2020年小学暑期家访工作计划
小学班级家访工作计划7篇
小学班级家访工作计划7篇篇1一、引言家访工作在小学教育中具有重要意义。
它不仅有助于加强家校之间的沟通与联系，增进相互理解和信任，还能帮助教师更全面地了解学生的生活背景、家庭环境和成长经历，从而有针对性地开展教育教学工作。
为此，特制定小学班级家访工作计划。
二、目的和任务1. 了解学生家庭状况，包括家庭成员、家庭环境、经济状况等。
2. 深入了解学生的成长经历、兴趣爱好、个性特点等，为因材施教提供依据。
3. 向家长反馈学生的学习情况，包括学业成绩、课堂表现、特长发展等。
4. 征求家长对学校及班级工作的意见和建议，改进教育教学工作。
5. 增强家校之间的联系和合作，共同关注学生的成长与发展。
三、家访对象与时间安排1. 对象：全体小学班级学生家庭。
2. 时间安排：每学期至少进行一次家访，根据实际需要可适当增加家访次数。
（1）学期初：了解学生的家庭状况及暑假/寒假期间学生的表现。
（2）学期中：对学生学业及表现进行跟踪了解，加强与家长的沟通。
（3）学期末：总结学生本学期表现，征求家长对学校和班级工作的意见和建议。
四、家访内容与方法1. 内容：（1）了解学生的家庭环境、成员构成、经济状况等基本情况。
（2）了解学生的成长经历、兴趣爱好、个性特点等，为个性化教育提供依据。
（3）向家长反馈学生的学习情况，包括学业成绩、课堂表现、作业完成情况等。
（4）与家长共同关注学生的心理健康和人际交往能力发展。
（5）征求家长对学校及班级工作的意见和建议，改进教育教学工作。
2. 方法：（1）电话家访：通过电话与家长沟通，了解家庭基本情况和学生表现。
（2）家庭访问：亲自到学生家中，深入了解家庭环境和学生的成长经历。
（3）集体座谈：组织家长座谈会，共同探讨教育问题，加强家校合作。
（4）网络交流：利用网络平台，如班级微信群、学校网站等，与家长进行沟通交流。
五、工作准备与注意事项1. 工作准备：（1）提前了解受访学生的家庭住址和联系方式。
（2）制定详细的家访计划，明确家访目的和任务。
小学老师家访工作计划(优选5篇)
小学老师家访工作计划(优选5篇)第一篇：小学老师家访工作计划期中考刚结束，我校便快速反应，将本周定为”家访周“，组织教师在常规家访的基础上，积极开展全面家访。
工作会上，校长要求家访工作务必做实、做细、做到位，教师与家长近距离对话，共同探讨良好教育策略，探寻符合学生个性特点的学习方法，养成良好的学习习惯。
真正实现教师、家长、学生三位一体的良好教育状态。
对学生和学生家庭的了解，仅通过看学生档案是不够的，因为这些材料是静态的，不存在发展性;光凭学生反映也不够，因为学生不一定了解真实情况，会夸大事实。
为了实现学校和家庭教育的有机配合，我们进行了家访。
我担任教学工作已几年，几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我激动，让我欣慰。
几年的风风雨雨，让我感受到教师工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，也是教师经常性的工作。
几天来，我对学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。
一、几天内对两班的学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了全镇的每一个角落，我的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。
二、几天的家访，我们耐心地向学生家长讲述我校的管理模式，耐心地解释家长们提出的疑问。
三、几天的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为今后的教学工作奠定了基础。
四、几天的家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。
家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。
否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。
有了方向还要注重方式。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。
对家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。
作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，如果家访的方式都千篇一律，必定会出现事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。
小学暑期家访工作计划（通用14篇）
小学暑期家访工作计划小学暑期家访工作计划（通用14篇）时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写工作计划了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编精心整理的小学暑期家访工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学暑期家访工作计划篇1为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神，充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设，学校特制定学生家访工作计划如下：一、家访目的学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。
通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。
二、家访内容1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。
2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。
三、家访范围班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。
四、家访要求：1、强化班主任、辅导员工作职责。
班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。
小学暑假家访活动方案
小学暑假家访活动方案关于小学暑假家访活动方案（通用13篇）为了确保活动能成功举办，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
活动方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的关于小学家访活动方案，希望对大家有所帮助。
小学暑假家访活动方案篇1活动通知：xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。
（领取家访记录本）活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。
明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。
活动组织：暑期家访工作小组：组长：副组长成员：活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。
集体家访时间是8月6号。
随访时间分布在整个暑假。
