我的世界我做主
我的世界我做主作文
我的世界我做主作文
在我的世界里，每个人都可以做自己想做的事情，每个人都可以做自己想做的决定，每个人都可以拥有自己的生活方式。
我们可以自由地表达自己的想法，自由地探索自己的梦想，自由地实现自己的目标。
在这个世界里，每个人都可以做更多的事情，可以拥有更多的学习机会，可以拥有更多的机会去发现自己的潜能，去实现自己的价值。
每个人都可以拥有更多的机会去发展自己的社会关系，去实现自己的价值，每个人都可以拥有更多机会去发现自己的本性，去实现自己的梦想。
在我的世界里，每个人都被尊重，每个人都可以自由地表达自己的想法，每个人都可以自由地选择自己的未来。
每个人都可以充分利用自己的智慧，充分发挥自己的潜能，用自己的努力实现自己的价值，去创造更加美好的未来。
在我的世界里，每个人都可以和平共处，每个人都可以尊重彼此的差异，每个人都可以尊重彼此的权利，每个人都可以相互支持，共同分享和学习。
在我的世界里，每个人都可以尊重自己，每个人都可以尊重他人，每个人都可以拥有自己的生活方式，每个人都可以做自己想做的事
情，每个人都可以拥有自己的人生，做自己的主人。
我的世界，每个人都可以做主，每个人都可以做自己的主人，每个人都可以自由地创造自己的未来，每个人都可以为自己的梦想奋斗，每个人都可以在自己的世界里生活得更加精彩。
自己的人生自己做主的句子
自己的人生自己做主的句子
1、我在也不要做别人的配角，我的世界，我做主。
2、做自己，保留一份骨子里高尚的人格，只为那份最真的性情而坚守。
3、能掌握自己命运的人，也就是独立的人，才能称得上自己的主人。
他们有自己的思考，更有自己的辨别能力，在一些事物面前，分得清轻重缓急。
4、敢追就是勇者，快乐就是自己，所谓忧愁，所谓烦恼，所谓孤独，所谓悲伤，全部都是自己给自己制作的垫脚石，只是有些人不过去而以。
5、自己能选择好自己要走的路，只要自己生活得快乐，又何必在乎别人的眼光，又何必在乎别人说三道四呢。
我的世界我做主作文
我的世界我做主作文【篇一：我的世界我做主】从前有一对双胞胎小狗, 哥哥叫欢欢, 弟弟叫乐乐。
它们住在一间房子里, 无论做什么事都形影不离, 一起吃饭, 一起玩耍, 甚至一起睡觉, 大家都夸它们是一对好兄弟。
有一天, 它们发现自己长大了, 应该成家了。
可是, 这间房子该归谁呢？欢欢理直气壮地说：“应该归我！我比你大！”乐乐毫不示弱, 说：“应该归我！哥哥应该让着弟弟！”兄弟俩争得面红耳赤, 谁也不让谁。
过了好一会儿, 欢欢说：“我们就比谁更高大, 更强壮, 这房子就归谁。
”“比就比, 谁怕谁！”乐乐爽快地答应了。
于是, 它们决定用照镜子的方法来比。
接着它们各归各的朝两个方向走去。
欢欢和乐乐来到镇上仅有的一家镜子店。
这儿什么镜子都有, 有平的, 有凸的, 有凹的……欢欢选了一面凹镜, 哇！欢欢简直不相信自己的眼睛, 镜子里的自己是那么的强壮, 尾巴像棍子, 耳朵像扇子, 眼睛像铜铃, 欢欢想：这次我一定赢啦！乐乐一定不是我的对手。
欢欢的心里美滋滋的。
乐乐选了一面凸镜, 不照不知道, 一照吓一跳, 镜子里的它只有小蚂蚱一般大, 它想：我怎么只有这么大, 还怎么跟欢欢比呢？我输定了。
从此以后, 欢欢走路都是摇头摆尾, 昂首挺胸, 口中吹着口哨, 而乐乐却整天垂头丧气, 走起路来腿瑟瑟发抖, 软弱无力。
两只小狗受到了外界的误导, 对自己做了错误的决定。
我们要对自己有信心, 不能被外界所迷惑, 我的世界我做主。
【篇二：我的世界我做主】天渐渐暗下来, 我独自一人走在小路上, 回想着这样的画面；我生活在一个幸福的家庭中, 有妈妈的关心, 也有爸爸的疼爱, 至使我没有了主见。
无论做什麽事, 我只会听爸爸妈妈的安排, 而不会自己拿主意。
直到有一天, 我不再只会一味地听取别人的话了。
一个阳光明媚的星期天, 爸爸妈妈一大早就把我叫起来, 说是有话跟我说。
我懒洋洋的爬下床, 心不在焉地听着。
“女儿, 妈妈和爸爸上领着要给你报舞蹈班, 让你好好去学学！‘’我一听, 头脑马上就清醒了, 心想；我这麽‘笨拙’肯定得要了我的命, 天哪！我想奋力反抗, 可又怎麽也开不了口。
