2018-小学学前班班主任春季学期工作计划书[1]-精选word文档 (3页)
春季学前班班主任工作计划
春季学前班班主任工作计划
背景
春季学前班是孩子们学习成长的重要阶段，班主任在这个阶段，不仅仅是管理班级和学生，更是肩负着引领和促进孩子们全面发展的重要责任。
为了更好地开展班主任工作，制定一个详细的工作计划是至关重要的。
目标
1.确保班级秩序井然，学生习惯良好。
2.促进学生综合素质的提升，关注每个学生的成长。
3.与家长保持良好沟通，形成良好的育人合力。
具体工作计划
1. 开学准备阶段
• 督促学生完成报名手续，收集家长联系方式。
• 制定学前班学生轮值表，安排值日生任务。
• 安排家长会议，向家长介绍班级情况和工作安排。
2. 日常管理
• 每日早晨接待学生，检查学生仪容仪表。
• 定期检查学生学习用品和卫生情况。
• 定期组织学生进行文明课堂教育活动，引导学生养成好习惯。
3. 学生发展
• 根据学生兴趣爱好，组织丰富多彩的课外活动。
• 定期对学生进行综合素质评估，及时发现问题并帮助。
• 配合教师进行学生学习情况分析，制定个性化学习计划。
4. 家校联系
• 每周安排家长会议，向家长介绍孩子在班级的表现。
• 及时向家长反馈学生学习和生活情况。
• 鼓励家长参与班级活动，增强家校合作关系。
考核与改进
在执行以上工作计划的过程中，班主任应定期进行工作总结，评估工作的实施效果，并根据情况进行调整和改进，不断提高自身工作的质量和效率。
春季学期学前班班主任工作计划
春季学期学前班班主任工作计划2018年春季学期学前班班主任工作计划二、班级工作目标：1、继续抓好一日常规活动，培养良好的学习和生活卫生习惯，形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、加强一日教学活动。
3、围绕本班专题，做好户外体育活动。
4、环境创设，丰富主题墙内容。
5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。
6、加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
三、工作要点：1、学生工作。
关注孩子的举动、心理变化、身体状况，做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。
2、家长工作。
每天告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。
每日在早晨和放学的时间与家长沟通。
给孩子一个客观评价。
有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。
3、狠抓安全教育和安全管理。
学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。
无论男生女生，都是活泼好动。
因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。
所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。
上下楼梯有老师监护，力求安全第一。
4、建立起健全的学生信息网。
随时调控学生的心理健康和思想行为，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。
四、工作措施1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施。
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、经常联系学生家庭，定期进行家访，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育。
总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革，其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略，“为教育服务”确立自已的教学宗旨，所以，今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动，并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中，使各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
春季学期学前班班主任工作计划
春季学期学前班班主任工作计划春季学期学前班班主任工作计划一、工作目标及目标规划随着新学期的开始，作为班主任，我将带领学生更好地适应学校和课程，提高他们的自我管理能力，促进他们的全面发展和进步。
具体目标规划如下：1. 建设温馨、和谐的班级氛围，促进学生间的互动和合作，培养他们的团队意识；2. 提高学生自我管理和自我约束能力，让他们独立解决问题；3. 改善学生的学习积极性，提高学习效益。
二、工作任务和时间安排为了实现以上目标，我将分配如下的工作任务和时间安排：1. 开展学生关系和自我管理能力培训，以及班级活动策划、组织与实施- 时间安排：第1周到第5周；2. 推动小组活动的开展，增加课外拓展补习session的时间- 时间安排：第6周到第10周；3. 建立家长和学生沟通桥梁，定期开展“家长见面会”，建立家校联系本- 时间安排：第6周到第10周；4. 定期搜集学生学习情况，画出课堂和考试表现分析曲线图- 时间安排：从第1周到第12周；5. 数据规划和评估- 时间安排：第11周到第12周；注：提前和学生讨论好时间计划，学生会专心听讲，减少思考和沟通的时间消耗。
三、资源调配和预算计划为了高效而优的完成工作目标，我将合理调配所需要的资源和预算计划：1. 合理分配班级开支，确保小组活动和考前补习的实施；2. 利用校内资源，共同协助解决问题和共享所需资料。
四、项目风险评估和管理以往的无数经验告诉我们，班级工作计划的实施过程肯定会遇到各种问题，这就需要不断的风险评估和管理。
为了确保本次班级工作计划实施顺利，我将采取以下措施：1. 建立团队意识，提前安排好工作任务和遇到问题的协调方式；2. 定期协调讨论，并改进工作计划；五、工作绩效管理只有对自己的工作进行严格的绩效管理，才能不断地进步和成长。
为了保持工作状态，作出优秀的工作表现，我将用以下指标进行工作绩效管理：1. 活动的场次和质量；2. 成长曲线的态势。
六、作沟通和协调作为班主任，我将建立良好的班级关系，与学生、家长、老师和校方进行积极的沟通和协调，促进班级建设，建立更多更牢靠的班级合作和互动。
春季学前班班主任工作计划范本（三篇）
