小学校级“新三好学生”评选方案
小学关于开展评选三好学生方案
小学关于开展评选三好学生方案为了激励学生积极向上的成长，树立优秀学生的榜样形象，充分发挥示范引领作用，我们将开展评选三好学生的活动。
下面，我将详细介绍关于该方案的相关事宜。
一、活动目的该评选活动的目的是为了弘扬阳光向上的精神风貌，树立优秀学生的典型形象，鼓励并激发学生们以更饱满的热情参与校园生活，全面发展并提高自身素质，培养良好的思想品德和行为习惯。
二、评选要求1.品德好：积极向上，乐于助人，诚实守信，讲礼貌。
2.学业优秀：学习成绩优秀，取得较好的学术成绩。
3.身心健康：身体强健，积极参与体育锻炼，保持良好的生活习惯。
三、评选方法1.选拔阶段：各班级组织评选，每个班级选出的候选学生不超过3名。
2.初评阶段：选出班级三好学生称号，每个年级选拔出的三好学生不超过10%。
3.终评阶段：以初评阶段的三好学生作为候选人，由专家组成的评审团进行面试，最终评出全校最优秀的三好学生。
四、评选评分标准1.品德好：平时的表现、榜样作用、校外义务服务、社团活动等方面的综合考量。
2.学业优秀：考试成绩、学习态度、作业完成情况等方面的综合测评。
3.身心健康：体育锻炼成果、保持良好的生活习惯等方面的综合考核。
五、评选时间安排1.选拔阶段：每班自行组织评选，评选结果于每学期末上报给教务处。
2.初评阶段：每学期末进行初评，评选结果于次学期开始公示。
3.终评阶段：次学期末进行终评，评审团将于评审结束后公布最终评选结果。
六、评选奖励措施1.班级三好学生将得到学校颁发的荣誉证书，并在学校广播、宣传栏、网站等媒体进行展示。
2.年级三好学生将得到学校奖励，并有机会作为学校代表参加市级评选活动。
3.全校最优秀的三好学生将获得学校颁发的奖金，并荣获学校的荣誉称号，成为校内校外活动的代表。
七、工作责任分工1.教务处负责组织和协调各个环节的评选工作。
2.学生处负责宣传和组织评选活动。
3.各班级班主任负责组织并推荐班级三好学生。
以上是关于开展评选三好学生方案的详细介绍。
学校“新三好学生”评选方案
学校“新三好学生”评选方案一、“新三好学生”评价的评价内容和标准（一）评价内容新的“三好学生”评选标准不再局限于学生的校内表现，而是将学生作为一个社会人来评价，把学校、家庭和社会的教育结合起来，全面评价学生的发展。
其内容包含“好学生”、“好孩子”、“好少年”三个维度。
（二）评价标准1.“好学生”（60分）指标包含：（1）遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度（10分）；（2）学习成绩好，综合素质评价达优秀级，各科成绩达良好级，全面发展（10分）；（3）学习认真，学习习惯好，能自觉完成各项学习任务（6分）；（4）勤学好问，善于学习，善于思考，自学能力强（5分）；（5）积极参加读书读报活动，爱读书，读好书，认真做好读书笔记（4分）；（6）创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题（4分）；（7）合作意识强，能积极主动与他人进行合作（4分）；（8）身心健康，心理素质好（3分）；（9）积极参加体育活动，加强体育锻炼，体育考核达良好（5分）；（10）有较强的集体荣誉感，积极参加学校或班级组织的各项集体活动（4分）；（11）积极参加特长学习，在某方面有突出表现（5分）。
（此项学校负责评价）2.“好孩子”（25分）指标包含：（1）生活能自理，自己的事自己做（6分）；（2）尊重长辈，孝敬父母，能心平气和与长辈说话（6分）；（3）主动承担力所能及的家务（4分）；（4）外出和到家时，主动向父母打招呼（2分）；（5）生活有规律，按时作息（3分）；（6）节俭朴素，不挑吃穿，不追求名牌服饰，合理使用零花钱（2分）；（7）活泼开朗，主动与父母多交流，说心里话；不说谎话，知错就改（2分）等。
3.“好少年”（15分）指标包括：（1）诚实、守信、对人有礼貌（4分）；（2）遵守公共秩序和交通规则（2分）；保护环境，爱花护绿，节约水电（2分）；（3）珍爱生命，注意安全，有自我保护意识（2分）；（4）关心他人，与人友善，爱护社区设施（2分）；（5）学会自救自护（1分）；（6）文明上网、遵守网络道德和安全规定，不进“三室一厅”（1分）；（7）远离毒品，积极参加社会实践活动，做力所能及的公益事（1分）等。
