2018—2019学年度九年级化学上册期末专项训练1水的组成与水的净化课时练习(新版)鲁教版
2018学年度初三化学上《水的组成与净化》习题练习(含解析)
水的组成与净化【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.我们的生活每天都离不开水，下列有关水的说法正确的是( )A.硬水比软水洗衣服的效果好B.常用肥皂水来检验硬水和软水C.自来水属于硬水D.实验室里最好用自来水配制溶液2.下列做法不正确的是( )A.生活污水处理达标后再排放B.用洗洁精清洗餐具上的油污C.用食盐水检验硬水和软水D.用氮气充入食品包装袋防腐3.水是生命之源，既普通又宝贵。
下列有关水的说法正确的是( )A.水通电生成氢气和氧气，因此水是由氢元素和氧元素组成的B.自然界的水经过滤后就得到软水C.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D.水蒸发时水分子不断运动，水结冰时水分子静止不动4.除去水中的异味，选用的物质是( )A.明矾B.石蕊C.活性炭D.肥皂水5.下列有关水的叙述中，不正确的是( )A.水汽化时分子间隔发生了变化B.用明矾溶液可以区分硬水和软水C.工业废水处理后可以循环使用D.水是能溶解多种物质的常用溶剂6.下列做法中，不利于节约用水的是( )A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲厕所C.将隔夜的白开水直接倒掉D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头7.我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准（2014版）》。
为此，苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标的是( )A.在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线B.市容市政管理局发布公开征集对《苏州市生活垃圾分类促进办法》意见的公告C.将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下的小电厂，如关闭拆除苏州热电厂D.秸秆综合利用率达100％以杜绝秸秆焚烧现象，建设工作、学习等无烟公共场所8.电解水时所得H2和O2的体积比为( )A.1：2B.2：1C.8：1D.1：89.电解水的反应属于( )A.化合反应B.分解反应C.物理变化D.混合物分离10.关于水的组成正确的说法是( )A.由两个氢元素和一个氧元素构成B.由一个氢分子和一个氧原子构成C.由氢气和氧气组成D.由氢、氧两种元素组成二、填空题11.净化水时，常用到静置、吸附、过滤、蒸馏等操作，其中净水程度最高的是。
4.2水的净化(解析版)-九年级化学上册课时同步练(人教版)
第4单元自然界的水4.2 水的净化1．自来水厂净水过程的最后一步是（）A．消毒B．吸附C．过滤D．沉淀【答案】A【解析】生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，自来水厂净水过程的最后一步是消毒。
故选A。
2．如图是空气中氧气含量的测定和净化水的两个实验，对于两个实验的有关说法，其中错误的是（）A．甲中红磷燃烧的反应属于化合反应B．若甲装置漏气，压入气瓶中水的体积小于集气瓶中空气体积的1/5C．乙中活性炭能吸附水中的色素和异味D．通过乙能得到纯净水【答案】D【解析】A、在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，选项说法正确；B、若甲装置漏气，外界空气进入，占据了一定的体积，压入气瓶中水的体积小于集气瓶中空气体积的1/5，选项说法正确；C、活性炭具有吸附性，装置乙中的活性炭可以除去水中的色素和异味，选项说法正确；D、乙装置中的净水材料只能将水中的难溶性杂质、色素和异味，不能除去水中的可溶性杂质，得到的不是纯净水，选项说法错误。
故选D。
3．下列实验操作中正确的是A．过滤B．加热液体C．溶解固体D．称量NaOH固体【答案】A【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中没有用外焰加热，所示操作错误。
C、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。
故选：A。
4．红糖具有益气补血、健脾暖胃等作用。
下列由甘蔗制作红糖的主要步骤中，属于过滤操作的是A．削蔗去杂B．石辘碎蔗C．渣汁分离D．热锅熬糖【答案】C【解析】A、削蔗去杂，是去除部分杂质，不属于过滤操作，故选项错误；B、石辘碎蔗，是得到甘蔗汁，不属于过滤操作，故选项错误；C、渣汁分离，是将液体与固体分离，属于过滤操作，故选项正确；D、热锅熬糖，是将糖液经浓缩得到红糖，属于结晶，故选项错误。
(含答案)九年级化学人教版上册课时练《4.3 水的组成》(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练第4章自然界的水课题3水的组成一、单选题1．下列关于氢气的说法错误的是（）A ．氢气的密度小，所以有时可以用氢气填充探空气球B ．氢气具有可燃性，可以作燃料C ．点燃氢气时一定会发生爆炸D ．实验室可采用排水法收集氢气2．下列氢气的性质中，属于化学性质的是（）A ．难溶于水B ．无色气体C ．可燃性D ．密度小3．下列有关化学之最说法错误的是（）A ．地壳中含量最多的金属元素是AlB ．空气中含量最多的气体是N 2C ．生物细胞中含量最高的元素是FeD ．密度最小的气体是H 24．下列实验现象说法中正确的是（）A ．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B ．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C ．木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体D ．硫在空气中燃烧生成二氧化硫的气体5．下列物质中，属于氧化物的是（）A ．O 2B ．SO 2C ．HNO 3D ．Al （OH ）36．下列物质中，属于单质的是（）A ．MgB ．COC ．CaSO 4D ．Cu （OH ）27．下列说法正确的是（）A ．电解水能分解出氢气和氧气，说明了水是由氢分子和氧分子构成的B ．电解水正极产生的气体能点燃C ．电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的D ．电解水产生的氢气和氧气的质量比为2：18．下图，已知“”、“”表示质子数不同的原子。
