职业兴趣及其培养 ppt课件
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大学生职业生涯规划——兴趣篇PPT课件
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按自己的第一选择的岛屿分组就 座。
同一岛屿的人交流一下：自己为 什么选择这个岛屿。
每个小组请一位同学用2分钟时 间在全班介绍一下自己小组成员 共同的特点。
15 .
R实用型人(doer)的特点
喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 技术性行业工作人员 工程师
3 .
目录
兴趣与职业生涯发展 我们的困惑 自我兴趣探索 霍兰德的类型论 霍兰德理论的应用
4 .
人在什么时候感到幸福？
Hale Waihona Puke 兴趣与投入是人生幸福 感的来源5 .
Flow理论
“flow”的原意是“流动”，也被 译为“沉浸”或“心流”状态， 在这种状态下，人们没有考虑到 做这样的事情可能带来什么回报 或担心自己的表现如何，而只是 整个人都忘情地投入其中，享受 从事这个活动过程本身带来的快 乐。
Richard N. Bolles 《你的降落伞是什么颜色》作者
我们每个人都欣赏勇于追寻的人，但作为老师的我 们却指导着我们的学生接受现实，平平庸庸。其实这 也是我们之所以觉得工作繁琐枯燥、没有价值的重要 原因。
10 .
现实的考虑
并不是所有的兴趣都应该或能够在自己的 职业中体现。兴趣也可以通过兼职、志愿 活动、社团活动、业余爱好等多种方式来 表达。
A：美丽浪漫的岛屿。充 满了美术馆、音乐厅，街 头雕塑和街边艺人，弥漫 着浓厚的艺术文化气息。 居民保留了传统的舞蹈、 音乐与绘画，许多文艺界 的朋友都喜欢来这里找寻 灵感。
C：现代、井然的岛屿。 岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以 完善的户政管理、地政 管理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织 规划，细心高效。
第二单元第2课一、兴趣及其培养
2）第一步:学好专业课
积极、认真参加社会实习、实践
3）拓展兴趣范围 确立中心兴趣
变“做喜欢做的事”为“做不讨厌的事”
❖ 培养职业兴趣的途径和方法：
1）培养广泛的兴趣 2）形成中心兴趣 3）保持稳定的兴趣 4）培养切实的职业兴趣
培 养 广 泛 的 兴 趣
形成中心兴趣
兴趣多 了该怎么
办呢？
好象那座 山更高！
2、职业兴趣定义
指一个人在探究某种职业活动 或者从事某种职业活动所表现出来 的特殊个性倾向，它使个人对某种 职业给予优先的注意，并具有向往 的情感。
3、职业兴趣的作用
据研究资料表明：做感兴趣的事，能 发挥个人全部才能的80%---90%。
职业兴趣 的作用：
职业兴趣影响职业定向和职业选择 职业兴趣促进智力开发，挖掘潜力 职业兴趣能够提高工作效率
案例故事
从“舞蹈仙子”到动漫“画 师”P56
1、小丽从小的爱好是什么？ 2、小丽如今从事的职业是什么？ 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术？ 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？
人对职业的兴趣和感情也是可以培养的。
4、兴趣需要培养
❖ 对今后要从事的职业不感兴趣怎么办? 1）了解－喜欢－热爱－沉醉－奉献
❖ 职业个性内容:
一、兴趣及其培养 二、性格及其调适 三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善
一、兴趣及其培养
1、兴趣定义
兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心 理倾向。
积极探究
兴趣表现：
给予优先的注意
一旦探究，关注的行为受阻心 理就会不痛快，甚至愤怒
保持稳定的兴趣
第一架飞机的来历
培养切实的职业兴趣
积极、认真参加社会实习、实践
3）拓展兴趣范围 确立中心兴趣
变“做喜欢做的事”为“做不讨厌的事”
❖ 培养职业兴趣的途径和方法：
1）培养广泛的兴趣 2）形成中心兴趣 3）保持稳定的兴趣 4）培养切实的职业兴趣
培 养 广 泛 的 兴 趣
形成中心兴趣
兴趣多 了该怎么
办呢？
好象那座 山更高！
2、职业兴趣定义
指一个人在探究某种职业活动 或者从事某种职业活动所表现出来 的特殊个性倾向，它使个人对某种 职业给予优先的注意，并具有向往 的情感。
3、职业兴趣的作用
据研究资料表明：做感兴趣的事，能 发挥个人全部才能的80%---90%。
职业兴趣 的作用：
职业兴趣影响职业定向和职业选择 职业兴趣促进智力开发，挖掘潜力 职业兴趣能够提高工作效率
案例故事
从“舞蹈仙子”到动漫“画 师”P56
1、小丽从小的爱好是什么？ 2、小丽如今从事的职业是什么？ 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术？ 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？
