501班队计划
2018-2019学年度第1学期501班主任工作计划
501班主任工作计划在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订了501班班主任工作计划：一、班级情况说明我班现有学生48人，其中男生30人，女生18人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。
本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。
二、加强班风建设1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
三、加强学风建设1、营造良好的学习氛围。
根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。
修改并制定新的班级公约、班规。
让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2、班干部培养计划。
作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。
第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。
第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。
第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
4、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！5、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。
501班班级管理方案
501班班级管理方案一、个人管理:1、每人每天基本分20分。
扣分和加分均在此基础上进行加减。
2、评比内容分为学习、纪律、卫生、思想、其它等五方面，学习包括交作业、上课学习状态、背诵等与学习有关方面；纪律包括自习、课堂、课间纪律，上课迟到、班级扣分、值日生纪律、集体活动纪律等与纪律有关的方面；卫生包括值日生值日是否认真、是否扣分、自己座位周围的地面卫生、个人卫生、大扫除等与卫生有关的方面；思想包括个人修养、言谈举止、思想是否上进等与思想有关的方面。
3、组长负责监督、检查并记录，每一项做的不对的要扣掉2分，做的突出的要加1分，受到批评的扣掉2分，表扬的加1分。
4、结合小组管理方案，每天评出的最优秀小组的组员每人在当天成绩中加4分。
5、评比方式：从10月15日开始实施，每天累计分数，填到相应的各人表格中。
⑴期末累计起来评出3个等级，在期末酌情给予奖励。
⑵前10名同学将获得奖励。
⑶期末学校及班级的各项评比将以个人评比各项分数作以参考。
二、小组管理:1、小组管理以积分的形式进行。
负责人由金程浩班长进行监督、检查、记录。
2、内容包括上课、课间、自习、纪律、交作业、收作业、课间迟到现象、桌椅摆放、收钱快慢、是否收齐、小组卫生、上课听课状态等。
3、小组受到表扬一次累计5分。
受到批评一次扣掉5分。
4、当天累计时间多的一个小组可给小组成员每人奖励4分。
三、班级管理:1、班级管理同样以积分的形式进行，负责人由班长张小雄进行监督、检查、记录。
2、具体检查内容如下：A 当天班级五项竞赛无扣分的加10分，扣一项的5分，扣二项的或二项以上的依此类推。
B 交作业：作业当天早上全部交齐（或第一次收作业全部交齐），全都完成作业，可累计3分；如有未完成作业的，中午放学之前作业补齐全部交上，当天只能累计1分。
如有返工的，在返回作业后半天之内完成，不拖欠，也可累计1分。
C 课堂：上课（包括体育课）认真听讲，跟住老师，不溜号，无批评、点名现象，无睡觉、趴桌子、东张西望现象，该动笔时就动笔写，勤举手回答问题等，下课后由科任老师进行打分，分ABC三等，A等累计2分，B等累计1分，C等扣1分。
501班班主任工作计划
五年级一班上学期班主任工作计划新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。
一、学生基本情况分析五（1）班共有学生34名，男生25名，而女生只有9名，男女比例严重的不均衡。
全班学生学习基础较差，上学期平均成绩不够理想。
学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。
少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。
大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。
二、基本措施和做法：1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。
（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程。
（2）、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
（3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。
3、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。
为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
2024年小学五一班班级工作计划(二篇)
2024年小学五一班班级工作计划良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成。
对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。
所以，我针对这样的情况设计了我们班级文化建设这样开展起来：一、美丽班级文化建设整体构想（1）主题力求突出。
（2）设计力求创新。
挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
（3）内容力求丰富。
结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。
二、具体内容：班级名称：花儿中队班训：班级有我更加精彩班风：团结勤学诚实自律班规：课前准备不能少，铃声响后静坐好。
