好高考作文点题扣题技巧37页PPT
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高考命题作文专题复习——点题与扣题的升格ppt[优秀课件资料]
![高考命题作文专题复习——点题与扣题的升格ppt[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/a67078fbec3a87c24028c4fe.png)
点题与扣题的升格
一、准 确 二、优 美 三、深 刻
抓本质 找缘由 能推测
鉴赏提升
水与墨相融,散发出幽远的墨香, 像陈年的老酒酝酿着暗涌的思绪;笔 与纸相触,挥洒出清扬的文字,淡淡 的墨迹随着宣纸展开,淡到无色,挥 毫泼墨间,却将情感一泻千里。
我沉浸在这如画的美文中,品味 着这纸墨之间的点点滴滴,却有无限 古老而深远的气息将我弥漫其中,不 知是梦还是画。
点题与扣题的升格
一、准 确 二、优 美 三、深 刻
抓本质 找缘由 能推测
点题与扣题的升格
一、准 确 抓题旨 二、优 美 抓关键词 三、深 刻 抓本质
课外延伸:
请根据所给的作文题,拟写 两个文章的开头、结尾,要求 运用两种不同的开头方式,做 到紧扣题意。
《我向往这样的生活》
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
点题与扣题的升格
一、准 确 二、优 美 三、深 刻
分析讨论
1、结合扣题文段 ,选出你最 喜欢的优美文段并说明理由 2、结合具体例子,分析文段 怎样才能点题优美
点题与扣题的升格
一、准 确 二、优 美 三、深 刻
修辞手法 化用诗文 炼字
写作升格
我从小时候就喜欢读王维的 诗,那时候也不知道为什么,反 正就是喜欢。后来听人说他的诗 歌是“诗中有画,画中有诗”, 长大了一看,果然是这样。难怪 我喜欢,很多人也喜欢,他的诗 歌真是美文如画啊!
点题扣题准确到位:表达中心的语句要突出显豁。
在行文时,要用准确的语言清晰地表达出自己思路观点。把
备战2025年高考语文作文写作技巧课件(全国版)点题扣题篇

经典解读
◎《《屈原列传》为例,如果要论证“人要以诚信为本”便可用张 仪之例,这样叙述:张仪尽管为秦的统一立下汗马功劳,可仍然受千夫 所指,不正是因为他耍用了许多骗人的伎俩吗?如果要论证“选择是不 容易的”便可用屈原之例:屈原再度流放,同情他的鱼父好心劝他“扬其 波而逐其流”(随波逐流),他内心肯定挣扎过;楚国大厦将倾,自己 又屡受排挤,不是没有人劝他投奔他国,他也不可能没有考虑过另择明 主,然而,他最终选择了“怀石自沉”,就是为了保持其可与日月同光 的那份人格、那份节操!而这种选择竟是以生命为代价的……
策略解密
3.主体扣题,稳如泰山。 一篇800字的议论文,如果只是开头扣题,还不够,文章的主体部分 扣题可以使你的文章更紧密地围绕着中心观点进行论证,让读者感受到 你论证逻辑的严密性。这也是一篇议论文取得高分的秘诀。 议论文主体部分扣题可以有下列四种方法 ( 1 ) 主体部分每一段的开头扣题,如优秀作文《适时回头又何妨》, 在每一段的开头都写到“适时回头又何妨?”然后再举不同的例子来论证“ 适时的回头,或许能柳暗花明”的观点。可以说论证观点不蔓不枝、丝丝 入扣。
经典解读
◎以《邹忌讽齐王纳谏》里的事论证“要努力培养善听的 耳朵”这一观点,这样陈述材料就比较恰当:齐王如果是一个 刚愎自用、自以为是的家伙,邹忌的话纵然说得再动听也是对 牛弹琴!要论证“感情影响着对事物的认知”就可以这样陈述 材料:如果不是因为邹忌的妻子特别爱邹忌,她怎么会认为连 自己都觉得“弗如(徐公)远甚”的邹忌会美过徐公呢?如果 要论证“政府应设真话奖”这一观点,就可以这样陈述材料: 如果齐王不设定奖励制度,群臣岂能放胆进谏?齐王有没有诚 意?会不会是沽名钓誉?群臣没有理由不怀疑!
策略解密
一、点题扣题的类型
二、作文中点题的技巧
咬定青山不放松——例谈高考作文点题与扣题方法课件(36张ppt )