人对职业的兴趣和感情也是可以培养的。
4、兴趣需要培养
❖ 对今后要从事的职业不感兴趣怎么办? 1）了解－喜欢－热爱－沉醉－奉献
❖ 职业个性内容:
一、兴趣及其培养 二、性格及其调适 三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善
一、兴趣及其培养
1、兴趣定义
兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心 理倾向。
积极探究
兴趣表现：
给予优先的注意
一旦探究，关注的行为受阻心 理就会不痛快，甚至愤怒
保持稳定的兴趣
第一架飞机的来历
培养切实的职业兴趣
中专学校职业兴趣教学课件
职业兴趣可以激发个体的职业规划和职业发展动 力，而职业规划也可以培养和引导个体的职业兴 趣。如何根据职业兴趣进 Nhomakorabea职业规划
了解自己的职业兴趣
通过自我评估、职业测试等方式，深 入了解自己的职业兴趣类型、特点和 发展方向。
探索适合的职业领域
根据职业兴趣，积极寻找和了解适合 自己的职业领域，包括行业、职位、 工作内容等。
制定可行的职业规划
结合个人情况和职业环境，制定具体、 可行的职业规划，包括短期和长期目 标、实施步骤等。
不断调整和完善职业规划
在职业规划实施过程中，根据实际情 况和职业兴趣的变化，及时调整和完 善职业规划。
职业规划中职业兴趣的调整与适应
培养广泛的兴趣爱好
在保持对特定职业领域的兴趣的同时，积极培养其他方面的兴趣爱好， 以增加自己的职业选择和发展空间。
注重理论与实践相结合，增加实验、 实训、课程设计等实践教学环节，提 高学生的动手能力和实际操作能力。
实践活动与社团组织
开展校内实践活动
组织学生参加各类校内实践活动， 如技能竞赛、创新创业大赛、社 会实践等，培养学生的团队协作
能力和创新精神。
建立社团组织
鼓励学生根据自己的兴趣爱好建 立或参加各类社团组织，如科技 协会、文艺社团、体育俱乐部等，
成果展示
列举该学校在职业兴趣培 养方面取得的成果，如学 生就业率、用人单位满意 度等。
案例二
学生背景
介绍该学生的基本情况，包括学习成绩、兴趣爱好、性格特点等。
职业兴趣培养过程
详细描述该学生如何通过参加职业兴趣小组、实习实训等活动，逐 步明确自己的职业方向并提升职业素养。
就业成果
分享该学生通过培养职业兴趣成功就业的经验和感悟，为其他学生 提供借鉴和启示。
了解自己的职业兴趣
通过自我评估、职业测试等方式，深 入了解自己的职业兴趣类型、特点和 发展方向。
探索适合的职业领域
根据职业兴趣，积极寻找和了解适合 自己的职业领域，包括行业、职位、 工作内容等。
制定可行的职业规划
结合个人情况和职业环境，制定具体、 可行的职业规划，包括短期和长期目 标、实施步骤等。
不断调整和完善职业规划
在职业规划实施过程中，根据实际情 况和职业兴趣的变化，及时调整和完 善职业规划。
职业规划中职业兴趣的调整与适应
培养广泛的兴趣爱好
在保持对特定职业领域的兴趣的同时，积极培养其他方面的兴趣爱好， 以增加自己的职业选择和发展空间。
注重理论与实践相结合，增加实验、 实训、课程设计等实践教学环节，提 高学生的动手能力和实际操作能力。
实践活动与社团组织
开展校内实践活动
组织学生参加各类校内实践活动， 如技能竞赛、创新创业大赛、社 会实践等，培养学生的团队协作
能力和创新精神。
建立社团组织
鼓励学生根据自己的兴趣爱好建 立或参加各类社团组织，如科技 协会、文艺社团、体育俱乐部等，
成果展示
列举该学校在职业兴趣培 养方面取得的成果，如学 生就业率、用人单位满意 度等。
案例二
学生背景
介绍该学生的基本情况，包括学习成绩、兴趣爱好、性格特点等。
职业兴趣培养过程
详细描述该学生如何通过参加职业兴趣小组、实习实训等活动，逐 步明确自己的职业方向并提升职业素养。
就业成果
分享该学生通过培养职业兴趣成功就业的经验和感悟，为其他学生 提供借鉴和启示。
职业兴趣及其培养PPT课件
详细描述
科研类职业兴趣通常涉及到科学研究和学术研究等方面的工作，如生物学、物理学、化学、地质学等科学领域。 从事科研类职业的人通常具有强烈的好奇心和求知欲，善于通过实验和研究来探索和分析自然界的现象和规律， 并在此基础上进行创新和发现。
商业类职业兴趣
总结词
组织、管理、销售
详细描述
商业类职业兴趣通常涉及到企业管理和商业运营等方面的工作，如市场营销、销售、人力资源、财务 管理等商业领域。从事商业类职业的人通常具有较强的组织和管理能力，善于通过市场分析和商业策 划来提高企业的竞争力和盈利能力。
职业兴趣及其培养ppt课件
contents
目录
• 职业兴趣概述 • 职业兴趣的分类与特点 • 如何培养职业兴趣 • 职业兴趣与职业生涯规划 • 案例分享
01 职业兴趣概述
什么是职业兴趣
01
职业兴趣是指个体对某种职业活 动的喜好和倾向，是个人职业发 展的重要驱动力。
02
职业兴趣通常表现为个体对某种 职业活动的关注、好奇心和探究 欲望，以及在相关职业领域内的 积极投入和自我激励。
如何平衡职业兴趣与职业责任
1 2 3
明确工作职责和要求
了解所在职位的职责和要求，确保自己的工作能 够满足组织的需要，同时为自己的职业发展打下 基础。
寻找平衡点
