探析学校体育伤害事故的风险管理
学校体育中的风险管理及应对策略
学校体育中的风险管理及应对策略
随着社会的发展，学校体育越来越受到重视，但同时也引发了一些风险。
因此，如何有效地管理学校体育中的风险是一个非常重要的问题，因为只有通过有效的风险管理，才能够维护学校体育的健康发展。
本文将针对学校体育中潜在的风险，进行分析，并提出有效的风险防控和应对策略，以帮助学校体育安全发展。
一方面，学校体育中有着诸多潜在的风险。
首先，教师和家长在推动学生参与体育活动的同时，会产生一些不良的竞争环境，这将会使学生在体育活动中激烈竞争，从而增加受伤的风险。
其次，部分体育活动会涉及火器、高处等高风险项目，比如箭术、攀岩等，如果没有有效的安全措施，将使学生暴露在高风险的环境中，可能会发生意外。
此外，学生在参加体育活动时可能会受到饮食、气候、疾病等因素的影响，也可能产生一些不可预测的问题。
另一方面，为了有效管理学校体育中的风险，需要采取有效的风险防控和应对策略。
首先，在进行体育活动之前，应该对学生的健康状况、能力水平等进行全面筛查，并明确活动细节，以减少潜在的危险因素。
其次，在进行体育活动时，应强化安全措施，加强监控和管理，以防止意外的发生。
此外，对于涉及到高风险活动的学校，应当确保活动负责人具有足够的经验和能力，以确保活动的安全性。
另外，学校也应在体育活动中安排充足的休息时间，限制体育活动的时间，以确保学生进行体育活动时获得足够的休息。
综上所述，学校体育中可能会产生一些潜在的风险，为此，采取
有效的风险防控和应对策略是非常必要的。
学校要加强对学生进行体育活动的管理，并安排充足的休息，以确保学生在体育活动中的安全。
只有通过有效的风险管理，学校体育才能够安全健康的发展。
试论体育教学中的伤害风险及其管理
意识 ， 对体育教学 中的伤害进行有效 的防控 和管理 ， 提高教学效果具有指导 意义 。
关键词 ：体育教学 ， 伤 害风 险 ， 伤害事故 ， 风险管理
中 图分 类 号 ： Ｇ ８ ０ ７ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文章 编 号 ：１ ０ ０ ３ — ９ ８ ３ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） １ １ — １ ０ ０ ８ — ０ ４
ｏ ｎ ｌ ｙ ａ ｆ ｆ ｅ ｃ ｔ ｔ ｈ ｅ ｅ ｎ ｔ ｈ ｕ ｓ ｉ ａ ｓ ｍ ｏ ｆ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｉ ｎ ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ａ ｌ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ，ｂ ｕ ｔ ａ ｌ ｓ ｏ ｂ ｒ ｉ ｎ ｇ ａ ｇ ｒ ｅ ａ ｔ ｄ ｅ ａ ｌ ｏ ｆ ｃ ｏ ｎ ｆ ｕ ｓ ｉ ｏ ｎ ｔ ｏ ｓ ｅ ｃ ｔ ｏ ｒ ｓ ，ｅ ｓ ｐ ｅ ｃ ｉ ａ ｌ ｌ ｙ ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ａ ｌ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ ． Ｔｏ ｓ ｏ ｍｅ ｅ ｘ ｔ ｅ ｎ ｔ ，ｔ ｈ ｅ ｙ ａ ｆ ｆ ｅ ｃ ｔ ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｃ ｒ ｅ ａ ｓ ｉ ｎ ｇ ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ
３ 风 险 的概 念
