教育系统后备干部培训学习体会
教育系统后备干部培训心得体会14篇
教育系统后备干部培训心得体会14篇教育系统后备干部培训心得体会1干部承担着任何一个社会集体里尤为重要的一环。
“干”是要有以一抵十的实干能力，“部”则要有高瞻远瞩看事物的能力，有以理服人的思辨力，同时耳旁在右，则提醒干部要有聆听意见姿态。
因此，作为一名干部，要在实际工作充分发挥示范作用，上传下达时既要讲原则也要接地气，用中坚力量带动“两边”力量，齐心协力共谋发展，上下同欲奋勇争先，为我区教体事业再攀高峰贡献青春力量。
教育系统后备干部培训心得体会2幼儿教师这一职业，是为民族护根的事业。
管理是一门学问，教育是一种信仰，一边是管理，一边是信仰，怎样平衡两者的关系，才能达到和谐共生的境界？这是我们每个教育管理者值得思考的问题。
当我们不再依靠简单的管理，而是和老师们一起探寻到工作的积极意义和内在源泉时，我们就会拥有强大的教育气场和幸福的力量。
这些年来，在教育的河流中，我们也一直在努力：去寻找，去发现，去探索；去深入，去反思；创造，去超越，去传承……仰望星空，脚踩大地，审视内心的局限，反思生命的意义……最美的管理，应该在时间之上，因为时间会给出答案！教育系统后备干部培训心得体会3实干是我们党的优良传统，干部更要坚持“实”字当头、“干”字为先，实干是内核。
要把自己的分内事做成标杆，用榜样的力量团结大家朝着目标共同奋斗，团结是关键。
时刻把集体的利益放在第一位，一心为公，守住做人做事的底线，廉洁是本色。
对干部的理解更深刻了，对自身的不足也就看得更清楚了。
对自身发展的规划就更清晰了。
要把“十个坚持”融入工作与生活，权衡好工作和学习的关系，进一步完善个人成长计划，明确学习任务，优化学习清单，做到学而不辍，厚植成长的根基。
对标“五种能力”，在实践中勇于担当、冲锋在前，不断提升自身执行力、辐射力、战斗力。
修炼“八种气质”，把学思践悟融入日常，融入言行，做到“腹有诗书气自华”。
笃志前行，虽远必达。
我们要争当开路先锋，争做事业闯将，将奋进的青春之力汇聚成广陵教体事业高质量发展的最强动力。
教育系统中层后备干部培训班学习心得体会
教育系统中层后备干部培训班学习心得体会教育系统中层后备干部培训班是提升教育干部综合素质和能力的重要途径，通过参加这个培训班，我深切体会到了学习的重要性和切实提升自身的价值。
下面我将结合自身的学习经历，谈谈我在教育系统中层后备干部培训班的学习心得体会。
首先，作为一名干部，教育系统中层后备干部培训班给了我更广阔的视野和更深入的思考。
在培训班中，我们接触到了各个领域的真实案例和业务知识，培训内容涵盖了教育改革、管理技巧、领导能力等多个方面。
通过这些学习，我更加了解了当前教育领域的发展动态，对于教育管理和教育改革有了更为深入的理解。
同时，培训班还提供了与其他单位和行业的干部交流的机会，使我能够接触到不同行业的先进经验和管理理念，为我今后的工作提供了宝贵的参考。
其次，培训班坚持理论联系实际，培养了我解决实际问题和提出创新方案的能力。
在培训期间，我们不仅学习到了大量的理论知识，还通过案例研究和模拟演练的方式进行实际操作。
这样的学习方式使我能够将所学知识与实际情况相结合，更好地应对和解决工作中遇到的问题。
同时，培训班还鼓励我们提出创新方案，通过思考和研讨，针对实际问题提出可行性的改进建议。
这种培养创新能力的方式，培训班为我们提供了宝贵的机会和平台，提高了我们解决实际问题的能力。
再次，培训班注重培养我们的团队合作精神和沟通能力。
在培训班中，我们分为不同的小组进行学习和研讨，每个小组成员都有不同的背景和经验。
在小组学习中，我们需要相互配合，合理分工，共同完成各项任务。
通过这种方式，我们学会了倾听和尊重他人的意见，与人合作的能力得到了有效提升。
同时，在培训班中，我们还经常参加讨论和演讲活动，这些活动锻炼了我们的表达能力和沟通能力。
培训班提倡开放、包容的学习氛围，使我们能够更好地与他人交流和合作。
最后，培训班注重培养我们的自我管理能力和学习能力。
在培训班中，我们需要按照规定时间完成各项学习任务，需要自觉地制定学习计划，合理安排学习时间。
