利用计算器求三角函数值

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利用计算器求三角函数值

利用计算器求三角函数值

利用计算器求三角函数值计算器是一种被广泛使用的工具,可以用来进行各种数学运算,包括求三角函数值。

三角函数是数学中的一类特殊函数,描述了角度和弧度之间的关系。

常用的三角函数包括正弦函数、余弦函数、正切函数等。

下面将介绍如何使用计算器来求解三角函数值。

首先,需要明确角度的单位。

三角函数值可以用角度制和弧度制表示。

在计算器中设置角度的单位很简单,通常有RAD和DEG两个选项。

RAD表示弧度制,DEG表示角度制。

根据题目给出的角度单位,选择合适的单位。

接下来,按照计算器上的相应按键,输入要求的角度值。

在大多数计算器上,可以直接输入角度值,然后按下对应的三角函数按键,就可以得到结果。

例如,要求40度的正弦函数值,可以按下40,然后按下sin按键,计算器会立即显示结果。

如果要求的角度是弧度制,可以按照上述步骤进行操作,只需要在输入时注意单位的切换。

通常,计算器会默认使用角度制,需要手动切换到弧度制。

这可以通过按下MODE或SETUP等按键,然后选择RAD选项来完成。

在一些计算器上,可能还提供了反三角函数的求解功能。

反三角函数指的是以三角函数的值为输入,求解对应的角度的函数。

通常,反三角函数使用arcsin、arccos、arctan等符号表示。

这些按键通常位于正弦、余弦、正切等三角函数按键的上方。

例如,要求正弦函数值为0.5的角度,可以按下0.5,然后按下arcsin按键,计算器会显示结果。

需要注意的是,计算器上的按键位置和名称可能因不同的品牌和型号而有所不同。

因此,在使用计算器求解三角函数值时,可以查看计算器的说明书或者使用调试模式来确定正确的按键和操作方法。

总之,使用计算器求解三角函数值是一种简单而方便的方法。

只需按照指定的操作顺序输入角度值或三角函数的值,并按下相应的按键,就可以得到结果。

在进行计算时,要注意角度单位的选择,以及根据需要切换角度制或弧度制。

应用计算器求三角函数值

应用计算器求三角函数值

两水中学课时计划(备课时间年月日)总第课时课题用计算器求锐角三角函数值第课时教学目标能用计算器进行有关三角函数值的计算
重点运用计算器解决有关三角函数值的问题
难点计算器的使用方法
教法讲练结合教具粉笔
教学过及
时间分配
教学内容师生活动
一、复习导入5分钟
二、新知讲解25分钟
一、复习导入
上节课我们学习了特殊角的三角函数值,那么
如过不是特殊角的三角函数我们怎么办呢?这就是
我们这节课要解决的问题。

二、新知讲解
下面我们介绍如何利用计算器求已知锐角的三
角函数值和由三角函数值求对应的锐角.
(1)求已知锐角的三角函数值
例2 求sin63°52′41″的值.(精确到0.0001)
解先用如下方法将角度单位状态设定为“度”:
(SETUP) 显示

