胶州八中智慧校园创建汇报材料11.doc
智慧校园建设工作汇报材料
智慧校园建设工作汇报材料尊敬的领导：我是智慧校园建设工作小组的成员，现将我们的工作汇报如下：一、工作目标：1. 实施智慧校园建设，提升学校信息化水平；2. 提供更加便捷、高效的教育管理和服务；3. 构建学生、教师和家长之间的良好互动平台；4. 提高教学质量和教育教学效果。
二、工作内容：1. Infrastruture建设：升级校园网络，安装校园Wi-Fi覆盖全校，购置计算机、平板电脑等硬件设备；2. 数据整合与共享：建立学校教学信息系统，整合学校各个部门之间的数据，实现数据的互通和共享；3. App开发：开发学生、教师和家长使用的校园应用程序，提供课程表、作业发布、成绩查询等功能；4. 教学资源建设：建设在线教学平台，提供教师录制和学生观看教学视频的功能；5. 安全管理：加强校园信息安全管理，确保学生和教师的个人信息安全；6. 学习环境改善：在教室、图书馆等公共区域安装智能设备，提供个性化的学习环境；7. 教师培训：组织教师参加相关培训课程，提高他们的信息化水平和应用能力。
三、工作进展：1. Infrastruture建设：已完成校园网络升级，安装了校园Wi-Fi并实现了全校范围内的覆盖，购置计算机和平板电脑100台；2. 数据整合与共享：教务处、学生处和财务处的数据已经整合到了学校教学信息系统中，实现了数据的互通和共享；3. App开发：已开发了学生、教师和家长使用的校园应用程序，提供了课程表、作业发布、成绩查询等功能；4. 教学资源建设：已建设了在线教学平台，教师可以录制教学视频并上传到平台，学生可以在平台上观看视频学习；5. 安全管理：已加强校园信息安全管理，制定了信息保护制度和安全操作规范；6. 学习环境改善：已在教室、图书馆等公共区域安装了智能设备，提供了个性化的学习环境；7. 教师培训：已组织教师参加了信息化培训课程，提高了他们的信息化水平和应用能力。
四、下一步工作计划：1. 完善校园应用程序的功能，满足师生和家长的需求；2. 进一步提升教师的信息化水平，组织更多培训课程；3. 持续加强校园信息安全管理，加强防范措施；4. 进行智慧校园建设效果评估，收集用户反馈，及时改进和优化。
中学智慧校园建设情况汇报
中学智慧校园建设情况汇报中学智慧校园建设情况汇报尊敬的各位领导、班主任及家长：大家好！我是某中学的智慧校园建设负责人，今天很荣幸向大家汇报我校智慧校园建设的情况。
作为一个现代化的中学，我们深知智慧教育在学校发展中的重要性，因此全力推动智慧校园建设，致力于提高教学和管理水平，为学生提供更优质的教育资源和服务。
首先，我们对学校的硬件设施进行了升级改造。
通过引进先进的IT设备，如智能黑板、多媒体教室、电子阅览室等，实现了教室资源的数字化、智能化。
学校的网络覆盖也进行了改善，学生和教师可以在任何时间、任何地点获取网络资源，从而实现了随时随地的学习和教学。
其次，我们建立了一套完善的教学管理系统。
通过这套系统，学校可以实时了解每位学生的学习情况，包括成绩、出勤、作业等，教师可以根据学生的情况进行个性化教学。
同时，学校还与家长建立了良好的沟通渠道，家长可以通过系统随时了解自己孩子的学习情况，与教师进行及时沟通。
另外，我们还注重人工智能技术在教学中的应用。
通过智能教育平台，学生可以根据自己的学习情况进行智能化学习，平台会根据学生的学习强度、掌握情况给出相应的学习推荐，帮助学生提高学习效果。
教师也可以通过平台进行教学资源的共享和交流，提高教学效率。
最后，我们还举办了一系列的智慧校园建设活动，如智能科技大赛、创新创业讲座等，鼓励学生积极参与科技创新，培养创新精神和实践能力。
同时，我们还注重学生的信息素养培养，开设了信息技术课程，教授学生如何正确使用互联网和数字工具，增强其信息获取和处理能力。
目前，我校智慧校园建设已经初见成效。
教师们利用智能化教学资源开展了各类教学活动，学生们的学习兴趣和学习效果明显提高。
学校与家长之间的沟通更加顺畅，家长对学生的学习状况有了更全面的了解。
