2018届高考生物二轮复习专题课件：考前第9天 人和动物的神经调节
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2018年高考生物(课标版)二轮复习专题突破课件：第七讲 人和动物生命活动的调节 (共35张PPT)
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 信号 神经冲动引起神经递质释放,实现了电信号向化学信号的转变 ,B项 B.,神经冲动引起神经递质的释放 ,实现了由电信号向化学信号的 正确。由题图可知 ,神经递质与受体结合后,引起了相应离子通道的开 转变 放,C ,引起阳离子内流或阴离子内流,从 关闭 C.项正确。神经递质与受体结合后 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 +和Cl-同时内流 D D.图中离子通道开放后,Na 而使突触后神经元兴奋或抑制 ,不可能阳离子和阴离子同时内流 ,D项错误。
第七讲 人和动物生命活动的调节
高频考点 高考必背 易混易错 网络梳理
-5-
1.神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。 2.兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导,静息电位表现为 内负外正,动作电位表现为内正外负。 3.在突触部位发生电信号—化学信号—电信号的变化,由于神经 递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经冲动在神经 元之间单向传递。 4.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使 血糖水平降低;胰高血糖素能促进肝糖原分解,促进非糖物质转化 为葡萄糖,从而使血糖水平升高。 5.激素调节的特点是微量和高效,通过体液传送,作用于靶器官、 靶细胞。 6.体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢都位于下 丘脑;冷觉、热觉和渴觉都形成于大脑皮层。
考点1
考点2
高考真题回访
必清错混辨析
必做题组集结
解题模板反射弧中传入神经和传出神经的判定 (1)根据是否有神经节:有神经节的是传入神经。
(2)根据突触结构:图示中与“ ”相连的为传入神经,与“ ”相 连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(粗大部分)相连的为传出神经, 与后角(狭窄部分)相连的为传入神经,可谐音记忆为“粗—出”。 (4)根据切断实验法判断:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢 的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢位置),肌肉收缩,则切断 的为传入神经,反之,则为传出神经。这种方法相对比较复杂,实验 题中会涉及。
人教版高考生物专题复习神经调节课件
②轴突：_____________________________ 树突：________________________________
③轴突：__________________________________ 神经纤维：______________________________ 神经：_______________________________。
思考
1、大脑和脑的区别 2、想想位于脑中的神经中枢
脊髓
1、脊髓位于人体内的 _____________
2 、脊髓可分为＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿＿＿
3、灰质的形状如同___
并可分为_________
4、与脊髓相连的是___
并有什么样的规律？
脊髓和脊神经结构
(感觉神经纤维) (运动神经纤维)
神经系统的基本单位
调节动物和人生命活动的高级神经中枢 是大脑皮层（见下图）
大脑
小脑 延髓
大脑皮层功能区
躯体运动中枢 书写语言中枢
运动性语言中枢 听觉中枢
大脑.swf
中央沟 躯体感觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢
视觉中枢
第一运动区
特点：皮层代表区 的位置与躯体各部 分的关系是倒置的。
为什么手和头 面部的代表区范围 明显大于下肢的代 表区？
思考
人体高级神经中枢是_________
神经中枢和中枢神经系统的区别是什么？
脑
大脑
小脑 脑干
自然界最完美的物质
脑
脑知识总结
大脑、脑干（间脑、中脑、脑桥、延脑）、小脑 1、脑可分为_________________________ 2、脑各部分的功能
A、大脑的功能（下节课学习） B、小脑的功能 C、脑干的功能
③轴突：__________________________________ 神经纤维：______________________________ 神经：_______________________________。
思考
1、大脑和脑的区别 2、想想位于脑中的神经中枢
脊髓
1、脊髓位于人体内的 _____________
2 、脊髓可分为＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿＿＿
3、灰质的形状如同___
并可分为_________
4、与脊髓相连的是___
并有什么样的规律？