小学校级“新三好学生”评选方案
小学校级“新三好学生”评选方案小学校级“新三好学生”评选方案一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，大力营造学校、家庭、社区密切配合的三位一体育人氛围，充分发挥评价的教育功能和激励功能，引导学生通过主动参与学校、家庭、社区各种形式的道德实践活动，积极争创“新三好学生”（在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民），培养健全的人格和良好的品行，促进自身全面健康发展。
二、评选办法：1．“学校好学生”的评价，先由学生自评，再结合同学互评和教师评价意见，最后得出每项得分。
2．“家庭好孩子”的评价，请家长根据孩子在家实际表现，如实填写，得出每项得分。
3．“社区好公民”的评价分为三部分，“爱国情感”项目由教师评价，“社会公德”由社区和家长共同评价，“社会实践”由社区和学校共同评价。
由于学生的社区服务工作还比较滞后，因此本学期“社会公德”、“社会实践”部分暂时由家长和教师根据实际作出评价。
4.“新三好学生”的评定，由班主任、中队委员会将三项分值合计，根据总分择优确定，原则上本学期每班评选新三好学生3名，好孩子、好公民各5名，如有特殊情况，可向大队部申请。
三、评价标准：“学校好学生”总分：50分。
遵守国旗法：1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行队礼。
2分文明礼仪：2．穿戴整洁，衣着大方，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
少先队员正确佩戴红领巾，队干部正确佩戴标志。
2分3．尊敬老师，见面主动问好，虚心接受正确教导，积极与老师交流。
2分4．见到同学相互问好,说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
2分5．遇到来访客人主动让路、问好,不尾随起哄。
2分6．不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
2分7．文明如厕，保持厕所清洁（随手冲厕）。
小学“三好学生”评选活动方案
XXXX小学“三好学生”评选活动方案为进一步推进素质教育，更好地发现学生的闪光点，引导学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让我校学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，促进学生全面发展。
现结合我校实际，每学年组织开展评选“三好学生”活动，具体方法如下：一、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX各班班主任二、评选条件基本素养：1.热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，坚决拥护党的领导，立志为社会主义现代化建设贡献力量，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
2.遵守中小学生守则，遵守中小学生行为规范及其他各项校纪校规，热爱集体，关心同学，尊重他人。
3.责任心强，诚实守信，道德素质高。
4•讲文明懂礼貌，穿着得体，举止文雅。
5.心理健康，乐观开朗，勇敢迎接挑战，积极面对人生。
学习能力：6.目的明确，习惯良好，效率较高。
7.兴趣广泛，积极参加课余的学科活动。
8,成绩优良，各科平均在良好以上。
实践能力：9.身体健康，认真上好体育课，认真做广播操、眼保健操，积极参加课外体育锻炼活动和文艺活动。
10.体育学期成绩在良好以上。
11.生活自理能力强，人际关系融洽。
12.积极参加各种社会实践活动，完成本学期社会实践的任务。
13.有下列情况之一者，不得参评三好生：①无故缺课或不参加集体活动；②本学期内受到学校纪律处分；③无故不参加班级卫生值日；④仪容仪表不规范。