轻声细语在课间，大声发言进课堂。
专心听讲勤动脑，作业工整按时交。
穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。
做操规范有精神，规范行礼问声好。
读书写字三个一，垃圾入桶要分类。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
诚实勤学天天要，团结自律我最棒。
三、美丽班级文化建设方案（一）美丽班级文化理念美丽班级标语是“八字”：班级有我更加精彩（二）美丽班级室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。
班级在布置室内环境具体如下：1.教室内：（1）生物角：建立植物之家，让孩子们带来的植物都能有一个小小的家，受到孩子们的照顾；（2）卫生角：设立卫生角（3）文化角：室内：（1）前黑板正上方悬挂学校标语；后黑板的正上方有班级的标语（即班训）。
（2）在室内墙壁开辟出这几个栏目，专门展示班级的文化内涵，可以起到榜样和示范作用。
①位于教室左前侧的墙面是固定框栏，为“快乐的一天”，专贴四表：课程表、值日生表、班干部表、时间表。
②位于教室中部两侧的墙面张贴有我班自己的毛笔作品-名人格言，以激励学生的学习和榜样示范。
③位于教室后侧的三块墙面专门是展示班级文化内涵的板块。
分别是“成长足迹”、“我们的风采”和“军令状”。
展示学生的争卡夺星足迹、班级中队活动剪影，还有我们班共同制定的班规，学生在学习上、生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班级文化气息。
2024年五年级班级工作计划范例（二篇）
2024年五年级班级工作计划范例本学期，我所负责的501班学生展现出了良好的思想风貌，班级内部团结友爱，互助互进，整体凝聚力显著。
多数学生学习态度认真，成绩优异；然而，亦存在部分学生纪律意识薄弱，学习态度不够端正，成绩有待提升。
在本学期的班主任工作中，我将严格遵循学校德育工作计划，以学生全面发展为核心，紧密结合本班学生特点，依托少先队活动与课堂教学两大平台，根据学校不同月份的专题教育要求，制定并实施具有针对性、计划性与目的性的班级管理措施，旨在营造充满活力与创新的学习氛围，促进学生的全面发展，以崭新面貌迎接新学期。
现将班主任工作计划明确如下：一、深化爱国主义教育1. 坚持以爱国主义与集体主义教育为核心，充分利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日及元旦等重要节日契机，组织富有意义的主题班会，增强学生的爱国情怀、学校认同与班级归属感，激发其民族自信心与自豪感，培育积极向上的精神风貌。
2. 课堂教学作为思想政治教育的重要阵地，我将深入挖掘学科教材中的德育元素，将其融入教学全过程，贯穿于教育教学的各个环节，为学生提供正面、健康、积极的引导，进一步强化爱国主义教育成效。
二、持续强化文明礼貌班风建设坚持长期努力，保持班级讲文明、懂礼貌的良好风尚。
进一步发挥“六好班级”在纪律管理方面的示范作用，加强宣传表彰先进事迹，对存在的问题及时整改，促进班级整体素质提升。
三、实施“实践五小我能行”行动通过组织各类综合实践活动，激发学生的实践探索精神与创新能力，鼓励学生勇于尝试，敢于挑战，培养全面发展的新时代少年。
四、营造良性竞争学习环境1. 采取多种措施，引导学生树立正确的学习动机与态度，教授科学的学习方法，培养良好的学习习惯。
2. 结合阅读竞赛活动，指导学生课外阅读，举办读书会，丰富学生文化底蕴，提升综合素养。
3. 实施因材施教策略，加强对后进生的个性化辅导，从关爱学生出发，关注其心理变化与发展动态，及时给予鼓励与指导，促进其不断进步。
五1班班队活动计划
泉塘二小2019年下学期五年级上班队活动教学计划教者：曹念一、指导思想：班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础，搞好班级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
本期以学校少先队工作计划为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼仪培养为重点，以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研。
开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质；努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。
二、基本情况本班共有学生56人，在行为习惯方面和小学生的要求都有一定的差距，大部分学生都能听从老师的教导。
但也有部分学生是单亲家庭或留守儿童，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。
本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
三、任务目标1、继续开展我校养成教育的系列活动，切实加强对本年级学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。
2、开展“手拉手”活动，让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友，使他们共同提高、共同进步。
3、以“五讲四美”教育为中心，坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性。
关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。
注意发展学生的特长。
尽量让学生学得轻松，学得牢固。
4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。
5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。
6、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面健康安全的成长。
四、方法措施（一）加强养成教育和学生行为习惯的培养1、养成教育是班级文明建设的基础，针对四年级学生的特点，本期具体养成五个道德习惯：（1）明辨是非，有错就改。