新鲁教版化学九年级专项训练1 水的组成与水的净化
【解析】 (1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于硬水。 (2)在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高 的是蒸馏。 (3)水是纯净物，不是由氢气和氧气组成；洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所， 能节约用水；水通电分解时，水分子的能量发生了变化；合理施用农药、化肥， 以减少水体污染。故 AC 不正确。
C )
10．[2018· 乐山]乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该像珍惜自 己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法，不正确的是( C ) A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B．城市污水应该经过净化处理后再排放 C．清澈、透明的泉水是纯净物 D．水资源是宝贵的，一定要节约用水
【解析】 水通电分解得到氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的 化合物，故 A 正确；城市污水中含有很多工业和生活污水，如果不经净化处理 就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放，故 B 正确；只含一种物 质则为纯净物， 含两种或两种以上的物质， 则为混合物， 泉水虽然外观清澈透明， 但其中含有多种矿物质，因此不是纯净物，故 C 不正确；水是人及一切生物生 存所必需的，很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保 护水资源，故 D 正确。
15． 小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验， 并绘制了该反应的微观示意 图。
请你和她讨论下列问题： (1)图中①的微观实质是___________________________________________ 氢分子分裂为氢原子，氧分子分裂为氧原子 ， ②的微观实质是__________________________________ 氢原子与氧原子重新结合为水分子 。 (2)图中方框内表示纯净物的是_____( C 填字母)。
2018-2019学年九年级上册(人教版)化学课时同步练习卷：水的净化
水的净化1．水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是()A．肥皂水可用于区分硬水和软水B．活性炭可除去水中的异味C．过滤可除去水中的可溶性杂质D．蒸馏可以降低水的硬度2．河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是()A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．试剂M可以是活性炭C．步骤Ⅲ属于物理变化D．净化后的水仍是混合物3．下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是()A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置沉淀4．野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是()A．融化冰雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用C．过滤泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用5．下列关于水的说法正确的是()A．工业废水需要处理达标后才能排放B．明矾可以使硬水转化为软水C．蒸馏海水的过程是化学变化D．蒸馏水、自来水都是纯净物6．图是自来水厂净水过程示意图。
请根据示意图回答下列问题。
(1)自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法有________(填字母)。
A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏(2)水中Al3＋超标有害健康，可能造成自来水Al3＋超标的操作是______________。
(3)实验室中降低水硬度的方法是______________________________。
(4)每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施：________________________________________________________________________。
7．水是人们生活和生产中应用最多的物质。
(1)用如图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是___________________________________________。
(2)硬水中含有较多的________(填序号)。
①CaCO3②Mg(OH)2③Ca2＋、Mg2＋④Na2SO4生活中用____________的方法来降低水的硬度。
九年级化学人教版上册课时练《4.2 水的净化》(1) 练习题试卷含答案解析
课时练第4章自然界的水课题2 水的净化一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A．明矾B．活性炭C．小卵石D．石英砂2、用于鉴别硬水和软水的试剂是（）A．食盐水B．肥皂水C．矿泉水D．蒸馏水3、自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（）A．明矾用作絮凝剂B．过滤可软化硬水C．活性炭长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水4、由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。
