预报竞赛辅导讲义.
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点9
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点9第二章2.1 静力稳定度和对流有效位能填空题1.深厚湿对流的三个基本条件是（静力不稳定、水汽和抬升触发机制），产生强冰雹、龙卷和区域性雷暴大风通常还需要（强的垂直风切变），而（弱的垂直风切变）对暴雨或短时强降水更有利。
2.大气干绝热递减率是（0.98℃/100m ），湿绝热递减率随着（环境温度）和（气压层）的不同而不同。
当大气递减率介于干绝热递减率和湿绝热递减率之间时，称大气处于（条件不稳定）状态。
3.温度越（高），气压层越（低），湿绝热递减率越小。
4.水汽绝对量也称为（大气可降水量PW ）。
5.大气层结稳定性有三种类型（绝对不稳定）、（条件不稳定）和（绝对稳定）。
6.所谓的条件不稳定指的是（扰动气块需要达到饱和）时，不稳定才能实现。
7.雷暴发生的层结不稳定条件通常要求大气对流层的一部分处于（干绝热直减率）或（条件不稳定）状态。
8.水汽大多数情况来自于大气低层（3km ）范围内。
9.水汽的度量分别为（绝对湿度）和（相对湿度）。
10.表示大气垂直不稳定度大小的物理含义最清晰的参数是（对流有效位能CAPE ）和（对流抑制CIN ）。
局限性最大的参数是（K指数）。
11.对流有效位能是气块在给定环境中绝热上升时（正浮力）所产生的能量的（垂直积分），是（对流潜势）和（潜在强度）的一个重要指标。
12.气块在平衡高度达到的最大上升速度为（√2CAPE），实际的上升速度仅仅是最大上升速度的（1/2 ）。
13.气块法假定气块在上升过程中无（摩擦）、无（质量交换）、（内部气压与环境气压）平衡，气块饱和后沿（假绝热曲线）上升。
14.（夹卷过程）、（摩擦作用）和扰动压力会让气块法对CAPE（高）估；CIN（低）估，导致最大上升气流的位置（低于）平衡高度。
15.暖季，弱CAPE（小于1000J/kg ），中等CAPE（介于1000~2500J/kg ），强CAPE（大于2500J/kg ）。
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预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点315.2 龙卷选择题1.γ中尺度涡旋的形成与涡度方程中的哪一项作用有关（D ）A 涡度倾侧项B 绝对涡度平流项C 相对涡度与辐合辐散项D 地转涡度与辐合辐散项2.龙卷形成过程必须经历的两个步骤（BC ）A 中层大气中出现1-10 km尺度的气旋式涡旋B 靠近地面的低层大气中出现1-10 km尺度的气旋式涡旋C 地面附近强的辐合或涡旋顶以上强烈上升气流的垂直拉伸D 地面附近强的辐合或涡旋以下强烈上升气流的垂直拉升3.中气旋龙卷相较于非中气旋龙卷的区别体现在（ABCD ）A 母体风暴具有准稳定的特点B 中层中气旋和上升气流区的高度相关C 中层中气旋和垂直风切变之间的相互作用更强D 强烈上升气流和低层辐合对低层中气旋的垂直拉升作用更强4.以下关于龙卷的说法正确的是（ABCDE ）A TVS可以识别反气旋式涡旋B监测到TVS表明龙卷涡旋已经形成C 监测到TVS表明龙卷涡旋正在形成D 监测到中空TVS表明龙卷涡旋正在形成E 监测到TVS靠近地面表明龙卷触地5.台风龙卷与西风带龙卷的差别表现在（BC ）A 台风龙卷中气旋的尺度较大B 台风龙卷中气旋伸展高度较低C 台风龙卷中气旋无法被中气旋探测算法识别D 台风龙卷中气旋只有气旋式涡旋6.判断以下哪些是正确的（ABC ）A EF等级表不仅可以用来判断龙卷，也可以判断直线型对流大风B γ中尺度涡旋不仅可以孕育龙卷，也可以形成直线型雷暴大风C γ中尺度涡旋的尺度比超级单体内中气旋尺度小，且垂直伸展通常比中气旋浅薄D 我国龙卷在6月份出现最多（7月）E 龙卷是中层中气旋在上升气流的垂直拉升下加强形成的7.