在追求职业兴趣的同时，也要承担起职业责任。 通过合理安排时间和优先级，确保工作任务的完 成和质量。
持续学习和成长
通过不断学习和提升自己的技能和能力，为自己 的职业发展创造更多的机会和空间。
持续学习和提升技能
制定学习计划
根据职业兴趣和目标，制定学习 计划并付诸实践。
参加培训课程
参加相关培训课程，提升自己的技 能和能力。
科研类职业兴趣通常涉及到科学研究和学术研究等方面的工作，如生物学、物理学、化学、地质学等科学领域。 从事科研类职业的人通常具有强烈的好奇心和求知欲，善于通过实验和研究来探索和分析自然界的现象和规律， 并在此基础上进行创新和发现。
商业类职业兴趣
总结词
组织、管理、销售
详细描述
商业类职业兴趣通常涉及到企业管理和商业运营等方面的工作，如市场营销、销售、人力资源、财务 管理等商业领域。从事商业类职业的人通常具有较强的组织和管理能力，善于通过市场分析和商业策 划来提高企业的竞争力和盈利能力。
职业兴趣及其培养ppt课件
contents
目录
• 职业兴趣概述 • 职业兴趣的分类与特点 • 如何培养职业兴趣 • 职业兴趣与职业生涯规划 • 案例分享
01 职业兴趣概述
什么是职业兴趣
01
职业兴趣是指个体对某种职业活 动的喜好和倾向，是个人职业发 展的重要驱动力。
02
职业兴趣通常表现为个体对某种 职业活动的关注、好奇心和探究 欲望，以及在相关职业领域内的 积极投入和自我激励。
如何平衡职业兴趣与职业责任
1 2 3
明确工作职责和要求
了解所在职位的职责和要求，确保自己的工作能 够满足组织的需要，同时为自己的职业发展打下 基础。
寻找平衡点
在追求职业兴趣的同时，也要承担起职业责任。 通过合理安排时间和优先级，确保工作任务的完 成和质量。
持续学习和成长
通过不断学习和提升自己的技能和能力，为自己 的职业发展创造更多的机会和空间。
持续学习和提升技能
制定学习计划
根据职业兴趣和目标，制定学习 计划并付诸实践。
参加培训课程
参加相关培训课程，提升自己的技 能和能力。
第四章兴趣培养ppt课件
第四章 兴趣培养
精品课件
1
第一节兴趣与职业兴趣
兴趣：
是指一个人对某些事、人、物表现出来的一种 特别偏爱和关心，以及愿意去钻研、探索的态度， 在从事某项活动时往往会有一种愉快、兴奋的感受， 或者在活动目标实现后，会有一种强烈的满足感、 成就感。
精品课件
2
（二）兴趣的分类
1、根据兴趣的内容分： 物质兴趣（衣食、日用品等物质需求） 精神兴趣（体育、音乐、舞蹈、集邮等） 社会兴趣（关心国家大事、热衷社会工作） 2、根据兴趣的倾向性分： 直接兴趣（对事物或者活动本身感兴趣） 间接兴趣（由活动的目的引起的。它来自于外界 因素的影响）
感兴趣就能发挥全部才能的80%-90% 3、职业兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因 素之一
“邓亚萍”兴趣和工作深深的结合在一起
精品课件
9
精品课件
10
报名办法：
• 报名方式 • 1)现场报名 • 报名地址：佳木斯市前进区杏林路480号 • 佳木斯市旅游协会（明格旅游） • 2)微信报名 • 报名微信(电话):13339444211、
精品课件
35
第三节 大学生职业兴趣培养
二、职业兴趣的培养方法 1、培养广泛的兴趣 2、重视培养间接兴趣 3、要有中心兴趣 4、积极参加职业实践 5、客观评价自己的能力来确定职业兴趣 6、保持稳定的职业兴趣 7、培养切实的职业兴趣
精品课件
36
第三节 大学生职业兴趣培 养
三、大学生职业兴趣培养 1、拓宽职业认识面 2、珍惜你的专业 3、培养社会责任心 4、先就业，后择业 5、量体裁衣
精品课件
14
邓亚萍
精品课件
15
兴趣岛测试
通过选择岛屿，洞察自己真正的职业兴趣，发现 自己所喜欢和不喜欢的职业内容，帮助自己在职 业定位时把握好方向。
精品课件
1
第一节兴趣与职业兴趣
兴趣：
是指一个人对某些事、人、物表现出来的一种 特别偏爱和关心，以及愿意去钻研、探索的态度， 在从事某项活动时往往会有一种愉快、兴奋的感受， 或者在活动目标实现后，会有一种强烈的满足感、 成就感。
精品课件
2
（二）兴趣的分类
1、根据兴趣的内容分： 物质兴趣（衣食、日用品等物质需求） 精神兴趣（体育、音乐、舞蹈、集邮等） 社会兴趣（关心国家大事、热衷社会工作） 2、根据兴趣的倾向性分： 直接兴趣（对事物或者活动本身感兴趣） 间接兴趣（由活动的目的引起的。它来自于外界 因素的影响）
感兴趣就能发挥全部才能的80%-90% 3、职业兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因 素之一
“邓亚萍”兴趣和工作深深的结合在一起
精品课件
9
精品课件
10
报名办法：
• 报名方式 • 1)现场报名 • 报名地址：佳木斯市前进区杏林路480号 • 佳木斯市旅游协会（明格旅游） • 2)微信报名 • 报名微信(电话):13339444211、
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35
第三节 大学生职业兴趣培养
二、职业兴趣的培养方法 1、培养广泛的兴趣 2、重视培养间接兴趣 3、要有中心兴趣 4、积极参加职业实践 5、客观评价自己的能力来确定职业兴趣 6、保持稳定的职业兴趣 7、培养切实的职业兴趣
