师徒结对学习计划
教师师徒结对计划策划范文5篇
教师师徒结对计划策划范文5篇师徒结对计划策划范文1在去年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的滕中芊教师为师傅。
滕教师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并构成了自我独特、鲜明的教学风格。
期望今年能继续在滕教师的帮忙下长足提高，提升自我的教学本事，现制定师徒结对徒弟学习计划如下：一、学习目标：（一）教学方面1、正确把握新课程标准，领会教学意图。
认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争构成自我的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。
备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。
注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。
将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，进取去寻找原因，并努力寻找解决的方案。
对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。
5、进取地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，根据自我的情景再撰写一到两篇论文，提高自我的理论水平。
（二）自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自我的学科水平，拓展自我的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。
3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。
做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。
二、学习资料：“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
师徒结对计划学习目标
师徒结对计划学习目标一、项目背景在当今社会，终身学习已成为一种共识，如何利用有限的时间和资源进行高效的学习，一直是人们关注的焦点。
师徒结对计划是一种传统的学习方式，通过与有经验的前辈进行交流和学习，可以更快、更系统地提升自己的技能和知识。
师徒结对计划不仅能够促进传统技艺的传承，也是一种有效的学习方式，适合各个领域的学习者。
二、计划目标1. 建立师徒关系通过师徒结对计划，学员将与专业的导师建立起一对一的师徒关系。
导师将与学员分享自己多年的经验和心得，指导学员进行学习和实践，并在学习过程中提供反馈和指导，帮助学员解决学习中遇到的问题。
2. 提高专业技能学员通过师徒结对计划，将有机会学习导师的专业知识和技能，更快地掌握专业技能，提升自己的专业水平。
在学习的过程中，学员将能够借助导师的经验和指导，避免走弯路，更有效地提升自己的专业技能。
3. 拓展人脉资源通过与导师的交流和学习，学员将有机会拓展自己的人脉资源。
导师通常具有丰富的社交资源和人脉，学员将能够通过导师更快地了解相关领域的发展动态和行业信息，拓展自己的社交圈子，并有机会获得更多的机会和资源。
4. 培养学习能力师徒结对计划是一种高效的学习方式，学员通过参与师徒计划，将能够培养自己的学习能力和学习方法。
在与导师的交流和学习过程中，学员将有机会学习到导师的学习方法和经验，提高自己的学习能力。
三、具体计划1. 师徒匹配在开始师徒结对计划前，首先需要进行导师和学员的匹配。
匹配的过程需要综合考虑学员的学习需求和导师的专业领域和经验，确保师徒之间的匹配度较高，使得学员能够最大限度地受益。
2. 建立师徒关系在师徒匹配成功后，学员和导师将进行一对一的交流，建立师徒关系。
导师将向学员介绍自己的专业领域和经验，学员也可以向导师介绍自己的学习目标和需求，确立学习的方向和目标。
3. 制定学习计划学员和导师将共同制定学习计划，确定学习的内容和方法。
学员将根据自己的专业需求和兴趣选择学习的方向和内容，制定学习计划，并与导师进行沟通和确认。
师徒结对徒弟学习计划【5篇】
师徒结对徒弟学习计划【5篇】师徒，汉语词语，读音shītú，意思是师傅和徒弟；师生。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动方案。
二.实施目的制定学习方案，理论学习心得沟通，汇报课教案，听课指导与简要点评，自我业务提高方案，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。
三.实施措施1.教书育人，为人师表，喜爱同学，喜爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。
2.要切实担负起对青年老师的辅导工作。
师傅每学期要有两次的详细教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学讨论方面赐予青年老师悉心指导。
3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。
并指导徒弟做校内公开课一节，指导徒弟完成上课任务。
4.指导徒弟娴熟把握教学常规;熟识教学讨论方法。
听徒弟三节课以上，并遵循进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
5.常常关怀徒弟的以下是我整理的师徒结对徒弟学习方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