同时，我们还通过收集学生学习数据，进行精准的学情分析和个性化辅导，提高了教学效果。
当然，智慧校园建设仍然面临一些挑战，如设备的维护和更新等。
但我们相信，在全校师生和家长的共同努力下，我校智慧校园建设一定会取得更好的成绩，为学生提供更好的教育服务。
中学智慧校园建设情况汇报
中学智慧校园建设情况汇报尊敬的领导、亲爱的老师：首先，我代表学校向大家汇报一下我们中学智慧校园的建设情况。
随着信息技术的快速发展，智慧校园的概念逐渐在教育领域普及应用。
我们学校深刻认识到智慧校园对于提升教育教学质量、提高管理效率的重要性，于是积极引进先进的智能设备与技术，致力于打造一个智慧、科技、绿色、数字化的校园。
在硬件设施方面，我们学校进行了一系列的改造和升级。
学校配备了高性能的计算机，构建了可靠的网络基础设施，确保教学楼、宿舍等校园各个区域的无线网络覆盖。
此外，还积极引入了多媒体设备，如电子白板、投影仪、多功能一体机等，并建设了多媒体教室与实验室，使教学更加生动、直观。
同时，学校还设立了智慧办公室，采用数字化管理系统，提高了行政管理效率。
在软件平台方面，学校积极推进信息化教学资源的建设。
我们建立了数字化教学平台，集成了丰富的教育资源，包括电子教材、网络课程、教学视频等。
教师可以通过平台进行在线备课、课件制作、作业布置，并可以进行线上互动教学。
这大大提高了教师们的教学效率和教学质量，也为学生提供了更加便捷和多样化的学习方式。
智慧校园建设也在校园管理、教务管理等方面取得了显著成果。
学校引入了智能化考勤系统，学生通过刷卡方式进行考勤签到，大大简化了考勤流程，减轻了教师的负担。
此外，学校还实施了电子图书馆、数字化档案管理系统等，这些工具使学校管理更加高效、方便。
教务处也建立了学生信息系统，方便学生查询个人成绩、课程表等信息。
智慧校园建设不仅仅是硬件和软件设备的投入，更是需要全校师生积极参与与利用。
因此，学校注重智慧校园理念的宣传与推广，开展了多种形式的培训和讲座，提高师生的信息化素养和技能，使他们能够更好地利用智慧校园资源，提升教学和学习效果。
总体来说，我们中学智慧校园的建设已经取得了可喜的成果。
通过智慧校园的建设，我们的教育教学已经迈入了一个新的阶段，更加注重信息技术的应用，提高了教师和学生的教学和学习积极性，也提高了校园管理的效率与规范性。
中学智慧校园建设情况汇报
中学智慧校园建设情况汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX中学的文档创作者，今天很荣幸向大家汇报我校智慧校园建设的情况。
首先，我要向大家介绍一下我们学校的智慧校园建设现状。
作为一所现代化的中学，我们高度重视智慧校园建设，通过引进先进的技术设施，不断提升教学、管理和服务水平。
目前，学校已经建立了完善的智慧校园平台，包括数字化校园管理系统、智能化教学设备和信息化教学资源等。
同时，我们还建立了校园网络覆盖系统，实现了全校范围的无线网络覆盖，为师生提供了便捷的网络服务。
其次，我想和大家分享一下我们学校在智慧校园建设方面取得的成绩。
通过智慧校园建设，学校管理更加高效，教学更加便捷，服务更加贴心。
学校管理部门可以通过数字化校园管理系统，实现对学生信息、教师信息、课表安排、考勤管理等的一体化管理，大大减轻了管理人员的工作压力。
教师们可以利用智能化教学设备，开展多媒体教学，提高了教学效果。
学生们可以通过校园网络覆盖系统，获取丰富的教学资源，提升了学习效率。
此外，学校还通过智慧校园平台，为家长提供了便捷的家校沟通渠道，增强了与家长的联系和沟通。
最后，我想和大家展望一下我们学校智慧校园建设的未来。
我们将继续加大对智慧校园建设的投入，不断引进先进的技术设施，进一步提升学校的信息化水平。
我们将进一步完善智慧校园平台，提高系统的智能化水平，为师生提供更加便捷、高效的服务。
我们还将加强对教师的信息化教育培训，提高教师信息化应用水平，推动信息技术与教育教学深度融合，实现教育教学的现代化。