精品课件
36
第三节 大学生职业兴趣培 养
三、大学生职业兴趣培养 1、拓宽职业认识面 2、珍惜你的专业 3、培养社会责任心 4、先就业，后择业 5、量体裁衣
精品课件
14
邓亚萍
精品课件
15
兴趣岛测试
通过选择岛屿，洞察自己真正的职业兴趣，发现 自己所喜欢和不喜欢的职业内容，帮助自己在职 业定位时把握好方向。
一、职业兴趣及其培养ppt课件
27
张红参加工作后把重心放
在了教育科研上，她与幼儿在
一起的照片上了北京《学前教
育》杂志的封面，撰写的论文
分别在区教研、区学术年会中
获奖，制作的投影片在市幼教
电教软件的比赛中获奖，还被
评为区百名优秀青年教师、优
秀团员、爱国立功竞赛标兵、
精神文明先进个人，为幼教事
业做出了较大的贡献。
28
小 结：
职
职业兴趣的含义
20
四、培养职业兴 趣的途径和方法
1、了解职业 2、学好专业课 3、拓展兴趣范围
21
1、了解职业
• 收集信息 • 参加社会实践 • 了解成功人士 • 感悟职业乐趣
22
2、学好专业课
• 专业理论课 • 专业技能课
23
3、拓展兴趣范围
•培养广泛兴趣（先就业，再择业） •确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
19
兴趣类型与相对应的职业：
兴趣类型1--愿与事物打交道。 修理工，木匠，建筑工，裁缝 兴趣类型2--愿与人接触。 营业员，推销员，记者，教师 兴趣类型3--愿干有规律的工作。会计，出纳，打字员 兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。医生，律师 兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 行政人员，辅导员，CEO 兴趣类型6--愿研究人的行为。 心理学工作者，哲学研究者 兴趣类型7--愿从事科学技术事业。建筑师，工程技术人员 兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。演员，作家,设计师 兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 驾驶员，技术工，车工 兴趣类型10--愿从事具体的工作。厨师，园林工，理发师，工人
业
兴 趣
职业兴趣的作用
及
其 培 养
职业兴趣的类型 了解职业
张红参加工作后把重心放
在了教育科研上，她与幼儿在
一起的照片上了北京《学前教
育》杂志的封面，撰写的论文
分别在区教研、区学术年会中
获奖，制作的投影片在市幼教
电教软件的比赛中获奖，还被
评为区百名优秀青年教师、优
秀团员、爱国立功竞赛标兵、
精神文明先进个人，为幼教事
业做出了较大的贡献。
28
小 结：
职
职业兴趣的含义
20
四、培养职业兴 趣的途径和方法
1、了解职业 2、学好专业课 3、拓展兴趣范围
21
1、了解职业
• 收集信息 • 参加社会实践 • 了解成功人士 • 感悟职业乐趣
22
2、学好专业课
• 专业理论课 • 专业技能课
23
3、拓展兴趣范围
•培养广泛兴趣（先就业，再择业） •确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
19
兴趣类型与相对应的职业：
兴趣类型1--愿与事物打交道。 修理工，木匠，建筑工，裁缝 兴趣类型2--愿与人接触。 营业员，推销员，记者，教师 兴趣类型3--愿干有规律的工作。会计，出纳，打字员 兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。医生，律师 兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 行政人员，辅导员，CEO 兴趣类型6--愿研究人的行为。 心理学工作者，哲学研究者 兴趣类型7--愿从事科学技术事业。建筑师，工程技术人员 兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。演员，作家,设计师 兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 驾驶员，技术工，车工 兴趣类型10--愿从事具体的工作。厨师，园林工，理发师，工人
业
兴 趣
职业兴趣的作用
及
其 培 养
职业兴趣的类型 了解职业
职业兴趣--高中教育精选演示课件.ppt
二、影响职业兴趣形成的因素：
(1) 家庭、学校、社会的影响； (2) 职业认知的影响； (3) 专业学习和社会实践的影响。
精选课件
你看到的舞者是逆时针还是顺时针旋转？
看到不同的旋转方向，代表着 不同的思维类型，如果看到舞 蹈者逆时针旋转的时候更多， 代表您是“左脑型”占优势； 如果看到舞蹈者顺时针旋转的 时候更多，代表您是“右脑型” 占优势。很少人会是纯粹的 “左脑人”或“右脑人”，基 本上您都能看到两种方向的旋 转，只是他们的时间比例各有 差异。
精选课件
90后富豪之丁士源
丁仕源，19岁，深圳信息职 业技术学院学生，丁叮文化 产业发展有限公司执行董事 兼总经理。12岁开始思考创 业计划，14岁进入报社兼职， 17岁进入娱乐圈运作模特赛 事.