“ 风险” （ Ｒ ｉ ｓ ｋ ） 的提 出与 研究始 于 １ ９世 纪末 的西 方经 济 学领域 ， 美 国经济学家 Ｈａ ｙ ｎ ｅ ｓ 在１ ８ ９ ５年发表的《 作为一种 经 济因素的风险》 一文 中认为 ： 风险意味着损失 的可能性 。 伴随着现代科学的进 步 ， 风 险及风 险管理 已经 广泛 的应 用于环境科学 、 自然 灾 害、 经济学 、 社会学、 建 筑工 程学 等 领 域， 但是在体育教学领 域 ， 风险管理 的研究才 刚刚起步 。教学
“阳光体育”视觉下学校体育风险管理应对论文
“阳光体育”视觉下探析学校体育风险管理的应对摘要：阳光体育推广实施，学生活动内容丰富，组织形式多样，体育伤害事故的有效控制是学校面临的重大问题，本文试图对体育风险管理理论和实践应用两大方面进行分析，以期对我国阳光体育背景下的学校体育风险应对提供依据。
关键词：阳光体育；事故风险；应对策略中图分类号：g633.95 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2012）12-168-001一、“阳光体育”独特的组织形式及风险应对的必要性近些年，学校体育安全事故频发，使得“阳光体育运动”的开展进入了困境，学生没有老师的指导与帮助，不敢参加具有任何风险的体育活动，这样既不利于学校体育事业的发展，也不能增强学生的体质。
为了提高学生的身体健康和提供良好的健身环境，为了“阳光体育”在中小学的良好开展就必须建立一套切实可行的风险管理体系，以免后患。
二、“阳光体育”背景下体育活动风险存在因素1.管理者因素升学制度使得学校领导者把体育学科视为边缘学科，阳光体育的开展在诸多学校只是流于形式，根本无法达到学生体育锻炼的效果，活动课基本也是学生的自由活动，挫伤了老师的指导积极性及学生锻炼的热情。
安全是教育教学的基本前提，学校体育管理部门对体育安全问题的疏忽和不重视，将很大程度地影响教师和学生对安全意识的重视度。
学校缺乏对体育教师事故应急方面的专业培训或缺少专业的急救校医，导致在意外发生时不能及时在第一时间提出有效的解决办法，没有将运动风险带来的损失降到最低。
学校对于学生每天上课使用的体育场地、体育器材没有定期检查、保养、修理和更换的制度，造成无具体负责人管理的局面，导致器材设施存在严重的安全隐患。
此外，在安排课表时，难免发生某个时间段上体育课的班级较多，场地使用冲突等。
2.教师因素教师在体育教学和课外体育活动中起着教育、引导和监督的作用。
意外伤害事故的发生虽然带有不确定性和偶然性，但教师在教学中的行为因素能降低甚至消除意外伤害事故的发生。
学校体育风险管理制度
一、总则为保障学校体育活动的安全，预防和减少体育活动中可能出现的风险，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校成立体育风险管理领导小组，负责全校体育风险管理工作。
2. 体育风险管理领导小组下设办公室，负责具体实施和协调各部门工作。
3. 体育教师、班主任、学生家长等共同参与体育风险管理工作。
三、风险防控制度1. 制定学校体育风险防控制度，明确风险防控制度、体育伤害事故处理预案等。
2. 对体育场地、器材进行定期检查，确保其安全、合格。
3. 对学生进行体育安全教育和训练，提高学生的自我保护意识。
4. 对参加体育活动的学生进行健康检查，确保其身体状况适合参加体育活动。
5. 加强体育课教学、课外活动和运动竞赛中的安全管理，防止意外事故发生。
四、体育伤害事故处理预案1. 事故发生后，立即启动应急预案，组织相关人员开展救援工作。
2. 保护事故现场，及时收集、保存相关证据。
3. 对受伤学生进行救治，确保其生命安全。
4. 对事故原因进行调查，分析事故原因，采取有效措施防止类似事故再次发生。
5. 依法依规处理事故责任，维护受害者的合法权益。
五、体育风险防控措施1. 加强体育场地、器材的安全管理，确保其符合国家标准。