教育系统中层后备干部培训班学习心得体会
教育系统中层后备干部培训班学习心得体会教育系统中层干部是教育工作的中坚力量，负责具体的管理与指导工作。
为了提高层次干部的能力水平和综合素质，培养他们成为德才兼备、善于创新的教育管理人才，教育系统中层后备干部培训班于X年X月在X市召开。
在此期间，我有幸作为其中的一员，参与了为期两个月的培训班学习，深受启发和收获。
下面我将分享一下我的学习心得体会。
首先，层后备干部培训班开设了丰富多样的课程，涵盖了领导力、管理理论、教育改革、创新思维等多个方面的内容。
通过这些课程的学习，我对教育管理的理论知识和实践经验有了更深入的了解。
特别是“领导力与管理”这门课程，让我对领导力的概念和实践方法有了更清晰的认识。
我学到了以人为本的领导理念，了解了如何培养团队氛围、激励员工和处理冲突等领导技能。
其次，培训班还组织了实地考察和案例讨论活动。
通过实地考察，我亲身感受到了一些先进的教育管理经验和做法。
我们到了X市的一所优秀学校参观，学到了该校整体教育发展规划和教师培养计划等方面的经验。
这些实地考察让我从具体的实践中领悟到了管理理论的内涵，对我今后的工作提供了很好的参考。
再次，与其他培训学员的交流和合作也对我影响很大。
培训班学员来自不同的学校和单位，他们有着丰富的工作经验和独特的观点。
通过与他们的交流，我学到了很多新的观点和思维方式。
在小组合作过程中，我们共同解决问题，相互学习，形成了共同进步的氛围。
这种合作和交流让我受益匪浅，也增强了我的团队合作能力。
最后，培训班还组织了一些个人发展规划和能力提升的讲座。
这些讲座帮助我更好地认清自己的长处和不足，并有针对性地制定了个人发展目标。
同时，讲座还介绍了一些提升个人能力的方法和途径，如读书、学习成长型思维等。
这些内容使我深刻认识到，作为教育系统干部，个人的发展和能力提升是不可或缺的，只有不断提升自己，才能更好地为教育事业做出贡献。
综上所述，教育系统中层后备干部培训班是我个人成长的重要机会，通过这段时间的学习和交流，我深刻感受到培训班对我个人职业素养和发展的积极影响。
教育系统后备干部培训学习体会
教育系统后备干部培训学习体会作为一名教育系统的后备干部，我有幸参加了为期一个月的培训学习，通过这段时间的学习，我深刻体会到了教育系统后备干部培训的重要性和必要性。
在这期间，我不仅学到了许多专业知识和技能，还培养了良好的工作习惯和领导能力，对于今后的工作和发展有着重要的意义。
首先，在培训学习中，我们系统地学习了教育领域的基本知识和理论知识，包括教育法律法规、教育经济学、教育管理学等，这些知识对于我们后备干部来说是必不可少的。
通过学习这些理论知识，我们对教育工作的基本原理和方法有了更深入的了解，这对我们今后的工作有着重要的指导作用。
同时，在培训学习中，我们还进行了实践操作，亲自教授学生，体验了教育工作的实际操作过程。
这让我更加深刻地认识到，作为一名教育工作者，我们的首要任务是关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
其次，在培训学习中，我深刻感受到了合作学习和团队合作的重要性。
在培训期间，我们与其他后备干部一同学习、讨论问题，共同完成各项任务。
通过与他人的合作学习，我不仅学到了许多新知识，还拓宽了视野，提高了自己的学习能力。
在团队合作中，大家互相支持、协作，共同解决问题，这不仅培养了我们的团队合作精神，还提高了我们的沟通能力和组织能力。
在今后的工作中，我们将需要与各类人群进行合作，这样的团队合作能力将对我们的工作有着重要的帮助。
此外，在培训学习中，我们还进行了领导力培训，学习了领导者应有的思维方式和管理技巧。
通过学习领导力，我深刻认识到作为一名领导者，我们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要有高尚的道德品质和正确的价值观。
作为教育系统后备干部，我们将是未来教育事业的领导者，我们的言行举止不仅会影响到自己，还会影响到身边的教育工作者和学生。
