人教版小学三年级上册数学分层作业(54页)

小学三年级上册数学分层作业一、测量1、毫米、分米的认识基础训练.1 在括号里填上合适的单位。

（1）、一棵树高7 （）（2）、飞机每小时的速度是100（）（3）、一把小刀长6（）（4）、课桌高70（）（5）、水杯高约1（）（6）、跳绳长约2（）（7）、我的身高是140（）2、1米=（）分米1厘米=（）毫米1米=（）厘米1分米=（）厘米1米=（）毫米1分米=（）毫米3、单位换算80厘米=（）分米３厘米＝（）毫米2米=（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）厘米=70毫米能力提升1、在括号里填上>、<或= 。

3米（）3分米40毫米（）5厘米80厘米（）9分米1米（）10分米26分米（）3米60厘米（）6毫米课外拓展1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？2、千米的认识基础训练一、填空。

1千米＝（）米4000米＝（）米15千米＝（）米12厘米＝（）毫米9米＝（）分200毫米＝（）厘米二、在（）里填上合适的长度单位。

①骑自行车每小时行驶15（）。

②一个区别针的长度大约是34（）。

③一张桌子的高大约是90（）。

④一列火车每小时大约行驶120（）。

三、根据实际情况连线。

单人床长5464千米教师用的教鞭长50厘米黄河长2米1分硬币厚1厘米武汉长江大桥长1毫米手指盖宽1670米能力提升一、在下面的○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

2千米○2000米1千米○900米2米○30分米26千米○2600米49厘米○5分米95毫米○10厘米100毫米○1分米800米○8千米1600毫米○3分米二、计算下面各题。

26厘米＋72厘米= 63毫米—28毫米=305分米＋75分米= 2050米—980米=课外拓展1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？2、北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？3、小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米？3、吨的认识基础训练一、在（）里填上合适的单位。

(1)一袋白糖重500( )(2)一头河马体重是3( )(3)一个西瓜重5( )二、判断对错。

⑪一袋奶粉重430克。

（）⑫一辆卡车载重8千克。

（）⑬5吨=5000千米（）三、选择（在正确的答案下面的○中划√）（1）三个鸡蛋约重（）。

A 150吨B 150克C 150千克（2）一辆汽车约重7000千克，合（）吨。

A 70B 7C 7000D 700能力提升填空5吨=（）千克9000千克=（）吨1600千克－600千克=（）千克1吨－400千克=（）千克课外拓展列式计算。

⑪4个500千克是多少？合多少吨？⑫一个瓜农运来3吨300千克西瓜，卖了2吨，还剩下多少吨，多少千克西瓜？二、万以内的加法和减法1、加法基础训练一、口算下面各题24＋38＝ 56＋14＝ 32＋49＝300＋80＝ 720＋80＝ 450＋200＝600＋700＝ 760＋90＝ 800＋900＝7×4＋50＝ 72÷8＋96＝ 63＋7×6＝二、笔算下面各题462＋859＝ 5287＋2846＝947＋3085＝ 6487＋519＝4086＋1967＝ 3560＋542＝能力提升一、在下表的空格中填上合适的数课外拓展应用题1．黄河全长5464千米，长江比黄河长836千米。

长江长多少千米？2．李明家在学校南面480米，王英家在学校北面，比李明家到学校远256米。

王英家离学校有多少米？李明家到王英家要走多少米？3．少先队员计划6天采集树种36千克，结果多采集了18千克。

平均每天采集多少千克？一个加数847 6275 2684 946 4567 另一个加数295736 3716 3287 3638 和2、减法基础训练1、口算。

84-48＝67-42＝92-36=489-127＝745-20＝680-400＝700－80＝850+100=2、比大小。

429+300○429+30 3800-400○3700-300735+308○245+752 548+345○1000-1003、笔算。

712-284= 960-804=432-158= 489-365=能力提升列式计算。

1、630比250多多少？2、最大四位数比最小五位数少多少？3、比430多160的数是多少？4、700比一个数少70，这个数是多少5、一个加数是403，和是780，另一个加数是多少？6、减数是147，差是258，被减数是多少？7、被减数是800，减数是695，差是多少？课外拓展解决问题。

1、京广中心大厦是北京市目前最高的摩天大楼，它比中央电视塔约矮196米，京广中心大厦高209米，中央电视塔高多少米？2、（1）妈妈想买1个电饭锅、1辆自行车和1块手表，大约需要多少钱？（2）如果妈妈带500元，能买回哪3样商品？（3）妈妈至少买那几样商品才能获得大礼包？3、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。