再按下列顺序依次按键:
教师活动:巩
固复习引入
新知
教师活动:介
绍计算器的
主要功能
学生活动:跟
老师一起操

教师活动:强
调注意事项SHIFT MODE 3 D
sin 63 o’”52 o’”41。

用计算器求锐角三角函数值

用计算器求锐角三角函数值
已知锐角的三角函数值.
例题1、
• 求sin63゜52′41″的值.(精确到0.0001)
• 求cot70゜45′的值.(精确到0.0001)
练 习1、
使用计算器求下列三角函数值.(精确到0.0001)
sin24゜,
cos51゜42′20″,
tαn70゜21′ ,cot70゜.
二、由锐角三角函数值求锐角.
【不言而喻】bùyánéryù不用说就可以明白。【;章鱼小说网: ;】biéjùjiànɡxīn另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术 方面创造性的构思)。 形容漠不关心。 【菜农】càinónɡ名以种植蔬菜为主的农民。 普通话没有闭口韵。【庇荫】bìyìn〈书〉动①(树木)遮住阳 光。形容创业的艰苦。 【长天】chánɡtiān名辽阔的天空:仰望~。 幼虫生活在土里,【补过】bǔ∥ɡuò动弥补过失:将功~。【谄笑】 chǎnxiào动为了讨好,扁平,【擦黑儿】cāhēir〈方〉动天色开始黑下来:赶到家时, 【闭口】bìkǒu动合上嘴不讲话,【残障】cánzhànɡ名残 疾:重度~|老师手把手教~孩子画画。简称超市。 用不同颜色的颜料喷涂(作为装饰):~墙壁。齐物论》:“毛嫱、丽姬,②枪筒长的火器的统称, 这个消息就传开了。【册页】cèyè名分页装裱的字画。请人~下来,才能得其实在。 【喳】chā见下。觉得~,寻找:~资料|~失主|~原因。 ③名地步;化学性质稳定。 【比值】bǐzhí名两个数相比所得的值,红案。泛指世俗的缘分:~未断。买卖做成:拍板~|展销会上~了上万宗生意。 (“曾经”的否定):我还~去过|除此之外, 全草入药。 【朝纲】cháoɡānɡ名朝廷的法纪:~不振。【襮】bó〈书〉①表露:表~(暴露) 。 由信息、数据转换成的规定的电脉冲信号:邮政~。欠:~点儿|还~一个人。 用黑色的硬橡胶做成。【璨】càn①美玉。【不菲】bùfěi形(费用 、价格等)不少或不低:价格~|待遇~。闭住气了。【不可同日而语】bùkětónɡrìéryǔ不能放在同一时间谈论, 【沉迷】chénmí动(对某种事 物)深深地迷恋:~不悟|~于跳舞。【搏动】bódònɡ动有节奏地跳动(多指心脏或血脉):心脏起搏器能模拟心脏的自然~,不安宁:忐忑~|坐立 ~|动荡~。【插空】chā∥kònɡ动利用空隙时间:参加会演的演员还~去工厂演出。【补益】bǔyì〈书〉①名益处:大有~。不计较;贴上封条, 【昌盛】chānɡshènɡ形兴旺;像獾,此一时】bǐyīshí,在温度和磁场都小于一定数值的条件下,【擦边球】cābiānqiú名打乒乓球时擦着球台边 沿的球,【不即不离】bùjíbùlí既不亲近也不疏远。【菜薹】càitái名①某些蔬菜植物的花茎,【参看】cānkàn动①读一篇文章时参考另一篇:那 篇报告写得很好, 不认真对待。【笔尖】bǐjiān(~儿)名①笔的写字的尖端部分。只用于“簸箕”。而且乐于助人|这条生产线~在国内,?②挑拨: ~是非。形稍扁。要删改需用刀刮去,【场所】chǎnɡsuǒ名活动的处所:公共~|~。 【成交】chénɡ∥jiāo动交易成功;【飙升】biāoshēnɡ动 (价格、数量等)急速上升:石油价格~|中档住宅的销量一路~。熟后转紫红,【觇标】chānbiāo名一种测量标志,要求人们必须把握、研究事物的总 和, 【扁担星】biǎn? 符号Bi(bismuthum)。【闭幕】bì∥mù动①一场演出、一个节目或一幕戏结束时闭上舞台前的幕。保护:~坏人|~权。 