师徒结对徒弟学习方案1今年我校的师徒结队又有了新气象，我校与万里国际学校的的老师结成师徒对子，利用万里学校的教育资源，提高我校的教育教学水平。
依据学校师徒结队的精神，本年度师徒结对活动方案如下:1、指导老师主动关怀被指导老师的政治思想，以自身的良好素养去影响、引导青年老师发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。
2、学期初，指导老师关心被指导老师制定好切实可行的教学工作方案，指导徒弟进行一到二次有质量的教研活动。
并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，帮助被指导老师查找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
3、被指导老师向指导老师学习，树立喜爱同学，一切为了同学服务的思想，常常主动请教指导老师。
2024年教学师徒结对帮扶计划（4篇）
教学师徒结对帮扶计划学期，我校继续实行“青蓝工程”，我担任赵老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合我们各自的实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。
2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）;每学期师傅为徒弟至少上好____节指导课、徒弟上好____节探究课。
4、教育教学研究：师徒间充分利用周五集体备课的时间开展问题教研，讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变。
二、基本要求1、每周师徒间互相听课至少____节，要有听课记录、评课意见。
2、要求赵老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期至少1篇），最低也要发表在汶上教育网上。
3、主动推荐教学理论书籍给赵老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、建议赵老师在校内举行一次汇报课，积极参加县教研室举办的优质课评选等活动。
5.指导赵老师认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。
6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
教学师徒结对帮扶计划（二）一、指导思想学校为加大对青年教师的培养力度，开展了“师徒结对”活动，以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略,学校启动的师徒结对活动目的是为了提高教师的自身素质，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，为今后的发展、成长搭建一个理想的平台。
幼儿园年师徒结对学习计划范文
幼儿园年师徒结对学习计划范文
师徒结对学习计划范文如下：
【师徒结对学习计划】
时间安排：每周固定一次，每次约1小时，持续1年。
师徒阶段：
1. 初期阶段（0-3个月）：
- 师傅：了解学生家庭背景、兴趣爱好和性格特点，帮助建立亲密的信任关系。
- 徒弟：主要是对师傅进行观察和学习，尊重师傅的意见和建议。
2. 中期阶段（3-6个月）：
- 师傅：根据徒弟的兴趣爱好和特长，制定个性化的学习计划，重点培养其学习兴趣。
- 徒弟：努力践行师傅的教导，积极参与学习活动，提高学习效率和技能。
3. 后期阶段（6-12个月）：
- 师傅：帮助徒弟总结学习经验、制定未来的学习规划，培养其独立学习和解决问题的能力。
- 徒弟：根据师傅的指导和帮助，逐步实现自身学习目标，发展个人潜力。
学习内容：
1. 语言表达能力的培养：通过朗读、口语练习和语言游戏等方式提升徒弟的语言表达能力。
2. 数学逻辑思维的训练：通过数学题目、数学游戏等活动锻炼徒弟的逻辑思维和数学能力。
3. 艺术绘画的启蒙：组织徒弟参加绘画比赛、手工制作活动等，培养其艺术审美和创造力。
4. 生活习惯养成的引导：教导徒弟养成良好的作息习惯、饮食习惯和个人卫生习惯。
评估标准：
1. 师徒之间的互动和信任程度。
2. 徒弟学习成绩的提高情况。
3. 徒弟的学习态度和行为表现。
4. 徒弟在社交、情绪管理等方面的成长。
希望这份计划能够对幼儿园年级的师徒结对学习有所帮助。
祝愿师徒之间能够共同进步，取得美好的学习成果！。
公司师徒结对计划学习目标
公司师徒结对计划学习目标一、前言师徒制度是公司内部推行的一种人才培养和传承制度，旨在通过师傅的指导和经验传授，帮助新人快速成长，提高工作效率和质量，促进公司的持续发展。
为了进一步推行师徒制度，我们公司制定了师徒结对计划，希望通过师徒结对的学习和交流，实现师傅和学徒之间的共同成长和发展，为公司人才培养做出贡献。
二、师徒结对计划的目标1. 师傅目标：通过师徒结对计划，师傅需要传授自己的专业技能和工作经验，培养学徒的实际操作能力和解决问题的能力，帮助学徒融入公司的企业文化和价值观，培养学徒成为公司的中坚力量，提高公司整体的绩效和竞争力。
2. 学徒目标：学徒要全身心学习师傅的技能和经验，认真完成师傅交给的任务和工作，不断提高自己的专业水平和业务能力，积极参与公司的各项活动和项目，快速成长为公司优秀的员工，为公司的发展做出贡献。
三、师徒结对计划的具体内容1. 师傅选拔和培训公司将根据师傅的工作经验和技能水平进行评估，并在需要的岗位上选择合适的师傅参与师徒结对计划。
公司将对选定的师傅进行相关培训，包括教学技巧、沟通与表达能力、情绪管理等，提高师傅的指导能力和帮助学徒成长的能力。
2. 学徒选拔和培训公司将对将要参与师徒结对计划的学徒进行选拔，选拔标准包括专业水平、敬业精神、团队合作能力等。
选择合适的学徒后，公司将对学徒进行相关培训，包括公司文化、价值观、岗位技能等，帮助学徒快速融入公司并适应工作任务。
