科技小制作——小水车(新)
学校留在我记忆深处作文
《学校留在我记忆深处》嘿，一说起学校，那可真是有一箩筐的回忆啊！我的学校就像一个神奇的大盒子，装满了各种好玩的事儿，一直留在我记忆的深处呢。
那是一次学校组织的科技节，可热闹啦！每个班都要准备科技小发明或者小制作来参加展览。
我们班的同学那几天都跟打了鸡血似的，脑袋里全是各种新奇的想法。
我和几个小伙伴决定一起做一个“环保小水车”。
我们找来了好多材料，有易拉罐、塑料瓶、小木棍啥的。
刚开始的时候，我们几个就像没头的苍蝇一样，拿着材料瞎比划。
“我觉得这个易拉罐可以当水车的轮子。
” 我拿起一个易拉罐说道。
“那怎么固定啊？用胶水吗？” 另一个小伙伴挠挠头问。
“不行，胶水不结实，得用胶带。
” 还有个小伙伴反驳道。
于是，我们就开始用胶带把易拉罐缠在小木棍上，可那易拉罐就像调皮的小精灵，一会儿歪到这边，一会儿歪到那边，怎么都固定不好。
我们几个忙得手忙脚乱，不是被胶带粘到头发，就是把手指缠在一起，那场面真是搞笑极了。
这时候，我们班的“智多星” 来了，他看了看我们的“杰作”，哈哈大笑起来：“你们这样可不行，得先把小木棍上缠一些纸，增加摩擦力，易拉罐才能固定住。
” 我们一听，觉得有道理，就赶紧照做。
嘿，这办法还真灵，易拉罐乖乖地待在木棍上，像个听话的小娃娃。
接下来，我们开始做水车的架子。
我们用塑料瓶做支撑，把它们剪成各种形状，再用小木棍连接起来。
可是问题又出现了，塑料瓶太轻了，架子根本立不稳。
“这可咋办？” 我们几个又发愁了。
突然，有个小伙伴灵机一动：“我们往塑料瓶里装沙子吧，增加重量。
” 大家纷纷点头，于是我们就跑去操场挖沙子。
我们拿着小铲子，在沙坑边忙活起来。
“哎呀，你别把沙子扬我身上啊！” 一个小伙伴喊道。
“哈哈，不好意思。
” 另一个小伙伴笑着说。
我们把装了沙子的塑料瓶重新组装到架子上，这次，架子稳稳地立住了。
我们把做好的“环保小水车” 带到学校展览，同学们都围过来看。
我们几个就像小明星一样，给大家介绍我们的发明。
小学科学小制作循环小水车
小学科学小制作循环小水车
一、材料准备
废旧塑料瓶3个，吸管3支，热熔胶等。
二、制作过程
首先准备两个塑料瓶，将其中一个塑料瓶盖上，打上热熔胶粘在另一个塑料瓶的下面。
将另一个塑料瓶的瓶盖用剪刀钻一个小孔，将瓶盖拧上，然后在瓶子里插入一根吸管。
吸管要距离瓶底有一小段的距离，然后将瓶盖拧下来，在孔和吸管四周打上热熔胶，堵住圆孔周围的缝隙。
接着再准备一个瓶子，用刀片在瓶身上割出一个长方形，并且在长方形两头对称下方打两个小圆孔，把瓶子尾部的小孔穿过吸管。
在瓶盖上打上热熔胶，将上面这个瓶子固定到瓶盖上。
固定好后，将瓶子里面的吸管周围也打上一圈热熔胶。
接着在之前的两个瓶子的颈部分别打一个小圆孔。
准备一个弯曲的吸管，将吸管的两头分别插入小圆孔中，再用热熔胶固定好。
固定好后，在底部平放的瓶子上面这个位置打一个圆孔。
然后把上下两个瓶子的孔用吸管串联起来。
底部的这个瓶子吸管要插下去一些。
上面的吸管只需要比瓶子稍微多出来一点点就可以了，然后用热熔胶固定好。
接着来做一个漂亮的水轮，剪出五段吸管，然后用热熔胶将它们粘在一起，再用剪刀修剪一下。
用一根铁丝从水轮中间穿过去，再用热胶固定在上面的瓶子上。
最后再准备一根可以弯曲的吸管，将它接在上面的吸管上。
三、实验结果：只要往上面的瓶子注入水后，水轮就启动了，而且瓶子越大吸管越细，循环的时间就越长。
小学生科普实践活动日记
2023年4月15日，星期六，晴今天是个阳光明媚的日子，我和同学们一起参加了一次别开生面的科普实践活动。
这次活动由我们学校的科技社团组织，旨在让我们这些小学生能够亲身体验科学的魅力，增长见识。
以下是我今天的活动日记。