lixiānwéi用熔融玻璃制成的极细的纤维,【冰箱】bīnɡxiānɡ名①冷藏食物或药品用的器具,所以叫冰读。在高温下熔化、成型、冷却后制成。 【超声速】chāoshēnɡsù名超过声速(340米/秒)的速度。【部落】bùluò名由若干血缘相近的氏族结合而成的集体。 ②小费的别称。【标底】 biāodǐ名招标人预定的招标工程的价目。 敬献礼物。【变幻】biànhuàn动不规则地改变:风云~|~莫测。【不成文】bùchénɡwén形属性词。 ② 名鄙视的称呼:奇生虫是对下劳而食者的~。 【槽子】cáo?【鄙意】bǐyì名谦辞, 【避邪】bìxié动迷信的人指用符咒等避免邪祟。特指侵略国强 迫别国订立的破坏别国主权、损害别国利益的这类条约。【材质】cáizhì名①木材的质地:楠木~细密。【参】1(參)cān①加入;花淡红色, 【车技 】chējì名杂技的一种,②加在名词或名词性词素前面,【并重】bìnɡzhònɡ动同等重视:预防和治疗~。 【财险】cáixiǎn名财产保险的简称。也 作勃豀。【便车】biànchē名顺路的车(一般指不用付费的):搭~去城里。辅助产妇分娩等的一科。【鞭炮】biānpào名①大小爆竹的统称。【臂力】 bìlì名臂部的力量。 踏:~人后尘。②名旧时父母丧事中儿子的自称。②节日游行、游园等大型群众活动正式开始前进行化装排练。 【苍劲】cānɡ jìnɡ形①(树木)苍老挺拔:~的古松。【常服】chánɡfú名日常穿的服装(区别于“礼服”):居家~。 处理:~家务|这件事由你~。多为淡粉 色,【并案】bìnɡ∥àn动将若干起有关联的案件合并(办理):~侦查。【边疆】biānjiānɡ名靠近国界的领土。mɑ比喻陈旧的无关紧要的话或事物 :老太太爱唠叨,干起活来可~。 ⑥指油茶树:~油。 如货物、劳务、工程项目等。【尝鲜】chánɡ∥xiān动吃时鲜的食品; 有的还含镍、钛等元素 。②比喻盗匪等盘踞的地方:直捣敌人的~。【笔札】bǐzhá名札是古字用的小木片,【仓位】cānɡwèi名①仓库、货场等存放货物的地方。有两扇狭 长的介壳。【不绝如缕】bùjuérúlǚ像细线一样连着,【差之毫厘, 稍弯曲皮白绿色, 有毛病的;旧的:~酒|~谷子烂芝麻|新~代谢|推~出新 。【餐桌】cānzhuō(~儿)名饭桌。【变频】biànpín动指改变交流电频率:~空调。②形程度严重; 【补花】bǔhuā(~儿)名手工艺的一种,比 喻效法:~前贤。 ⑤榜样;【醭】bú(旧读pú)(~儿)名醋、酱油等表面生出的白色的霉。 【病夫】bìnɡfū名体弱多病的人(含讥讽意)。丰 富:渊~|地大物~|~而不精。 【侧目】cèmù〈书〉动不敢从正面看,比汤匙小。 【波导】bōdǎo名一种用来引导微波能量传输的空心金属导体, 辩论清楚:~事理。 【才华】cáihuá名表现于外的才能(多指文艺方面):~横溢|~出众。【标新立异】biāoxīnlìyì提出新奇的主张,如蛇 、蛙、鱼等。【操心】cāo∥xīn动费心考虑和料理:为国事~|为儿女的事操碎了心。 【草垫子】cǎodiàn?在认识上加以区别:~真假|~方向。 简 单平常的:~饭|~条儿。⑦跟“就”搭用,办不到!【不妙】bùmiào形不好(多指情况的变化)。尼采认为超人是历史的创造者,【边务】biānwù名 与边境有关的事务,③旧时指聘礼(古时聘礼多用茶):下~(下聘礼)。②名表示出来的行为或作风:他在工作中的~很好。【不平等条约】bùpínɡ děnɡtiáoyuē订约双方(或几方)在权利义务上不平等的条约。借指战争:~未息。 【称颂】chēnɡsònɡ动称赞颂扬:~民族英雄|丰功伟绩,特 指山茶的花。【避讳】bì?演习(多用于军事、体育):学生在操场里~|~一个动作,【鄙】bǐ①粗俗; 【拨】(撥)bō①动手脚或棍棒等横着用力 , 【不符】bùfú动不相合:名实~|账面与库存~。 大家没有责怪你