（2）自我管理，遵守纪律。
15预初501班班规
15预初501班班规常言道：“无规矩不成方圆”，为营造一个良好的学习生活环境，更好的规范班级成员的行为，形成一个积极向上、团结互助的集体，结合《长沙师范学院学生手册》相关规定，经辅导员及15预初501班班委会协商，特制定15预初501班班规，班规具体内容如下:1，班长：负责班级全部事宜，积极配合学校、教师教学和管理工作，及时反应同学的意见和要求，做到上传下达，制定工作计划草案，分配、支持、督促和检查班干部的工作展开情况及模范带头作用，定期召开班委例会，通过集体商议，及时处理班级各项重大事务，总结并计划好班级建设。
2、副班长：协助班长处理好班上事宜，做好班委会议记录，整理统计班级操行评分。
及时了解班级同学各方面情况并告知班长及班主任。
班长不在时代行班长职权。
3、团支书：负责团员的思想政治工作，了解同学思想动态，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面负责团员教育，评议，推优工作，鼓励同学向党组织靠拢，负责班级活动的筹划、开展；举办班会、策划主题班会，营造一个积极向上、和睦有朝气的班级集体。
4、学习委员：贯彻学校教学工作的各项意见和措施，营造班级勤奋学习的优良学风，组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动。
负责师生之间的信息交流，及时向教学信息站反映学生对教学的意见，组织班级学生展开各类学习活动和基本技能训练，积极督查并帮助课代表做好学习管理工作，做好课堂班级同学出勤工作并及时反馈。
5、劳动委员：督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯，检查每天的值日生和安排每周一次的班级大扫除；组织同学搞好卫生包干区的打扫和其它公益劳动，负责劳动工具的借还，固定放置清洁工具，以不影响班级的整洁。
6、生活委员：贯彻学校在生活管理的各项意见和措施，协助辅导员保管和事宜班费，每学期或大型活动后整理好账目，每隔一段时间想班级为同学公布班费的使用方向，便于民主监督。
关心同学日常生活，在易发病时节（如春、秋两季）积极做好预防措施，依据系部要求规范同学们仪容仪表。
五1班班队活动教学计划
五1班班队活动教学计划
一、活动目标
1、全面贯彻党的教育方针，坚持德育工作为首，以人为本。
2、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合学生及学校实际，从行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助他们树立崇高的理想。
3、坚持教育性、趣味性、自主性、实践性原则，并用实践性原则来教育队员，提高队员的思想认识，培养良好的品质与行为习惯。
4、深入开展“星级队员”评比活动，培养学生的“五自”能力。
5、开展诚信教育，建立诚信中队，塑造诚信队员。
6、力争各科及格率、优秀率达到学校提出的要求，形成良好的班风和学风。
二、情况分析
五（1）中队共有学生42人，据一学期的了解发现这些孩子基本上都聪明活泼，整体素质比较好，有较强的集体责任感、义务感、荣誉感。
同学之间能相互帮助、团结友爱。
养成了良好的学习习惯和行为习惯。
少部分学生自觉性差，怕吃苦，不懂得关心他人，集体荣誉感不强。
针对本班不同学生不同情况採取不同教育措施，坚持正面教育为主，进行有效的教育。
三、具体措施
1、精心设计，充分準备，力争每次活动圆满成功。
2、充分发扬民主作风，在教师指导下让学生自主动手动脑组织活动，力求人人蔘与，充分显示各人才能。
3、正确评价，激励先进，促进后进，形**人争先进的良好班风。
4、广泛开展找先进，写先进，学先进等活动。
5、对学生建立全面多元化的评价，努力建立使用《成长袋》，全方位的评价学生。
四、具体活动安排
黄柳青。
501中队工作计划、总结(表格)
二、培养中队小干部，提高学生的管理能力
本学期，我更加重视中队干部的培养。通过健全中队机构，明确分工，阶段性地开展干部培训活动，放手让队干部们组织活动，队员的管理能力得到了提高。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，让学生在第二课堂中展示自己的才华，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
学生良好习惯的养成，是顺利开展辅导员工作、形成良好班风的基础。在工作中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、充分利用班队会及晨会时间学习新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。本学期，在学校诵读新守则、核心价值观活动中，我们中队多名队员获得了“最强大脑”称号。
10、利用丰富多彩的班，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，对学生进行集体主义教育。向学生进行习效率。
本学期活动安排
月份
主要内容
九
1、健全和完善中队组织机构
2、开展庆祝教师节主题活动
3、开展第19届全国推广普通话宣传周活动
5、健全中队机构，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的小干部进行调整，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
501中队班级公约
进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
进校说声老师好，互相问候有礼貌；
上课：铃声一响教室静，专心听讲请思考；
举手发言敢提问，尊敬师长听教导；
学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环扣紧才生效；
两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；
每天眼操做两次，持之以恒视力保；
课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
勤俭节约爱公物，课间安全最重要；
作业：审清题目独立做，格式规范不抄袭；
薄本整洁字端正，保质保量按时交；
生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；