分别属于前侧下沉气流（BCD ）和后侧下沉气流（ACDE ）的特征A 最靠近中气旋的下沉气流B 较远离中气旋的下沉气流C 降水拖曳作用形成D 干空气夹卷的蒸发吸热冷却形成负浮力形成E 扰动气压梯度力8.微型超级单体一般出现在登陆热带气旋的（A ）象限A 东北B 东南C 西北D 西南简答题9.描述低层中气旋的形成过程? P26710.γ中尺度涡旋与超级单体中气旋的区别：P260（1）机制不同（2）天气现象：龙卷+直线型大风（3）尺度：尺度相当。
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点33
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点335.3 雷暴大风填空题1.对中层径向辐合是指地面以上（3-7 km ）高度存在速度极大极小值的差值不低于（25 km ），两者之间的距离不超过（15 km ）。
2.如果用0.5°仰角探测低层径向速度大值区，要求最大探测距离是（75 km ）左右，对流风暴距离雷达不超过（67 km ）。
3.移动速度较快的对流风暴要求对流风暴最大反射率因子在（50dBZ以上），具体参考值不低（12m/s ），阵风锋的移速则不低于（15m/s ）才能进行大风预警。
4.弓形回波的类型可归纳为（经典弓形回波BE ）、（弓形回波复合体BEC ）、单体弓形回波（CBE ）和飑线型弓形回波（SLBE ）。
5.显著的MARC的出现可以解释为预示着（地面灾害性大风沿着风暴的移动路径）继续持续下去。
6.DCAPE是假设气块按（等压冷却）过程和（假绝热）过程获得的。
7.下击暴流的预报因子一般在下击暴流触地前（2-6 ）分钟出现。
8.相控阵体扫周期是（1 ）分钟。
9.下击暴流的结构是非对称的，体现了（动量下传）的作用。
10.下击暴流簇的尺度是（1000km ），下击暴流群的尺度是（100km ），下击暴流的尺度是（4-20km ），微下击暴流的尺度是（0.4-4km ），爆发路径的尺度是（100m ）。
11.在中等到强垂直风切变下，一般是（组织程度高）的（移动）性对流风暴。
12.弓形回波的尺度范围（20~120km ）、强风出现在弓形回波顶点，北端存在β或γ中尺度气旋式切变，南端存在β或γ中尺度反气旋式切变，弓形回波顶点后面存在（后侧入流急流）和（后侧入流缺口）。
13.低层径向速度大值区，指在地面（1.2km ）以下低空探测到绝对值在（20m/s ）以上的大风区，采用0.5°仰角探测时，径向速度的最大探测距离不超过（75km ）。
14.快速移动的对流风暴要求对流大风最大反射率因子（50dBZ ）以上，移动速度不低于（12m/s ），可以从（风暴路径信息的风暴属性表）中获得，对于多单体风暴，只考虑移动方向和其主轴方向交角超过（45°）的情况。
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点5
第一章引论填空题1.模式不能分辨的次网格地形通过激发（重力波）导致对模式可分辨气流的拖曳作用。
2.后处理是指（将模式层数据内插到标准等压面上）。
3.数值天气预报问题在数学上可以描述为（偏微分方程的初值问题）。
4.预报模式制作天气预报首要解决的问题之一是（要有尽量准确的初值）。
5.（控制预报）与这些从（初始场）出发的一系列预报的全体称为（集合预报）。
6.集合预报中初始时刻大气状态的概率密度函数通过对大气可能状态的（有限取样）。
来表示。
7.利用欧洲中心集合预报51个成员（中位数）作为确定性预报效果较佳，前提条件是（51个集合成员是无偏的）。
8.箱线图中细柱子分别表示集合成员（10分位）到（90分位）的位置和范围，粗的箱体表示集合成员（25分位）到（75分位）的位置和范围，，箱体中间的黑色表示（集合预报成员的中位数），高分辨率确定性预报结果用蓝色实线表示，（集合预报控制预报）用红色虚线表示。
