3.2 熔化和凝固—2020秋人教版八年级物理上册习题课件 (共35张PPT)
课后训练
18．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所 示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有 大半熔化时，试管中的冰( )
A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一点也不熔化 D．无法判断
课后训练
【点拨】冰是晶体，给烧杯中的冰加热，烧杯中的冰温度 达到0 ℃开始熔化，但温度保持不变，试管中的冰温度也 会达到熔点0 ℃。由于试管中冰和烧杯中冰水温度相同， 试管中冰不能从烧杯中继续吸热，故试管中冰不能熔化。 【答案】C
17 见习题 18 C 19 C 20 D
课堂导练
1．___固_____态、____液____态和____气____态是自然界中一 般物质存在的三种状态。
课堂导练
2．物质从一种状态变成另一种状态的过程叫_物__态__变__化____。 如，铁变成铁水过程有状态变化，属于物态变化；但糖 泡成糖水过程没有状态变化，不属于物态变化。
课堂导练
【点拨】钢水的温度不低于1 515 ℃，高于金的熔点，故 金在钢水中会熔化。 【答案】C
课堂导练
9．(中考·德阳)我国第一个南极科学考察基地——南极长 城站的平均气温为－25 ℃，最低气温可达－88.3 ℃， 依据表格提供的数据，在南极长城站测气温应选用 ________温度计。
物质 酒精 水银
【思路点拨】由题知这种“神奇物质”是一种晶体——晶 体熔化吸热、凝固放热温度保持不变；这种晶体能使水温 在55 ℃且能较长时间保持不变，故其熔点为55 ℃，则55 ℃的这种物质可能是固态(达到熔点尚未熔化)，可能是液 态(刚刚熔化完)，也可能是固液混合态(熔化过程中)。 【答热不断升温，当温度达到 熔点时开始熔化，在熔化过程 中温度保持不变 。
课后训练
16．(2019·菏泽节选)小明用图甲装置，探究固体熔化规律， 记录的实验数据如表所示：
课后训练
(1)请根据实验数据在图乙中作出固体熔化的图象。 【点拨】由表中数据，描点可得固体熔化的图象； 解：如图所示。
课后训练
19．把一块0 ℃的冰投入0 ℃的水中，周围的气温也是0 ℃，过了一段时间，则( ) A．冰的质量减少，所得冰水混合物的温度高于0 ℃ B．水的质量减少，所得冰水混合物的温度低于0 ℃ C．冰和水的质量都没变，所得冰水混合物的温度仍 为0 ℃ D．以上三种情况都有可能
课后训练
【点拨】题中，冰不能吸热，故不能熔化；水不能放热， 故不能凝固。 【答案】C
课后训练
(2)待温度升高到40 ℃开始，每隔1 min记录一次温度计的示 数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔 点是____4_8___℃，熔化经历了___5_____min。
【点拨】晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点，由 图乙可知该晶体的熔点是48 ℃，熔化从第5 min开始到第10 min结束，总共持续了5 min；
人教版 八年级上
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
习题链接
1
提示：点击 进入习题
固；液；气
7
答案呈现
晶体；非晶体
2 物态变化
8C
3 固；液；液；固 4 凝固 5 熔化 6 见习题
9 酒精 10 熔化；晶体 11 吸收；放出 12 A
习题链接
13 吸收；熔化 14 D 15 见习题 16 见习题
答案呈现
课后训练
(2)根据作出的图象，可以判断此固体是___晶__体___(填“晶体 ”或“非晶体”)。
【点拨】分析图象可知，物质在第2 min时温度升到0 ℃， 然后温度保持恒定，直到第5 min开始继续升温，即该固 体有一定的熔化温度，所以是晶体，其熔点为0 ℃。
课后训练
17．(2019·云南)学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某 种晶体熔化时温度变化的规律。
课后训练
20．(中考·常州)市场上有一种“55 ℃保温杯”，外层为隔热 材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒 入杯中数分钟后，水温降为55 ℃且能较长时间保持不 变。“神奇物质”在55 ℃( ) A．一定处于固态 B．一定处于液态 C．一定处于固、液混合态 D．以上情况都有可能
课后训练
课堂导练
3 ． 物 质 从 ___固_____ 态 变 成 ____液____ 态 叫 做 熔 化 ， 物 质 从 ___液_____态变成____固____态叫做凝固。
课堂导练
4．哈尔滨的冬天，是一个什么东西都能“站起来”的季节。 在哈尔滨，冬天如果把湿衣服挂在室外，一会儿衣服中 的水___凝__固___(填物态变化的名称)成冰，使衣服坚硬如铁 ，甚至拿起来能砸核桃，这样的衣服也就可以“站起来” 了。
(1)如图甲的器材组装有一不当之处是_________________。实 验中使晶体受热均匀 的措施是__________ ____ (写出一条即可)。
课后训练
