幼儿园家园栏调查表
幼儿园家长会问卷调查表
幼儿园家长会问卷调查表尊敬的家长：为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，我园特拟订了这份家长调查卷。
请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。
您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。
本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的姓名，我们真诚希望您能认真如实地填写，告诉我们您的真实心声、看法和感受，这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。
请您在6月18-19日接送孩子时，将调查卷投进幼儿园大门旁的意见箱内。
感谢您的支持与配合！一、关于幼儿园1.您对幼儿园的整体印象：A 满意B 一般C 不满意2．您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）：A 身体状况B 学习内容C 习惯培养D 生活情况E 情绪3．您觉得教师的师德师风情况：A 好B 一般C 差4．您对幼儿园环境卫生质量的评价：A 整洁B 一般C 零乱5．您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度:A 满意B 一般C 不满意6．您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些（可多选）：A 入园时B 离园时C 楼梯D 厕所E其他（请注明：）7．您认为幼儿园的哪些方面让您满意（可多选）：A 师资队伍建设B 办园质量C 伙食D 服务态度E 生活护理F 课程设置G孩子习惯、能力培养二、关于家园互动1.您是否愿意参与幼儿园组织的活动：A 很愿意B 有时间偶尔参加C 不乐意2.您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因：A 身体不适B 家长的原因C 老师的原因D 其它3.您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合教师工作：A 经常B 一般C 很少看4.你是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情况：A 经常B 一般C 从不5.如果教师因为开展活动需要，要求您为孩子准备一些物品材料，您：A 非常愿意B 一般C 不愿意三、关于班级教师1.您觉得孩子班上的老师突出的特点是：A 对孩子有爱心,教育能力较强；B 对孩子有爱心,但教育能力一般；C 对孩子态度一般，但教育能力较强；D 对孩子态度一般，教育能力也一般。
幼儿园家园联系栏请你配合
请你配合
各位家长：
在10月里，请大家配合做好以下几项工作：
1、请家长准时接送孩子：上午入园时间8:30--放学时间11:00,下午1:30--放学时
间4:00
2、天气渐冷，请家长在家督促孩子尽快地吃完自己的饭菜。
鼓励幼儿高高兴兴来幼儿园。
3、天气转冷，幼儿的皮肤变得干燥粗糙。
幼儿园为孩子们准备了牛奶润肤露。
请家长在家也备一些润肤露或润唇膏，每天让幼儿自己使用。
同时，请家长引导幼儿多吃水果和蔬菜，补充水分和营养。
4、幼儿园中午继续进行午休，在家午休幼儿的请按规定的时间(1:30--2:00)入园.在校吃饭午休的,请自行准备好冬季的床上用品.。
幼儿园 家园栏调查表
