五年级学生讲故事比赛
五年级小学生讲故事比赛自我评价
五年级小学生讲故事比赛自我评价示例文章篇一：《五年级小学生讲故事比赛自我评价》嘿，大家好！我是参加了这次讲故事比赛的五年级小学生。
回想起比赛的那一天，我的心情就像坐过山车一样，起起伏伏。
比赛前，我可紧张啦！心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
我不停地问自己：“我能行吗？我会不会忘词呀？”就像即将上战场的士兵，不知道等待自己的是胜利还是失败。
比赛开始了，我看着前面的同学一个接一个地上台，讲得有声有色，我心里更慌了。
我想：“他们都这么厉害，我能比得过他们吗？”终于轮到我了，我深吸一口气，硬着头皮走上了台。
站在台上，我看到台下那么多双眼睛盯着我，脑袋一下子就懵了。
不过，当我看到老师和同学们鼓励的眼神，我好像又有了勇气。
我清了清嗓子，开始讲起了我准备的故事。
一开始，我的声音还有些颤抖，就像风中的树叶。
但是慢慢地，我沉浸在了故事里，越讲越顺。
我一会儿模仿小兔子的可爱，一会儿又学着大灰狼的凶狠，把故事里的角色演得活灵活现。
我仿佛不是在比赛，而是在和大家分享一个超级有趣的冒险。
讲着讲着，我看到台下的同学们听得入了神，有的还跟着我的节奏微微点头，我的心里别提多高兴啦！这时候，我就像一只欢快的小鸟，在故事的天空中自由飞翔。
可是，就在我得意的时候，突然忘词了！哎呀，这可怎么办？我的心一下子提到了嗓子眼，脸也变得滚烫滚烫的，就像被火烤了一样。
我拼命地在脑海里搜索着，好在最后终于想起来了，真是虚惊一场啊！比赛结束后，我松了一口气。
虽然不知道最后的结果会怎样，但我觉得自己已经尽力了。
我觉得这次比赛就像一次大冒险，有紧张，有惊喜，也有小意外。
我就像一个勇敢的探险家，在未知的道路上勇往直前。
通过这次比赛，我发现自己还是有很多不足的地方。
比如，准备得还不够充分，上台还是会紧张。
但是，我也看到了自己的进步。
我能够勇敢地站在台上，把故事讲完，这已经很棒啦！我相信，只要我继续努力，下次一定会做得更好！你们说，对不对？示例文章篇二：《五年级小学生讲故事比赛自我评价》哎呀呀，这次的讲故事比赛可真是让我印象深刻！比赛前，我的心情就像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
3分钟讲故事比赛稿子
3分钟讲故事比赛稿子尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天，我讲故事的题目是《春蚕般的人》在我们的身边，有许许多多被我们所忽略的人和物。
我们天天能见到他们，但并不注意他们。
他们不仅敬业，还默默无闻地奉献着自己，似春蚕一般。
在大街上，这种人常常出现。
他们尽职尽责，无私奉献，不求回报。
他们有一个响亮的名字——清洁工。
在我们院中，便有一个这样的人。
她的名字叫杨齐豫，是我们院中的清洁工首领。
她常常不到六点就会出现在我们楼下，清扫前一天院中的人留下的垃圾。
我上放学时常常见到她，每一次见面，她都在拿着清洁工具清扫垃圾。
有一次，我下楼买早点，在楼道里见到了她。
那是一个十分寒冷的清晨，寒风刺骨。
风一吹到脸上，感觉像是有人故意拿锋利的刀子往你脸上划。
她正拿着小铲子，在清理那些可恶的发传单的人贴在门上的广告。
一下，一下，再一下……在她的脸上看不出丝毫的不耐烦。
有的贴得太久了，刮了很多下依旧没有任何破损之处。
每当这时，她不得不把随身带的矿泉水瓶拿出来，倒出一些水，抹在门上，用手使劲的搓。
搓下后，再拿起铲子把余在门上面的胶刮下来。
每当做完这一系列动作后，她总是把双手搓一搓。
是啊，这么冷的天，她是有多大的耐力才能坚持下来！我曾问过她：“为什么这么艰苦，薪水低的工作你依旧要干呢？”她回答道：“这是我的职业，既然担任了，就要好好的去干。
哪有想干不想干这一说呢？”好一个既然担当了，就要好好去干！我们身为一名学生，我们的任务就是好好学习。
作为现在的祖国花朵，未来的国家栋梁，我们更要努力学习，难道不是么？韩亚妮五年级（2）班。
五年级学生讲故事5分钟演讲比赛稿五篇
五年级学生讲故事5分钟演讲比赛稿五篇说起我们的童年，我想应该都离不开各种各样的故事书吧。
看了那么多故事书，你最喜欢哪一个故事，你从故事领悟到了什么道理呢?在此小编为大家献上五年级学生讲故事5分钟演讲比赛稿五篇，希望能帮助到大家。
下面就跟小编一起来看看吧!五年级学生讲故事5分钟演讲比赛稿1兰兰是宁夏固原市原州区西郊小学的一名学生。