【点拨】如图甲所示，实验采用了水浴法给试管内的晶体 加热，并且用搅拌器不断搅拌，这样做的好处是可以使晶 体受热均匀，但是实验装置试管内的晶体没有全部在水面 以下，会影响实验效果； 【答案】试管内晶体露出水面受热不均匀；采用水浴法加热
课堂导练
【点拨】钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现 象，需要吸热；然后按构件形状重新凝固成型。 【答案】吸收；熔化
课后训练
14．(2019·株洲)某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图 所示。据图可知，这种物质( ) A．是非晶体 B．在t1时刻是固态 C．在t2时刻是液态 D．在t2时刻正放热
课后训练
(3)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶 体 还 会 继 续 熔 化 ， 原 因 是 __水__的__温__度__高__于__晶__体__的__熔__点__ ， 晶体可以继续___吸__收___(填“吸收”或“放出”)热量。
【点拨】在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会 继续熔化，原因是烧杯内水的温度高于试管内晶体 的熔点，两者存在温度差，晶体可以继续吸收热量。
课堂导练
5．小华使用热熔胶枪进行小制作，胶体经加热后发生 ___熔__化___(填物态变化名称)变为液态。
课堂导练
6．晶体__熔__化____时的温度，叫做熔点；液体___凝__固_____ 形成晶体时的温度叫做凝固点。同种晶体的熔点和凝 固 点 ____相__同____ 。 处 于 熔 点 温 度 时 ， 物 质 可 能 是 ___固_____态、____液____态或固液共存状态。
课堂导练
7．固体可以分成晶体和非晶体。___晶__体___有确定的熔点， __非__晶__体__没有确定的熔点。
课堂导练
8．下表列出了几种晶体的熔点，判断下列说法，错误的是( ) A.在－268 ℃时，氢是固态 B．灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化 C．纯金掉入钢水中不会熔化 D．水银温度计在－40 ℃时不能使用
课后训练
【点拨】图中，该物质有一段时间温度保持不变，属于晶 体，A错误；在t1时刻该物质还没有开始凝固，处于液态， B错误；在t2时刻是凝固过程中处于固液共存状态，此时 不断放热，但温度没有降低，C错误，D正确。 【答案】D
课后训练
15．(2019·玉林)如图所示，请大致画出海波熔化前和熔化
中温度随时间变化的曲线。
课堂导练
13．我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上 海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打 印钛合金零件，3D打印钛合金零件就是在高能激光的作 用下，钛合金粉末会________(填“吸收”或“放出”)热量 ，________(填物态变化名称)成液态，然后按构件形状 重新凝固成型。
熔点 －117 ℃ －39 ℃
课堂导练
【点拨】－88.3 ℃比水银的凝固点低，在这样的低温下， 水银会凝固，导致温度计无法工作。 【答案】酒精
课堂导练
10．如图所示，盛夏将一块固态金属镓放在手心，很快 ___熔__化___(填物态变化名称)成了一颗银白色的液滴， 因为其熔点为29.78 ℃，说明它是___晶__体___(填“晶体” 或“非晶体”)。
课堂导练
11 ． 晶 体 和 非 晶 体 熔 化 都 要 ___吸__收___ 热 量 。 液 体 凝 固 要 ___放__出___热量。 晶体熔化的条件：(1)温度达到熔点；(2)继续吸热。液体 凝固成晶体的条件：(1)温度达到凝固点；(2)继续放热。
课堂导练
12．病人如发热过高，体温超过41 ℃，持续时间过长会影响 人体各组织系统及器官，故应及时采取必要的降温措施。 降温除了药物之外，有时还用物理方法。如图所示的是 某人利用冰袋降温的情形，用冰袋降温利用的是( A ) A．冰熔化吸热 B．水凝固放热 C．冰熔化放热 D．水凝固吸热
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第三 章 第2节 熔化和凝固 熔化和凝固—人教版八年级物理上册作业课件PPT
快速对答案
1C 2B 3 熔化 4 凝固 5A 6 小 温度
提示：点击
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点击此处进入教 材知识框架图
7 保持不变
8 (1)温度计放的位置不 正确，没有接触到固体
(2)自下而上 (3)停表
(4)36 (5)固液共存
9 凝固 熔化
快速对答案
110 凝固 熔化 不变 11 可行 受热均匀
12 (1)试管壁 46 (2)48 a 寻找普遍规律 13 (1)延长冰熔化的时间，便于观察
13．同学们利用如图所示的装置，探究“冰熔化实验”。 (1)在该实验中，老师建议大试管里碎冰适当放多一些，其 目的是____延__长__冰__熔__化__的__时__间__，__便__于__观__察____________。