活动分工：因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的为该组组长）xx村（学校附近区域）：xx村片区：xx村（村部附近蓝天簿板一带）：活动要求：1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。
（领取家访记录本）2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。
新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。
3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。
4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。
小学暑假家访活动方案篇2为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。
共创xx市文明校园标兵校。
小学暑期家访工作计划（精选3篇）
小学暑期家访工作计划（精选3篇）小学暑期家访篇1时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作进入了一个新的阶段。
为了让我们的工作有更好的发展，是时候开始制定工作计划了。
写工作计划需要注意哪些问题？以下是边肖编制的家访工作计划，仅供参考。
我们来看看。
首先，家访的必要性家访--教师教育的延伸和家庭教育的补充。
学生的成长和发展是教师、家庭和社会互动的结果，其中最重要的是教师教育。
然而，教师教育是否有效取决于家庭和社会的合作与支持，尤其是家庭教育对学生的影响更加突出。
我们的具体要求是:第一，把“请进来”改成“出去”第二，变“被动家访”为“主动家访”主动上门，让家长积极配合老师做好工作，事半功倍。
第三，把“聊家访”改成“请家长参加教育活动”我们深切感受到教师单一的教育作用不大，要增加与家长的沟通，让教师教育和家庭教育形成合力，加强教育。
随着社会的发展，教育面临着许多新问题。
在学校工作中，教育面临的新任务是引导家庭教育，关注家庭教育是提高学校教育水平的新途径。
因此，教师必然要掌握与家长沟通、指导家庭教育的科学方法。
从某种意义上说，家庭教育比教师教育更复杂。
在家庭教育的引导上，要特别注意:父母教育思想和观念的引导；指导父母家庭教育的基本规律和每个家庭的“个性”特征。
有必要教育教师学会如何与父母沟通。
成功的家访是让父母接受你，信任你。
所以，第一次会议发言很重要。
探亲的时候要注意语言，措辞要有分寸。
千万不要因为失态而无礼。
其次，家访要做好充分准备首先，了解学生家访前，老师要了解学生的在校表现、各科学习情况、爱好、习惯、优缺点等。
，以便他们可以轻松处理家访并提高家访的有效性。
第二，明确目的在每次家访之前，教师应该为这次家访的目的仔细“准备”。
如何达到这个目的？对这次家访成功的期望？这个期望值不符合学生实际？第三，时间的选择和控制家访的最佳时间是放学后或周末，这样学生可以到场，家访效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽误父母工作。
小学家访工作计划(5篇)
小学家访工作计划(5篇)一、家访的现实意义新课程标准的实施和现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是做不好教育的，必须与家长密切配合，家访必不可少。
家访是班主任的重要工作内容之一，是学校与家庭、教师与家长沟通的有效方式。
通过家访，老师和家长可以更全面的了解孩子的情况，选择有效的教育方式，让孩子的素质健康全面的发展。
因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。
只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。
通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。
因此教师必须进行家访。
结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。
二、本班学生家庭教育情况分析本班学生大部分居住在村里上，学习基础较为薄弱。
学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。
有些父母经常把自己的想法和希望强加给孩子。
他们总希望孩子能理解自己，理解父母的难处，却不理解孩子的心理。
他们不知道教育要遵循他们的心理特点，不该发生的事情往往会发生，甚至会发生让家人后悔终生的事情。
在与学生的讨论中，很多学生反映父母打过他们，很少有学生没有被打过。
还有部分学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。
这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。
不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。
三、家访目的和要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
2020小学暑假安全大家访活动方案安排【详细】
XX小学20xx-202x学年第二学期暑假安全大家访活动安排根据县局2020年小学暑假安排和局相关暑假家访方面文件精神，为切实做好本校2020年暑假期间的大家访工作，严防事故的发生，现就有关事项安排如下：一、活动目的:通过暑假假期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。
同时根据县局对XX小学贫困学生和残疾学生家庭扶贫和帮扶要求，学校对贫困和残疾学生家庭一一家访。
家访教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育扶贫和其它各种政策和法律、法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。
同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。
二、活动时间:2020年7月15日——8月30日三、领导小组组长：xxx副组长：xxx xx成员：二级机构领导组成员、各班主任及相应班级授课教师四、家访内容（一）了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。
（二）向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人生观、质量关和价值观。
（三）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、残疾学生、单亲生等）和行为偏差生（学习困难、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。
（四）督促并指导学生暑期社会实践活动（志愿者服务）的开展，选派有经验的带队老师加强指导，根据实际情况调整和完善活动内容、形式，做好安全保障等各项组织工作，在服务基层的同时真正实现实践育人的工作目标。
（五）宣传职业教育法律、法规和政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
（六）解决有关学生安全教育知识（特别是防溺水、燃放烟花爆竹、食品、交通安全、传染病防控），督促家长教育学生增强安全防范意识。
