小学五年级主题班会《防溺水安全教育》课件
5、如果你不懂水性，禁止下水救人。
闯关我最棒
1、天气很热，你的朋友约你一起去 家附近的小河里游泳，你会怎么做？
(B )
A、这么热的天，能游泳凉快一下真不 错，高高兴兴地和他一起去。
B、不去，并劝阻他也不要去，告诉他 小河里游泳的危险性。
C、知道小河里游泳危险，却不劝阻他， 任他去玩。
2、天气越来越热，如果你想去玩水， 你认为最安全的方式是哪个? ( C )
溺水时的自救方法
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。 2、放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水
面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3、身体下沉时，可将手掌向下压。 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救，
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋 的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
4、如果发现有小伙伴落水了， 你知道哪些物资可以充当救援物 资吗？ （D）
A、救生圈、泡沫板等可以漂浮的物品。 B、竹竿（或树枝）。 C、绳索或把衣服打成结。 D、以上都可以。
5、当落水者被救上岸后，发现已经 没有了呼吸和脉搏，这个时候，你知 道应该怎么做吗？ ( B )
A、静观其变。 B、把落水者放平，立即实Байду номын сангаас心肺复苏急
生命，只有一次，所以我们要对自 己负责，对家人负责，树立安全意 识，加强自我保护。绝不参与危险 的戏水游泳活动，绝不参与没有家 长陪同的游泳活动，绝不到危险、 陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂 钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远 离溺水杀手。
你拍一，我拍一，防溺安全要牢记。 你拍二，我拍二，不去河湖水边玩。 你拍三，我拍三，他人游泳莫结伴。 你拍四，我拍四，没有师长勿擅自。 你拍五，我拍五，设施救援不能无。 你拍六，我拍六，不熟水性巧施救。 你拍七，我拍七，游泳不到生水域。 你拍八，我拍八，永记六不利大家。 你拍九，我拍九，奉劝亲朋和好友。 你拍十，我拍十，勤学安全好知识。
救，直至急救人员到来。
C、将落水者肚子里的水倒出来。
6、 关于游泳技能，下列几个同学的 说法，你认为正确的是？
(B)
A、豆豆说学会了游泳，就可以去郊外 的鱼塘捉鱼了，肯定好玩又刺激。
B、闹闹说游泳是一种基本技能，有条 件的话，都应该学会。
C、明明说他害怕水，认为会不会游泳 没有关系，就不用学了。
防溺水拍手歌
A、和朋友一起去郊区的水库。
B、自己去家附近的小河边。
C、和家长一起去正规的游泳馆，且不 离开家长的视线。
3、突然听到远处有人在喊救命，原来是 有人落水了，你们很着急地跑过去想帮 忙，你应该怎么救援呢？ ( C ) A、人多可以一起手拉手吧落水者拉上岸。
B、可以选择一个游泳本领高的跳下水救 人。
C、未成年人还不具备救人的能力，应该 立即向周围的大人求教，并拨打报警电 话。
闯关我最棒
1、天气很热，你的朋友约你一起去 家附近的小河里游泳，你会怎么做？
(B )
A、这么热的天，能游泳凉快一下真不 错，高高兴兴地和他一起去。
B、不去，并劝阻他也不要去，告诉他 小河里游泳的危险性。
C、知道小河里游泳危险，却不劝阻他， 任他去玩。
2、天气越来越热，如果你想去玩水， 你认为最安全的方式是哪个? ( C )
溺水时的自救方法
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。 2、放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水
面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3、身体下沉时，可将手掌向下压。 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救，
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋 的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
4、如果发现有小伙伴落水了， 你知道哪些物资可以充当救援物 资吗？ （D）
A、救生圈、泡沫板等可以漂浮的物品。 B、竹竿（或树枝）。 C、绳索或把衣服打成结。 D、以上都可以。
5、当落水者被救上岸后，发现已经 没有了呼吸和脉搏，这个时候，你知 道应该怎么做吗？ ( B )
A、静观其变。 B、把落水者放平，立即实Байду номын сангаас心肺复苏急
生命，只有一次，所以我们要对自 己负责，对家人负责，树立安全意 识，加强自我保护。绝不参与危险 的戏水游泳活动，绝不参与没有家 长陪同的游泳活动，绝不到危险、 陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂 钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远 离溺水杀手。
你拍一，我拍一，防溺安全要牢记。 你拍二，我拍二，不去河湖水边玩。 你拍三，我拍三，他人游泳莫结伴。 你拍四，我拍四，没有师长勿擅自。 你拍五，我拍五，设施救援不能无。 你拍六，我拍六，不熟水性巧施救。 你拍七，我拍七，游泳不到生水域。 你拍八，我拍八，永记六不利大家。 你拍九，我拍九，奉劝亲朋和好友。 你拍十，我拍十，勤学安全好知识。
救，直至急救人员到来。
C、将落水者肚子里的水倒出来。
6、 关于游泳技能，下列几个同学的 说法，你认为正确的是？
(B)
A、豆豆说学会了游泳，就可以去郊外 的鱼塘捉鱼了，肯定好玩又刺激。
B、闹闹说游泳是一种基本技能，有条 件的话，都应该学会。
C、明明说他害怕水，认为会不会游泳 没有关系，就不用学了。
防溺水拍手歌
A、和朋友一起去郊区的水库。
B、自己去家附近的小河边。
C、和家长一起去正规的游泳馆，且不 离开家长的视线。
3、突然听到远处有人在喊救命，原来是 有人落水了，你们很着急地跑过去想帮 忙，你应该怎么救援呢？ ( C ) A、人多可以一起手拉手吧落水者拉上岸。
B、可以选择一个游泳本领高的跳下水救 人。
C、未成年人还不具备救人的能力，应该 立即向周围的大人求教，并拨打报警电 话。
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防溺水安全教育主题班会 课件(37张)
10
总结
总结
• 重点提醒： 对于溺水事故，应该始终保持警惕，采取预防措施以保护自己和他人的生命 安全。
重点提醒
• 综述重点： 留意水域安全，掌握自救和急救技 巧，加强宣传教育。
• 守护生命： 每一个人都应当充分了解防溺水知 识，以免发生不可挽回的悲剧。
THE END
THANKS
• 室内泳池： 定期检查室内泳池的通风、排水等安 全设施。
08
水域监控