只有斩断了这些绳索,我们才能享受到自
由和幸福的生活。
立骨扣题(标题扣题)
实扣 内容扣题(文与题有本质联系)
题记扣题
扣
篇首扣题(开头第一段扣题)
题
方 明扣 段首扣题(事例后扣题议论)
式
点化扣题(每段首句扣题)
结尾扣题(结尾扣题)
全扣
(反复扣题(标题、内容、 段首、结尾等都扣题)
要是你有疑惑, 请及时告诉我;要是 你觉有所受益,请你 分享于大家!要知道, 你的成长对我很重 要!!!
泊宁静的心…… 斩断束缚心灵的绳索,需要又一颗博
爱互助的心……
《生活的绳索》
斩断贪婪之绳 ……
斩断自卑之绳 ……
斩断嫉妒之绳 …… (小标题式)
1、点题句独立成段。
把用于点题的几个语句以独立成段的形式 表达,或者就用小标题的方式显现,这应该
是最醒目的点题方式。
例如满分作文《忘记和铭记》的中间几段,就是 几个点题句独句成段,“忘记历史,意味着成为众 矢之的”,“忘记痛苦,铭记快乐”,“忘记名利, 铭记奉献”;而另一篇满分作文,则是用点题的句 子作为中间每一部分的小标题,“因为忘记,所以 潇洒”,“因为忘记,所以宽容”,“因为铭记, 所以为君子”,题义凸显,引领全篇。
这考生为什么想握住李白的手? (上海)《我想握住你的手》
当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》
时,我为你的思想破碎伤痛着,“欲渡黄河冰塞 川,将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉 折腰事权贵,使我不得开心颜”的洒脱不羁,你 是怎样摆正天平的呢?是那颗不畏权贵敢让高力 士脱靴的直率的心,还有那壶清酒?“举杯邀明 月,对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双 手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化 苦药为甘霖,不论是非荣誉,“微笑着,去唱生 活的歌谣”!李太白,我想握住你的手! 四、点化扣题(即事实论据后要围绕中心进行议论)
考场作文的点题与扣题(上课)ppt课件

《用奉献雕琢心中的天使》
关于“母语”的材料作文
①《爱的就是你——中国话》 ②《捍卫汉语》 ③《母语
如河》
关于“弯道超越”的材料作文
①《喝彩,为弯道上的精彩》 ②《弯路与常识——“弯道
超越”之感悟》
10
想一想,从扣题角度来看,文章的开头有什么好处?
想念地坛,主要是想念它的安静。 《想念地坛》
假如我有九条命,就好了。 《假如我有九条命》
《用奉献雕琢心中的天使14》
结尾点、扣题法
品味两篇文章的结尾文段,你得到什么启示?
例一:纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制 挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真 正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去, 启迪未来…
《让纪念闪耀理性光芒》
例二:雕琢心中的天使,不一定要惊天动地的壮举;雕 琢心中的天使,不一定要轰轰烈烈的誓言;雕琢心中的 天使,不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心 中的天使,让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。
1
生活中有许多充满乐趣的事:在比赛中险胜, 多了一次成功的体验;无意中读到一本书,获得 一份独特的感悟;与人交往中,发现自己性格受 人欢迎的一面……在体验、回味乐趣的过程中, 我们变得更深刻、更丰富。
请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。 注意:①选好角度,自拟题目。②明确文体, 但不得写成诗歌。③不少于600字。
山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心
颜”的洒脱不羁,你是怎样摆正天平的呢?是那颗不畏权
贵敢让高力士脱靴的直率的心,还有那壶清酒?“举杯邀
明月,对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予
了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖,不
高考议论文点题、扣题方法PPT(2022届高考语文写作专题复习)