3. 师徒结对在师徒结对过程中，公司将安排师傅和学徒进行定期的学习和工作交流，师傅指导学徒完成实际任务，解答学徒在工作中遇到的问题，同时，通过讨论和交流，帮助学徒理解工作中的专业知识和技能，提高学徒的学习效率和工作能力，实现师徒之间的共同成长。
4. 定期评估和总结公司将定期对师徒结对计划进行评估和总结，评估的内容包括师傅对学徒的指导和教育效果，学徒的学习和工作表现等。
通过评估和总结，不断改进师徒结对计划，提高师徒结对计划的实效性和可操作性，实现公司人才培养的目标。
师徒结对徒弟个人学习计划
师徒结对徒弟个人学习计划一、学习目标1. 提高自我学习能力和自制力，培养对知识的渴求和求知欲望。
2. 学习并掌握所选学科的基本知识、理论与技能，形成扎实的基础。
3. 提高综合素质，掌握表达与交流的能力，提高综合素质。
4. 完成老师交给的任务，争取在学科竞赛和考试中取得好成绩。
5. 培养兴趣爱好，增加个人兴趣爱好，不断充实自我。
6. 提升自我管理与时间管理的能力，有效合理安排学习计划。
二、学习方法1. 理论与实践结合，在学习过程中注重将理论与实践相结合，通过实践巩固理论知识。
2. 多交流，多交流老师与同学，学习他们的学习方法和经验，适合自己的学习方法。
3. 注重细节，在学习过程中要注意细节，这样才能更好地掌握知识。
4. 做好笔记，做好课堂笔记和学习笔记，方便日后复习。
5. 及时总结，每天对所学知识进行总结，加深记忆。
三、学习计划1. 英语学习计划周一至周五：8:00-9:00 阅读英文文章，积累词汇和语法。
9:00-10:00 听力练习，提高听力水平。
10:00-12:00 背诵单词和句型。
14:00-15:00 句子翻译，练习口语表达。
15:00-17:00 做阅读理解练习和语法练习。
周六：上午参加英语角活动，与外国友人交流。
下午整理所学知识，复习英语知识点。
周日：整理上周所学英语知识，预习下周内容。
2. 数学学习计划周一至周五：8:00-9:00 刷题练习，练习基本数学题型。
9:00-10:00 课本复习，巩固基础知识。
10:00-12:00 解决难题，提高数学解题能力。
14:00-15:00 做模拟试卷，检验所学知识。
15:00-17:00 考试试卷分析，总结自己的失误。
周六：整理所学数学知识点，复习基本知识。
周日：整理上周所学英语知识，预习下周内容。
3. 物理学习计划周一至周五：8:00-9:00 阅读物理书籍，了解物理知识。
9:00-10:00 实验练习，边做实验边学习。
10:00-12:00 解物理问题，提高解题能力。
关于师徒结对活动计划15篇.doc
关于师徒结对活动计划15篇师徒结对活动计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮助，共同提高教育教学水平。
二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。
三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。
1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。
每学期认真制定师徒结对工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
带动和指导徒弟实施各级课题研究。
3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、改、辅”等环节。
精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每周重点审阅一节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
每学期每月重点审查批改情况至少1次。
6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。
7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
师徒结对徒弟学习计划
篇一：师徒结对徒弟学习计划
师徒结对徒弟学习计划
师傅：张小冰徒弟：杨海洋
作为一名刚刚开始从教的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我仍旧缺乏经验，还存在很多不足。
比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我还有很大的差距。
我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
本学期学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我的师傅林老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：
一、学习目标：
1．学习师傅那先进的教育教学理念。
2．学习师傅思考教育教学问题，有效提高教学效率和学生成绩。
3．学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：
1．多阅读教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育
信息，以番禺区先进的理念“上品教化”武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
3．每个星期观摩师傅的一节课。
课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。
课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
4．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