(2)某小组在探究时，观察到碎冰在熔化过程中，温 度计示数略有升高，造成此现象的原因可能是 __没__有__及__时__搅__拌__，__碎__冰__受__热__不__均__匀________。
0
1
2
3
4
5
6
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8
9 10温度 /℃40424446
48
48
48
48
49
50
51
返回
夯基础
(4)加热过程中某一时刻的温度计的示数如图乙所示，读数为 ___3_6____℃。 (5)表中是实验时记录的数据。该物质在第6 min时处于 ___固__液__共__存_____态。
时间 /min
0
1
2
3
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5
返回
夯基础
3．如图所示，小华使用热熔胶枪进行小制作，固态胶体 经加热后发生__熔__化____(填物态变化名称)变为液态。
1C 2B 3 熔化 4 凝固 5A 6 小 温度
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7 保持不变
8 (1)温度计放的位置不 正确，没有接触到固体
(2)自下而上 (3)停表
(4)36 (5)固液共存
9 凝固 熔化
快速对答案
110 凝固 熔化 不变 11 可行 受热均匀
12 (1)试管壁 46 (2)48 a 寻找普遍规律 13 (1)延长冰熔化的时间，便于观察
13．同学们利用如图所示的装置，探究“冰熔化实验”。 (1)在该实验中，老师建议大试管里碎冰适当放多一些，其 目的是____延__长__冰__熔__化__的__时__间__，__便__于__观__察____________。
(2)某小组在探究时，观察到碎冰在熔化过程中，温 度计示数略有升高，造成此现象的原因可能是 __没__有__及__时__搅__拌__，__碎__冰__受__热__不__均__匀________。
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返回
夯基础
(4)加热过程中某一时刻的温度计的示数如图乙所示，读数为 ___3_6____℃。 (5)表中是实验时记录的数据。该物质在第6 min时处于 ___固__液__共__存_____态。
时间 /min
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返回
夯基础
3．如图所示，小华使用热熔胶枪进行小制作，固态胶体 经加热后发生__熔__化____(填物态变化名称)变为液态。
人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固课件(共45张PPT)
a.温度达到凝固点 ④晶体凝固的条件 b.继续放热
⑤非晶体凝固时温度在不断变化
3、熔化吸热、凝固放热
1、 固态
熔化 （吸热）
液态 （熔化和凝固是互逆过程）
凝固 （放热）
晶体熔化时温度不变（有熔点）
晶体 熔化过程和凝固过程都是固液共存状态
2、固体
同种晶体的熔点和凝固点相同
没有熔点
非晶体： 熔化和凝固都没有固液共存状态
烛蜡的凝固图像
时间/min
1．熔化：是物质由固态变成液态的过程。
2．凝固：是物质由液态变成固态的过程。
晶体凝固时温度保持不变 晶体凝固时的温度叫做凝固点 同种晶体的熔点和凝固点相同
a.温度达到凝固点 ④晶体凝固的条件 b.继续放热
⑤非晶体凝固时温度在不断变化
t/℃
E
液态
48
固液共存 固态
FG
非晶体的熔化图象 t/℃
H
F G
E
0
t/min
温度/℃ 55
海波的熔化和凝固
温度/℃ 55
50
50
45
45
时间/min 40 0 1 2 3 4 5 6 7 8
海波熔化图像
400 1 2 3 4 5 6 7 8 时间/min
海波凝固图像
晶体凝固时的温度 。 晶体凝固时的温度叫做凝图两种物质在固态时温
温 度
度随时间的变化曲线。请根 ℃
据图象回答下列问题。
240
甲
D 乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 220
B
C
体，该晶体的熔点是210℃ ，
熔化时间是 3 分钟，另一图线 200
的物质是 非晶体 。
180A 1
⑤非晶体凝固时温度在不断变化
3、熔化吸热、凝固放热
1、 固态
熔化 （吸热）
液态 （熔化和凝固是互逆过程）
凝固 （放热）
晶体熔化时温度不变（有熔点）
晶体 熔化过程和凝固过程都是固液共存状态
2、固体
同种晶体的熔点和凝固点相同
没有熔点
非晶体： 熔化和凝固都没有固液共存状态
烛蜡的凝固图像
时间/min
1．熔化：是物质由固态变成液态的过程。
2．凝固：是物质由液态变成固态的过程。
晶体凝固时温度保持不变 晶体凝固时的温度叫做凝固点 同种晶体的熔点和凝固点相同
a.温度达到凝固点 ④晶体凝固的条件 b.继续放热
⑤非晶体凝固时温度在不断变化
t/℃
E
液态
48
固液共存 固态
FG
非晶体的熔化图象 t/℃
H
F G
E
0
t/min
温度/℃ 55
海波的熔化和凝固
温度/℃ 55
50
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时间/min 40 0 1 2 3 4 5 6 7 8
海波熔化图像