2. 严格体育课教学、课外活动和运动竞赛的组织管理，防止意外事故发生。
3. 加强体育教师的安全教育和培训，提高其安全意识和应急处置能力。
4. 加强学生安全教育，提高学生的自我保护意识。
5. 加强家校合作，共同关注学生体育活动安全。
六、监督检查1. 学校体育风险管理领导小组定期对体育风险管理工作进行检查。
2. 各部门对体育风险管理工作进行自查，发现问题及时整改。
3. 对违反本制度的行为，依法依规进行处理。
七、附则本制度自发布之日起施行，由学校体育风险管理领导小组负责解释。
通过以上制度的实施，旨在提高学校体育活动的安全保障水平，确保广大师生的生命财产安全，促进学校体育事业的健康发展。
学校体育运动伤害事故风险的控制及应对策略
学校体育运动伤害事故风险的控制及应对策略袁夕坤【摘要】由于学校体育伤害事故频发，以及学校在体育伤害事故中承担的责任过重，导致很多学校采取消极措施限制学校体育工作。
基于此，本文从学校体育运动伤害事故的原因入手进行研究，提出了体育运动伤害事故风险管理的操作程序、控制策略和应对办法，旨在引起学校和体育工作者的重视，减少伤害事故的发生。
%As the school sports injury accident prone and private schools in the athletic injury accident responsibili-ty is overweight,many private schools take negative meas-ures to limit the school physical education. Based on this background,this article puts forward the sports injury ac-cident risk management procedures, control strategy and response,to arouse the attention of the schools and sports workers,reduce the private school sports injury accidents.【期刊名称】《南京体育学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2014(000)006【总页数】4页(P118-121)【关键词】学校;体育运动;伤害事故;风险控制;应对策略【作者】袁夕坤【作者单位】南京理工大学紫金学院，江苏南京210000【正文语种】中文【中图分类】G811.5党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出：“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”，可见国家对体育的重视达到了前所未有的高度。
学校体育活动风险防控措施
学校体育活动风险防控措施体育活动在学校中是学生们身心健康发展的重要组成部分。
然而，体育活动中也存在一定的风险。
为了保障学生的安全，学校需要采取一系列的风险防控措施。
本文将从学校体育活动风险的来源、防控措施以及持续推进等方面进行阐述。
一、风险来源体育活动中的风险主要来自于以下几个方面。
1.1.场地设施学校体育场地和设施的状况直接影响到学生的安全。
脏乱差和破损的场地设施容易导致跌倒和意外受伤。
同时，如果设施老化且缺乏维护，也会增加学生的风险。
1.2.器械设备使用不合格的器械设备容易引发安全事故。
如篮球架的结构问题、跳绳的质量不过关等都会增加学生受伤的风险。
1.3.教师和学生教师能力的不足以及学生在活动中的过度冲动也可能导致安全事故的发生。
教师在指导体育活动时需要经常提醒学生注意安全，掌握合适的技能并采取适当的预防措施。
1.4.其他不可预测的风险除了上述因素，一些不可预测的因素也会增加体育活动中的风险。
