统编版语文五年级上册第一单元主综合练习卷及答案
第一单元主题训练卷（时间:90分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分）班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________[卷首语]亲爱的同学，这里是蓝天，你可以振翅高飞；这里是大海，你可以尽情遨游，让我们自信地在此放飞希望，拥抱成功主题百花园(42分)一、主题达标。
(25分)1．读拼音写字词。
(8分)白鹭是一首jīng qiǎo()的诗。
色素的pèi hé()，shēn duàn()的大小，一切都很shìyí()。
bái hè()太大而xián()生硬，即使如粉红的zhū()鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不xún cháng()了。
2．在括号里填上表示颜色的词语。
(3分)()的蓑毛()的长喙()的果实()的桂花()的小嘴()的眼睑3．按要求写四字词语。
(3分)带有“花”字的词语：__________________________________________带有“鸟”字的词语：__________________________________________4．在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。
(7分) 桃花梨花杏花菊荷花梅花(1)竹外()三两枝，春江水暖鸭先知。
()(2)西塞山前白鹭飞，()流水鳜鱼肥。
()(3)忽如一夜春风来，千树万树()开。
()(4)接天莲叶无穷碧，映日()别样红。
()(5)宝剑锋从磨砺出，()香自苦寒来。
()(6)不是花中偏爱()，此花开尽更无花。
()(7)借问酒家何处有，牧童遥指()村。
()5．给“然”字组词，并填写在句子中。
(4分)然：_______________________________________________ (1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很()。
(2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，()收获了。
(3)花生()不好看，可是很有用。
(4)过不多久，()有一个更小的脑袋从叶间探出来。
二、主题探究。
(14分)1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分)(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。
()(2)“桂花开时香飘十里。
”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。
()(3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。
()(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。
() 2．读文段，完成练习。
(8分)它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。
瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(1)填上合适的词语。
(1.5分)()的球儿()的白点()地钻出来(2)这段话描写了珍珠鸟的外形特点，主要是从珍珠鸟的()、()、()、()和()这几个方面来写的，突出了珍珠鸟长得()。
(3分)(3)用“____”画出文段中的一个比喻句，这个比喻句把()比作()。
(2分)(4)仿写一个比喻句。
(1.5分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．请你写出连续的两句带有鸟名的古诗。
(2分)_______________________________________________________三、主题理解。
(3分)“信赖，往往创造出美好的境界。
”下面对这句话的理解错误的一项是()A．信赖他人，他人便会对你多一份信赖。
同时，你也会收获一份快乐。
别人给你一份信赖，你定会为这份信赖而自豪，也会感激别人。
如此循环，一个彼此信赖，共同快乐的美好境界就被创造出来了。
B．人鸟相依相亲的情景是信赖创造出的美好境界，信赖是无价的，也是感人的。
C．人与人，人与动物要想建立起和谐的关系，只有对对方完全信赖。
要想创造出这样的境界，还要相互尊重，不以大欺小。
D．人与人之间产生了信赖，做什么事都方便，你向别人要什么，别人就会给你什么。
阅读大舞台(28分)四、课文片段阅读。
(15分)父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．写出下面词语的近义词。
(1.5分)可贵——()分辨——()希望——() 2．文段中，作者将花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、______________。
(2.5分)3．文段出自《____________》。
这篇文章以________为线索，依次写了__________、__________、__________、__________。
其中作者详细地写了____________的经过。
文章告诉我们这样一个道理：_________________________________________________________ _________________________________________________________ ______________________________。
(4分)4．按要求写句子。
(4分)(1)父亲的话却深深地印在我的心上。
(改为反问句)_________________________________________________________ (2)父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)_________________________________________________________ 5．生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。
(3分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 五、主题阅读拓展。
(13分)鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。
这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。
它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。
它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。
嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
结果，你啄我打，两败俱伤。
我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。
不久，小鸽子孵出来了。
它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。
我觉得挺有意思，就伸手去摸。
谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。
你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。
”我听了点点头。
啊，小鸽子，你们真有意思！1．用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。
(2分)2．文中的鸽子有哪些特点？()(多选，3分)A．漂亮B．好斗C．凶残D．爱自己的孩子3．鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是()(2分) A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
4．文章最后一句话的作用是()(2分)A．总结全文B．首尾呼应C．过渡5．文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“√”，2分)(1)两对鸽子()(2)两对鸽子的孩子()(3)所有的鸽子()6．读了这篇文章，你的感受是什么？(2分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。
“春去花还在，人来鸟不惊”是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。
其实世界处处都需要和谐。
和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，和谐是协调发展……事物之间配合得适当称为“和谐”。
请以“和谐”为题写一篇文章。
第一单元主题训练卷一、1.精巧配合身段适宜白鹤嫌朱寻常2．示例：雪白铁色鲜红嫩绿金黄鲜红银灰色3．示例：百花齐放春暖花开繁花似锦百鸟争鸣鸟语花香惊弓之鸟4．(1) 桃花春天(2)桃花春天(3)梨花冬天(4)荷花夏天(5)梅花冬天(6)菊秋天(7)杏花春天5．悠然居然虽然忽然(1)悠然(2)居然(3)虽然(4)忽然二、1.(1)√(2)×(3)√(4)×2．(1)蓬松圆圆轻易(2) 嘴脚毛后背身子可爱(3)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
身子球儿(4)示例：松鼠的尾巴好像一把降落伞。
3．示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
三、D四、1.珍贵辨别期望2．桃子石榴苹果朴实无华默默奉献3．落花生落花生种花生收花生尝花生议花生议花生人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人4．(1)示例：父亲的话难道没有深深地印在我的心上吗？(2)父亲说，对。
那是他对我们的希望。
5．示例：清洁工无论严寒还是酷暑，每天都把我们的城市打扫得干干净净。
五、1.这四只鸽子全身长着灰色的羽毛……侵犯它们似的。
2．ABD 3.B 4.A 5.(3)√6．示例：小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。
统编版语文五年级上册第一单元综合训练(含答案)
第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。
（8分）深秋的huánɡ hūn（），wài pó（）yōu rán（）地坐在院子里，一边冲泡chá yè（），一边吃着ɡuì huā（）做的ɡāo bǐnɡ（），还fēn fù（）我明天把花生送去油坊zhà yóu（）。
二、根据语境，用“然”字组词填空。
（不能重复）（4分）（）听很多人说过大熊猫无比可爱，但我从未亲眼见过它们。
今年，一次（）的机会，我来到了成都大熊猫繁育研究基地参观，发现我们的“国宝”（）名不虚传。
想不到圆滚滚、胖乎乎的大熊猫（）会滑滑梯，真是太有趣了！三、选择题。
（12分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.画框．（kuānɡ）眼睑．（jiǎn）B.嗜．好（sì）谈．心（tán）C.杭．州（hánɡ）爱慕．（mó）D.白鹭．（lù）雏．形（chú）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.嫌弃精巧吹稍B.适宣恩惠播种C.田亩镜匣镶嵌D.萝筐捡拾沉侵3.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（）________摇花对我来说是件大事，________我总是缠着母亲问什么时候摇桂花。
A.无论……都…… B.如果……就……C.因为……所以……D.只要……就……4.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（）A.珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足．．．．的是它的胆子太小了。
B.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足．．．．。
C.白鹭站在水中央，不动声色．．．．地盯着一条小鱼。
D.父亲总是指指点点．．．．地告诉我，这是梅花，那是木兰花……5.下列句子中，运用了对比手法的一项是（）A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
B.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
2024年部编版五年级上册语文第一单元综合检测试卷及答案
声自远 ， 非是藉秋风 。(2分)
一
二
三
四
五
六
第一部分：积累运用
例：这平铺着，厚积着的绿色的潭水着实可爱。与它醉人
的颜色相比，垂柳的嫩绿似乎太淡了，爬山虎的青翠又太
浓了；西湖的波纹太明了，秦淮河的水又太暗了。 春天来了，海棠树开出了美丽的花。 示例：与海棠
花的美丽相比，桃花似乎显得过于娇艳了，梨花又显得过
习题课件 · 人教福建专版语文五年级上册
第一单元综合素质达标
第一部分：积累运用 一、看拼音，写词语。(5分)
初春的清晨，空气清新，走在溪边的小路上，真是一番美 的享受！短短的水草芽尖jìn mò( 浸没 )在清澈的溪水里，显 得生机勃勃；脚下是一片草地，小草嫩嫩的；路边有一座古朴 的máo tíng( 茅亭 )，与周围的景色相衬，给春天增添了一分 独有的yùn wèi( 韵味 )。这大自然的ēn huì( 恩惠 )，使人 不禁心生ài mù( 爱慕 )。
答案：A
一
二
三
四
五
六
第一部分：积累运用
5.