三、评选标准1.凡具有正式学籍的全镇在校学生均有资格参加各类先进学生的评选。
（20分）2.热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉遵守《中（小）学生日常行为规范》，诚实守信、见义勇为、扶残帮困、尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人。
（20分）3.学习目的明确，态度端正，能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
（30分）4.坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的学习习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文（4篇）
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文一、评选目的小学“三好学生”“优秀学生干部”评选是为了激励学生争做优秀的学习者和身心健康发展者，培养学生积极向上、自律自强的优良品质，提高学生的综合素质和服务能力。
通过评选活动，让学生感受到模范典型的力量，激发他们的学习动力、文明意识和责任感。
二、评选范围评选对象为全校小学生，包括一年级至六年级。
三、评选依据1. “三好学生”评选依据：（1）学习成绩优秀，按照班级成绩排名前五名进行评选。
（2）遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。
（3）乐于助人，关心集体，团结同学，有一定的家庭、邻里、社会责任感。
（4）积极参与公益活动，关注公共事务，形成良好的社会责任感。
2. “优秀学生干部”评选依据：（1）班级干部评选：① 关心集体，乐于助人，有良好的团队合作意识。
② 积极参加班级内外各项活动，组织能力强，有良好的沟通协调能力。
③ 能有效管理班级事务，有创新思维和解决问题的能力。
④ 积极履行职责，能充分发挥班级干部的作用。
（2）学校干部评选：① 无违纪行为，遵守学校纪律和规定。
② 积极参与学生会、团队组织的活动，充分发挥自己的能力。
③ 能够代表学生积极向上的形象，有较好的社交能力。
④ 在课堂和校园各项活动中，具有积极的领导能力和组织能力。
四、评选流程1. 公示阶段：（1）评选标准公示：在校园公告栏和学校网站上公示评选标准和要求。
（2）名单公示：公示评选候选人名单，供同学们参考。
2. 推荐阶段：（1）班级推荐：班级班主任组织学生推荐“三好学生”和“优秀学生干部”候选人。
（2）学校筛选：学校根据班级推荐情况，筛选出“三好学生”和“优秀学生干部”的初选名单。
3. 考察阶段：（1）学习成绩对“三好学生”候选人进行学习成绩的考察，初选学习成绩靠前的候选人进入下一轮评选。
（2）个人品质和能力对“三好学生”和“优秀学生干部”候选人进行个人品质和能力的综合考察，包括遵纪守法、团结协作、服务他人等方面。
实验小学评选“三好、先进班集体评选”方案
2023年实验小学评选“三好、优干、“先进班集体评选”方案为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持面向全体学生，正确引导和帮助青少年健康成长，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
按照《关于评选2023-2024学年度中小学“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体的通知》文件精神，我校评选活动方案如下：一、评选对象1.三、四、五、六年级在籍、在校学生，二至六年级所有班级（为鼓励更多优秀学生成长，近三年已获得区“三好”“优干”和“优秀班集体”的学生和班级，原则上将不在评选之列；区三好学生可以再次参评区优秀学生干部，区优秀学生干部不能再次参评区三好学生。
此外，本学期刚转至我校的转学生由于体质成绩不在我校也无法参评。
）2.“三好”学生、优秀学生干部必须在2023年至少获得过一次校级“三好”学生或优秀学生干部称号；先进班集体必须获得过校级先进班集体称号。
