）九卿：分管国家和皇家的各种事物3、地方行政制度：郡县制：郡县官吏由中央任免，不能世袭。
有利于巩固统一和加强中央集权制度。
形成由中央对地方的垂直管理。
(二)西汉1、西汉初年，汉高祖刘邦在地方上实行郡国并行制，引发“七国之乱”，造成严重的王国问题；2、汉武帝：推恩令，加强中央集权。
同时在地方上设立十三州刺史，负责监察地方官员。
（二）唐：三省六部制的确立及演变1、内容：【三省】①中书省：起草诏令②尚书省：负责执行，下辖六部。
③门下省：封驳审议【六部】吏、户、礼、兵、刑、工（从属尚书省）2、作用：①三省互相牵制和监督，补充，分工明确，提高了办事效率；②削弱了相权，加强皇权。
选官制度：科举制，扩大了统治的社会基础，提高官员的文化素质。
（三）宋朝：1、二府三司制（进一步分割相权）内容：二府：一为枢密院，掌管军政；一为中书门下，作为宰相的办公机构，长官为宰相，掌管行政。
三司：指度支、盐铁、户部，掌管财政。
岳麓历史必修一第1单元复习课件
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立 课标要求 的史实，了解中国古代中央集权制度 的形成及其影响 高考考纲 秦中央集权制度的形成
皇帝制【特点】 考纲解读 三公九卿制【名称 相互关系】 郡县制【过程 影响】 秦中央集权制度的影响【当时 后世】
一、专制主义中央集权制度的建立
1、皇帝制度
特点：①皇位独尊 ①专用：朕、制、诏、玺 ②“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世……” ②皇位世袭 （核心） ③“天下之事无小大皆决于上” ③皇权至上 实质： 君主专制
官僚制度（有任期的职业官僚） 地域（县制）
封邦建国（分封制）
官员设置 国家管理 贵族制度（世卿世禄） 行政区划 血缘（封国）
以法治国（实质还是人治） 血亲联系（亲贵的联合统治） 权力状况 地方分权（权力未高度集 中央集权（国家权力高度集中） 中）
五、练习反馈
1．（2013•广东文综）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国 以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是： A.分封制的加强 B.宗法制的衰落 C.百家争鸣局面的出现 D.井田制的推行
3、地方官制 ——郡县制
分封制 实行条件 郡县制
宗法制是其前提
血缘关系 世袭
国家大一统
地域划分 任免
建立基础
官员产生 官吏权力
拥有封地、爵位和武装； 有俸禄无封地； 拥有封地行政和土地管辖权 只行政，无土地管辖权 无独立性，绝对服从中央 利中央集权加强和国家统一 地方行政分层在 矛盾与困局中探 索、发展和完善 易导致割据势力 产生：战国商鞅变法行县制 普行：秦朝废分封行郡县 曲折：汉初郡国并行制 完善：元朝开创行省制
一、西周的分封制【内涵 目的 内容 影响】
读下列示意图，尽可能找出更多的关于分封制的信息解读。
历史必修一 第一单元复习 岳麓版
(3)内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定的 中央一级行政机构或决策机构的长官，其职权的大小取决 于皇帝；军机大臣是皇帝谕旨的传达机构，军机大臣完全 听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不 能对皇权形成制约，所以不是实质意义上的宰相 （4）从相权对皇权有一定的制约作用，到相权逐步 削弱以至最终被废除；君主的权力越来越大，使中央 集权政治发展到绝对的君主专制。
相权逐渐被削弱、分割，到明朝被废除； 专制皇权不断加强，到明清达到高峰。
地方政治机构的演变（中央与地方关系） 一、汉
⑴汉初
郡国并行制 ，导致汉景帝时期出现 七国之乱 ； ⑵汉武帝实行 推恩令 ，彻底解决王国问题；设立 刺史 对全国13 个州部实行监察，中央集权得以加强。
二、北宋
⑴收精兵：
杯酒释兵权；实行统兵权 和 调兵权 分离；扩充中央禁军，守 内虚外，强干弱枝； ⑵削实权： 规定所有州郡 直属中央 ；派 文臣 做州郡长官；设 通判 对各 州郡地方行政长官实行监察； ⑶制钱谷：设 转运使 ，削弱地方财政权。 ⑷结果：中央集权得以强化；有利于社会稳定发展； 但造成了“三冗”问题和积贫积弱局面。 三、元代：行省制度。
秦朝中央集权制度
1、皇帝制度 2、中央政治制度 3、地方行政制度 4、选拔和考察官吏的制度 5、法律制度
中央集权制度建立的影响
专制主义中央集权制度
秦朝确立---汉代发展---隋唐完善---宋代进一步 加强---明清发展到顶峰
一个核心：权力高度集中，皇权至高无上 两对矛盾：皇权和相权的矛盾 中央集权和地方分权的矛盾 两个发展趋势：
