文明交通礼仪

篇一：交通礼仪一、乘坐公共汽车的礼仪1.在适当的区域候车，切勿站在行车道上。

2.遵守“排队上车、先下后上”的文明礼仪规范。

3.主动买票，自觉投币。

4.上车后尽量向中间走，不要停留在车门口，以免影响其他人上车。

5.主动让座给老、弱、病、残、孕者。

6.不在车内吸烟，也尽量避免在车内进食。

7.不吐痰，不乱扔垃圾，维护车辆卫生，同时也维护城市环境。

8.不要在车上大声喧哗或高谈阔论。

9.不要把自己的随身物品放在座椅或通道上。

10.雨天时，要收好雨具，以免弄湿其他乘客。

二、乘坐地铁的礼仪地铁也是人们常用的交通工具之一，作为地铁乘客，应该自觉维护公共设施，遵守应有的秩序。

1.遵照惯例，文明乘梯乘电梯时，应靠右侧站立，让出左边的通道，给赶时间的乘客行走。

这也是乘自动扶梯的一种国际惯例，所以无论在哪里乘自动扶梯时，都必须遵守“靠右站立”的文明礼仪规范。

2.保持安静，举止文雅在月台上，要遵守“按线候车”的规则，切勿越过黄色安全线。

同时也要注意自己的言行举止，不要在站内大声喧哗，不要在站台上奔跑。

候车时，坐在车站提供的椅子上等候。

如果没有椅子或座位已满，即使很想休息，也不要坐卧或蹲在站台上。

有些人习惯于靠着墙休息，此时千万不要把脚踏在墙上，避免破坏或污染地铁的设施及环境。

3.先下后上，注意礼让排队上车时，如果遇到老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的妇女，应该让他们排到自己的前面。

人多的时候，除了注意遵守安全法则外，也别忘了遵守文明礼仪规范。

拥挤的情况下，不要推撞他人。

三、乘坐出租车的礼仪1.在出租车指定侯车处，应按顺序排队。

如果遇到老、幼、孕、残及病人，最好能谦让，让他们排到自己的前边。

2.在机场、火车站等场所等候出租车时，应该到指定区域排队，由于出租车也需按顺序前行，所以应走向等在前面的车辆，不要干扰出租车本身的等候顺序。

在没有出租车等候站的地方，应该自觉遵守先来先上的原则。

3.在一些禁止停车或上下车的地方，不应执意叫停，不应为难司机。

作为文明的乘客，应该配合司机遵守交通规则。

4.如果向对面马路的出租车招手且该车已准备掉头，那么，此时即使有其他车开到你面前，你也不应该为了方便就上车，而不理会之前招呼并正为你掉头的那辆车。

5.乘车时，要爱护车辆及其设施，保持车内卫生。

除了避免往窗外丢垃圾、吐痰等不良行为外，也不要把废弃物留在车内。

如果携带带有异味的食品或物品，应将其包严，以免污染车内空气。

下雨天，不要把湿淋淋的雨伞放在车座上。

6.对出租车司机要谦和有礼。

如果对司机选择的路线有意见，或不满意司机的服务，如司机在开车时接听手机等，要善意提出，注意文明用语，切勿与司机发生争吵。

此外，为了让司机集中精力开车，应避免和司机长时间攀谈或做其他干扰司机安全驾驶的行为。

7.下车时，应对司机的服务表示感谢，并说声“再见”，这样会让司机感到温暖，他将带着一份愉悦的心情为下一位乘客提供服务。

文明行路礼仪一个人在日常工作、学习和社会生活中，离不开乘车走路。

在这平常的“走路”中，同样包含着一系列的礼仪要求，同样需要注意讲求公德礼仪，遵守交通规范。

1、要遵守行路规则，步行要走人行道，不走非机动车道和机动车道。

过马路要走人行横道，如果是路口，一定要等绿灯亮了，再看两边没车时才通过。

2、行人之间要互相礼让，马路上车水马龙，人来人往，比肩接踵，因此要提倡相互礼让。

遇到老、弱、病、残、孕要照顾他们。

在人群特别拥挤的地方，要有秩序地通过，万一不小心撞了别人或踩着别人的脚，要主动道歉。

如果是别人踩了自己的脚或碰掉了自己的东西，应表现出良好的修养和自制力，切不可口出恶言，厉声责备，如，口出“干什么！”“你没长眼睛啊？”之类的粗言，而应该宽容和气地说：“慢一点，别着急。