语文选修课：我的世界我做主ppt课件
从教学方法看，必修课实施应循序渐进、线性推进，注重课堂讲授 讨论探究和加强基本技能的训练。而选修课则可跨越跃进，以非线 性的方式加以实施，专家讲座、学生自学、讨论、实践为其基本形 式。
《课程表》，并依据自己的《课程表》按照学校安排的时间、地点进行学习 （8）另外，在新学年开学后，学校安排一定的试听时间，试听时间结束后，
形成最终的学校课程安排。关于课程的试听时间的长短，学校可以定为一周， 这样即使某个学生换选了一门课程，也不会对教学进度产生很大影响。
四. 选修课的考试
选修什么课（语文）对以后的高考影响不大 ２００７年高考情况
第三单元 《荀子》选读 大天而思之，孰与物畜而制之（人定胜天）
《先秦诸子选读》目录2
第四单元 《老子》选读 有无相生（辩证思想，逆向思维，人生哲理。7则）
第五单元 《庄子》选读 一、无端崖之辞（领略其散文特色：虚远的说法、夸大不实的语 言以及无端可寻的文辞。7则） 二、鹏之南徙于南冥（逍遥游） 三、东海之大乐（人生的大境界。2篇） 四、尊生（生命的价值。2篇） 五、恶乎往而不可（逆向思维，人生智慧。2篇）语来自选修课：我的世界我做主
《我的世界我做主》
我的世界我做主 年轻人吃点苦不认输 我的命运我摆布 用青春和血汗下赌注 我的世界我做主 用双脚走向未来的路 我的命运我摆布
一、选修系列
选修一：诗歌与散文 选修二：小说与戏剧 选修三：新闻与传记 选修四：语言文字应用 选修五：文化论著研读
选修一：诗歌与散文
推荐作品
我的世界我做主作文
我的世界我做主作文在我的世界里，我是主宰一切的存在。
这个世界由我的想象力和创造力构建而成，我可以随心所欲地塑造自己想要的一切。
在这个世界里，我是自由的，我可以成为任何我想成为的人，我可以创造任何我想创造的事物。
这是一个属于我的世界，我做主。
在我的世界里，我可以建造自己的梦想之城。
我可以用各种各样的方块和材料建造高耸入云的建筑，打造美丽的花园，构建壮丽的城堡，创造出无限可能的景观。
我可以在这里实现自己对于理想家园的构想，让每一个细节都符合我的想象。
在我的世界里，我可以探索未知的领域。
我可以穿越广袤的原野，探索神秘的洞穴，挖掘珍稀的矿藏，发现未知的宝藏。
我可以在这里体验到冒险的刺激和探索的乐趣，让自己不断地充实和成长。
在我的世界里，我可以与朋友们一起创造奇迹。
我可以邀请朋友们一起来到我的世界，一起建造梦想之城，一起探索未知的领域，一起展开精彩的冒险。
我可以和朋友们分享我的世界，让他们也成为这个世界的主人。
在我的世界里，我可以面对各种挑战。
我可以与怪物战斗，与恶势力对抗，与自然灾害抗衡。
我可以在这里学会勇敢和坚强，不断地克服困难，成为一个更加强大的主宰者。
在我的世界里，我可以感受到无尽的乐趣和快乐。
我可以在这里体验到建造的快乐，探索的乐趣，冒险的刺激，挑战的成就。
我可以在这里找到属于自己的快乐，让自己的生活充满无限的精彩。
在我的世界里，我可以成为一个真正的主宰者。
我可以用自己的智慧和力量创造出一个属于自己的世界，让这个世界充满无限的可能性。
我可以在这里实现自己的梦想，成为一个无比强大的存在。
在我的世界里，我做主。
这是一个属于我的世界，一个充满无限可能的世界。
在这里，我可以成为一个真正的主宰者，创造出属于自己的奇迹。
让我们一起来到我的世界，一起创造属于自己的精彩。
女人霸气超拽的个性签名
女人霸气超拽的个性签名（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如句子大全、说说大全、经典语录、名人名言、个性签名、标语大全、口号大全、心语大全、幽默笑话、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample articles, such as sentence lists, talk lists, classic quotes, celebrity quotes, personal signatures, slogans, slogans, heart phrases, humorous jokes, and other sample articles. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!女人霸气超拽的个性签名1、我的世界，我做主。