因此，我们要始终保持清正廉洁的作风，以身作则，做好榜样，为教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，通过这段时间的学习，我深刻感受到了教育系统后备干部培训的重要性和必要性。
2024年后备干部学习心得(2篇)
2024年后备干部学习心得茂兴镇中心校李志刚____年____月____日—____日，我很荣幸的参加了全县教育系统后备干部的培训，经过了两天半的学习，让我感触颇多。
县教育党委精心安排了四位德高望重、有经验、有能力的校长给我们做了精彩的讲座，并且教育局常局长又给我们上了半天的课，给了我们许多的启迪。
由此可见教育党委对此事的重视，同时能够参加本次培训的学员们也都很珍惜这次来之不易的学习机会，都能认真听讲、认真记录、认真讨论。
党委孙书记、班主任刘晓晨、副班主任柳德成以及班委会成员更是认真____，对本次培训付出了很多的心血，所以我首先表示衷心的感谢。
感谢教育党委给了我们这次学习的机会，感谢常局长及四位校长的精彩讲座，感谢孙书记、班主任刘晓晨、柳德成以及班委会的辛勤付出。
通过近三天的学习，使我的理论水平、党性修养、思想觉悟等方面有了一个比较明显的提高。
进一步认清了自身存在的差距和不足，增强了务实工作的能力和信心，现对本次培训做如下感悟：一、要不断学习、积蓄能量，厚积薄发自从参加工作以来，经历了无数次的培训学习，极大小小，形式各异，但本次学习却让我感到耳目一新，总感觉时间过得太快了。
究其原因是本次学习的内容更贴近我们平时的工作，从学校管理到常规教学，覆盖面细节化，使我的思维始终在跳跃，想讲课者说的每一话。
给我们讲课的四位校长，从九年一贯制学校到中学再到高中，涵盖了全县教育系统的各个层面，讲课的内容也迥然不同，我归纳了一下，首先那就是要不断学习，积蓄能量，不断的给自己充电。
只有先掌握了理论，才能更好的实践，使之两者相结合。
做为一名后备干部更要不断学习，做他人的领路人，做教育教学工作的领工员。
要认真学习，向书本求学，向有经验的优秀教师求学，向网络求学，千万不要一问三不知。
现在我们这一代人对学习的认识不够，下班后不是喝酒就是上网玩游戏，整天就整没用的，不但影响了工作，更是消磨了意志。
所以要坚持不断的学习，像于海军、徐云生两位校长那样充分利用时间学习，使自己的思想、理论始终保持一定的高度；学习杨宪忠校长那样认真钻研课改，做教师的领路人；学习姜臣校长那样用理论指导学校的管理。
教师后备干部的培训总结（2篇）
教师后备干部的培训总结为增强教育后备干部综合素质，教育局举办了教育系统后备干部培训班，三天的学习时间很短，但各位老师理论结合实际深入浅出的讲解，让我感受深刻、受益匪浅。
我在学习体会中以“一位好校长应具备的能力和素质”为提纲总结如下：大家都有一个共识既是一个好的学校要有一名好的校长，校长的思想、能力和素质直接关乎一所学校的发展方向和高度，那么一位好校长应该具备怎样的能力和素质，听过几位老师的讲解后我有以下感受：1、校长思想要有高度校长的类型有很多，有的是业务型校长，对教学工作有深入研究，有的是管理型校长，学校各方面管理细致而且科学合理，但我觉得一名优秀的校长首先应具备的是高度、先进的思想，你所在的这多学校老师的脾气性格各不相同，学生的素质参差不齐，学校的硬件建设或好或差，但在这样的基础上，校长的思想高度决定学校发展高度。
一个好校长，首先也必然是一个有思想的校长。
我国著名教育家陶行知曾说“校长是一个学校的灵魂。
要想评论一个学校，先要评论他的校长”。
这“魂”便是思想。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说“校长首先是教育思想的领导，其次才是行政领导”。
有评论者认为，当前，教育家办学有四大“敌人”：一是“企业家”办学，按照市场的法则以逐取利润为目标，校长就像企业的CEO;二是“官僚”办学，一切听命于上级部门，以官为本，扼杀个性，学术批评、理性精神缺失;三是“家长”办学，大搞家长制、一言堂;四是“教书匠”办学，一头钻进应试教育的口袋，对教师用急功近利的升学率考核，以学科为中心、考试为手段、升学为目标。