精选课件
成 边要为训少不很标1信昂富“艺一参晚他9人的收培中大清多，他每息首豪人个与会99世9获训心学楚人高00天开0职迈榜。职操、后年界必中报毕，读考后的有业进上驾业办酒”转须心名业没书填，出睡自，先最技“为驶经过会学生有就志“创生眠几付小己习就清只愿他术千“着理。2时业的0乎出的新业晰是的们的间学万敞。9个领大没。学闻 难 定 为 时很0都文院富篷他世跑后学有1生迷学 、 位 了 候不2化大豪奔手界者”同。茫和 创 。 高 都生岁超娱龄三”驰中从，市 业 ” 考 很的级。夺创过人乐1包场 难 丁 ， 盲他读行来有5模得业4小的括营 ， 仕 根 目岁跑公书列回1特“富时娱一销 就 源 本 ，0起到司，，于大一0。豪乐些等 是 这 没 这他龙0，今在学“赛席。丁师多课 因 样 有 是就岗管现这年竞校兄程 为 评 人 很不成和之仕名在几理师， 目 价 生 恐断人财争和地2源模不年0姐成 标 身 目 怖在培着富激公”，特0，，多旗高 烈 司，目资个下达的之成前料大千大间1为仍，2型名学，中0在而0活模创俨国深且万动特业然圳还元，
【精品PPT】为什么培养职业兴趣
职业兴趣与日常兴趣爱好的区别之二，职业兴趣一旦 形成，就同时具有了一份职业责任，职业兴趣是职业阅读材料：郎平与排球运动
郎平是原“五连冠”时国家女排队员。由于她的有力扣球和在排 球场上的拼搏精神，被人们誉为“铁榔头”。可是，你知道郎平 是怎样爱上排球，开始她的运动生涯的吗? 郎平从小爱画画，理想是做一名风景画家。14岁那年，她观看了 一场国际女子排球赛，中日双方激烈交战，最后日本队以3∶0战 胜了北京队。当时日本姑娘高兴的欢呼跳跃，北京队的姑娘眼含 热泪离开了赛场，这情景深深的留在郎平的脑海中。她由此开始 关注排球，并在心底渐渐地产生了一个愿望，争取有一天成为国 家队的队员，穿上印有国徽的运动衣，在赛场上为国争光。
三、如何适应职业对从业者职业兴趣的要求
1 2 所学专业相关职业群对职业兴趣的要求
四、面对职业的发展变化怎样培养自己 的职业兴趣
(1) 只有根据未来就业形势的要求，主动学习相关技能的人，才 能找到属于自己的就业岗位，才会取得成功。
(2) 充分重视在校的职业准备阶段，从未来着眼，从自己的实际 出发，从现在做起。
计算机专业对从业者职业兴趣的要求对从业者职业兴趣 的要求（通过对132名计算机专业从业者调查得知）：
1．具有丰富的想像力、创造力和审美能力； 2．对计算机的硬件和软件系统感兴趣； 3．喜欢学习计算机专业知识； 4．能长时间安静地打一篇自己不喜欢的文章； 5．对制作各种图表感到有意思； 6．喜欢钻研难度较高的程序设计； 7．对网络信息尤其关注； 8．能耐心地进行长时间的指法训练； 9．对文字、字符、数字感兴趣； 10．喜欢探究新的事物。
第一节职业与职业兴趣
一、职业兴趣 思考：职业兴趣的含义是什么?它与日常生活中的兴趣爱好 有什么不同?