9.风暴尺度集合预报和传统集合预报最显著的区别是（无需积云对流参数化方案），因此必须采用（非静力平衡模式），扰动方法包括（初始场扰动）和（物理过程扰动）。
10.AMDAR资料的主要是测量（温度）和（风向风速），（湿度）是缺少的。
11.三维闪电定位系统可以探测（云地闪）、（云间闪）和（云内闪），两维定位系统只能确定（云地闪）。
选择题12.以下什么对大气中深厚湿对流的形成、结构和演变有重要影响（ABCD ）A 热力作用B 垂直风切变C 云和降水的微物理D 特殊高度层13.闪电定位系统可以（ACD ）A 确定闪电发生位置B 闪电的类型C 闪电的电流强度D 闪电的正负14.AMDAR资料在什么过程最有用（BC ）A 巡航时B 起飞时C 降落时15.气象中常用的风廓线雷达包括（ACD ）A 大气边界层风廓线雷达B 对流层高层风廓线雷达C 对流层中层风廓线雷达D 对流层风廓线雷达16.考虑对数值预报精度的贡献，上述资料的重要性排名（AEDBC ）A 探空数据B 地面常规观测资料和船舶和浮标站提供的数据C 风廓线雷达资料D 飞机AMDAR资料E 气象卫星观测资料17.以下什么资料是以探空为标准进行标定的（ABCD ）A 卫星探空资料B 飞机AMDAR资料C 云导风资料D 风廓线雷达资料。
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点14
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点14第二章雷暴和强对流产生的要素选择题1.以下说法正确的是（A ）A 估计的CAPE值比实际的大C 估计的CIN值比实际的大D CAPE值单位的国际量纲是m2/s2，单位是JE 最大上升气流的位置往往高于平衡高度F CAPE和CIN是独立变量2.CAPE对（B ）更敏感，CIN对（A ）更敏感A 温度B 湿度C 风向风速D 气压3.对CAPE贡献大的是（ACE ）A 高的地面露点B 低的地面露点C 高的地面温度D 低的地面温度E 层结曲线呈干绝热递减F 层结曲线呈湿绝热递减G 露点曲线直减率较大H 露点曲线直减率较小4.以下说法正确的是（A ）A 0-6km风矢量差不大，但其间某一层具有较强的垂直风切变，往往可以发生组织程度较高的强对流B 弱的垂直风切变环境中，强烈天气不会出现C 松散的多单体风暴中，新生单体有规律地出现在风暴的一侧D 中尺度天气过程触发雷暴，但是不会改变大尺度过程发生的环境5.单位相同的物理量有（ABD ）A H SRB CAPEC VILD Q6.AMDAR资料没有（B ）的探测A 温度B 湿度C 气压D 风7.以下说法正确的是（ACDE ）A 在正压大气中，力管项的积分为零B 空气越干，虚温越高C 空气温度越高，虚温越高D 沿着出流边界两侧存在明显的风切变和辐合E 垂直风切变方向迎着密度流移动方向时，密度流移速减慢，发展出一个更深厚的头部F 陆风锋是后退的海风锋8.关于海陆风环流的说法正确的是（ABD ）A 海陆风环流的垂直厚度在500-1000m之间B 海陆风环流的水平风扰动大约在5~10m/s之间C最强的海风环流和陆风环流通常出现在午后最高气温和凌晨最低气温时D 最强的海陆风环流分别出现在16-18时和04-06时E 海陆风环流的水平气流正比于N-3F 海陆风环流的垂直气流正比于N-1G 陆风环流比海风环流更强并且垂直扩展更大9.关于高架雷暴的说法正确的是（AD ）A 暖季夜间也有高架对流产生B 高架雷暴发生在冷锋前，暖锋后C 在中国，高架对流大多数发生在春季和秋季（或春冬和秋冬转换时期）D 高架雷暴要求锋面暖侧相当位温必须高于冷侧10.高架对流可以有（ABD ）触发A 条件不稳定导致的垂直环流B 条件对称不稳定导致的倾斜对流C 惯性不稳定导致的倾斜对流D 锋生过程强迫的较强锋面垂直环流11.以下哪些判断为对流不稳定（AD ）A （∂θ∂z ）M g<0B （∂M g∂y ）θ̅<0C P̅＞0D （∂z∂y ）θ̅＞（∂z∂y）M g12.以下说法正确的是（AD ）A 地转涡度在绝热无摩擦运动中是守恒的B 如果北半球初始位涡处处为正，则绝热运动中有对称不稳定的发展C 饱和相当位温的坡度大于地转绝对动量的坡度时，为潜在的条件对称不稳定D 零散的垂直对流可以在CSI释放作用下排列成数个平行的带状。