2020中小学家访工作计划
2020中小学家访工作计划2020中小学家访工作计划活动目的：本次家访旨在加强学校和家庭、教师和家长之间的联系，了解学生的成长环境、思想动态和校内外表现。
同时，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观和质量观，掌握教育子女的科学方法。
此外，我们还将征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，促进教师工作责任感和使命感，推进师德师风建设，提高社会对学校教育的满意程度。
活动时间：2020年8月25日活动内容：本次家访将由学校领导、班主任和所有科任教师全员参与。
在家访过程中，我们将注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法和安全卫生规章。
同时，我们将全面了解学生家庭情况，通报学校发展情况和学生在校表现情况，并与家长共商提高学生研究能力和养成良好行为惯的方法措施。
我们还将特别关注特殊家庭生和行为偏差生的情况，并采取帮扶、辅导和其他助学措施。
活动安排：第一阶段：准备阶段。
1、成立家访领导小组。
2、建立学生情况档案。
3、设立校长热线电话和班主任热线电话。
4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
第二阶段：实施阶段。
学校将在指定时间实行全员家访。
在家访过程中，我们将严格遵守“四要四不得”的规定：全面通报学生在校情况；全面了解学生家庭和在家表现情况；共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；做好家访情况记录。
同时，我们不得在家长面前指责学生，不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥，不得接受家长的宴请和赠礼，不得以电话联系等其他方式代替家访。
学校将建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
第三阶段：总结交流阶段。
学校德育处将收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表，并总结家访信息反馈情况。
我们将提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法，并制定下一步活动安排。
家访活动的要求：1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他XXX 老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。
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小学暑期家访工作计划
为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神，充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设，学校特制定学生家访工作计划如下：
学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。
通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。
1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。
2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。
班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。
1、强化班主任、辅导员工作职责。
班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。
2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式；对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进行家访。
另外，还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。
3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。
4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生。
5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%，到家庭家访的应不得少于20%。
6、在8月15日前完成家访
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反馈。
3、持续性与重点性相结合。
1、要全面了解学生。
2、要提前预约。
3、要注意家访时间的选择。
4、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。
本次暑期家访活动各级部要做好新闻 __，每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访情况的前提下上报一篇宣传报道，学校将择优推荐到媒体。
1、孩子暑期的作息时间是如何安排的？
2、孩子在暑期阅读了哪些书？
3、孩子的自理能力如何？如何培养？
4、孩子有哪些兴趣爱好？有无利用暑期时间培养他的哪方面的兴趣？（可和问题三联系起来）
5、有无针对一年级孩子的学习情况利用暑期来给孩子做一些加强？（如练字等）
6、进入二年级学习段应做好哪些准备？（句子训练、写话）
1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）
2、了解学生平时在家的生活习惯（如，吃饭穿衣，自己的事情自己做）
3、了解学生的小天地（如，房间的布置、学习场地）
4、请家长介绍学生性格特点、兴趣爱好。
5、进入中年级学习段应做好哪些准备？（钢笔字、习作要求等）
1.针对期末考试成绩不理想的学生，和其家长交流如何在暑假中正确地引导孩子学习。
2.和家长谈谈如何培养孩子的读书兴趣。
3.重视孩子假期在家的表现，及时和老师联系，形成良好的家校互动。
4.让孩子在假期中学习之余加强锻炼，劳逸结合。
1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）
2、如何关注孩子的心理健康教育
3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。
4、进入高年级学习段应做好哪些准备？（阅读量和速度、课外阅读）
1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）
2、如何关注孩子的青春期教育
3、交流本次期末考试得失。
4、进入毕业年段应做好哪些准备？
学校情况
简单介绍梅岭小学的教学理念，举行的大型活动及取得的成绩
班级的整体状况
孩子一年来在学校学习与生活的情况
1、行为习惯（联系“八好”标准来谈）
2、学习习惯（写字姿势、课堂倾听、思考发言的习惯；按时完成作业习惯，预习习惯等）
3、提出希望及暑期生活建议：
⑴作息时间有规律，多阅读课外书籍；
⑵帮家长做些力所能及的事；
⑶在家长的协助下，多和同伴交往、交流；
⑷锻炼身体，增强体质，全面发展；
⑸根据期末考试情况做些相关辅导工作；内容仅供参考。