总而言之，我校智慧校园建设已经取得了一定的成绩，但我们也清醒地意识到，智慧校园建设是一个长期的系统工程，需要全校师生和管理人员的共同努力。
我们将继续坚持“以人为本、科技兴校”的理念，不断推进智慧校园建设，为学校的发展注入新的活力。
谢谢大家！。
智慧校园建设汇报材料
智慧校园建设汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！今天我来向大家汇报我们学校智慧校园建设的情况。
首先，我想介绍一下我们学校智慧校园建设的目标。
我们学校的目标是建立一个现代化、信息化的校园环境，提供便捷、高效、智能的教育服务，促进教育教学的改革与创新。
在硬件设施方面，我们学校已经实施了一系列的建设。
首先是校园网络的升级，我们为每个教室和办公室安装了高速的无线网络，使师生们可以随时随地接入互联网，获取学习和教学资源。
其次是智能化教室的建设，我们配备了交互式智能白板、多媒体投影设备和电子教案等，提供了更丰富、生动的教学手段。
此外，我们还安装了智能化的门禁系统、监控设备和消防报警系统，保障了校园的安全和管理。
在软件系统方面，我们学校已经开发了自己的教务管理系统和学生信息管理系统，并与教育部的学籍系统进行了对接，实现了校内外信息的互联互通。
教师们可以通过教务管理系统查看班级、课程信息，发布作业、考试成绩等；学生则可以通过学生信息管理系统查看个人成绩、选课信息等。
此外，我们还开发了校园APP，方便师生们进行信息查询、校园资讯查阅、在线选课等操作。
在教学资源方面，我们学校建立了一个数字化资源库，收集整理了丰富的教学资源，包括电子书籍、视频课件、考试试题等。
师生们可以通过网络随时随地获取这些资源，丰富了教学内容，提高了教学效果。
总之，我们学校的智慧校园建设取得了一些成果，但也还存在一些问题和挑战。
比如，一些老师对新技术的应用还不够熟悉，需要进行培训；另外，学校对硬件设施的维护和更新也需要投入更多的资源。
我们将继续加强和改进智慧校园建设，努力为师生们提供更好的教育环境和服务。
谢谢大家！。
智慧校园建设情况汇报 doc
智慧校园建设情况汇报 doc 尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天很荣幸向大家汇报我们学校智慧校园建设的情况。
首先，我们学校在智慧校园建设方面取得了许多成绩。
我们引进了先进的教学设备，包括智能多媒体教室、数字化实验室等，为师生提供了更加优质的教学环境。
同时，我们还建设了校园智能化管理系统，包括学生信息管理、教学资源管理、校园安全管理等多个方面，为学校管理提供了更加便捷、高效的手段。
此外，我们还推广了智慧校园卡，实现了校园一卡通，方便了师生的日常生活。
其次，智慧校园建设对教育教学起到了积极的推动作用。
教师们可以通过智能多媒体教室更好地展示教学内容，提高了课堂教学的效果；学生们可以通过数字化实验室进行更加生动、直观的实验学习，提高了实验教学的趣味性和实效性。
另外，智慧校园建设也为学校教学科研提供了更多的数据支持，为学校教学改革和发展提供了更多的依据。
再次，智慧校园建设也为学校管理提供了更多的便利。
通过智
能化管理系统，学校可以更好地管理学生信息，包括学籍管理、成
绩管理等，提高了学校管理的精准性和高效性；同时，校园安全管
理系统也为学校提供了更加全面的保障，保障了师生的安全。
另外，校园智能化管理系统还为学校管理提供了更多的数据支持，为学校
管理决策提供了更多的依据。
最后，我们将继续致力于智慧校园建设，不断完善校园的智能
化设施和管理系统，努力为师生营造更加便捷、高效、安全的学习
和生活环境，为学校的发展注入新的动力。
以上就是我们学校智慧校园建设的情况汇报，谢谢大家！祝愿
我们的学校越来越好！。
智慧校园创建工作汇报
智慧校园创建工作汇报一、引言随着信息技术的飞速发展，智慧校园已成为教育现代化的重要组成部分。
我们通过运用先进的信息技术，优化教育资源配置，提高教育教学质量，推动教育信息化进程。