水域监控
• 监控设备： 在公共水域，加强监控设备的设置，提高水域安全性。
监控设备
• 视频监控： 加装水域视频监控设备，及时发现异常 情况。
• 警示标识： 在高发溺水的水域周边设置清晰的安全 警示标识。
• 警示系统： 建立水域安全警示系统，便于迅速发现 溺水事故并开展救援。
正确落水救援
• 紧急求救： 第一时间报警求援或找寻专业救援 人员。
• 利用救生设备： 如果能够获得救生设备，可以采取 使用救生工具的方式进行救援。
• 警示同伴： 及时提醒其他人员不要贸然施救， 避免扩大事故范围。
05
不慎落水如何自救
不慎落水如何自救
• 自救技巧： 当不慎落水时，应该学会如何自救，以减小溺水风险。
• 急救包： 经常携带急救包，学会使用包里的 急救设备。
• 定期培训： 定期参加急救知识培训，提高自身 急救技能，应对突发意外。
07
泳池安全
泳池安全
• 泳池周边： 对于家庭泳池，应设置安全围栏等设施，防止孩童无人监护时意外落水。
泳池周边
• 监护负责： 儿童在游泳池附近时，家长应全程盯 紧。
• 安全警示： 在泳池周边设置防滑设施、安全提醒 标识。
防溺水安全教 育主题班会
小学主题班会《防溺水安全教育：珍爱生命,谨防溺水》教学课件精品PPT优秀课件
对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳， 更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游 泳。
（7）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等， 要立即上岸休息或呼救。如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动， 仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。 （8）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃 动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 （9）游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被水草缠住，不要 乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。 （10）游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩 涡中心再浮出水面。 （11）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。 将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼 吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸 及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。 恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口 对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
3.因现场急救措施不得力而错失抢救时机，造成濒临死 亡的溺水者身亡。
溺水原因
4.意外原因。如可能是街道下水道无井盖，下大雨时看 不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性 水域无明显警告标志和隔离栏；如2012年1月8日，山西 省长治市长治县郝家庄上郝村西塘处，因开发商挖沙导 致地面出现大坑，聚集河水后结冰，4名小学生和1名幼 儿在冰上溜冰时不慎落入坑中溺水死亡。
如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采 取仰泳位，以两足游泳。
一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对 疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最 好再按摩和热敷患处。
（7）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等， 要立即上岸休息或呼救。如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动， 仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。 （8）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃 动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 （9）游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被水草缠住，不要 乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。 （10）游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩 涡中心再浮出水面。 （11）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。 将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼 吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸 及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。 恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口 对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
3.因现场急救措施不得力而错失抢救时机，造成濒临死 亡的溺水者身亡。
溺水原因
4.意外原因。如可能是街道下水道无井盖，下大雨时看 不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性 水域无明显警告标志和隔离栏；如2012年1月8日，山西 省长治市长治县郝家庄上郝村西塘处，因开发商挖沙导 致地面出现大坑，聚集河水后结冰，4名小学生和1名幼 儿在冰上溜冰时不慎落入坑中溺水死亡。
如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采 取仰泳位，以两足游泳。
一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对 疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最 好再按摩和热敷患处。
小学生主题班会通用版学生防溺水安全教育(课件)(共22张PPT)
河流 不行