例如突发的天气变化、场地拥挤以及学生个体差异等。
二、风险防控措施为了减少体育活动中的风险，学校需要采取一系列的防控措施。
2.1.场地设施维护学校应当定期检查和维护场地设施，确保其良好状态。
如有问题应及时进行修复或更换，并为师生提供一个安全干净的体育场地。
2.2.器械设备合格检测定期对学校的器械设备进行合格检测，确保其质量达标，不会对学生的安全造成威胁。
如发现有质量问题的器械设备，应及时更换或修复。
2.3.严格培训教师学校需要加强对教师的培训，提高他们的专业水平和应对突发状况的能力。
教师需要具备丰富的体育知识和技能，能够指导学生避免潜在的风险。
2.4.引导和教育学生学校应当开展体育安全知识教育，引导学生了解和掌握基本的安全保护知识。
通过讲座、课程和宣传栏等形式，向学生推广正确的体育活动的姿势和方法，帮助他们避免受伤。
2.5.加强监督和管理学校需要加强对体育活动的监督和管理，制定相关的规章制度和流程，并对其进行实施和监督。
学校体育风险防控措施方案
学校体育风险防控措施方案体育活动是学生全面发展的重要组成部分，但随之而来的体育风险也不能被忽视。
为了确保学生在体育活动中的安全，学校需要制定合理有效的风险防控措施方案。
本文将就学校体育风险防控措施方案进行探讨，并提出相应的建议。
一、风险评估和管理1.体育场地设施评估：学校应定期对体育场地和设施进行评估，确保其安全性和适用性。
包括检查操场地面的平整度、篮球架的稳固性、足球场的草坪质量等。
如发现问题，需要及时修复或更换。
2.设备维护管理：学校应建立健全的设备维护管理制度，对体育器材进行定期检查和维护，并记录相关数据。
如有损坏或老化现象，要及时维修或更新，确保器材的安全性和可靠性。
3.人员素质培训：学校需要确保相关教师和工作人员具备体育活动所需的专业知识和技能，定期开展体育安全知识的培训和教育。
只有具备一定的专业素质，才能正确引导学生进行体育活动，并及时应对突发情况。
二、活动组织和监督1.合理安排体育课程：学校应根据学生的年龄、身体素质等情况，合理安排体育课程内容和难度，确保学生在活动中能够得到适当的锻炼，不会因为过度运动或不当训练导致受伤。
2.加强活动监督：学校应安排足够数量的教师和工作人员进行体育活动的监督，及时发现和纠正学生在活动中的不良行为和不安全因素。
同时，要加强对学生的指导，引导他们正确参与体育活动。
3.建立应急预案：学校需要制定完善的体育活动应急预案，明确各类突发事件的处理程序。
包括学生突发疾病、意外受伤、自然灾害等情况的处理措施，以及应急设备和救援力量的准备。
三、学生参与和安全教育1.体检评估：学校应定期进行学生体检，并根据体检结果评估学生的身体状况和适应能力。
对于身体素质较差或患有特殊疾病的学生，要进行更加细致的风险评估，并安排相应的体育活动。
2.学生安全知识教育：学校需要加强对学生的安全知识教育，包括体育活动中常见的伤害和事故原因、自我保护的基本技巧等方面的内容。
通过开展讲座、小组讨论等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
学校体育风险防控措施
学校体育风险防控措施体育运动在学校教育中扮演着重要的角色，它不仅能够提高学生的身体素质，还可以培养学生的协作精神、团队意识和竞争意识等。
然而，体育活动也伴随着一定的风险，为了保障学生的身体健康和安全，学校需要制定科学有效的体育风险防控措施。
本文将从学校设施建设、教师培训、应急预案等多个方面探讨学校体育风险防控措施。
一、学校设施建设学校应当根据学生体育教学的实际需求，统筹规划体育场馆和相关设施建设。
首先，体育场馆的设计应符合安全规范，例如，设有安全护栏、防滑地板和科学合理的灯光系统。
其次，学校应为学生提供适宜的体育器材，并定期检查和维护这些器材的安全性，如篮球架、足球门、球网等。