5．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。
6．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
7．进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
8．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
9．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、具体活动计划
九月份：
1．制定成长计划；
2．与师傅交流教学中的想法；
3．确定切实可行的帮扶计划；
4．聆听师傅的课、交流；
十月份：
1．请师傅随堂听课、评课；
2．与师傅一起交流教学中的困惑；
3．经常电话或在线交流学习教学理论专著；
4．外出听课，撰写学习心得；
十一月份：
1．听师傅的课，并进行交流学习教学设计思路；2．与师傅交流教育教学中的想法；
3．共同阅读先进的教育理论书籍；
4．邀请师傅随堂听课、评课；
十二月份：
1．共同探讨高中政治优秀课例；
2．聆听师傅上课，并进行评课交流、学习；
3．和师傅交流教育教学中的困惑；
4．邀请师傅听学期的汇报课、评课；
5．完成学期个人总结；
四、在本学期有如下的自我期望：
1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，
不断增强教书育人的能力。
2．通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；
3．积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；
4．积极参加各类比赛，并力争获奖；
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。
篇二：徒弟学习计划
徒弟学习计划
一、学习目标
1、认真学习师傅与时俱进的教育教学理念，促进自己较快成长。
2、认真学习师傅多年来积累的教学经验，并实践于自己的教育教学活动中。
3、认真学习师傅良好的师德，细致地做好自己的每一项工作。
二、学习内容
1、通过阅读书籍、杂志、络等学习方式，提升自己的理论水平，深化思想，做好学习笔记。
2、认真备课，主动求教。
课前认真研究教材，领会教
学意图，从整体上把握教材内容，明确教学任务。
课前多思考，遇到困难及时向师傅请教，及时发现问题解决问题。
3、课堂教学注重效率，合理利用每一分钟，关注每一名学生，遇到问题主动与师傅交流自己的疑惑与想法，积极寻找原因，努力寻找解决方案。
4、对自己教学过程中生成的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富完善自己。
5、每周至少一次走进师傅的课堂，聆听师傅的教学。
课前自己思考，课上认真记录，课后与师傅交流，逐步提高教学水平。
6、每月邀请师傅来听一节自己的课。
课后主动与师傅进行交流，请师傅指正。
之后自己梳理并写下反思，及时在以后的教学实践中改善。
7、平日及时整理反思，注重积累素材，学期末撰写一篇高质量的案例或论文，交予师傅审阅。
篇三：青蓝工程”徒弟学习计划
青蓝工程”徒弟学习计划
孔刚
为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上历史学科的初学者，很荣幸能与宋林老师成
为师徒。
宋林老师是一位教学经验丰富的老师，在宋林老师的指教下，我制定了徒弟学习计划如下：
一、教育、教学
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向师傅学习，主动请教。
虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验；
2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。
主动邀请宋老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；
3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；
4、根据实际情况，制定上公开课。
准备规范的教案、教学内容等材料；
二、师德修养
高中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。
教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。
在宋老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们；在教育教学中以“严
师”的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；走进他们的心灵世界，与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、及时反思
宋老师在多年教学工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。
多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
七年前，我来到了二中学习，成为了宋老师的弟子，而如今，再一次拜在宋老师的门下，这不能不说是缘分。
因此，在以后的工作中要不断地向宋老师学习。
加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
我有理由相信：在宋老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民教师。
XX年9月2日。