应该去哪里游泳
湖泊 不行
水库 不行
为什么野外水域不适合游泳：
• 没有消毒措施，各种生物、细菌共存，很容易带来
疾病;
• 水况复杂，可能有暗坑、漩涡、水草等，容易发生
意外;
• 没有救生员，万一出事很难获救； • 水温不定，如突遭“冰水”刺激，容易抽筋而发生
溺水；
• 大部分人没有遇险处理经验，手忙脚乱，无法自救。
对家人负责：
如果游泳，一定要在自己的家长陪护 前提下，到安全的、正规的游泳场所 游泳，并要做好相应准备活动，防止 溺水事件的发生。
对学校负责：
要遵守学校的各项规章制度，不断强 化安全防范意识，以血为鉴，引以为 戒。学会相关的预防溺水知识，并能 将所学的知识运用于实际，掌握溺水 自救的基本知识和技能。
水库玩耍溺水：
某年3月6日，海南琼中2名二年级 学生到河边玩耍，不幸溺水身亡。
水库玩耍溺水：
某年3月4日，海南文昌一小学六年 级学生和1名幼儿到附近水库大坝 玩耍，不幸溺水身亡。
水渠洗手溺水：
某年3月4日，海南临高1名小学四 年级学生在水渠沟旁洗手时被水 冲走，不幸溺水身亡。
溺水事故发生在哪里
发生溺水的地点通常是：
抽筋主
一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可恢
复正常；
要部位
脚趾
大腿
• 上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，进行按摩。
胃部
水中抽筋如何自救
大腿抽筋这样自救：
要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
两手抽筋这样自救：
两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直，反复多次， 直至复原。如单手抽筋，除做上述动作外，可按摩合谷穴、 内关穴、外关穴。
小学班会 防溺水安全教育班会 课件 (20张PPT)
。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作， 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧，不仅可以帮助 他人，还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救，引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物，如救生圈 、木板等，扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳，可以尝试游到溺 水者身边，进行水中救援。但 需要注意自身安全，避免被溺
溺水时保持冷静至关重要，不要惊慌失 措，尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物，如救生圈、木板等 ，帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许，可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式，向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧，意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域（如深水区、急流区、漩涡区 ）游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识，服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法，如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动，防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员， 无法及时提供援助。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作， 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧，不仅可以帮助 他人，还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救，引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物，如救生圈 、木板等，扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳，可以尝试游到溺 水者身边，进行水中救援。但 需要注意自身安全，避免被溺
溺水时保持冷静至关重要，不要惊慌失 措，尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物，如救生圈、木板等 ，帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许，可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式，向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧，意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域（如深水区、急流区、漩涡区 ）游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识，服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法，如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动，防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员， 无法及时提供援助。
小学主题班会《防溺水安全教育：珍爱生命,防范溺水》教学课件精品PPT优秀课件
、、 小水 溪库 等、 不楼
看图说话 讲安全 懂救生
看图说话 讲安全 懂救生
中 行 走 ， 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 ， 前冲 预 、走 做 头时 安 在， 全 后身 措 ，体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做 完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧， 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着 他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏 鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。 如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开 始时可稍慢，以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”，轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物， 首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一 腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向 下，另一手压在背部，使水排出；