下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？3、加减法的验算基础训练1.计算下面各题，并验算。

359-136408-57 2.检验下面各题，把做错的改过来。

3、用两种方法验算。

能力提升课外拓展用简便方法计算下面各题：446＋72＋154＋328857－294－306 957＋234－257359－298＋441三、四边形1、四边形的认识基础训练1、找一找，涂一涂。

（给四边形涂上你喜欢的颜色）2、判断下面图形是四边形吗？能力提升仔细数一数下面一共有多少个四边形？课外拓展(经过的路必须是四边形!)2、平行四边形的认识基础训练一、填空题（1）四边形有（）条（）的边，有（）个角。

（2）书本的表面是（）边形。

( 3)你认识的四边形有（）、（）、（）等图形。

（4）、平行四边形（）相等，（）也相等。

(5)、伸缩门是运用了平行四边形的（）特性。

二、把你认为是四边形的图形涂上你喜欢的颜色。

能力提升在下面的方格中画出一个平行四边形课外拓展一、选一选。

1、右图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ）①图1大 ②图2大 ③相等2、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（ ）①增加 ②减少 ③相等二、分一分（10分）①② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩长方形： 正方形：平行四边形： 三角形： 其他图形：图1图23、长方形的周长基础训练一、填空题（1）、（），是它的周长。

（2）、长方形（）边相等，四个角都是（）。

（3）、一个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，它的周长是（）厘米。

列式：（）二、计算下面各图形的周长。

三、你认为下面的说法正确吗？1、长方形的对边相等。

（）5、下面两个图形的周长相等。

（）三、自已画出一个周长是10厘米的长方形。

能力提升解决问题，你能行！1、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。

课外拓展你会求下面图形的周长吗？（单位：米）4、正方形的周长基础训练一、填空题（1）、正方形的四条边（），四个角都是（）。

（2）、一个正方形的边长是5分米，它的周长是（）分米。

列式：（）。

（3）、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是（）厘米。

二、选一选，把你认为正确的答案圈起来。

1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。

A、1厘米B、2厘米C、4厘米2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。

A、4B、6C、103、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

A、6B、7C、8三、判断题。

（6分）1．如果一个正方形的周长是20厘米，它的边长就是10厘米。

（）2．用同一条铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形和正方形的周长相等。

（）四、自已画出一个周长是8厘米的正方形。

能力提升解决问题：1、妈妈买回来一块方形的桌布，边长是10分米，现在要给这块桌布缝上一圈花边，请问要准备多长的花边？2、一张方桌的边长是2米，用一条90分米长的彩带能够围一圈吗？课外拓展1、一根铁丝可以围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形，现在改围成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少厘米？2、用四个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形，周长是多少？3米 ５、估计基础训练一、填空。

1、生活中长度大约是1分米的物体有( )、( )。

2、教室里黑板长大约是4（ ）。

3、小冬冬家到学校最近的路是第（ ）条。

二、画出周长是12厘米的正方形，并标出长和宽，你能画几个？三、求下面各图形的周长。

5分米 3厘米7厘米5米5米 6米能力提升用两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。

它们的周长分别是多少厘米？课外拓展思考题。

（12分）1、填空。

最少用（ ）根火柴就能摆出一个长方形。

最少用（ ）根火柴就能摆出两个正方形。

2、一张长方形纸，宽是12厘米，长是宽的3倍，如果这张纸的四个角各剪去一个边长是2厘米的正方形，它的周长与原来比较有什么变化？周长是多少厘米？四、有余数的除法1、有余数除法的认识基础训练一、填空1、11÷5= ，读作：2、一个除法算式的除数是8，余数最大是（），最小是（）。

3、有40个包子，每个盘子能装6个包子，需要（)个盘子。

4、48÷5=9……3 ，5叫（），9叫（），3叫（）。

5、括号里最大能填几？（）×8< 36 4×（）< 23 30 >8×（）52 >7×（）6、被除数=（）×（）+（）；( )必须比除数小。

□÷6=□……□，余数可能是（）。

□÷5=4……□，余数可能是（）。

8、□÷□=□……3，除数的范围是（）；二、判断，并说明理由1、49÷5=8……9 （）2、33÷7=5……2 （）3、63÷8=7……7 （）4、如果△÷6=○……□，那么□最大应是5。

（）三、三、用竖式计算（数位要对齐啊）（1）45÷7= （2）46÷9= （3）67÷8=能力提升□÷7=□……□余数与商相同，被除数是几？请写出除法算式。

课外拓展□÷□=8……4，被除数、除数、商、余数的和是79，被除数是（），除数是（）。

2、解决问题基础训练一、填空5．除数是一位数，商是9，余数是8．被除数是（）。

6．□÷□=3……2，当除数最小是（），被除数是（）。

7．□÷○=8……6，○最小是（）；□÷7=6……○，○最大是（）。