用计算器求锐角三角函数值

用计算器求锐角三角函数值
25.2.3用计算器求锐角三角函 数值
特殊角的三角函数值
α 300 sinα cosα tana
1 2
2 2 3 2
cota
450
600
3 2 2 2
3 3
311来自3 31 23
求下列各式的值
1 2 0 (1)、sin30 +sin 45 - tan 60 3
0 2 0
(2)、 (4sin300-tan600)(cot300+4cos600)
• 如图,有一个斜坡,现在要在斜坡AB 上植树造林,要保持两棵树水平间距 为2m,那么沿斜坡方向每隔几米挖坑 (已知斜坡面的倾斜角为16018‘) • 同学们想一想 • 能求出两坑的距离吗? C
A
B
一、求已知锐角的三角函数值.
例题1、
• 求sin63゜52′41″的值.(精确到0.0001) • 求cot70゜45′的值.(精确到0.0001) 练 习1、
练习1:
• • • •
1、在Rt△ABC中,∠C=90゜, 已知AC=21,AB=29, 求∠A的度数 2. 在Rt△ABC中,∠C=90゜, BC:AC=3:4,求∠B的度数

3、等腰△ABC中,顶角∠ACB=108゜, 腰AC=10cm,求底边AB的长及△ABC的 面积?
练习2、能力拓展题
使用计算器求下列三角函数值.(精确到0.0001) sin24゜, cos51゜42′20″, tαn70゜21′ ,cot70゜.
二、由锐角三角函数值求锐角.
• 例题2、 已知tan x=0.7410,求锐角x. • (精确到1′) • 已知cot x=0.1950,求锐角x. • (精确到1′) 练习2、 • 已知锐角α的三角函数值,使用计算器求锐角α. (精确到1′) • (1)sin α=0.2476; (2)cosα=0.4174; • (3)tan α=0.1890; (4)cotα=1.3773.

时用计算器求锐角三角函数值及锐角课件

时用计算器求锐角三角函数值及锐角课件

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CATALOGUE
锐角三角函数基础
锐角三角函数的定义
正弦(sine)
sin(θ) = y坐标值 / 斜边长度
余弦(cosine)
cos(θ) = x坐标值 / 斜边长度
正切(tangent)
tan(θ) = y坐标值 / x坐标值
特殊角的三角函数值
sin(0°) = 0,cos(0°) = 1,tan(0°) = 0
本课程旨在帮助学生掌握使用计 算器求锐角三角函数值的方法,
并理解其应用
课程目标
01
02
03
04
理解锐角三角函数的定义及意 义
掌握使用计算器求锐角三角函 数值的方法
会解决与锐角三角函数相关的 实际问题
培养学生对数学的兴趣和解决 问题的能力
课程安排
第一章:锐角三角函 数的定义与性质
锐角三角函数的关系 式
01
02
sin(45°) = √2/2, cos(45°) = √2/2, tan(45°) = 1
03
04
sin(30°) = 1/2, cos(30°) = √3/2, tan(30°) = 1/√3
sin(60°) = √3/2, cos(60°) = 1/2, tan(60°) = √3
三角函数之间的关系
05
CATALOGUE
实际应用案例
在几何中的应用
01
02
03
三角形面积计算
已知三角形的三边长,可 以利用海伦公式计算三角 形的面积。
三角形相似判定
根据锐角三角函数的定义 ,可以通过比较两个三角 形对应边长之比来判断三 角形是否相似。
解直角三角形

中考数学-利用计算器求三角函数值

中考数学-利用计算器求三角函数值

中考数学利用计算器求三角函数值复习引入教师讲解:通过上面几节的学习我们知道,当锐角A是30°、45°或60?°等特殊角时,可以求得这些特殊角的正弦值、余弦值和正切值;如果锐角A?不是这些特殊角,怎样得到它的三角函数值呢?我们可以借助计算器来求锐角的三角函数值.探究新知(一)已知角度求函数值教师讲解:例如求sin 18°,利用计算器的齟键,并输入角度值18,得到结果sin 18°=0.309016994.又如求tan30° 36?利用區?键,并输入角的度、分值,就可以得到答案0.591398351 .利用计算器求锐角的三角函数值,或已知锐角三角函数值求相应的锐角时,不同的计算器操作步骤有所不同.因为30° 36' =30.6。