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 ， ，宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小， 。 时以
即免
看图说话 讲安全 懂救生
在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
看图说话 讲安全 懂救生
酒 后 、 过 饿 、 过 饱 都 不 宜 下 水 。
看图说话 讲安全 懂救生
生利 钩用 、长 衣条 服物 、
看图说话 讲安全 懂救生
获 类 绳可 救 、 子抛 。 水 及掷
看图说话 讲安全 懂救生
看图说话 讲安全 懂救生
中 行 走 ， 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 ， 前冲 预 、走 做 头时 安 在， 全 后身 措 ，体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做 完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧， 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着 他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏 鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。 如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开 始时可稍慢，以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”，轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物， 首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一 腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向 下，另一手压在背部，使水排出；
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 ， ，宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小， 。 时以
即免
看图说话 讲安全 懂救生
在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
看图说话 讲安全 懂救生
酒 后 、 过 饿 、 过 饱 都 不 宜 下 水 。
看图说话 讲安全 懂救生
生利 钩用 、长 衣条 服物 、
看图说话 讲安全 懂救生
获 类 绳可 救 、 子抛 。 水 及掷
儿童预防溺水安全教育主题班会PPT
✓ 人在溺水后，
✓ 2分钟后将失去意识；
✓ 4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害
✓ 如果在野外落水，很难被及时营救，从而溺水死亡 。
所以，不管是野外的小溪河流水库，还是游泳池， 都可能会发生溺水危险，同学们不仅要远离野外危 险水域，在正规游泳池，也要牢记游泳安全。
第四部分
防/止/溺/水 从/我/做/起
第五部分
防/止/溺/水 从/我/做/起
05 不慎落水，如何自救
干万不要惊慌
不慎落入水中，干万不要惊慌，要采取正确的措 施自救，以便争取获救的机会。
如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上， 尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎， 以免使身体下沉。
及时甩掉鞋子以及口袋里的重物，不过不要脱掉 衣服，因为衣服会产生一定的浮力，会给你带来 很大的帮助。
B.2小时
C.3小时
D.4小时
06 防溺水知识竞赛
3.下水前试试水温,谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是( C )。
A.8摄氏度
B.18摄氏度
C.28摄氏度
D.38摄氏度
4.若在江、河、湖、海游泳，则必须有( B )相陪,可单独游泳。
A.同伴
B.会游泳的成人
C.老师
D.家长
06 防溺水知识竞赛
5.下水前观察游泳处的环境,若有险水域
未成年人不得擅自前往河流、池塘 等区域进行游泳，应前往例如游泳 馆等安全设施完备的游泳场所
02 远离野外危险水域
哪些地方适合游泳？
前往正规安全有保障的游泳 场所：游泳应前往例如游泳 馆等安全设施完备的游泳场 所
第三部分
防/止/溺/水 从/我/做/起
03 游泳的注意事项
第一部分
防/止/溺/水 从/我/做/起
防溺水安全教育主题班会PPT课件
四、同伴溺水后如何急救？
万一搭救。
五、岸上急救溺水者方法
1. 迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、 杂草及分泌物，保持呼吸道通畅。
五、岸上急救溺水者方法
2、将溺水者举起，使其俯卧在救护 者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚 下垂，以使呼吸道内积水自然流出。； 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩； 并尽快联系急救中心或送去医院。
1、不要慌张， 发现周围有人时 立即呼救；
2、放松全身，让身体飘 浮在水面上，将头部浮出 水面，用脚踢水，防止体 力丧失，等待救援；
3、身体下沉时， 可将手掌向下压；
二、溺水时的自救方法
4、如果在水中突然抽筋，又无法 靠岸时，立即求救。
三、发现有人溺水时的救护方法
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其 拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。
防溺水
安全教育
一、预防溺水的措施
1、应在成人 带领下游泳， 学会游泳；
2、不要独自 在河边、水塘 边玩耍；
一、预防溺水的措施
3、不去非游泳区游泳；
一、预防溺水的措施
4、不会游泳者，不要 游到深水区，即使带着 救生圈也不安全；
一、预防溺水的措施
5、游泳前要做适当的 准备活动，以防抽筋
二、溺水时的自救方法
同学们下课啦
防溺水安全教育主题班会课件(共75张PPT)
防溺水安全教育主题班会课件(共75张PPT)防溺水安全教育主题班会课件第一部分：导入1. 问好：同学们，大家好！2. 介绍主题：今天我们要学习的主题是“防溺水安全教育”。