但通过培训学习我觉得，一位有思想的校长，必须站在时代的高度，敢于打破行政、社会各种束缚，清醒地坚持办学方向，始终按照教育规律去办学，让教育回归教育本质!另外，精良的教师队伍是需要靠学者型校长引领出来的，而不是靠用行政手段管出来的，校长应带头蓄满“一桶水”，给教师树立榜样。
在倡导“教育家办学”的今天，需要校长迎来送往少一点，潜心研读多一点;推杯换盏少一点，埋头苦干多一点;要静下心来教书，潜下心来育人。
2024年后备干部培训心得体会样本(3篇)
2024年后备干部培训心得体会样本2023年，我有幸参加了后备干部培训，通过两个月的系统学习和实践，我深受启发和感悟。
在这____字的篇幅里，我将结合自身经历和体会，总结整理了一些心得和体会。
首先，培训的重要性就体现在我个人的成长和发展上。
作为后备干部，我们都怀揣着成为一名优秀领导者的梦想和愿望，而培训正是帮助我们实现这一目标的重要一步。
通过培训，我学到了很多关于领导管理的理论知识和实践技巧，在职业素养、沟通能力、决策能力、团队合作等方面得到了全面提升。
培训不仅为我们搭建了一个学习平台，还为我们提供了一个广阔的视野和思维模式。
其次，培训的内容和形式也给我留下了深刻的印象。
培训的内容涵盖了政治理论、经济管理、组织行为、领导力发展等方面的知识，涉及广泛，涵盖面广，使我受益匪浅。
而培训的形式丰富多样，除了传统的课堂讲授外，还有案例分析、角色扮演、团队合作、实地考察等实践环节，使我们能够更好地将理论知识应用到实践中去，培养实践能力和解决问题的能力。
再次，培训的师资力量和组织管理也是值得称赞的。
培训机构专门聘请了一批行业内的知名专家和资深领导干部担任讲师，他们有丰富的经验和独到的见解，能够给我们提供实用的指导和建议。
而且，培训机构还通过合理的组织和管理，使培训过程具有一定的科学性和严谨性，保证了培训效果的最大化。
最后，培训的收获和影响也是我这次培训最大的心得之一。
通过培训，我不仅学到了各种知识和技能，还结交了一帮志同道合的朋友。
在培训的过程中，我们相互学习、交流、互相激励，形成了一种良好的学习氛围和团队氛围。
这种培训带给我的收获和影响将会对我未来的工作和发展产生深远的影响，它不仅仅是一个阶段性的培训，更是一个人生的财富。
综上所述，2023年后备干部培训对我个人的影响和收获是巨大的。
通过培训，我不仅提高了自身的素质和能力，还对领导管理有了更深入的了解和认识。
我相信，通过今后的实践和不断的学习，我将能够更好地发挥自己的潜力，为实现中国梦、建设美好家园贡献自己的力量。
后备干部培训心得体会8篇
后备干部培训心得体会8篇写心得体会已经成了大家现在的一项常见任务，心得体会应当是人人都应该会写的实用性的感受性材料，以下是精心为您推荐的后备干部培训心得体会8篇，供大家参考。
后备干部培训心得体会篇1前几天，非常荣幸的参加了我县校级后备干部培训班学习，首先我要感谢学校及教育局领导给我这么学习的一个机会，还要感谢各位教育局领导、进修学校的领导、干训部各位老师对我们培训班学员的关心指导，感谢你们为我们创造了一个学习的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。
本次培训，在县教育局领导的高度重视和党办的精心组织下，历时六天圆满结束。
我坚信各位学员满怀希望而来，必将满载收获而归。
通过丰富多彩的培训活动，大家进一步明确了学校的办学理念，更新了教育观念，丰富了管理理论，提高了综合素质，激发了改革创新的动力和活力，增强了依法治教、以德治校的办学思想。
为辉南县教育的发展，打造了一支高素质的后备干部队伍。
培训心得体会在培训期间，大家严格自律，虚心好学，勤于思考，深入研讨，勤于钻研、争做学习型后备干部的模范，为今后的工作夯实了基础。
下面谈一些自己的体会和收获：一、办学理念得以提升培训中，在老师的精心指导下，逐渐提升了我们的办学理念，那就是确立了“以人为本”的理念，让每一个学生都获得成功。