春季学前班班主任工作计划范本在本学期，我们学前班开已经是第二学期了，因此有了一定的经验，我们必须再接再厉,自己找机会不断去寻找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。
我们一定会以积极的认真的态度投入到工作当中，取到更好的成绩。
我们大部分孩子已经适应学校的学习环境，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。
在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。
因此，我结合本班的情况制定了本学期的班务计划：一、班级情况分析本学期,班内共有____名孩子,其中男生____名,女生____名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。
二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：1、培养孩子良好的学习习惯。
学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入小学。
如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。
a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。
我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。
b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。
每天教孩子认识____个字。
有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。
3、培养幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。
他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。
为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。
4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。
他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。
春季学前班班主任工作计划范文(2篇)
春季学前班班主任工作计划范文一、班级其本情况：学3班一共____人，其中男生____人，____人。
孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。
本学期周寄____人，日寄____人。
孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步二、指导思想认真____和国家教育方针，以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作其本要点：1、安排班级活动。
根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。
2、营造健康向上的班级氛围。
（1）根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（2）制定班级公约，形成良好班风。
（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。
在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。
4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。
四、工作措施：1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。
春季学前班班主任工作计划范文
春季学前班班主任工作计划范文1. 前言春季是一个充满生气和希望的季节，也是学前班新学年的开始。
作为一名学前班的班主任，我们要承担起孩子的教育、管理、照顾和家长的沟通等多项工作，为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。
以下是我的工作计划，希望能够对其他班主任有所帮助和借鉴。
2. 孩子管理2.1. 学前班新生入园安排针对学前班新生入园，班主任要制定入园的方案，包括新生的家庭信息调查、家校联系卡、入园时间、入园事宜等。
2.2. 学生档案管理班主任要妥善管理每个学生的档案，包括学生的照片、身体健康信息、家庭背景、个人情况、家长联系方式等。
2.3. 学生情况了解班主任要积极关注每个孩子的行为、情感、生理和心理变化，及时与家长沟通。
2.4. 学生活动安排学生不仅是要学习知识，更重要的是健康成长。
班主任要安排学生的体育和音乐课程，鼓励孩子多参加活动，可以组织一些集体活动和游戏，如趣味运动会、爬山、采摘等等，为孩子们创造一个团结友爱、快乐健康的成长环境。
3. 教育管理3.1. 课程管理班主任要负责学前班的日常教育工作，包括制定教学计划、组织常规课程、撰写教学日志、评估孩子学习进展、及时发现和纠正孩子的错误。
3.2. 教材准备班主任要准备好有质量的教学材料，该材料要与教学计划相一致，以帮助孩子更好地理解和记忆学习内容。
3.3. 学习环境创造每天都要检查学前班内部的环境，包括教室、洗手间、密闭场所等。
班主任要确保教室的安全和卫生，并定期进行消毒和通风。
3.4. 日常班会和活动组织班主任要组织日常班会和文化活动，鼓励孩子们多表达、展示自己，让孩子们在这种轻松自由的氛围中参加快乐的学习和交流活动。
4. 家长沟通4.1. 家长会班主任要定期邀请所有家长来学前班参加家长会，与家长交流孩子的学习和成长状况，听取家长的反馈和建议。
4.2. 家庭访问班主任要定期进行家庭访问，了解家庭情况和孩子的家庭教育，为家庭提供必要的帮助和指导，解决孩子在家庭教育中遇到的问题。
春季学前班班主任工作计划_1
春季学前班班主任工作计划春季学前班班主任工作计划(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。
在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。
4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。
四、工作措施1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。
春季学前班班主任工作计划篇三在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
