学生因病缺勤追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度学生因病缺勤登记、追踪制度学生的健康和安全是学校工作的重中之重。
为了及时掌握学生的健康状况，有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生的身体健康，特制定本学生因病缺勤登记、追踪制度。
一、制度目的1、早期发现和处理传染病疫情：通过对学生因病缺勤的登记和追踪，能够及时发现潜在的传染病病例，采取相应的防控措施，防止疫情在学校内扩散。
2、保障学生健康：确保患病学生得到及时的治疗和休息，促进其早日康复。
3、维护学校正常教学秩序：减少因病缺勤对教学进度和质量的影响，保证学校教育教学工作的顺利进行。
二、责任分工1、班主任（1）负责每天对本班学生的出勤情况进行检查和登记。
（2）对于因病缺勤的学生，及时了解其病情和缺勤原因，并填写《学生因病缺勤登记表》。
（3）与家长保持密切联系，跟踪患病学生的病情发展和治疗情况。
2、学校医务室（1）对班主任上报的《学生因病缺勤登记表》进行汇总和分析。
（2）对疑似传染病病例进行初步诊断和判断，提出防控建议。
（3）指导班主任和家长做好患病学生的隔离、治疗和康复工作。
3、学校领导（1）负责监督和检查本制度的执行情况。
（2）协调各部门之间的工作，确保因病缺勤登记、追踪工作的顺利开展。
三、登记流程1、学生因病不能到校上课，应由家长向班主任请假，并说明病情和就诊情况。
2、班主任在每天的晨检或午检时，对学生的出勤情况进行检查。
发现因病缺勤的学生，应及时与家长取得联系，了解其病情和缺勤原因，并做好记录。
3、班主任将因病缺勤学生的信息填写在《学生因病缺勤登记表》上，包括学生姓名、性别、年龄、班级、缺勤日期、病因、就诊医院、诊断结果、预计返校日期等。
4、班主任将《学生因病缺勤登记表》于当天下午放学前上报学校医务室。
四、追踪流程1、学校医务室收到《学生因病缺勤登记表》后，应及时对缺勤学生的病情进行分析和判断。
2、对于疑似传染病病例，学校医务室应立即通知班主任和家长，并要求家长带学生到医院进行进一步的诊断和治疗。
学校缺勤追踪登记制度
一、制度背景为了加强学校管理，保障教育教学秩序，提高学生出勤率，培养学生良好的学习习惯，结合我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范学生出勤管理，确保学生按时到校参加教育教学活动。
2. 及时掌握学生出勤情况，分析缺勤原因，采取措施，提高学生出勤率。
3. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
三、制度内容1. 缺勤登记（1）学生因病因事请假，需向班主任提出申请，经批准后办理请假手续。
（2）班主任负责每日统计学生出勤情况，对缺勤学生进行登记。
（3）班主任每月将学生出勤情况汇总后，报学校教导处备案。
2. 缺勤原因分析（1）班主任定期分析学生缺勤原因，如疾病、家庭原因、意外事故等。
（2）针对不同原因，制定相应的教育措施，帮助学生解决问题。
3. 缺勤追踪（1）班主任对缺勤学生进行电话、家访等形式进行追踪，了解学生情况。
（2）针对长期缺勤学生，班主任应与家长、任课教师共同商讨解决方案。
4. 家校沟通（1）班主任定期召开家长会，向家长反馈学生出勤情况，共同关注学生成长。
（2）学校设立家长咨询热线，方便家长了解学生出勤情况。
四、制度执行1. 各级领导要高度重视学生出勤工作，加强组织领导，确保制度落实。
2. 班主任要严格执行制度，认真履行职责，加强学生出勤管理。
3. 教导处负责对全校学生出勤情况进行监督检查，对违反制度的行为进行处理。
4. 学校定期对班主任进行培训，提高班主任的出勤管理水平。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教导处负责解释。
通过实施本制度，我们相信学校的学生出勤率将得到明显提高，学生良好的学习习惯将得到培养，教育教学秩序将得到有效保障。
某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度
某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度一、登记制度1.当孩子因病缺勤时，家长需及时向班主任报告，并说明病因。
2.班主任收到家长报告后，需在当天内填写《因病缺勤登记表》，内容包括孩子姓名、班级、缺勤日期、病因、家长联系方式等。
3.班主任将《因病缺勤登记表》交由保健医生进行备案，并定期统计、分析全园因病缺勤情况。
4.保健医生需对因病缺勤的孩子进行追踪，了解其康复情况，确保孩子们的健康。
二、追踪制度1.保健医生在收到班主任提交的《因病缺勤登记表》后，需在2个工作日内与家长取得联系，了解孩子的病情及治疗情况。
2.保健医生根据孩子的病情，提供相应的健康建议，并指导家长进行家庭护理。
3.保健医生定期对孩子的康复情况进行追踪，直至孩子康复返校。
4.孩子康复返校后，保健医生需对其进行健康检查，确保其身体状况良好。
三、因病缺勤管理措施1.对于因病缺勤的孩子，班主任需密切关注其病情，及时与家长沟通，了解孩子的康复情况。
2.保健医生需定期对班级因病缺勤情况进行汇总，分析原因，提出针对性的预防措施。
3.班主任和保健医生需共同关注因病缺勤孩子的心理健康，关心他们的生活，帮助他们尽快融入集体生活。
4.对于反复因病缺勤的孩子，班主任和保健医生需共同分析原因，与家长沟通，共同制定关爱措施。
四、预防措施2.定期对幼儿园环境进行消毒，确保孩子们的身体健康。
3.加强体育锻炼，提高孩子们的免疫力。
4.关注孩子们的心理健康，营造温馨的校园氛围。
5.加强家校沟通，共同关注孩子的健康状况，及时发现并解决健康问题。
五、制度执行与监督1.全体教职工需严格遵守因病缺勤登记、追踪制度，确保制度落实到位。