二、评选条件按照《关于评选2023-2024学年度中小学“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体的通知》中评选条件进行评选。
（一）三好优干条件思想品德好，学习好（各学科成绩达到优秀等级），身体好（体质健康检测成绩达良好以上，体育学科成绩考核优秀，熟练掌握两项运动技能）。
优干除上述条件外，还必须担任中队委、班委及以上职务；热心为学校、班级和同学服务，认真履行班干部职责，为形成良好校风和班风努力工作；有较强的组织能力，发挥学生干部的示范带头作用，在同学中有威信，受到师生的普遍好评。
（二）先进班集体评选条件重点考核班级组织管理、学习风气、集体舆论、团结友爱、遵规守纪、课外活动、体育卫生、争先创优等方面；班风好、学风浓，在学校举行的各项活动中有突出表现，有较高的声誉；家委会（或家教小组）参与班级管理，效果显著，社会评价好，家长满意。
全班学生体质健康标准综合考核成绩合格率在95%以上。
去年班级综合考核在全校前5名的班集体才有资格申报。
三、评选办法评选工作坚持公开、公平、公正的原则，实行民主推荐和学校、教育行政部门审查相结合，采取分层推荐评审的办法。
2023年学校级“新三好学生”评选方案
2023年学校级“新三好学生”评选方案一、评选目的“新三好学生”评选是对学生全面发展的肯定和表彰，旨在激励学生积极向上、艰苦奋斗，培养学生综合素质和自主学习能力，营造良好的学风和校园文化，构建和谐的校园环境。
二、评选原则1. 公平公正：评选结果客观公正，不偏袒个人或班级。
2. 突出特色：兼顾各个方面的综合素质，注重发现和表彰学生的特长与创新能力。
3. 综合评价：评选综合考虑学生的学习成绩、品德表现、社会实践等多个方面的表现。
三、评选范围评选范围为全校学生，包括小学、初中和高中三个阶段的学生均可参与。
四、评选条件1. 学习成绩突出：学生在各科目的学习上成绩优秀，能够全面了解和掌握教材知识。
2. 优秀的品德表现：学生具备良好的品德素养，遵纪守法，尊敬师长，乐于助人，关心集体，积极向上。
3. 社会实践能力：学生有参加并且表现突出的社会实践活动经验，能够通过社会实践锻炼自己，增长见识，提升学习能力。
五、评选程序1. 提名阶段：学校根据学生的学习成绩、品德表现和社会实践情况，提出初步候选人名单，并进行学生、教师和家长的意见征询。
2. 考察阶段：学校组织评审小组对候选人进行综合评估，包括面试、展示、实践等形式。
3. 评选阶段：评审小组根据考察结果，对候选人进行综合评价，选出优胜者。
4. 公示阶段：学校将评选结果公示，并接受各方面的监督和意见。
5. 表彰阶段：学校组织表彰仪式，对评选出的学生进行奖励和表彰。
六、奖励办法1. 认定证书：对评选出的学生颁发“新三好学生”认定证书，作为其荣誉的象征。
2. 奖励证书：优胜者将获得荣誉证书，并享受学校的相应奖励政策。
3. 个人成长计划：根据评选结果，学校将制定个性化的成长计划，提供相应的学习和发展机会，帮助学生在各个方面更好地发展自己。
七、评估和后续跟踪1. 定期评估：学校将定期对评选出的学生进行综合评估，记录学生的成长和进步。
2. 培训和辅导：根据评估结果，学校将开展相应的培训和辅导措施，帮助学生克服困难，进一步发展自己。
2023年学校级“新三好学生”评选方案
2023年学校级“新三好学生”评选方案一、背景介绍学校级“新三好学生”评选是校园文明创建的重要内容之一，旨在倡导学生全面发展、积极向上的精神风貌，培养学生健康、积极、阳光的个性特点，推动学校整体精神文明建设。
通过评选选拔出一批在学业、品德、身心健康等方面具有优秀表现的学生，树立榜样，激励更多学生向优秀学生学习。
二、评选目标1. 营造良好的校园文化氛围，激发学生积极向上的动力；2. 鼓励学生全面、平衡地发展，培养学生的综合素质；3. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生良好的道德品质。
三、评选原则公平公正、公开透明、权威性。
四、评选依据1. 学业成绩：考试成绩名列前茅，能够独立学习、探究，具备较强的自主学习能力；2. 品德表现：积极向上，守规矩，具备良好的团结协作能力，与师生友好相处；3. 社会实践：积极参与学校和社会的各类实践活动，有较高的社会责任感；4. 体育锻炼：积极参与体育活动，保持良好的身心健康状态；5. 优秀事迹：在学校及社区有突出表现的学生，如获得省级以上奖项、参与志愿者活动等。