下列语段中加点词运用不恰当的一项是( A )。
在学校举办的“我是小达人”活动中，同同参加了烹
饪比赛。只见她和助手梦梦成群结队地上了场，切菜、倒
A 油、放作料……不一会儿，便香飘十里。美中不足的是，
B
C
摆盘时，梦梦不小心弄坏了装饰物，同同不动声色地换了
D 一个，真是太沉得住气了。
一
二
三
四
五
六
第一部分：积累运用 6. 【厦门市期中】对下列句子运用的修辞手法判断不准确的
一项是( C ) A. 白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(比喻)
部编版】五年级上册语文《第一单元综合测试卷》带答案
部编版】五年级上册语文《第一单元综合测试卷》带答案第1单元综合测试一、主题达标 (25分)1.读拼音写字词 (8分)白鹭是一首精巧(jīngqiǎo)的诗。
色素的配合(pèihé)，身(shēn)借问酒家何处有，牧童遥指(yáo zhǐ)村(cūn)。
改写：《白鹭》是一首精致的诗歌。
色彩的搭配，身体借问酒家何处有，牧童遥指村庄。
5.给“然”字组词，并填写在句子中 (4分)然：然后，自然，然而，必然1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很自然。
2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，然后收获了。
改写：每次看到它孤独地站在小树的顶端，看起来不太稳定，但它却表现得很自然。
我们姐弟几个在空地上种植花生，几个月后就收获了。
2.在括号里填上表示颜色的词语 (3分)白的蓑毛，黑的长喙红的果实，黄的桂花红的小嘴，黑的眼睑改写：白色的蓑衣，黑色的长喙；红色的果实，黄色的桂花；红色的小嘴，黑色的眼睑。
3.按要求写四字词语 (3分)带有“花”字的词语：牡丹花，桃花，菊花，海棠花带有“鸟”字的词语：喜鹊，黄鹂，画眉，百灵鸟改写：带有“花”字的词语：牡丹花、桃花、菊花、海棠花。
带有“鸟”字的词语：喜鹊、黄鹂、画眉、百灵鸟。
4.在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节 (7分)桃花梨花杏花菊荷花梅花1)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(春季)2)西塞山前白鹭飞，潇湘水清鳜鱼肥。
(秋季)3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(春季)4)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(夏季)5)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
(冬季)6)不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
(秋季)改写：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（描写春天）西塞山前白鹭飞，潇湘水清鳜鱼肥。
（描写秋天）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（描写春天）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（描写夏天）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2023年部编版五年级上册语文第一单元综合测试试卷及答案
第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1 部分积累与运用(35分)一字词书写。
(5 分)1. [福清市单元考] 看拼音, 写字词。
(5 分)白鹭是一首yùn( ) 在骨子里的散文诗, 它色素的pèi hé ( ) , shēn duàn( ) 的大小, 一切都很适宜。
这是大自然的ēn huì ( ) , 我们要dǒng de( ) 感恩, 与万物生灵和谐共处。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在括号里) (20 分)2. 下列词语中, 加点字的读音完全正确的一项是( ) 。
A. 一亩．(mǒu) 镶嵌．(qiàn)B. 石榴．(liu) 陪．伴(péi)C. 雏．鸟(cú) 枝蔓．(màn)D. 趴．下(bā) 待．会儿(dāi)3. [新情境] 同学们参加了学校举行的书写比赛, 下面是四位同学的作品, 能入围的是( ) 。
A. B.C. D.4. “郪”字的读音最不可能与下面哪个字的读音相同或相近? ( )A. 妻B. 凄C. 萋D. 郡5. [宁德市期末] 下列句子中, 哪一项“姿态”的意思与其他三项不同? ( )A. 姿态．．古怪的羚牛常常叫人忍俊不禁。
B. 桂花树的样子笨笨的, 不像梅树那样有姿态．．。
C. 一天之中, 芙蓉花为我们展现出不同的颜色和姿态．．。
D. 中国的外交官们总是以不卑不亢的姿态．．回应外国媒体的刁难, 令人拍手称快。
6. [南平市建阳区单元考] 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 白鹭实在是一首诗, 一首韵在骨子里的散文诗。
B. 桂花树的样子笨笨的, 不像梅树那样有姿态。
C. 珍珠鸟的叫声像笛儿般又细又亮。
D. 它好肥, 整个身子好像一个蓬松的球儿。
7. 下列加点词语运用不正确的一项是( )A. 白鹭站在水中央, 不动声色．．．．地盯着一条小鱼。
部编版五年级语文上册第一单元综合素质达标试卷附答案
部编版五年级语文上册第一单元综合素质评价时间：90分钟满分100分积累与运用(43分)一、读拼音，写词语。
(8分)奶奶家门前有条小河，河水轻轻流过，几只bái hè( )和朱鹭在yōu rán( )地觅食。
奶奶在河边的地里bō zhǒnɡ( )，爷爷忙着jiāo shuǐ( )，我坐在ǎi xiǎo( )的tínɡ zi( )里甩着小脚丫吃着香甜的ɡāo bǐnɡ( )……每忆起童年往事，我都不禁chén jìn( )其中。
二、按要求填空。