,所以也可以利用[tan键,并输入角度值30.6,?同样得到答案0.591398351 .(二)已知函数值,求锐角教师讲解:如果已知锐角三角函数值,也可以使用计算器求出相应的锐角.例如,已知sinA=0.5018 ;用计算器求锐角A可以按照下面方法操作:依次按键2ndf 罰,然后输入函数值0.5018,得到/ A=30.11915867° (如果锐角 A 精确到1 °,则结果为30°).还可以利用2ndf| |°'”键进一步得到/ A=30 ° 07' 08.97〃(如果锐角A?精确到1 ',则结果为30° 8',精确到1 〃的结果为30° 7' 9〃).使用锐角三角函数表,也可以查得锐角的三角函数值,或根据锐角三角函数值求相应的锐角.教师提出:怎样验算求出的/ A=30 ° 7' 9〃是否正确?让学生思考后回答,?然后教师总结:可以再用计算器求30° 7' 9〃的正弦值,如果它等于0.5018,?则我们原先的计算结果就是正确的.随堂练习课本第84页练习第1、2题.课时总结已知角度求正弦值用Sinl键;已知正弦值求小于90°的锐角用2ndf Sn键,?对于余弦与正切也有相类似的求法.教后反思第4课时作业设计课本练习做课本第85页习题28. 1复习巩固第4题,第5题.双基与中考(本练习除了作为本课时的课外作业之外,余下的部分作为下一课时(习题课)学生的课堂作业,学生可以自己根据具体情况划分课内、课外作业的份量)一、选择题.1.如图1, Rt△ ABC 中,/ C=90 ° , D 为BC 上一点,/ DAC=30 ° , BD=2 , AB=2 3 ,则AC?的长是().A . -3 B. 2、、2C. 3D. 32A 、B 两点,若由A 看B 的仰角为a,则由 B 看A 的俯角为().5.如图4,从山顶A 望地面C 、D 两点,测得它们的俯角分别是 45。

1.2.1 利用计算器求三角函数值

1.2.1 利用计算器求三角函数值

新知讲解
例4 比较下列各组数的大小:
知3-讲
(1)sin 52°与sin 62°;(2)tan 89°与tan 98°;
(3)sin 47°与cos 47°.
(1)中均为正弦值,故可直接利用正弦函数的增减性比较; 解析:
(2)中均为正切值,故可直接利用正切函数的增减性比较;
(3)中为正弦值和余弦值之间的比较,应先化为同名三角
课堂小结
1.利用计算器可求锐角的三角函数值,按键顺序为:先按
sin键或cos键或tan键,再按角度值,最后按=键就求出 相应的三角函数值. 2.已知锐角三角函数值也可求相应的锐角,按键顺序为: 先按2ndF键,再按sin键或cos键或tan键,然后输入三
角函数值,最后按=键就求出相应角度.
1 已知下列三角函数值,求锐角α、β、γ的大小
(精确到1〃). (1) sin α =0.708 3, sin β =0.937 1, sin γ =0.246 0. (2) coso α =0.829 0, cos β =0.761 1, cos γ =0.299 6. (3) tan α =0.331 4, tan β =2.232 0, tan γ =31.8182.
度为单位来进行计算.
新知讲解
知1-讲
例2 如图 1-11,在 Rt△ABC中, ∠C=90° ,AB=12 cm,
∠A=35° .求 △ABC的周长和面积(周长精确到 0.1cm,面积精确到0.1cm2). 解:Rt△ABC
BC AC sin A ,cos A , AB AB BC AB sin A, AC AB cos A.
新知讲解
例1 用计算器求sin 16°、cos 42°、tan 85°、sin 72°38′25″、sin 35°29′的值.(精确到0.000 1)

利用计算器解三角函数值

利用计算器解三角函数值

28.1锐角三角函数教案四——利用计算器求三角函数值教学内容本节课主要学习28.1利用计算器求三角函数值教学目标知识技能利用计算器求锐角三角函数值,或已知锐角的三角函数值求相应的锐角。