脊髓和脊神经结构
(感觉神经纤维) (运动神经纤维)
神经系统的基本单位
调节动物和人生命活动的高级神经中枢 是大脑皮层（见下图）
大脑
小脑 延髓
大脑皮层功能区
躯体运动中枢 书写语言中枢
运动性语言中枢 听觉中枢
大脑.swf
中央沟 躯体感觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢
视觉中枢
第一运动区
特点：皮层代表区 的位置与躯体各部 分的关系是倒置的。
为什么手和头 面部的代表区范围 明显大于下肢的代 表区？
思考
人体高级神经中枢是_________
神经中枢和中枢神经系统的区别是什么？
脑
大脑
小脑 脑干
自然界最完美的物质
脑
脑知识总结
大脑、脑干（间脑、中脑、脑桥、延脑）、小脑 1、脑可分为_________________________ 2、脑各部分的功能
A、大脑的功能（下节课学习） B、小脑的功能 C、脑干的功能
高考生物第二章动物和人体生命活动的调节第1讲通过神经系统的调节课件
变式演练2 (2010·济南调研)下图表示三个神经元及其联 系。其中“—○—＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢 (即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上 的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。请 联系图解回答下列问题：
要点一 要点二 要点三
速效训练
1~5 6~10 11 12
1~5 6~10 11 12
考题精编
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相 反的偏转。 ②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。
(2)在神经元之间
要点一 要点二 要点三
速效训练
1~5 6~10 11 12
考题精编
①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维 上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方 向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流 计只发生一次偏转。
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1讲 通过神经系统的调节
高端考势
课前自习
课堂导学
课后提升
要点一 要点二 要点三
速效训练
1~5 6~10 11 12
考题精编
要点一 要点二 要点三
速效训练
1~5 6~10 11 12
考题精编
一、反射与反射弧 1．神经调节的基本方式是①反射。完成反射的结构基础是② 反射弧，通常由感受器、传入神经、③神经中枢、传出神经 和效应器组成。要想完成一个反射活动，必须保持反射弧的 ④完整性。 2．反射的大致过程是：感受器产生⑤兴奋沿着传入神经向神 经中枢传导；神经中枢产生兴奋并对传入的信息进行⑥分析 和综合；神经中枢的兴奋经过传出神经到达效应器；效应器 对刺激作出应答反应。 二、神经冲动的产生和传导 1．兴奋是指动物或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后， 由⑦相对静止状态转变为⑧显著活跃状态的过程。兴奋在神 经纤维上是以⑨电信号的形式进行传导的。 2．在未受到刺激时，细胞膜两侧的电位表现为⑩外正内负， 称之为⑪静息电位。当神经纤维某一部位受到刺激时，受刺 激处的膜电位发生变化，变为⑫外负内正。
高考生物二轮专题突破课件第9讲 人和动物生命活动调节(55张PPT)
素。
2．兴奋在神经纤维上的传导一定是双向的吗？ 提示 不一定。兴奋在离体培养的神经纤维上的传导方向是 双向的，而在完整反射弧中的神经纤维上是单向传导的。
自查
1．神经调节的基本方式是 反射 ，完成反射的两个条件：一 是经过完整 的反射弧，二是 适宜的刺激 。 ．． 2．神经元上静息电位表现为 外正内负 ，产生机理是 K＋ 外 流；接受刺激产生的动作电位表现为 外负内正 机理是Na＋ 内流。 3．兴奋传至突触处时发生电信号―→ 化学信号―→电信号 的 转变。 4．神经递质有兴奋类和抑制类。当递质与突触后膜上的受 体特异性结合后，会立即被酶分解失活，否则将引起突 触后膜持续 兴奋或抑制 。 ，产生
第九讲 人和动物生命活动调节
考纲点击 1.人体神经调节的结构基础和调节过程 (Ⅱ )。2.神经冲动 的产生和传导 ( Ⅱ ) 。 3.人脑的高级功能 ( Ⅰ ) 。 4. 脊椎动物激素的调节 (Ⅱ)。5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。6.血糖调节(Ⅱ)。
思维激活 1．神经调节与体液调节传送信号的物质分别是什么？ 提示 前者是电荷(离子)和神经递质；后者是化学物质和激
自纠
1．传出神经兴奋引起肌肉收缩未体现细胞膜信息传递功能 (2013·天津，19A)( 2．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导 (2013·江苏，19D)( 经细胞膜上兴奋传导有关 (2013·海南，19AC)( (2012·重庆，5C)( 5．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 ) ) ) )