本次智慧校园创建工作旨在构建一个高效、便捷、智能的校园环境，以适应新时代的教育需求。
二、工作目标1.提高教育教学质量：通过智慧校园建设，提高信息化教学水平，优化教学方式，满足学生个性化学习需求，提高教育教学质量。
2.提升管理效率：运用先进的信息技术，实现校园管理智能化，提高管理效率，为师生提供更好的服务。
3.促进教育公平：通过智慧校园建设，优化教育资源配置，打破地域限制，实现优质教育资源共享，促进教育公平。
4.推动教育现代化：智慧校园建设是教育现代化的重要组成部分，通过构建智能化的校园环境，推动教育现代化进程。
三、工作内容1.基础设施建设：建设高速校园网络，实现无线覆盖；建设多媒体教室、数字图书馆等信息化教学设施；配备先进的网络设备和管理软件，提高信息化教学和管理水平。
2.数据中心建设：建设统一的数据中心，整合全校各部门的数据资源，实现数据共享和交互；建立数据分析和决策支持系统，为学校决策提供数据支持。
3.智慧应用开发：开发智慧校园管理平台、移动办公APP等应用软件，实现校园管理、教学、学习、科研等业务的智能化；开发在线课程、数字资源库等教学资源，满足学生个性化学习需求。
4.信息安全建设：加强信息安全意识，建立完善的信息安全制度；配备网络安全设备，保障校园网络的安全稳定；加强数据保护，确保个人信息的安全。
5.培训与推广：加强教师信息化培训，提高教师信息化素养；推广数字化学习和远程教育，扩大优质教育资源覆盖面；鼓励学生使用信息技术工具进行自主学习和创新实践。
6.评估与改进：建立智慧校园评估指标体系，定期对智慧校园建设工作进行评估；根据评估结果，及时发现问题并采取改进措施不断提高智慧校园建设水平。
四、工作成果1.提高了教育教学质量：通过智慧校园建设，信息化教学水平得到提高，教学方式得到优化，学生的个性化学习需求得到满足，教育教学质量明显提高。
智慧校园创建汇报材料
智慧校园创建汇报材料一、引言智慧校园是利用先进的信息技术手段，实现校园内部及与外部的信息资源整合、高效共享和智能管理的一种校园管理模式。
通过智慧校园的建设，可以实现校园各项资源的高效利用和管理，提高校园内部的信息化服务水平，促进教育教学的创新和发展。
本文将介绍智慧校园创建的目的、实施步骤，并展示智慧校园创建的成果和未来发展方向。
二、目的智慧校园的创建旨在提升学校的管理水平和服务质量，推动教育教学的创新和发展。
通过引入信息技术手段，实现校园内部各项资源的高效管理和利用，提高学生和教师的工作效率和学习质量，为学校的可持续发展提供支持。
三、实施步骤1.需求分析与规划在智慧校园的创建之初，需要进行需求分析，明确校园管理过程中存在的问题和需求。
根据需求分析的结果，制定智慧校园的规划方案，确定整体目标和具体实施计划。
2.基础设施建设智慧校园的创建需要依赖于完善的基础设施。
包括校园网络环境的改进、教室设备的升级、相关软硬件的采购等。
通过基础设施建设，为智慧校园的各项功能和服务提供支持。
3.信息化系统的开发与应用智慧校园的核心是信息化系统的开发与应用。
该系统包括学生信息管理系统、教师管理系统、课程管理系统、服务管理系统等。
这些系统的开发需要根据学校的具体需求进行定制化开发，以实现各项管理功能的高效实施。
4.数据安全与隐私保护在智慧校园的创建过程中，数据安全和隐私保护是非常重要的。
学校需要制定相关的数据安全管理政策，建立健全的数据安全保护机制，确保学生和教师的个人隐私和敏感信息不被泄露和滥用。
5.培训与推广智慧校园的成功实施还需要学校全体师生的积极参与和支持。
因此，在智慧校园创建完成后，需要进行相关培训和推广活动，提高师生对智慧校园的认知和使用能力。
四、成果展示1.教学水平提升通过智慧校园的创建，学校实现了教师管理、课程管理和学生成绩管理等方面的信息化管理，提高了教学工作的效率和质量。
教师可以利用智慧校园系统随时查看学生的学习情况，及时调整教学策略，提供个性化的辅导和指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