家长朋友:：幼儿教育指导性文件《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”长期以来，我园一致重视家园的合作，通过家长会、家园联系栏、幼儿成长记录册、家长面谈、电话、便条等方式与家长沟通，为使其沟通渠道更具有实效性，现征集家园联系栏的情况，请你认真填写，以便我们工作的改进！1、对你孩子所在班级创设的家园联系栏，你一般会（）a、每天关注1―2次；b、每周关注2―3次；c、每周关注1次；d、从来没关注过（原因：___________________________________________________________________________）2、从你孩子所在班级的家园联系栏中，你获取了（）方面的信息？A、一周活动安排；b、近期班级开展的主要活动以及需要家长配合的地方；c、孩子每天学习生活中的特别事件；d、信息反馈（教师与家长、家长与家长）e、育儿知识；f、其他（如：）。
3、你孩子所在班的家园联系栏的名称是＿＿＿＿＿＿＿?版块有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿4、你最喜欢的版块有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、你最感兴趣的内容是为什么?5、你孩子所在班的家园联系栏各版块内容更新的时间分别是：____________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________6、你孩子所在班级家园联系栏对你的帮助是____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________你还想从家园联系栏中了解的内容是___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________谢谢配合!。
幼儿园家园联系栏的设计
幼儿园家园联系栏的设计
一、设计目标：
二、设计内容：
1.日常通知：包括每日的课程安排、午睡时间、饮食安排等信息。
2.活动通知：发布幼儿园即将举办的各种集体活动，包括家庭日、亲子活动、主题展览等。
3.教育理念：介绍幼儿园的教育理念和教学目标，包括幼儿园的办学宗旨、教育方法和教育资源等。
4.孩子评价：定期发布孩子的学习和成长情况，包括学习进步、特长表现和好品德等，以提醒家长注意孩子的发展。
5.重要事项：发布幼儿园的重要事项，如假期安排、教师调整、紧急通知等。
6.家长参与：发布家长参与幼儿园活动的信息，包括亲子活动、家庭日、志愿者招募等。
7.个人成长：针对每个孩子，发布他们的个人成长记录，包括孩子的学习习惯、兴趣特长等。
8.育儿知识：提供育儿指导和育儿经验分享，帮助家长更好地教育孩子。
9.交流互动：提供家长、教师和其他家长之间的交流互动平台，如在线讨论区、家长群等。
三、设计形式：
2.可以采用电子显示屏的形式展示，便于更新信息。
3.可以使用海报、贴纸等形式展示，方便家长查找和阅读。
四、维护与更新：
通过以上的设计方案，幼儿园可以有效地与家长进行沟通和交流，促进家园合作，为幼儿的全面发展和健康成长提供更好的支持和服务。
幼儿园家园联系栏评比活动方案
家园联系栏的评比标准
作者：教务处文章来源：本站原创点击数：2454 更新时间：2012-2-24
一、活动目标
为了美化幼儿园环境，提升教师美术设计能力，加强家园联系，促进家园共育，全面提高教师的综合素质，经园长室研究决定，开展幼儿园班级班标设计和家园联系栏评比活动。
二、活动时间
2012年2月24日下午
三、活动要求
图案设计要体现童真童趣的园所环境，体现我园艺术教育特色，家园联系栏内容丰富充实，起到搭建家园联系桥梁的作用。
整体效果活泼、美观、温馨、大方。
四、评分标准
（一）满分为100分
1.班标图案设计富有童趣，美观大方，有创意，能体现班级特点。
（40分）
2.班标里能体现出班级教师基本信息，给人以温馨、愉快的感觉。
（20分）
3.家园联系栏内容丰富，有教育教学信息，有保教知识宣传等。
（20分）
4.联系栏内容张贴有序，整洁美观。
(20分)
（二）加分项目
前后门都设有班级标志，且效果好。
（加10分）
五、奖项设置
大班组设：一等奖1名二等奖2名三等奖4名
中班组设：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