有关说法不正确的是（）A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味C．上述处理过程应包含“蒸馏”D．经过处理获得的自来水仍是混合物5、项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是（）A．能对水进行杀菌消毒B．能除去水中可溶性杂质C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味6、水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是（）A．河水净化中活性炭起吸附作用B．水汽化过程中分子间间隔变大C．硬水软化常用肥皂水D．海水淡化可用蒸馏法7、下列净水操作中，相对净化程度最高的是（）A．沉淀B．过滤C．蒸馏D．吸附8、下列关于过滤操作的说法中不正确的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边C．液面不要低于漏斗边缘D．漏斗下端紧贴烧杯内壁9、将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）A．①中液体无色浑浊B．②中液体无色澄清C．经上述处理后，②中液体为纯净物D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水10、2022年3月22日是第30个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。
下列对于水的认识正确的是（）A．使用无磷洗涤剂减少水体污染B．用废水浇灌农田以降低成本C．利用活性炭可以软化硬水D．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物11、进入6月份我国南方多个省份受暴雨影响出现洪涝灾害。
为防止疾病传染，需对饮用水采取措施进行处理：①消毒②自然沉降③煮沸④过滤。
九年级化学上册水的净化同步练习含解析新版新人教版
学习资料九年级化学上册水的净化同步练习含解析新版新人教版班级：科目：水的净化1、区分硬水与软水可用( ）A．蔗糖水B．肥皂水C．食盐水D．食醋【答案】B【解析】鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生.故选B。
2、过滤时不需要的仪器是（)A．玻璃棒B．漏斗 C．烧杯 D．燃烧匙【答案】D【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成;A、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用,故选项错误；B、过滤时需用漏斗完成过滤操作，该仪器过滤时需用，故选项错误;C、过滤时需用烧杯盛放液体，该仪器过滤时需用，故选项错误；D、过滤时无需使用燃烧匙，故选项正确.故选D。
3、下列措施能使硬水转化为软水的是（)A．过滤 B．煮沸 C．静置沉淀 D．用活性炭吸附【答案】B【解析】A、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，故A错误；B、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故B正确；C、沉降只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，故C错误；D、吸附只能吸附色素和异味,而不能改变硬度，故D错误。
故选B.4、下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是( ）A．蒸馏B．吸附 C．过滤 D．沉降【答案】A【解析】A、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质;C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；D、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选A.5、关于过滤操作的叙述错误的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边C．漏斗内液面不要低于滤纸的边缘 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁【答案】C【解析】A、过滤液体时,滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确；B、过滤液体时，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确;C、过滤液体时，液面要低于滤纸的边缘,故选项说法错误;D、过滤液体时，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁,故选项说法正确.故选C。
2018年秋季九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化(能力进阶+真题汇编)课时练 (新版)新人
“水的净化”课时练能力进阶一、水的净化1.中国首部反映青藏高原的大型电视纪录片《第三极》第四集上善之水，讲述了人们与水之间的故事。
水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A.过滤或加热均能使硬水转化为软水B.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C.海水是混合物，淡水是纯净物D.水的三态变化中，水分子的能量、运动速率和间隔都发生了变化2.某化学兴趣小组的同学将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）A.①中液体无色浑浊B.②中液体无色澄清C.经上述处理后，②中液体为纯净物D.若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水3.自来水厂通过沉淀→过滤→活性炭吸附→投药消毒等流程净化天然水，关于整个净化过程下列说法不合理的是（）A.过滤可以除去不溶性杂质B.活性炭吸附可以除去全部的可溶性杂质、异味C.投药消毒中包含了化学变化D.经过净化后的水是混合物4.现在市场上出现了一种高磁化净水器，磁化水是利用磁场把大团的水分子变成一个个有序排列的水分子，在日常生活中，用经过磁化的洗衣粉溶液洗衣，可把衣服洗得更干净。
