湖心亭看雪(课件)

及下船，舟子喃
喃曰：“莫.说相公痴，
更有痴似相公者。”
下船时，船夫嘟嘟 哝哝地说：“别说相 公痴，还有比我们这 位相公更痴的人呢。”
一、自主学习
• 1、张岱，字 宗子 ，号 陶庵 ，明末清初 人。明亡后不入山著书以终。著有 《陶庵梦忆 》、《 西湖梦寻 》等。
• 2、加点字注音 • 更定（gēng ） 拥毳衣炉火（cuì ）
及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相 公痴，更有痴似相公者。”
（完）
翻译 课文
崇祯五年十二月， 余往西湖。大雪三日，
湖中人鸟声俱. 绝. 。
明崇祯五年十 二月，我正住在 西湖边。下了三 天大雪，湖上人 影、鸟迹全无， 寂静的什么声音 也没有。
是日，更.定.日，余拏 一. 小舟，拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪。雾
客到此赏景。
张岱：字宗子，明末清初文学 家。清兵南下灭亡了明 朝，他入山隐居、著书， 作品中时时流露出明亡 之后怀旧的伤感情绪。
课文介绍：
ān
本文选自张岱的《陶庵 梦忆》。这是一篇追忆 西湖雪夜景色的散文， 抒发了作者深挚的湖山 隐逸之思。
chóng zhēn
崇祯五年十二月，余 往西湖。大雪三日，湖中 人鸟声俱绝。
（6）余强饮三
大白而别 _勉__强_，__尽__力__，_这里指痛快。
(7)、俱绝: (8)、是日更定：
俱，都。绝，消失。
是，这。 更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每 更约两小时。从晚上八算起。更定，指初更以后。
(9)、拥毳衣炉火： 毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣
(10)、雾凇沆砀：
雾凇：水气凝成的冰花。 子。冰花一片弥漫。
雾凇（sōng ） • 莫说相公痴（ chī ）喃喃（ nān ）沆
砀（ hàng ） （ dàng ）
• 3、解释下列不同颜色词。
• （1）是日更定 完了,结束。（2）余拏一 小舟 撑，划
• （3）拥毳衣炉火 鸟兽的羽毛（4）雾凇沆 砀 _白_色__弥__漫__的_样__子__
• （5）上下一白 全
接连下了三天大雪，湖中人、飞鸟的声 音都消失了。
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一 白。
• (湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云 与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
• （3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
• 湖上的影子，只有（淡淡的）一道长堤的 痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小 舟，舟中的两三粒人影罢了。
湖心亭看雪
张岱
湖 心 亭
张岱
张岱（1597—1689），字宗子、 又字石公、号陶庵、明山阴人。 晚明小品文的代表作家，擅长写 景和表现士大夫的闲情雅致，文 笔清新活泼，趣味昂然。主要作 品有《陶庵梦忆》和《西湖梦 录》。其小品文多回忆个人经历 的生活琐事，同时也是对晚明社 会文化风俗的出色评述，其中表 现出对故土和故国的怀念，也流 露出不少感伤情绪。
• （4）莫说相公痴，更有痴似相公者！
• 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!
二、整体感知
1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？ （崇祯五年十二月 ） (余往西湖）
(大雪三日)
2 写雪大的句子是
？
(湖中人鸟声俱绝)
“绝”: 消失,只从听觉上表 现冬雪的威严.
三、合作探究：
• 1、试从文中找出运用白描手法的句子。
到亭上，有两人 铺毡对坐，一童子烧 酒，炉正沸。见余大
喜，曰：“湖中.焉得
更有此人？”拉余同 饮。余强饮三大白而 别。问其姓氏，是金
陵人，客. 此。
来到湖心亭，竟然 看见还有两位游客， 铺着毡席，相对而坐。 一个小仆正在煮酒 ， 炉火正旺，水也正沸。 见到我，他们喜出望 外，说：“这个时候， 在湖上怎么会碰到像 你这样的人！”随即 拉我共饮。我很高兴， 硬喝下三大杯而后告 别。打听他们的姓名， 他们说是金陵人，现 客住这里。
是日，更(gēng)定日，余拏(ná)一小舟， 拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇 (sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云、与山、 与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕， 湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒 而已。
到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一 童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖 中焉得更(gèng)有此人？”拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人， 客此。
凇沆砀. ，. 天. 与. 云、与
山、与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一
痕. ，湖心亭一点，与 余舟一芥，舟中人. 有
两三粒而已。
这一天，更声已起，我 划一条小船， 裹着粗 毛衣服，生着火炉，独 自往湖心亭看雪。沿途 之见大雪覆盖湖山，冰 花累挂，雾气迷濛，天 空与白云，与山峦和湖 水，上下全是一片白色， 望着湖上的物影，只留 下白堤一线，湖心亭一 点，此外便是我这条小 舟，船上二三个微粒一 样的人而已。
沆砀：白气弥漫的样
(11)、一芥： 一棵小草。芥：小草，形容船小。 (12)、焉得更有此人： 焉得：哪能。 更，还。 (13)、客此： 在此地客居。客，客居，作动词用。 (14)、及下船： 等到 (15)、喃喃: 连续不断地小声说话，这里可看作自言自语
• 4、用现代汉语翻译下列句子。 • （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
1.请一位学生朗读课文，老师正音。 2.老师示范朗读课文。 3.学生齐读。
要求：读准字音，把握文章的感情基调, 正确处理节奏、语速、轻重音、读 出韵味。
湖心亭看雪
课文介绍 课文赏析
位于杭州西湖之中，据说是宋代整 修西湖时，以湖泥堆成小山，成为 一岛，是西湖三岛之一，后于山上 建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西 湖风景的好地方，因此常有文人墨
• 答：金陵人;拉余同饮;余强饮三大白而别
• 4、文中能点明文章中心，大有“同是天涯沦落人”的 感慨的句子是哪一句？
答：莫说相公痴，更有痴似相公者！
三、堂上检测
• 1、下列各组句子中，加点词语意思相同的一 项是（ D ）
• A、湖中人鸟声俱绝\美妙绝伦 B是日更定矣\ 唯才是举
• C是日更定矣\自力更生 心妄想
D、莫说相公痴\痴
• 2、用现代汉语翻译下面的句子。
• 湖中焉得更有此人.
• 译: 在湖中想不到还会有这样的人。
• 3、能体现作者他乡遇知音的喜悦之情的 句子则是 “______余_强__饮__三__大_白__而__别_________”，这 也可以看出作者是性情中人。
四、拓展延伸
• 本文是一篇描写雪景的作品，根据你的 积累，从古诗词中搜集两句咏雪的佳句。
• 答：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一 白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点 、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
• 2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字体现作者怎样的情 感？
• 答：体现作者孤独寂寞的心情，以及避世 的幽愤。
• 3、我来到亭上遇到何人？那人对我的态度是什么？我 又怎样做呢？（用原文回答）
环境：湖中人鸟声俱绝
全景——广漠 （大）
景
情景 （冷）（孤独）
对比
情
看雪 寒夜独舟
特写——渺小（小） 景 对
炉旺酒沸
比
人 拉余同饮
Fra Baidu bibliotek
（热）（巧遇 知己）
抒发： 怀恋之情 隐逸之趣