四个重点：
一：西周的分封制、宗法制； 二：秦朝皇帝制度、三公九卿制和郡县制； 三：汉武帝的集权措施、宋初加强中央集权的措施； 四：隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变、 明清君主专制制度日益强化。 要抓住五个关键人物，即秦始皇、汉武帝、宋太祖、 明太祖和雍正帝。
岳麓版高一历史必修一第一单元知识点总结
第1课夏、商、西周的政治制度一、夏朝（中国第一个国家政权）：王位世袭制二、商朝：内外服制度特点：（1）对外服的控制力是有限的。
（2）商王通过垄断神权以强化王权。
（3）弥漫着神权色彩三、西周(一)分封制1、目的：巩固周王室的统治2、诸侯国：齐、鲁、燕、卫、宋、晋3、分封对象：同姓亲族（王族）、功臣、姻亲、先代贵族、殷商降族。
4、诸侯国权利：再分封、设官、拥有武装力量、征赋役、铸钱币。
5、诸侯国义务：必须服从周王室的政令，必须对周王承担各种军事义务，定期朝觐和交纳各种贡赋，派劳役为周王室服务6、作用：通过分封，周人的势力范围不断扩大。
周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强。
分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
7、特点：a.从对象看，多样化（以同姓亲族为主体）b.从地域看，分布在黄河中下游c.层层分封，等级森严。
（二）宗法制1、根本目的：巩固分封制形成的统治秩序，直接目的：解决贵族之间的权力、财产和土地继承上的矛盾2、实质：宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度3、内容：（1）宗法制的核心：嫡长子继承制度（2）确立起严格的大宗和小宗关系。
大宗和小宗是相对的。
4、宗法制的特点：嫡长子继承制、大宗和小宗的相对性、血缘纽带同政治关系相结合、社会等级森严。
5、影响：保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。
6、宗法制与分封制的关系：宗法制是分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治上的体现。
两者相辅相成(三)礼乐制度：周礼是各级贵族的政治和生活准则，成为维护宗法分封制度必不可少的工具。
四、中国早期政治制度特点1．神权与王权相结合。
2．血缘纽带同政治关系相结合。
（“国”和“家”密切结合）3．贵族长期垄断特权，享受“世卿世禄”。
4．最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
第2课秦朝中央集权的加强一、春秋战国1、特点：大分裂（礼崩乐坏）、大变革2、时间：公元前770年--------公元前475年---------公元前221年（春秋）（战国）3、公元前221年，秦王赢政建立统一的大帝国。
岳麓版高中历史必修一1-3单元复习提纲
岳麓版高中历史必修一复习提纲（政治发展史）第一单元中国古代的政治制度★考纲要求:1、商周时期的政治制度：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早起政治制度的特点；2、秦中央集权制度的形成：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的的建立及影响；3、汉至元政治制度的演变：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；4、明清君主专制的强化：了解明代内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
★高考命题方向：1、中国古代中央集权制度是考查的重点内容，其中尤其以秦、唐、宋、明、清最为重要，考查的重点放在官僚体系中各部门的职能上，我国古代很多名称相同的部门在不同的朝代的名称职能上存在一定差别，复习时要注意将其理顺出来。
2、规律性知识也是考查的重点，很多高考题目侧重考查专题内容的综合性，如从秦、唐、宋、明、清加强中央集权的措施中找出我国古代加强中央集权的一般性手段“分化事权”。
3、高考题目越来越重视与社会生活知识的结合，强调学以致用，体现出新课标下高考命题的新趋势。
比如，2008年广东历史单科考试卷第一题将农村中存在的祠堂与古代宗法制相联系；2007年山东文综第九题，从服装的角度考查明朝加强中央集权的情况，所以，平时复习时要注意日常的生活小知识。
4、高考命题中，以历史地图或历史图片作为材料的题目屡见不鲜，因而复习时要注意加强对课本中的历史地图、历史图片及历史史料的关注，提高自身的识图和分析历史地图及图片的能力，并与教材知识相联系。