小班组设：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
教务处
二〇一二年二月二十二日
为美化幼儿园环境，彰显各班级特色，全面提高教师的综合素质，响水县幼儿园于2月底举行了小、中、大班班级班标设计和家园
联系栏布置评比活动。
这次活动，充分展示了县幼儿教师的美术设计能力，一个个活泼可爱的班标图案及一段段温馨的教师寄语，体现幼儿园童真童趣、温馨愉快的环境特点，一个个创意独特且内容丰富的家园联系栏，为家园共育架起了桥梁，深受孩子和家长们的喜爱。
如何设计幼儿园家园联系栏
如何设计幼儿园家园联系栏幼儿园班级家园联系栏作为一个桥梁纽带的作用越来越受到广大教育工作者、家长们的重视。
通过“班级家园联系栏”，能够更多的了解近期班级工作开展的情况，以及孩子在幼儿园的学习、生活情况等。
班级联系栏的重要性及其所起到的作用，确定家园联系栏的理念，是相互补充，优势互补。
根据这个理念，对幼儿园家园联系栏设计作如下建议：1、“家园联系栏”的内容“家园联系栏”是家长了解幼儿园的一个重要窗口，所以我们要努力挖掘它的潜力，如中一班将它分为了七个小板块：“本周计划”、“健康快车”、“家教指南”、“请您配合”、“本周好宝宝”、“快乐学习”、“童言稚语”等，利用这些板块，让家长逐步参与到教育中来。
1、“家园互动栏”，使家长们更加关注我们幼儿园的教育工作如“本周计划”、“快乐学习”主要向家长宣传本周的教育目标和内容，使家长对幼儿的学习做到心中有数，并及让孩子进行复习；“童言稚语”记录了幼儿的闲聊话题，这使得家长在感觉孩子说话有趣的同时，也会惊喜地发现孩子在长大，他们需要受到良好的教育。
2、“家园联系栏”让家长学会了配合让家长学会配合以实现更理想的家园互动效果，是工作的重点。
如在“请您配合”中记录了本周需要家长配合幼儿园或班级的事项或要求，如“春天又来了”主题中，请家长周末带孩子到郊外、公园寻找春天，感受大自然的美和变化，并将找到的春天以照片或图画等方式带来幼儿园；为丰富班里的体育角，请家长和孩子一起制作一个沙包带来幼儿园等。
3、“家园联系栏”让家长学会了和老师一起互动学习如“家教指南”、“健康快车”经常介绍成功的育儿经验和一些结合季节特点的保健常识，来解决家长的一些困惑或让家长与家长之间互相交流，共享成功经验。
4、“家园联系栏”给了家长一个满意的反馈如“本周明星宝宝”主要针对孩子们在幼儿园一周中的生活和学习表现来进行一个评比。
对表现出色的小朋友老师要表扬，并将其照片贴这一板块中。
利用这种方法，孩子们都会希望自己是本周的明星宝宝，从而增强了孩子们的竞争意识，一个个都在积极的上进。
幼儿园家园合作家访记录表与家长反馈
【幼儿园家园合作家访记录表与家长反馈】一、前言在幼儿教育领域，家园合作一直是备受重视的环节。
家长作为孩子的第一任教育者，与幼儿园共同关注孩子的成长和发展，是非常重要的。
而在家园合作的过程中，家访作为一种重要的交流方式，更是值得重视和深入探讨的。
本文将主要从幼儿园家园合作家访记录表和家长反馈这两个方面展开阐述。
二、幼儿园家园合作家访记录表1. 家访记录表的重要性家访记录表是记录家访过程中观察、交谈、建议等具体内容的一份文档。
通过填写家访记录表，可以使幼儿园老师全面而系统地了解到每个家庭的实际情况，了解孩子在家的成长环境和家庭教育情况，有利于更好地指导孩子的学习和生活。
2. 家访记录表的内容（1）基本信息：孩子尊称、家庭住宅区域、父母尊称等。
（2）家庭环境：家庭成员情况、家庭生活方式等。
（3）孩子成长情况：孩子性格特点、兴趣爱好、学习情况等。
（4）家庭教育方式：父母对孩子的教育理念、教育方式和要求等。
（5）其他需要了解的情况：如家庭经济情况、家长的工作情况等。
3. 家访记录表的填写在进行家访时，幼儿园老师需要有针对性地询问和观察，将了解到的情况如实记录在家访记录表中。
要注意保护家长隐私，避免泄露个人信息。
三、家长反馈1. 家长反馈的重要性家长反馈是家园合作中的另一重要环节。
家长通过反馈可以表达对幼儿园教育工作的支持和意见，同时也能及时了解到孩子在幼儿园的表现和成长情况。
