它把红色给了枫树,红红的枫叶像仿写句子
它把红色给了枫树,红红的枫叶像仿写句子
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票
照样子写句子
1、我把红色给抄了太阳，红红的太阳像火球，照啊照啊，照出了美丽的秋天。
2、我把白色给了大雾，白茫茫的大雾像一朵朵白云，飘啊飘啊，飘出一个飘渺的仙境。
3、我把绿色给了小草，翠绿的小草像在给夏天挠痒痒，挠呀挠呀，挠来了快乐的夏天。
仿写注意点：
1、看清句子。
看清句子使用的修辞方法和字数。
2、判断句子之间存在的内在联系。
句子表述的关系，观点都要一致。
3、注意的是感情色彩的一致性。
4、注意的是句子形式的统一性。
仿写句子不能出现错字和语句不通的现象。
仿写句子的修辞方法和字数要完全一致。
听听秋的声音提供拟声词
听听， 秋的声音， 秋风吹着口哨， “呼呼——” 和夏娃娃诉说离别之情。 听听， 秋的声音 秋雨撒下无数珍珠， “滴答滴答——” 招呼着大地换上新装。 听听， 秋的声音 农民挥舞着镰刀， “刷刷——” 那时稻谷熟睡的鼾声。
一群群燕子飞过大海， 浪花为它奏曲欢送。 一股股花香飘过原野， 传送一片欢声笑语。 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 秋的声音 在每一片花瓣里， 在每一株小草上， 在每一颗露珠中， 在每一张灿烂的笑脸上。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去， 听听， 我们听到了秋的声音
听听 ， 秋的声音，
蜜蜂扇动翅膀，
“嗡嗡”， 是和花朵告别的声音。 听听 ， 秋的声音， 石榴露出笑脸， “啪啪”，
听听， 走进秋， 走进这五彩 缤纷的演奏厅， 你仔细地去 欣赏这秋的奏鸣。 秋的声音， 在每一个红红的苹果里， 在每一片绚丽的花瓣上， 在每一滴晶莹的露珠里， 在每一朵绽放的秋菊里。 听听， 秋的声音，
雨声：哗哗 沙沙 淅沥 滴答 其他：嗡嗡 呱呱 咔嚓 刷刷
范文
听听，秋的声音， 花枝（扭扭腰身）， （“沙沙 ” ）， 是（ 和花瓣告别的话音）。 听听，秋的声音， 蝉（ 振动翅膀 ）， 知了，知了 ”）。 （“ 和大树告别的歌韵 是（ ）。
听听，秋的声音， 农民伯伯（笑了）， （ “哈哈” ）， （今年又大丰收了 ）。 听听， 秋的声音， 小草（摇摇身子 ）， （ “飒飒”， ）， 是( 和大地母亲告别的舞蹈）。
有感情地朗读诗歌，
读准字音，读通句子，生
字可以多读几遍。
bì
shuā
xī shuài
手臂
zhèn
刷刷
yùn
蟋蟀
dīng níng
枫树叶子像什么二年级写作素材
枫树叶子像什么【二年级】枫树叶子像什么二年级1、枫叶像一张张可爱的小手，有大有小又胖又瘦，有长有短。
2、这枫叶像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！3、我在远处看那些火红的枫叶像一团团火在燃烧。
4、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
5、枫叶的外形就像小鸭子的脚掌一般。
6、枫叶近看是一只手掌，远看如同一团燃烧着的熊熊烈火。
7、枫叶像一个小巴掌似的，每一个手指的周围都长满了锯齿。
8、我在远处看那些火红的枫叶像一团团火在燃烧，那些从树上飘落下来的叶子，像一只只红色的蝴蝶在空中自由的飞舞。
9、秋风中，一簇又一簇的枫叶轻轻摇动着，好似一团团燃烧的火焰，让人感到温馨。
10、每当枫叶从枝杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。
看他们的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飘散。
而与冬不同的是，一个漫冬雾雪白茫，一个则深秋玲珑金黄。
11、这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。
12、漫山遍野的枫叶，就犹如一片片火海。
13、树尖上，一簇簇红色的枫叶，像一团火焰。
14、枫叶象一只只美丽的红蝴蝶，从树上飘落下来，纷纷扬扬，似一幅美丽的画卷，生机勃勃。
15、枫叶有很多种，其中五片叶的比较多，五片叶像一只只小手。
16、枫叶你如冒险岛的枫叶一样里不开我、你那火红的颜色。
令我回想起当年的我。
17、枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。
18、一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌。
19、秋天的枫叶好似燃烧着的火球，在阳光下闪闪发光，美丽极了！20、枫叶像火，黄叶飘飘，落叶就像黄蝴蝶一样翩翩起舞，我伸手想接住一封秋姑娘写的信，但是却被这会“飞”的信灵巧的躲开了。
21、火红的枫叶像火花相同纷繁地飘落下来。
22、望着窗外金秋夕阳下那片枫林，血红血红叶子，形状象个五指伸开的小手，为迎接秋姑娘的到来，拍红了手。
秋天的雨仿写句子1
花儿向我们点
头
。
7课文从（秋天的到来）（秋天的色彩）（秋天的气味）以及动植物准备过冬，这四个方面来写秋天的。
8你能写出4个描写秋天的四字词语吗？
秋风习习（秋高气爽）（天高云淡）（五谷丰登）（瓜果飘香）
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秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的过冬了。
秋风习习（）（）（）（）
答案：
1、根据原文填空：
（1）它带着（清凉）和（温柔），轻轻地，轻轻地，（趁你没留意），把秋天的大门打开了。
（2）秋天的雨，藏着（非常好闻）的气味。
（3）秋天的雨，带给大地的是（一曲丰收的歌），带给小朋友的是（一首欢乐的歌）。
2用直线划出一个比喻句，用曲线划出一个拟人句。
3、课文的第二自然段，是围绕（秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。）这句话来写的。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1、根据原文填空：
（1）它带着（）和（），轻轻地，轻轻地，（），把秋天的大门打开了。
（2）秋天的雨，藏着（）的气味。
（3）秋天的雨，带给大地的是（），带给小朋友的是（）。
2用直线划出一个比喻句，用曲线划出一个拟人句。
3、课文的第二自然段，是围绕