3. 说明目的：本次班会课旨在通过学习防溺水安全知识，提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，预防溺水事故的发生。
4. 引入话题：你们是否知道，每年都有许多人因为溺水而失去生命。
近年来，我国溺水事故频发，其中以儿童和青少年为主。
你们身为学生，学校的安全教育肩负着很重的责任。
我们需要学会如何预防和应对溺水事故。
第二部分：学习防溺水基本知识1. 什么是溺水：溺水是指人体被水淹没，呼吸系统无法正常供氧，导致窒息而死亡的一种方式。
2. 什么情况容易导致溺水：（1）过度疲劳；（2）游泳距离过长；（3）游泳时遇到突发情况；（4）水深超过身高；（5）水流湍急、水质浑浊等情况。
3. 预防溺水的措施：（1）不随便私自下水；（2）不贪玩、不打闹；（3）遵守游泳场所的规定；（4）学习游泳技能；（5）勿在无人陪伴的场所游泳。
第三部分：发生溺水时应该怎么做1. 不要惊慌失措，保持镇静；2. 尽快呼喊救援；3. 如果不会游泳，应尽量保持头部抬出水面；4. 如果会游泳，应尽量靠近岸边显眼的地方游动，并通过呼喊等方式示意求救；5. 如果身边有救生圈等救援设备，应尽快使用；6. 如无法获得救援设备，可用衣服、杂物等放在头部之上，以保持呼吸正常；7. 已获得救援时，应注意保暖及时就医。
第四部分：案例分析1. 案例一：小明在学校游泳比赛中因疲劳过度陷入水中无法游动，请问该怎么做？答案：尽快呼喊救援，不要惊慌失措，尽量保持头部抬出水面，等待救援人员前来救援。
2. 案例二：小华和小李在假期到河边玩水，小华因贪玩下水后被水淹没，请问该怎么做？答案：尽快呼喊救援，如无法获得救援设备，可用衣服、杂物等放在头部之上，以保持呼吸正常。
第五部分：总结与展望1. 总结：通过本次班会课的学习，我们了解了防溺水的基本知识，学会了在发生溺水事故时应该怎么做，提高了我们的安全意识和应对能力。
小学主题班会 小学生防溺水安全教育主题班会课件(共24张PPT)
抢救注意点
家长必须教育孩子不要独自下水 游泳，避免在没有安全设施和救 生员的水域游泳，也不要在没有 大人陪伴的情况下在江河湖塘边 玩耍，确保消除所有可能导致危 险事件的因素。
PART-04
“四不要”
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“四不要”
“四不要”
2. 对家长负责，游泳 时务必在父母陪同下 前往安全、正规的场 所，确保做好充分准 备活动，避免溺水意 外。
3. 对学校负责，严格遵守 校规，强化安全防范意识， 以血为鉴，汲取教训。积 极参加珍爱生命、谨防溺 水系列教育活动，学习预 防知识。
CHERISH LIFE AND PREVENT DROWNING
现场急救步骤
溺水者上岸后，无论是否清醒，都要清理口鼻中的泥沙、杂 草，取下假牙，将舌头拉出口外，放松衣领，确保呼吸顺畅。
溺水急救
3. 如果溺水者呼吸微弱或停止， 应立即进行心肺复苏术。采用 俯卧压背法或举臂压背人工呼 吸法进行人工呼吸，如果溺水 者呼吸已停止，需采用口对口 人工呼吸，吹气量要大；如果 心跳停止，则需进行胸外心脏 按压。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CATALOGUE
一、溺水案例 二、溺水急救 三、抢救注意点 四、“四不要”
PART-01
溺水案例
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小学防溺水安全教育主题班会ppt
惨剧给我们的启示：
• 1、陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事 故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的 只有7岁。 • 2、福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水 身亡。 • 3、四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩 耍时溺水身亡。 • 4、河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身 亡。 • 5、4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳， 3人溺水身亡，一人生还。
夏天到了，有一些小朋友喜欢去江河湖泊等 地方游泳，但是他们不知道这样做的危险性， 贪图一时的舒服很有可能会对自己的生命造成 巨大威胁，本身自己不会游泳又缺乏防溺水知 识，盲目的去游泳是不可取的，甚至还拉帮结 队的去，每当我们看到有学生溺水的新闻内心 是非常惋惜和悲痛的，所以我们要珍爱生命， 远离溺水!
誓
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词
绝不私自下河游泳； 绝不擅自与同学结伴游泳； 绝不无家长或老师带领的情况下游泳； 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩 耍、游泳。
安全重于泰山,生命高于一切！
• • • • 万家平安是我们共同的心愿! 让平安的种子播撒进自己的心田! 让欢乐和幸福永远围绕在我们身边! 让平安伴随我们大家健康成长!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
倡议书
为积极响应学校以“珍爱生命、谨防溺 水”为主题的“安全教育”系列活动，创更 安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲 剧的发生，学校提出以下倡议：
1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参 与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活 动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼 虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。 2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前 提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备 活动，防止溺水事件的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化 安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积极参加学校组织的 “珍爱生命，谨防溺水”系列安全教育活动，学会相关的预 防 溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的 基本知识和技能。 4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做 好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的 行为，要坚决抵制、劝阻。