下列关于磁化水的说法正确的是（）A.水被磁化后产生了新物质B.蒸馏水经磁化后变成了混合物C.高磁化净水器能把硬水变为软水D.水被磁化发生了物理变化5.人类的生活和工农业生产都离不开水，如图1是自来水厂净化水过程示意图：请根据图示回答下列问题：⑴自来水厂净化水时先加入絮凝剂（物质的名称），然后通过（填操作名称）除去水中的不溶性杂质，若在实验室进行该实验时发现速度非常慢，你认为可能的原因是；最后还通过加入氯气进行杀菌。
⑵如图2是市场上出售的一种自来水过滤器中的滤芯示意图。
这种滤芯既可以除去水中的难溶性物质，又可利用的吸附作用除去异味和一些溶解的杂质。
自来水经过这种滤芯出来的“净水”是（填“纯净物”或“混合物”）。
6.（2017春•新泰市期中）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．（1）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）．A、汽水B、矿泉水C、蒸馏水D、经过净化处理的自来水（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用的方法将硬水软化．（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是．（4）下列说法错误的是（填序号）．①农业和原来浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌②将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源③淡水资源很丰富，是取之不尽，用之不竭的．二、过滤、蒸馏1.实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．（1）图A所示实验的错误是；（2）图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是（答出一点即可）；（3）C图中的实验操作会导致的后果是．（4）D图中出现的错误是．2.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．请回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称a，b，c．（2）加明矾的作用是，图中还缺少一种仪器是，其作用是，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了．（3）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是．（4）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是．（5）经改进后再过滤，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是．若要制得纯净水，还需采用的净化方法是．真题面对面1.（2017•重庆）在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（）A． B． C． D．2.（2017•遵义）如图所示的实验操作正确的是（）A．氧气验满 B．蒸发C．过滤 D．滴加液体3.（2017•辽阳）自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（）A．蒸馏 B．沉淀C．过滤 D．消毒4.（2017•葫芦岛）乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（）A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味D．通过过滤除去可溶性杂质5.（2017•益阳）某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca（HCO3）2．下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（）A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服6.（2017•广州）下列关于水的说法正确的是（）A．工业废水需要处理达标后才能排放B．明矾可以使硬水转化为软水C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D．蒸馏水、自来水都是纯净物7.（2017•昆明）2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有（填序号），其中玻璃棒的作用是．（2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途：．（3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于（填“硬水”或“软水”）．（4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是（填序号）A、电费B、水资源费C、自来水水费D、污水处理费．8.（2015•株洲）实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈．弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热．请回答下列问题：（1）写出仪器A、B的名称：A ，B ．（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是．（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是（填序号）．a．三脚架b．铁架台c．泥三角d．漏斗架（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）催化剂（填“是”或“不是”）．（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是．参考答案能力进阶一、水的净化1.D提示过滤只能除去不溶性杂质，不能使硬水软化；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，但不能使海水淡化；淡水中含有水、可溶性钙镁化合物等，属于混合物。