１含义
郎平是原“五连冠”时国家女排队员。由于她的有力扣球和在排 球场上的拼搏精神，被人们誉为“铁榔头”。可是，你知道郎平 是怎样爱上排球，开始她的运动生涯的吗? 郎平从小爱画画，理想是做一名风景画家。14岁那年，她观看了 一场国际女子排球赛，中日双方激烈交战，最后日本队以3∶0战 胜了北京队。当时日本姑娘高兴的欢呼跳跃，北京队的姑娘眼含 热泪离开了赛场，这情景深深的留在郎平的脑海中。她由此开始 关注排球，并在心底渐渐地产生了一个愿望，争取有一天成为国 家队的队员，穿上印有国徽的运动衣，在赛场上为国争光。
三、如何适应职业对从业者职业兴趣的要求
1 2 所学专业相关职业群对职业兴趣的要求
四、面对职业的发展变化怎样培养自己 的职业兴趣
(1) 只有根据未来就业形势的要求，主动学习相关技能的人，才 能找到属于自己的就业岗位，才会取得成功。
(2) 充分重视在校的职业准备阶段，从未来着眼，从自己的实际 出发，从现在做起。
计算机专业对从业者职业兴趣的要求对从业者职业兴趣 的要求（通过对132名计算机专业从业者调查得知）：
1．具有丰富的想像力、创造力和审美能力； 2．对计算机的硬件和软件系统感兴趣； 3．喜欢学习计算机专业知识； 4．能长时间安静地打一篇自己不喜欢的文章； 5．对制作各种图表感到有意思； 6．喜欢钻研难度较高的程序设计； 7．对网络信息尤其关注； 8．能耐心地进行长时间的指法训练； 9．对文字、字符、数字感兴趣； 10．喜欢探究新的事物。
第一节职业与职业兴趣
一、职业兴趣 思考：职业兴趣的含义是什么?它与日常生活中的兴趣爱好 有什么不同?
１含义
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
他班级慕名而来的学生都会站满教室的走廊。他讲课从来不看教材，但 一讲起来就融会贯通，妙语横生。听他的课是一种享受，所以学生们愿 意站着听课。
爱迪生小时候是个未进 案例二：
过学校的报童，后来他的
发明使美国的工业革命完
全改观。他几乎每天都在
实验室里辛苦工作18个小
时，在那里吃饭、睡觉，
但他丝毫不以为苦。兴趣
兴趣与专业和职业有什么联系？
2020/12/17
一、职业兴趣的含义
职业兴趣是一个人积极探究 某种职业或者从事某种职业活动 所表现出来的特殊个性倾向（积 极态度）。
案例一：
浙江卫视有一档节目叫《中国好声音》，四位大师级人物仅用他们的耳朵为中 国选择“好声音”。他们是？？？
2020/12/17
刘欢上学时，是个学习成绩中等，但对音乐比较痴迷的学生。他一直
•确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
2020/12/17
26
职业兴趣是 可以培养的。
让我们一起来看 看案例故事。
2020/12/17
27
盆景造型师——沈烨
浙江省海宁职业高中的沈烨，由于中考 成绩不理想，稀里糊涂进入了中职学校，学 习自己一点不感兴趣的花卉园艺专业。 入学
后，老师经常现场上课，带同学们到公园、 花圃、花木场和花卉展销会参观，沈烨逐渐 开始对盆景产生兴趣。他常常到树林走走， 遇到不认识的树就向人请教。周末常去花卉 盆景市场转转，到新华书店翻阅一些盆景书 籍……
推动着爱迪生一生获得了
1300多项发明生
高某是某校2012级现代
案例三： 办公专业的女生，自2014
年6月毕业上班以来，至今 已经换了多家公司。高某通 常是在一家单位干上一两个 月就干不下去了，究其原因 是她在工作中经常出差错， 受到单位领导责备，最后常 常被单位炒鱿鱼。后来学校 生产实习处的老师下来向其 来了解情况，她说：“我对 文秘工作一点不感兴趣。”
第二节 发展要立足本人实际
一、 职业兴趣及其培养
同学们，你们 的兴趣是什么？
兴趣
职业兴趣
2020/12/17
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
★沈烨说 ：我现在对盆景造型已经产生了 浓厚的兴趣，我已经深深地爱上了这个职业。
2020/12/17
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张红是某校12届幼教 专业的毕业学生，在校 期间，踏实好学，兴趣 广泛。她热爱读书，文 章写得不错；也很喜欢 美术，画画儿挺棒；她 还很喜欢唱歌，声音浑 厚圆润，是难得的女中 音，这些兴趣爱好，为 她以后成为一名优秀的 幼儿教师奠定了良好的 基础。
2020/12/17
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四、培养职业兴 趣的途径和方法
1、了解职业
2、学好专业课
3、拓展兴趣范围
1、了解职业
• 收集信息 • 参加社会实践 • 了解成功人士 • 感悟职业乐趣
2020/12/17
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2、学好专业课
• 专业理论课 • 专业技能课
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3、拓展兴趣范围
•培养广泛兴趣（先就业，再择业）
2020/12/17
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工作效率高
兴
工
趣
作
低
效
高某 率
兴趣高
科学研究表明：
低
爱迪生
职业兴趣 发挥全部才能
高
80%—90%
工作状况 长时间、高效率
2020/12/17
低
20%—30% 易厌倦、低效率
19
二、职业兴趣的作用