【典例2】 兴奋在中枢神经系统的传导过程中，突触处通过神经递质可 使下一个神经元兴奋或者抑制。请分析下图回答相关问题。
(1)图中包含的人体内环境的组成部分是________。 (2)图________中的突触使下一个神经元抑制。当图乙中的神经 递质与 ________ 上的受体结合后，使 ________( 填“阴”或 “阳”)离子Y内流。
高考生物专题精讲ppt课件(15)人和高等动物的神经调节(共38张)
2020/5/19
3.膜电位变化曲线解读
2020/5/19
2020/5/19
(1)曲线表示膜内外膜电位的变化情况； (2)a线段：静息电位、外正内负，K＋通道开放使K＋外流。 (3)B点：零电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放使Na＋内 流。 (4)BC段：动作电位、外负内正，Na＋通道继续开放。 (5)CD段：静息电位恢复，K＋通道开放使K＋外流。 (6)DE段：静息电位恢复后，Na＋—K＋泵活动加强，排Na＋吸K ＋，使膜内外离子分布恢复到静息水平。
某部位已经受损 D.刺激b点，会引起A的收缩，但E不会发生反应
解析 图中的A～E分别代表的是效应器、传出神经、神经中枢、 传入神经、感受器。反射是指在中枢神经系统参与下，动物体 或人体对内外环境变化作出的规律性应答。刺激a点会引起A的 收缩，但没有神经中枢C的参与，因此不属于反射活动。由于 神经冲动在神经元之间只能单向传递，因此即使正常情况下刺 激a点也不会引起乙电位计的变化和E发生反应。 答案 C
2020/5/19
“反射”形成的两个必备条件
2020/5/19
兴奋的传导与传递
1.静息电位、动作电位与电位复原
静息电位
动作电位 电位复原
离子移动状况
K＋外流
Na＋内流 Na＋外流
离子出入方式
均为协助扩散
主动运输
静息电位→刺激→电位差→电荷移动→局部
传导过程 电流→局部电流回路→作为“新刺激”向前
2020/5/19
2020/5/19
(1)验证兴奋在神经纤维上的传导特点 ①方法步骤：电刺激b处，观察________，同时测量________。 ②预期结果：_________________________________________。 ③实验结论：_________________________________________。 (2)验证兴奋在神经元之间的传递特点 ①方法步骤：先刺激a处，测量________；再刺激______，测量 ________。 ②预期结果：_________________________________________。 ③实验结论：_________________________________________。
3.膜电位变化曲线解读
2020/5/19
2020/5/19
(1)曲线表示膜内外膜电位的变化情况； (2)a线段：静息电位、外正内负，K＋通道开放使K＋外流。 (3)B点：零电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放使Na＋内 流。 (4)BC段：动作电位、外负内正，Na＋通道继续开放。 (5)CD段：静息电位恢复，K＋通道开放使K＋外流。 (6)DE段：静息电位恢复后，Na＋—K＋泵活动加强，排Na＋吸K ＋，使膜内外离子分布恢复到静息水平。
某部位已经受损 D.刺激b点，会引起A的收缩，但E不会发生反应
解析 图中的A～E分别代表的是效应器、传出神经、神经中枢、 传入神经、感受器。反射是指在中枢神经系统参与下，动物体 或人体对内外环境变化作出的规律性应答。刺激a点会引起A的 收缩，但没有神经中枢C的参与，因此不属于反射活动。由于 神经冲动在神经元之间只能单向传递，因此即使正常情况下刺 激a点也不会引起乙电位计的变化和E发生反应。 答案 C
2020/5/19
“反射”形成的两个必备条件
2020/5/19
兴奋的传导与传递
1.静息电位、动作电位与电位复原
静息电位
动作电位 电位复原
离子移动状况
K＋外流
Na＋内流 Na＋外流
离子出入方式
均为协助扩散
主动运输
静息电位→刺激→电位差→电荷移动→局部
传导过程 电流→局部电流回路→作为“新刺激”向前
2020/5/19
2020/5/19
(1)验证兴奋在神经纤维上的传导特点 ①方法步骤：电刺激b处，观察________，同时测量________。 ②预期结果：_________________________________________。 ③实验结论：_________________________________________。 (2)验证兴奋在神经元之间的传递特点 ①方法步骤：先刺激a处，测量________；再刺激______，测量 ________。 ②预期结果：_________________________________________。 ③实验结论：_________________________________________。
2018版高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节课件
受刺激部位膜 局部电流 兴奋
一
二
三
3.兴奋在神经元之间的传递 (1)结构:突触。 (2)突触结构:包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
(3)过程:兴奋 神经递质 抑制。
轴突
突触小体(突触小泡) 突触后膜
突触前膜
突触间隙
另一个神经元兴奋或
(4)特点:兴奋在神经元之间的传递是单向的。