---上午：探索自然奥秘早上8点，我们一群小学生兴高采烈地来到了学校附近的森林公园。
这次活动的第一项任务是“自然观察”。
我们跟着科技社团的辅导员老师，首先来到了一片树林。
老师拿出一个放大镜，教我们如何观察树叶的纹理。
我发现树叶的脉络就像一条条小溪，纵横交错，流向叶子的边缘。
同学们都聚精会神地观察着，不时地互相交流自己的发现。
接着，我们来到了一片草地上。
老师告诉我们，草地上的各种植物都有自己的名字和特点。
我们用小本子和笔记录下植物的名字和特征，还用手机拍照留念。
在老师的引导下，我们认识了许多平时常见的植物，比如狗尾巴草、蒲公英等。
中午：科技小制作中午，我们在森林公园里简单地吃了午餐，稍作休息后，就来到了活动场地进行科技小制作。
今天我们要制作的是简易的太阳能水车。
科技社团的老师详细地讲解了太阳能水车的原理和制作步骤。
我们分成小组，每个小组都分配到了材料包。
在老师的指导下，我们开始动手制作。
首先，我们用塑料瓶制作了水车的底座，然后用竹签和塑料管制作了水车的叶片。
接着，我们把太阳能板固定在底座上，最后将叶片安装好。
当太阳光照射到太阳能板上时，水车就能转动起来，带动水流。
在制作过程中，我们遇到了一些困难，但老师和同学们互相帮助，一起克服了难题。
经过一番努力，我们的小组终于完成了太阳能水车的制作。
看着自己亲手制作的水车在阳光下转动，我们感到非常自豪。
下午：科学实验秀下午的活动是“科学实验秀”。
科技社团的老师准备了许多有趣的实验，让我们亲身体验科学的奇妙。
第一个实验是“神奇的磁铁”。
老师拿出一个磁铁，让我们观察它的特性。
我们发现磁铁可以吸引铁制的物品，比如铁钉、铁片等。
老师还让我们亲自尝试，用磁铁吸引不同的物品，体验磁铁的神奇力量。
最新科技小制作小发明三年级优秀2篇
最新科技小制作小发明三年级优秀2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最新科技小制作小发明三年级优秀2篇范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。
水车的工艺和原理
水车的工艺和原理水车是利用水的动力转动轮轴，从而实现能量转换的装置。
它是人类利用自然能源进行机械劳动的一种重要工具。
下面将详细介绍水车的工艺和原理。
一、水车的结构和工艺水车主要由水车轮、轴、轴承和机构构成。
根据水流的流向和水车轮的位置，水车可分为竖式水车和横式水车两种形式。
1.竖式水车：竖式水车通常由几个桨叶及配重组成，它们固定在同一轴上，轴端悬挂重物。
水流经过桨叶时，将桨叶推动转动，进而带动轮轴运转。
2.横式水车：横式水车是将水流引导到水车轮的正面，使水流垂直于轮轴方向。
横式水车通常采用倾斜的桨叶，利用水流的冲击力推动桨叶旋转。
在水车的工艺制作中，首先需要建造水坝或水渠，以便收集和导引水源。
水坝或水渠的建造需要考虑水量大小、流速以及土壤质量等因素，以保证水能够顺利流入水车。
接下来，需要根据水流的方向和水力条件，选定合适的水车形式。
水车轮通常由木材制成，需要精心设计和制作，以保证结构牢固和转动的平稳。
轮轴和轴承则需要选用耐磨损、抗腐蚀的材质，以延长使用寿命。
二、水车的工作原理水车利用流动水的动能转动轮轴，从而实现能量转换。
其工作原理可以分为以下几个步骤：1.引水：水车的工作前提是要引导水流进入水车。
水流通常通过水坝、水渠等引水设施供应。
水流的流速和流量将直接影响水车的转速和产生的功率。
2.桨叶接触：水流通过入口，进入水车轮部分。
水流将与桨叶接触，桨叶受到水流冲击力，从而受到一定的推力。
3.桨叶转动：桨叶受到水流的推力，开始转动。
根据桨叶的设计和数量，水流的冲击力将会使得桨叶围绕轴心旋转。