此外，学校还应设立专门的储物室，确保体育器材的安全存放，以免造成潜在的伤害。
二、教师培训学校应加强体育教师的培训，提高其风险防控的意识和能力。
首先，学校可以组织专业培训机构或邀请相关专家对体育教师进行培训，提升其体育风险防控的知识和技能。
此外，学校可以建立定期的教师交流平台，促使教师之间相互学习和分享经验。
通过培训和交流，教师可以更好地掌握学生体育活动中的风险点和预防措施，做到及时发现和应对潜在的风险。
三、应急预案学校应制定完善的体育运动应急预案，以应对突发事件和事故。
首先，学校应明确相关责任部门和人员，并制定具体的行动方案。
例如，在一些体育竞赛中，学校应确保有专人负责比赛安全，及时处理可能发生的突发状况。
其次，学校还需建立健全的信息报告和沟通机制，及时将紧急情况报告给有关部门和学生家长。
此外，学校还可以组织学生参加急救知识和技能培训，以提高其应对伤害事故的能力。
四、风险提示和教育学校应对学生进行风险提示和教育。
首先，学校可以通过宣传栏、课堂教育等形式向学生普及体育运动中存在的风险和注意事项，例如运动前的热身、运动中如何正确使用器材等。
其次，学校还可定期组织体检，对学生体质进行全面评估，及早发现潜在的身体问题，并给予相应的建议和管理。
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探析学校体育伤害事故的风险管理
在我国，学校体育课程属于公共基础课程，是培养学生德、智、体全面发展的重要教学内容之一，各级各类学校都要对学生进行体育教育。
近年来，很多伤亡事故出现学校体育教学与学生课外锻炼中。
学生体育安全事故产生的经济与法律纠纷越来越多，经常出现学生诉讼学校的现象。
本文界定的学校体育安全风险的范围主要包括学生在学校体育教学、运动训练、课外锻炼、体质测试以及参加的各种与学校有关的体育活动，分析和总结了学生体育安全事故的特征，以期在学校体育工作中做到科学预防，尽量避免体育安全事故的发生。
因此，本文对发生在我国学校的体育安全事故进行科学界定和归类总结，以便认识学生体育安全事故产生的规律，在实践中积极预防，合理规避与减少风险。
标签：学校体育；伤害事故；险管理；防范措施
1 研究目的
随着“阳光体育”运动的开展，学校体育活动形式的日益多样化，学生参与数量的增多，如何有效地防范体育伤害事故的发生，成为社会与学校最关心的话题之一。
“体育风险管理”概念的内涵主要包括两个方面：一是，准确预测体育相关领域可能存在的风险，二是，最大限度地控制这些风险的发生或使风险的不利影响降低到最低限度。
关心及亟待解决的重要问题。
防患于未然，科学管理，制定合理有效的风险管理制度与计划是解决学校体育伤害事故发生的关键。
因此，学校体育风险管理是非常重要的，对学校体育的发展具有重要作用：有利于各级主管部门、学校制定更有效的体育活动计划；有利于更好的控制成本；有利于增强对暴露出的风险的认识和理解；有利于使損失最小化；有利于现有资源更好地利用；有利于营造良好的学校体育氛围，为学生创造一个好的体育运动环境与场所[3]。
2 研究方法
2.1文献资料法
2.2数理统计法
2.3案例法
3 结果与分析
3.1学校体育伤害事故的类型及特征
3.1.1体育风险的类型。
根据不同的分类标准，体育风险可以分为不同的类别：①依据风险涉及到体育活动的不同领域，可分为：竞技体育风险、学校体育风险、体育锻炼风险、体育休闲娱乐风险和体育组织机构风险；②依据影响体育发展的因素，可分为：体育自然风险、体育社会风险、体育经济风险、体育政治风险、体育法律风险、体育伦理风险和体育技术风险；③依据体育活动中可能造成的伤害或责任，可分为：体育人身意外伤害风险、体育责任损失风险、体育财产风险、体育知识产权风险、体育环境风险和体育管理责任风险[4]。
3.1.2不同类型学生体育安全事故的特征分析。
在学生体育安全事故中，根据其发生的场合、人员、发生频率及危险程度等特征，一般可以为以下类别。