400 1 2 3 4 5 6 7 8 时间/min
海波凝固图像
晶体凝固时的温度 。 晶体凝固时的温度叫做凝图两种物质在固态时温
温 度
度随时间的变化曲线。请根 ℃
据图象回答下列问题。
240
甲
D 乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 220
B
C
体，该晶体的熔点是210℃ ，
熔化时间是 3 分钟，另一图线 200
的物质是 非晶体 。
180A 1
人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
5.在气温－20℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿ ℃， 冰的下表面温度是＿＿＿℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结：
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示，下列说法中正确的是：(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B．乙图可能是松香凝固图象 C．丙图可能是明矾熔化图象 D．丁图可能是石英凝固图象
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
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5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
5.在气温－20℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿ ℃， 冰的下表面温度是＿＿＿℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结：
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示，下列说法中正确的是：(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B．乙图可能是松香凝固图象 C．丙图可能是明矾熔化图象 D．丁图可能是石英凝固图象
人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固1共44张PPT
__放___热（选填“吸”或“放”）， 温度__降__低____。
（2）EF 段表示海波的物态是__固_液__共__存___，
___放__热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是 __固__态__ ，__放___ 热，
温度___降__低___。
北方的冬天，菜窖里放几桶水，这是为什么？
1064
冰
3410
银
962 固态水银
1535
铝
660 固态酒精
1300-1400
铅
327
固态氮
1200左右
锡
232
固态氢
1083
海波
48
固态氦
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
从表格中你可以获得哪些知识？
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种 特性（非晶体没有熔点）。
（1）AB段物质处于固态， 表示晶体吸热升温过程。
物体达到熔点和继续吸热，虽然 冰的熔点是0℃，但房间的温度 也是0℃无法继续吸热，所以不 能熔化。
温度不变 （晶体） 熔化时要吸热 温度不断上升（非晶体） 晶体和非晶体熔在化 凝固时，温度有什么变化？ 凝固时要放热 温度不变 （晶体）
温度不断下降（非晶体）
分析海波的凝固曲线
（1）DE 段表示海波是___液__态，
水 放热 冰
放出的热量使菜窖内的温 度不会太低，菜不致冻坏。
小结
➢基本概念
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。
（2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体： 有一定熔化温度的固体。
（4）熔点： 晶体熔化时的温度。
（5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度。
（2）EF 段表示海波的物态是__固_液__共__存___，
___放__热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是 __固__态__ ，__放___ 热，
温度___降__低___。
北方的冬天，菜窖里放几桶水，这是为什么？
1064
冰
3410
银
962 固态水银
1535
铝
660 固态酒精
1300-1400
铅
327
固态氮
1200左右
锡
232
固态氢
1083
海波
48
固态氦
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
从表格中你可以获得哪些知识？
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种 特性（非晶体没有熔点）。