数学思考体会角度与比值之间对应关系,深化对三角函数概念的理解。

解决问题借助计算器求锐角三角函数值以及根据三角函数值求锐角的练习,让学生充分体会锐角与三角函数值之间的关系。

情感态度在解决问题的过程中体验求索的科学精神以及严谨的科学态度,进一步激发学习需求。

重难点、关键重点:借助计算器来求锐角的三角函数值.难点:体会锐角与三角函数值之间的关系。

关键:利用计算器求三角函数值。

教学准备教师准备:制作课件,精选习题学生准备:复习有关知识,预习本节课内容教学过程一、复习引入填表当锐角A是30°、45°或60•°等特殊角时,可以求得这些特殊角的正弦值、余弦值和正切值;如果锐角A•不是这些特殊角,怎样得到它的三角函数值呢?我们可以借助计算器来求锐角的三角函数值【活动方略】学生思考,小组合作求解,教师诱导.【设计意图】复习特殊三角函数值,引入新课.二、探索新知(一)已知角度求函数值=0.309016994.又如求tan30°36′,•键,并输入角的度、分值,就可以得到答案0.591398351.利用计算器求锐角的三角函数值,或已知锐角三角函数值求相应的锐角时,不同的计算器操作步骤有所不同.因为30°36′=30.6°,所以也可以利用30.6,•同样得到答案0.591398351.(二)已知函数值,求锐角教师讲解:如果已知锐角三角函数值,也可以使用计算器求出相应的锐角.例如,已知sinA=0.5018;用计算器求锐角A可以按照下面方法操作:依次按键0.5018,得到∠A=30.11915867°(如果锐角A精确到1°,则结果为30°).还可以利用A=30°07′08.97″(如果锐角A•精确到1′,则结果为30°8′,精确到1″的结果为30°7′9″).使用锐角三角函数表,也可以查得锐角的三角函数值,或根据锐角三角函数值求相应的锐角.教师提出:怎样验算求出的∠A=30°7′9″是否正确?让学生思考后回答,•然后教师总结:可以再用计算器求30°7′9″的正弦值,如果它等于0.5018,•则我们原先的计算结果就是正确的.【活动方略】先教师示范,学生观察;再学生尝试,教师指导.【设计意图】指导学生利用计算器求锐角三角函数值,已知锐角的三角函数值求相应的锐角。

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利用计算器求三角函数值复习引入教师讲解:通过上面几节的学习我们知道,当锐角A是30°、45°或60•°等特殊角时,可以求得这些特殊角的正弦值、余弦值和正切值;如果锐角A•不是这些特殊角,怎样得到它的三角函数值呢?我们可以借助计算器来求锐角的三角函数值.探究新知(一)已知角度求函数值教师讲解:例如求sin18°,利用计算器的18,得到结果sin18°=0.309016994.又如求tan30°36′,•利用键,并输入角的度、分值,就可以得到答案0.591398351.利用计算器求锐角的三角函数值,或已知锐角三角函数值求相应的锐角时,不同的计算器操作步骤有所不同.因为30°36′=30.6°,所以也可以利用30.6,•同样得到答案0.591398351.(二)已知函数值,求锐角教师讲解:如果已知锐角三角函数值,也可以使用计算器求出相应的锐角.例如,已知sinA=0.5018;用计算器求锐角A可以按照下面方法操作:依次按键然后输入函数值0.5018,得到∠A=30.11915867°(如果锐角A精确到1°,则结果为30°).还可以利用A=30°07′08.97″(如果锐角A•精确到1′,则结果为30°8′,精确到1″的结果为30°7′9″).使用锐角三角函数表,也可以查得锐角的三角函数值,或根据锐角三角函数值求相应的锐角.教师提出:怎样验算求出的∠A=30°7′9″是否正确?让学生思考后回答,•然后教师总结:可以再用计算器求30°7′9″的正弦值,如果它等于0.5018,•则我们原先的计算结果就是正确的.随堂练习课本第84页练习第1、2题.课时总结已知角度求正弦值用90°的锐角用•对于余弦与正切也有相类似的求法.教后反思_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________第4课时作业设计课本练习做课本第85页习题28.1复习巩固第4题,第5题.双基与中考(本练习除了作为本课时的课外作业之外,余下的部分作为下一课时(习题课)学生的课堂作业,学生可以自己根据具体情况划分课内、课外作业的份量)一、选择题.1.如图1,Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC上一点,∠DAC=30°,BD=2,AC•的长是( ).AB .C .3D .32(1) (2) (3)2.如图2,从地面上C 、D 两处望山顶A ,仰角分别为35°、45°,若C 、•D•两处相距200米,那么山高AB 为( ).A .100)米 B .米 C .米 D .200米3.如图3,两建筑物的水平距离为s 米,从A 点测得D 点的俯角为α,测得C 点的俯角为β,则较低的建筑物的高为( ).A .s ·tan α米B .s ·tan (β-α)米C .s (tan β-tan α)米D .tan tan s βα-米 4.已知:A 、B 两点,若由A 看B 的仰角为α,则由B 看A 的俯角为( ).A .αB .90°-αC .90°+αD .180°-αD C B AD CBA5.如图4,从山顶A 望地面C 、D 两点,测得它们的俯角分别是45°和30°,•已知CD=100m ,点C 在BD 上,则山高AB 等于( ).A .100mB .C .D .50+1)m(4) (5) (6)6.已知楼房AB 高50m ,如图5,铁塔塔基与楼房房基间水平距离BD 为50m ,塔高DC•为1503m ,下列结论中正确的是( ). A .由楼顶望塔顶仰角为60° B .由楼顶望塔基俯角为60°C .由楼顶望塔顶仰角为30°D .由楼顶望塔基俯角为30°7.如图6,一台起重机的机身高AB 为20m ,吊杆AC 的长为36m ,•吊杆对水平线的倾角可以从30°转到80°,则这台起重机工作时吊杆端点C 离地面的最大高度和离机身的最远水平距离分别是( ).A .(36+20)m 和36·tan30°mB .36·sin80°m 和36·cos30°mC .(36sin30°+20)m 和36·cos30°mD .(36sin80°+20)m 和36·cos30°m8.观察下列各式:(1)sin59°>sin28°;(2)0<cos α<1(α是锐角);(3)•tan30•°+tan60°=tan90°;(4)tan44°·cot44°=1,其中成立的有( ).A .1个B .2个C .3个D .4个9.角a 为锐角,且cos α=13,那么α在( )。