3.1.2.1学生在体育课上发生的安全事故
3.1.2.2学生在课外锻炼时出现的安全事故
3.1.2.3学校高水平运动队在运动训练与比赛时出现的安全事故
3.1.2.4学生在体质测试时出现的安全事故
3.1.2.5学校体育竞赛活动中出现的安全事故
3.1.3发生体育伤害事故的组织形式
从调查结果来，学生在学校参加体育活动，发生伤害事故最多的是体育竞赛占39%，其它依次是体育锻炼占32%、体育课占20%、课余体育训练占9%（见图六）。
相对而言，体育课与课余训练有教师管理和保护，出现伤害事故的机率也相对减少
3.2学校体育伤害事故的原因
3.2.1体育活动本身存在一定的危险性。
在进行体育运动时，如果学生对运动项目本身存在的危险缺乏预见，很可能发生意外伤害事故。
有些体育活动，竞争性、对抗性很强，特别是在激烈的比赛中，学生的集体荣誉感强，具有争强好胜的特点，很容易发生意外伤害事故。
3.2.2体育设施、设备陈旧或摆放不当造成的伤害事故。
体育场地设施、器材陈旧维修不及时；管理责任模糊，管理人员专业素质不高从而导致的伤害事故。
据调查，因场地、器材等体育设施不安全而引发的伤害事故占71.7%，是造成体育教学伤害事故的主要因素之一。
3.2.3体育教师方面
3.2.3.1课前准备不充分，场地安排不符合要求
3.2.3.2任意超出大纲要求，难度加大，要求过高
3.2.3.3体育课上体罚学生
3.2.3.4一些技术动作讲解、示范不到位或安全保护措施不力
3.2.3.5体育课管理不严，学生自由散漫进行活动
3.2.4学生方面
3.2.
4.1安全意识淡薄
3.2.
4.2学生或家长未尽告知义务
3.2.
4.3组织纪律观念较差
3.2.
4.4缺乏体育运动的基本常識和自救措施
3.2.5第三人或意外导致的学生伤害事故
由于体育教师和学生不能预见、不能抗拒的原因发生的学生伤害事故。
例如，组织学生练习跳绳，教师在一旁看护，在跳绳时，天突然下雨，学生由于避雨不慎被绳绊倒，腹部着地，造成跌伤的意外伤害事故；或体育课中一只狗突然闯进人群，将学生咬伤，造成第三人的过错伤害事故等。
3.2.6医务监督不力。
学校体育活动缺乏必要的医务监督，往往只提口号，流于形式，得不到真正落实。
如很多运动会的竞赛规程中都有明确规定，身体不健康者不能参加比赛，而比赛前有无身体检查则不得而知。
3.3学校体育伤害事故的处理对策
3.3.1成立风险管理小组
3.3.2分析风险和确定控制方法
3.3.3法律分析与政策陈述
3.3.4学校体育伤害事故的责任界定
3.3.6执行与监督
4结论与建议
4.1结论随着社会的发展，人们介入体育活动的规模、频度、领域等越来越多，尤其是我国，未来的这种趋势更突出。
因此，体育中的各类风险直接影响着我国体育事业的快速发展及与国际的接轨。
同时，也在不断的丰富我国体育管理的理论体系。
4.2建议
4.2.1完善学校体育伤害事故的法律救济。
建议有关立法部门，针对学校体育这一行业的特殊性，可考虑以现行的《学生伤害事故处理办法》为基础，结合相关的法律法规，构建我国学校体育伤害事故处理的法律体系，使学校体育伤害事故处理有法可依。
4.2.2营造阳光体育背景下和谐的学校体育工作舆论氛围。
要重视学校体育工作的舆论宣传，加强学生体育锻炼安全意识宣传，大力传播科学的教育观、人才观、健康观，加强对群众性学生体育活动的正面宣传报道，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的社会氛围。
参考文献
[1] 陈立春，常立飞.论学校体育伤害事故的风险管理[J].体育学刊，2010，17（03）：41-44.
[2] 窦家军，赵海龙.运动损伤调查[J]：广西轻工业，2007（06）：140-141.
[3] 龚雪梅，关辉.学校体育伤害事故的原因及对策研究[J].楚雄师范学院学报，2008，23（09）：95-99.。