我们的班级工作主要从以下几个方面开展：(一)班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。
在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。
这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。
同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。
新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。
学前班班主任春季工作计划（通用5篇）
学前班班主任春季工作计划学前班班主任春季工作计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始制定工作计划了。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的学前班班主任春季工作计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前班班主任春季工作计划1时光荏苒，转眼间时间来到了20xx，对于新学期总有这样那样的想法，如果不是学校要求写工作计划，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的安排。
一、德育工作这学期是学前班的第二学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应该从以下几个方面着手：1、培养孩子准确表达自己想法的能力。
有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子准确的表达自己的想法应该是工作的首要。
2、培养孩子勤俭节约的意识。
是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家直接要新的。
本子想撕就撕……所以，我想培养孩子勤俭节约的意识已经是刻不容缓的工作了。
二、班级管理从开学到现在，班级管理上确实出现了很多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应该从以下几个方面着手。
1、游戏管理前段时间由于操场上的雪没有化全，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周开始，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清注意事项，还要教给孩子一些比较传统的游戏活动，例如丢沙包，踢健子……让孩子们重拾经典游戏。
2、班级管理现在天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应该让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，逐渐的培养出一两个读书小博士，并在班级里交流自己的读书经验，成为班级内的学习榜样。
小学学前班班主任春季学期工作计划范文
小学学前班班主任春季学期工作计划范文
春季学期工作计划
尊敬的家长们：
大家好！我是XX小学学前班的班主任，非常高兴能够担任您孩子的班主任。
在新的一学期，我将以更加饱满的热情和责任心，全力以赴，为孩子们的健康成长提供更好的教育服务。
一、关注孩子的心理健康
1、建立良好的师生关系，争取孩子们的信任和支持。
2、定期开展心理健康教育活动，培养孩子们的自我意识和情绪管理能力。
3、倾听孩子们的心声，及时解决他们的困惑和问题。
二、提高学前教育质量
1、设计有趣、富有启发性的教学活动，激发孩子们的学习兴趣。
2、注重培养孩子们的观察力、思考力和创造力，引导他们积极参与课堂活动。
3、在教学中注重培养孩子们的自主学习能力和合作能力。
三、加强家校合作
1、定期与家长进行沟通，了解孩子在家中的表现和需求。
2、积极参加班级家长会，与家长共同探讨孩子教育问题。
3、定期发放教育资料，为家长提供有针对性的教育指导。
四、加强班级管理
1、建立规范的班级纪律，培养良好的生活习惯和行为规范。
2、定期开展班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3、加强对学生作业和学习情况的跟踪和督促。
以上是我在新学期的工作计划，我相信通过我们的共同努力，孩子们一定会有一个快乐、健康、积极的学习生活。
我期待与您保持密切的合作与交流，共同为孩子的成长创造良好的环境。
谢谢大家！
学前班班主任：XXX。
春季学期学前班班主任工作计划
春季学期学前班班主任工作计划引言学前教育是孩子人生中非常重要的一段时期，尤其是学前班阶段，教育的质量和方式直接影响孩子的成长和发展。
作为学前班班主任，我将制定一份春季学期的工作计划，以保证教学质量，并为每一位儿童的成长创造良好的环境和条件。
教学计划教学目标1.培养孩子良好的习惯和健康的生活方式；2.培养孩子良好的行为习惯和社会习惯；3.帮助孩子提高语言和认知能力，并完善各种感官；4.提高孩子的艺术气质和人际交往能力。
1.语言表达：注重培养孩子的听、说、读、写能力，加强口语表达训练，提高智力开发和学习兴趣。
2.学习日常生活技能：培养孩子能够自理自助，如穿衣、饮食、洗漱等。
3.社交和人际交往：让孩子建立健康的人际关系，培养孩子的相处技能和情感管理能力。
4.身体发展：注重孩子的身体发展，开发视、听、触觉等各种感官，开展拓展运动、舒缓活动等课程。
5.艺术和音乐：让孩子感受艺术和音乐的美妙，培养孩子的审美能力和创造力。
教学方法1.理论与实践相结合的方法：让孩子在实践中积累知识。
2.游戏教育法：让教育变得轻松有趣，帮助孩子开发想象力和创造力。
3.情境教学法：将学习内容融入到孩子的日常生活情境中，让孩子自然而然地接受教学。
1.通过家长会议和家访等方式，了解孩子的学习情况和生活习惯。
2.制定测评表，对孩子的语言表达、日常生活技能、社交技能、身体发展和艺术气质等方面进行定期评估和记录。
班级管理计划教师队伍建设1.组织教师参加各种教学法和班级管理的培训，提高教师素质和能力。
2.注重教师的年龄结构和职称结构，合理配置教师岗位，发挥其最大的工作价值。
3.定期组织教师互动交流和经验分享，提高班级内部团队合作精神和凝聚力。
安全保障1.加强对儿童安全意识的培养，严格按照规定建立各种安全管理制度。
2.定期检查安全设施设备的使用情况，保障儿童的安全。
3.加强对患有病毒、传染病等儿童的特别关注和照顾。
营造健康的班级氛围1.引导和督促儿童养成良好的卫生习惯，建立健康的生活方式。
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小学学前班班主任春季学期工作计划书[1]
