国开【吉林省】51684《实用写作》第四次形成性考核【答案】
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-指导手册
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-指导手册1. 考核概述本次形成性考核旨在评估学生在实用写作课程中所学到的知识和技能。
考核内容包括但不限于写作原则、结构与组织、语言运用等方面。
2. 考核要求学生需要完成以下任务：- 阅读指定教材和参考资料；- 选择一个话题进行写作，并确定写作目的；- 根据所学的写作原则和技巧，合理组织文章结构，并运用恰当的语言表达方式；- 写作过程中，注意语句的连贯性和逻辑性，以及标点符号的正确使用；- 控制文章篇幅，保持内容的精炼，并确保不超过指定字数；- 完成写作任务所规定的时间限制。
3. 考核评分标准考核将根据以下几个方面进行评分：- 内容完整与准确性：是否对话题进行了全面的论述，并提供充分的支持和论据；- 结构与组织：文章是否具有清晰的逻辑结构，是否有明确的开头、中间和结尾；- 语言运用：词汇使用是否准确丰富，语法和句式是否正确多样化，是否保持一致的语言风格；- 连贯与流畅性：语句之间是否有明确的衔接关系，文章是否行文流畅易读；- 字数与时间限制：文章是否符合规定的字数要求，并在规定时间内完成。
4. 考核准备为了成功完成这次考核，学生可以采取以下几个准备工作：- 充分阅读本课程的教材和参考资料，以扩展写作知识和技能；- 练使用写作原则和技巧来撰写短文，并请同学或老师提供反馈意见；- 增加词汇量，并注意词汇的正确应用；- 不断练控制写作时间，提高写作的效率。
5. 考核注意事项在进行考核时，请注意以下事项：- 严禁抄袭他人作品，所有提交的文章必须是学生独立完成的；- 请遵循指定的字数要求，不得超过或不足规定的字数范围；- 请在规定的时间内完成考核任务，严禁超时提交。
以上是国开吉林-实用写作-第四次形成性考核的指导手册，祝各位同学考试顺利！。
电大《实用写作》形考任务四(必修)
1.总结的正文一般不包括下列哪一部分（）A.成绩收获与经验体会B.基本情况C.提出解决问题的设想D.缺点和问题【答案】:C2.根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是（）A.通报B.决定C.通告D.通知【答案】:C3.一般应标识签发负责人姓名的文件是（）A.下行文B.上行文C.越级行文D.平行文【答案】:B4.不相隶属的机关之间联系工作，应当用（）A.通知B.函C.通报D.报告【答案】:B5.不属于公文秘密等级的是（）A.特密B.机密C.绝密D.秘密【答案】:A6.中共中央办公厅、国务院办公厅2012年联合印发的《党政机关公文处理工作条例》共列出多少种公文？（）A.11B.12C.13D.15【答案】:D7.报告结尾常见的习惯用语是( )A.特此报告B.以上意见当否，请批准C.特此汇报，请指示D.以上报告，请批复【答案】:A8.填写专用词语,某公司致××公司的函：公司2012年3月4日来函索要的KD300-BJK印刷机的修理材料已经寄出，不知收到没有？回函告知。
（）A.贵；烦请B.你们；烦请C.你们；请务必D.贵；请务必【答案】:A9.填写专用词语:以上决定施行，不得。
（）A.切实；有违B.立即；违反C.切实；违反D.立即；有违【答案】:D10.表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，应使用哪一个文种？（）A.通报B.报告C.通告D.通知【答案】:A11.按适用范围分类，下面属于《国家行政机关公文处理办法》规定的现行公文的有：（）A.通报B.请示C.方案D.议案【答案】:ABD12.下列文种的结构构成中均有主送机关的有（）A.通知B.报告C.请示D.通报【答案】:ABCD13.下列公务文书中，主送机关只写一个的有（）。
A.通报C.通知D.请示【答案】:BD14.下面由发文机关、事由和文种构成的报告标题是（）A.《××部关于××抗灾救灾工作情况的报告》B.《报送样本报告》C.《华丰公司新产品试销情况报告》D.《政府工作报告》【答案】:AC15.写请示要注意的事项有（）A.语气要温和谦恭B.可以考虑越级请示C.语气要生硬武断D.主送一个机关【答案】:ACD16.通知适用于（）A.任免人员B.转发上级机关和不相隶属机关的公文C.传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项D.批转下级机关的公文【答案】:ABCD17.下面不适宜作通报的惯用结语的句子是（）A.可否，请批准。
国开51684实用写作任务4答案
国开51684实用写作任务4答案
题目1：经济消息的生命是（??? ）
: 活
; 新
; 真
; 短
答案：真
题目2：学术论文的
题目要准确表达论文内容，所以
题目的字数多多益善。
答案：错
题目3：在消息的导语部分，用平易朴素的文字，直接概括最重要、最精彩的新闻事实的写法是（?? ?）
: 说明式?