2018-2019学年人教版九年级化学上册 4.2水的净化 同步练习
2018-2019学年人教版九年级上册4.2水的净化同步练习一、单选题1.水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法错误的是（）A. 长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B. 过滤能降低水的硬度C. 用肥皂水鉴别硬水和软水D. 蒸馏可除去水中所有杂质2.在灾区，为防止疟疾传染，河水需处理后方可饮用。
常用的处理方法有：①加热煮沸，②过滤，③投药消毒，④自然沉降。
较合理的顺序为（）A. ③②④①B. ③①④②C. ④②③①D. ④①③②3.地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。
下列不能用于净化饮用水的物质是（）A. 漂白粉B. 明矾C. 硫酸铜D. 二氧化氯4.认识水，爱护水资源是我们的职责！下列有关水的说法不正确的是（）A. 自然界的水都不是纯水B. 硬水与肥皂作用不易起泡沫C. 冰块与水混合形成混合物D. 利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水5.粗盐提纯的实验中，从滤液中得到氯化钠晶体，应将蒸发皿中的滤液加热蒸发至（）A. 蒸干为止B. 有大量晶体析出时为止C. 有少量晶体析出时为止D. 溶液沸腾为止6.下列各项与自来水的净化过程无关的是（）A. 吸附B. 沉降C. 电解D. 消毒7.生活中化学无处不在，下列运用的不属于过滤原理的是（）A. 茶杯中的金属丝网分离茶叶B. 淘菜用的竹筲箕分离菜叶C. 滤豆浆用的棉纱布分离豆渣D. 农业上用食盐水分离出坏的种子8.有下列操作，能降低水的硬度的是（）①静置②过滤③煮沸④蒸馏A. 只有③B. ②③C. ③④D. ①②③④9.日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是（）A. 长江水B. 矿泉水C. 煮沸的水D. 含较多可溶性钙、镁化合物的水10.粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是( )A. 放置酒精灯B. 固定铁圈位置C. 点燃酒精灯D. 将蒸发皿放置在铁圈上11.下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A. 吸附B. 沉降C. 过滤D. 蒸馏二、填空题12.向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味．生活中可以采用________区分硬水和软水，可以通过________的方法降低水的硬度．13. 生活离不开水。
近年学年九年级化学上册《水的组成与净化》习题训练(含解析)新人教版(2021年整理)
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水的组成与净化【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意）1。
下列关于水的叙述正确的是（）①具有可燃性②单质③化合物④无色无味⑤在101 kPa下凝固点是0℃⑥纯净物A．②④⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①③④⑥2.以氢燃料电池为动力的客车现正在北京的部分公交路线试运行。
跟普通客车不同的是，氢燃料客车运行过程中不排放任何有害气体,称为“零排放”汽车。
其原因是（ ) A．氢气比空气轻B．氢气有广泛的来源C．氢气燃烧时放热多 D．氢气燃烧后只生成水3.下列有关水的说法正确的是（）A．海水属于混合物 B．地球上淡水资源非常丰富C．过滤能除去水中所有杂质 D．水由氢气和氧气组成4.长期饮用硬水会引起体内结石，下列有关硬水和软水的说法错误的是（）A．过滤不能降低水的硬度 B．使用硬水烧水易产生水垢C．用肥皂水可以区别硬水和软水 D．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度5。
下列说法中正确的是（）A．清澈透明的水一定是纯净物 B．活性炭可以吸附掉水中的臭味C．青少年长期饮用纯净水有益健康 D．水由两个氢元素和一个氧元素组成6.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净化后的水属于纯净物 B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒 D．用活性炭可以除去水中的色素和异味7．河水净化的主要步骤如下所示.有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B． X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物8。
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专项训练1 水的组成与水的净化
班级 姓名
一、选择题(共11题，每小题4分，共44分)
1．下列关于水的净化说法正确的是( C )
A ．过滤可以除去天然水中所有杂质
B ．沉淀可以使硬水软化为软水
C ．蒸馏可以使自来水转化为纯净水
D ．吸附是水的净化程度最高的方法
2．下列关于水的说法错误的是( B )
A ．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生
B ．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化
C ．过滤可以除去水中不溶性杂质
D ．用活性炭不能将硬水转化成软水
3．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，解释错误的是( C )