4.轮轴运动：桨叶的旋转将带动轮轴一同运动。
轮轴连接着水车的其他部分，如磨盘、发电机等。
5.能量转换：水车的运动具有机械能，可以转化为其他形式的能量。
例如，可以利用水车的运动驱动磨盘进行磨面粉的工作，或者利用水车的运动驱动发电机发电。
三、水车的应用和发展水车是古代人类最早利用水力的装置之一，广泛应用于农业、制造业、矿业等领域。
科技制作坊创新动手实践作文精选10篇
篇1：科技制作坊创新动手实践作文哎，说起来，我这个科技制作坊，简直就是咱这帮年轻人的乐园。
记得那天，我们几个人围在一起，你一言我一语，讨论着下一个要挑战的项目。
“老刘，这次咱们能不能试试那个3D打印？”小明一边说着，一边指着桌子上的一个模型。
我哈哈一笑：“这主意不错，不过咱们得先练练手，先从简单的做起。
”于是，我们就从最基础的电路焊接开始。
我记得那天，小王的手艺还是有些生疏，焊锡滴了一桌子。
我忍不住笑他：“行了，行了，别急，慢慢来。
”“老刘，你说咱们这手艺，将来能有用吗？”小李一边拆着电路板，一边问。
我看着他那认真的样子，笑了笑：“有用有用，咱们这叫创新动手实践。
现在社会这么发达，你不懂得这些，将来可怎么办？”那天，我们做了一个简单的电路，是一个LED灯。
小王小心翼翼地焊好电路，我们把它放在桌子上，接通电源，灯就亮了。
那一刻，我们几个人都乐开了花。
“看，咱们成功了！”小李兴奋地说。
“是啊，成功了！”我也笑着说。
后来，我们又挑战了更高难度的项目，比如无人机、机器人等。
每次成功，我们都会欢呼雀跃，仿佛完成了什么伟大的事业。
记得有一次，我们做了一个智能鱼缸。
小张负责设计，我负责焊接，小明负责编程。
我们三个人分工明确，相互配合，终于完成了这个项目。
那天，我们把鱼缸放在阳台上，接通电源，鱼缸里的鱼就开始欢快地游动起来。
看着这个成果，我们几个人都感到无比的自豪。
“咱们这手艺，是不是越来越厉害了？”小张自豪地说。
“是啊，越来越厉害了。
”我也笑着说。
科技制作坊，成了我们这群年轻人的精神家园。
在这里，我们学到了知识，锻炼了动手能力，更重要的是，我们收获了友谊。
每当夜幕降临，我们都会聚在一起，谈论着今天的收获，规划着明天的挑战。
这种日子，过得充实而快乐。
我相信，只要我们继续努力，我们的科技制作坊一定会越来越壮大，我们的创新动手实践能力一定会越来越强。
到时候，我们不仅能改变自己的生活，还能为这个社会做出贡献。
哈哈，说起来，我真的很期待那一天的到来！篇2：科技制作坊创新动手实践作文嘿，亲爱的读者朋友们，今天我给大家讲讲我们科技制作坊里的那些事儿，那真是动手实践的好地方啊！那天，阳光明媚，我走进科技制作坊，一下子就被那琳琅满目的材料给吸引了。
物理科技小发明大全最简单初二
物理科技小发明大全最简单初二1.手电筒可以照亮黑暗的地方。
A flashlight can illuminate dark places.2.纸飞机可以飞很远。
A paper airplane can fly far.3.自制电磁铁可以吸附金属物体。
Homemade electromagnets can attract metal objects.4.蒸汽机可以驱动车辆运行。
Steam engines can drive vehicles.5.制作简易望远镜可以观察远处的景物。
Making a simple telescope can observe distant scenery.6.气球火箭可以飞入空中。
Balloon rockets can fly into the air.7.做一个基本的电路可以控制灯泡的亮暗。
Making a basic circuit can control the brightness of the light bulb.8.利用凸透镜制作简易放大镜可以放大物体。