2023年预报员竞赛真题
2023年预报员竞赛真题第一部分：天气数据分析1.1 问题描述请根据以下给定的天气数据，进行分析并回答以下问题：天气数据（单位：摄氏度）：•2023年1月1日：-2°C•2023年1月2日：0°C•2023年1月3日：3°C•2023年1月4日：-1°C•2023年1月5日：2°C请回答以下问题：问题1： 1月份的平均温度是多少摄氏度？问题2：在这5天中，最低温度和最高温度分别是多少？1.2 解决方法问题1：为了求得1月份的平均温度，我们需要先计算出这5天的总温度，然后除以5。
计算过程如下：总温度 = -2 + 0 + 3 + (-1) + 2 = 2°C平均温度 = 总温度 / 5 = 2 / 5 = 0.4°C因此，1月份的平均温度是0.4°C。
问题2：为了求得最低温度和最高温度，我们需要对给定的天气数据进行比较。
计算过程如下：最低温度 = -2°C最高温度 = 3°C因此，在这5天中，最低温度是-2°C，最高温度是3°C。
第二部分：天气预报分析2.1 问题描述请根据以下给定的天气预报数据，进行分析并回答以下问题：天气预报数据（单位：摄氏度）：•2023年1月6日预报：0°C•2023年1月7日预报：4°C•2023年1月8日预报：2°C•2023年1月9日预报：-1°C•2023年1月10日预报：3°C请回答以下问题：问题1：根据天气预报数据，哪一天的预报温度最高？问题2：根据天气预报数据，哪一天的预报温度最低？2.2 解决方法问题1：为了找到预报温度最高的一天，我们需要比较给定的天气预报数据。
计算过程如下：最高预报温度 = 4°C因此，根据天气预报数据，预报温度最高的一天是2023年1月7日。
问题2：为了找到预报温度最低的一天，我们需要比较给定的天气预报数据。
预报竞赛辅导讲义
技
历史个例：心中有数（分门、别类）
巧
现场问答：有的放矢（时间、语言）
实时预报：日积月累（经验、随机）
理论知识
善 1内容：天气学原理和方法、多普勒天气雷达原
于
理与应用、业务规范和其它天气预报业务知识。
思 2题型：填空、单选、多选、简答。 考 3应知应会基本知识：降水量级、天气编码及灾
掌 握
害性天气和次生灾害编码与符号、预警信号、 云及过去天气电码符号、天气现象填图符号及 电码、天气图填图规范、测站地面天气报告电
思
2snTdTdTd 3P0P0P0P0 4PPPP 5appp
考
6RRR1 7wwW1W2 8NhCLCMCH 9GGgg
掌 握
3段 333×× 0P24P24T24T24 1snTxTxTx 2snTnTnTn 3snTgTgTg 7R24R24R24R24 9SpSpspsp
技
巧
应知应会-举例-测站地面天气电码
善记-举例-预警信号
善 4和能见度(交通)有关的：
于
霾（12，3000；6，2000）
思 考
大雾（12，500；6，200；2，50） 沙尘暴（ 12，1000；6，500；6，50） 道路结冰（12，有；6，较大；2，很大）
掌 5和对流性有关的：
握 技 巧
冰雹（6；2） 雷电（ 6，可能；2，很大；2，非常大） 6其它： 干旱（重旱，40﹪；特旱，60 ﹪ ）
T24T24 TTT TdTdTd qqq
善记-举例-预警信号
善 按预警级别分类：
于 两级（干旱、冰雹、霾）
思 三级（沙尘暴、高温、雷电、大雾、道路结冰、
考 霜冻）
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点20