加强信息化建设打造智慧化校园
——胶州市第八中学“智慧校园”建设汇报材料
一、学校概况
胶州八中是一所新建学校，新校位于李哥庄镇李王路一号，由李哥庄镇党委政府投资1.6亿元建设，占地面积约192亩。
是首批青岛市规范化学校之一，也是最早的青岛市标准化学校之一，现有教学班30个，在校学生1785人，教职工140名，专任教师135人，其中本科学历104人，专科学历31人，教师学历达标100%。
二、智慧校园环境建设
（一）基础建设
作为一所新建学校，我校根据上级信息化建设要求，在信息化建设方面，按照新标准高质量的完成了校园网的建设：网络中心配备了专业级核心交换机、4台网络服务器、独立的网络防火墙以及负载均衡设备；做到了光纤进教室，千兆网络到桌面；新安装了32套班班通设备，其中包括了65寸电视白板和电子视频展台等设备；教师办公电脑达到人手一机；一个可以容纳200多人的多媒体教室，两个信息技术教室；新建录播教室和电子书包；学校开通并使用了数字图书馆，方便教师学生阅读使用，下一步还将改建综合阅览区。
就目前学校配置方面在我们当地处于较高水平，保证了学校5-10年内领先及后续升级配备过程中不落后。
（二）机制保障和队伍建设
1.学校成立了以校长为组长的数字智慧校园工作领导小组，按需配备了网络管理员和电教管理人员：配备了一名专职电教管理人员（网管员）和两名兼职人员，管理人员有多年的工作经验和专业背景。
为保证数字智慧校园的建设，我校制定了相关的制度规划，包括：智慧校园管理、使用、网络安全、人员培训等制度，并积极落实到实处。
在学校制定年度工作计划时，我校将数字校园的建设都放到重要的地位，具体规划数字智慧校园发展目标、内容，并积极按计划实施。
2.全面开展教师信息化应用能力培训。
建立教师信息化应用能力培训制度，把信息技术应用能力纳入教师教学基本功考核。
开展校本化的教师网络和多媒体设备操作能力、网络信息资源的获取与共享能力、新媒体教学软件制作和数字化教学设计的培训，每学年教师培训10学时以上。
通过培训，老师们的信息化应用能力得到进一步的提高，为广泛开展信息化教学活动打下了坚实基础。
（三）建设智慧化校园
智慧化校园的建设方面，以学校应用为根本，它将学校各自独立的资源及服务系统科学规划，建立了一个全面的综合信息服务平台，能将学校的教学、教研、管理等功能集成在一个统一的平台上。
主要功能有校园广播、校内即时通、校园电视台、网络课堂直播、会议直播、优秀课例展示、会议培训等，实现了信息化设施和软件平台之间无缝对接，可以实现常态化的应用。
1.学校投资30万元配备了一套多功能自动化录播系统（智能录播室），基本满足网络环境下多媒体互动教学（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）和校内研训交流需要，在录播教室平台上,领导和教师可以相互实时的观看课堂的教学情况，掌握第一手资料。
2.智慧校园平台实现了教学、教研资源汇聚共享。
学校有计划的将教学课件、课例设计、一师一优课、微课程、论文等资源充实完善，逐步形成自己的教学资源库。
老师们可以在平台上录制、上传自己的教学过程；还可以上传自己的微课资源、备课和课件等附件；可以查询优质教学资源；可以进行网络直播，实时评价；可以根据录课，进行教学反思。
3.智慧校园平台为学生提供了自主学习的空间，学生可在平台上根据自己的兴趣自主学习。
4.智慧化校园平台也向家长开放，家长可以通过学校网站，微信公众号、飞信、QQ群等平台，实时的查看学校的教学情景，增加了学校常态工作的透明度，加强了家校之间的联系。
5.智慧化校园平台同时也将校园安全监控、校园广播等原本独立的系统集成
在平台上，实现统一化管理，大大提高了学校的管理水平。
6.学校智慧化校园还成功与胶州市教体局“云平台”形成了对接，实现了资源共享，提高了资源利用率，最大程度实现资源价值。
（四）尝试“城乡一体”，达到资源共享
我校尝试“城乡一体”，与城阳七中、青岛63中牵手联盟，形成教研互动、资源共享等强大功能，实现“城乡共享课堂”、课例、课件、案例等教学资源的融通共享。