开学的第一天，天刚蒙蒙亮，她就告别了奶奶，顶着冬季的寒风走了两个小时的山路。
最终到学校了，这时，她的肚子早已咕咕直叫了。
早读课后，她惊讶地发现支教的小王教师端着一个大盆子走来。
小王教师来自遥远的哈尔滨，她笑起来有一双弯弯的眼睛，同学们可喜欢她了。
她常常会从遥远的家乡给他们带来惊喜：有可口的糖果，漂亮的橡皮，还有美妙的故事书……今日，小王教师的葫芦里卖的是什么药?同学们个个都睁大了好奇的眼睛。
几个馋嘴的同学紧盯着大盆子，不住地咽口水。
看样貌，那东西圆圆的，是馒头?小王教师慢慢地掀开了盖在大盆子上的纱布。
哇!孩子们都惊叫起来，教师简直是在变魔术嘛!盆子里放满了热腾腾的水煮鸡蛋!兰兰的眼睛更是亮得像天上的星星。
由于贫困，她从来不吃零食。
鸡蛋，简直是她梦想中的美味。
仅有等到村里有钱的人家办喜事时，才有机会吃上。
她揉了揉眼睛，发现同学们的嘴巴个个张得比鸡蛋还大。
这么多的鸡蛋，该不会是一人分一个吧?大家都不约而同地咽了咽口水。
看着眼前这一群静悄悄的孩子，教师的眼睛湿润了。
她清了清嗓子，说：“孩子们，党和政府明白我们许多孩子都饿着肚子上学，从今日开始，送给我们每人一个鸡蛋!”这不是做梦吧?孩子们难以置信地看着教师。
亲爱的小王教师总是像美丽的仙女一样，不断地带给他们惊喜。
小王教师一个一个地将鸡蛋送到孩子们手里，每送一个就嘱咐一句：“趁热吃呀!”孩子们用双手捧着鸡蛋，慢慢地剥开，一小口一小口地细心咀嚼，细心翼翼地不让一点蛋屑掉落，每一口都那么珍惜，好象这是一个无价之宝一样。
淘气的杨志强边吃边啧啧称赞：“香!真香!”马军则不住地用舌头舔着残留在嘴边的蛋黄，他称赞道：“啊!真是天堂的味道!”咦?兰兰怎样不吃鸡蛋?兰兰低着头，捂着口袋，她把鸡蛋藏在口袋里了。
五年级讲故事比赛一等奖稿子安徽省
五年级讲故事比赛一等奖稿子安徽省
抓螃蟹的渔民往往会携带一个有小盖子的竹篓。
捉到第一只螃蟹后，他们会把盖子盖严，以防止螃蟹逃走。
捉到第二只螃蟹以后，渔民就不再盖盖子了。
这是为什么？原来当有两只以上的螃蟹时，每一只都争先恐后地朝出口处拥去。
但是，竹篓口很窄，只能允许一只蟹通过。
于是当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹
就会用那同样威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一只强大的蟹踩着它往上爬。
尽管篓口一直敞开着，但却没有一只螃蟹能够幸运地脱离牢笼。
这个故事告诉我们：竞争面前固然不必讲什么谦让，但竞争的规则却不容随意践踏。
如果破坏了共同遵守的竞争规则，有序变成了无序，竞争变成了乱争，那么在无规则的混乱状态下，每一个个体都会面对来自四面八方的不择手段的攻击，就会出现如螃蟹一样苦苦挣扎到篓口却又再度被拖回深渊的状况。
规则是约束，更是保护。
2024小学生讲故事比赛稿(16篇)
2024小学生讲故事比赛稿（16篇）2024小学生讲故事比赛稿（精选16篇）2024小学生讲故事比赛稿篇1礼貌礼让的小绵羊一天，天气晴朗，阳光灿烂，蔚蓝的天空上，飘着一朵朵洁白瑕的白云，有的像一只活泼可爱的小兔子，有的像雪白的小绵羊，有的像雄伟的狮子羊有的像生动的小熊，还有的像强壮的牛……在这个风和日丽的早晨，小绵羊准备去公园玩，它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。
在路上，它看见了它的朋友小熊，就说“您好”。
小熊说：“您好，小绵羊你去哪里啊”小绵羊说：“我去公园玩，你去公园吗”小熊说：“去公园要不我们一齐去吧!”小绵羊说：“好啊!”于是它们俩僦座285号车去公园玩了。
“上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作”车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳。
;车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。
这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。
小绵羊亲切地对牛爷爷说：“牛爷爷您座这儿吧”!牛爷爷高兴地说：“谢谢”!说完就座了下去。
小绵羊笑咪咪地说：“不用谢”!牛爷爷说：“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”!乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。