（1）AB段物质处于固态， 表示晶体吸热升温过程。
物体达到熔点和继续吸热，虽然 冰的熔点是0℃，但房间的温度 也是0℃无法继续吸热，所以不 能熔化。
温度不变 （晶体） 熔化时要吸热 温度不断上升（非晶体） 晶体和非晶体熔在化 凝固时，温度有什么变化？ 凝固时要放热 温度不变 （晶体）
温度不断下降（非晶体）
分析海波的凝固曲线
（1）DE 段表示海波是___液__态，
水 放热 冰
放出的热量使菜窖内的温 度不会太低，菜不致冻坏。
小结
➢基本概念
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。
（2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体： 有一定熔化温度的固体。
（4）熔点： 晶体熔化时的温度。
（5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度。
新人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固 精品课件(共22张PPT)
物质熔化时的温度变化曲线
物质凝固时的温度变化曲线
新知应用
应用一
海波和蜡的熔化曲线分析
① AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？ ② 在曲线上的哪一点海波开始熔化？
新知应用
应用一
海波和蜡的熔化曲线分析
③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？ ④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？ ⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
（3）FG 段表示海波的状态是_固__态___，___放__热，温度___降__低___。
新知探究
新知
四、熔化吸热，凝固放热
把冰握在手中，冰会 熔化 同时手会感觉到 冷 (“冷”或”暖”)，说明物质在 熔化的过程中要不断地 吸热 ；相反，物质凝固时要 放热 ，如北方的冬天， 菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏。这是因为水凝固 放出 的热量使菜窖内的温 度不会太 低，菜不容易被冻坏。
5、下面哪个是晶体熔化曲线？
左图
自主学习反馈 通过自主学习完成下面任务：
6、某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如表， 请你分析实验数据并回答
是；凝固过程中温度不变（或有一定的凝固点） （1）该物_______晶体（选填“是”或“不是”），其理由是 _____． （2）在第10min该物质的状态是_固__液__共__存__态_；______（选填“固态”、“液态”、 “固液共存态”）． （3）在8min-14min是 __放_____热过程（选填“吸”或“放”）．
A．水的质量增加 C．冰的质量增加
B．水的温度降低 D．冰的温度保持不变
6、在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（C ）
八年级物理上册 3.2熔化和凝固共课件 (新版)新人教版
其中BC段为 凝固 过程，物体处于 固液共存 状态，到达 C点凝固 完全。
此晶体凝固过程大约需要 6 分钟
4、将0℃水放到0℃房间里，则下列说法正确的为（ B）
A、水会结冰 B、水不会结冰 C、水可能结冰 D、以上都错
5、将0℃的冰放到0℃的水里，则下列说法正确的为（ B ）
A、水会结冰 B、冰不会熔化 C、水可能结冰 D、冰可能熔化
晶体熔化特点：
继续吸收热量，温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
温度/℃
（1）AB段物质处于固 态，表示晶体吸热升 温过程。
（2）BC段物质处于固液 共存态，表示晶体熔化 过程，吸收热量（内能 增加），温度不变。 A
48℃B
D C 48℃
时间/min
（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
（4）B表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态； C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。象这种有固定熔化 温度的固体叫晶体。
1、AB段表液体 海波放热、降温 过程，海波为液 态。
认识晶体的凝固图象（以海波为例）
温度/℃ 100A
80
2、BC段表海波 60 放热凝固过程 40
B48℃
C 48℃
（内能减小）， 20 温度不变，海波 为固液共存。
D
时间 2 4 6 8 10 12 14 /min
3、CD段表凝固的海波放热、降温过程，海波为固态。
基本规律：
（1）晶体熔化的条件：一是温度到达熔点 Nhomakorabea，
二是
继续吸热
。
（2）同种物质的熔点和凝固点 相同 ，不同物质的
熔点 不同 。
（3）熔化 吸热 ,凝固 放热 。
人教版八年级物理上册：3.2 熔化和凝固 课件(共30张PPT)