五、评选程序1. 推荐阶段：（1）各班级推荐：班级推荐学生人数不超过5名，并填写学生的个人基本情况、在学业、品德、体育锻炼、社会实践等方面的表现；（2）学生自荐：学生可以主动参与自荐，填写个人基本情况和学生自身在各方面的表现。
2. 初评阶段：（1）评选小组初评：由评选小组成员根据推荐材料进行初步评选，初步筛选出优秀的候选人；（2）公示：将初选结果进行公示，接受学生和家长的监督和异议。
3. 答辩阶段：（1）答辩会：对初选出的候选人进行答辩，候选人需要在答辩会上表达对学习、品德、体育锻炼和社会实践等方面的看法和感受；（2）专家评审：由专家组成的评审小组对候选人的答辩情况进行评审，综合评价确定最终评选名单。
4. 最终评选阶段：（1）公示：将最终评选名单进行公示；（2）表彰：在学校重要活动中举行颁奖仪式，给予获奖学生表彰和奖励。
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小学校级“新三好学生”评选方案
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，大力营造学校、家庭、社区密切配合的三位一体育人氛围，充分发挥评价的教育功能和激励功能，引导学生通过主动参与学校、家庭、社区各种形式的道德实践活动，积极争创“新三好学生”（在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民），培养健全的人格和良好的品行，促进自身全面健康发展。
二、评选办法：
1．“学校好学生”的评价，先由学生自评，再结合同学互评和教师评价意见，最后得出每项得分。
2．“家庭好孩子”的评价，请家长根据孩子在家实际表现，如实填写，得出每项得分。
3．“社区好公民”的评价分为三部分，“爱国情感”项目由教师评价，“社会公德”由社区和家长共同评价，“社会实践”由社区和学校共同评价。
由于学生的社区服务工作还比较滞后，因此本学期“社会公德”、“社会实践”部分暂时由家长和教师根据实际作出评价。
4.“新三好学生”的评定，由班主任、中队委员会将三项分值合计，根据总分择优确定，原则上本学期每班评选新三好学生3名，好孩子、好公民各5名，如有特殊情况，可向大队部申请。
三、评价标准：
“学校好学生”总分：50分。
遵守国旗法：
1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行队礼。
2分
文明礼仪：
2．穿戴整洁，衣着大方，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
少先队员正确佩戴红领巾，队干部正确佩戴标志。
2分
3．尊敬老师，见面主动问好，虚心接受正确教导，积极与老师交流。
2分4．见到同学相互问好,说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
2分
5．遇到来访客人主动让路、问好,不尾随起哄。
2分
6．不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
2分
7．文明如厕，保持厕所清洁（随手冲厕）。
2分
8．尊重他人，不做有损他人声誉的事，不嫉妒比自己强的同学。
2分
9．在校就餐做到安静、有序、保洁，不浪费饭菜，餐具分类放。
2分
10．放学时，跟着路队唱着《放学歌》离校回家，不逗留校内外。
2分
认真学习：
11．课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，回答问题声音清楚。
2分
12．学习态度端正，按时完成作业，书写工整，课堂作业本保持整洁。
2分
13．主动学习，课前认真预习，课后复习，不懂就问。
2分14．敢于向书本、大人质疑，勇于发表自己的意见，遇到问题点子多，有创新意识。
2分
15．善于和同学合作，不随意打断他人发言。
2分
16．考试不作弊，各学科学业成绩优良。
2分
17．积极参加学校、班级组织的鼓号队、社团活动、大中队会、文体竞赛、科技节、艺术节等学习活动，态度认真。