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点20第三章对流风暴的分类及其雷达回波特征填空题1.经典超级单体产生的环境包括（强的垂直风切变）、（相对丰富的低层水汽）和（大的垂直不稳定）。
2.强降水超级单体通常在（低层具有丰富的水汽）、（较低LFC ）和（弱的对流前逆温层顶盖）的环境中维持和发展的。
3.强降水超级单体倾向沿着（已有热力/湿边界）移动，常常是（低层垂直风切变）的增强区，因此也是（水平涡度）增强区。
4.强降水超级单体和经典超级单体最显著的区别是（积雨云底部有具有明显的降水）。
5.强降水超级单体在钩状回波的位置表现为（宽大的凸起）。
6.强降水超级单体的两个入流槽口分别是（前侧暖湿入流槽口）和（后侧干冷气流入流槽口）。
7.弱降水超级单体产生的环境为（低层具有较低的湿度）和（较高的自由对流高度）。
8.在美国，几乎所有的弱降水超级单体都出现在（干线）附近。
9.弱降水超级单体出现弱降水的原因在于（降水粒子主要是稀疏的大雨滴和冰雹）。
10.弱降水单体风暴出现时低层具有（较低湿度）和（较高的自由对流高度FC ）。
11.弱降水超级单体中，冰雹比降水（容易）形成。
12.深厚湿对流内气块受垂直方向气压梯度力可分为（平均项）和（扰动项），其中扰动项又可以分解为（动力项）和（浮力项），其中动力项又分为（动力作用的线性项）和（动力作用的非线性项）。
13.动力项导致的垂直气压梯度力扰动造成了超级单体的（分裂）、（传播）和（加强）。
14.动力项的非线性项导致超级单体风暴的（分裂），线性项导致（右移选择性）。
15.低层暖湿入流与（水平涡管）相垂直，促进风暴分裂为一对涡偶，其中上升气流右侧为（气旋式涡度），左侧为（反气旋式涡度），降水拖曳能加强分裂，形成（ 2 ）对涡偶。
16.（两侧沿流线方向的水平涡度）经历（从无到有的增长）的过程，左右两侧上升气流和垂直涡度的相关性增大，形成右移和左移超级单体风暴。
17.超级单体的右移选择性主要起作用的是（垂直风切变矢量随高度顺时针方向旋转）。
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点24
预报员竞赛-雷暴与强对流临近预报-黄金考点24第四章雷暴演变的临近预报填空题1.根据雷暴过去的历史和现在的位置对雷暴未来移动路径和/或大小作（线性外推）。
2.目前的两大外推技术：（区域追踪）和（单体追踪）。
3.区域追踪是一种（流线辨识技术），采用（交叉相关）方法进行二维反射率因子的追踪，适用于（混合型降水回波）和（大片对流回波）的追踪。
4.单体追踪识别（每个雷暴大体并对单体质心路径）进行追踪，适用于强雷暴单体的追踪和临近预报。
5.SCIT算法由四个子功能组成，分别是（风暴单体段）、（风暴单体质心）、（风暴单体跟踪）和（风暴位置预报）。
6.每个确定的三维风暴单体由（连续仰角的两个以上的二维风暴分量）组成。
7.（正确进行时间关联）是跟踪风暴单体的基础。
8.风暴单体段中搜索7个最小反射率阈值分别是（30、35、40、45、50、55、60 ）dBZ。
9.风暴单体分量指的是某一个仰角扫描构成的锥面内段的（二维）区域，质心是指单体质量中心的（三维）位置。
10.风暴单体追踪中，两个相继体扫中识别的风暴单体进行（时间相关）处理，根据前一个体扫的（运动向量）确定目前体扫中该单体的初猜位置，并把（初猜位置）与识别位置进行匹配，具有（最小）距离的匹配被认为是前后同一个单体，最后再计算相继两个体扫中目前单体的（运动向量）。
11.在风暴跟踪中大多数时间关联误差发生在（两个空间距离很近的单体分别处于增长和衰退阶段）情况下。
12.SCIT算法的主要目的是识别（孤立的三维强风暴），使用了（7 ）重阈值，根据（过去）位置和（当前）位置，外推风暴未来（1小时内）间隔（15分钟）的（质心）位置。