5、对本单元的考查侧重于选择题的形式，以选择题为主，但也不排除主观题的可能性。
★单元基本知识：☆一、夏商周的社会政治制度：1、夏朝：（1）国家政权的出现，标志：国家机器的建立（注意夏代出现凌驾于社会之上的公共权利的相关史实）。
（2）夏朝的建立是我国历史进入文明时代的标志.2、商朝：(1)内外服制度：①内服是指（）；②外服是指（）。
高中历史必修一知识点岳麓版1
高中历史必修一知识点总结第一单元中国古代的中央集权制度夏（约前2070--前1600）出现凌驾于全社会之上的公共权力，但保留氏族公社特点。
商（前1600--前1046）政治制度：内服与外服，王权+神权西周（前1046--前771）分封制实质：授民授疆土目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度影响：A不仅是家庭等级关系，也是政治隶属关系；B确立分配继承制度，保障世卿世禄特权；C利于凝聚宗族力量，“国”“家”结合起来秦（1）统一的基础：A.群雄割据春秋争霸；B.战国变法：秦国商鞅变法。
（2）统一：时间：前221年；（3）确立：A. “皇帝”：皇权至上、皇位继承制B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）C. 郡县制（地方）（4）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。
影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。
汉汉初郡国并行制度，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。
汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。
藩镇割据与五代十国唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。
宋加强中央集权（1）措施①收精兵：“三衙”、枢密院、原则；②削实权：设通判、文臣任州郡长官；③制钱谷：财赋大部分运往京师；（2）影响利：改变藩镇割据分裂局面，加强中央集权；弊：造成“积贫积弱”的后患。
隋唐三省六部制的确立及其演变（1）隋唐实行三省六部制（2）宋分割相权：设“中书门下”省（宰相办公机构）、枢密院管军政、“计相”管财政。
（3）元：一省制（中央），行省制（地方）明丞相制度的废除：明太祖诛杀胡惟庸，废除丞相；明成祖设立内阁。
岳麓版历史必修一知识必背提纲第一单元
岳麓版历史必修一知识必背提纲第一单元：中国古代的中央集权制度第1课夏商制度与西周封建一、夏朝：约公元前2070－前1600年，出现了公共权力，是我国古代的第一个国家政权。
二、商朝：约公元前1600－前1046年1、主要的政治制度：内服与外服制。
2、商王对附属国的控制力是有限的。
各附属国基本保持原有的社会结构，除对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，还经常与商处于战争状态。
3、商王通过垄断神权以强化王权。
三、西周：约公元前1046－前771年都镐京1、分封制：分封制：保证王室强大，将宗族姻亲和功臣分派各地最高统治者：周王。
以都城为中心的附近区域是周王的直接驻地。
对象：同姓亲族（主体）、功臣、姻亲、殷商降族、被商灭掉的古国后裔。
意义：使周人势力范围不断扩大；周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强；使西周贵族集团形成了“周王－诸侯－卿、大夫－士”的等级序列。
2、宗法制目的：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾特点:血缘纽带和政治关系结合起来核心：嫡长子继承制。
内容：大、小宗体系。
在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，称为大宗；嫡长子的同母弟和庶母弟为小宗。
大小宗的关系是相对的。
实质：不仅是家族等级制度，也是政治隶属关系。
作用：有利于凝聚宗族、防止内战、强化王权、把“国”与“家”密切的联系在一起。
3、礼乐制度：是维护宗法分封制度的工具。
第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立一、从群雄割据到大一统春秋时期（前770－前476年）：分封制、宗法制破坏；兼并、争霸战争频繁。
战国时期（前475－前221年）：兼并战争激烈；各国变法（秦国商鞅变法）。