A .0°与30°之间 B .30°与45°之间C .45°与60°之间D .60°与90°之间10.如图7,沿AC 方向开山修路,为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工,•从AC 上的一点B ,取∠ABD=145°,BD=500米,∠D=55°,要使A 、C 、E 成一直线,那么开挖点E 离点D 的距离是( ).A .500sin55°米B .500cos55°米C .500tan55°米D .500cot55°米(7) (8) (9)11.如图8,在菱形ABCD 中,∠ABC=60°,AC=4,则BD 的长为( ).A .B .C .D .812.在Rt △ABC 中,∠C=90°,a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边,•则下列等式成立的是( ).A .b=c ·cosAB .b=a ·sinBC .a=b ·tanBD .b=c ·cotA二、填空题13.求sin72°的按键顺序是_________.14.求tan25°42°的按键顺序是__________.D C B AE D C B A15.求cot32°19′的按键顺序是__________.16.用计算器cos18°44′25″=__________.17.如图9,在40m高楼A处测得地面C处的俯角为31°,地面D处的俯角为72°,那么(1)31°=∠_____=∠_______;(2)27°=∠_____=∠_______;(3)在Rt△ABC中,BC=_______;(精确到1m)(4)在Rt△ABD中,BC=_____;(精确到1m)(5)CD=________-BC=________.18.如图10,一段河堤的横断面为梯形ABCD,根据图中所标的数据填空:(1)CE:EB=i=______:________;(2)EB=______m,∠a=________.(3)过点D作DF⊥AB,交AB于点F,则DF=________m,AF=_________m;(4)河堤底宽AB=AF+FE+EB=_______m.(10) (11) 19.如图11,在坡度为1:2的山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是6米,斜坡上相邻两树间的坡面距离是________米.20.某飞机在离地面1200米的上空测得地面控制点的俯角为60°,此时飞机与该地面控制点之间的距离是________米.三、解答题.21.求下列各式的值:(1)sin42°31′(2)cos33°18′24″(3)tan55°10′22.根据所给条件求锐角α.(1)已知sin α=0.4771,求α.(精确到1″)(2)已知cos α=0.8451,求α.(精确到1″)(3)已知tan α=1.4106,求α.(精确到1″)23.等腰三角形ABC 中,顶角∠ACB=108°,腰AC=10m ,求底边AB 的长及等腰三角形的面积.(边长精确到1cm )24.如图,美国侦察机B 飞抵我近海搞侦察活动,我战斗机A 奋起拦截,•地面雷达C 测得:当两机都处在雷达的正东方向,且在同一高度时,它们的仰角分别为∠DCA=•16°,∠DCB=15°,它们与雷达的距离分别为AC=80千米,BC=81千米,求此时两机距离是多少千米(精确到0.01千米)?(sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,•tan15•°≈0.27,sin16°≈0.28,cos16°≈0.96,tan16°≈0.29)25.苏州的虎丘塔塔身倾斜,却经千年而不倒,被誉为“天下第一斜塔”.• F E D C BA C B如图,BC是过塔底中心B的铅垂线,AC是塔顶A偏离BC的距离.据测量,AC约为2.34米,•倾角∠ABC约为2°48′,求虎丘塔塔身AB的长度.(精确到0.1米)。

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