13.TITAN算法是用（三维直角坐标），定义雷暴为体积超过（50km3）、反射率因子超过（35dBZ ）的至少具有（一）个共面的反射率因子格点的集合。
14.TITAN中需要处理的一个问题是（雷暴的合并和分裂）。
15.CTREC方法是利用（交叉相关）方法跟踪雷达某一仰角的锥面上的（二）维回波。
气象预报员试讲教案模板
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解气象预报员的工作职责和基本技能。
2. 培养学生对气象预报的兴趣，提高学生的观察能力和分析能力。
3. 通过模拟预报，锻炼学生的口头表达能力和团队合作能力。
教学重点：1. 气象预报员的工作职责。
2. 气象预报的基本方法。
教学难点：1. 气象预报的准确性。
2. 气象预报员的应变能力。
教学准备：1. 教师准备：气象预报相关的图片、视频、案例等教学资料。
2. 学生准备：收集当地的天气资料，如温度、湿度、风力等。
教学过程：一、导入1. 教师展示一张气象预报员的图片，提问：“同学们，你们知道这是什么职业吗？”2. 学生回答后，教师总结：“今天我们来学习气象预报员这个职业，了解他们的工作内容和基本技能。
”二、讲授新课1. 气象预报员的工作职责- 教师讲解气象预报员的工作内容，包括收集天气数据、分析天气形势、发布天气预报等。
- 通过案例展示气象预报员在实际工作中的重要作用。
2. 气象预报的基本方法- 教师介绍气象预报的基本方法，如数值预报、卫星云图分析、地面观测等。
- 通过视频或图片展示这些方法在实际预报中的应用。
三、案例分析1. 教师展示一个典型的气象预报案例，如台风预报。
2. 学生分组讨论，分析预报过程中的关键步骤和注意事项。
3. 每组派代表分享讨论结果，教师点评并总结。
四、模拟预报1. 教师将学生分成若干小组，每组负责预报一个特定地区的天气。
2. 学生根据收集到的资料，运用所学知识进行预报，并制作预报图表。
3. 每组派代表进行预报展示，其他小组进行评价和提问。
4. 教师点评各小组的预报，总结预报过程中的优点和不足。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调气象预报员的工作职责和基本技能。
2. 学生分享自己的学习心得，表达对气象预报员职业的认识。
六、课后作业1. 收集一次本地的天气预报案例，分析预报过程中的方法和技巧。
2. 想象自己成为一名气象预报员，撰写一篇关于未来气象预报工作的设想。
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善 于 思 考 掌 握 技 巧
历史个例-环流特征（预报理由）
c 高温：暖脊或暖流 (28 度暖中心 ) 、地面锋前暖区 或大陆暖高压、前期基础气温高、辐射增温、 下沉增温。 d寒潮：横槽转竖(乌拉尔山高压脊发展，脊前偏北 气流引导极地冷空气南下) 、500hpa存在-40度 左右冷中心、 850hpa存在 -24 度左右冷中心、 地面冷高压、冷锋。
8
9
17.2-20.7
20.8-24.4
历史个例
善 于 思 考 掌 握 技 巧
1 两个历史天气过程个例。一个影响本省的天气 过程个例；一个影响本区域（含周围省份）的 天气个例，要求对 24 小时内（预报时段为 2020 时）指定站点（ 4 个）的影响天气系统、常 规气象要素及灾害性天气作预报。其中影响本 省的天气过程个例，要求写出预报理由。 2天气过程的主要影响系统：高空 1-3个（低涡、 切 变 线 、 急 流 、 槽 、 副 高 等 ） ， 地 面 1-2 个 （锋面、倒槽、气旋、冷高压、暖低压等）。 3 灾害性天气类型：暴雨、大雪、大风、沙尘暴、 寒潮、高温、雾、无。
实时预报
善 于 思 考 掌 握 技 巧
1对未来 24小时内（预报时段为 20-20时）指定 5 个站点（2个为本省站点，3个为外省的站点） 的常规气象要素及灾害性天气进行预报。 2 风向：十六个方位、静风；风速：级别（ 0— —≥12）。 3降水量级：不能跨级，只能报一个量级。 4风向风力预报是指预报08时、20时时刻的平均 风向风力。