2. 家长反馈的内容（1）对孩子的观察和感受：如孩子在幼儿园的情绪、行为等。
（2）对教育工作的评价：对幼儿园的师资力量、教育环境和教育方式等方面的评价。
（3）对孩子成长的期望：家长对孩子未来成长的期望和希望幼儿园能给予哪些方面的帮助等。
3. 家长反馈的方式幼儿园可以通过家长会、家长问卷调查、面谈等形式收集家长的反馈意见和建议。
也要及时对家长的反馈进行整理和分析，并根据实际情况作出针对性的改进措施。
四、个人观点和理解作为幼儿园家园合作的一部分，家访记录表和家长反馈是非常重要的。
幼儿园家长满意度调查表：家园合作共育
幼儿园家长满意度调查表：家园合作共育幼儿园家长满意度调查表：家园合作共育一、引言家园合作共育是指幼儿园和家庭之间密切合作，共同育儿和教育孩子。
在这个过程中，家长满意度调查表是一种常用的工具，用来评估家长对幼儿园教育质量和服务的满意程度。
本文将以幼儿园家长满意度调查表为出发点，探讨家园合作共育的重要性、现状和改进方向。
二、家园合作共育的重要性1. 幼儿园家长满意度调查表：在家园合作共育中的作用家长满意度调查是了解家长对幼儿园教育和服务的态度和看法的重要方式。
通过调查表，可以了解家长对于幼儿园教育质量、教师水平、设施设备、安全卫生等方面的满意程度，以及家长对于家园合作共育的意见和建议。
2. 家园合作共育的目标和意义家园合作共育旨在让家庭和幼儿园之间形成良好的互动关系，共同关心孩子的成长和发展。
通过合作共育，可以更好地促进孩子的全面发展，增强孩子的学习动力，培养孩子的良好行为习惯和社会情感能力，形成家园共育的良好氛围。
三、家园合作共育的现状1. 幼儿园家长满意度调查表的结果分析通过分析幼儿园家长满意度调查表的结果，可以发现家长对于幼儿园的教育质量、教师水平、设施设备、安全卫生等方面的评价。
也可以了解到家长对于家园合作共育的期望和建议。
2. 家园合作共育存在的问题和挑战在家园合作共育的实践中，可能存在家长和教师之间的沟通不畅、信息不对称等问题，导致合作共育效果不佳。
家长对幼儿园教育质量和服务的满意度也可能会受到影响。
四、改进家园合作共育的方向1. 加强家校沟通和合作幼儿园可以通过家长会、家长培训、家庭参与教育活动等形式，加强家校沟通和合作，增强家长参与教育的主体性和积极性。
2. 优化家园合作共育机制建立健全的家园合作共育机制，明确分工和职责，建立信息共享机制，形成共育合力，共同育儿、教育孩子。
五、总结与展望通过家园合作共育，家长可以更好地了解幼儿园的教育理念和教育方式，积极参与教育活动，促进孩子的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿教育指导性文件《幼儿园教育指导纲要（试行）》指岀：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”长期以来，我园一致重视家园的合作，通过家长会、家园联系栏、幼儿成长记录册、家长面谈、电话、便条等方式与家长沟通，为使其沟通渠道更具有实效性，现征集家园联系栏的情况，请你认真填写，以便我们工作的改进！
1、对你孩子所在班级创设的家园联系栏，你一般会（）
a、每天关注1
—2次；b、每周关注2 —3次；c、每周关注1次；d、从来没关注过（原因：
_________________________________________________________________________________ ）
2、从你孩子所在班级的家园联系栏中，你获取了（）方面的信息？
A、一周活动安排；b、近期班级开展的主要活动以及需要家长配合的地方；c、孩子每天学习生活中的特别事件；d、信息反馈（教师与家长、家长与家长）e、育儿知识；f、其他（如：）。
3、你孩子所在班的家园联系栏的名称是_____________ ?版块有________________
4、你最喜欢的版块有_________
是为什么？
5、你孩子所在班的家园联系栏各版块内容更新的时间分别是:
6、你孩子所在班级家园联系栏对你的帮助是
你最感兴趣的内容。