让学生在快乐中学习，学到快乐；在生活中学习，学会生活。
努力营造和谐的校园文化氛围，实现人与人、人与自然、人与社会的和谐共处，使教师的工作有归属感、幸福感，学校是学生成长的乐园，温暖的精神家园。
二、管理水平得以提高管理是让人工作的艺术，能最大限度的调动下属的工作积极性，授权不仅是提高工作效率和效能的重要途径，也是对下属的信任与支持的体现，还是使自己和团队快乐成长的秘诀。
所谓“一个好校长便是一个好学校”，我深以为然。
将学校的制度化与人文情怀有机结合起来，实施人性化管理。
教师是学校的主人，让他们全员参与到学校的文化建设与学校的发展规划中，参与到学校重大事情的决策讨论中，增强他们的主人意识。
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我于XX年1月17日—19日，参加了教育局党委组织的后备干部培训学习活动，在此次学习活动中我专心听讲、认真记录、积极思考、主动交流收到了极佳的学习效果，现将学习体会总结如下：
一、参与培训过程中的几点感悟
感悟一：务实的态度、扎实的学风让人折服
此次由教育党委牵头组织开展的后备干部培训活动，一改以往人们对“各类培训”走过场、重形式的一贯偏见和扭曲的印象。
在这次培训活动中，教育党委以严格的纪律要求，务实的组织态度和扎实的学风管理向每一位学习者传递了我县教育系统目前务实、端正、认真的工作态度，传递了作为一名“后备干部”应该具备的学习品质、怒学的态度以及为人的行为准则等，所以，单就本次培训活动的组织过程而言，便已经使我们获得了丰硕的收获。
感悟二：精准的理论、得当的措施让人信服
在这次培训学习活动中，以常局长为首的五位培训者结合他们多年来在不同工作岗位、不同工作经历中的独特感悟与经验，向我们传授了作为一名后备干部或一名教育管理者应具有的为人品质、教育思想、工作态度、探索精神以及管理之道……他们的讲座内容不仅理论精准、有高度、方法措施得当、观点鲜明，而且高屋建瓴地为我们指明了未来努力的方向、工作的思路，使我们茅塞顿开。
几位领导的学识、理论、方法不仅让我们信服，而且作为一名后备干部我更要以“学习”和“追求”为己任。
不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。
要通过每一天不间断的积累厚积薄发，努力提高自己将来为人民、为教育服务的本领！
感悟三：向上的风气、浩然的正气让人心服
教育兴则国兴。
就教育发展的内因而言，如果教育者、管理者的工作缺少务实的精神，那又何谈教育兴、国兴！多年来，我本人始终以“沧海一粟”的微小坚持着做“大教育”的信心，坚持着踏踏实实做教育的决心。
在这次培训活动中，我这沧海一粟真正的撞击到了那海上升腾的浩然向上的正气：xx局长对“心理和思想上需要破解的三个困惑”的重要论断，使我深深地感受到了他为人的坦荡、处事的公正以及对工作充满的正气，仅此一点我们就能看到肇源教育的光明与希望！四位校长就如何带着学校在困境中崛起，如何领着教师在学习中成长、引着教育在探索中前行都做了系统、客观的阐述。
他们每一人、每一事、每一篇、每一句无不体现着务实的精神和严谨治学的态度，让人发自内心的信服、心服。
二、亲历培训学习中的主要几点收获
通过三天的学习并结合自己原有的实践认知，我对此次培训的主要收获总结概括为六个词语：“开拓—思想—学习—实践—反思—提升”。
即：当校长（教师）要有开拓精神，开拓型校长需要思想为统领，思想源于学习，学习成果需要实践去检验，实践中要注重反思，而只有不断的反思才能不断的提升。
1、校长应该是一名开拓者
肇源一中、五中、xx学校都曾一度不同程度地陷于发展的困境之中，但是是什么力量使他们能从逆境中走向复苏，又从复苏走向了成功？我想因素是多方面的，但是从各位校长的发言中我们可以达成一个共识：校长的个人因素是关键的、是第一位的。
当学校陷于困境之中时，这几位校长都能以开拓者的形象出现在教师面前、困难面前，更能以开拓的精神带着这个集体在困境中摸索、前行。
我想说：对于这样的校长，就教育而言他们是开拓型人才，就教师而言他们是精神领袖……