职业兴趣有助于提高工作 效率，是事业成功的重要因素。
三、职业兴趣的类型
人们会从事各种各样的职业，不 同的职业需要具备不同的职业兴趣。
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兴趣类型与相对应的职业：
兴趣类型1--愿与事物打交道。 修理工，木匠，建筑工，裁缝 兴趣类型2--愿与人接触。 营业员，推销员，记者，教师 兴趣类型3--愿干有规律的工作。会计，出纳，打字员 兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。医生，律师 兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 行政人员，辅导员，CEO 兴趣类型6--愿研究人的行为。 心理学工作者，哲学研究者 兴趣类型7--愿从事科学技术事业。建筑师，工程技术人员 兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。演员，作家,设计师 兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 驾驶员，技术工，车工 兴趣类型10--愿从事具体的工作。厨师，园林工，理发师，工人
是学校的文艺骨干，经常在学校里组织演出，那时他常常夜里在楼道弹 吉它、唱歌，同屋的朋友都无法忍受刘欢的折磨。当年，就读于北京著 名的政治外交类高校国际关系学院，攻读法国文学专业的刘欢曾参加过 一次由法国使馆举办的法语歌曲大赛，一曲法国民歌《奥维涅人之歌》 赢得了到法国旅游半个月的机会。那时候大家出国多带回香水和时装， 而刘欢却整日待在法国小镇的酒馆里搞创作，《阿尔卑斯山的小雨》就 是他在法国的灵感结晶。后来别人抱着试试看的态度请他演唱《雪城》、 《便衣警察》等歌曲，从那时起，这个国际关系学院的团委老师刘欢不 断地穿梭于北京的各大录音棚，为的不是成名，也不是得利，仅仅是因 为喜欢音乐，喜欢唱歌。 现在的刘欢做着他喜欢的工作----唱歌同时担任对外经贸大学教授，主要 教授《西方音乐史》等课程 。一到他的课，除了本班级的学生以外，其
张红参加工作后把重心放 在了教育科研上，她与幼儿在 一起的照片上了北京《学前教 育》杂志的封面，撰写的论文 分别在区教研、区学术年会中 获奖，制作的投影片在市幼教 电教软件的比赛中获奖，还被 评为区百名优秀青年教师、优 秀团员、爱国立功竞赛标兵、 精神文明先进个人，为幼教事 业做出了较大的贡献。
之 者 孔， 子好 之 者
1、兴趣定义
兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心 理倾向。
积极探究
兴趣表现：
2020/12/17
给予优先的注意
一旦探究，关注的行为受阻心 理就会不痛快，甚至愤怒
不能打游 戏了…
兴趣受阻…
这局游戏又 输了…
玩啥呢？
探索参与…
2020/游12/1戏7 中，勿扰
看了以上的一些兴趣， 想一想
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/17
2020/12/17
穿越火线
2020/12/17
2020/12/17
逛街
2020/12/17
当你们从事这些你 感兴趣的事情时，你是
什么感受？
2020/12/17
开心
兴奋
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究竟什么是 兴趣呢？
——
不知 如之 乐者 之不 者如 。好
爱迪生小时候是个未进 案例二：
过学校的报童，后来他的
发明使美国的工业革命完
全改观。他几乎每天都在
实验室里辛苦工作18个小
时，在那里吃饭、睡觉，
但他丝毫不以为苦。兴趣
兴趣与专业和职业有什么联系？
2020/12/17
一、职业兴趣的含义
职业兴趣是一个人积极探究 某种职业或者从事某种职业活动 所表现出来的特殊个性倾向（积 极态度）。
案例一：
浙江卫视有一档节目叫《中国好声音》，四位大师级人物仅用他们的耳朵为中 国选择“好声音”。他们是？？？
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刘欢上学时，是个学习成绩中等，但对音乐比较痴迷的学生。他一直
•确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
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职业兴趣是 可以培养的。
让我们一起来看 看案例故事。
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盆景造型师——沈烨
浙江省海宁职业高中的沈烨，由于中考 成绩不理想，稀里糊涂进入了中职学校，学 习自己一点不感兴趣的花卉园艺专业。 入学
后，老师经常现场上课，带同学们到公园、 花圃、花木场和花卉展销会参观，沈烨逐渐 开始对盆景产生兴趣。他常常到树林走走， 遇到不认识的树就向人请教。周末常去花卉 盆景市场转转，到新华书店翻阅一些盆景书 籍……
推动着爱迪生一生获得了
1300多项发明生
高某是某校2012级现代
案例三： 办公专业的女生，自2014
年6月毕业上班以来，至今 已经换了多家公司。高某通 常是在一家单位干上一两个 月就干不下去了，究其原因 是她在工作中经常出差错， 受到单位领导责备，最后常 常被单位炒鱿鱼。后来学校 生产实习处的老师下来向其 来了解情况，她说：“我对 文秘工作一点不感兴趣。”
第二节 发展要立足本人实际