(5分)“嫌”用部首查字法查字典，应先查部，再查画，读音是。
“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑，可疑之点；②厌恶，不满意；③怨恨。
下列词语中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。
嫌．弃( ) 涉嫌．( ) 不计前嫌．( )请给“嫌”变换不同的偏旁，与下列字组词。
虚钱道价三、选择题。
(14分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A.白鹭．(lù) 趴．着(bā) 半亩．(mǔ)B.眸．子(mú) 杭．州(háng) 石榴．(liú)C.眼睑．(jiǎn) 垂蔓．(màn) 镶嵌．(qiàn)D.嗜．好(shì) 雏．鸟(cú) 待．会儿(dāi)2.【新情境】典典在作文中写道：“与其羡mù别人取得的成绩，不如自己脚踏实地，努力奋斗。
”可他不会写其中的“mù”字。
请你根据以下“mù”字的解释，选择正确的汉字。
( )A.暮：傍晚，日落的时候。
B.募：广泛征求。
C.慕：仰慕。
D.幕：帐。
3.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是( )A.这篇小说构思巧妙，情节跌宕起伏，美中不足．．．．的是结尾略显仓促。
B.那只小鸟神气十足．．．．地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字。
C.家门口的桂花盛开了，真可谓是香飘十里．．．．。
统(部)编版语文五年级上册第一单元自主练习卷(附答案)
五年级上册（第一单元）自主练习卷学校班级姓名一、看拼音,写词语。
(8分)kǒu shào jiāo shuǐɡāo bǐnɡ fēn fùǎi xiǎo pián yi bō zhǒnɡ yùn wèi二、填字组词。
(9分)zhū mù tínɡ( )红爱( ) ( )子( )肉日( ) ( )止( )宝 ( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1.白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)。
3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗(去掉问号,使句意不变)。
五、根据课文内容填空。
(11分)1.李白的“,”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做,的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—( ) 分辨—( ) 可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了( )。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
部编版五年级语文上册第一单元综合试卷 附答案
目录第一单元知识梳理第一单元综合训练试卷第一单元提升试卷部编版五年级语文上册第一单元知识梳理一、易读错的字新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn）盛．开（shèng）嫩绿．．（nèn lǜ）榨．油（zhà）便．宜（pián）爱慕．（mù）石榴．（liú）箩筐．（ kuāng）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng）白鹭．（lù）清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn）铿锵．．(kēng qi āng)垂蔓．（màn）眼睑．（jiǎn）雏．儿（chú）画框．（kuàng）瞅瞅．．（chǒu ch ǒu）挨．近（āi）嚓嚓．．（cā cā）细腻．（nì）眸．子（móu）蓬．松（péng）二、易写错的字箩筐．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐嫌弃．．铿锵．．音韵．白鹭．．．清澄．．嗜．好恩惠．．蓑．毛嵌．上镜匣三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】（鲜红嫩绿）的果实（精巧）的诗（灰色）的苍鹭（雪白）的蓑毛（铁色）的长喙（青色）的脚（优美）的歌（茂盛）的吊兰（简易）的竹条（繁茂）的绿蔓（娇嫩）的鸣叫（可爱）的小嘴（亲近）的情谊（颤动）的笔尖（细腻）的绒毛（银灰色）的眼睑（长长）的绒毛（美好）的境界【动词】（仔细）地寻找（高高）地挂（不动声色）地写【量词】一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠半（亩）空地一（处）小山一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋八、常考句型【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【部编版】五年级上册语文《第一单元综合测试题》(含答案)
最新部编版五年级语文上册精编单元试卷第一单元检测卷一、知识积累。
(43分)1．给加点字选择正确的读音，用“——”标出。
(4分)白鹭．(lù niǎo) 榨．(zhà zhǎi)菜便．（pián biàn）宜缠．（chán cán）绕2．根据拼音写词语。
(10分)(1)白鹭色素的pèi hé（），身段的大小，一切都很shì yí（）。
(2)我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，bō zhòng( ),jiāo shuǐ（），没过几个月，居然收获了。
(3)父亲fēn fù（）大哥务必在月底以前赶回来。
3．(易错题)选字组词。
(6分)悄俏哨俊( ) ( )兵吹( ) 静( )( )韵均钧( )律音( )( )匀千 ( )一发萝箩逻( )卜 ( )筐( )辑巡( )4．按要求完成句子练习。
(6分)(1)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