A ．将6000L 的氧气加压装入40L 的钢瓶，说明氧分子之间有间隔
B ．闻到花的香味，说明分子在不停地运动
C ．热胀冷缩现象，说明分子的大小随温度升降而改变
D ．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
4．水结成冰时体积变大，说明( D )
A ．分子变大了
B ．分子停止运动
C ．有新分子生成
D ．分子间隙变大
5．水是生命之源，应该爱护水资源。
下列净化水的方法中发生了化学反应的是(
B )
A ．通过蒸馏来净化水
B ．通过消毒来净化水
C ．用活性炭来净化水
D ．通过过滤来净化水
6．图中和表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是( C )
,A) ,B) ,C) ,D)
7．下列说法中错误的是( C )
A ．氢气燃烧是化合反应，水通电是分解反应
B ．海水、河水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物
C ．电解水可得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气
D ．氢气和氧气反应生成水，说明水分子是由氢、氧两种原子构成的
8．下列实验操作中正确的是( C )
A ．过滤时，液面应高于滤纸
B ．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯
C ．做氢气燃烧实验时，先检验氢气的纯度
D ．将实验剩余药品放回原试剂瓶
9．下列变化中都生成水，其中属于分解反应的是( C )
A ．氢气＋氧化铜――→高温铜＋水
B ．氧气＋氢气――→点燃水
C ．碳酸Ｆ水＋二氧化碳
D ．酒精＋氧气――→点燃水＋二氧化碳
10．化学变化和物理变化的根本区别是( B )
A ．化学变化需加热才能进行，而物理变化不需要加热
B ．化学变化一定有新物质生成，而物理变化没有新物质生成
C ．化学变化有发光、放热或变色的现象，物理变化没有
D ．化学变化伴随有物理变化，而物理变化也会伴随有化学变化
11．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列分析中正确的是( D )
A ．该反应前后原子个数发生改变
B ．化学变化的实质是分子的重新组合
C ．化学变化中分子改变，原子改变
D ．该反应前后原子的种类不变
二、填空题(共5小题，共56分)
12．(9分)下图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：
(1)根据图中的现象可知，a 试管内收集的气体是__H 2(或氢气)__，b 试管内收集到的气体是__O 2(或氧气)__，从宏观上观察，如图所示，试管a 和b 中产生气体的体积比约为__2∶1__。
(2)检验试管b 中气体的方法是__将带火星的木条伸入到b 试管中，若带火星木条复燃，则该气体为氧气__。
(3)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是__增强水的导电性__。
(4)从微观上分析，下列说法正确的是__C__(填字母)。
A ．水是由氢气和氧气组成的
B ．水是由氢原子和氧原子构成的
C ．每个水分子是由2个氢原子和l 个氧原子构成的
(5)该反应的文字表达式为__水――→通电氢气＋氧气__。
13．(12分)关于木炭的描述：
①木炭是灰黑色的多孔性固体；②它能燃烧；③它可用于取暖；④将木炭粉碎；⑤它可用于制火药；⑥取一小块木炭点燃，木炭燃烧；⑦木炭在氧气瓶中燃烧发出白光。
属于物理性质的是__①__(填序号下同)；
属于物理变化的是__④__；
属于化学性质的是__②__；
属于化学变化的是__⑥__；
属于用途的是__③⑤__；
属于化学反应现象的是__⑦__。
14．(6分)小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反应的微观示意图。
请你和她讨论下列问题：
(1)图中①的微观实质是__氢分子分裂为氢原子，氧分子分裂为氧原子__，②的微观实质是__氢原子与氧原子重新结合为水分子__。
(2)图中方框内表示纯净物的是__C__(填字母序号)。
15．(13分)如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。
试回答：
(1)该图中存在的两处明显错误是：
①__未使用玻璃棒__；
②__液面高于滤纸边缘(或漏斗下端未紧贴烧杯内壁)__。
(2)过滤适用于分离__不溶性杂质__。
(3)过滤过程中，玻璃棒的作用是__引流__。
(4)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是__滤纸破损(或液面高于滤纸边缘或仪器不干净)__。
(写出一种即可)
(5)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？______不对______；理由是__过滤只除去了难溶性杂质，未除去可溶性杂质__。
16．(16分)自来水厂生产过程应用了许多化学知识，下图是某自来水厂生产过程示意图。
(1)碳滤池中常用精制无烟煤粉替代活性炭，这说明该煤粉具有的性质是__吸附性__。
(2)加入的絮凝剂一般为明矾，其作用是__吸附作用，加速沉降__。
(3)该自来水生产过程中，使用的净水方法有__a__、b__、e__(填选项编号)。
其中属于化学变化的是__e__，可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是__a__。
a．沉淀b．过滤c．煮沸d．蒸馏e．杀菌消毒
(4)净化程度最高的方法是__蒸馏__，通过该方法可得到__纯净物__。
(5)常饮用硬度大的水不利于人体健康。
检验某水样是否为硬水，可用的物质是__肥皂水__。
写出硬水软化的一种常用方法：__煮沸(或蒸馏)__。
(6)该厂生产的自来水是__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)。
(7)自来水消毒过程中常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示。
图中所示反应的基本反应类型为__分解__反应。