自我视角和他人视角作文
自我视角和他人视角作文一、自我视角：我的世界我做主。
从自我视角看世界，那可真是一场超级有趣又有点任性的冒险呢。
我觉得我就像自己小世界里的超级英雄。
比如说早上起床这件事吧，在我的视角里，闹钟响了那是敌人的进攻号角。
我心里就想：“哼，你这个小闹钟，想让我离开温暖的被窝，没门！”然后我就会像个英勇的战士一样，和想要起床的念头做斗争，多在被窝里赖个几分钟，享受那最后的惬意时光。
再讲讲我逛街的时候吧。
我走在商场里，眼睛就像雷达一样搜索着自己喜欢的东西。
我看到一件超酷的T恤，那时候我的自我视角就完全被这件T恤占据了。
我心里想：“哇塞，这件衣服简直就是为我量身定做的，穿上它我肯定是这条街上最靓的仔。
”才不管别人觉得这件衣服好不好看呢，我自己喜欢才是最重要的。
还有在学习的时候，我常常会陷入自己的思维怪圈。
有时候我觉得自己想出来的解题方法简直是天才级别的，根本不需要别人来指点。
哪怕老师或者同学提出不同的意见，我心里还会嘀咕：“你们不懂，我的方法肯定行得通。
”这就是自我视角的固执，总觉得自己看到的、想到的就是最正确的，就像住在一个自己建造的小城堡里，不太愿意接受外界的干扰。
二、他人视角：原来我在你眼中是这样的。
可是当我试着从他人视角看自己的时候，那感觉就像是突然被浇了一盆冷水，然后又像是发现了新大陆一样新奇。
就拿我在课堂上发言来说吧。
我觉得自己说得那叫一个条理清晰、头头是道。
可是有一次我偷偷问同桌对我发言的看法，他竟然说我说话像机关枪一样，语速太快，而且还老是重复一些词，听起来有点啰嗦。
我当时就震惊了，我在自己的视角里可是个演讲小天才呢，没想到在别人眼里却是这样。
再说说我走路的姿势。
我一直觉得自己走得挺正常的，甚至还有点潇洒。
直到有一天，我看到一个朋友模仿我走路，一扭一扭的，特别滑稽。
我才知道原来在他人视角里，我的走路姿势这么奇怪。
这就好像我一直戴着一副美化自己的眼镜，当通过别人的眼睛看自己的时候，这副眼镜就被摘掉了，看到了一个真实又有点陌生的自己。
2024年我的世界,我做主作文
我的世界，我做主作文4
我不知道自己现在应该做什么，想什么，只知道不能静静的守候着那为数不多的时间曾经也幻想着很多只属于自己的未来，浩瀚的大海，蔚蓝的天空，清脆的鸟鸣，澄澈的碧水，巍峨的高山，挺拔的大树，娇艳的花朵，广阔的草原，我可以骑着自己的骏马，去亲近这美好的一切......
可我毕竟是生活在这纷繁复杂的现实社会中，既然不能改变自己的生活轨迹，那就只能尽量让自己活得轻松一些。我没有太大的理想，也没有太奢华的梦，我有的就只有最平凡、最普通的生活方式：工作、休息。
说实话，我对现在的工作不是很满意，但是我必须坚持，因为我想努力做一个思想足够成熟的女人。我想凭借自己的双手撑开自己的'梦。因为我是一个普通人，所以我必须严格按照这个社会给我设置的轨道行走，我也想过随心所欲，但是我不能，饿哦也没有那个能力。现实的经验告诉我，坚持未必会胜利，但坚持绝对不会让人失望，我始终坚信这一点。
六岁以前，我的世界是春天，在我的世界里，春暖花开，五彩缤纷，到处都弥漫着花香。这个世界之所以充满鸟语花香，是因为“朋友”这两个字，是他们把我的世界变得如此美丽，当时的.我每天都无忧无虑的和朋友们玩耍，那应该是我最开心的时间。
七岁至九岁这段时间，我的世界是夏天，到处生机勃勃，刚刚踏入学堂的我，每天充满激情，斗志昂昂，遵守毛泽东的名言：好好学习，天天向上。我的世界也因此变得像夏天一样热情如火。
理想的世界总是完美的，我常常也会想象着自己的未来，它应该是蓝色的或者是绿色的。蓝色是大海和天空的颜色，那是永恒的澄清。绿色的草原和湖水的颜色，那是永恒的宁静。