心中燃起劳动之火,谁说星星之火就不能燎原?
同学们!劳动并非肮脏疲惫的代名词,它更像是以 汗水执笔而成的青春画卷。所以,在清扫教室时, 请仔细一些;在整理书籍时,请用心一些;在布置 考场时,请积极一些;路遇环卫工人清洁时,请不 要捏着鼻子走开;看见工人修理机器时,请不要心 生厌恶;遇到园丁修剪花草时,请保持善意的微笑。 唯有你我都增添一点对劳动的主动与尊重,我们的 明天才会更加碧波荡漾,晴空万里。
6、反复扣题
做真正的自己
在枫叶上的露珠,红红的闪烁,多美丽啊!在荷叶上的露珠,苍 白地滚动,多凄凉啊!……可我们呢?我们有我们的精彩,我们也 有我们的色彩!折射的光彩是别人的,自我散发的光彩才是真正缤 纷的。朋友,让我奉劝一句:做真正的自己,莫要做透明的露珠。
做真正的自己,是自信的表现。…… 做真正的自己,是人生的大智慧。…… 做真正的自己,是时代的召唤。…… 露珠只会折射别人的光芒,我们将它嘲笑;露珠只会依靠别人 的颜色,我们将它否定。做真正的自己,方能光芒四射,方能五彩 缤纷,方能为世人所赞同。
1.点题,获取保险分的“奠基石”; 2.点题,获取高分的妙招; 3.点题,挽救离题文的“救命草”。
“我的文章不但没有离题,而且中心还很突出”。
作文点题、扣题存在的问题
• 1.只字不提 • 2.贴标签 • 3.叙例与析理点扣不足
真题回放
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 “夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延 至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。 有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科 技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的 说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去 做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这 引起了人们的深思。
作文点题扣题技巧(精编课件).ppt

——考场作文点题的重要性
精品课件
西一中张云兰
我省高考作文阅卷组组长何永康教授说:
“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一 点‘碧螺春’!何谓‘二锅头’?它是我 国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒 火,浑身发热。何谓‘碧螺春’?此茶需 要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来
的。 就是说,高考作文必须有很强的 ‘视觉冲击力’,以让阅卷老师在瞬间 被它吸引,被它打动。‘犹抱琵琶’, 太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。”
体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来上
几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的
精品课件
危机
❖ 曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏,游 泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农夫山 泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤纷的花 朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今确是 “翻
天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫“臭水沟”了! 那山林也不再叫山林,而是改叫“坡”了!那空气不在清 新,而是混杂着各种怪异气味。
精品课件
对比一下两篇文章开头是否扣题
1.危机 当斑马被猎貂追捕时,它越跑越快;当老鼠被猫追 捕的时候,老鼠变得越来越机灵……人生没有哪条路是 完全平坦的。上帝不会给一个人一个完整的苹果。当危 机来临时,只有化危机为动力,才能有新的发展。
2.危机
曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏, 游泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农 夫山泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤 纷的花朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今 确是 “翻天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫 “臭水沟”了!那山林也不再叫山林,而是改叫“坡” 了!那空气不在清新,而是混杂着各种怪异气味.
精品课件
西一中张云兰
我省高考作文阅卷组组长何永康教授说:
“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一 点‘碧螺春’!何谓‘二锅头’?它是我 国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒 火,浑身发热。何谓‘碧螺春’?此茶需 要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来
的。 就是说,高考作文必须有很强的 ‘视觉冲击力’,以让阅卷老师在瞬间 被它吸引,被它打动。‘犹抱琵琶’, 太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。”
体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来上
几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的
精品课件
危机
❖ 曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏,游 泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农夫山 泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤纷的花 朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今确是 “翻
天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫“臭水沟”了! 那山林也不再叫山林,而是改叫“坡”了!那空气不在清 新,而是混杂着各种怪异气味。
精品课件
对比一下两篇文章开头是否扣题
1.危机 当斑马被猎貂追捕时,它越跑越快;当老鼠被猫追 捕的时候,老鼠变得越来越机灵……人生没有哪条路是 完全平坦的。上帝不会给一个人一个完整的苹果。当危 机来临时,只有化危机为动力,才能有新的发展。
2.危机
曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏, 游泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农 夫山泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤 纷的花朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今 确是 “翻天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫 “臭水沟”了!那山林也不再叫山林,而是改叫“坡” 了!那空气不在清新,而是混杂着各种怪异气味.
高考材料作文的点题扣题技巧ppt课件