小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟!2024小学生讲故事比赛稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫申，这天我演讲的题目是《放飞梦想》。
每个人都有梦想，它是我们心中最完美的愿望，是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却能够生根开花。
假如没有梦想，就像生活在荒凉的沙漠，冷冷清清，没有活力。
我相信同学们都有自己完美的梦想。
小时候，因为妈妈工作忙，我两岁多就上了幼儿园，记得在幼儿园时，老师总是亲切的喊我“小不点”，总是用她那迷人的大眼睛看着我。
虽然换了几个老师，但我印象中，老师们都有甜美的酒窝，都爱在春天带我们去游玩。
记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是暖暖的，我们总是高兴的。
五年级 讲故事比赛
五年级故事比赛尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是春光明媚、万物复苏，在这生命勃发的季节里，我想与大家分享一则人生故事：《常想一二》。
想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。
世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。
有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯的问：“霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声。
一片肃谧。
霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难的叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目的显示出以下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……心灵的震颤之后，掌声雷动。
人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。
人生如花开花谢、潮涨潮落，有的便有失，有苦也有乐；如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。
由此，我不由的想起了“常想一二”这句人生箴言。
民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑，却一生淡泊、荣辱自安。
常有人问及他的养生之道，他总是指指墙上高悬的那幅字画，笑而不言。
那是一幅写意的莲花图，旁边有一副对联：上联：不思八九；下联：常想一二；横批：如意。
常言道：人生不如意事常八九，倘若心为物役，患得患失，就只会被绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。
常想一二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。
常想一二。
因为境由心生——问题本身都不是问题，如何对待他才是最大的问题。
常想一二。
毕竟，决定生命品质、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。
梁镇小学五年级学生讲故事比赛活动方案
梁镇小学五年级学生讲故事比赛活动方案第一篇：梁镇小学五年级学生讲故事比赛活动方案梁镇小学五年级学生讲故事比赛活动方案一、实施背景：为了响应总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召；为把“书香校园”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，特在五年级举行讲故事比赛。
二、活动主题：“讲精彩故事，展自我风采”三、比赛时间和地点：时间：初赛：2014年4月8日—— 4月13 日；决赛：2014年4月18 日。
地点：操场四、预期目标：通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。