我的世界我做主，在屈服之余，定要开启一个只属于自己的空间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青中的老师，你们是伟岸的！娃娃们不能上的 街，你们能上！娃娃不能进的楼，你们能进！当战 斗的号角吹响，你们从父母、妻子、儿女的身旁走 来，来到娃娃们的身旁，你们从废墟中站起，站到 娃娃们的身旁！……天当房、地当床、顶烈日、冒 酷暑、站狂风、搏暴雨，哪里最艰苦、哪里最危险、 哪里就有你们的足迹！……你们是娃娃们可靠的港 湾，你们是娃娃们坚定的灯塔，你们是娃娃们忠诚 的“看门狗”！……你们用自己的坚强、执着、高 洁书写了大大的“人”字！你们铸就了永恒的师 魂！……向青中的老师们致敬！
19
还有学生课后发来短信说‚周大根老
师，……知道我为什么只写了两句话吗？ 因为开始你让我们看自己的命运的时候， 我原本没太用心（很抱歉），你说一年后 的我们，我想我拣垃圾，我原以为你会让 我们回答，但你没结束游戏！继续让我们 向四年后，我‘看到’我有了一个小小的 垃圾回收站，当十年后，我‘看见’我的 轿车，我的企业……，我想我拣垃圾都能 那样，那我的未来还有什么值得我犹豫的 呢？应该像我写的‘我的未来不是梦，我 的未来我做主’！‛……
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
献给全体青中师生的赞歌
当第一眼看到，青川中学的旗帜与国旗共 同迎风飘扬，就宛如惊见硝烟弥漫的战场上那屹 立的战旗！旗不倒，魂不灭！魂不灭，青中永存！ 向青中致敬！ 青中的娃娃，你们是好样的！你们跋山涉 水，只为那心中对家人的牵挂！你们相互守望， 只为那弥足珍贵的同窗之情！你们相互鼓劲，只 为那不灭的信念与希望！……当复课的集结号吹 响，836名分散四处的你们，在一天内就站在了 青中的旗帜与国旗之下！你们遭遇了磨难，却依 然是称职的主人，于是，解放军叔叔们喝上了你 们烧的开水，于是志愿者们安心地将手机放在你 们手中充电加油，于是爱永不止息！……向青中 的娃娃们致敬！ 16
我的世界 我做主
—青中高三学生班级心理辅导活动课 浙江师范大学教师教育学院心理系
周大根
zdg@ QQ：3831031
1
活动设计缘起 活动流程 活动效果
2
活动设计缘起
在工作中，深深体会到这次大地震给学
生们的心灵所带来伤痛与影响。这其中 很普遍、很重要的一个表现就是很多学 生都觉得“现在的我，什么都不是，什 么都做不了，……生命真的很脆弱，人 在大自然面前真的很渺小，……我看不 到自己的未来……”。针对这一突出情 况，本人设计了“我的世界，我做主” 的班级心理辅导活动课
3
活动流程
暖身：手指操 整理与回顾：1~3分钟，整理与回顾地震以来让 自己最感动、难忘、感触的人或事。 引出主题：我的世界，我做主 两个例子：日本在6月14日7.2级地震中的表现； 安县桑枣中学叶志平校长的危楼加固与紧急演练。 水晶球 《献给青川中学全体师生的赞歌》 学生写感受
20Biblioteka 1谢谢！22
18
活动效果
“一堂课后，心里轻松了许多，让我把一个 多月以来的很多事情进行了整理”。 “听完这堂心理课后，我真的放松了许多， 因为‘我的世界，我做主’，没人可以左 右我，命运紧紧握在自己手中，我相信只 要自己努力的走下去，明天一定会更好”。 “最喜欢的是周老师送来的‘水晶球’， 它真的会魔法，赐给了我力量。……我在 ‘水晶球’里看到了我的梦想，突然间就 觉得其实只要我努力也是可以实现它的。 我会飞的很高，飞的很美！谢谢！”
17
青中，请别惶恐！请别无助！看！祖国母亲来了！ 胡总书记、温总理来了！全国的同胞来了！你们不孤 单！你们不渺小！再小的力量×13亿=无穷大！再大 的困难÷13亿=无穷小！ 青中，请别灰心！请别无望！一年后，你将重新 站立！五年后，你将重绽风采！十年后，你将是浴火 的凤凰，重展七彩的翅膀鸣于九皋！ ——周大根 浙江师范大学教师教育学院心理系 2008-6-18 01：08急就