4、五彩缤纷是什么意思？颜色很多很
美。
和五彩缤纷相近的词语还有：（五颜六色）（绚丽多彩）
5造句：
五彩缤纷：春天，花园里的花儿五彩缤纷。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像仿写句子
模仿造句
它把红色给了枫树,红红的枫叶像
1.它把红色给了枫树,红红的枫叶像革命烈士的鲜血，燃遍了大地
2.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一片乡愁，只在这头
3.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一只只飞舞的花蝴蝶
它把红色给了枫树,红红的枫叶像
4.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一只婴儿红扑扑的小手
5.它把红色给了枫树,红红的枫叶像姑娘出嫁时红扑扑的脸蛋儿 6.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一面鲜艳的五星红旗
部编版语文三年级上册课内阅读《秋天的雨》练习(含答案)
部编版语文三年级上册课内阅读《秋天的雨》练习（含答案）
阅读《秋天的雨》片段，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红
色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉
爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，
橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更
多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？
黄色：__________ 红色：____________
金黄色：___________ 橙红色：____________ 2.黄黄的叶子像小扇子，扇走了。
红红的枫
叶像邮票，邮来了。
3.文中画线的句子，是句。
你能仿写一句吗？
4.想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？
参考答案：
1.点拨：从课文中可以找出答案。
答案：银杏树、枫叶、田野、果树
2.点拨：从课文中可以找出相应的词语。
答案：一把把夏天的炎热一枚枚秋天的凉爽
3.点拨：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
答案：拟人示例：路边的月季花微笑着和人们打招呼。
4.点拨：想一想，秋天还有哪些植物成熟，又是什么颜色的。
示例：秋天的雨还把白色给了棉花。
秋天的雨还会把颜色分给谁仿写课文
它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，带来了秋天的香甜。
它把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋，向人们打招呼呢!它把紫色给了牵牛花，紫色的花朵像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收。
它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。
它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊，烧红了天边的云霞。
秋天的雨课文秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写《秋天的雨》课后有一个仿写作业：想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。
第二段为了写秋天的颜色五彩缤纷，先用一个总起句总领全文：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
然后用5个分句具体写秋天的色彩。
这五个分句又有三个不同的句式：它把什么颜色给了谁，谁怎么样;什么颜色是给谁的，谁怎么样;什么得到的颜色就更多了……。
对学生来说，学会这三种句式并不难，难的是秋天植物颜色的变化。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像仿写句子
它把红色给了枫树,红红的枫叶像仿写句子1.春天的风把绿色给了杨柳，嫩绿的杨柳像一串串风铃，摇呀摇呀吹来了春天的生机。
2.夏天的露把红色给了荷花，粉红的荷花像一把把蒲扇，扇啊扇啊带走了夏天的炎热。
3.秋天的雨把金色给了稻谷，黄灿灿的稻谷像一粒粒金子，晃啊晃啊带来了秋天的丰收。
4.冬天的雪把白色给了雪人，雪白的雪人像一个个布娃娃，摆啊摆啊带来了冬天的寒冷。
1. 它把黄色给了银杏书，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2.它把绿色给了小草，绿绿的小草像一个个孩子，晃呀晃呀，带来了春天的生机。
3.它把白色给了雪花，白白的雪花像一只只精灵，飞呀飞呀，带来了冬天的浪漫。
4.它把白色给了雪花，白白的雪花像一只只舞鞋，跳哇跳哇，跳出了冬天的晶莹。
5.它把黄色给了树叶，黄黄的树叶像一把把扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。
6.它把红色给了柿子，红红的柿子像一盏盏灯笼，照啊照啊，照亮了秋天的田野。
7.它把蓝色给了湖水，蓝蓝的湖水像一面镜子，照呀照呀，照来了夜晚的宁静！
8.她把粉色给了小花，粉粉的花瓣像一枚枚小小的邮票，飘哇飘哇，飘到了很远的地方。
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它把红色给了枫叶，红红的枫叶就像是二月盛开的鲜花，浓郁热烈。
它把橙色给了橙子，黄橙橙的橙子就像是一个圆圆的小太阳，暖暖的。
它把黄色给了银杏，金黄的银杏叶就像是天地间漫漫飞舞的黄碟，轻盈浪漫。
它把绿色给了麦田，绿油油的麦田就像是大地上毛茸茸的温床，孕育出生机。
它把青色给了柳枝，青青的柳枝垂下了万条绿丝绦，柔柔的召唤着春天。
它把蓝色给了大海，湛蓝湛蓝的大海就像是一幅画，描绘着美好的未来。
它把紫色给了牵牛花，紫紫的牵牛花就像是一个小喇叭，唱响清晨的乐曲。
它把红橙黄绿青蓝紫给了彩虹，于是天空上架起了一座七色的桥，桥下是小朋友的欢声笑语。