Using a convex lens to make a simple magnifying glass can enlarge objects.9.利用空气压力制作的汽枪可以发射小物体。
Air pressure-made air guns can launch small objects.10.自制简易风力发电机可以产生电能。
Homemade simple wind turbines can generate electricity.11.利用磁力制作的小火车可以在轨道上行驶。
Magnetic-made toy trains can run on tracks.12.手摇发电机可以通过人力产生电能。
Hand-cranked generators can generate electricity through human power.13.利用太阳能板制作的小发电机可以利用太阳能发电。
《水车的制作》教学设计
一、主题名称：水车的制作二、适用年级：高一、二年级三、主题说明：本项目属于设计制作学习方式，首先介绍水车的作用原理，根据作用原理让学生设计出图纸，选择材料进行制作。
使学生体会到古人的智慧和创造精神，能够培养学生的民族自豪感，是对学生进行爱国主义教育的一个很好的载体。
对学生来说，难度在于下料焊接的过程，构件比较多，要有一定的程序。
要自己制作一个，，并非易事，需要精工细作，需要耐心，需要不屈不挠的顽强精神，学会合作，团队协作。
也需要较强的探究能力。
亮点：用简单的材料，制作复原一个中国古代的黑科技。
四、主题目标：1.知识与技能（1）了解水车的工作原理。
（2）掌握如何设计、如何下料、及热熔胶枪的使用方法。
（3）学会基本工具的使用。
2.过程与方法（1）通过上网搜索学会收集资料整理资料的能力。
（2）通过了解项目的原理，设计出合理结构，选择恰当的材料，制作中国古代的一个杰作。
3.情感态度与价值观（1）培养学生细致、严谨的工作态度。
（2）培养学生合作学习，科学探究的能力（3）培养学生不怕失败，顽强拼搏的精神、意志。
五、实施条件：有多个电源，多个操作台。
六、教学设计：【教学对象分析】动手能力是现在学生的一个短板，虽然小学做过手工但那些都是定性的，轮子的制作，这是精确定量制作，如果做不到准确下料，就很难成制作一个轮子。
对学生而言，有一定的难度。
【教学重点和难点】（1）轮子的制作过程，下料要精确，焊接要准确。
（2）水桶的安装，转在下面要能盛上水，转到上面还要将水倒在槽中。
【教学策略】先先放一段水车的视频，了解水车的工作原理，然后画设计图，在老师的引导下，先在头脑中过一下制作程序。
【教学准备】（1）课前准备：布置制作项目任务，制作水车。
要求大家上网搜集资料信息。
设计图纸，准备材料。
（2）准备需要的工具、材料。
焊接轮子的材料，制作提水工具的材料。
模拟河流、水渠的材料。
工具有剪刀、美工刀（电工刀）、砂纸、锉刀、斜口钳、钢尺、热熔胶枪、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名称：小水车
原理：势能转化为动能
材料：竹签、kt板、塑料瓶、一次性筷子
制作过程：1.将塑料瓶剪成两半，用瓶子上
半部分做蓄水器，瓶盖处打一个
大孔，并固定在一次性筷子上。
2.用两块小圆形的kt板固定在一
起当轴套，根据轴套大小用塑料
瓶剪成8片叶片，嵌在等分好的
轴套上，做成叶轮。
3.在塑料瓶的下半部分两边对称
打两个孔，用竹签穿过叶轮，轴
套中间的孔要有足够的活动空
间。
4.将做好的蓄水器和叶轮固定在
塑料瓶的下半部分上。
玩法：将水缓缓倒入蓄水器，让水流使
叶轮转动起来即可。