兴奋在神经元间传递时,信号是如何转变的? 提示:电信号(突触前膜)→化学信号(突触间隙)→电信号(突触后 膜 )。
一
二
三
H区受损伤的人能够上课听讲吗? 提示:不能,因为H区受损伤,不能听懂话。
一
二
三
四
五
一、反射弧各组成部分的比较
兴奋 传导 感 受 器 ↓ 传 入 神 经 ↓
反射弧 结构 感受器 传入 神经 神经 中枢
结构特点 感觉神经末梢 的特殊结构 感觉神经元 调节某一特定 生理功能的神 经元群
功能 将内外界刺激的 信息转变为神经 的兴奋 将兴奋由感受器 传入神经中枢 对传入的兴奋进 行分析与综合
题型一
题型二
题型三
题型三 神经系统的分级调节 【例3】 下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢 有控制作用的是( ) A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 解析:A项是由脊髓控制的反射;B项属于人脑的高级功能;C项中 语言中枢属于高级中枢;D项中排尿有低级中枢参与,但受大脑高级 神经中枢的控制。 答案:D 反思领悟高级中枢只有大脑皮层,低级中枢是大脑皮层以下的中 枢,低级中枢的活动受大脑皮层控制。
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考前第9天 人和动物1.神经调节的基本方式是 ,完成反射的结构基础是 。 2.完成反射的两个条件:一是经过完整的 ,二是适宜强度的 。 反射弧 刺激 3.兴奋在神经纤维上以 的形式进行传导,在神经元之间则通过 传递。 电信号 4.神经递质只存在于突触前膜的 中,只能由 释放,然后作用于 ,因此 突触 兴奋在神经元之间只能单向传递。 5.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的 或阴离子(Cl-)的 。 突触前膜 突触小泡 突触后膜 内流 内流
√
K+ 外正内负 6.神经元上静息电位表现为 ,产生机理是 外流;接受刺激产生的动作电位表现 为 , 产生机理是 内流。 Na+ 外负内正 7.兴奋传至突触处时发生电信号→ → 的转变。 8.神经递质有兴奋类和抑制类。当递质与突触后膜上的 特异性结合后,会立即被酶分 化学信号 电信号 解失活或被移走,否则将引起突触后膜持续兴奋或抑制。 受体 9.位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的 。 10.大脑皮层是整个神经系统的 的部位,它除了对外部世界的感知,以及控制机体的反 射活动外,还有 、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 调控 最高级
语言
判对错· 清疑惑
1.所有的动物都可以通过反射进行神经调节。( ) × 2.刺激传出神经也可以引起效应器反应,这种反应不能称为反射。( ) √) 3.人憋尿的现象说明,高级神经中枢可以控制低级神经中枢控制的反射。( 4.K+在细胞外的浓度高于细胞内的浓度,所以在静息电位形成过程中K+运输的方式是主 动运输。( ) 5.Na ) √+内流导致动作电位的形成,Na+运出细胞的方式属于主动运输。( 6.在人体内发生某种反射的时候,传入神经和传出神经上兴奋传导都是双向的。( ) × √
×
7.神经递质无论是大分子的还是小分子的,都是以胞吐的方式从突触前膜释放到突触 间隙的。( ) √ 8.兴奋传递过程中,突触小体处发生的信号转换是电信号 →化学信号→电信号。 ( ) 9.神经递质发挥作用之后如果不能分解、运走或失活,则会引起突触后神经元持续兴 奋或受到抑制。 ( ) √ 10.如果神经递质不能释放,或释放后不能与突触后膜上的受体结合,则兴奋不能完成 传递。( ) √
√
K+ 外正内负 6.神经元上静息电位表现为 ,产生机理是 外流;接受刺激产生的动作电位表现 为 , 产生机理是 内流。 Na+ 外负内正 7.兴奋传至突触处时发生电信号→ → 的转变。 8.神经递质有兴奋类和抑制类。当递质与突触后膜上的 特异性结合后,会立即被酶分 化学信号 电信号 解失活或被移走,否则将引起突触后膜持续兴奋或抑制。 受体 9.位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的 。 10.大脑皮层是整个神经系统的 的部位,它除了对外部世界的感知,以及控制机体的反 射活动外,还有 、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 调控 最高级
语言
判对错· 清疑惑
1.所有的动物都可以通过反射进行神经调节。( ) × 2.刺激传出神经也可以引起效应器反应,这种反应不能称为反射。( ) √) 3.人憋尿的现象说明,高级神经中枢可以控制低级神经中枢控制的反射。( 4.K+在细胞外的浓度高于细胞内的浓度,所以在静息电位形成过程中K+运输的方式是主 动运输。( ) 5.Na ) √+内流导致动作电位的形成,Na+运出细胞的方式属于主动运输。( 6.在人体内发生某种反射的时候,传入神经和传出神经上兴奋传导都是双向的。( ) × √
×
7.神经递质无论是大分子的还是小分子的,都是以胞吐的方式从突触前膜释放到突触 间隙的。( ) √ 8.兴奋传递过程中,突触小体处发生的信号转换是电信号 →化学信号→电信号。 ( ) 9.神经递质发挥作用之后如果不能分解、运走或失活,则会引起突触后神经元持续兴 奋或受到抑制。 ( ) √ 10.如果神经递质不能释放,或释放后不能与突触后膜上的受体结合,则兴奋不能完成 传递。( ) √