2.班主任、保健医生需对因病缺勤情况进行实时监控，发现问题及时上报。
3.幼儿园领导对因病缺勤登记、追踪制度的执行情况进行定期检查，确保制度执行到位。
4.对于违反因病缺勤登记、追踪制度的教职工，视情节轻重，给予相应处理。
确实，孩子们的健康是我们最挂心的事情。
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度一、目的和意义为确保我校学生的身体健康和教育教学质量，规范因病缺课、缺勤学生的管理，根据我国相关法律法规和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本制度。
本制度旨在及时发现和防控学生疾病，保障学生身心健康，同时确保学校教育教学秩序的正常进行。
二、因病缺课、缺勤登记1. 学生因病需要请假时，应立即向所在班级班主任报告，并提供医院出具的诊断证明。
班主任应在接到报告后及时予以登记，并上报学校教务处。
2. 教务处在接到班主任的报告后，对缺课、缺勤学生进行汇总，并建立因病缺课、缺勤档案。
对缺课、缺勤学生进行定期追踪，了解学生的康复情况和复学时间。
3. 学生因病恢复健康后，应向班主任提交医院出具的健康证明，班主任在核实后报教务处予以销假。
三、因病缺课、缺勤追踪1. 班主任应关注因病缺课、缺勤学生的身体状况，定期与学生及家长沟通，了解学生的康复进度。
2. 教务处应定期对因病缺课、缺勤学生进行追踪，对学生的康复情况进行汇总，并根据实际情况采取相应措施。
3. 学校应为学生提供必要的关怀和支持，如安排补课、辅导等，确保学生能够尽快跟上教学进度。
四、纪律要求1. 学生应按时到校参加教育教学活动，因病请假需提供医院诊断证明，严禁虚假请假。
2. 班主任、教务处等相关部门要严格执行因病缺课、缺勤登记追踪制度，不得无故漏报、迟报或隐瞒不报。
3. 对违反因病缺课、缺勤登记追踪制度的学生和教职工，学校将依据相关规定予以严肃处理。
五、保障措施1. 学校应建立健全因病缺课、缺勤登记追踪制度的实施细则，明确各部门的职责和权限。
2. 学校应加大对因病缺课、缺勤学生的关怀力度，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。
3. 学校应定期对因病缺课、缺勤登记追踪制度进行评估和优化，提高制度执行的效果和实效性。
本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，由学校另行规定。
如有争议，解释权归学校所有。
学校因病缺勤追踪制度
一、制度背景为确保学生身体健康，提高教育教学质量，维护学校正常教育教学秩序，我校特制定因病缺勤追踪制度。
该制度旨在加强对因病缺勤学生的关注与关爱，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，确保学生能够及时康复，重返校园。
二、制度目标1. 落实因病缺勤学生的健康管理，提高学生身体素质。
2. 加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
3. 规范因病缺勤学生的追踪工作，确保学生及时返校。
三、制度内容1. 缺勤报告与登记（1）学生因病缺勤时，由家长或监护人向班主任报告，班主任及时登记学生姓名、班级、缺勤原因、联系方式等基本信息。
（2）班主任在接到报告后，第一时间向学校分管领导汇报，并通知学生所在班级的任课教师。
2. 缺勤学生追踪（1）班主任负责对因病缺勤学生进行日常追踪，了解学生病情及康复情况。
（2）学校分管领导定期召开因病缺勤学生座谈会，了解学生及家长的需求，协调解决实际问题。
（3）学校医务室定期对因病缺勤学生进行健康检查，评估学生康复情况。
3. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的学习、生活状况，共同关注学生成长。
（2）学校通过家长会、家长学校等形式，加强对家长的宣传教育，提高家长对因病缺勤学生关注和关爱的意识。
4. 返校复课（1）学生病情康复后，由家长或监护人向班主任报告，班主任核实情况后，通知学校医务室进行健康检查。
（2）经医务室检查合格后，学生方可返校复课。
四、制度保障1. 学校成立因病缺勤学生管理小组，负责制度的实施和监督。
2. 学校定期对班主任、任课教师进行培训，提高他们对因病缺勤学生管理的认识和能力。
3. 学校加大对因病缺勤学生管理工作的经费投入，确保制度的有效实施。
五、制度执行1. 各班主任、任课教师应严格按照制度要求，认真履行职责，做好因病缺勤学生的追踪工作。
2. 家长应积极配合学校，及时报告学生病情，共同关注学生成长。
3. 学校将对因病缺勤学生管理工作进行定期检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
学校因病缺勤及病因追查登记制度(5篇)
学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。
搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。
三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。
四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。
报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。
五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。
六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。
对不履行者则的班主任要追究相应的责任。