”3、走路遇到熟人，应主动打招呼或进行问候，不能视而不见，把头扭向一边，擦肩而过。

如果在路上碰到久别重逢的朋友，想多交谈一会儿，应靠边站立，不要站在路当中或拥挤的地方，以免妨碍交通，增加不安全因素。

4、走路要目光直视，不要左顾右盼，东张西望。

男性遇到不相识的女性，不要久久注视，甚至回头追视，显得缺少教养。

5、走路的姿势是个人精神风貌的体现，因此我们要时时留意自篇二：3-2班2013交通安全教育暨文明礼仪教育教案三（2）班活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道校园文明礼仪的要求，懂得做一个讲文明，懂礼仪的好孩子。

活动过程：一、交通安全教育交通安全是人人要注意的。

我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关知识。

（1）乘车、乘船的基本要求和注意事项。

（2）要求学生要文明乘车、乘船。

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

（2）集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

（3）穿越马路，要走斑马线。

（4）遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

（5）要学会避让机动车辆。

（6）不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

5、小结：教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。

二、文明礼仪教育1、谈身边故事，树立正确形象。

（1）引导学生发现身边亮点师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。

他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？2、学习文明礼仪教育的主要内容:（1）个人礼仪：知道常用的礼貌用语。

掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。

知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。

（2）交往礼仪：能恰当、得体地称呼他人。

懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。

尊敬老师，尊重老师的劳动。

遇到老师，要有礼貌的微笑点头示意。

知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。

知道待客、做客的`基本礼节。

遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。

遵守公共交通规则，不闯红灯。

掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。

（3）组织交流在交流中，引导学生通过身边实例，明确课间应做些什么，怎么去做。

如：a准备下节备品。

b有秩序上下楼,不在楼梯上蹦跳，跨台阶，滑楼梯扶手。

c爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。

d室内文明休息，不大声喧哗，微笑点头与老师和同学打招呼示意，保持教室及校园安静。

e室外安全游戏，文明礼让，不追跑打闹，互帮互助。

不乱动他人物品。

f尊重他人劳动，保持校园卫生。

g排路队时服从管理，队列整齐，不拥挤打闹，不说话。

h不从教室窗户往外观望，探头，打扫卫生时不上窗台。

（1）讲述礼仪现象（2）讨论、交流4、提高认识，商讨共创和谐课间。

（1）师：我们都是校园的主人，课间的主人，和谐课间需要我们共同创建。

要创建和谐课间，你有什么好办法吗？（学生独立思考）（2）共同商讨归纳共创和谐课间的措施，并促进学生选择自己喜欢的措施，积极参与。

（3）集体说儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若要求人帮，“请”字先用上，得到别人帮，“谢谢”口中讲。

无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”，文明好孩子。

（4）商讨编写我班《课间礼仪常规》，创文明礼仪特色班级。

三、总结激励在这节课中，大家交流了许多交通安全和共创和谐课间的想法，这多么令人欣喜！清脆的下课铃声马上就要响起，欢声笑语即将在校园飘荡。

相信我们从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，共同努力，我们的校园一定会充满阳光。

交通安全教育文明礼仪教育总结通过开展安全教育，让学生了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。

通过各种形式活动，进一步增强我班全体学生的感性认识，也使到安全工作逐步完善，让每一个学生都认识到安全的重要性。

我会将此工作长抓不懈，确保每一个孩子的健康成长。

本次文明礼仪养成教育活动，内容丰富，形式多样，成效显著，达到了预期的教育效果，涌现了一批文明礼仪之星。

但也还有极少数同学有骂人说粗话的现象，希望其他表现还不够好的同学以文明礼仪之星同学为榜样，努力争做讲文明、懂礼貌的好少年；也希望同学们再接再厉，戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。

文明礼仪教育，是一种养成教育。

通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。

对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。

坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。

平时老师注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。

总之，我班通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。

通过礼仪教育，促进我校形成了更好的校风，同时也促进了教育教学质量全面提高。

我班将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

篇三：市民文明交通礼仪知识普及交通文明：遵守交通规则，红灯停，绿灯行，服从交警指挥，车辆按道行驶，不无证驾驶机动车。

车辆按指定地点停放，不乱停乱放，不堵塞路口。

斑马线前车让行人。

驾驶摩托车，戴安全帽。

行人在十字路口穿越马路，走斑马线，不翻越交通护栏。

搭乘出租车，不在路口招手妨碍交通。

骑自行车出入机关、企事业单位时，下车推行。

乘车文明：乘车按顺序先下后上，扶老携幼，不争先恐后。

乘公共汽车主动投币或出示月票，爱护车内设备。

乘车时，主动给老弱病残及儿童、孕妇让座。

乘车拥挤时，要互谅互让，不拥挤在车门口。

乘车时，不在车内或向窗外吐痰、扔废弃物品。

车上发生不良现象时，敢于批评，勇于制止。

驾驶文明：遵守交通法规，不超速行驶、强行超车，不酒后开车，不疲劳驾驶。