二、秦朝的统一1、建立：前221年，秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。
历史条件：客观上①历史潮流（民族融合、渴望统一、大国兼并小国）；②秦国实力最强（商鞅变法）。
主观：嬴政的正确决策。
疆域：地图(东到东海、南到南海、西到陇西、北到长城一带) 。
岳麓版高中历史必修1知识点总结与复习37
岳麓版高中历史必修一知识复习提纲第一单元中国古代的中央集权制度第1课从内外服联盟到封邦建国一、夏朝的政治制度（约前2070--前1600）第一个国家政权，依据：出现公共权力二、商朝政治制度（前1600--前1046）1、内服外服A.内服是王畿，商王直接统治地区B.外服是附属国管辖地区C.商王实权，控制有限2、神权色彩：通过垄断神权强化王权3、商王对附属国的控制力是优先的,各附属国基本保持原有的社会结构,各国有很大自主权.三、西周政治制度——封邦建国（前1046--前771）1、分封制：保证王室强大，将宗族姻亲和功臣分派各地，广建诸侯国1）内容：周王：最高统治/王都镐京/都城王畿/直接驻地同姓：分封主体/富庶之地/战略要地/土地人口异姓：功臣姻亲的待遇与亲族类似，分封一些殷商降族，利用他们对付商人。
2）影响： A周人势力范围不断扩大B周王确立天下共主的地位，统治效果得到加强C形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”等级序列2、宗法制目的——巩固统治秩序，解决权力、财产和土地继承矛盾特点——血缘纽带和政治关系结合起来核心——嫡长子继承制体系——大宗、小宗相对影响—A不仅是家庭等级关系，也是政治隶属关系 B确立分配继承制度，保障世卿世禄特权 C利于凝聚宗族力量，“国”“家”结合起来3、礼乐制：政治生活准则，实质是宗法分封的工具4.分封制为表，是宗法制的实质；宗法制为里，是分封制政治上的表现形式，；两者互为表里，相互联系。
第2课中央集权制的确立一、秦朝的统一（前221年）1、条件： A春秋开始，宗法分封遭到破坏，大宗频繁取代小宗，周王失去共主地位。
兼并战争使小国逐渐被大国吞并。
B战国时，新兴地主夺权，诸候竞争，各国变法。
二、专制主义中央集权确立1、特征：权力高度集中表现： A皇权至上 B皇位世袭2、中央：三公九卿：三公指丞相、御史大夫和太尉，分别辅佐皇帝处理政；监察百官；管理军务，它们之间互相配合，互相牵制。
3、地方：郡县制。
岳麓版高中历史会考复习提纲(必修1)
会考复习提纲（必修一第一单元）第一单元中国古代的中央集权制度第1课夏商制度与西周封建一、夏商政治制度1．夏朝：出现凌驾于全社会之上的___________ 2．商朝：_________________二、西周政治制度(一)分封制1．目的：为巩固对全国的统治，摄政的周公修改了商朝的内外服制度，实行分封制。
2．分封对象：是分封的主体，异性诸侯国包括_____________、_________________、______________等。
分封内容：主要是______ ，还有______、________、________3．作用：①通过分封，周人的势力范围不断扩大。
②周王确立了的地位，_________更加明确,统治效果得到加强。
③分封制使西周贵族集团形成了“ ---- --- -- ”的等级序列。
4．弊端：诸侯国势力逐渐强大，影响了周王权力的集中，后导致国家分裂。
（二）宗法制1．目的：巩固形成的统治秩序。
2．内容：①严格的______、_______体系。
②核心内容： ________ 继承制度，_______ 为大宗。
是__________、___________、__________的主要继承者，有________的特权。
③________和_______的关系是相对的。
3．特点：大宗与小宗的关系不仅是___________，也是___________4．作用：①保障各级贵族能够享受_________ 特权。
②有利于_________ 防止 _________ 、_________ ，把________ 密切的结合在一起。
③宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生深远影响。
(三)礼乐制度:_______作为各级贵族的_____________，成为维护_____________必不可少的工具。
三、中国早期政治制度的特点1．王权与神权的紧密结合——商2．以血缘关系为纽带形成国家政治结构——宗法制3．分封制、宗法制、礼乐制度互为表里，紧密结合4．最高执政集团尚未形成权力的高度集中——分封制第2课大一统与中央集权制度的建立一、中央集权制建立的背景1．春秋战国时期，——————制度遭到破坏，周王室失去地位。