学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。
三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。
该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。
实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。
2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。
这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。
3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。
这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。
4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。
通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。
学生因病缺勤登记 追踪制度和复课证明查验制度
学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度近年来，学生因病缺勤问题在学校管理中逐渐与日俱增，为了更好地管理学生的假期，各学校纷纷设立学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度。
本文将对这两个制度进行详细探讨和分析。
一、学生因病缺勤登记追踪制度1.1 制度背景学生因病缺勤是每个学校都面临的问题，不仅影响学生的学习进度，还给老师和学校管理带来了困难。
因此，学校迫切需要建立学生因病缺勤登记追踪制度，以便更好地跟踪学生的请假情况。
1.2 制度内容学生因病缺勤登记追踪制度包括学生请假登记、请假证明、请假期限等内容。
学生在请假前需要向班主任提出请假申请，并提供相关的病假证明。
学校要求学生假期结束后立即提供复课证明，以便对学生的请假情况进行追踪。
1.3 制度运行效果学生因病缺勤登记追踪制度的实施可以更好地管理学生的假期情况，提高了学生请假的准确性和真实性。
同时，该制度也加强了学生、家长、班主任之间的沟通与合作，促进了学校和家庭教育的共同发展。
二、复课证明查验制度2.1 制度背景学生因病缺勤后的复课证明查验制度是为了监督学生的请假情况和请假理由之真实性，防止学生利用请假机制逃避学习和责任。
学校需要对学生的复课证明进行查验，以确保学生按时返校并如实记录请假原因。
2.2 制度内容复课证明查验制度要求学生提交完整的请假证明，并明确请假范围和时间。
学校会对学生提供的请假证明进行查验，包括病假证明、医院病历、就诊单等。
同时，学校还会与学生的家长进行沟通，核实请假原因的真实性。
2.3 制度实施效果复课证明查验制度的实施有效地减少了学生利用请假机制逃避学习的行为，提高了请假制度的公平性和公正性。
学校可以通过查验复课证明及与家长的沟通来确保学生的请假原因真实可信，为学生提供一个安全、有序的学习环境。
综上所述，学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度对于学校管理和学生假期管理起着重要作用。
学校应该通过完善制度细节和加强沟通合作，不断优化这两个制度的运行，以更好地管理学生的请假情况，保障学生的学习权益和健康成长。
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学生因病缺勤追踪制度
为保障全体师生身体健康，杜绝传染病在学校内传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》，省教育厅防领办有关规定，结合教育局相关文件精神，特制定本制度。
1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，值班老师、上课老师为首报第一责任人，带班校长、带班主任为首报责任领导。
2.严格按照体温检测规定认真做好体温检测工作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3.班主任或首报老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给带班领导。
4.班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给值班领导；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。
5.带班领导接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。
6.如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，带班领导应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。
经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。
7.患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，学生出具”病愈返校证明”,确认治愈且无传染性后方可入校。
8.班主任要做求家长配合做好因病缺勤学生体温检测，同时做好疾病防控教育，发现异常立即上报。
*****中学
2020年4月附：1.**中学因病缺勤学生追踪流程图
2.**中学因病缺勤学生登记表
**中学学生缺勤追踪流程
**中学缺勤追查追踪登记表班级：。