（五）进行“一对一”网络课堂（电子书包）建设
今年5月份，我校配备了一个教学班的智能终端设备（优学派平板电脑），并积极应用于课堂教学。
“一对一”网络课堂的开设，实现了教师和学生多层次、多角度全方位的交流和互动，并进行了翻转课堂教学的方式方法的探索。
在常态的教学过程中，学生实现每人一个客户终端，教师借助智慧校园平台，不仅能随时掌控每一个学生的学习情况和整个班级的学习动态，还能在第一时间对不同的学生进行单独指导。
师生之间通过语音或文字实现互动，实时提出或解答有关的问题。
并且，借助录播教室，整个教学过程可同步录制成课件，以备学生随时点播观看。
网络课堂的运用，最大限度地实现了分层教学和因材施教。
它打破了时间和空间的限制，教师做到了全方位地与学生的交流和沟通，加强了“翻转课堂”教学模式的研究与实施。
为每个班级学生开设学习空间，支持学生随时随地进行自主学习和小组合作学习，支持学生交流协作，实现高效的人机交互、师生交互、生生交互。
同时，它也促进了学生学习方式的变革，教师、学生借助电子书包，可实现教学资料的共享，提高了教学的效率。
三、提升教学信息化应用水平
1. 全体教师能充分利用信息化手段进行电子备课。
2.教师能积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，实现了信息技术与学
科教学的有机整合。
3.教师利用信息化手段对学生知识技能掌握情况进行检查反馈，对学生学习效果进行数字化动态管理。
4.每位课任教师在在“云平台”上都有自己的空间，教师充分利用网络资源开展教研活动，并积极开展校内外网上研讨交流。
5. 按照课程标准要求，开设信息技术课，提高学生掌握和运用信息技术的能力。
使网络真正成为学生交流思想、增进感情、发展友谊、展示作品的互动平台。
四、智慧校园获得成效
近几年来，随着我校信息化、数字化水平的不断提升，围绕数字化、智慧化校园的建设，我校逐步完善、丰富了各个平台的功能，主要成效有如下方面：
1.“云平台”利用较为充分，内容相对充实。
2.录播室充分利用，教师录课常态化。
通过录课，开展互评与自我评价，反思成为老师进步的重要环节。
3.近两年，我校教师在上级组织的各类信息化竞赛和评优活动中取得很多成绩：
（1）2015年，刘乃志在第八届全国中小学互动课堂教学实践比赛荣获初中组交互式白板说课一等奖；在2014年11月，法洪雪、刘乃志老师的《爸爸的花儿落了》荣获“第十八届全国教育教学信息化大奖赛”一等奖；2014年10月，马兴华、法洪雪、陆燕、孙源等老师获胶州市教育“微课评选”活动一等奖；黄青子老师在2014年胶州市“一师一优课一课一名师”评选活动中荣获一等奖；王春花、马兴华老师在2014年胶州市信息技术与教学融合优质课评选活动中荣获二等奖；韩立旭老师在胶州市2013年电化教学优质课评选活动中荣获一等奖；刘鑫、刘乃志、赵玉清、王丹等老师在2015年青岛市“一师一优课”和“一课一名师”活动中获市级优课；学生方面，在教体局组织的“电脑作品大赛”、“电脑打字比赛”、“程序设计”、“网页设计”等比赛上也多人次频频获奖。
（2）学校积极参与各级各类课题的研究：国家级课题《微课的制作与应用研究》正在实施研究阶段、山东省课题《初中英语网络课程资源开发与应用的研究》已经结题。
4.随着智慧校园平台功能扩大，我校先后成功举办了“胶州八中教育微课征集评选活动”、“课件制作比赛”、“电视黑板应用暨复习课模式研讨课”；“学科与信息技术融合优质课比赛”、“信息化教学设计大赛”等。
总之，学校虽然在“数字化校园”的建设中取得了一些成绩，但与发达地区学校相比，仍存在不小差距。
今后，我们将在上级教育主管部门的精心指导下，坚持“为发展而教育”的办学理念，着眼于“高质量、高品位、数字化、有特色”的办学方向，沿着“致力应用、服务教学”的思路，抢占教育的制高点，全面推进现代特色学校的创建工作。
加强信息化建设打造智慧化校园——胶州市第八中学“智慧校园”建设汇报材料
胶州市第八中学
2015年10月。