服从管理加自理，遵守纪律觉悟高；
活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；
思想觉悟要提高，班队活动少不了：
目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；
同学之间勤勉励，道德情操修养好;
离校：值日卫生修养好，离校熄灯又关窗；
高高兴兴上学来，平平安安回家去。
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2013---2014学年度第二学期五年级一班班队计划
一、学生基本情况分析：
我班共有36名学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。
在思想方面，学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
在常规方面，学生遵纪守法，能遵守学校的规章制度，不打闹不骂人。
在学习方面：女生学习的积极性远远高于男生，部分学习态度非常好；思维敏捷；对新知识的接受能力强；接受的速度也比较快；而且对学习过的新知识能学以致用，完成作业的效率高，在平时的测试或者练习中，成绩优秀，能够达到或经常达到优秀。
热爱学习，积极完成作业，上课认真听讲，积极回答问题。
认真组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。
并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、常规工作包括：
（一）行为习惯及礼仪：
1.继续加强《守则》《规范》在行动中的教育
作好开学初的教育工作，打响开学第一炮，为了把握学生的思想动向，组织学生学习小学生日常行为规范，所以第一周，及时给学生打一预防针为下期工作作好准备，不仅培养了学生的自检能力，也培养学生行为自律能力。
2.开展升旗仪式的规范化活动。
每周一组织学生参加学校的升旗仪式。
要求出旗态度严肃认真，升旗队礼姿势正确，行注目礼，唱国歌雄壮有力，并认真听取国旗下讲话。
整个过程庄严肃立，并相机组织学生谈心得体会、谈感想。
（二）专项教育：安全、法制、环保等教育。
1.做好安全工作，尤其是规范课间秩序，杜绝课间打，禁止在教室楼
道了进行体育活动；加强安全意识，尤其是放学过马路时，争创一个安全无事故的班集体。
2.通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进行交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识
3.结合植树节进行环保教育，不适用一次性筷子，保护环境。
（三）班风、学风建设：
1.创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。
2.充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。
3.转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。
4.结合“学生养成教育”，争创“学生养成教育优秀班集体”、“五星班级”。
（四）家校联系：
1.学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们寒假在家表现，以便更好地开展工作，进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。
2.家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
（五）体育卫生：
1．坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区,责任落实到个人，保持良好的校园卫生环境。
2．各组值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每周进行一次彻底的卫生大清扫制度，卫生工作小组要及时进行检查、总结、评比，使班级达到净化、美化的要求。
3．抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
（六）其他工作
1.育人先德，新学期的德育工作将重视四个结合，即“形式与实效”的结合，知识传播与行为养成的结合，课堂教学与社会实践的结合，校内教育与校外教育的结合。
鉴于德育工作的重要性，特采取如下措施：
2.爱国主义的启蒙教育：利用两会一课，对孩子们进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生活的教育。
开展“吸烟有害健康”、“孩子用钱要正当”等活动,引导学生选择正确的人生道路。
3.加强对学生的常识教育。
农村的孩子，接触面不广，常识教育主要落在校方，本班预定开展“国土资源调查”、“天干地枝与属相”、“爱护人民币”、“学法、知法、用法知识竞赛”、“世界环保知识竞赛”等活动，开拓学生的视野，满足学生的求知欲，在书本知识永不足以适应现代社会需要的现实中，为学生注入一股新鲜的知识清泉。
三、创新特色工作：
（一）加强班队建设，狠抓班风建设。
加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
培养班干部。
本学期采用新的激励机制，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。
要求他们将部分工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的
就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。
每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。
（二）做好学困生转化工作发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。
如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
（三）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进其进步。
四、活动安排：
二○一四年二月。