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– 第二级
一、点• 题第三,级是获取保险分的“奠基石”。 二、点题– ,第»四第是级五级想要获取高分的妙招。
三、点题,是挽救离题文的“救命草”。
我省高考作文阅卷组组长说:“高考作 •文单,击要此多处一编点辑‘母二版锅文头本’样,式少一点‘碧螺 春–’第!二何级谓‘二锅头’?它是我国北方的 一种烈• 第性三酒级 ,一口下去,两眼冒火,浑身 发品热 味。 ,何快– 第谓喝»四第级‘猛五碧 喝级 螺 是春 喝’ 不? 出此 滋茶 味需 来要的慢。慢地
【“希望的 栈道 ”照应标题与材料。】
这件事告诉我们一个深刻的道理:原来人 的心理因素也是治病的灵丹妙药。当病人在 •绝单境击中此积处极编寻辑觅母希版望文的本“样栈式道”,把自己消 极–的第心二态级改为积极的心态,生命最终会出现 奇迹的• 第。三相级 信在生命中是如此,在别的方面 也是这样– 第。四我级 们在面对困境、绝境时,只要
» 第五级
正视困境、绝境,在困境、绝境中寻觅希望 的“栈道”,就可以迎接明媚的阳光。
【“困境”“绝境”是“空谷”的替代语, “栈道”明点关键词。】
然而并非所有人都能找到希望的“栈道”, 寻到明媚的阳光。我们不会忘记画出热烈明丽 的《向日葵》、神秘变幻的《星空》的梵·高, •在单惊击叹此他处非编凡辑卓母越版的文才本能样的式同时,也遗憾他这 颗–巨第星二的级陨落。他患上抑郁症,割去右耳之后, 没有去• 第积三极级 地寻觅希望的“栈道”,最终让病 魔侵吞了– 第生四命级 。倘若他能拥有希望的“栈道”, 拥有继续生»第活五下级 去的勇气和力量,那么,他生 命的长度、韧度都会得到提升,也会给世人带 来更奇特的审美世界。
顾• 第城–三第说级四过级 :“黑夜给了我黑色的眼睛,我 却用它寻找»光第五明级 。”现实是残酷的,即使身处 “空谷”,面对的是“悬崖峭壁”,我们也应 该积极寻觅希望的“栈道”,走出“空谷”, 迎接阳光。
高考语文材料作文的审题立意及点题扣题技巧ppt演讲教学

最后客人只好婉言谢绝,心想“以后再也不能到这里来 做客了……。”
高考语文材料作文的审题立意及点题 扣题技 巧ppt演 讲教学
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关键句:
1.喝了一大碗 2.又送上了一大碗 3.又端来一碗 4.再也不能到这里来做客了
立意:①过犹不及;
②要把握分寸。
二、多则材料——
1.求同法 2.求异法
3.互补法 辩证思考
4.综合法
有时审题我们要综合考虑,可能三种方法 都要用到。
高考语文材料作文的审题立意及点题 扣题技 巧ppt演 讲教学
高考语文材料作文的审题立意及点题 扣题技 巧ppt演 讲教学 高考语文材料作文的审题立意及点题 扣题技 巧ppt演 讲教学
2.瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发 明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。 他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却 高兴地大呼:“我成功了!”
3.居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素 打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶 性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好 了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
句子为立足点就开始作文,造成偏题跑题。
4 只见现象, 对那些寓含着深刻哲理的材料,简单地从表
痼 不见实质 面引发,不能透过现象看本质。
疾 忽视要求, 不重视对材料之后的作文提示或要求的审读,
抛却材料 忽视题目限定的条件,甚至完全抛弃材料,
任意发挥,作文主旨与材料毫无关联甚至相
悖。
高考语文材料作文的审题立意及点题 扣题技 巧ppt演 讲教学
5.忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这 幅漫画”之类的话代替对材料的引述,把写作文等 同于回答问答题,因为一旦离开具体试卷我们就不 知“这”为何云。
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关键句:
1.喝了一大碗 2.又送上了一大碗 3.又端来一碗 4.再也不能到这里来做客了
立意:①过犹不及;
②要把握分寸。
二、多则材料——
1.求同法 2.求异法
3.互补法 辩证思考
4.综合法
有时审题我们要综合考虑,可能三种方法 都要用到。
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3.居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素 打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶 性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好 了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
句子为立足点就开始作文,造成偏题跑题。
4 只见现象, 对那些寓含着深刻哲理的材料,简单地从表
痼 不见实质 面引发,不能透过现象看本质。
疾 忽视要求, 不重视对材料之后的作文提示或要求的审读,
抛却材料 忽视题目限定的条件,甚至完全抛弃材料,
任意发挥,作文主旨与材料毫无关联甚至相
悖。
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5.忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这 幅漫画”之类的话代替对材料的引述,把写作文等 同于回答问答题,因为一旦离开具体试卷我们就不 知“这”为何云。