一、 职业兴趣及其培养
同学们，你们 的兴趣是什么？
兴趣
职业兴趣
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
★沈烨说 ：我现在对盆景造型已经产生了 浓厚的兴趣，我已经深深地爱上了这个职业。
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张红是某校12届幼教 专业的毕业学生，在校 期间，踏实好学，兴趣 广泛。她热爱读书，文 章写得不错；也很喜欢 美术，画画儿挺棒；她 还很喜欢唱歌，声音浑 厚圆润，是难得的女中 音，这些兴趣爱好，为 她以后成为一名优秀的 幼儿教师奠定了良好的 基础。
2020/12/17
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四、培养职业兴 趣的途径和方法
1、了解职业
2、学好专业课
3、拓展兴趣范围
1、了解职业
• 收集信息 • 参加社会实践 • 了解成功人士 • 感悟职业乐趣
2020/12/17
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2、学好专业课
• 专业理论课 • 专业技能课
2020/12/17
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3、拓展兴趣范围
•培养广泛兴趣（先就业，再择业）
2020/12/17
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工作效率高
兴
工
趣
作
低
效
高某 率
兴趣高
科学研究表明：
低
爱迪生
职业兴趣 发挥全部才能
高
80%—90%
工作状况 长时间、高效率
2020/12/17
低
20%—30% 易厌倦、低效率
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二、职业兴趣的作用
职业兴趣有助于提高工作 效率，是事业成功的重要因素。
三、职业兴趣的类型
人们会从事各种各样的职业，不 同的职业需要具备不同的职业兴趣。
2020/12/17
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兴趣类型与相对应的职业：
兴趣类型1--愿与事物打交道。 修理工，木匠，建筑工，裁缝 兴趣类型2--愿与人接触。 营业员，推销员，记者，教师 兴趣类型3--愿干有规律的工作。会计，出纳，打字员 兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。医生，律师 兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 行政人员，辅导员，CEO 兴趣类型6--愿研究人的行为。 心理学工作者，哲学研究者 兴趣类型7--愿从事科学技术事业。建筑师，工程技术人员 兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。演员，作家,设计师 兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 驾驶员，技术工，车工 兴趣类型10--愿从事具体的工作。厨师，园林工，理发师，工人
是学校的文艺骨干，经常在学校里组织演出，那时他常常夜里在楼道弹 吉它、唱歌，同屋的朋友都无法忍受刘欢的折磨。当年，就读于北京著 名的政治外交类高校国际关系学院，攻读法国文学专业的刘欢曾参加过 一次由法国使馆举办的法语歌曲大赛，一曲法国民歌《奥维涅人之歌》 赢得了到法国旅游半个月的机会。那时候大家出国多带回香水和时装， 而刘欢却整日待在法国小镇的酒馆里搞创作，《阿尔卑斯山的小雨》就 是他在法国的灵感结晶。后来别人抱着试试看的态度请他演唱《雪城》、 《便衣警察》等歌曲，从那时起，这个国际关系学院的团委老师刘欢不 断地穿梭于北京的各大录音棚，为的不是成名，也不是得利，仅仅是因 为喜欢音乐，喜欢唱歌。 现在的刘欢做着他喜欢的工作----唱歌同时担任对外经贸大学教授，主要 教授《西方音乐史》等课程 。一到他的课，除了本班级的学生以外，其
张红参加工作后把重心放 在了教育科研上，她与幼儿在 一起的照片上了北京《学前教 育》杂志的封面，撰写的论文 分别在区教研、区学术年会中 获奖，制作的投影片在市幼教 电教软件的比赛中获奖，还被 评为区百名优秀青年教师、优 秀团员、爱国立功竞赛标兵、 精神文明先进个人，为幼教事 业做出了较大的贡献。
之 者 孔， 子好 之 者
1、兴趣定义
兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心 理倾向。
积极探究
兴趣表现：
2020/12/17
给予优先的注意
一旦探究，关注的行为受阻心 理就会不痛快，甚至愤怒
不能打游 戏了…
兴趣受阻…
这局游戏又 输了…
玩啥呢？
探索参与…
2020/游12/1戏7 中，勿扰
看了以上的一些兴趣， 想一想
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/17
2020/12/17
穿越火线
2020/12/17
2020/12/17
逛街
2020/12/17
当你们从事这些你 感兴趣的事情时，你是
什么感受？
2020/12/17
开心
兴奋
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究竟什么是 兴趣呢？
——
不知 如之 乐者 之不 者如 。好