实验目的：探究熔化过程需要的条件。 实验步骤：
①点燃酒精灯加热，观察海波和石蜡 的变化情况，并仔细观察温度计示 数变化。 ②待被测物体的温度升至40℃时，每隔1min记录温度于表格中。
③根据 海波 和石蜡 的熔化实验数据，在教材的表格中绘出它们熔化的 图像。 ④分析作出的图象，得出结论。海波的熔化图象
晶体和非晶体熔化区别
（1）（海波）有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变 （2）（石蜡）没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。 晶体和非晶体熔化的共同点： 熔化吸热
晶体熔化条件 (1)温度达到熔点； (2)要继续吸热。
答疑解惑： 1、为什么要用酒精灯的外焰加热？ 酒精灯的外焰温度最高。 2、石棉网的作用？ 使烧杯受热均匀。 3、为什么要将试管放到烧杯的水 中加热？ 使试管尽可能均匀受热。（水浴法）
三、熔点和凝固点： 1． 晶体：有一定熔化温度的固体。 2．熔点：晶体熔化时的温度。 3．非晶体：没有一定熔化温度的固体。 4．凝固点：晶体凝固时的温度。 5．同种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点不同。 四、熔化吸热、凝固放热： 任何物质熔化都要吸收热量，凝固都要放出热量。
海波与蜡的熔化曲线分析：
海 波 的 熔 化 图 像
t/℃
53 52 51 50
49 48 47 46 45 44 43
. . . . . . . . . . . . . . . AB 固态
温度升高 吸热
BC 固液共
存
B
温度不变 吸热
熔化 C
D
CD 液态 温度升高 吸热
晶体
.42
41
40 A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
①点燃酒精灯加热，观察海波和石蜡 的变化情况，并仔细观察温度计示 数变化。 ②待被测物体的温度升至40℃时，每隔1min记录温度于表格中。
③根据 海波 和石蜡 的熔化实验数据，在教材的表格中绘出它们熔化的 图像。 ④分析作出的图象，得出结论。海波的熔化图象
晶体和非晶体熔化区别
（1）（海波）有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变 （2）（石蜡）没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。 晶体和非晶体熔化的共同点： 熔化吸热
晶体熔化条件 (1)温度达到熔点； (2)要继续吸热。
答疑解惑： 1、为什么要用酒精灯的外焰加热？ 酒精灯的外焰温度最高。 2、石棉网的作用？ 使烧杯受热均匀。 3、为什么要将试管放到烧杯的水 中加热？ 使试管尽可能均匀受热。（水浴法）
三、熔点和凝固点： 1． 晶体：有一定熔化温度的固体。 2．熔点：晶体熔化时的温度。 3．非晶体：没有一定熔化温度的固体。 4．凝固点：晶体凝固时的温度。 5．同种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点不同。 四、熔化吸热、凝固放热： 任何物质熔化都要吸收热量，凝固都要放出热量。
海波与蜡的熔化曲线分析：
海 波 的 熔 化 图 像
t/℃
53 52 51 50
49 48 47 46 45 44 43
. . . . . . . . . . . . . . . AB 固态
温度升高 吸热
BC 固液共
存
B
温度不变 吸热
熔化 C
D
CD 液态 温度升高 吸热
晶体
.42
41
40 A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3.2熔化和凝固—2020秋人教版八年级物理上册习题课件(共37张PPT)
9．【2018•西宁】夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位 上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面 用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔 点，且冰在___熔__化___(填物态变化名称)过程中要 __吸__收____(填“吸收”或“放出”)热量。
10．【2019•连云港】质量相同的0 ℃的冰比0 ℃的水冷却 效果好，这是因为冰___熔__化___(填物态变化名称)时吸 收热量，此过程中冰的温度保__持___不__变_(填“升高”“降 低”或“保持不变”)。
11．下列现象中不属于熔化现象的是( ) A．沥青表面被烤化 B．水中加糖得到糖水 C．冰凌化成水 D．蜡烛燃烧
【点拨】水中加糖得到糖水，是糖变成小颗粒溶解在水中， 属于溶解现象，不是熔化现象。 【答案】B
12．【2019•自贡】如图为甲、乙两种物质熔化时温度随 加热时间变化的图象，下列说法正确的是( ) A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．甲物质的熔点为210 ℃ C．乙物质在BC段时处于固液共存状态 D．乙物质在BC段温度不变，不吸热
B．首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放 热；升温时利用熔化吸热