善记-举例-预警信号
善 于 思 考 掌 握 技 巧
4和能见度(交通)有关的： 霾（12，3000；6，2000） 大雾（12，500；6，200；2，50） 沙尘暴（ 12，1000；6，500；6，50） 道路结冰（12，有；6，较大；2，很大） 5和对流性有关的： 冰雹（6；2） 雷电（ 6，可能；2，很大；2，非常大） 6其它： 干旱（重旱，40﹪；特旱，60 ﹪ ）
应知应会-举例-天气图填图规范
善 于 思 考 掌 握 技 巧
“P0P0P0P0”表示本站气压； “h”表示云高； “RRR”表示六小时降水量； “SpSpspsp”表示重要天气现象。 “TxTxTx”表示过去二十四小时最高温度； “TnTnTn”表示过去二十四小时最低温度； “TgTgTg”表示地面最低温度； “T24T24”表示测站二十四小时气温变量； “P24 P24”表示测站二十四小时气压变量； “R24R24R24R24” 表示测站二十四小时总降水量。
1段 IIiii iRiXhVV Nddff 1snTTT 2snTdTdTd 3P0P0P0P0 4PPPP 5appp 6RRR1 7wwW1W2 8NhCLCMCH 9GGgg 3段 333×× 0P24P24T24T24 1snTxTxTx 2snTnTnTn 3snTgTgTg 7R24R24R24R24 9SpSpspsp
实时预报
善 于 思 考 掌 握 技 巧
5风向评分：实况风左右 45度满分，实况风左右 90度得60%分。静风不管预报还是实况只能对 静风才能得分。 6风级评分：相同级别得满分，相邻级别得 60% 分。 7降水评分：有降水的情况下，相同级别得满分， 相邻级别得60%分。 8灾害性天气评分：相符满分，否则0分。 9气温评分：≤2℃满分，否则0分。
理论知识
善 于 思 考 掌 握 技 巧
4勤学：天气学原理和方法—反复读书、通过理 解增强记忆。 5善学：带着问题去读，最后要达到：合住书能 回忆起每一章节阐述的主要概念和问题的关键 点。 6善记：以预警信号发布规范为类 先分类（两种、三种、四种）。 抓住关键字眼，从每一类提取共同特征。 注意个别警种的特殊性。
1
50
透光高层云
毛卷云
1
2~ 3
100
浓积云
蔽光高层云或雨层云
密卷云
3
应知应会-举例-天气现象填图符号
善 于 思 考 掌 握 技 巧
W W 00
0
1
2
3
4
烟
10
轻雾
散片浅雾
浅雾
闪电
视区内有降水未 及地 观测前有毛毛雨 或雨 强沙（尘）暴无 大变化 天顶可辨雾无大 的变化
20
观测前有毛毛雨
观测前有雨
应知应会-举例-天气图填图规范(地面)
1.0 cm
善 于 思 考 掌 握 技 巧
T24 T24 TxTxTx或 Leabharlann nTnTn或 TgTgTgCH
P24 P24
TTT WW VV
CM
PPPP (或P0P0P0P0)
N
CLNh h
aPPP W1W2 RRR R24R24R24R24
TdTdTd
SpSpspsp
观测前有雪
观测前有雨夹雪
30
沙（尘）暴减弱
沙（尘）暴无大 变化
沙（尘）暴加强
强沙（尘）暴减 弱 天顶不可辨雾渐 减弱
40
近区有雾
散片的雾
天顶可辨雾渐减 弱
50
间歇性轻毛毛雨
连续性轻毛毛雨
间歇性毛毛雨
连续性毛毛雨
间歇性浓毛毛雨
上机操作
善 于 思 考 掌 握 技 巧
1MICAPS版本升级后，功能更加完善，尤其在 天气分析方面，所以一定要掌握各种功能的使 用。 2上机操作更加注重技能测试，所以一定要多练。 不光要会，而且要熟练掌握。 3搜集一些历届上机操作试题，通过做题有意识 锻炼速度；举一反三，熟悉一些不常使用的功 能。 4应试时不会做的赶快跳过。
善 于 思 考 掌 握 技 巧
历史个例