; 论述式?
; 叙述式?
; 描写式?
答案：叙述式?
题目4：“今天上午，广州市海珠区召开促进民营经济发展工作会议，会上公布了一连串利好消息和措施。
”这段新闻导语的写法是属于（??? ）
: 描写式
; 结论式
; 叙述式
; 提问式
答案：叙述式
题目5：按消息的倒金字塔结构，写在消息第一层的是（??? ）
: 标题?
; 结尾
; 主体
; 导语
答案：导语
题目6：商品信息和新闻消息的区别主要在于（ ???）
: 新闻价值
; 时效性
; 经济效益?
; 社会效应。
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-辅导指南
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-辅导指南考核概述本次形成性考核是国开吉林班级的实用写作课程的第四次考核。
考核的主要目的是测试学生在实用写作方面的能力和知识掌握情况。
考核要求学生需要完成以下任务：1.选择一个实际生活中的问题或主题，撰写一篇800字以上的文章。
2.文章应该包括以下要素：引起注意、问题描述、原因分析、解决方案和结论。
3.学生应该运用实用写作的技巧和策略，使文章更加生动、有说服力和实用性。
4.文章应该通过清晰的逻辑结构和合适的语言表达来展示学生的写作能力。
考核指导以下是一些建议和指导，以帮助学生在考核中取得好成绩：1.在选择问题或主题时，选择一个与自己生活经验相关的话题，这样可以更好地表达自己的观点和理解。
2.在问题描述部分，应该准确明确地描述问题的本质和背景，引起读者的关注。
3.在原因分析部分，要逐步分析出导致问题的各种原因，并给出合理的解释和证据支持。
4.在解决方案部分，提出一些切实可行的解决方法，并解释其可行性和优势。
5.在结论部分，简要总结文章的主要观点和提出自己对问题的看法。
6.使用合适的段落划分和过渡词语，使文章结构清晰、易读。
7.使用简练、准确的语言表达和适当的修辞手法，提高文章的表达能力。
8.注意语法、拼写和标点等细节，确保文章的书写质量。
提交要求考核的提交方式如下：1.学生需要在规定的截止日期前将文章以电子文档的形式提交给授课教师。
2.文档命名格式为"学号-姓名-实用写作-第四次考核"。
3.学生可以选择将文档以Word或PDF格式提交。
请学生们根据以上的要求和指导认真准备和完成本次考核，并按时提交完成的文档。
祝学生们取得优异的成绩！。
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-指导教材
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性
考核-指导教材
目标
本指导教材旨在帮助学生完成国开吉林实用写作课程的第四次
形成性考核。
请按照以下要求完成相关内容。
考核要求
考核内容包括但不限于以下方面：
- 800字以上的作文
- 使用丰富生动的词汇和句子结构
- 合理布局篇章结构，包括引言、正文和结论部分
- 文章内容要明确、逻辑连贯、层次分明
- 语言表达准确、规范，避免语法和拼写错误
提示和建议
- 在写作前，先构思文章的结构和内容，明确主题和论点，确
保逻辑清晰。
- 注意使用正确的词汇和语法，加强对写作规范的理解和应用。
- 合理运用段落和过渡词语，使文章的观点和论证过程自然流畅。
- 注意检查文章的拼写、标点、语法等方面的错误，确保文章
的语言表达准确无误。
注意事项
- 请确保作文的原创性和独立性，不得抄袭他人作品。
- 请遵守学校和课程规定，不得以任何形式违反学术诚信原则。
提交方式
请按照指导教材的要求完成作文后，按时将作文提交至指定的
平台或老师指定的邮箱。
结束语
本指导教材提供了对国开吉林51684实用写作课程第四次形成
性考核的指导和要求，希望学生能够认真理解并按要求完成作业。
祝你们考核顺利！。
国开【吉林省】51684《实用写作》第二次形成性考核【答案】
实用写作-第二次形成性考核作业资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！【题目】公文的作者是指（）。
a. 审核签发文件的机关工作人员b. 参与文件形成过程的全体机关工作人员c. 制发文件的机关d. 拟制公文的秘书工作人员[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：制发文件的机关【题目】签发人应标注在文件的（）。
a. 主体部分b. 附件部分c. 版记部分d. 眉首部分[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：眉首部分【题目】在公文成文格式中，附件说明的位置应在（）。
a. 抄送机关后印发机关前b. 印章后抄送机关前c. 正文后印章前d. 印章后主题词前[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：正文后印章前【题目】下面不包含在公文标题内的是（）。
a. 文种b. 发文机关c. 主题词d. 事由[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：主题词【题目】公文内容代表的是机关意志，它必须以（）。
a. 机关的名义制发b. 法定代表人的名义制发c. 拟定者的名义制发d. 机关的名义或法定代表人的名义制发[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：机关的名义制发【题目】下列公文发文字号表述正确的是（）。
（代字、年份和序号，年份全）a. （2001）沪府字1号b. 沪府（01）1号c. 上海市人民政府[2001]第1号d. 沪府[2001]1号[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：沪府[2001]1号【题目】公文的文种应当根据（）确定。
a. 上级要求b. 行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系c. 主送机关的要求d. 领导指示[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系【题目】主送机关是指（）。
a. 对公文负办理或答复责任的机关b. 比发文机关级别高的收文机关c. 收文机关中级别最高的机关d. 需要了解公文内容的机关[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：对公文负办理或答复责任的机关【题目】公文的成文时间是指（）。