2、开拓型校长需要有思想为统领
“让教育充满思想，让思想充满智慧。
”在几天的学习中，我从几位领导的讲座里找到了对这句话的最佳诠释。
在这几位校长的头脑里不仅都有明确的办学思想、办学目标，更能对教育教学、课程改革、教育管理、教师队伍建设、学校远景规划以及摆脱学校发展瓶颈等方面的问题做出科学论断、合理安排，这些都充分说明了作为一名开拓型校长头脑中必需要具有先进的教育思想为指导，而这一系列先进的教育思想不仅是在指导着自己的工作，更要能统领教师的思想，统领学校的发展。
3、先进的思想源于不断的学习
“学习、读书、‘充电’”，这是几天来各位领导在课堂上使用率最高的“热词”。
常局长讲的“行政工作养成学习和思考习惯的重要性”，让我们倍感当务之急是学习，立足长远是学习+思考，这是一种工作品质；“做人做事需要把握的五方面分寸、尺度”的重要论述更是让我们知道了作为教师、教育工作者该如何学习做人、做事，使人豁然开朗。
一中徐校长的“不求为我所有，但求为我所用”的学习与发展理念，既使我们感受到了一中自我学习、自我创新与引进思想的微妙结合，又使我们似乎看到了一中未来发展的美好前景。
二中杨校长几十年如一日坚持早晚读书、读报，这更是我们学习的楷模，我想：这也许就是他能够做到“人老‘心’不老”的关键所在吧。
五中于校长的“走出去——带回来——选择性”的学习思想，给我们呈现了一个思想先进、方法措施系统的新五中形象。
我校姜校长提倡的加强学习、多读书，把读书和学习视为专业成长的重要环节，“读书是一种生命运动。
”的格言更是经典。
我认为，几位领导之所以具备先进的教育思想、科学的管理理念是源于不同方式的、不间断的学习，这也启发我在以后的工作中更要做到“学习、学习、再学习”。
4、学习的成果需要实践去检验
“实践是检验真理的唯一标准”，几所学校的学习活动都做到了与实践相结合，既恰当地结合了实际，又摆脱了闭门造车的困境。
如：一中与名校构建教育科研合作校；二中将南方名校的“讲学稿”结合本校实际反复的在实践中修改，形成了适合自己的“导学案”；五中于校长将上海众多名校的先进教育思想、管理理念引入学校，又结合实际在实践中创造性的学习、选择性的继承；xx学校提出的到名校学习、到兄弟学校交流，不断完善自己、提升自己。
这一系列做法的背后，呈现的是几所学校不断提升的办学水平，反馈的是几所学校不断赢得的受人们赞誉的群众口碑。
这无疑在印证着“学习+实践=提升”这一新型的学习观是科学的、合理的，更是有效的。
用常局长的话做经典总结，那就是：“要在实践中获取真知！”。
5、反思是再实践、再认识的前提
如果说没有实践就没有认知的话，那么没有反思我想就一定没有提升和再认识。
从管理的角度看：反思让徐云生校长总结了“当好校长的八句感悟”；反思让姜臣校长总结了做个明白校长的“十大明白”。
从业务的角度看：反思让杨宪忠校长精准地把握了课程改革的实质，使二中走在了肇源义务教育课程改革发展的“浪尖”；反思让于海军校长带领其一班人“脱胎换骨”，呈现给肇源人民一个新五中。
前有车后有辙，对于我个人而言：我要立足于本职工作，坚定不移地把“反思”贯穿到我工作的方方面面，努力通过反思完善自我、提升自我！
三、对今后工作的几点思考
1、坚持灵活、持久和创造性的学习。
把“学习+思考+总结+写作”作为自己的专业成长之路。
2、正确认识和处理好“备”与“用”的关系。
要认识到：未来的目标不重要，现在的方向最关键。
3、思想上要锐意进取、勇于创新。
努力做到：创新的灵感、基础要源于群众的“大智慧”，创新的高度、信度要能统领群众的“大方向”。
4、工作中要立足本职岗位率先垂范。
必须做到：对上要以一颗真心让领导放心，对下要以一颗诚心让同事顺心。
5、行动中要坚持不懈抓落实。
一切的学习的成果、工作的经验、上级的要求、改革的方法……如果脱离了“落实”二字，那就会成为泡影和一纸空文。
“落实”二字将会像我的名字一样始终伴随我左右。
总之，通过这次学习使我收获匪浅，在以后的工作中我要继续努力加强学习，勇于探索新方法，大胆实践新思路，做一名优秀的教师、合格的助手……
作者：秦维涛
来源：天涯劲草博客。