这篇关于《小学学前班班主任春季学期工作计划书》的文章，是特地为大家整
理的，希望对大家有所帮助！
通过上学期的系统学习，幼儿的良好的行为习惯已经有所形成，本学期将继续
加强幼儿良好品德教育，为下学期升小学做好准备。
一、班级基本情况
本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。
年龄特征比较明显,
活泼好动.
1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。
二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长
⑴制定“好习惯从我做起”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作
用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。
⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这
些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与
孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班
风班貌。
三、工作要点
1．安排班级活动。
根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，
力求取得主题教育的最大效应。
与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组
织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.
2．营造健康向上的班级氛围。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要
精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，
指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在
纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团
结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个
班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学
生的心理健康状况和思想行为动向。
力争和任科老师及家长对学生有一致的要
求和态度，并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
四、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
五、工作措施
1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。
总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一
起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子入小学打
下坚定的基础！
月主题教学活动
活动月份：三月份
主题名称：我爱我妈妈
主题目标：1、知道3月8是全世界妇女的节日。
2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成绩，为自己的妈妈自豪。
3、激发幼儿的情感，使他们懂得关心妈妈。
活动安排：
语言—谈话“我心中的妈妈”、讲述“送给妈妈的节日礼物”
数学—分类记数、生活体验“小鬼当家”.复习10以内数的加减法
艺术—歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、
绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、
歌曲“红花献给好妈妈”
社会—实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节”
活动月份：四月份做个好孩子
主题目标：1、结合礼节教学教育幼儿对
人有礼貌，会主动使用礼貌用语2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好，有同情心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简单地评定
自己和别人的言行。
3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。
活动安排：
语言；看图讲故事
艺术:绘画“美丽的苹果树”、装饰画“漂亮的手绢”
歌曲“太阳出来了”、节奏练习“铃儿响叮当”
数
数学学习20以内数的加法减法.
活动月份：五月份
主题名称：愉快的夏天
主题目标：
知道夏天卫生知识，学会自我保护的方法。
会用恰当的词语描述夏天的特征。
会画夏季自然景物的特征.服装.用品。
知道120急救电话，学会防暑的方法，
经常保持个人卫生和公共卫生。
活动安排：
数学—20以内数的减法.
艺术—装饰画“漂亮的扇子”、绘画“我知道的夏天”
歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”
活动月份：六月份
一、主题名称；快乐的六一
主题目标：知道六一是全世界小朋友的节日，懂得体验今天生活的幸福和欢乐，能积极愉快地参加庆祝节日的集体活动。
学习用丰富的语言看图讲述。
活动安排：
数学—20以内数的加减法
社会—民族大家庭、庆祝六一儿童节；欣赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一
儿童节”
艺术—绘画“快乐的六一节”、制作“吹泡泡”
二、主题名称：我想当小学生
主题目标：对幼儿进行幼儿园与小学的连接教育，组织幼儿参观小学；组织幼
儿谈话我上小学后，教育幼儿爱学习，爱劳动，争当少先队员，做个好孩子；
做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。
活动安排：
语言；看图说话“我想当小学生”、散文欣赏“老师，谢谢你”
数学；算一算口算比赛
社会；助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式
[ 内容结束 ]
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。