(缩句)_______________________________________________________(2)照样子，写句子。
例：小溪叮叮咚咚地流。
小溪欢快地唱着歌向前跑。
布谷鸟咕咕叫。
_______________________________________________________(3)大鸟在笼里生气地叫一声。
它立即飞回笼里去。
(用关联词语合并成一句话)________________________________________________________6．给下列语句加上标点。
(6分)(1)小时候并不喜欢。
（2你们7.我会背，我会写。
(4分)黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白__________________________，__________________________。
__________________________,___________________________。
部编版小学语文五年级上册第一单元综合练习(含答案)
部编版小学语文五年级上册第一单元综合练习（含答案）小学五年级班姓名成绩积累与运用（40分）1.正确、工整地抄写下列句子，力求美观。
（2分）信赖，往往创造出美好的境界。
2.看拼音，填字成词语。
（10分）bōjiāo mǔxián luó（）种（）水，几（）良田。
不（）苦累，粮多（）满。
gāo bǐng cháēn tán（）甜（）香，粗（）淡饭。
夫妻（）爱，传为美（）。
jīng qiǎo měizhōngbùzúwàng què gū dú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.下面加点字注音全部正确．．的一组是（）。
（3分）A.嗜．好（shì）匣．子（jiá）B.眼睑．（liǎn）眸．子（móu）C.垂蔓．（màn ）待．会儿（dāi）D.享．受（xiǎng）趴．着（bā）4.“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
”对这句话理解不准确的一句是（）。
（3分）A.这句话写白鹭色素的配合很适宜。
B.这句话讲白鹭太常见了。
C.这句话让我们感受到白鹭的外形之美。
D.这句话写白鹭身段的大小很适宜。
5.对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
”的理解不正确的一项是（）。
（3分）A.作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触，写出了桂花香气的浓郁。
B.桂花一年四季都在盛开，浓郁的香气人们常年都能闻到。
C.说明桂花的香以各种形态，香甜了四季，也香甜了人们的生活。
D.这句话表达了作者对桂花的喜爱与赞美之情。
6.下列诗句表达的情感与母亲这句话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”中对桂花的情感一致．．的是（）。
（3分）A.月是故乡明B.乡音无改鬓毛衰C.独在异乡为异客D.寒梅著花未7.课文中珍珠鸟和“我”日渐亲近，正确的先后顺序是（）。
部编版】语文五年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版】语文五年级上册第一单元测试卷(含答案)剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
部编版语文五年级上册第一单元综合能力测试（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）一、根据拼音写词语。
（5分）1.热心肠的妈妈分赴（fēn fù）我给邻居奶奶（pópo）送一些她刚刚做好的糕饼（gāo XXXɡ）。
2.山雀欣赏着白鹤（XXX）在湖水中的倒影，爱慕（ài mù）不已。
二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。
（4分）1.我收集的材料散（sǎn）失了，散（sàn）文没法写了。
2.小山在扒（pábā）草时看见一只兔子在扒（pábā）土做窝。
三、选出下面句子中加点词语的正确解释。
（填序号）（8分）便宜：①价钱低。
②不应得的利益。
1.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。
2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜。
欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。
②认为好；喜欢。
3.他很欣赏这个建筑的独特风格。
4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。
（6分）1.它孤独（单独）地站立于小树的绝顶。
2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜（清新）。
3.我把珍珠鸟放在一个简易（简陋）的竹条编成的笼子里。
五、按要求写句子。
（16分）1.前后十几家邻居，都沉浸在桂花香里。
（改为肯定句）2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩写句子）3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）4.这位作家备受大家的热情欢迎。
（修改病句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思选填成语。
（6分）天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋最遥远的地方——天涯海角最昂贵的稿费——一字千金最短的季节——一日三秋七、语言运用。
（4分）语文课上，XXX正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。