五、参加对象和方式：第一阶段为初赛：语文老师组织各班学生在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出3至5名优秀者参加学校比赛；第二阶段为决赛：以班级为参赛单位参加学校比赛。
六、比赛要求:1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄；4、参赛选手必须必须使用普通话。
5、决赛时抽签决定各位选手出场顺序。
七、组织分工：评委：张妮、田野、马艳波、杨勇、刘亚梅主持人串词及训练：刘莉摄影、音响：张旺旺成绩统计：冯向茹、邢鹏八、评分规则与标准：1、评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，以平均分作为最后得分。
2、评分标准：①演讲内容（5分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。
②语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
③表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
九、奖励办法：一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名根据班级平均分选取优秀班集体一个梁镇小学高段语文组2014年4月7日第二篇：小学讲故事比赛活动方案一、活动目的：通过本次活动，推广普通话，提高小学1—2年级学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活。
五年级语文讲民间故事比赛
五年级语文讲民间故事比赛在五年级语文课堂上，学生们参加了一场精彩的民间故事比赛。
他们以饱满的热情和优异的表现，讲述了许多经典的民间故事。
这场比赛不仅展示了学生们的语文能力，还让他们对中华传统文化有了更深刻的理解。
比赛开始了，学生们一个接一个上台，以自信而宛转的语言将故事情节娓娓道来。
其中，有一个小朋友讲述了《捉鬼记》这个民间故事。
故事中，有一个小村庄里流传着一只厉鬼的传说。
村民们为了摆脱这只厉鬼的困扰，找到了一个年轻勇敢的小伙子，他就是我们的主人公。
主人公经过一番辛苦的奋斗，最终成功地将厉鬼赶走，村庄恢复了平静。
这个故事告诉我们，只要勇敢面对困难，就能够克服困难，取得胜利。
另一个小朋友讲述了《白蛇传》这个民间故事。
故事中，白蛇因为爱上了一个人类而被妖怪追杀。
在经历了一系列的考验和困难后，最终她成功保护了自己和心爱的人类。
这个故事告诉我们，爱是无关种族和形态的，只要真心相爱，就能战胜一切困难。
还有一组同学讲述了《孔融让梨》这个民间故事。
故事中，孔融是一个聪明又善良的小孩子。
一天，他遇到了一个小贫儿，由于想帮助他，孔融决定将自己手中的梨子让给他。
虽然父母不理解孔融的做法，但是孔融坚持做了正确的事情。
通过这个故事，我们了解到了做善事的重要性，同时也明白到聪明的人应该用自己的聪明才智去帮助别人。
在比赛的过程中，我还听到了许多其它精彩的民间故事，比如《牛郎织女》、《孟母三迁》等。
通过这些民间故事，我们了解到了中华传统文化的深厚底蕴，也学习到了许多优秀的道德和品质。
比赛结束后，老师对每个参赛学生进行了点评。
她赞扬了同学们的表现，并提出了一些建议和意见，帮助他们进一步提升自己的表达能力和讲故事的技巧。
同时，老师也强调了民间故事在培养学生语文能力和传承中华传统文化方面的重要性。
通过这场比赛，我意识到民间故事不仅仅是一个简单的故事，它蕴含着丰富的文化和道德内涵。
在学习和讲述民间故事的过程中，我们不仅可以提升自己的语文能力和表达能力，还可以了解到中华传统文化的博大精深。
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东胜区万佳小学英语才艺展示大赛信息报道
2014年11月27日，我校五年级学生曹宇参加了东胜区第五届小学生英语才艺展示大赛系列活动中的五年级学生故事大王评选活动。
在比赛中，曹宇同学声情并茂、角色投入、语言流畅，赢得了二等奖的好成绩。
他讲述的故事是《Three little pigs》，在故事中表演了狼和小猪。
他生动的表演，赢得了学生和老师的好评。
我校英语教师王丹老师也获得了优秀指导奖。
相信在万佳全体英语老师们的共同努力下，学生会更加出色。