C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化 吸热；升温时利用凝固放热
D．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固 放热；升温时利用熔化吸热
【点拨】首次使用时，加注热水，晶体物质吸热熔化，当 温度低于55 ℃后，物质凝固放热，这个过程中，水可以较 长时间保持55 ℃不变。 【答案】A
却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度
，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混合而成
，由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还要有防冻
结的特性，因此汽车的冷却液应该是(B )
人教版物理八年级上册32 熔化和凝固 课件
11．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律” 的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放 入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化 过程．
(1)试管内物质在熔化过程中，温度保持不变， 此时温度如图乙所示，读数方法正确的是 ____________ (填“A”“B”或“C”)，示数为 ________℃，该物质是__________(填“晶体”或 “非晶体”)．
（1）AB段为 固 态，温度不断升高 。
（2）B时刻为 固 态，C时刻 全部变为液态 ，BC段为 固液共存 态，
吸收 热量，温度 不变 。
（3）CD段为 液 态，温度 升高 。
（4）EF段为 液 态，温度 下降 。
固液共存
（5）F时刻晶体开始 凝固 ，到G时刻 全部变为固态 ，FG之间是
态、
温度 不变。
( )A．熔化 B．凝固 C．液化 D．
3.南极科考队员使用酒精温度计而不使用水银温 度计，是因为酒精的( )
A．沸点低 B．凝固点低 C．密度小D．比热容大
4．下列物态变化中，属于凝固的是( ) A．寒冷的冬天，湖水结成冰 B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” C．初冬的清晨，地面上出现霜 D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠
1.物质存在的三种状态：
、
和
，物质状态
间的变化叫
; 物质从固态变成液态的过程叫做
.物质从液态变成固态的过程叫做
。
2.把水放入冰箱的冷冻室里，水就会
成 ；把冰加
入饮料中，冰从饮料中吸收热就 成了 。
点燃的生日蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地
成态
的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又
成了 态的蜡。
路桥施工人员把固态的沥青加热 成 态，再把 态
3.2 熔化和凝固—2020秋人教版八年级物理上册课件(共38张PPT)
凝固条件
温度达到凝固点，继续放热
放出热量
熔化图象
凝固图象 注 意：凝固过程与熔化过程是相反的过程，同一晶体的凝固点和熔点相同。
4．应用 (1)固体熔化时要从周围的环境中 吸热 ，可以使周围环境 降温 ，用此方法 可以保鲜食物。 (2)液体凝固时要 放 热，利用凝固时放出的热量来调节环境温度。 (3)测量不同地区的温度时使用不同 凝固 点的液体做温度计；灯丝必须用熔 点较高的材料；焊锡必须用熔点较低的金属。
B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝
D．冰 铁 沥青
3．如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是( D )
A
B
C
D
4．我国在研制歼－15 舰载机时用到了先进的 3D 激光打印技术，包括打印钛合 金机身骨架及高强钢起落架等。其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、 高强钢等金属材料 吸收 (选填“吸收”或“放出”)热量， 熔化 (填物态变化 名称)成液态，然后按构件形状重新 凝固 (填物态变化名称)。
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
知识管理 归类探究
当堂测评 分层作业
知识管理
1．熔化和凝固 物态变化：物质各种状态间的变化叫做 物态变化 。 熔 化：物质从 固态 变成 液态 的过程叫做熔化。 注 意：熔化不能写成“溶化”或“融化”。 凝 固：物质从 液态 变成 固态 的过程叫做凝固。
2．晶体和非晶体 概 念：固体在熔化过程中有 固定 的熔化温度，这类固体叫做晶体；固体 在熔化过程中没有固定的熔化温度，这类固体叫做非晶体。 举 例：常见物质中像海波、冰、各种金属等是晶体，像松香、沥青、玻璃、 蜡等是非晶体。 区 别：晶体有固定的熔化温度，非晶体没有固定的熔化温度。
装置。