2分
热心服务：
18．热心为班级、为他人服务。
与同学友好相处，能关心同学，帮助同学。
2分
19．认真做值日，不乱扔果皮纸屑等废弃物，看见垃圾主动捡起，保持教室、校园、整洁。
2分
爱护公物：
20．不在课桌椅、墙面地面、教室门窗等公共物品上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
2分
21．爱护校园内一草一木。
2分
身心健康：
22．能认真参加学校组织的安全法制教育，积极参加紧急安全疏散演练，安全意识强，珍爱生命。
23．课间积极开展安全、健康的活动，不做危险性游戏。
发现他人不遵守学校、班级规章制度，能及时报告老师。
3分
24．坚持参加体育锻炼，认真做广播操和眼保健操，积极参加大课间活动。
体质检测达标或以上。
2分
25．能正确评价自己与他人，勇于承认错误，知错就改，取得成绩不骄傲，面对失败不灰心。
2分
“家庭好孩子”总分：25分
孝亲敬长：
26．孝敬父母长辈，关心父母身体健康，对父母长辈的爱护和帮助表示感谢。
3分
27．体谅父母长辈，经常帮助父母做力所能及的家务劳动28．和父母长辈说话有礼貌。
听从父母长辈的正确教导，知错就改。
有不同意见，能有礼貌地提出，说明理由，不发脾气，不顶撞。
3分29．按时上学，按时回家，出门、进门主动和父母长辈打招呼。
不经父母长辈同意，不随意外出、在外留宿。
3分
自我服务：
30．自己的事情自己做，会收拾自己的房间、物品，自觉准备好第二天要穿戴的衣物和学习用品。
3分
31．具有良好的生活习惯，早晚洗脸、刷牙，勤洗头、洗澡，饭前便后洗手。
不乱吃零食。
看电视、打电脑、做作业注意保护眼睛，能控制时间。
自觉参加体育锻炼。
4分
32．不挑吃穿，不乱花钱。
爱惜粮食和学习、生活用品，勤俭节约，能管理好自己的零花钱。
3分
33．在家自觉主动多渠道学习，不用父母督促、监督。
3分34．学习安全知识，懂得自救自护。
注意用电安全、食品安全、游泳安全、消防安全，知道火警、匪警、急救电话号码，掌握正确的报警方法。
3分
“社区好公民”总分：25分
社会公德：
35．尊老爱幼，见到邻里长辈主动问好。
到他人家里做客有礼貌。
2分
36．阅读有益身心的书刊，收听、收看内容健康的广播电视电影节目，文明上网，遵守网络道德和安全规定。
开展有益身心的文体活动，培养健康向上的兴趣爱好。
不进入网吧、电子游戏厅、台球室、营业性歌舞厅等未成年人不
宜入内的场所，不沉迷于网络游戏。
3分37．不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加邪教迷信活动，远离毒品，不做法律禁止的事。
遇到坏人坏事，报告老师或警察。
2分
38．遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
未满12周岁不骑自行车。
3分39．遵守公共秩序，在公共场所主动排队，不拥挤，不大声吵闹，礼让他人。
乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。
3分40．爱护居住地公共设施，不在建筑物和公共设施上涂抹刻画，不乱扔果皮纸屑，保持公共场所清洁卫生。
爱护周围环境，不乱倒垃圾，爱花护绿。
休息时间不在小区内大声喧哗，影响他人休息。
2分社会实践：
41．关心了解国家大事、地方时事，了解家乡的建设成就，崇敬杰出人物或英雄人物。
2分
42．有爱心，主动帮助有困难的人或残疾人。
2分
43．积极参加学校组织的社区服务、公益劳动、公益宣传和社会调查活动，树立为他人和社会服务的责任感。
3分
44．寒暑假和节假日，主动到居住地所在的社区居委会或村委会报到，每学期参与一些力所能及的社区服务活动。
3分
四、评选要求：
1．本方案为试行稿，各年级班主任在实际使用过程中，可以根据年级的差异和学生的实际，对个别条款进行补充或调整，争取逐渐形成富有我校特色的、更完善、更科学、更合理的评价体系。
2．“新三好学生”的评选要注重过程，坚持以人为本，鼓励成功，克服只重结果而忽视过程的倾向，让学生学有榜样、学有楷模、学有目标、学有方向，为素质教育服务。
3．“新三好学生”的评选每学期进行一次。