影响天气系统 站点 地面 高空 最高 气温 最低 气温 常规气象要素预报 风向 20时 风速 20时 降水 量级 灾害性 天气类型
1
2 3 4
历史个例
善 于 思 考 掌 握 技 巧
4 熟悉本省历史资料库的重大天气过程个例。总 结各种灾害性天气的基本环流特征和影响的关 键因子，掌握流型配置与灾害性天气落区的对 应关系。
1.2 cm
应知应会-举例-天气图填图规范
善 于 思 考 掌 握 技 巧
“N”表示总云量； “VV”表示能见度； “ww”表示现在天气现象； “W1W2”表示过去天气现象； “pppp”表示海平面气压； “TTT”表示气温； “TdTdTd”表示露点温度； “a”表示三小时气压倾向； “Nh”表示有CL云时CL云的总量，无CL云时的CM云量； “ppp”表示三小时气压变量； “CH”表示高云状； “CM”表示中云状； “CL”表示低云状；
实时预报
善 于 思 考 掌 握 技 巧
常规气象要素预报 站点 最高 气温 最低 气温 风向 08时 20时 08时 风速 20时 降水 量级 灾害性天气 类型
1 2 3 4 5
实时预报
NNW NW
N
NNE NE
善 于 思 考 掌 握 技 巧
WNW
ENE
W
E
WSW
ESE
SW SSW S SSE
理论知识
善 于 思 考 掌 握 技 巧
1内容：天气学原理和方法、多普勒天气雷达原 理与应用、业务规范和其它天气预报业务知识。 2题型：填空、单选、多选、简答。 3应知应会基本知识：降水量级、天气编码及灾 害性天气和次生灾害编码与符号、预警信号、 云及过去天气电码符号、天气现象填图符号及 电码、天气图填图规范、测站地面天气报告电 码等。
善记-举例-预警信号
善 于 思 考 掌 握 技 巧
2和降水有关的： 暴雨（12，50；6，50；3，50；3，100） 暴雪（12，4；12，6；6，10；6，15） 3和气温有关的： 寒潮（48，8，5；24，10，6；24，12，6； 24，16，6） 霜冻（48，0；24，-3；24，-5） 高温（3天，35；24，37；24，40）
应知应会-举例-测站地面天气电码
善 于 思 考 掌 握 技 巧
SpSpspsp 重要天气现象， 911指示码，表示其后为≥17.0米/秒（或风力8 级）的极大瞬间风速。 915指示码，表示其后为风向资料。 919指示码，表示过去6小时内观测到龙卷或 尘卷风 925指示码，表示其后为积雪情况。 934指示码，表示其后为雨凇冻结情况。 939指示组，表示其后为冰雹资料。
5 尽可能地掌握一些邻近省份的历史个例，华北 区域竞赛最好能在个例交流上有所收益。
6 询问以往竞赛成绩好的省份，感觉选手背后有 其它团队的支持，建立个例库（背景场、实 况），实际上选手很大程度上依靠记忆，能够 做到一看形势就知道是哪次过程。
历史个例-环流特征（预报理由）
善 于 思 考 掌 握 技 巧
满 怀 信 心 为 兵 团 争 光
争做想当将军的好士兵
1参加全国的预报技能竞赛，作为一名预报员应 珍惜这个机会，为争得荣誉而努力奋斗。 2群英荟萃，看清差距，满怀信心。要正视困难， 更要迎难而上；队伍的优势年轻而有经验，既 要发挥身经百战的队员的传帮带作用，又要发 扬富有朝气、信心百倍的年轻队员的活力和不 服输精神。
a暴雨(暴雪)：从形势演变、数值预报、冷暖空气交汇、 高低空配置场与强降水落区、地形影响方面围绕水 汽条件、辐合上升运动、层结条件进行阐述。 首场降雪：注意地面温度必须在 0或 -3 度以下 ( 由于 冷空气不断南下，将造成气温下降，使空中 0℃层 逐渐降低，雨转成雪)。 b雾：500hpa平直气流，无明显冷空气入侵；锋前暖 区，地面气压场较弱；近地面层水汽接近饱和，最 低气温与露点温度相近；层结稳定，底层有逆温层 存在。 形成逆温原因：以高云为主，辐射降温明显；中低 层有下沉气流增温；近地层风速较小，垂直交换小。 平流雾、辐射雾、平流+辐射雾
应知应会-举例-天气图填图规范(高空)