《实用写作》答案4
试卷预览《实用写作》课程第四次形考试卷总分：100 测试时间：90单项选择题连线题判断题分析选择题一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。
）1. 《合同法》中列出的15类常用或典型的合同，一般称为（）。
A. 有名合同B. 无名合同C. 居间合同D.2. 合同的中心内容，也是合同双方当事人权利、义务共同指向的对象，是（）。
A. 数量和质量B. 价款或者报酬C. 标的D. 履行的期限、地点和方式3. 民事被告、被上诉人针对原告或上诉人的起诉或上诉，阐述自己认定的事实和理由，予以答复和辩驳的法律文书，称为（）。
A. 民事起诉状B. 民事答辩状C. 民事申诉状D.4. 民事起诉状的核心内容是( )。
A. 诉讼请求B. 事实与理由C. 证据D.5. 司法机关、当事人和其他诉讼参与人，在处理民事诉讼案件的过程中，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书是（）。
A. 民事诉讼文书B. 行政诉讼文书C. 刑事诉讼文书D.6. 司法机关为处理各类刑事诉讼案件以及当事人、律师为解决刑事纠纷，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书称为( )。
A. 刑事自诉状B. 刑事答辩状C. 刑事诉讼文书D.7. 启事是人们为说明有关事项，或请求他人帮助而公开发布的短文，其内容特征必须体现（）。
A. 简约性B. 告知性C. 要约性D.8.下列三点中，非便条必须具备的特征是（）A. 事务性B. 简约性C. 严谨性D.9. 一般而言，便条不需要具备的特征是( )。
A. 事务性B. 简约性C. 说明性D. 文学性10. 在书信的写作中，称谓是写信人对收信人的称呼，其写法是（）。
A. 顶格写在第一行B. 空两格写在第一行C. 空两行顶格写D. 没有具体的写法规定11.字据的最主要特点是( )。
A. 证明性B. 随意性C. 说明性D.12.《民事诉讼法》第一百一十三条规定：人民法院应当在立案之日起内将起诉状副本发送被告，被告在收到之日起十五日内提出答辩状。
国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案四篇
国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案四篇最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面；(一)主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，指一篇文章中只能有一个中心，要“一文一事”;集中指一篇实用型文章只能有一个中心，做全文的统帅；明确，指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。
例如写请示，一份请示只能请示一件事。
要么请领导机关批准什么事项，要么请领导机关答复、指示什么问题。
事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。
(二)材料多样、真实、有力。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论；多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言；真实指材料要符合客观情况，是使文章具有真实性的首要条件；有力是指材料能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。
比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。
(三)结构合理、谨严、固定。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论；多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言；真实指材料要符合客观情况，是使文章具有真实性的首要条件；有力是指材料能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。
比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。
(四)语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是指措辞造句恰当、贴切、得体，使用大量的专业术语和行业用语，合理使用一些经核查无误的数据，多用长句、复句；语言的简明指能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者；平易即平实自然，晓畅易懂，用语直白、朴实；语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一，多用严整的句式，严格把握用词的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重使用的词语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实用写作-第四次形成性考核作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】单位或个人对以往一段时间的工作活动进行全面回顾、分析、评价得失、探求规律性认识的一种文体是（）。
a. 市场活动分析报告
b. 总结
c. 计划
d. 市场调查报告
[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：总结
【题目】 "甲方将一座仓库借给乙方使用，双方应签订（）。
"
a. 租赁合同
b. 承揽合同
c. 仓储合同
d. 借贷合同
[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：仓储合同
【题目】经济合同中的（）即立合同人，是订立合同双方名称及代称。
a. 涉事人
b. 付款人
c. 当事人
d. 受益人
[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：当事人。